人音版六年级音乐下册《明天会更好》

小学六年级音乐下册

《明天会更好》教案设计

学习目标：

1.通过发声训练让学生进一步体会气息、声音位置、歌唱状态等要求，使他们逐步掌握发声技巧，为歌曲的演唱作好准备。

2．在学生互动练习中，结合自己的练习进行相互点评、讨论、体会，发挥他们的主观能动性，教师在启发的基础上加以指导，使学生准确地领悟发声要求。

3.结合本班参加合唱比赛的曲目，进行合唱训练。

教材分析：

在教学中根据学生的学习情况进行针对性的选择和应用。教学中引领学生二声部的配合和协调能力。

学习内容：

1、发声基础及技能技巧训练。

2、合唱《明天会更好》演唱指导。

学习重点：

1、寻找体会发声训练和合唱作品运用的结合。演唱方法与统一，和声配合较为融合。

2、合唱《明天会更好》作品处理。

学习难点：

1．发声训练中的气息的运用。

2．二声部合唱的准确，音准、节奏、速度统一。

3．歌曲演唱中气息的运用和咬字吐字的统一。

教学用具：

发声练习曲、合唱作品、钢琴。

学习过程：

一、发声基础及技能技巧训练（10分钟）

1、发声训练

（1）吹唇练习 13 53 ∣1- ‖

吹唇练习是将学生的气息沉下来，并能灵活运用气息。

（2）哼鸣练习 13 53 ∣1- ‖

哼鸣练习是让声音通过鼻咽腔到达头顶，感受头腔的高位置声音。

（3）元音练习

13 53 ∣1- ‖

üūü

53 42 ∣1- ‖

nu o a

要求：（1）气吸得深，发声时横膈膜有扩张感，咽喉打开及时，调节好声音位置，使声音松弛通畅地送出。

（2）运用连与断两种方法训练，使学生体会好气息和位置，同时气息在横膈膜处有支撑感及丹田的收缩感。总体要求：声音达到“通——透”。

3、指名训练指导：

要求根据每个学生的实际情况进行针对性地训练并及时进行纠正。

4、根据以上训练体会合唱“明天会更好”，来检验发声要求的掌握，同时引入歌曲复习。

二、声乐作品《明天会更好》复习、指导演唱。（15分钟）

（一）复习歌曲《明天会更好》。

1、复习演唱合唱部分，要求学生体现发声要求的同时，重点把握合唱时的音准、节奏、速度.

2、分声部训练，提高熟练程度。合唱训练，提高和声的能力，声音统一，速度统一。

（二）指导歌曲《明天会更好》。

1、结合伴奏演唱作品，明确伴奏的各个环节，前奏、间奏、段落等。

合唱时重点在于声部的平衡、速度的统一，有方法地歌唱。

2、带有感情的完整演唱作品。

三、小结

发声：注意咽喉腔及时打开，同时保持气息的支撑，使声音通畅。

演唱：运用发声训练的方法，落实作品的演唱要求。课下，自由组合成合唱小组进行练习。下节课有展示环节，并给予加分的鼓励。