江苏省南通市2020届中考语文 七上 文言文复习学案(无答案)

七年级上文言文复习导学案

复习内容：七年级上册古文

复习目标：

1.背诵规定篇目以及名句

2.了解作家作品知识和文化常识

3.理解文言文重要实词与虚词

4.了解文言语句的特殊句式，能用现代汉语翻译浅易的文言文

5.提升课外文言文迁移阅读的能力

复习重点：理解文言文重要实词与虚词

复习难点：课外文言文迁移阅读

复习方法：教师引导与学生自主相结合。

复习过程：

一、明确范围

苏教版语文七年级上文言文考试篇目为：《古代寓言二则》（《郑人买履》、《刻舟求剑》）《幼时记趣》《三峡》《梦溪笔谈二则》《以虫治虫》《梵天寺木塔》《论语八则》《狼》

二、考点指津．

１．熟悉作者等有关文学常识

【典型例题】

下列说法有误的一项是（）

A．《吕氏春秋》是春秋末期秦相吕不韦组织编写的论文集。

B．《幼时记趣》作者通过细致观察，运用奇特的想像，从而使事物形象描写的真实、生动、富有生活情趣。

C．《水经注》的文体骈散相杂，写景部分多用四字句，富有文字气息，对后世影响较大。

D．沈括，北宋科学家、政治家。晚年居润州，筑梦溪园（在今江苏镇江），举

平生见闻，撰《梦溪笔谈》。

2. 背诵古文

考纲指定背诵篇目为《三峡》《论语八则》）

考察形式主要有记忆型默写、理解型默写、运用型默写、开放型默写。

理解性默写

【典型例题】

用《论语》中的原句填充。

①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：，。

②活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》

中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子），。

③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：，。

④生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用

“，。”来表示；

⑤讲述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子

是：，。

⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境

界）：，。

⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：，。

⑧别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度

是：，。

【典型例题】

用《三峡》中的原句填充。

①山连绵不断（长）的句子：，，。

②写山高峻的句子：，。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：。

③写夏水水势凶险的句子：，。

④写水流湍急（水流急速）的句子：，。

⑤写春冬三峡水的特点的句子：，。

⑥表现秋季凄清萧瑟的句子是：，，，。

⑦引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“，。”运用型默写

【典型例题】

①APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这

种喜悦；“，？”

②学习与思考是紧密联系、不可分割的。孔子在《论语•为政》中早就有了精辟的

论述：“，。”

③胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用《论语》中孔子

的话“，！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。

④《两小儿辩日》中，孔子面对小儿的争辩“不能决也”，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”如果你是故事中的孔子，你会用《〈论语〉八则》中的哪句话作答？，，。

⑤2020年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“，。”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。

⑥由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到《三峡》中与此意境相同的句子是：，。

开放性试题

【典型例题】

在你的学习中，你是否自觉或不自觉地运用了《论语》中所谈的某一种学习方法，说出来与大家交流一下。

三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。

3.文言断句

【指破谜津】

朗读节奏的划分，首先要重视朗读、理解课文，推敲词句的含义，琢磨停顿，其次根据句子内部结构，注意语法，重视文言虚词和特殊实词的作用，掌握朗读停顿的规律。一般停顿在：主谓之间；谓宾之间；状语后置句之前之间；“古二今一”之间；“盖”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿；节奏停顿要体现出省略成分；凭借语感，根据句意进行划分。

【典型例题】指出下列朗读节奏划分正确的一项（）

A．故/时有/物外之趣

B．拔山/倒树而来

C．乃/以瓦/布之

D．土人/谓之/“傍不肯”

4.文言实词和虚词

【指破迷津】

文言实词定义：实词指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词语。实词是文言文的基础元素,是理解文意的前提。在文言文学习过程中，同学们必然会遇到大量的实词。

除了在阅读的过程中，会遇到大量的基础词外，还应该注意文言实词一词多义的现象，文言实词古今异义的现象，把握文言实词词类活用的现象，了解和掌握文言实词的通假现象。（一）一词多义

【典型例题】解释下列词语在句中的意思：

自（1）自三峡七百里中（）（2）自非亭午夜分（）

绝（1）沿溯阻绝（）（2）绝谳多生怪柏（）（3）哀转久绝（）方（1）方出神（）（2）方两三级（）

度（1）先自度其足（）（2）吾忘持度（）

观（1）昂首观之（）（2）作青云白鹤观（）

故（1）温故而知新（）（2）未布瓦，上轻，故如此（）

知（1）知之为知之（）（2）是知也（）

阙（1）不知天上宫阙（）（2）两岸连山，略无阙处（）

止（1）担中肉尽，止有剩骨（）（2）一狼得骨止（）

意（1）目似瞑，意暇甚（）（2）意将隧入以攻其后也（）

(二)古今异义

【典型例题】指出下列加点词语的古今义：

无．自信也古义：今义：

是．吾剑之所从坠古义：今义：