师生共处 知行兼修-西安交通大学本科生书院建设探索

教育主导权的自主性反思：适应学分制和选课制的潮流，增强和方便学 生的自主自由选择（耶鲁大学和MIT）
良好人际关系的情感性反思：增进独生子女一代的同学之间、学生与老 师、学生与学校之间的互动交流和情感认同：建设有亲和力的校园社区 （牛津大学和剑桥大学） 通识教育与职业教育的博弈：顺应职业化、专业化和专家化的潮流，建 立术有专攻，人尽其才的育人方式（TAMU和新加坡国立大学）
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王建华书记谈书院建设
在高等教育大众化的今天，西安交 大要立足于培养领袖人才、顶尖人才， 以引领社会发展，书院制就是为了学 校实现这样的育人目标而采取的有力 措施。
西安交通大学党委书记 王建华 教授
书院要重视培养学生思辨精神、创新能力和批判精神，养成具有 强烈的民主意识和科学思维，这些培养和教育不仅仅针对少数学生，
理 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
机 械 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
电 气 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
能 动 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
电 信 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
软 件 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
材 料 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
书院与学院进行沟通交流
仲英书院召开院务委员会
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荣誉院长 院 长 院务委员会
主 席：联系书院的校领导 副主席：专业学院负责人代表、院务主任 委 员：专业院（系）负责人、学业总导师，院务副主任、学生代表3-5人
院务主任
专 职 辅 导 员 兼（ 职研 辅究 导生 员）
学业总导师
班 主 任 学 业 导 师
而是要让大多数学生都能够通过书院这样一种社区的形式受到熏陶，
从而受益一生。
郑南宁校长谈书院建设
我们今天设立书院，不是单纯地回到过去，
也不是简单地模仿欧美一些大学的书院制， 而是赋予书院新的内涵，它是一种学生社区
中国工程院院士 西安交通大学校长
的新形式，是本科生教育的“第二课堂”， 是同学们离开父母后来到的一个新的“大家 庭”。
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2005年试 行文治苑 (710人)
2008年新建仲 2007年建立 英书院、南洋 书院、崇实书 文治书院 2006年建立 （3246人） 院、励志书院、 启德书院（共 彭康书院 和宗濂书 （3405人） 院（646人） 17916人）
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• 西安交通大学学生工作架构（本科生书院制实施前）
西安交通大学学生工作领导小组
书院制——学生全面发展的平台
-----西安交通大学本科生书院建设探索
2013年12月22日
汇报内容
（一）为什么办书院
（二）书院是什么
（三）书院做什么
（四）书院取得成效
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为什么办书院
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（一）为什么办书院
苏联模式的现代反思：按照学科专业组织管理教师的模式是否有利于组 织管理学生，特别是渴望个性化和多样性教育的新世纪的本科生 人格养成教育的务实反思：开展与高质量的专业教育相适应的品德与人 格养成教育（西点军校和伊顿公学）
职业生涯 规划能力
第二课堂
全球化视 野
公民意识
中国文化 素养
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Student Comprehensive Ability Development Plan in Residence College of Xi’an Jiaotong University
西安交通大学书院学生综合能力提升体系
• Principle Student Demands Guided Practice and Experience Guided Fashionable International View Tutor Leaded Short but Brilliant Form Tutor Group and Guest super advisor Student Handbook Plan of a Series Courses of Lecture Tutor Teaching Materials and Reference Books Effects Evaluation Example How to Chair International Conference What’s a Good Personal Career Plan Excellent Leader’s Behavior Interpersonal Relationship Cross Culture Communication Social Hot Points deeply Investigation • 原则 学生需求导向 实践体验导向 新颖时尚 国际视野 辅导员教师指导 紧凑精彩 形式 辅导员教师团队和客座导师 学生指导手册 系列讲座课程计划 辅导员教师的教学材料和参考书目 效果评估 范例 如何主持国际会 良好的个人职业规划 卓越领导者的行为分析 人际关系 跨文化交流 社会热点问题的深度调查
宗 濂 书 院
南 洋 书 院
仲 英 书 院
崇 实 书 院
启 德 书 院
励 志 书 院
班 主 任
辅 导 员
学院只设立研 工办，负责研 究生教育管理
研 究 生 工 作 办 公 室
书院通过班主 任、辅导员， 负责全校本科 生的管理
研究生
本科生
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• 西安交通大学学生党建工作格局（2009年以后）
中共西安交通大学委员会
学 生 专 项 委 员 会
研究生党支部
大学生党委办公室挂靠在学生工作部
本科生党支部
12
1618
1659
416
3283
彭康书院
文治书院
宗濂书院
2435
南洋书院
仲英书院
崇实书院 2870
启德书院
励志书院
1227
2124
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对应书院数 1 1 1 2 2 4 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1
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研究生
学生
• 西安交通大学学生工作架构（本科生书院制实施后）
西安交通大学学生工作领导小组 西安交通大学书院建设领导小组
理 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
机 械 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
电 气 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
能 动 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
本科生课程 体系
170+8学分
学科类课程
104学分 61.2%
集中实践
24+8学分 14.1%
课外实践
≥8学分（学生处负责）
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机械工程及自动化专业本科生课程体系
书院的核心职能
建立与高质量的第一课堂 相衔接、相匹配、相补充、相融合的
第二课堂内容体系
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学生综合能力提升计划
表达能力 广泛兴趣 批判性思 维能力 道德推理 能力
西校区学生活动中心
崇实书院谈心室
崇实书院自助厨房
宿舍门禁系统
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（三）书院做什么
设立大学生学业辅导中心
2012年4月8日，在西安交通大学建校116周 年校庆纪念日，作为学校全体教职员工献给数 万名交大学子的生日礼物，大学生学业辅导中 心正式揭牌成立。各书院也先后设置相应机构 并配备人员
校领导出席大学生学业辅导中心揭牌仪式
法 学 院 党 委
外 国 语 学 院 党 委
彭 康 书 院 党 总 支
文 治 书 院 党 总 支
宗 濂 书 院 党 总 支
南 洋 书 院 党 总 支
仲 英 书 院 党 总 支
崇 实 书 院 党 总 支
启 德 书 院 党 总 支
励 志 书 院 党 总 支
研 究 生 党 总 支
大学生党委由分管学生工作的校领导担任书记， 主要职责为： 保证党的路线、方针、政策和学校党委各项 决定在大学生工作系统的贯彻落实 开展以书院为主体的大学生思想政治教育 抓好经常性的党建工作 研究决定大学生党建工作中的重大问题等
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书院是什么
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（二）书院是什么
书院是学校本科生人才培养体系中的重要组成部分，是学生践行“自我管 理、自我教育、自我服务”的大学生活社区，是传承和弘扬交通大学“思 想活跃、学习活跃、生活活跃”校园文化的重要载体，同时也是开展大学 生思想政治教育、学生成长辅导、就业指导、心理健康教育，协助学院开 展学业辅导、学风建设等工作，促进学生成长、成才和全面发展的平台 书院围绕学校本科生培养的总体目标，以全面提高人才培养质量为出发点 和落脚点。书院依靠辅导员（书院专职教师）、学业导师、班主任组成的 学生管理队伍，通过优化学生成长环境、拓展学生活动空间、营造良好书 院文化氛围、指导学生社团建设等工作，开展第二课堂教育，与专业学院 的第一课堂育人工作形成互补，共同完成人才培养目标
经 金 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
管 理 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
公 管 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
人 文 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
法 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
外 国 语 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
彭 康 书 院
文 治 书 院
12个院的国防生 14
1 、书院院长、院务主任和学院副院长、教授组成书院院务委员会
委员，并定期召开会议讨论书院重大事项
2、学院副院长担任书院学业总导师 3、书院院务主任参加相关学院党政联席会 4、安排辅导员对口担任学院联络员 5、双访计划：
书院院务主任走访学院
邀请学院领导和知名教授走访书院
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书院与学院共同聘任学业导师 崇实书院召开第16次院务委员会
大学生党委
理 学 院 党 委
机 械 学 院 党 委
电 气 学 院 党 委
能 动 学 院 党 委
电 信 学 院 党 委
材 料 学 院 党 委
人 居 学 院 党 委
生 命 学 院 党 委
航 天 学 院 党 委
医 学 院 党 委
经 金 学 院 党 委
管 理 学 院 党 委
公 管 学 院 党 委
人 文 学 院 党 委
人 居 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
生 命 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
航 天 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
医 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
经 金 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
管 理 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
公 管 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
人 文 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
法 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
外 国 语 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
大院设有研工 办和学工办， 分别负责研究 生和本科生的 管理
本科生
学 生 工 作 办 公 室
研 究 生 工 作 办 公 室
学 生 工 作 办 公 室
wk.baidu.com
小院只设有 学工办，统 一负责本院 本科生和研 究生的管理
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开展学生课外学业辅导情况
举办名师大讲堂系列课程讲座
举办数理化暑期辅导班
专业教师与学生共聚书院“茶餐会”
“少年学霸”王炳宇为同学集体辅导《高等数学》
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（三）书院做什么
专业技能发展导向
学科学 院模式
住宿书 院模式
综合能力提升导向
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西安交通大学人才培养目标
适应21世纪社会主义现代化建设需要 在德、智、体、美全面发展 具有基础厚、口径宽、能力强、综合型、 素质高特点 富有社会责任感，具备创新意识和创新能 力，具有国际视野和竞争力 能在各行各业起骨干领导作用的高级专门 人才 ----《西安交通大学2010本科培养方案》
电 信 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
软 件 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
材 料 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
人 居 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
生 命 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
航 天 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
医 学 院 学 生 工 作 领 导 小 组
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西安交通大学本科生课程体系举例
思想政治与国防教育 必修16学分 限选6学分，任选6学分 限选14学分 必修30.5学分 必修61.5学分 选修12学分 必修14学分，选修2学分 必修8学分
通识类课 程
42学分 24.7%
基础通识类课程
体育、英语、计算机基础
自然科学及数学 专业主干课程 专业课程 毕业设计（论文） 科研训练与工程训练
郑南宁 教授
书院实际上是学生人格养成、自我教育的一个重要场所，我们不仅对学生
的思想进行引导，还要注重他们良好生活习惯和气质修养的养成，在书院 要营造“思想活跃、学习活跃、生活活跃”的氛围，培养大学生的社会责 任感。
实行书院制是我校在第二个百年历程中育人模式的一项重大改革，书院文
化将会成为我校第二个百年发展过程中的一种独特文化。
学 生
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3
书院做什么
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西安交通大学书院特点
（三）书院做什么
书院院徽
彭康书院
文治书院
仲英书院
南洋书院
宗濂书院
崇实书院
启德书院
励志书院
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书院外部环境
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书院内部环境
启德书院健身房
仲英书院咖啡屋
崇实书院党团活动室
宗濂书院阅览室
文治书院浴室
仲英书院排练厅
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启德书院学生生活自助室
宗濂书院咖啡屋
学院名称
理学院 数学学院 机械学院 电气学院 能动学院 电信学院 软件学院 材料学院 人居学院 生命学院 航天学院 化工学院 医学部 经金学院 管理学院 公管学院 人文学院 法学院 外国语学院 金禾中心
书院名称
对应学院数
彭康书院
5
文治书院
4
南洋书院
3
仲英书院 宗濂书院 启德书院 崇实书院 励志书院
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工作理念 培养学习兴趣 分享学习方法 提振学习动力 促进专业认同 服务学生成才 工作方式： 充分发挥辅导员密切联系学生的特点 以学风建设、成绩分析和知心谈话排查出的学业困难学生 为切入点 以学业导师和班主任等教师辅导为重点， 以学生之间朋辈互助为补充， 学生评价：“亦师亦友，宛如亲人，有导师的博学，有朋友 的真诚，有慈母的情怀”