小学语文《小学生朱自清读本》阅读测试题
朱自清春阅读题及答案
阅读理解在语文占分特别高，有着越来越重要的占比。
所以重要程度不言而喻，也是学生日常获取课内外相关知识、以及信息来源的重要方法。
下面是小编整理的朱自清春阅读题及答案，仅供参考希望能够帮助到大家。
朱自清春阅读题及答案1盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
2一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
3小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
4桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
5“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响着。
6雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
7天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之计在于春”;刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
8春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
《朱自清散文》阅读题库
《朱自清散文》阅读题库《朱自清散文精选》阅读题一．选择题1．我们的日子为什么一去不复返呢?这句话出自朱自清的文章（）A.《春》B.《背影》C.《匆匆》D.《看花》答案：C2．《航船中的文明》是朱自清写的一篇（）A.写景散文B.抒情散文C.哲理散文D.记叙散文答案：D3．朱自清在《憎》文中写到自己的辞职，是因为（）A.工资低B.因为排课表受诬陷C.被校长辞退D.不擅长这份工作答案：B4．我生平怕看见干笑，听见敷衍的话；更怕冰搁着的脸和冷淡的言词，看了，听了，心里便会发抖。
上述语句是朱自清的中的开篇语。
（）A.《憎》B.《正义》C.《飞》D.《论别人》谜底：B5．朱自清在《憎》文中写到自己憎恶“遍满世间的漠视”和“遍满世间的”以及“遍满世间的敌视”（）A.察视B.冷眼C.蔑视D.旁视谜底：C16．朱自清在《憎》文中写到：“我今年春间，不自量力，去任某校”（填一职务名称）（）A.教员B.校长C.教务主任D.后勤主任答案：C7．《桨声灯影里的秦淮河》中的秦淮河在什么中央?（）A.苏州B.南京C.北京D.泰州答案：B8．“我们的梦醒了，我们知道就要上岸了；我们心里充满了幻灭的情思”。
这段话选自（）A.《匆匆》B.《给亡妇》C.《桨声灯影里的秦淮河》D.《阿河》答案：C9．朱自清在《正义》中写到：人间的正义在哪里呢？满藏在我们心里！为什么不取出来呢?（）A.被埋起来了B.人们不愿拿出来C.不敢拿出来D.它没有优先权答案：D10．《桨声灯影里的秦淮河》中的秦淮河里经常有几种船？（）A.一种B.二种C.三种D.四种谜底：B211．《桨声灯影里的秦淮河》中秦淮河里的船被作者拿来和颐和园、西湖以及里的船作比较。
（）A.金鸡湖B.太湖C.瘦西湖D.洪泽湖答案：C12．《桨声灯影里的秦淮河》中提到了两部作品，一是，一是《板桥杂记》（）A.《桃花扇》B.《西厢记》C.《莺莺传》D.《红楼梦》答案：A13．《桨声灯影里的秦淮河》中谁和朱自清一起游秦淮河的？（）A.顾颉刚B.闻一多C.张平伯D.俞平伯答案：D14．《航船中的文明》中写了几个女人？（）A.一个B.二个C.三个D.一个也没有答案：B15．《航船中的文明》中作者坐航船是因为（）A.没有其他船了B.航船便宜C.领略先代生活的异趣D.急着赶时间答案：C316．《桨声灯影里的秦淮河》中作者是第几次游秦淮河？（）A.第一次B.第二次C.第三次D.第四次谜底：B17．《桨声灯影里的秦淮河》中朱自清屡次自我深省，是因为何事？（）A.虚度光阴B.浪掷财帛C.不劳而获D.拒绝点歌姬的歌曲答案：D18．《桨声灯影里的秦淮河》中朱自清几次“受窘”？A.3次B.2次C.1次D.4次答案：A19．《桨声灯影里的秦淮河》中朱自清坐的船在当地叫（）A.舢板B.独舟子C.七板子D.乌蓬船谜底：C20．“因为我有子女，以是我爱一切的孩子”，这是谁的诗？（）A.朱自清B.平伯C.周启明D.闻一多谜底：C21．下列加点的词语解释有弊端的一项是（）A．树梢上模模糊糊的是一带远山，只有些粗心罢了。
二年级课外阅读试卷【含答案】
二年级课外阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪本书是朱自清的代表作？A. 《呐喊》B. 《边城》C. 《背影》D. 《围城》2. 以下哪位诗人是“初唐四杰”之一？A. 杜甫B. 王之涣C. 陈子昂D. 白居易3. 《西游记》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹4. 以下哪个作品是鲁迅的短篇小说集？A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《故事新编》D. 《朝花夕拾》5. 《红楼梦》中的“贾宝玉”与“林黛玉”的关系是？A. 兄妹B. 堂兄妹C. 表兄妹D. 未婚夫妻二、判断题（每题1分，共5分）1. 《三国演义》的作者是罗贯中。
（）2. 《水浒传》中的“及时雨”是宋江的绰号。
（）3. 《骆驼祥子》是鲁迅的作品。
（）4. 《格列佛游记》是一部科幻小说。
（）5. 《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《__________》是茅盾的代表作，被誉为“现代都市小说的开山之作”。
2. 《__________》是冰心的散文集，主要描写了作者对童年和故乡的回忆。
3. 《__________》是老舍的长篇小说，讲述了北京一个普通家庭的生活故事。
4. 《__________》是法国作家雨果的代表作，描写了巴黎圣母院的钟楼怪人卡西莫多的故事。
5. 《__________》是美国作家海伦·凯勒的自传体小说，讲述了她从小失明、失聪，最终成为一名作家的励志故事。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《红楼梦》的主要情节。
2. 请简述《西游记》中孙悟空的形象特点。
3. 请简述《三国演义》中的“赤壁之战”。
4. 请简述《水浒传》中的“智取生辰纲”。
5. 请简述《骆驼祥子》中的主人公祥子的命运。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请分析《呐喊》中《阿Q正传》的主题思想。
2. 请分析《边城》中翠翠的形象特点。
3. 请分析《背影》中作者对父爱的描写。
2024版一年级上册语文阅读理解模拟试卷
2024版一年级上册语文阅读理解模拟试卷专业课试题部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个作品是朱自清的散文？（）A.《背影》B.《荷塘月色》C.《庐山谣》D.《匆匆》2. 《小兔子乖乖》这篇童话的作者是谁？（）A.郑渊洁B.安徒生C.格林兄弟D.曹文轩A.缓慢B.迅速C.缓慢D.缓慢4. “离离原上草，一岁一枯荣”这句诗出自哪首诗？（）A.《赋得古原草送别》B.《登高》C.《春晓》D.《静夜思》5. 《丑小鸭》这个故事的作者是谁？（）A.郑渊洁B.安徒生C.格林兄弟D.曹文轩二、判断题（每题1分，共5分）1. 《西游记》的作者是吴承恩。
（）2. 《水浒传》讲述了宋江等108位好汉的故事。
（）3. 《红楼梦》是一部描写封建社会家庭悲剧的小说。
（）4. 《三国演义》讲述了刘备、关羽、张飞三兄弟的故事。
（）5. 《聊斋志异》是清代蒲松龄所著的短篇小说集。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是我国古代四大名著之一，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧保护唐僧取经的故事。
2. 《______》是鲁迅先生的短篇小说，主人公是阿Q。
3. 《______》是郭沫若的诗歌，表达了诗人对祖国的热爱之情。
4. 《______》是毛泽东的词，描绘了红军长征的壮丽场景。
5. 《______》是苏轼的词，表达了作者对美好生活的向往。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《格林童话》。
2. 请简述《安徒生童话》中一个你喜欢的故事。
3. 请谈谈你对《弟子规》的理解。
4. 请举例说明《三字经》中的一个道理。
5. 请简要介绍《百家姓》。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“因为……所以……”的句型，造一个关于学习的句子。
2. 请用“虽然……但是……”的句型，造一个关于友情的句子。
3. 请用“如果……就……”的句型，造一个关于环保的句子。
4. 请用“不仅……还……”的句型，造一个关于勤奋的句子。
5. 请用“要么……要么……”的句型，造一个关于选择的句子。
朱自清考试题及答案
朱自清考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者描绘了哪个季节的景色？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：B2. 朱自清的散文《背影》中，父亲给作者买了什么？A. 橘子B. 苹果C. 香蕉D. 梨答案：A3. 朱自清的散文《春》中，作者提到了哪些春天的景象？A. 雪花飘飘B. 落叶满地C. 绿草如茵D. 冰天雪地答案：C4. 朱自清的散文《匆匆》中，作者表达了怎样的情感？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 感慨时光流逝答案：D5. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者提到了哪些植物？A. 荷花、柳树B. 梅花、竹子C. 菊花、松树D. 牡丹、玫瑰答案：A6. 朱自清的散文《背影》中，父亲的背影给作者留下了怎样的印象？A. 轻松愉快B. 沉重悲伤C. 冷漠无情D. 温暖亲切答案：B7. 朱自清的散文《春》中，作者提到了哪些春天的活动？A. 滑雪B. 游泳C. 放风筝D. 堆雪人答案：C8. 朱自清的散文《匆匆》中，作者提到了哪些时间的流逝？A. 一年四季B. 一天一夜C. 一生一世D. 一时一刻答案：C9. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者描绘了哪些动物？A. 鱼、鸟B. 马、牛C. 狗、猫D. 虎、狼答案：A10. 朱自清的散文《背影》中，父亲的背影给作者带来了怎样的感受？B. 悲伤C. 愤怒D. 感慨答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者描绘了哪些景色？（）A. 月光B. 荷花C. 柳树D. 鸟鸣答案：ABC2. 朱自清的散文《背影》中，父亲的形象具有哪些特点？（）A. 慈爱C. 坚强D. 乐观答案：ABC3. 朱自清的散文《春》中，作者提到了哪些春天的特点？（）A. 温暖B. 生机勃勃C. 万物复苏D. 寒冷答案：ABC4. 朱自清的散文《匆匆》中，作者提到了哪些时间的流逝？（）A. 一年四季B. 一天一夜C. 一生一世D. 一时一刻答案：ACD5. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者描绘了哪些动物？（）A. 鱼B. 鸟C. 马D. 牛答案：AB三、判断题（每题2分，共20分）1. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者描绘了秋天的景色。
朱自清《背影》考试练习题附含答案！
朱自清《背影》考试练习题附含答案！展开全文《背影》阅读及答案我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去（）他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
12.这两段写父亲送别我的情景，其中写了父亲的以下行为：（2分）照看行李—→ 讲价钱—→ 拣定椅子—→ 嘱咐我路上小心—→—→—→ 买橘子—→告别离去13．文中括号内应填入的动词恰当的是( ) （1分）A. 吊缩拉B. 攀勾搀C. 攀缩搀D. 吊勾扶14.对文中划线句的理解正确的是（）（2分）A．“扑扑身上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土，父亲喜欢洁净，所以扑扑身上的泥土以后心里就轻松了。
《朱自清先生》阅读试题附参考答案
《朱自清先生》阅读试题附参考答案《朱自清先生》阅读试题附参考答案阅读下面的文章，完成（1）—（4）题朱自清先生冯至远在二十五年前，我读到过一部诗集《雪朝》，是六个人的合集，其中有一位是朱自清。
封面是黄色的，里面的诗有一个共同趋势：散文化．朴实，好像有很重的人道主义的色彩。
那本诗集现在已经很不容易得到了，并且里边的诗我一首也不记得，但根据我模糊的印象，我可以说，假如《雪朝》里的诗能够在当时成为一种风气，发展下去，中国新诗也许会省却许多迂途。
只可惜中国的新诗并没有那样发展下去，中间走了许多不必要的歧途，而《雪朝》中的六位作者也在中途有的抛掉了诗，有的改变了作风。
其中真能把那种朴质的精神保持下来，不但应用在诗上，而且应用在散文以及做人的态度上的，据我所知，怕只有朱自清先生吧。
我最初遇见朱先生是在一九三二年的夏天，那时我住在柏林西郊，他在清华任教休假到伦敦住了一年，归途路过柏林。
我请他到我住的地方谈过一次，过了几天又陪他到波茨坦的无忧宫去游玩过。
他很少说话，只注意听旁人谈讲；他游无忧宫时，因为语言文字隔阂，不住地问这个问那个，那诚挚求真的目光使回答者不好意思说一句强不知以为知的话。
此后他就到意大利从威尼斯登船回国了，三年后，我也回国了，和他却很少见面，见了面也没有得到过充足的时间长谈。
至于常常见面，能谈些文学上问题，则是共同在昆明西南联合大学教书的那几年。
他谈话时，仍然和我在柏林时所得到的印象一样。
他倾心听取旁人的意见，旁人的意见只要有一分可取，他便点头称是。
他这样虚心，使谈话者不敢说不负责任的话。
他对我的确发生过这样的作用。
我不知道别人在他面前是否也有过同样的感觉，但愿他的诚挚和虚心——这最显示在他那两只大眼睛上——曾经启迪过不少的人，应该怎样向人谈话！由虚心产生出来的是公平，没有偏见。
党同伐异，跟自己意见相同的就结为朋党，跟自己意见不同的就加以攻击。
刻薄寡恩，在朱先生写的文字里是读不到的。
他不是没有自己的意见，但他对于每个文艺工作者都给予了所应得的地位，不轻易抹杀任何一个的努力。
朱自清《背影》练习题
朱自清《背影》练习题朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文，通过讲述父亲的形象以及父爱的真挚，表达了作者对父亲的敬爱和赞扬之情。
接下来，我们来做一些有关《背影》的练习题，以便更好地理解这篇文章。
练习题一：简答题（每题10字）1.《背影》是谁的作品？答：朱自清。
2.《背影》通过怎样的方式表达父爱之情？答：通过描写父亲的言行和形象。
3.你觉得《背影》这篇文章给你留下了什么样的印象？答：留下了深深的感动和思考。
练习题二：选择题1.以下哪个词最能概括《背影》这篇文章的主题？A. 爱情B. 友情C. 亲情D. 自由答：C. 亲情2.下面哪个选项描述的是文中父亲的特点？A. 善良又慈祥B. 严厉而冷漠C. 无关紧要的人物D. 缺乏责任感答：A. 善良又慈祥练习题三：填空题将下列句子中所缺的词填入空格中。
1. 作者以饱含深情的笔触，将父亲_____的形象描绘得栩栩如生。
答：高大2. 文中的父亲为了儿子的前途不惜______自己的幸福。
答：牺牲练习题四：简答题请回答以下问题，并结合文中细节进行解答。
1. 文中的父亲为什么要让作者去京城读书？答：因为父亲希望通过努力让作者有更好的前途和更宽广的舞台，他愿意牺牲自己的幸福为儿子的成长付出。
2. 文中“背影”的意象是什么？有什么寓意？答：背影既是父亲远离儿子的身影，也是父爱的象征。
它寓意着父爱的深沉，父亲默默奉献和无私的付出，以及父子之间的无言理解和默契。
练习题五：写作题请你结合自己的亲身经历或感受，写一篇文章，表达对父爱的理解和感激之情。
答：(写作内容略)以上是关于朱自清《背影》的练习题，通过这些题目的练习，我们加深了对《背影》这篇文章的理解和思考。
朱自清以朴实的语言和真挚的情感，描绘了一个父爱至深的形象，让读者能够感受到家庭关系中的温暖和爱的力量。
总结起来，《背影》不仅给我们留下了深刻的印象，也让我们对父爱有了更加深刻的认识和感激之情。
扬州朱自清小学试卷
扬州朱自清小学试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 朱自清是中国现代文学史上著名的（）。
A. 小说家B. 诗人C. 散文家D. 戏剧家2. 下列哪篇作品不是朱自清的散文？（）A. 《荷塘月色》B. 《背影》C. 《春》D. 《再别康桥》3. 朱自清的散文风格以（）著称。
A. 沉郁B. 豪放C. 清新D. 华丽4. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者表达了对（）的向往。
A. 爱情B. 自然C. 亲情D. 友情5. 朱自清的《春》一文中，春天的景象象征着（）。
A. 死亡B. 生命C. 衰老D. 孤独6. 朱自清的散文《背影》中，父亲的形象代表了（）。
A. 严厉B. 慈爱C. 冷漠D. 严厉与慈爱的结合7. 朱自清的散文《匆匆》中，作者表达了对（）的感慨。
A. 人生的短暂B. 世界的广阔C. 知识的丰富D. 爱情的甜蜜8. 朱自清的散文《绿》中，绿色象征着（）。
A. 生命B. 死亡C. 爱情D. 希望9. 朱自清的散文《荷塘月色》中，荷塘的景色反映了作者的（）。
A. 悲观情绪B. 乐观情绪C. 怀旧情绪D. 宁静情绪10. 朱自清的散文《春》中，春天的到来象征着（）。
A. 重生B. 毁灭C. 静止D. 变迁二、填空题（每空1分，共20分）1. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者通过描写________，表达了对自然美景的赞美。
2. 朱自清的散文《背影》中，作者通过________的描写，表达了对父亲深沉的爱。
3. 朱自清的散文《匆匆》中，作者用________来比喻时间的流逝。
4. 在朱自清的散文《春》中，春天的到来给人们带来了________和________。
5. 朱自清的散文《绿》中，作者通过________的描写，表达了对生命的热爱。
6. 朱自清的散文《荷塘月色》中，作者通过________的比喻，表达了对宁静生活的向往。
7. 朱自清的散文《背影》中，父亲________的背影，成为了作者心中永恒的记忆。
实用类文本阅读《朱自清》答案及解析
实用类文本阅读《朱自清》答案及解析实用类文本阅读朱自清朱自清先生的大名和成就，连年轻人也算在内，几乎无人不知，无人不晓，因为差不多都念过他的散文名作：《背影》和《荷塘月色》。
我念他的《背影》，还是在中学阶段，印象是：文富于感情，这表示人纯厚，只是感伤气似乎重一些。
一九二五年他到清华大学以后，学与文都由今而古，写了不少值得反复诵读的书。
一九三七年以后，半壁江山沦陷，他随着清华大学到昆明，以及一九四六年回到北京以后，在立身处世方面，许多行事都表现了正派读书人的明是非、重气节。
不幸的是天不与以寿，回北京刚刚两年，于一九四八年十月去世，仅仅活了五十岁。
我没有听过朱先生讲课，可是同他有一段因缘，因而对他的印象很深。
这说起来难免很琐碎，反正是“琐话”，所以还是决定说一说。
我的印象，总的说，朱先生的特点是，有关他的，什么都协调。
有些历史人物不是这样，如霍去病，看名字，应该长寿，却不到三十岁就死了；王安石，看名字，应该稳重，可是常常失之躁急。
朱先生名自清，一生自我检束，确是能够始终维持一个“清”字。
他字佩弦，意思是本性偏于缓，应该用人力的“急”补救，以求中和。
但他终归是秉性难移，多情而宽厚，“厚”总是近于缓而远于急的。
他早年写新诗，晚年写旧诗，古人说：“温柔敦厚，诗教也。
”这由学以致用的角度看，又是水乳交融。
文章的风格也是这样，清秀而细致，总是真挚而富于情思。
甚至可以扯得更远一些，他是北京大学一九二0年毕业生，查历年毕业生名单，他却不是学文学的，而是学哲学的。
这表面看起来像是不协调，其实不然，他的诗文多寓有沉思，也多值得读者沉思，这正是由哲学方面来的。
泛泛的谈了不少，应该转到个人的因缘了。
是一九四七年，我主编一个佛学月刊名《世间解》，几乎是唱独角戏，集稿很难，不得已，只好用书札向许多饱学的前辈求援，其中之一就是朱先生。
久做报刊编辑工作的人都知道，在稿源方面有个大矛盾，不合用的总是不求而得，合用的常是求之不得。
想消灭求之不得，像是直到今天还没有好办法，于是只好碰碰试试，用北京的俗语说是“有枣没枣打一竿子”，希望万一会掉下一两个。
朱自清《荷塘月色》同步习题（附答案）
导语：做练习可以有利于同学们温习、巩固课堂知识，掌握更多课内外知识，丰富自身语文知识，下面是，敬请同学们过来做一做。
【基础知识】一、阅读课文，从下列两个方面说说“这几天心里颇不宁静”一句的作用。
1. 从结构上看，这一句的作用是什么?2. 从贯穿全文的感情看，这一句的作用是什么?二、阅读2-3段，回答问题。
1. 写荷塘边的小路，着重描绘了它怎样的特点?2. “没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
”为什么作者说“今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的”?3. 说说作者领略到的“独处的妙处”指什么?4. “我且受用这无边的荷香月色好了”，流露出作者怎样的心情?三、阅读4-6段，回答问题。
1. 第4段描绘了月色下荷塘的景物，作者依次描绘了哪些景物?2. 第5段的景物描绘，观察角度与第4段相比有什么变化?3. 作者笔下，月光是“淡淡的”，如“流水”，如“牛乳”，如“轻纱”，月光笼罩下的一切都朦朦胧胧。
为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”?4. 说说第6段所写景物有哪些特点，作者为什么发出了“但热闹是他们的，我什么也没有”的感慨?四、“忽然想起采莲的事情来了”，这“忽然”写出了作者怎样的心绪?五、阅读课文开头和结尾的几句话，回答问题。
开头：“……妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
”结尾：“……轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。
”1. 你认为这样开头和结尾有哪些作用?2. 作者对“妻”着墨不多，却集中在开头和结尾。
作者为什么要写“妻”，为什么要这样写“妻”呢?谈谈你的看法。
【素质优化】1. 下列四组词语中，有错别字的一组是( )A. 迷迷糊糊凝碧波痕朗照B. 隐隐约约幽僻袅娜空隙C. 蓊蓊郁郁寂寞稀疏羞涩D. 没精打睬丰姿酣眠倩影2. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是( )①月亮地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。
②微风过处，送来清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
《春》考试题及答案
《春》考试题及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 朱自清的散文《春》中，描述春天的景象时提到了“________”，展现了春天的生机勃勃。
2. 文中提到春天的风是“________”，形象地描绘了春风的柔和。
3. 在《春》中，作者用“________”来形容春雨的细腻和滋润。
4. 朱自清在文中将春天比喻为“________”，表达了对春天的喜爱和赞美。
5. 文章最后，朱自清用“________”来总结春天给人的感受，强调了春天的温暖和希望。
答案：1. 草长莺飞2. 像母亲的手抚摸着你3. 像牛毛，像花针，像细丝4. 新的生命5. 一年之计在于春二、选择题（每题3分，共15分）1. 下列哪一项不是朱自清在《春》中所描述的春天景象？A. 嫩绿的柳枝B. 盛开的桃花C. 金黄的麦田D. 温暖的阳光答案：C2. 文中提到的“吹面不寒杨柳风”是指：A. 春风B. 秋风C. 冬风D. 夏风答案：A3. 朱自清在《春》中用“________”来形容春雨的细密。
A. 像牛毛B. 像花针C. 像细丝D. 以上都是答案：D4. 朱自清将春天比喻为“________”，表达了对春天的赞美。
A. 老的生命B. 新的生命C. 旧的生命D. 无生命答案：B5. 文章中提到的“一年之计在于春”意味着：A. 春天是一年四季中最重要的季节B. 春天是计划和开始新事物的最佳时机C. 春天是一年四季中最美丽的季节D. 春天是一年四季中最温暖的季节答案：B三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述朱自清在《春》中是如何描绘春天的风的？答案：朱自清在《春》中描绘春天的风是“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手抚摸着你，形象地表现了春风的柔和和温暖。
2. 文章中作者对春雨的描述有哪些特点？答案：文章中作者对春雨的描述特点包括春雨的细腻和滋润，用“像牛毛，像花针，像细丝”来形容春雨的细密，以及春雨给大地带来的生机和活力。
四、阅读理解题（每题10分，共20分）阅读朱自清的《春》全文，回答问题：1. 作者在文中表达了对春天怎样的情感？答案：作者在文中表达了对春天的喜爱和赞美之情，通过对春天景象的细腻描绘，传达了春天的温暖、生机和希望。
小学语文《小学生朱自清读本》阅读测试题
《小学生朱自清读本》阅读测试题一、填空题（30分）1、“吹面不寒杨柳风”这句诗在《朱自清散文集》中一文中出现。
2、《背影》一文是为了纪念而写的。
3、《夜游秦淮河》一文作者把秦淮河比作来写，秦淮河的船有大船和小船，小船就是所谓的。
4、《绿》是朱自清先生早期的游记散文里的一篇，主要描写了的潭水。
5、在《威尼斯》一文中，朱自清成一种摇橹的小船为。
6、“酣睡固不可少，小睡也别有风味的”出自朱自清的散文《》。
7、《房东太太》主要介绍了（人物）。
8、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。
有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：“”话音刚落，只见乞丐转身就走了。
9、《》一文介绍了朱自清的两个孩子。
10.《南京名吃》一文中朱自清介绍的各大茶馆都有的小吃是，南京的名产是，但南京人认为更鲜嫩。
11.作者在《山寺赏梅》中，去看梅花。
12.《庞贝古城》中介绍滂卑人是会享福的，他们的造得很好。
二、选择题（20分）1．《背影》写的是作者（）的背影A.母亲B. 儿子C. 父亲D.孙子2.“因为我有子女，所以我爱一切的孩子。
”这是（）的诗。
A. 周启明B.朱自清C.平伯D.周一多3.蒙自有什么节日（）A. 泼水节B. 火把节C.冷食节D.采莲节4．秦淮河在什么地方？（）A. 苏州B. 南京C. 北京D.泰州5.《荷塘月色》中用了（）的句子。
A.《十七史》B.《采莲赋》C.《百花开》6.在《冬天》中，作者一家四口子在山城（）过了一个冬天。
A.重庆B.昆明C.台州7.在《背影》中“我”与“父亲”不相见已几年？（）A.一年B.两年C.三年D.四年8.《判若两人的阿河》中的阿河是个苦命的孩子，过去的阿河头发（），像冬天的枯草。
A.乱蓬蓬的B.刷的光光C.秃顶的D.油油的9.《我所见的叶圣陶》中作者亲眼看见叶圣陶写的是（）A.《稻草人》B.《旅行家》C.《小白船》D.《古代英雄的石像》10.《罗马》一文介绍了罗马的斗狮场，坐在最下层的是（）A.公务员B.平民C.罪囚D.皇帝与外宾三、阅读理解（15分）（一）背影到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
1朱自清的《春》阅读题(学生版)
朱自清的《春》阅读题盼春部分：1.第一段在全文中的作用？春草图部分：2.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？3.第三段为什么要写人的活动？这与中心内容有关系么？为什么？4.春草图中，作者从哪几个方面来描绘春草的？春花图部分：5.第四段中哪些句子是作者的想象？6.结合文章，说说“赶趟儿”的意思？7.春花图按怎样的顺序来描绘春花的？能体现这种写景顺序的词语是哪些？8.作者在描绘春花时，还写了蜜蜂、蝴蝶，其作用是什么？9.比较“春草图”、“春花图”两段写法上的异同？10.文中“闹”字换成“叫”字可不可以？为什么？11.第一句话运用了什么修辞方法？在表达上有什么好处？12.选段最后一句话有什么含义？春风图部分：13.第一句话体现了春风什么特点？14.作者描写春风时，调动了哪些感觉器官？分别突出了春风什么特点？春雨图部分：15.“像牛毛、像花针、像细丝”都是形容雨细的，形容雨细而闪烁的是像什么？形容雨细而连绵的是像什么？形容雨细而密的是像什么？这段文字是按什么顺序描写景物的？16.“一下就和三两天”写春雨的________；“像牛毛、像花针、像细丝”写春雨的_________；“密密得斜织着”明写春雨而暗写_________；“笼着一层薄烟”写春雨的_________；“静默”两字用得最妙，是__________手法，传达出春雨中_________的气象。
侧面写春雨的句子是：__________________________________。
迎春图部分：17.文段开头为什么从“风筝”写起？末三句：18.最后三个选段分别赞颂春天怎样的特点？用了什么修辞？19.后三段能否调换顺序？为什么？20.“一年之计在于春”的含义是什么？《春》阅读训练Ⅰ（一）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
小学生朱自清读本判断题答案
小学生朱自清读本判断题答案1. “百读不厌”这个成语出自于古诗“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
” [单选题] *正确(正确答案)错误2. 朱自清认为，鲁迅先生的《阿Q正传》，矛盾先生的《幻灭》、《动摇》、《追求》三部曲是让人百读不厌的。
[单选题] *正确(正确答案)错误3. 朱自清认为：同样的故事、情感和警句也不宜重复的说，但在知己和朋友面前可以多说话。
[单选题] *正确错误(正确答案)4. 旧小说里多用“费话”，现在才多用“废话”。
前者重在无用，无用就觉得啰嗦；后者重在啰嗦，啰嗦所以无用。
[单选题] *正确错误(正确答案)5. 朱自清认为，在人们心中，下列排序正确的是 [单选题] *自私、正义、威权自私、威权、正义(正确答案)威权、自私、正义6. 朱自清在《论自己》一文中指出，天下第一爱怜自己的是 [单选题] *父亲母亲配偶自己(正确答案)7. 朱自清笔下的《春》贮满了诗意，诗人在文章中描写了（）幅春天的画卷。
[单选题] *345(正确答案)8. 朱自清的《春晖的一月》中提到，春晖给了他（）件礼物。
[单选题] *23(正确答案)49. “湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。
水光微微的暗淡，像是一面古铜镜。
”描写的白马湖（）时的景象。
[单选题] *清晨中午黄昏(正确答案)10. 《重庆行记》由“飞”、“热”、“行”（）四则组成，虽因时间短，且系“忙中所见”，“模糊而不真切”，但由于异地新游，感觉颇为新鲜，较好地展示了四十年代的重庆在“快拍子”生活中的民俗风情。
[单选题] *吃玩衣(正确答案)。
朱自清背影阅读练习题
朱自清背影阅读练习题阅读下文完成题目（12分）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去（）他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又（）了。
小题1：一句话概括选段内容（2分）小题2：文中括号内应填入的动词恰当的是（）（2分）A．吊缩拉来 B．攀勾搀疏C．攀缩搀来 D．吊勾扶搀小题3：作者着力刻画了怎样一个父亲？怎样刻画的？结合文段加以分析。
（3分）小题4：“我赶紧拭干了泪” “我赶紧去搀他”两句表现作者怎样的心理活动？（2分）小题5：模仿文段，描写一段拟合父母之间相处的、一个让你感动的场景（不少于两种描写方式）。
（3分）参考答案：小题1：父亲在送别时为我买橘子小题1：c小题1：（1）内向语言描写“进去吧，里边没人” 等；（2）朴素外貌描写黑布大马褂，深青布棉袄（3）衰老肥胖，关爱孩子动作描写小题1：（1）被父亲的爱感动并因自己从前对父亲的不理解而愧疚；（2）对父亲的关爱和尊重小题1：略小题1：整体感知文本，主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。
学生学会用记叙的.要素来概括文本内容。
作答时，能答出为我买橘子内容即可。
四年级朱自清《绿》选段自主学习能力测评
四年级朱自清《绿》选段自主学习能力测评阅读短文，完成练习。
绿朱自清梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。
揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石门，便到了汪汪一碧的潭边了。
瀑布在襟袖之间但我的心中已没有瀑布了。
我的心随潭水的绿而摇荡。
那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。
我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。
站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着厚积着的绿，着实可爱。
她松松地皱着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她！曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。
我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。
其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。
可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的这才这般的鲜润呀。
那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。
我若能你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摸着你，如同一个十二三岁的小姑娘。
我又掏你入口，便是吻着她了。
我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？1.作者一开始称呼“绿”为“她”，而后来又连用十个“你”称呼“绿”，有人认为是作者写作不够严谨，你怎样看待这个问题？请说明理由。
2.读读文中粗体的句子，作者把“绿”比作“荷叶“处女的心”“鸡蛋清”“碧玉”，怎么又说“我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？”这是否矛盾？请说说理由。
参考答案一、集中交叉教练指挥整齐节拍二、1.挤重叠静静地交叉2.墨浅嫩翠淡粉发黑出奇三、1.艾青蒋正涵春天2.美丽的春天，风拂过的地方有绿色生命在跃动，雨落下的地方有绿色的生命在苏醒，水中映着树的绿、草的绿、山的绿……阳光洒下的地方是一片勃勃生机。
朱自清《南京》阅读试题及答案
朱自清《南京》阅读试题及答案语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
这篇说话朱自清，以供同学们练习、反思和感悟!②说话并不是一件容易事。
天天说话，不见得就会说话；许多人说了一辈子话，没有说好过几句话。
所谓辩士的舌锋、三寸不烂之舌等赞词，正是物稀为贵的证据；文人们讲究吐属，也是同样的道理。
我们并不想做辩士、说客、文人，但是人生不外言动，除了动就只有言，所谓人情世故，一半儿是在说话里。
古文《尚书》里说，唯口，出好兴戎，一句话的影响有时是你料不到的，历史和小说上有的是例子。
③说话即使不比作文难，也决不比作文容易。
有些人会说话不会作文，但也有些人会作文不会说话。
说话像行云流水，不能够一个字一个字推敲，因而不免有疏漏散漫的地方，不如作文的谨严。
但那些行云流水般的自然，却决非一般文章所及。
文章有能到这样境界的，简直当以说话论，不再是文章了。
但是这是怎样一个不易到的境界！我们的文章，哲学里虽有用笔如舌一个标准，古今有几个人真能用笔如舌呢？不过文章不甚自然，还可成为功力一派，说话是不行的；说话若也有功力派，你想，那怕真够瞧的！④说话到底有多少种，我说不上。
约略分别：向大家演说，讲解，乃至说书等是一种，会议是一种，公私谈判是一种，法庭受审是一种，向新闻记者谈话是一种；这些可称为正式的。
朋友们的闲谈也是一种，可称为非正式的。
正式的并不一定全要拉长了面孔，但是拉长了的时候多。
这种话都是成片断的，有时竟是先期预备好的。
只有闲谈，可以上下古今，来一个杂拌儿；说是杂拌儿，自然零零碎碎，成片段的是例外。
闲谈说不上预备，满是将话搭话，随机应变。
说预备好了再去闲谈，那岂不是个大笑话？这种种说话，大约都有一些公式，就是闲谈也有天气常是闲谈的发端，就是一例。
但是公式是死的，不够用的，神而明之还在乎人。
会说的教你眉飞色舞，不会说的教你昏头搭脑，即使是同一个意思，甚至同一句话。
朱自清有关文章理解练习题
朱自清有关文章理解练习题朱自清，众所周知是中国现代文学史上的一位杰出作家和教育家。
他的散文作品以其深情厚意和婉约细腻而备受赞赏。
下面，我们就以朱自清的经典散文作品《背影》为例，提出一些相关的文章理解练习题：1. 在《背影》中，作者讲述了自己离家念书的经历，请简述他无法亲眼目睹父亲离别时的内心痛苦之处。
在文章中，朱自清描述了自己从乡村到城市求学的过程。
与此同时，作者还透露了自己在船上目送父亲离去时的内心痛苦。
他用凄美的笔触描绘出父子之间那一刻艰难的分离，直言不讳地表达了自己无法承受的心理负担。
2. 请解释朱自清在《背影》中使用了什么手法来展示父爱对他的影响。
朱自清巧妙地运用了回忆和描写的手法来展示他对父亲的深切眷恋和无尽爱意。
他以叙述自己童年和家庭生活的方式，细致入微地描述了父亲的形象和他与父亲的关系。
通过明亮的词句和真挚的情感，作者成功地表达了父爱对他一生的影响。
3. 根据你对《背影》的理解，朱自清在这篇文章中要传递给读者怎样的生活观念？通过《背影》，朱自清传递给读者的生活观念是关于家庭、亲情和牺牲精神的。
在这篇文章中，他以自己亲身经历的方式，展现了父爱对他的重要性和影响。
他希望读者能够珍视家庭亲情，关爱自己的父母，并在生活中传递真挚的爱，共同构建一个和谐幸福的社会。
4. 在《背影》中，作者还讲述了他离家念书后，与父亲相聚的一段美好时光，请从中找出相关描写，并提出你对这段亲情的感受。
在《背影》的后半部分，朱自清描写了他在暑假期间回家与父亲团聚的情景。
他详细描述了他们相聚的地方、点点滴滴的相处，感受到了父亲对自己的宽容和支持。
这段描写展示了亲情的甜蜜和家庭的温暖，让读者更加珍惜家庭和亲人之间的纽带。
朱自清的《背影》十分感人，通过对父爱的真挚描绘和心路历程的叙述，让读者在文章中感受到了家庭亲情的重要性和珍贵。
在现实生活中，我们常常忽视了亲情这个最真挚的情感，而《背影》通过朱自清的故事，让我们重新思考和关注家庭、亲情和牺牲精神的价值。
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《小学生朱自清读本》阅读测试题
一、填空题（30分）
1、“吹面不寒杨柳风”这句诗在《朱自清散文集》中一文中出现。
2、《背影》一文是为了纪念而写的。
3、《夜游秦淮河》一文作者把秦淮河比作来写，秦淮河的船有大船和小船，小船就是所谓的。
4、《绿》是朱自清先生早期的游记散文里的一篇，主要描写了
的潭水。
5、在《威尼斯》一文中，朱自清成一种摇橹的小船为。
6、“酣睡固不可少，小睡也别有风味的”出自朱自清的散文
《》。
7、《房东太太》主要介绍了（人物）。
8、著名作家朱自清在西南联大任教时，生活十分艰难。
有一次他外出时被一个乞丐跟上了，为了甩掉乞丐，他就说：
“”话音刚落，只见乞丐转身就走了。
9、《》一文介绍了朱自清的两个孩子。
10.《南京名吃》一文中朱自清介绍的各大茶馆都有的小吃
是，南京的名产是，但南京人认为
更鲜嫩。
11.作者在《山寺赏梅》中，去看梅花。
12.《庞贝古城》中介绍滂卑人是会享福的，他们的造得很好。
二、选择题（20分）
1．《背影》写的是作者（）的背影
A.母亲
B. 儿子
C. 父亲
D.孙子
2.“因为我有子女，所以我爱一切的孩子。
”这是（）的诗。
A. 周启明
B.朱自清
C.平伯
D.周一多
3.蒙自有什么节日（）
A. 泼水节
B. 火把节
C.冷食节
D.采莲节
4．秦淮河在什么地方？（）
A. 苏州
B. 南京
C. 北京
D.泰州
5.《荷塘月色》中用了（）的句子。
A.《十七史》
B.《采莲赋》
C.《百花开》
6.在《冬天》中，作者一家四口子在山城（）过了一个冬天。
A.重庆
B.昆明
C.台州
7.在《背影》中“我”与“父亲”不相见已几年？（）
A.一年
B.两年
C.三年
D.四年
8.《判若两人的阿河》中的阿河是个苦命的孩子，过去的阿河头发（），像冬天的枯草。
A.乱蓬蓬的
B.刷的光光
C.秃顶的
D.油油的
9.《我所见的叶圣陶》中作者亲眼看见叶圣陶写的是（）
A.《稻草人》
B.《旅行家》
C.《小白船》
D.《古代英雄的石像》
10.《罗马》一文介绍了罗马的斗狮场，坐在最下层的是（）
A.公务员
B.平民
C.罪囚
D.皇帝与外宾
三、阅读理解（15分）
（一）背影
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！。