语文S版六年级下册语文百花园六课件

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六年级语文下册《语文百花园二》 PPT精品课件语文S版

六年级语文下册《语文百花园二》 PPT精品课件语文S版

三月十二日 星期一 天气:多云转晴 学完了这个单元的课文,我心中久久不能静。 放学路上,我看着路边的车辆,眼前总浮现出 课文《美丽的规则》中所描写的场景。我现在还 能背诵那句话:“这是一个左右极不‘平衡’的 车道,一边是光光的马路,一边是 密密麻麻的车 子。”这的确是一种“最美丽的景观”,我不禁 为那些遵守规则的人而感动。我想,如果每个人 都这样,世界不就会变得更美好吗?
写一件有关规则的事 规则是有关部门制定的,人们共同遵守 的制度或章程。大家都遵守交通规则,人与 车各行其道才会安全有序;同学和老师都遵 守教学规则,教学活动才会有条不斋则…… 总之,人人遵守规则,社会才会井然有序; 背离了规则,社会将是一片混乱。请同学们 想一想在生活中遇到的与规则有关的事,再 以此为话题,自拟题目,写一篇习作。
教学目标
1、引导学生准确地理解和运用成语。 2、引导学生交流对课文中给自己留下最深刻印象的 人物的认识。 3、通过《女儿要投诉》这篇课文,拓展学生的阅读 范围,扩大学生的视野,提高学生的阅读理解能 力。 4、通过一组关于严守规则、遵纪守法等方面的对句, 增加学生的语言积累,树立讲公德讲正气的精神。 5、通过口语交际,增强学生的法制观念,提高口语 交际的能力。
阅读平台
同学们,首先,自己阅读一遍这篇短文。
• 法?同学之间交流一下。
阅读短文之后,你对这位小学生投诉的行 为有什么看法?同学之间互相交流一下, 然后再向老师汇报。
积少成多
有令即行 有禁即止 道德行为凭自律 文明规范贵坚持 修养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民 修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊 车走直马走斜必依规矩 绿灯行红灯止才成方圆 崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情
3.《这个战士应该表扬的》 有一次,刘少奇同志去散步,走到某炮兵阵地,想进去看 看。站岗的战士不让进。随行人员上前对战士说:“少奇 同 志想去看看阵地。”战士认真地说:“上级有规定,要有 上级 指示才能看。”随行人员很生气,少奇同志却没有生气。 反 而笑着说:“回去吧!”说着就往回走。一边走一边告诉 随行 人员:“回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得 很 对。”后来部队领导知道了,要批评那个战士,少奇同志

六年级语文下册《语文百花园三》 PPT精品课件语文S版

六年级语文下册《语文百花园三》 PPT精品课件语文S版

写作提纲
题目:《鸡蛋游泳记》 《“浮力”的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮 起来了》 一、开头:交代时间、地点,实验所需的器 材及实验的内容。 二、中间部分: 1、老师将鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入水底。 2、老师将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在 水中忽上忽下。(老师、同学、鸡蛋……) 3、鸡蛋浮上来了,试验取得成功。 三、结尾:老师向大家解释实验的原理,揭 开鸡蛋浮上来的原理。
阅读平台《奇想与发明》
• 1、读懂个自然段的内容,不懂的地方问一 问,查一查。 • 2、思考:短文分别介绍了哪几种发明?都 源于哪些奇想?
• 3、说说:你阅读这篇短文之后得到什么启 示?
·人的天职在勇于探索真理。(【波兰】哥 白尼) ·探索真理比占有真理更为可贵。(【美国】 爱因斯坦) ·科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如 果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的 话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些 学有素养的人,给那些善于独立思考的人, 给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会 给懒汉。(华罗庚)
写作提纲
题目:《鸡蛋游泳记》 《“浮力”的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮 起来了》 一、开头:交代时间、地点,实验所需的器 材及实验的内容。 二、中间部分: 1、老师将鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入水底。 2、老师将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在 水中忽上忽下。(老师、同学、鸡蛋……) 3、鸡蛋浮上来了,试验取得成功。 三、结尾:老师向大家解释实验的原理,揭 开鸡蛋浮上来的原理。
写作提纲
题目:《鸡蛋游泳记》 《“浮力”的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮 起来了》 一、开头:交代时间、地点,实验所需的器 材及实验的内容。 二、中间部分: 1、老师将鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入水底。 2、老师将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在 水中忽上忽下。(老师、同学、鸡蛋……) 3、鸡蛋浮上来了,试验取得成功。 三、结尾:老师向大家解释实验的原理,揭 开鸡蛋浮上来的原理。

六年级下册语文课件-语文百花园六-语文S版(共24张PPT)

六年级下册语文课件-语文百花园六-语文S版(共24张PPT)
1
S版 语文 六年级 下册
语文百花园六
2
温故知新
一、标点符号 读一读下面的句子,想一想各种标点符号的用法和书写
格式要求。 1.当我们用根来赞颂您时,您说:“落花会变成大地的营
养,果核也会变成大树的根。” 2.你看,那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、
浅黄的……一封封,寄来了一颗颗赤诚的心。 3.一夜之间,我一口气将《泽姆佳诺兄弟》读完了。 4.歌唱明天吧,用满腔的激情,用青春的风采;美化明天
古时候,有个秀才要招收学生,他对穷子弟不收费,对 富家子弟却要很多报酬。他出了一则告示,这样写道: “无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。” 穷 家子弟来,他是一种读法;富家子弟来,他又是一种读法。
无米面也可, 无鸡鸭也可, 无鱼肉也可, 无银钱也可。
无米,面也可; 无鸡,鸭也可; 无鱼,肉也可; 无银,钱也可。
三、活动实施 按既定议程举行汇报会。汇报时,可以边
汇报边展示学习成果。要注意保持良好的会场 秩序,对来宾要热情、有礼貌。
四、活动总结 根据自己的所见所闻所感,写一份活动总
结,记述会议的精彩之处,谈谈会议的收获, 表达自己的感受以及对初中生活的畅想。
19
活动总结
告别母校
母校,伴着我走过六年的春夏秋冬;母校,载着我驶向知识的海洋;母校, 启迪我扬起远航的船帆;母校,为我把脚下的道路铺向未来! 六年前,我还是 一个幼稚无知的孩童,依偎着爸爸妈妈,怀着对母校的憧憬,对老师的敬仰走 进校园;六年中,在母校里教给了我文化知识,让我象一块海绵吮吸着知识的 精华,给我以不断知识的滋润,品德的熏陶;你也教给了我做人的道理,让我 学会什么是宽容,什么是忍让,什么是大度;六年了,母校给予我的实在太多 太多,古人说过:“滴水之恩,当与涌泉相 报,我们怎能轻易忘怀?”怀念小学, 怀念校友,怀念老师,怀念永久的回忆。母校的一草一木,是那样的熟悉;母 校的一砖一瓦,是那样的亲切。虽然在不久的时间里,我将要和你依依不舍地 告别,但我永远 忘不了老师那谆谆教诲,忘不了老师那和蔼可亲的面容,忘不 了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮,您用那婉转而又清脆的声音, 激起我们渴求知识的心灵。岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学 生活挥手与我告别。别了,我爱的母校,我深爱着的母校!

六年级下册语文优秀课件-《语文百花园一:走进奇妙的神话故事》语文S版 (1)(共9张PPT)

六年级下册语文优秀课件-《语文百花园一:走进奇妙的神话故事》语文S版 (1)(共9张PPT)

搭锅煮海——海生和大家一道按照纺花仙女的指点,
在海边支起煮海锅,舀来一勺东海水,烧旺一堆干柴火, 噼里啪啦煮起来。煮呀!煮呀!一炷香过去了,煮得海水 冒热气;二炷香过去了,煮得海水起白泡;三炷香过去了, 煮得东海龙王老老实实浮出水面,后面跟着一帮气喘嘘嘘 的龙子龙孙、虾兵蟹将,直喊饶命!
神话故事阅读方法小提示
跺得地动山摇!所有埋藏在地下的金子,都被海生跺了出来, 纷纷飞向海岸,落在滩头。
( 勇敢 、力量

3、神奇的故事情节
纺花织网——纺花仙女摇身一变,化作一位白发苍苍
的百岁阿婆,拄着拐杖对大家说:“龙王水淹金藏,黎民 百姓遭殃。若要保住金藏,随我把花来纺。纺花织成渔网, 下海斗败龙王!”
大家听了百岁阿婆的话,不论男女老少都来纺花织网。 纺呀织呀!织呀纺呀!整整忙了七七四十九天,织出了一 顶九九八十一斤重的金线渔网。
经典神话故事:
《山海经》、《述异记》、《淮南子》、 《盘古开天》、《女娲补天》、《夸父逐日》、 《精卫填海》、《鲧禹治水》、《仓颉造字》、
《后羿射日》、《河伯娶妇》、《搜神记》、 《牛郎织女》、《八仙过海》、《嫦娥奔月》、
《封神榜》、《西游记》、《哪吒闹海》、 《济公传》、《镜花缘》、《心灯》、 《昆仑之歌》、《愚公移山》、《女娲造人》 《白蛇传》、《聊斋志异》、《天仙配》、等。
1、书中好的语言可以勾画下来。 2、精彩的故事情节可以反复读。 3、边读边在头脑中进行想象。 4、对人物进行一下评价。 5、还可以做阅读记录。
大家都来阅读神话故事吧
在《年的故事》中,人们用什么方法赶走了“年”这个怪兽? 在《彭祖的故事》里。彭祖是怎样活到八百岁的? 在《试金石》故事中,老头为什么变成了石头? 在《阿里巴巴与四十大盗》中,为什么阿里巴巴搬运财物时没被强盗发现,而他的 哥哥却被发现了?

六年级语文下册《语文百花园三》 PPT精品优秀课件语文S版

六年级语文下册《语文百花园三》 PPT精品优秀课件语文S版

描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇 摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦 初醒 *鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。 *鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不 一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。 *鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。 *鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像 个刚睡醒的娃娃气,迷迷糊糊地往上冒。 *鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧 气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样
写作提纲
题目:《鸡蛋游泳记》 《“浮力”的奥秘》 《有趣的实验》 《会跳舞的鸡蛋》《鸡蛋浮 起来了》
一、开头:交代时间、地点,实验所需的器 材及实验的内容。 二、中间部分: 1、老师将鸡蛋放入水中,鸡蛋慢慢沉入水底。 2、老师将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在 水中忽上忽下。(老师、同学、鸡蛋……) 3、鸡蛋浮上来了,试验取得成功。 三、结尾:老师向大家解释实验的原理,揭 开鸡蛋浮上来的原理。
的语文实践活动。
我的一次科学实验 -----记事作文描写训练
准备材料:
1,鸡蛋一个。 2,玻璃杯一个,清水一盆。 3,盐一包。 4,筷子一根。
活动过程
浮力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因为盐水的浮力比清水的 浮力大,所以鸡蛋在盐水 中会浮上来。
温馨提示:
1、教师在做实验时语言、动作、 神态是怎样的? 2、同学们在观察时语言、动作、 神态又是怎样的?我当时有什么 想法呢? 3、鸡蛋的变化过程是怎样的呢?
(3)之所以﹍﹍﹍﹍,是因为﹍﹍﹍﹍﹍
﹍﹍﹍。
宁宁:我发现《两小儿辩日》中的两个小 孩儿和《海水为什么是蓝的》中的大科学 家拉曼,都善于对周围的事物产生疑问。 课文的作者就是通过他们质疑周围事物的 故事来告诉我们……
丫丫:《童年的发现》这篇课文告诉 我们,一个人从小就要独立思考、敢 于想象、不怕挫折……

六年级下册语文课件-语文百花园六 语文S版(共38张PPT)

六年级下册语文课件-语文百花园六 语文S版(共38张PPT)

习 作
感谢母校
习作内容
1.回忆母校生活的几个片段,抒发对母校
的感激之情。
2.选择难忘的事例或场景,运用优美的语 句表达真实情感,内容具体,突出中心。 3.题目自拟,写完后认真修改。
写法指导
形 、 , ; 。 ? ! : 式
常见的标点符号
名 称 形 式 破折 书名 括号 号 名 引号 ” 省略 号 ……
—— ( ) 《 》 “
备 注
占两 格
右左上 占两 角 格
• 阅读下面的短文,分别说说两封信中的问 号和叹号各是什么意思。(见课本P145)
参考答案:
这里的问号表示雨果向出版社询问自己的 书稿能不能出版,叹号表示了肯定的答复,问 答双方明白了对方的意思,都表现出各自的聪 明与风趣。
4、歌唱明天吧,用满腔的激情,用青春的风采; 美化明天吧,用智慧的火焰,用真挚的热爱。
• 标点符号的用法:
1.逗号:表示句子中间的一般性停顿;
2.句号:表示陈述句末尾的停顿,或语气舒缓 的祈使句、感叹句末尾的停顿; 3.问号:表示反问、疑问、设问、商量、猜疑 的语气;
4.感叹号:表示感情强烈; 5.分号:用于复句内部相互并列的分句之间;
积累示范
志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。 ——[清]魏源 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 ——[宋]朱熹 盛年不重来,一日难再晨。 ——[晋]陶渊明
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 ——[唐]李白
穷年忧黎元,叹息肠内热。 ——选自唐·杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
语文大课堂
告别母校
• 1.分小组讨论、拟定告别母校活动计划 (计划包括活动的形式、内容、时间、地点 以及本组参加展示的学习成果等)。 2.全班交流各小组的活动计划,讨论、 制定全班的最佳活动方案。

语文s版六年级上册教学《语文百花园六》课件

语文s版六年级上册教学《语文百花园六》课件

语文s版六年级上册教学《语文百花园六》课件一、教学内容本节课我们将学习语文S版六年级上册《语文百花园六》的内容。

具体包括:第一章“走进大自然”,详细内容为“绿色的课本”、“金黄的树叶”和“清澈的小溪”;第二章“感受生活中的美”,详细内容为“勤劳的蜜蜂”、“晨曦中的露珠”和“丰收的喜悦”。

二、教学目标1. 让学生感受大自然的美丽和生活中的美,培养他们的审美情趣。

2. 通过学习,使学生掌握一定的词汇、句型和修辞手法,提高他们的语文素养。

3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力,激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点教学难点:对词汇、句型和修辞手法的理解和运用。

教学重点:感受大自然的美丽,培养学生的观察力、想象力和表达能力。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔。

学具:课本、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过展示大自然的美丽图片,引导学生感受大自然的魅力,激发他们的学习兴趣。

2. 新课内容学习:(1)学习第一章“走进大自然”,引导学生理解课文内容,分析课文中的词汇、句型和修辞手法。

(2)学习第二章“感受生活中的美”,让学生联系生活实际,分享自己生活中的美好事物。

3. 例题讲解:针对课文中的难点和重点,设计相关例题,进行讲解和分析。

4. 随堂练习:让学生运用所学知识,完成练习题,巩固课堂所学。

六、板书设计1. 《语文百花园六》2. 内容:(1)走进大自然:绿色的课本、金黄的树叶、清澈的小溪(2)感受生活中的美:勤劳的蜜蜂、晨曦中的露珠、丰收的喜悦(3)重点词汇、句型和修辞手法七、作业设计1. 作业题目:(1)请结合生活实际,写一篇关于大自然的作文,不少于300字。

(2)运用本节课所学的词汇、句型和修辞手法,进行仿写练习。

2. 答案:(1)作文示例:(略)(2)仿写示例:(略)八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过引导学生感受大自然的美丽和生活中的美,提高了他们的审美情趣和语文素养。

语文S版六年级上册《语文百花园六》课件

语文S版六年级上册《语文百花园六》课件

语文S版六年级上册《语文百花园六》课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握古诗词的基本鉴赏方法,感受诗词的魅力。

2. 培养学生阅读散文的能力,理解并体会作者的情感表达。

3. 学会运用景物描写的方法,提高写作水平。

三、教学难点与重点教学难点:古诗词的鉴赏方法、散文的阅读理解、景物描写的写作技巧。

教学重点:通过学习古诗词、散文,培养学生审美情趣,提高写作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组夜色、山景、草原的美图,引导学生感受大自然的魅力,引入本节课的学习内容。

2. 诗词鉴赏:a. 朗读《静夜思》、《山行》、《答谢中书书》;b. 分析诗词的意境、情感;c. 讲解古诗词鉴赏方法;d. 随堂练习:让学生选择一首自己喜欢的古诗词进行鉴赏。

3. 散文阅读:a. 朗读散文《草原》;b. 分析散文的情感、写作特点;c. 讲解散文阅读方法;d. 随堂练习:让学生选择一篇自己喜欢的散文进行阅读分析。

4. 作文指导:a. 讲解景物描写的方法;b. 演示如何运用景物描写;c. 学生进行课堂作文练习;d. 互相交流、评价,教师点评。

六、板书设计1. 古诗词鉴赏方法:a. 抓住关键词;b. 理解意境;c. 品味情感。

2. 散文阅读方法:a. 抓住主题;b. 理解情感;c. 鉴赏语言。

3. 景物描写方法:a. 抓住特点;b. 合理运用修辞手法;c. 表达情感。

七、作业设计1. 作业题目:a. 选择一首古诗词,运用鉴赏方法进行分析,写出自己的心得体会;b. 选择一篇散文,运用阅读方法进行分析,写出自己的感受;c. 写一篇以“我的家乡”为题的作文,运用景物描写方法,表达自己的情感。

2. 答案:a. 示例:《静夜思》鉴赏心得;b. 示例:《草原》阅读感受;c. 示例:《我的家乡》作文。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,学生的掌握情况,对教学方法的改进。

语文S版6年级下《语文百花园六》第2课时 ppt

语文S版6年级下《语文百花园六》第2课时  ppt

新知讲解
重拾回忆 校园生活照,师生一起游戏、上 课、一起慰问敬老院的老人、开展班 队会的场面……
新知讲解
新知讲解
你最难忘的是哪一个场面? “难忘的活动” “难忘的老师” “难忘的课” “亲爱的的伙伴”
新知讲解
学生练笔,以笔泻情
准备审题 这次习作的主题是“感谢母校”,点 明了习作的主要内容及范围——描写母校 生活;点明了习作的主题思想——表达感 激之情。
母校这漫长而又短暂的6年,聚集了甜、酸、苦、辣。 在我彷徨无助的时候,是您,亲爱的母校,给予了我帮助和与母爱一般无私的温暖;在我目不识丁的时候,是您,亲爱的母校
,给予了我可贵的知识,让我在无边无际知识的海洋里翱翔;在我对自己失去信心的时候,是您,母校,把我从灰暗的边缘一把拉 了上来这多姿多彩的世界,并告诉我,应该多向未来展望,因为我们是祖国未来的栋梁,园丁精心栽培的花朵。在我居功自傲的时 候,是您,亲爱的母校,时刻告诫着我,这些许成绩是不足够的,更不能骄傲,多向别人学习,取长补短;在我嫉妒别人的时候, 是您,母校,提醒我不能嫉妒别人,自己要努力,不能产生嫉妒之心……
新知讲解
②学生展示才艺。(由学生自编自导自演的各种形式的活动。) (3)辅导员讲话。 (4)家长代表发言。 (5)在队旗下宣誓。 (6)退旗、奏乐、敬礼。 (7)欢送各位领导、家长。
新知讲解
活动总结
根据这次活动写一份总结。 要求: 1、任选一个主题,写活动的精彩之处、写出 自己的收获、对初中生活的畅想。 2、写通顺、具体,不写错别字。
我们的校园
你教会了我 赠人以鲜花,手留余香 你教会了我 增人以微笑,心留愉悦
今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑
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感感谢谢同…学…的悉心照料,让我感受到了爱的力量……
感感谢谢母…校…,是您给我们提供了一个优美的学习环 境……
例:忘忘不不了了,,忘不了那次考试失败之后…… 忘忘不不了了,,忘不了那次班队会上…… 忘忘不不了了,,忘不了那次难忘的军训……
语文S版六年级下册语文百花园六
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例:
记得刚刚步入校园的我,对一切都感到特别害 怕。进了教室,望着一张张陌生的脸庞……
喜欢看。
2、她带走了落叶、 纸屑、 尘土和果皮,
留下了清新的空气与洁净的大地。 啊!
这不是王阿姨吗 ?她是我原来的邻居 。
语文S版六年级下册语文百花园六
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“标点”信
法国著名作家雨果将《悲惨世界》手稿寄给出版 社后,过了一段时间不见回音,就给出版社去了 一信。信中只写了一个问号:“?——雨果。”很 快他就收到回信。信上只有一个标点符号“!— 。—编辑室”。不久,轰动文坛的《悲惨世界》便 与读者见面了。这信被称为世界最短的信。两个 标点符号,把他们之间所要表达的意思完全表达 出来了。
3、一夜之间,我一口气将《泽姆加诺兄弟》读完 了。
4、歌唱明天吧,用满腔的激情,用青春的风采; 美化明天吧,用智慧的火焰,用真挚的热爱。
温故知新语文S版六年级下册语文百花园六
4
两人小组学习:
1、常见的标点符号有哪些?把常 见的标点符号写在语文本上。 2、自学课本144页标点符号的书写 格式要求。
语文S版六年级下册语文百花园六
你能说说信中的标点是什么意思吗?
语文S版六年级下册语文百花园六
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拓展与交流:
宁宁:我抓住《窃读记》中描写人物 心理活动的语句,体会到了作者“窃 读”的滋味……
。 丫丫:我是带着问题来读《理想的风 筝》的。作者为什么要写刘老师讲课 和放风筝的情景呢?我边读边想,体 会到刘老师对人生积极乐观的态度和 顽强执著的精神……
寻常的山花凋谢了,还会再开,而我们的青春却
一去不复返。
[英国]王尔德
青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。
[英国]萧伯纳 语文S版六年级下册语文百花园六
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课外积累:
青春的词典里没有失败的字眼。 ——[英国]
李顿
少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 ——[宋] 朱熹
盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 —— [晋] 陶渊明
感谢老师的淳淳教导,给予我们宝贵的知识。记得班 上有一位同学,经常不按时交作业,上课也是“身在曹营 心在汉”,为此,老师特意抽出时间来给大家悉心地教导, 老师说:“读书,不是为了别人,而是为了自己,为了爱 你们的父母而读书,同时更是为了中华之崛起而读书呀! 只有好好学习,才能无愧于自己,无愧于祖国呀!”我们 听了老师语重心长的教导,埋头深思,那位同学更是面红
5
常见的标点符号
名顿逗分句 问叹冒 称号号号号 号号号
形 式







语文S版六年级下册语文百花园六
6
常见的标点符号
名 称
破折 号
括 号
书名 名
引号
省略 号
形 式
—— ( )《 》


┅文S版六年级下册语文百花园六
7
考考你的记忆力:
1、占两格的标点符号有哪些? 2、书名号、引号的前部分不能写在一行的哪里?
所以标点符号很重要,如果不加标 定的话,能到是能读下来,不过意 思就完全不一样了。
语文S版六年级下册语文百花园六
3
读下面的句子,想想各种标点符号的用法和书写格式 要求。
1、当我们用根来赞颂您时,您说:“落花会变成 大地的营养,果核也会变成大树的根!”
2、你看,一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、 嫩绿的、浅黄的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚 的心。
学习、游戏、活动、打扫卫生 班队会、捐款、颁奖、军训、大队委竞选 英语剧、科普剧、唐诗小唱、读书比赛 故事经典朗诵、合唱比赛
语文S版六年级下册语文百花园六
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小组交流
你最难忘的是哪件事情?要求生动、具体。
(最感动、最幸福、最伤心、最有挑战……)
评议:
1、他说的是否生动、具体? 2、你听后有什么感受?
语文s版六年级下册
语文百花园六
语文S版六年级下册语文百花园六
1
• 趣味小故事
一个人外出做生意,很久没和家里 联系了,有一天,他的父母终于收到 了儿子寄的信说:儿的生活好辛苦一 点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。 两位年迈的父母读过信后,妈妈哭, 爸爸笑。为什么呢?
语文S版六年级下册语文百花园六
2
爸爸加过标点的是:儿的生活好, 辛苦一点儿也没有,病少,挣了很 多钱。 妈妈加过标点的是:儿的生活好辛 苦,一点儿也没有粮食,多病,少 挣了很多钱。
还记得读二年级的时候,我已经有了自己的好 朋友、学习上的小伙伴了。下课后……
至今难以忘怀的是和蔼可亲的李老师,她为了 锻炼我,让我加入了班干部行列,让我……
语文S版六年级下册语文百花园六
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例文赏析
语文S版六年级下册语文百花园六
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感谢母校
光阴似箭,日月如梭,转眼间,小学六年过去了,我 们马上就要离开亲爱的母校,远走高飞,展翅飞翔。在这 里我要说一声:“感谢您,我的母校!”
语文S版六年级下册语文百花园六
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讨论交流:
你在学第六单元课文时用的是什么 方法呢?
1、摘录优美语句 2、对比 3、联想、想象 4、整体把握 5、精读品析
语文S版六年级下册语文百花园六
12
积少成多
一生最好是少年,一年最好是春天,一朝最
好是清晨。
—— 李大钊
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青 春去学习无穷的智慧。 [苏联]高尔基
后部分呢? 3、转行时,破折号和省略号能断开吗?
语文S版六年级下册语文百花园六
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标号小能手
1、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十 万个为什么 我都喜欢看
2、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新 的空气与洁净的大地 啊 这不是王阿姨吗 她 是我原来的邻居
1、图书馆里的书真多:《 梅林童话 》 《 上下五千年 》《 十万个为什么 》 我都
青春之所以幸福,就因为它有前途。 ——[俄国]果戈理
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感谢母校
高 大 的 银 杏 树
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习作要求
让我们选择母校生活的几个片段写一篇文 章,来抒发我们对母校的感激之情 。题目 自拟,字数不限。
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丰富多彩的生活
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《校园交响诗》
其一、以(小标题 )的形式从五方面生 动地描写了校园生活的丰富多彩,表达了 学生对母校的深厚情感。
其二、运用了大量的比喻。
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小标题的形式
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例: 感感谢谢老…师…的谆谆教导,给予我们宝贵的知识……
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