1.2小学数学六年级上册《分数除法》PPT课件

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六年级上册数学课件-第三单元分数除法(60张PPT)

六年级上册数学课件-第三单元分数除法(60张PPT)

180 ÷ 9 = 2000(个) 100
答:可以插入2000个零件。
17. 按下面的步骤计算,再把最后的得数与开始的
P36 数比较,你能发现什么?你知道为什么吗?
2
7 ÷3 15
7
÷
3 4
14
÷
1 2
7
10
15
15
23
1
我发现得数等于本来的数。因为 , 的倒数与 的
积正好是1。也就是除以 2
,
3
10
水的体积和这块冰的体积相等,这桶水有多重?
9÷(1 - 1 )= 10(kg) 10
答:这桶水10 kg。
9.
P40
平均每车运走这批大米几分之几?剩下的大米还要几
车才能运完?
2
2 11
÷4=
×=
7
7 4 14
( 1- 2 ) ÷ 1 = 10 (车)
7
14
1
答:平均每车运走大米的 。
14
剩下的大米还需要10车才能运 完。
25 1分钟可以检测多少瓶?
1分 = 60秒
60 ÷ 1 = 1500(个) 25
答:一分钟可以检测1500瓶。
8. 我 们 平 时 看 到 的 电 影 画 面 实 际 上 是 有 许
P35
1
多 连 续 拍 摄 照 片 以 每 张 24 秒 的 速 度 连 续
播放。请你算一算:半秒可以播放多少张
照片?1分钟呢?
33
21
(4 - 16) × ( 9 + 3 )
=5 16
P35
10. 照 这 个 速 度 , 老 爷 爷 每 天 慢 跑 要 用
多少时间?

人教版数学六年级上册《分数除法》课件(共23张PPT)

人教版数学六年级上册《分数除法》课件(共23张PPT)
分数除法的意义

分数除以整数
看乘法算式写出两道除法算式:
4 × 5 = 20
( 20 )÷( 4 )=( 5 )
( 20 )÷( 5 )=( 4 )
整数整数除除法法的的意意义义是:什么?
已知两个因数的积与其中的一个 因数,求另一个因数的运算。
1
每盒水果糖重100g,3盒有多重?
怎样改编成用除法计算 的问题呢?
5
5 2 10 5
4 10
这一部分相当于这 张纸的几分之几?
6÷3 2 7 7
8÷×21 1111 2
4 11
4 3 43 ?
5
5
如果用第一种方法……
我们4 再 试3 试第4 二1种 4 方法5 …… 5 3 15
4 15
这一部分相当于这 张纸的几分之几?
根据上面的折纸实验和算式,你能发现什么规律?
都是分数除以整数, 第一种方法,我们用分数的分子除以整数,得到 的结果做商的分子,分母不变。 但是这种方法不一定好用,因为用分子除以整数 在有些时候不能除尽,所以这种方法不是很好的方法。
而第二种方法,却没有这种情况产生,我们是把除 法变成了乘法来进行计算的,你知道是怎么变的吗?
42 41
5
52
43 41
已知两个因数的 积与其中的一个 因数,求另一个 因数的运算。
1
每盒水果糖重100g,3盒有多重? 100×3=300(g)
1 3 3 kg
10 10
3盒水果糖重300g,每盒有多重? 300÷3=100(g)
300g水果糖,每盒有100g,可以 装几盒?
300÷100=3(盒)
3 3 1 kg
10 10
3 1 3盒

小学数学苏教版六年级上册1、分数除以整数 课件PPT

小学数学苏教版六年级上册1、分数除以整数  课件PPT
示 6 ,再按下面各题的算式分 7
一分,并写出得数。
=
1 7
=
2 7
0
3 =7
0
练一练
0
练习七
9 10
÷3
4 7
÷4
6 13
÷9
3 10
÷1
0
1 3
÷3
5 8
÷5
3 5
÷6
12 13
÷8
练习七
9 10
÷3=
9 10
×
1 3
=
3 10
4 7
÷4=
4 7
×
1 4
=
1 7
6 13
÷9=
6 13
×
1 9
个小朋友喝,每人可以喝多少升?
0
0
把4个 1 平均分成2份。
5
每人喝了 4 升的 1 。 Nhomakorabea5
2
答:每人可以喝
2 5
升。
0
算法一:
分数除以整数,用分子去除以整数,除得的商做分 子,分母不变。
算法二:
分数除以整数,通常先要转化为分数乘这个整数的 倒数。
0
试一试
如果把
4 5
升果汁平均分给3
个小朋友喝,每人喝多少升?
=
2 39
3 10
÷1=
3 10
×
1
=
3 10
0
练习七
⒉ 算一算,比一比。
1 5
×
3
3 5
÷
3
5 12
×
2
5 6
÷
2
0
练习七
⒉ 算一算,比一比。
一个因数×另一个因数=积 积÷另一个因数=一个因数

六年级上册数学课件 分数除法解决问题(人教版) (共38张PPT)

六年级上册数学课件 分数除法解决问题(人教版) (共38张PPT)

5 8
χ=32
三、巩固练习,提升认识
1. 学校足球队一共有30人,比篮球队的人数多
1 5
,篮球队有多少人?
“1”
篮球队人数: 足球队人数:
?人
多1 5
预设1:
解:设篮球队有x人。 1
x+ 5 x=30 6 x=30 5 x=25
30人
预设2:
解:设篮球队有x人。 (1 + 1 )x=30 5 6 x=30 5 x=25
6
12
3.一种电视机现价2400元,比原价降低了1 ,这种电视机 9
原价多少元?
单位“1”
3
1、科技书的本数占图书总数 的 。
(图书总数) (
3 5
5
)=(科技书的本数)
找出下列分率句中的单位“1”, 并列出等量关系式。
单位“1”
2、汽车的速度相当于
飞机速度
的1 5

(飞机速度) (
1 5
)=(汽车的速度 )
找出下列分率句中的单位“1”, 并列出等量关系式。
单位“1”
3、六一班男生人数比 女生人数
)看作单位 “1”,如果黑兔的只数用χ表示,
(1)西瓜的质量比苹果重 1 。 4
这句话是把( 苹果的质量 )看作单位“1”,
西瓜质量是苹果的( 1 +
1 4
=
5 4
)。
课前热热身
学校合唱队有男生20人,女生比男生
多 1 ,合唱队女生有多少人? 5
方法2①020124(人)
5
方法② 20(11)24(人) 5

1 6

(女生人数) (1+
1 6
)=(男生人数

西师大版最新小学数学六年级上册分数除法单元《整数除以分数、分数除以分数》教学课件

西师大版最新小学数学六年级上册分数除法单元《整数除以分数、分数除以分数》教学课件

1
3 ÷ = 3 × 2 =6
2
4 1 4
16
÷ = ×4 =
5 4 5
5
1 1
3
1
÷ = ×3 =
2 3
2
2
分析: ÷ = × =2



÷ = × =



÷ = × =


÷ = × =6


归纳总结:
除数变倒数

÷

=


×


“÷”变“×”
不变
分数除以分数, 用被除数乘除数的倒数来计算。
课堂练习
先计算,再说一说当除数大于1或小于1时,
商与被除数有什么关系?
3
2
3 ÷ = 3 × =2
2
3
4 5 4 4 16
÷ = × =
5 4 5 5 25
1 5 1 3
3
÷ = × =
2 3 2 5 10



多少千米?另一辆汽车 时行驶 千米,这辆


汽车每时行驶多少千米?
解题思路:

÷ =

速度=路程÷时间

÷ =

甲数除以乙数(0除外),
等于甲数乘乙数的倒数。
解答:
2
5
18 ÷ = 18 × = 45(千米)
5
2
99 7
99 3
× = 33(千米)
÷ =
7 3
7 7
答:这辆车1时行驶45千米,另一辆车1时

÷ = ×4 =

六年级上册数学课件-第7讲 分数除法(三)(38页PPT)人教版

六年级上册数学课件-第7讲 分数除法(三)(38页PPT)人教版

答:一条裤子900元。
(2)300×(1+ 32)=500(元)
答:一条裤子500元。
【解析】
(1)已知上衣比裤子少
32,则上衣是裤子的(1-
2 3 ),已知
上衣的价格,求裤子的价格用除法。
2
2
(2)已知裤子比上衣多
2
3
,则裤子是上衣的(1+
3),即裤
子=上衣×(1+ 3),代入数据即可解答。
5.一根电线,第一次截去60米,第二次截去80米,两次共截去
【答案】
(1)150÷
3 4
=
200
(2)
3 5
÷
3 7
=
7 5
【解析】 解答列式计算时,既可以列方程解,也可以列算式计算。
12 3. 校园里栽了144棵杨树,是雪松棵数的 13,校园里栽了多
少棵雪松?(用方程解)
2020/3/24
【答案】 解:设校园里栽了x棵雪松。
12 13
x
=144
x =156
答:图 书馆共有800本书。
(2)320 ÷ 4 =240(本); 3
答:图书馆有240本故事书。
【解析】
2 ( 据 相分1当)数于由除故图法事可的书知意的:义34学,,校全同有部理科图可普书知读有,物3故3220事0书÷本有,523占2本全0;÷部(图342书)本的科。普5 ,读根物
2.养殖场有鸡360只,鹅的只数是鸡的65 ,又是鸭的 34,鸭有 多少只?
2020/3/24
温故而知新
1.黄花朵数是红花朵数的 2 ,把_______________看作单位 5
“1”,它们的数量关系式是: _______________×_______________=___________________。

六年级上册数学课件分数除法的整理和复习人教版共20张ppt

六年级上册数学课件分数除法的整理和复习人教版共20张ppt
只,鹅有
x
只。
700÷(1+ )
2+5=7
5
5
7
2
x+ x=700
=700÷
700÷7=100
5
5
7 x=700
=500(只)
鹅:100×2=200(只)
5
2
鸭:100×5=500(只)
x=500
500×
2
=200(只)
5
500×
=200(只)
5
答:鸭有500 只,鹅有
200 只。
巩固练习
1.明辨是非。
整体回顾


分数除法












问题Leabharlann 学习目标:①进一步体会分数除法的意义,巩固分数除法
的计算方法,能正确计算,提高运算能力。
②能掌握有关分数除法问题的解题方法。
③通过复习,掌握一定的整理和复习的方法。
自学提纲:
①什么是倒数?求一个数的倒数的方法是什么?
②分数除法的计算方法是什么?
③分数混合运算的运算顺序是怎样的?
5
5
(3)一堆货物,甲队单独运需2.5小时,平均每小时
2
运这堆货物的( ) 。
( 5)
巩固练习
3.计算下面各题
7
1 - ÷
9
7
= 1 - 9×
8
= 1 - 9
1
=
9
7
8
8
7
4
5
5
( +
)×
25
6
8
4
4
5

苏教版六年级数学上册课件《 分数除法》

苏教版六年级数学上册课件《 分数除法》
第三单元 · 分数除法
分数除以整数
江苏教育出版社 六年级 | 上册
1、量杯里有4升果汁,平均分给2个小朋友喝, 每人可以喝多少升?
4÷2=2(升)
2、量杯里有1升果汁,平均分给2个小朋友喝, 每人可以喝多少升?
1÷2=0.5(升)
例1: 量杯里有54 升果汁,平均分给2 个小朋友喝,每人可以喝多少升?
0.3 0.5
=
3 (5)
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
21∶35
65∶
4 9
1.25∶2
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
21∶35 =( 21÷7 )∶( 35÷7 ) = 3∶5
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
5 6

4 9
=(
5 6
×18
)∶(
4 9
×18
)
= 15∶8
先分别在下图中分一分,再写 出结果。
括号里的数与除数有什么关 系?
例3:4米彩带,每
2 3
米剪一段,可以剪成多少
段?
6
根据上面的结果,想一 想,下面的等式成立吗?
练一练 ⒈

练一练 ⒈

3 2
18
7 21 62
练习十一
⒌ 先看图想想商是几,再计算。
13━
2 ÷ 13━
34━
3 ÷ 34━
江苏教育出版社 六年级 | 上册
第三单元 · 分数除法
分数连除和乘除混合
本课时编写:合肥市翠庭园小学 佘智敏
直接写出得数
3 4
×23
﹦1
2
7 ×1
11
﹦171

青岛版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》课件(共4课时)

青岛版小学数学六年级上册第三单元《分数除法》课件(共4课时)

3 1 9 = × 3 10 1
3 = (米) 10
9 米 10
探索新知
做一条裤子需要布料多少米?
5 5 ÷ 2 就是把 平均分成2份, 6 6 1 5 求每份是多少, 也就是求 的 2 6 是多少。 ?米
5
6
=
÷256源自× 512
=
12
(米) 5 米。 5 米 6
答:做一条裤子需要布料
12
探索新知
情景导入1
从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题?
探索新知
用2米布做书信袋。
1 一个小书信袋 米。 5 2 一个大书信袋 米 。 5
2米布可以做多少个小书信袋? 2米布可以做多少个大书信袋?
探索新知
1个小书信袋用布 1
5
米。
2米布可以做多少个小书信袋? 1 (个) 2 ÷ = 2 × 5 (个) =10 5
分数除以整数 (0除外),等于分数乘 这个数的倒数。
青岛版(六年制)
六年级 数学 上册
第3单元 布艺兴趣小组 ——分数除法
2
一个数除以分数
学习目标
1.在学生学习了分数除以整数、整数除 以分数、一个数除以分数计算法则基础上, 引导学生总结出分数除法的计算法则。 2.能利用计算法则,正确、迅速地进行 分数除法的计算。 3.培养学生的语言表达能力和抽象概括 能力。
4 4 1 1 8 (米) 5 5 8 10 1 答:每段丝带有 米长。 10
学以致用
3 5. 把一个蛋糕的 平均分给6个小朋友,每人分得 4 这个蛋糕的几分之几?
3 1 1 3 6 4 6 8 4
1 答:每人分得这个蛋糕的 。 8

六年级数学上册教学课件《分数除法-整理和复习》

六年级数学上册教学课件《分数除法-整理和复习》
数学·六年级·上册
第三单元 分数除法
第13课时 整理和复习
整体回顾
分数除法
倒分


数数





决 问



怎样计算分数除法?本单元的 内容和分数乘法有什么关系?
知识梳理
1.倒数
乘积是1的两个数互为倒数
两个数
相互依存
一个数不能叫倒数
1.倒数
0没有倒数 1的倒数是1
求一个数的倒数的方法:
求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、 分母交换位置。
= 4(小时)
答:4小时可以注满水池的
ห้องสมุดไป่ตู้
5 6

变式训练
5. 大米和面粉共有100kg,大米的质量是面粉的14,大米
和面粉各有多少千克?
解:设面粉有xkg。
x+
1 4
x =100
5 4 x =100
x =80
大米:
1 4
x=
1 4
×80=20
答:大米有20千克,面粉有80千克。
变式训练
6. 一筐萝卜卖掉15以后,又卖出6kg,这时卖出的正好是剩下萝卜 的12 。这筐萝卜有多少千克?
11.4÷(1-
1 4
)=15.2(亿吨)
答:每年大约有15.2亿吨泥沙流入黄河。
变式训练
4. 一个水池安装甲乙两个水管,单独开甲水管8小时可以 把水池注满,单独开乙水管12小时可以把水池注满, 同时打开两个水管,多少小时可以注满水池的56 ? 5 ÷( 1÷8 +1÷12 ) 6
= 5 ÷( 1 + 1 ) 6 8 12
答:张大爷养了500只鸭。

【精品课件】人教版数学六年级上册 分数除法 (2)

【精品课件】人教版数学六年级上册 分数除法 (2)

P35-10
P35-11
一幢楼房共有15层,高50米。小萍家 住在7楼。小萍家地板离地有多高?
P36-12
把240kg的水果糖分装在包装袋里, 每袋装1/4kg,已经装了总量的3/4, 已经装了多少袋?
P36-13
名言警句
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
这句话出自唐代韩愈的《进学解》。 意思是:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松 要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成 就。任性马虎随便只会导致失败。
推荐书籍:学生必读 书目《稻草人》 《童年》
人教版小学数学课件
2020年9月
一盒药共12片,每次吃半片, 每天吃3次。这盒药可以吃几天?
每次吃半片 × 每天吃3次
盒内总药量 ÷ 每天药量
可以吃几天
12 (1 3) 12 3 8(天)
2
2
一盒药共12片,每次吃半片, 每天吃3次。这盒药可以吃几天?
盒内的总药量 ÷ 每次药量
一共吃的次数 ห้องสมุดไป่ตู้ 每天吃3次
可以吃几天
12
1 2
3
24
3
8(天)
分数四则混合运算的运算顺序: 分数四则混合运算与整数的运算顺序相同。
有括号的要先算小括号里面的,再算中括号 里面的,最后算括号外面的;
在没有括号的算式里,要先算乘、除法, 再算加、减法;
一个算式里只有乘、除法或者只有加、减法, 按照从左到右的顺序依次进行计算。
P35-9
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5
的1
平均分成 3 也就是 (
份,每份就是 4 × 1 )。
4 5
3
5
3
4
15
这一部分相当于这 张纸的几分之几?
我真棒 (作业检测)
9 ( ) ( )( ) — ÷ 3= —— × —— = —— 10 ( )( )( )
3 — ÷ 2 = —×— = —
8
小结:分数除以整数(0除外),等于 分数乘这个整数的倒数。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
一 分数除以整数
体小:六(2)
创设情景:熊妈妈请客 熊妈妈想请客,但是房间旧了,于是
买了一张彩纸布置房间,想把这张纸的—4
5
平均分成2份,每份分多少? 平均分成3份,每份又是多少呢?
学习目标:
1.我能说出分数除以整数的计算方法. 2.我能正确计算分数除以整数.
重难点:分数除法的计算法则
一、我能行.(独学)
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的 ,所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
任务1:写出下面各数的倒数。
4
1 5
3
11 1
7
5
任务2:预习课本30页的例1,完成做一做。
同桌相互批改任务1及任务2的做 一做(对学)
二、探究新知(组学)
1
2 2 5 5
展现自我 分享快乐
方法一:
54÷2
=
4÷2 5
=
2 5
方法二: 54÷2 = 54×21 = —25
43 41 4
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