四边形知识点和题型归纳

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苏教二年级数学-四边形知识点及题型汇总

苏教二年级数学-四边形知识点及题型汇总

认识图形一、按要求分一分.1.把下面的图形分成三角形.2.把下面的图形分成两个四边形.3.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形.二、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形.·········································································································1. 右图中有()个三角形;有()个平行四边形.2.下列图形中;是平行四边形的有(填序号).(1)(2)(3(4)(5)(6)(7)3.按要求在每个图形上画一条线;把它分成两个指定的图形.(1)两个三角形(2)一个三角形和一个五边形(3)两个四边形4.想一想;填一填.摆一个三角形至少要用()根小棒;摆一个四边形至少要用()根小棒;摆二个三角形至少要用()根小棒;摆二个四边形至少要用()根小棒.5.数一数;下面的图形中有()个四边形.6.剪一剪.(1)在一张正方形的纸片上剪去一个三角形;有()种剪法.1、长方形的对边(),四个角都是()。

(完整)平行四边形的判定典型例题及练习

(完整)平行四边形的判定典型例题及练习

平行四边形一、知识点复习1、平行四边形的判定平行四边形的判定方法①两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

②一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

③两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

④对角线相互平分的四边形是平行四边形。

2、平行线等分线段和三角形中位线定理(1)平行线等分线段定理:如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其它直线上截得的线段也相等.(2)平行线等分线段定理的推论:经过三角形一边中点与另一边平行的直线必平分第三边.(3)三角形的中位线:连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。

(4)三角形中位线定理:三角形两边中点的连线平行于第三边,并且等于第三边的一半。

3、三角形的重心(1)重心的定义:三角形的三条中线交于一点,这点就是三角形的重心.(2)重心的性质:三角形的三条中线相交于一点,这点和各边中点的距离等于相应各边上中线的三分之一。

二、典型例题讲解模块1:平行四边形的判定题型1:平行四边形的判定例题1:如图所示,在平行四边形ABCD 中,CF AE ,分别是DAB ∠,BCD ∠的平分线,求证:四边形AFCE 是平行四边形.例题2:如图,在等边三角形ABC 中,D 是BC 的中点,以AD 为边向左侧作等边三角形ADE 。

(1)求CAE ∠的度数.(2)取AB 的中点F ,连接CF 、EF 。

试证明四边形CDEF 是平行四边形.例题3:如图,在平行四边形ABCD 中,BD 为对角线,F E ,是BD 上的点,且DF BE =. 求证:四边形AECF 是平行四边形。

变式练习:1。

如图,在ABC ∆中,中线BD ,CE 相交于点O ,F 、G 分别是OB 、OC 的中点,连接DE GD FG EF ,,,,求证:四边形DEFG 是平行四边形。

2。

如图,已知DE AB //,DE AB =,DC AF =,求证:四边形BCEF 是平行四边形.3.如图,四边形ABCD 中,BC AD //,作DC AE //交BC 于E 。

最新八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

最新八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

平行四边形知识点一、四边形相关1、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的内角和等于360°。

四边形的外角和定理:四边形的外角和等于360°。

推论:多边形的内角和定理:n 边形的内角和等于∙-)2(n 180°; 多边形的外角和定理:任意多边形的外角和等于360°。

2、多边形的对角线条数的计算公式设多边形的边数为n ,则多边形的对角线条数为2)3(-n n 。

3.三角形中位线定理:三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半. 二、平行四边形1.定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.平行四边形的定义既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法.2.平行四边形的性质:平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面的特征进行简述的.(1)角:平行四边形的对角相等,邻角互补; (2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等; (3)对角线:平行四边形的对角线互相平分;(4)面积:①S ==⨯底高ah ; ②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 3.平行四边形的判别方法①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ②方法1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ③方法2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ④方法3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ⑤方法4: 对角线互相平分的四边形是平行四边形 三、矩形1. 矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。

2. 矩形性质①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补,矩形的四个角都是直角; ③对角线:对角线互相平分且相等; ④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条). 3. 矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形①有一个角是直角的平行四边形; ②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等 识别矩形的常用方法① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的任意一个角为直角. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的对角线相等. ③ 说明四边形ABCD 的三个角是直角. 4. 矩形的面积① 设矩形ABCD 的两邻边长分别为a,b ,则S 矩形=ab . 四、菱形1. 菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

中点四边形模型(4种题型)-2023年新九年级数学核心知识点与常见题型(北师大版)(解析版)

中点四边形模型(4种题型)-2023年新九年级数学核心知识点与常见题型(北师大版)(解析版)

重难点专项突破:中点四边形模型(4种题型)【知识梳理】【考点剖析】题型一、利用中点求长度例1.如图,某花木场有一块四边形ABCD的空地,其各边的中点为E、F、G、H,测得对角线AC=11米,BD=9米,现想用篱笆围成四边形EFGH场地,则需篱笆总长度是()A.20米B.11米C.10米D.9米【答案】A【解析】∵E 、F 、G 、H 分别为四边形ABCD 各边的中点,∴EF 、FG 、GH 、HE 分别为△ABC 、△BCD 、△CDA 、△ABD 的中位线, ∴EF =12AC =112(米),FG =12BD =92(米),HG =12AC =112(米), HE =12BD =92(米),∴四边形EFGH 总长度=EF +FG +GH +HE =20(米), 故选:A .【变式1】在四边形ABCD 中,8AC BD ==,E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点,则22EG FH +的值为( )A .18B .36C .48D .64【答案】D【解析】连接EF 、FG 、GH 、EH ,∵E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 的中点, ∴11//,//,,22EF AC HG AC EF AC FG BD ==,∴//EF HG ,同理//EH FG , ∴四边形EFGH 为平行四边形,∵AC BD =,∴EF FG =,∴平行四边形 EFGH 为菱形, ∴EG FH ⊥,2EG OG =,2FH OH =,()2222222221(2)(2)4448642EG FH OE OH OE OH EH BD ⎛⎫+=+=+==⨯== ⎪⎝⎭故选:D .【变式2】如图,已知矩形ABCD 的对角线AC 的长为10cm ,连结矩形各边中点E 、F 、G 、H 得四边形EFGH ,则四边形EFGH 的周长为( )cm .A .20B .C .D .25【答案】A 【解析】连接BD ,∵H 、G 是AD 与CD 的中点,∴HG 是△ACD 的中位线, ∴HG=12AC=5cm ,同理EF=5cm , ∵四边形ABCD 是矩形,∴根据矩形的对角线相等,即BD=AC=10cm , ∵H 、E 是AD 与AB 的中点,∴EH 是△ABD 的中位线, ∴EH=12BD=5cm ,同理FG=5cm ,∴四边形EFGH 的周长为20cm . 故选A .【变式3】如图,点O 为四边形ABCD 内任意一点,E ,F ,G ,H 分别为OA ,OB ,OC ,OD 的中点,则四边形EFGH 的周长为( )A .9B .12C .18D .不能确定【答案】C【解析】∵E ,F 分别为OA ,OB 的中点,∴EF 是△AOB 的中位线,∴EF=12AB=3, 同理可得:FG=12BC=5,HG=12DC=6,EH=12AD=4,∴四边形EFGH 的周长为=3+5+6+4=18, 故选C .题型二、利用中点求面积例2.如图,四边形ABCD 中,点E 、F 、G 分别为边AB 、BC 、CD 的中点,若△EFG 的面积为4,则四边形ABCD 的面积为( )A .8B .12C .16D .18【答案】C【解析】记△BEF ,△DGH ,△CFG ,△AEH 的面积分别为1234,,,S S S S ,四边形ABCD 的面积为S .连接AC .∵BF =CF ,BE =AE ,CG =DG ,AH =DH ,∴EF ∥AC ,1,2EF AC =GH ∥AC ,12GH AC =,∴EF ∥GH ,EF =GH ,∴四边形EFGH 是平行四边形,∴S 平行四边形EFGH =2S △EFG =8,∵△BEF ∽△BAC ,∴11,4S S ABC =同理可得214S S ACD ,= ∴1211()44ABC ACD S S S S S +=+=, 同法可得3414S S S +=,∴123412S S S S S ,+++= ∴S 四边形EFGH =12S , ∴S =2S 四边形EFGH =16.故选C.【变式1】定义,我们把对角线互相垂直的四边形叫做和美四边形,对角线交点作为和美四边形的中心.(1)写出一种你学过的和美四边形______;(2)顺次连接和美四边形四边中点所得四边形是( ) A .矩形 B ,菱形 C .正方形 D .无法确定(3)如图1,点O 是和美四边形ABCD 的中心,E F G H 、、、分别是边AB BC CD DA 、、、的中点,连接OE OF OG 、、OH 、,记四边形AEOH BEOF CGOF DHOG 、、、的面积为1234S S S S 、、、,用等式表示1234S S S S 、、、的数量关系(无需说明理由)(4)如图2,四边形ABCD 是和美四边形,若4,2,5AB BC CD ===,求AD 的长.【答案】(1)正方形;(2)A ;(3)S 1+S 3=S 2+S 4;(4 【解析】(1)正方形是学过的和美四边形,故答案为:正方形; (2)顺次连接和美四边形四边中点所得四边形是矩形, 如图,四边形ACBD 中,对角线AB ⊥CD ,即为“和美四边形”, 点E 、F 、G 、H 分别是AC 、AD 、BD 、BC 的中点, ∴EF ∥CD ∥HG ,且EF=HG=12CD ,EH ∥FG ∥AB ,且EH=FG=12AB , ∴四边形EFGH 为平行四边形,∵AB ⊥CD ,∴EF ⊥EH ,∴平行四边形EFGH 是矩形;故选:A .(3)连接AC 和BD ,由和美四边形的定义可知,AC ⊥BD ,则∠AOB=∠BOC=∠COD=∠DOA=90°, 又E 、F 、G 、H 分别是边AB 、BC 、CD 、DA 的中点,∴△AOE 的面积=△BOE 的面积,△BOF 的面积=△COF 的面积,△COG 的面积=△DOG 的面积,△DOH 的面积=△AOH 的面积,∴S 1+S 3=△AOE 的面积+△COF 的面积+△COG 的面积+△AOH 的面积=S 2+S 4;(4)如图,连接AC 、BD 交于点O ,则AC ⊥BD , ∵在Rt △AOB 中,AO 2=AB 2-BO 2,Rt △DOC 中,DO 2=DC 2-CO 2,AB=4,BC=2,CD=5,∴可得AD 2=AO 2+DO 2=AB 2-BO 2+DC 2-CO 2=AB 2+DC 2-BC 2=42+52-22=37,即可得AD =.【变式2】如图,在四边形ABCD 中,对角线AC BD ⊥,且8AC =,6BD =,E ,F ,G ,H 分别是四边的中点,则四边形EFGH 的面积为__________.【答案】12【解析】∵点E 、F 分别为边AB 、BC 的中点,∴EF ∥AC ,EF=12AC , ∵AC=8,∴EF=4,同理,HE ∥BD ,HE=1BD 32=, ∴四边形EFGH 是平行四边形, ∵EH ∥BD ,AC ⊥BD ,∴EH ⊥AC ,∵EF ∥AC ,∴EF ⊥HE ,∴四边形EFGH 是矩形, ∴矩形EFGH 的面积=HE ×EF=12. 故答案为:12.题型三、找规律问题例3.如图,四边形ABCD 中,对角线AC BD ⊥,且8AC =,4BD =,各边中点分别为1A 、1B 、1C 、1D ,顺次连接得到四边形1111D C B A ,再取各边中点2A 、2B 、2C 、2D ,顺次连接得到四边形2222A B C D ,……,依此类推,这样得到四边形n n n n A B C D ,则四边形n n n n A B C D 的面积为( )A .162n−B .182n − C .412n −−D .不确定【答案】B【解析】∵四边形A 1B 1C 1D 1的四个顶点A 1、B 1、C 1、D 1分别为AB 、BC 、CD 、DA 的中点,∴A 1B 1∥AC ,A 1B 112=AC ,∴△BA 1B 1∽△BAC .∴△BA 1B 1和△BAC 的面积比是相似比的平方,即14. 即1114BA B S=S △ABC ,同理可证:1114DD C S =S △ADC , 1114AD A S =S △ABD ,S △CB 1C 114=S △BDC ,∴111112A B C D S =四边形S 四边形ABCD ,同法可证2222111112A B C D A B C D S S =四边形四边形,又四边形ABCD 的对角线AC =8,BD =4,AC ⊥BD ,∴四边形ABCD 的面积是16.∴四边形A n B n ∁n D n 的面积116822n n −==.故选:B .【变式1】如图1,1A ,1B ,1C ,1D 分别是四边形ABCD 各边的中点,且AC BD ⊥,6AC =,10BD =.(1)试判断四边形1111D C B A 的形状,并证明你的结论;(2)如图2,依次取11A B ,11B C ,11C D ,11D A 的中点2A ,2B ,2C ,2D ,再依次取22A B ,22B C ,22C D ,22D A 的中点3A ,3B ,3C,3D ……以此类推,取11n n A B −−,11n n B C −−,11n n C D −−,11n n D A −−的中点n A ,n B ,n C ,n D ,根据信息填空:①四边形1111D C B A 的面积是__________; ②若四边形n n n n A B C D 的面积为1516,则n =________; ③试用n 表示四边形n n n n A B C D 的面积___________. 【答案】(1)矩形,见解析;(2)①15,②5,③1152n − 【解析】(1)四边形1111D C B A 是矩形,证明:∵1A ,1B ,1C ,1D 分别是四边形ABCD 各边的中点, ∴11A B AC ,11C D AC ,∴1111A B C D ,同理可得1111A D B C ∥,∴四边形1111D C B A 是平行四边形,又∵AC BD ⊥,易得1111A B B C ⊥,∴四边形1111D C B A 是矩形; (2)①由题意可知:A 1B 1=12AC=3,A 1D 1=12BD=5,四边形1111D C B A 的面积=3×5=15;②由构图过程可得:A 2D 2=B 2C 2=12B 1D 1=12C 2D 2=B 2A 2=12A 1C 1=12可知四边形2222A B C D 为菱形,∴2222A B C D S =222212A C B D ⨯=111112A B B C ⨯=152;同理可求:3333A B C D S =154,4444A B C D S =158,…,n n n n A B C D S =1152n −,故当四边形n n n n A B C D 的面积为1516时,1152n −=1516,解得:n=5;③由②可知:用n 表示四边形n n n n A B C D 的面积为1152n −.故答案为:(1)矩形,见解析;(2)①15,②5,③1152n −题型四、中点综合问题例4.通过解方程(组)使问题得到解决的思维方式就是方程思想,已学过的《勾股定理》及《一次函数》都与它有密切的联系,最近方程家族的《一元二次方程》我们也学习了它的求解方法和应用。

初二数学平行四边形7大常见题型+知识点+误区

初二数学平行四边形7大常见题型+知识点+误区

初二数学平行四边形7大常见题型+知识点+误区平行四边形是初二数学必考内容,甚至于中考卷里也时常出现它的身影,而且所占分值还不少。

为此,特意给大家整理了初二数学下册必考之【平行四边形】,7大常见题型+知识点+误区!平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

表示:平行四边形用符号“□”来表示。

平行四边形性质:平行四边形对边相等;平行四边形对角相等;平行四边形对角线互相平分平行四边形的面积等于底和高的积,即S□ABCD=ah,其中a可以是平行四边形的任何一边,h必须是a边到其对边的距离,即对应的高。

平行四边形的判定:两组对边分别平行的四边形是平行四边形两组对角分别相等的四边形是平行四边形一组对边平行且相等的四边形是平行四边形从对角线看:对角钱互相平分的四边形是平行四边形从角看:两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

若一条直线过平行四边形对角线的交点,则直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点,且这条直线二等分平行四边形的面积。

7大常见题型分析(1)利用平行四边形的性质,求角度、线段长、周长等例题1:如图,E、F在ABCD的对角线AC上,AE=EF=CD,∠ADF=90°,∠BCD=54°,求∠ADE的度数分析:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,由此可以得到DE=AE=EF=CD,多条线段相等,可设最小的角为x,即设∠EAD=∠ADE=x,根据外角等于不相邻的内角和,得到∠DEC=∠DCE=2x,由平行四边形的性质得出∠DCE=∠BCD-∠BCA=54°-x,得出方程,解方程即可。

例题2:如图,已知四边形ABCD和四边形ADEF均为平行四边形,点B,C,F,E在同一直线上,AF交CD于O,若BC=10,AO=FO,求CE的长。

分析:根据平行四边形的性质得出AD=BC=EF,AD∥BE,从而得到∠DAO=∠CFO,再加上对顶角相等,可以得到△AOD≌△FOC,根据全等三角形的性质得到AD=CF,即AD=BC=EF=CF,从而得到线段CE的长度。

(完整版)四边形知识点总结(已整理)

(完整版)四边形知识点总结(已整理)

四边形知识点总结6.等腰梯形的性质:因为ABCD 是等腰梯形⇒⎪⎩⎪⎨⎧.321)对角线相等(;)同一底上的底角相等(两底平行,两腰相等;)( 等腰梯形的判定:⎪⎭⎪⎬⎫+++对角线相等)梯形(底角相等)梯形(两腰相等)梯形(321⇒ABCD 是等腰梯形 7.三角形中位线定理:三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半. 注:被中位线分成的三角形的周长是原三角形的1/2 被中位线分成的三角形的面积是原三角形的1/48.梯形中位线定理:梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半. 注:梯形的面积等于中位线乘高.第二部分、常用的辅助线技巧1.平行四边形与特殊的平行四边形常见的辅助线:①.平行四边形:(1)连对角线或平移对角线 (2)过顶点作对边的垂线构造直角三角形 ②.菱形:(1)作菱形的高;(2)连结菱形的对角线.注意:当菱形有一个内角为60°或有一条高垂直平分底边时连接对角线即可得到等边三角形。

③.矩形:计算题型(翻折问题),一般通过作辅助线(垂线等)构造直角三角形借助勾股定理解题 证明题型(探究问题),一般连接对角线借助对角线相等来解决问题注意:当矩形的对角线与一边(或另一条对角线)的夹角为60°时,其对角线与边长围成的三角形是等边三角形。

④.正方形:连接对角线 2.梯形中常见的辅助线:①.延长两腰交于一点(使梯形问题转化为三角形问题。

若是等腰梯形则得到等腰三角形。

)②.平移一腰(使梯形问题转化为平行四边形及三角形问题。

)③.作高(使梯形问题转化为直角三角形及矩形问题。

)④.平移一条对角线(得到平行四边形ACED ,使CE=AD ,BE 等于上、下底的和,S 梯形ABCD =S DBE )⑤.当有一腰中点时,连结一个顶点与一腰中点并延长交一个底的延长线。

(可得△ADE ≌△FCE ,所以使S 梯形ABCD =S △ABF .)。

平行四边形专题详解

平行四边形专题详解

平行四边形专题详解18.1 平行四边形知识框架{基础知识点{ 平行四边形的定义平行四边形的性质平行四边形的判定定理三角形中位线定理典型题型{利用平行线的性质求角度平行线间距离的运用平行四边形的证明难点题型{平行四边形间距离的应用平行四边形有关的计算平行四边形的有关证明一、基础知识点知识点1 平行四边形的定义1)平行四边形的定义:两组对边分别平行的四边形。

平行四边形用“▱”表示,平行四边形ABCD 表示为“▱ABCD ”,读作“平行四边形ABCD ”注:只要满足对边平行的四边形都是平行四边形。

矩形、菱形、正方形都是特殊的平行四边形 2)平行四边形的高:一条边上任取一点作另一边的垂线,该垂线的长度称作平行四边形在该边上的高。

3)两条平行线之间的距离:一条直线上任一点到另一直线的距离。

平行线间距离处处相等。

例1.如图,AB ∥EG ,EF ∥BC ,AC ∥FG ,A ,B ,C 分别在EF ,EG 上,则图中有 个平行四边形,可分别记作 。

例2.如图,▱ABCD 中,DE ⊥AB ,BF ⊥CD ,垂足分别为E ,F .求证:BE=DF 。

例3.如图,a∥b,AB∥CD,CE⊥b,FG⊥b,点E,G为垂足,则下列说法错误的是()A.AB=CDB.CE=FGC.直线a,b之间的距离是线段AB的长D.直线a,b之间的距离是线段CE的长知识点2 平行四边形的性质平行四边形的性质,主要讨论:边、角、对角线,有时还会涉及对称性。

如下图,四边形ABCD是平行四边形:1)性质1(边):①对边相等;②,即:AB=CD,AD=BC;AB∥CD,AD∥BC2)性质2(角):对角相等,即:∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC3)性质3(对角线):对角线相互平分,即:AO=OC,BO=OD注:①平行四边形仅对角线相互平分,对角线不相等,即AC≠BD(矩形的对角线才相等);②平行四边形对角相等,但对角线不平分角,即∠DAO≠∠BAO(菱形对角线才平分角)4)性质4(对称性):平行四边形不是轴对称图形,是中心对称图形。

平行四边形知识点归纳和题型归类

平行四边形知识点归纳和题型归类

平行四边形知识点归纳和题型归类平行四边形知识点归纳和题型归类要点梳理】要点一、平行四边形1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2.性质:(1)对边相等;(2)同位角相等;(3)相邻角互补;(4)是中心对称图形。

3.面积:S = 底 ×高。

4.判定:边:(1)有两组对边分别平行的四边形是平行四边形;(2)对边相等的四边形是平行四边形;(3)对角线互相平分的四边形是平行四边形。

角:(4)有一组对边平行,且同位角相等的四边形是平行四边形。

对角线:有一组对边相等,且互相平分的四边形是平行四边形。

要点诠释:平行线的性质:(1)平行线间的距离相等;(2)等底等高的平行四边形面积相等。

要点二、矩形1.定义:有四个角都是直角的平行四边形叫做矩形。

2.性质:(1)对边相等;(2)相邻角互补;(3)对角线相等;(4)是中心对称图形,也是轴对称图形。

3.面积:S = 长 ×宽。

4.判定:有四个角都是直角的平行四边形是矩形。

要点诠释:由矩形得直角三角形的性质:(1)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半;(2)直角三角形中,30度角所对应的直角边等于斜边的一半。

要点三、菱形1.定义:有四个边都相等的平行四边形叫做菱形。

2.性质:(1)对边相等;(2)相邻角互补;(3)对角线相等;(4)是中心对称图形,也是轴对称图形。

3.面积:S = 对角线之积的一半。

4.判定:有一组对边平行且相等的四边形是菱形。

要点四、正方形1.定义:四条边都相等,四个角都是直角的平行四边形叫做正方形。

2.性质:(1)对边相等;(2)相邻角互补;(3)对角线相等;(4)是中心对称图形,也是轴对称图形;(5)两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形。

3.面积:S = 边长的平方,也可以用对角线的平方的一半求解。

4.判定:(1)有一组对边平行且相等的菱形是正方形;(2)有四个角都是直角的矩形是正方形;(3)对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形;(4)四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形。

平行四边形知识点总结及分类练习题

平行四边形知识点总结及分类练习题

平行四边形知识点总结及分类练习题一、知识点总结平行四边形是几何学中一个重要的概念,其性质和判定方法对于理解几何学中的其他问题有着至关重要的作用。

以下是对平行四边形知识点的总结:1、定义:平行四边形是一个四边形,其中相对的两边平行且相等。

可以用符号“▭”表示。

2、性质:1)对边平行:平行四边形的对边平行且相等。

2)对角相等:平行四边形的对角相等,邻角互补。

3)平行四边形的面积等于其底乘高。

3.判定方法:1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形。

2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

4)对角线互相平分的四边形是平行四边形。

5)邻角互补的四边形是平行四边形。

4.特殊平行四边形:矩形、菱形和正方形都是特殊的平行四边形,它们分别具有以下性质:1)矩形:对角线相等,四个角都是直角。

2)菱形:对角线垂直且平分,四边相等。

3)正方形:对角线垂直且相等,四个角都是直角。

二、分类练习题1、选择题:1)下列哪个条件可以判定一个四边形为平行四边形?A.一组对边相等,一组对角相等B.一组对边平行,另一组对边相等C.一组对角相等,另一组对边平行D.一组对角相等,一组邻角互补答案:(C)一组对角相等,另一组对边平行。

因为一组对角相等,另一组对边平行的四边形可以由一组对边平行,另一组对边相等的四边形经过平移得到,因此选项C正确。

其他选项都不满足平行四边形的定义或判定方法。

2)下列哪个条件可以判定一个四边形为矩形?A.三个内角都是直角B.对角线相等且互相平分C.对角线互相垂直且平分D.一组对边平行且相等,一组邻角互补答案:(B)对角线相等且互相平分的四边形是矩形。

因为矩形的定义是对角线相等的平行四边形,而对角线相等且互相平分的四边形是平行四边形,因此选项B正确。

其他选项分别是矩形的定义或判定方法的一部分,但不足以单独判定一个四边形为矩形。

特殊平行四边形知识点总结及题型一、平行四边形的性质:1、平行四边形的对边平行且相等;2、平行四边形的对角相等;3、平行四边形的对角线互相平分。

特殊平行四边形知识点总结及题型

特殊平行四边形知识点总结及题型

特殊平行四边形知识点总结及题型特殊平行四边形知识点总结及题型特殊平行四边形是几何学中的重要概念,它包括矩形、菱形和正方形。

这些特殊平行四边形具有一些独特的性质和特征,它们在几何学、晶体学和工程学等领域都有广泛的应用。

本文将总结特殊平行四边形的定义、性质、判定方法和典型题型,以帮助读者更好地理解和掌握这些知识。

一、定义1、矩形:一个内角为直角的平行四边形叫做矩形。

2、菱形:一个内角为锐角的平行四边形叫做菱形。

3、正方形:内角均为直角的平行四边形叫做正方形。

二、性质1、对边平行且相等。

2、对角线互相平分且相等。

3、四个内角均为90度。

4、邻角互补。

5、对角线与邻边组成的三角形为等腰直角三角形。

三、判定方法1、矩形 (1) 内角为直角。

(2) 对边平行且相等。

2、菱形 (1) 内角为锐角。

(2) 对边平行且相等。

3、正方形 (1) 内角均为直角。

(2) 对边平行且相等。

四、典型题型1、求特殊平行四边形的角度和周长。

2、证明特殊平行四边形的性质和判定方法。

3、解决与特殊平行四边形相关的实际问题。

五、扩展知识1、空间几何中的特殊平行四边形,如空间双面平行四边形等。

2、立体几何中的特殊平行四边形,如平行六面体等。

3、相关知识点,如三角函数、向量等在特殊平行四边形中的应用。

总之,特殊平行四边形是一个具有丰富内容和广泛应用的知识点。

理解和掌握这些特殊形状的特点和性质,对于解决相关问题以及进一步学习几何学、物理学等学科都具有重要意义。

希望读者通过阅读本文,能够对这些特殊平行四边形的定义、性质、判定方法和典型题型有更深入的理解和掌握,为进一步学习打下坚实的基础。

平行四边形知识点总结平行四边形知识点总结一、定义平行四边形是一种几何图形,具有两条相互平行的对边和两条对角线。

它是人类生活中常见的形状,具有广泛的应用价值。

二、性质1、平行四边形的对边平行且相等。

2、平行四边形的对角相等。

3、平行四边形的内角和为360度。

第01讲平行四边形的性质(3个知识点7类热点题型讲练习题巩固)(原卷版)

第01讲平行四边形的性质(3个知识点7类热点题型讲练习题巩固)(原卷版)

第01讲平行四边形的性质1.平行四边形的概念:有两组对边分别的四边形叫做平行四边形。

用符号“▱”来表示。

平行四边形ABCD表示为“▱ABCD”。

知识点02 平行四边形的性质1.平行四边形的性质:①边的性质:平行四边形的两组对边分别(平行由定义证明,相等由连接对角线证明全等可得)。

②角的性质:平行四边形的邻角,对角。

(由平行与邻角转换可得)③对角线的性质:平行四边形的对角线(连接两条对角线证明全等可得)。

④平行四边形的面积计算:等于。

⑤平行四边形的对称性:是一个中心对称图形。

⑥过对角线交点的直线把平行四边形分成两个全等的图形。

直线与对边的交点到对角线的交点的距离相等。

【即学即练1】1.以下平行四边形的性质错误的是()A.对边平行B.对角相等C.对边相等D.对角线互相垂直【即学即练2】2.如图,在▭ABCD中,∠A+∠C=80°,则∠D=()A.80°B.40°C.70°D.140°【即学即练3】3.如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC+BD=12,CD=4,则△ABO的周长是()A.9B.10C.11D.12知识点03 平行线间的距离1.平行线间的距离的定义:一组平行线中,其中一条平行线上任意一点到另一条平行线的是这一组平行间的距离。

2.平行线间的距离的性质:①两条平行线间的距离。

②平行线间的平行线段。

【即学即练1】4.如图,已知l1∥l2,AB∥CD,CE⊥l2于点E,FG⊥l2于点G,则下列说法中错误的是()A.AB=CDB.CE=FGC.A、B两点间距离就是线段AB的长度D.l1与l2两平行线间的距离就是线段CD的长度题型01 平行线的性质的理解判断【典例1】关于平行四边形的性质,下列描述错误的是()A.平行四边形的对角线相等B.平行四边形的对角相等C.平行四边形的对角线互相平分D.平行四边形的对边平行且相等【变式1】平行四边形不一定具有的性质是()A.对边平行且相等B.对角相等C.对角线相等D.对角线互相平分【变式2】如图所示,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,下列结论中一定成立的是()A.AC⊥BD B.OA=OC C.AC=AB D.OA=OB【变式3】平行四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O,若∠AOB=180°﹣2∠BAO,那么下列说法正确的是()A.AB=OB B.AB=OA C.AC=BD D.AC⊥BD题型02 平行四边形的性质与角度的计算【典例1】在▱ABCD中,若∠A=∠B+50°,则∠B的度数为度.【变式1】在▱ABCD中,∠A+∠C=220°,则∠D的度数是()A.70°B.80°C.90°D.110°【变式2】如图,平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线交AD于E,∠BED=155°,则∠A的度数为()A.155°B.130°C.125°D.110°【变式3】如图,在▱ABCD中,∠A=68°,DB=DC,CE⊥BD于E,则∠BCE的度数为.【变式4】如图,在平行四边形ABCD中,∠B=60°,AE平分∠BAD交BC于点E,若∠AED=80°,则∠ACE的度数是()A.30°B.35°C.40°D.45°题型03 平行四边形的性质与线段长度的计算【典例1】如图,平行四边形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AB⊥AC,若AB=8,AC=12,则BD 的长是()A.16B.18C.20D.22【变式1】如图,在平行四边形ABCD中,AB=3,AD=5,∠ABC的平分线交AD于E,交CD的延长线于点F,则DF=()变式1 变式2A.4B.3C.2D.1【变式2】在▱ABCD中,尺规作图后留下的痕迹如图所示,若AB=3cm,AD=10cm,则EF的长为()A.3cm B.3.5cm C.4cm D.4.5cm【变式3】如图,在▱ABCD中,∠ABC、∠BCD的角平分线交于边AB上一点E,且BE=AB=,线段CE的长为()A.2B.3C.﹣2D.3【变式4】如图,▱ABCD的顶点C在等边△BEF的边BF上,点E在AB的延长线上,G为DE的中点,连接CG.若AD=5,AB=CF=3,则CG的长为.题型04 平行四边形的面积【典例1】观察如图中的三个平行四边形,你认为说法正确的是()A.它们形状相同,面积相等B.它们形状相同,面积不相等C.它们形状不相同,面积相等D.它们形状不相同,面积不相等【变式1】一个平行四边形两条邻边的长度分别是6cm、8cm,且一条底边上的高是7cm,则这个平行四边形的面积是()cm2.A.42cm2B.56cm2C.48cm2D.42cm2或者56cm2【变式2】图中,平行四边形的面积是30平方厘米,下列说法错误的是()A.S甲=S乙+S丙B.S甲:S乙:S丙=5:2:3C.S甲=15平方厘米D.S丙=6平方厘米【变式3】如图,F是▱ABCD的边CD上的点,Q是BF中点,连接CQ并延长交AB于点E,连接AF与DE相交于点P,若,,则阴影部分的面积为()cm2A.24B.17C.18D.10题型05 平行四边形的周长【典例1】如图,在平行四边形ABCD中,AC=4m,若△ACD的周长为13cm,则平行四边形ABCD的周长为()A.26cm B.24cm C.20cm D.18cm【变式1】如图,在▱ABCD中,AD=10,对角线AC与BD相交于点O,AC+BD=24,则△BOC的周长为.【变式2】如图,▱ABCD的对角线AC、BD交于点O,▱ABCD的周长为30,直线EF过点O,且与AD,BC分别交于点E.F,若OE=5,则四边形ABFE的周长是()A.30B.25C.20D.15【变式3】如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD交BC于E,BE=4,EC=3,则平行四边形ABCD 的周长为()cm.A.11B.18C.20D.22【变式4】在平行四边形ABCD中,∠A的角平分线把边BC分成长度为4和5的两条线段,则平行四边形ABCD的周长为()A.13或14B.26或28C.13D.无法确定题型06 利用平行四边形的性质求坐标【典例1】在平面直角坐标系xOy中,▱ABCD的对角线交于点O.若点A的坐标为(﹣2,3),则点C的坐标为.【变式1】(多选)29.如图,在直角坐标系中,以点O(0,0),A(﹣2,﹣1),B(0,2)为四边形的三个顶点构造平行四边形,则下列各点中可以作为第四个顶点的是()A.(﹣2,1)B.(﹣2,﹣3)C.(3,3)D.(2,3)【变式2】在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是()A.(7,3)B.(8,2)C.(3,7)D.(5,3)【变式3】如图,在平面直角坐标系中,▱ABCD的边AD在x轴上,顶点B在y轴上,点A,D的坐标分别是(2,0),(7,0),∠OBA=30°,则顶点C的坐标为()A.B.C.D.题型07 平行线间的距离【典例1】如图,直线l1∥l2,l1和AB的夹角∠DAB=135°,且AB=4mm,则两平行线l1和l2之间的距离是()A.2B.4C.D.【变式1】如图,已知直线a∥直线b,点A,B分别在直线a和直线b上,若AB=6,∠1=60°,则直线a与直线b之间的距离是.【变式2】如图,a∥b,点A、B分别在直线a、b上,∠1=45°,点C在直线b上,且∠BAC=105°,若a、b之间的距离为3,则线段AC的长度为.【变式3】在同一平面内,已知a∥b,b∥c,若直线a、b之间的距离为7cm,直线b、c之间的距离为3cm,则直线a、c间的距离为()A.4cm或10cm B.4cm C.10cm D.不确定1.如图,在▱ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,则下列结论错误的是()A.AB CD B.OB=OD C.AB=AD D.∠ABC=∠ADC2.在▱ABCD中,如果∠A+∠C=160°,那么∠C等于()A.20°B.40°C.60°D.80°3.如图,若直线m∥n,则下列哪条线段的长可以表示平行线m与n之间的距离()A.AB B.AC C.AD D.DE4.如图,在平行四边形ABCD中,∠A的平分线AE交CD于E,AB=8,BC=6,则EC等于()A.1B.1.5C.2D.35.平面直角坐标系中,A、B、C三点坐标分别为(0,0),(0,﹣4),(﹣3,3),以这三点为平行四边形的三个顶点,则第四个顶点不可能在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限6.已知直线a,b,c在同一平面内,且a∥b∥c,a与b之间的距离为5cm,b与c之间的距离为3cm,则a与c之间的距离是()A.2cm B.8cmC.2cm或8cm D.以上都不对7.如图,在▱ABCD中,AD:AB=3:4,AE平分∠DAB交CD于点E,交BD于点F,则的值是()A.3:4B.9:16C.4:3D.16:98.如图,▱ABCD中,AB=22cm,BC=8cm,∠A=45°,动点E从A出发,以2cm/s的速度沿AB向点B运动,动点F从点C出发,以1cm/s的速度沿着CD向D运动,当点E到达点B时,两个点同时停止.则EF的长为10cm时点E的运动时间是()A.6s B.6s或10s C.8s D.8s或12s9.如图,四边形ABCD是平行四边形,点E是边CD上一点,且BC=EC,CF⊥BE交AB于点F,P是EB延长线上一点,下列结论:①BE平分∠CBF;②CF平分∠DCB;③BF=BE;④PF=PC.其中正确的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图所示,以▱ABCD的边AB为边向内作等边△ABE,使AD=AE,且点E在平行四边形内部,连接DE,CE,则∠CED的度数为()A.150°B.145°C.135°D.120°11.如图,l1∥l2,点A在直线l1上,点B、C在直线l2上,AC⊥l2.如果AB=5cm,BC=4cm.那么平行线l1,l2之间的距离为cm.12.如图,▱ABCD的对角线交于坐标原点O.若点A的坐标为(﹣,1),点B的坐标为(﹣1,﹣1),则BC=.13.在平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,AE为边BC上的高,,CE=2,则平行四边形ABCD的周长为.14.如图,在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC=12,P为AB边上一动点,以P A,PC为边作平行四边形P AQC,则对角线PQ的长度的最小值为.15.如图,在平行四边形ABCD中,点E,F分别是AD,BC边的中点,延长CD至点G,使DG=CD,以DG,DE为边向平行四边形ABCD外构造平行四边形DGME,连接BM交AD于点N,连接FN.若DG =DE=2,∠ADC=60°,则FN的长为.16.如图,四边形ABCD是平行四边形,AC=AD,AE⊥BC,DF⊥AC,垂足分别为E,F.证明AE=DF.17.如图,直线a∥b,AB与a,b分别相交于点A,B,且AC⊥AB,AC交直线b于点C.(1)若∠1=70°,求∠2的度数;(2)若AC=5,AB=12,BC=13,求直线a与b的距离.18.如图,在▱ABCD中,CE平分∠BCD,交AB于点E,AE=3,EB=5,DE=4.(1)求证:∠DEA=90°;(2)求CE的长.19.如图,在▱ABCD中,BC=3AB﹣6,点E,F分别在边AB,CD上,AE=CF,直线EF分别交AD,CB 的延长线交于点H,G.(1)求证:DH=BG.(2)作HM∥AB,交BC延长线于点M,AM交GH于点O.若BE=1,GB=3,AB⊥AM,∠AEH=45°,求AE的长.20.如图①▱ABCD的对角线AC和BD相交于点O,EF过点O且与边AB,CD分别相交于点E和点F.(1)求证:OE=OF(2)如图②,已知AD=1,BD=2,AC=2,∠DOF=∠α,①当∠α为多少度时,EF⊥AC?②在①的条件下,连接AF,求△ADF的周长.。

初二数学:平行四边形知识点总结及压轴题练习(附答案解析)

初二数学:平行四边形知识点总结及压轴题练习(附答案解析)

A C BD 初二平行四边形所有知识点总结和常考题知识点:1、平行四边形定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2、平行四边形的性质:⑴平行四边形的对边相等;⑵平行四边形的对角相等:⑶平行四边形的对角线互相平分。

3平行四边形的判定:⑴.两组对边分别相等的四边形是平行四边形; ⑵对角线互相平分的四边形是平行四边形;⑶两组对角分别相等的四边形是平行四边形; ⑷一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。

4、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形。

5、矩形的性质:⑴矩形的四个角都是直角;⑵矩形的对角线相等。

6、矩形判定定理:⑴ 有三个角是直角的四边形是矩形;⑵对角线相等的平行四边形是矩形。

7、中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半。

直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。

(连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。

)8、菱形的定义 :有一组邻边相等的平行四边形。

9、菱形的性质:⑴菱形的四条边都相等;⑵菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角。

S 菱形=1/2×ab (a 、b 为两条对角线长)10、菱形的判定定理:⑴四条边相等的四边形是菱形。

⑵对角线互相垂直的平行四边形是菱形。

11、正方形定义:一个角是直角的菱形或邻边相等的矩形。

12正方形判定定理:⑴ 邻边相等的矩形是正方形。

⑵有一个角是直角的菱形是正方形。

(矩形+菱形=正方形)常考题:一.选择题(共14小题)1.矩形具有而菱形不具有的性质是( )A .两组对边分别平行B .对角线相等C .对角线互相平分D .两组对角分别相等2.平行四边形ABCD 中,AC 、BD 是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD 是矩形,那么这个条件是( )A.AB=BC B.AC=BD C.AC⊥BD D.AB⊥BD3.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形4.顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形一定是()A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形5.在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD的顶点A,B,D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是()A.(3,7) B.(5,3) C.(7,3) D.(8,2)6.如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AB⊥AC,若AB=4,AC=6,则BD的长是()A.8 B.9 C.10 D.117.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是()A.12 B.24 C.12D.168.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于()A.50°B.60°C.70°D.80°9.如图,在▱ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E.若BF=6,AB=5,则AE的长为()A.4 B.6 C.8 D.1010.如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为()A.14 B.15 C.16 D.1711.如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为()A.2 B.4 C.4 D.812.如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为()A.16 B.17 C.18 D.1913.如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF ⊥AB,垂足为F,则EF的长为()A.1 B.C.4﹣2D.3﹣414.如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,AC、BE相交于点F,则∠BFC为()A.45°B.55°C.60°D.75°二.填空题(共13小题)15.已知菱形的两对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的面积为cm2.16.如图,在▱ABCD中,BE平分∠ABC,BC=6,DE=2,则▱ABCD的周长等于.17.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO 的中点,若AC+BD=24厘米,△OAB的周长是18厘米,则EF=厘米.18.如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O的直线分别交AD 和BC于点E、F,AB=2,BC=3,则图中阴影部分的面积为.19.如图,在平面直角坐标系xOy中,若菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是.20.如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于度.21.如图,▱ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD和BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,EF=,则AB的长是.22.如图所示,菱形ABCD的边长为4,且AE⊥BC于E,AF⊥CD于F,∠B=60°,则菱形的面积为.23.如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是.24.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,矩形OABC中,A(10,0),C (0,4),D为OA的中点,P为BC边上一点.若△POD为等腰三角形,则所有满足条件的点P的坐标为.25.如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣2,0),B(﹣1,2),C(2,0).请直接写出以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标.26.如图,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,点E、F同时由A、C两点出发,分别沿AB、CB方向向点B匀速移动(到点B为止),点E的速度为1cm/s,点F的速度为2cm/s,经过t秒△DEF为等边三角形,则t的值为.27.如图,四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3,AD=3,点M,N分别为线段BC,AB上的动点(含端点,但点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MN的中点,则EF长度的最大值为.三.解答题(共13小题)28.如图,已知:AB∥CD,BE⊥AD,垂足为点E,CF⊥AD,垂足为点F,并且AE=DF.求证:四边形BECF是平行四边形.29.已知:如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为点D,AN是△ABC外角∠CAM的平分线,CE⊥AN,垂足为点E,(1)求证:四边形ADCE为矩形;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一个正方形?并给出证明.30.如图,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD及等边△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.(1)试说明AC=EF;(2)求证:四边形ADFE是平行四边形.31.如图,矩形ABCD中,AC与BD交于点O,BE⊥AC,CF⊥BD,垂足分别为E,F.求证:BE=CF.32.如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)线段BD与CD有什么数量关系,并说明理由;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.33.如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF.(1)求证:四边形BCFE是菱形;(2)若CE=4,∠BCF=120°,求菱形BCFE的面积.34.如图,在正方形ABCD中,E是AB上一点,F是AD延长线上一点,且DF=BE.(1)求证:CE=CF;(2)若点G在AD上,且∠GCE=45°,则GE=BE+GD成立吗?为什么?35.如图,在△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过点O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的角平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.(1)求证:EO=FO;(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.36.如图,已知:在平行四边形ABCD中,点E、F、G、H分别在边AB、BC、CD、DA上,AE=CG,AH=CF,且EG平分∠HEF.求证:(1)△AEH≌△CGF;(2)四边形EFGH是菱形.37.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,BA⊥AD,BC=DC,BE⊥CD于点E.(1)求证:△ABD≌△EBD;(2)过点E作EF∥DA,交BD于点F,连接AF.求证:四边形AFED是菱形.38.如图①,在正方形ABCD中,P是对角线AC上的一点,点E在BC的延长线上,且PE=PB.(1)求证:△BCP≌△DCP;(2)求证:∠DPE=∠ABC;(3)把正方形ABCD改为菱形,其它条件不变(如图②),若∠ABC=58°,则∠DPE=度.39.在数学活动课中,小辉将边长为和3的两个正方形放置在直线l上,如图1,他连结AD、CF,经测量发现AD=CF.(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图2,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由;(2)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上,如图3,请你求出CF的长.40.数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的平分线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证△AME≌△ECF,所以AE=EF.在此基础上,同学们作了进一步的研究:(1)小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B,C外)的任意一点”,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)小华提出:如图3,点E是BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.初二平行四边形所有知识点总结和常考题提高难题压轴题练习(含答案解析)参考答案与试题解析一.选择题(共14小题)1.(2013•宜宾)矩形具有而菱形不具有的性质是()A.两组对边分别平行B.对角线相等C.对角线互相平分 D.两组对角分别相等【分析】根据矩形与菱形的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、矩形与菱形的两组对边都分别平行,故本选项错误;B、矩形的对角线相等,菱形的对角线不相等,故本选项正确;C、矩形与菱形的对角线都互相平分,故本选项错误;D、矩形与菱形的两组对角都分别相等,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了矩形的性质,菱形的性质,熟记两图形的性质是解题的关键.2.(2014•河池)平行四边形ABCD中,AC、BD是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD是矩形,那么这个条件是()A.AB=BC B.AC=BD C.AC⊥BD D.AB⊥BD【分析】根据对角线相等的平行四边形是矩形判断.【解答】解:A、是邻边相等,可得到平行四边形ABCD是菱形,故不正确;B、是对角线相等,可推出平行四边形ABCD是矩形,故正确;C、是对角线互相垂直,可得到平行四边形ABCD是菱形,故不正确;D、无法判断.故选B.【点评】本题主要考查的是矩形的判定定理.但需要注意的是本题的知识点是关于各个图形的性质以及判定.3.(2008•扬州)如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是()A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形【分析】根据邻边相等的平行四边形是菱形;根据所给条件可以证出邻边相等;根据有一个角是直角的平行四边形是矩形;根据对角线相等的平行四边形是矩形.【解答】解:A、根据邻边相等的平行四边形是菱形可知:四边形ABCD是平行四边形,当AB=BC时,它是菱形,故A选项正确;B、∵四边形ABCD是平行四边形,∴BO=OD,∵AC⊥BD,∴AB2=BO2+AO2,AD2=DO2+AO2,∴AB=AD,∴四边形ABCD是菱形,故B选项正确;C、有一个角是直角的平行四边形是矩形,故C选项正确;D、根据对角线相等的平行四边形是矩形可知当AC=BD时,它是矩形,不是正方形,故D选项错误;综上所述,符合题意是D选项;故选:D.【点评】此题主要考查学生对正方形的判定、平行四边形的性质、菱形的判定和矩形的判定的理解和掌握,此题涉及到的知识点较多,学生答题时容易出错.4.(2011•张家界)顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形一定是()A.平行四边形B.矩形C.菱形D.正方形【分析】顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形,一组对边平行并且等于原来四边形某一对角线的一半,说明新四边形的对边平行且相等.所以是平行四边形.【解答】解:连接BD,已知任意四边形ABCD,E、F、G、H分别是各边中点.∵在△ABD中,E、H是AB、AD中点,∴EH∥BD,EH=BD.∵在△BCD中,G、F是DC、BC中点,∴GF∥BD,GF=BD,∴EH=GF,EH∥GF,∴四边形EFGH为平行四边形.故选:A.【点评】本题三角形的中位线的性质考查了平行四边形的判定:三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半.5.(2006•南京)在平面直角坐标系中,平行四边形ABCD的顶点A,B,D的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),则顶点C的坐标是()A.(3,7) B.(5,3) C.(7,3) D.(8,2)【分析】因为D点坐标为(2,3),由平行四边形的性质,可知C点的纵坐标一定是3,又由D点相对于A点横坐标移动了2,故可得C点横坐标为2+5=7,即顶点C的坐标(7,3).【解答】解:已知A,B,D三点的坐标分别是(0,0),(5,0),(2,3),∵AB在x轴上,∴点C与点D的纵坐标相等,都为3,又∵D点相对于A点横坐标移动了2﹣0=2,∴C点横坐标为2+5=7,∴即顶点C的坐标(7,3).故选:C.【点评】本题主要是对平行四边形的性质与点的坐标的表示及平行线的性质和互为余(补)角的等知识的直接考查.同时考查了数形结合思想,题目的条件既有数又有形,解决问题的方法也要既依托数也依托形,体现了数形的紧密结合,但本题对学生能力的要求并不高.6.(2014•河南)如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,AB⊥AC,若AB=4,AC=6,则BD的长是()A.8 B.9 C.10 D.11【分析】利用平行四边形的性质和勾股定理易求BO的长,进而可求出BD的长.【解答】解:∵▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,∴BO=DO,AO=CO,∵AB⊥AC,AB=4,AC=6,∴BO==5,∴BD=2BO=10,故选:C.【点评】本题考查了平行四边形的性质以及勾股定理的运用,是中考常见题型,比较简单.7.(2013•南充)如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是()A.12 B.24 C.12D.16【分析】在矩形ABCD中根据AD∥BC得出∠DEF=∠EFB=60°,由于把矩形ABCD 沿EF翻折点B恰好落在AD边的B′处,所以∠EFB=∠DEF=60°,∠B=∠A′B′F=90°,∠A=∠A′=90°,AE=A′E=2,AB=A′B′,在△EFB′中可知∠DEF=∠EFB=∠EB′F=60°故△EFB′是等边三角形,由此可得出∠A′B′E=90°﹣60°=30°,根据直角三角形的性质得出A′B′=AB=2,然后根据矩形的面积公式列式计算即可得解.【解答】解:在矩形ABCD中,∵AD∥BC,∴∠DEF=∠EFB=60°,∵把矩形ABCD沿EF翻折点B恰好落在AD边的B′处,∴∠DEF=∠EFB=60°,∠B=∠A′B′F=90°,∠A=∠A′=90°,AE=A′E=2,AB=A′B′,在△EFB′中,∵∠DEF=∠EFB=∠EB′F=60°∴△EFB′是等边三角形,Rt△A′EB′中,∵∠A′B′E=90°﹣60°=30°,∴B′E=2A′E,而A′E=2,∴B′E=4,∴A′B′=2,即AB=2,∵AE=2,DE=6,∴AD=AE+DE=2+6=8,∴矩形ABCD的面积=AB•AD=2×8=16.故选D.【点评】本题考查了矩形的性质,翻折变换的性质,两直线平行,同旁内角互补,两直线平行,内错角相等的性质,解直角三角形,作辅助线构造直角三角形并熟记性质是解题的关键.8.(2013•扬州)如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为E,连接DF,则∠CDF等于()A.50°B.60°C.70°D.80°【分析】连接BF,根据菱形的对角线平分一组对角求出∠BAC,∠BCF=∠DCF,四条边都相等可得BC=DC,再根据菱形的邻角互补求出∠ABC,然后根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得AF=BF,根据等边对等角求出∠ABF=∠BAC,从而求出∠CBF,再利用“边角边”证明△BCF和△DCF全等,根据全等三角形对应角相等可得∠CDF=∠CBF.【解答】解:如图,连接BF,在菱形ABCD中,∠BAC=∠BAD=×80°=40°,∠BCF=∠DCF,BC=DC,∠ABC=180°﹣∠BAD=180°﹣80°=100°,∵EF是线段AB的垂直平分线,∴AF=BF,∠ABF=∠BAC=40°,∴∠CBF=∠ABC﹣∠ABF=100°﹣40°=60°,∵在△BCF和△DCF中,,∴△BCF≌△DCF(SAS),∴∠CDF=∠CBF=60°.故选:B.【点评】本题考查了菱形的性质,全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,综合性强,但难度不大,熟记各性质是解题的关键.9.(2015•河南)如图,在▱ABCD中,用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC 于点E.若BF=6,AB=5,则AE的长为()A.4 B.6 C.8 D.10【分析】由基本作图得到AB=AF,加上AO平分∠BAD,则根据等腰三角形的性质得到AO⊥BF,BO=FO=BF=3,再根据平行四边形的性质得AF∥BE,所以∠1=∠3,于是得到∠2=∠3,根据等腰三角形的判定得AB=EB,然后再根据等腰三角形的性质得到AO=OE,最后利用勾股定理计算出AO,从而得到AE的长.【解答】解:连结EF,AE与BF交于点O,如图,∵AB=AF,AO平分∠BAD,∴AO⊥BF,BO=FO=BF=3,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AF∥BE,∴∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴AB=EB,而BO⊥AE,∴AO=OE,在Rt△AOB中,AO===4,∴AE=2AO=8.故选C.【点评】本题考查了平行四边形的性质:平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分.也考查了等腰三角形的判定与性质和基本作图.10.(2013•凉山州)如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=4,则以AC为边长的正方形ACEF的周长为()A.14 B.15 C.16 D.17【分析】根据菱形得出AB=BC,得出等边三角形ABC,求出AC,长,根据正方形的性质得出AF=EF=EC=AC=4,求出即可.【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC,∵∠B=60°,∴△ABC是等边三角形,∴AC=AB=4,∴正方形ACEF的周长是AC+CE+EF+AF=4×4=16,故选C.【点评】本题考查了菱形性质,正方形性质,等边三角形的性质和判定的应用,关键是求出AC的长.11.(2013•泰安)如图,在平行四边形ABCD中,AB=4,∠BAD的平分线与BC 的延长线交于点E,与DC交于点F,且点F为边DC的中点,DG⊥AE,垂足为G,若DG=1,则AE的边长为()A.2 B.4 C.4 D.8【分析】由AE为角平分线,得到一对角相等,再由ABCD为平行四边形,得到AD与BE平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,等量代换及等角对等边得到AD=DF,由F为DC中点,AB=CD,求出AD与DF的长,得出三角形ADF 为等腰三角形,根据三线合一得到G为AF中点,在直角三角形ADG中,由AD 与DG的长,利用勾股定理求出AG的长,进而求出AF的长,再由三角形ADF 与三角形ECF全等,得出AF=EF,即可求出AE的长.【解答】解:∵AE为∠DAB的平分线,∴∠DAE=∠BAE,∵DC∥AB,∴∠BAE=∠DFA,∴∠DAE=∠DFA,∴AD=FD,又F为DC的中点,∴DF=CF,∴AD=DF=DC=AB=2,在Rt△ADG中,根据勾股定理得:AG=,则AF=2AG=2,∵平行四边形ABCD,∴AD∥BC,∴∠DAF=∠E,∠ADF=∠ECF,在△ADF和△ECF中,,∴△ADF≌△ECF(AAS),∴AF=EF,则AE=2AF=4.故选:B【点评】此题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,勾股定理,等腰三角形的判定与性质,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解本题的关键.12.(2013•菏泽)如图,边长为6的大正方形中有两个小正方形,若两个小正方形的面积分别为S1,S2,则S1+S2的值为()A.16 B.17 C.18 D.19【分析】由图可得,S1的边长为3,由AC=BC,BC=CE=CD,可得AC=2CD,CD=2,EC=;然后,分别算出S1、S2的面积,即可解答.【解答】解:如图,设正方形S2的边长为x,根据等腰直角三角形的性质知,AC=x,x=CD,∴AC=2CD,CD==2,∴EC2=22+22,即EC=;∴S2的面积为EC2==8;∵S1的边长为3,S1的面积为3×3=9,∴S1+S2=8+9=17.故选:B.【点评】本题考查了正方形的性质和等腰直角三角形的性质,考查了学生的读图能力.13.(2013•连云港)如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且∠BAE=22.5°,EF⊥AB,垂足为F,则EF的长为()A.1 B.C.4﹣2D.3﹣4【分析】根据正方形的对角线平分一组对角可得∠ABD=∠ADB=45°,再求出∠DAE 的度数,根据三角形的内角和定理求∠AED,从而得到∠DAE=∠AED,再根据等角对等边的性质得到AD=DE,然后求出正方形的对角线BD,再求出BE,最后根据等腰直角三角形的直角边等于斜边的倍计算即可得解.【解答】解:在正方形ABCD中,∠ABD=∠ADB=45°,∵∠BAE=22.5°,∴∠DAE=90°﹣∠BAE=90°﹣22.5°=67.5°,在△ADE中,∠AED=180°﹣45°﹣67.5°=67.5°,∴∠DAE=∠AED,∴AD=DE=4,∵正方形的边长为4,∴BD=4,∴BE=BD﹣DE=4﹣4,∵EF⊥AB,∠ABD=45°,∴△BEF是等腰直角三角形,∴EF=BE=×(4﹣4)=4﹣2.故选:C.【点评】本题考查了正方形的性质,主要利用了正方形的对角线平分一组对角,等角对等边的性质,正方形的对角线与边长的关系,等腰直角三角形的判定与性质,根据角的度数的相等求出相等的角,再求出DE=AD是解题的关键,也是本题的难点.14.(2014•福州)如图,在正方形ABCD的外侧,作等边三角形ADE,AC、BE 相交于点F,则∠BFC为()A.45°B.55°C.60°D.75°【分析】根据正方形的性质及全等三角形的性质求出∠ABE=15°,∠BAC=45°,再求∠BFC.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,又∵△ADE是等边三角形,∴AE=AD=DE,∠DAE=60°,∴AB=AE,∴∠ABE=∠AEB,∠BAE=90°+60°=150°,∴∠ABE=(180°﹣150°)÷2=15°,又∵∠BAC=45°,∴∠BFC=45°+15°=60°.故选:C.【点评】本题主要是考查正方形的性质和等边三角形的性质,本题的关键是求出∠ABE=15°.二.填空题(共13小题)15.(2008•恩施州)已知菱形的两对角线长分别为6cm和8cm,则菱形的面积为24cm2.【分析】根据菱形的面积等于两对角线乘积的一半求得其面积即可.【解答】解:由已知得,菱形的面积等于两对角线乘积的一半即:6×8÷2=24cm2.故答案为:24.【点评】此题主要考查菱形的面积等于两条对角线的积的一半.16.(2015•梅州)如图,在▱ABCD中,BE平分∠ABC,BC=6,DE=2,则▱ABCD 的周长等于20.【分析】根据四边形ABCD为平行四边形可得AE∥BC,根据平行线的性质和角平分线的性质可得出∠ABE=∠AEB,继而可得AB=AE,然后根据已知可求得结果.【解答】解:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AE∥BC,AD=BC,AB=CD,∴∠AEB=∠EBC,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠EBC,∴∠ABE=∠AEB,∴AB=AE,∴AE+DE=AD=BC=6,∴AE+2=6,∴AE=4,∴AB=CD=4,∴▱ABCD的周长=4+4+6+6=20,故答案为:20.【点评】本题考查了平行四边形的性质,解答本题的关键是根据平行线的性质和角平分线的性质得出∠ABE=∠AEB.17.(2013•厦门)如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO的中点,若AC+BD=24厘米,△OAB的周长是18厘米,则EF=3厘米.【分析】根据AC+BD=24厘米,可得出出OA+OB=12cm,继而求出AB,判断EF 是△OAB的中位线即可得出EF的长度.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OB=OD,又∵AC+BD=24厘米,∴OA+OB=12cm,∵△OAB的周长是18厘米,∴AB=6cm,∵点E,F分别是线段AO,BO的中点,∴EF是△OAB的中位线,∴EF=AB=3cm.故答案为:3.【点评】本题考查了三角形的中位线定理,解答本题需要用到:平行四边形的对角线互相平分,三角形中位线的判定定理及性质.18.(2007•临夏州)如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,过点O 的直线分别交AD和BC于点E、F,AB=2,BC=3,则图中阴影部分的面积为3.【分析】根据矩形是中心对称图形寻找思路:△AOE≌△COF,图中阴影部分的面积就是△BCD的面积.【解答】解:∵四边形ABCD是矩形,∴OA=OC,∠AEO=∠CFO;又∵∠AOE=∠COF,在△AOE和△COF中,,∴△AOE≌△COF,∴S△AOE =S△COF,∴图中阴影部分的面积就是△BCD的面积.S△BCD=BC×CD=×2×3=3.故答案为:3.【点评】此题主要考查了矩形的性质以及全等三角形的判定和性质,能够根据三角形全等,从而将阴影部分的面积转化为矩形面积的一半,是解决问题的关键.19.(2014•宿迁)如图,在平面直角坐标系xOy中,若菱形ABCD的顶点A,B 的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D在y轴上,则点C的坐标是(5,4).【分析】利用菱形的性质以及勾股定理得出DO的长,进而求出C点坐标.【解答】解:∵菱形ABCD的顶点A,B的坐标分别为(﹣3,0),(2,0),点D 在y轴上,∴AB=5,∴DO=4,∴点C的坐标是:(5,4).故答案为:(5,4).【点评】此题主要考查了菱形的性质以及坐标与图形的性质,得出DO的长是解题关键.20.(2015•黄冈)如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E.若∠CBF=20°,则∠AED等于65度.【分析】根据正方形的性质得出∠BAE=∠DAE,再利用SAS证明△ABE与△ADE 全等,再利用三角形的内角和解答即可.【解答】解:∵正方形ABCD,∴AB=AD,∠BAE=∠DAE,在△ABE与△ADE中,,∴△ABE≌△ADE(SAS),∴∠AEB=∠AED,∠ABE=∠ADE,∵∠CBF=20°,∴∠ABE=70°,∴∠AED=∠AEB=180°﹣45°﹣70°=65°,故答案为:65【点评】此题考查正方形的性质,关键是根据正方形的性质得出∠BAE=∠DAE,再利用全等三角形的判定和性质解答.21.(2013•十堰)如图,▱ABCD中,∠ABC=60°,E、F分别在CD和BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,EF=,则AB的长是1.【分析】根据平行四边形性质推出AB=CD,AB∥CD,得出平行四边形ABDE,推出DE=DC=AB,根据直角三角形性质求出CE长,即可求出AB的长.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,AB=CD,∵AE∥BD,∴四边形ABDE是平行四边形,∴AB=DE=CD,即D为CE中点,∵EF⊥BC,∴∠EFC=90°,∵AB∥CD,∴∠DCF=∠ABC=60°,∴∠CEF=30°,∵EF=,∴CE==2,∴AB=1,故答案为:1.【点评】本题考查了平行四边形的性质和判定,平行线性质,勾股定理,直角三角形斜边上中线性质,含30度角的直角三角形性质等知识点的应用,此题综合性比较强,是一道比较好的题目.22.(2013•黔西南州)如图所示,菱形ABCD的边长为4,且AE⊥BC于E,AF ⊥CD于F,∠B=60°,则菱形的面积为.【分析】根据已知条件解直角三角形ABE可求出AE的长,再由菱形的面积等于底×高计算即可.【解答】解:∵菱形ABCD的边长为4,∴AB=BC=4,∵AE⊥BC于E,∠B=60°,∴sinB==,∴AE=2,∴菱形的面积=4×2=8,故答案为8.【点评】本题考查了菱形的性质:四边相等以及特殊角的三角函数值和菱形面积公式的运用.23.(2013•鞍山)如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,则四边形EFGH的周长是11.【分析】利用勾股定理列式求出BC的长,再根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半求出EH=FG=AD,EF=GH=BC,然后代入数据进行计算即可得解.【解答】解:∵BD⊥CD,BD=4,CD=3,∴BC===5,∵E、F、G、H分别是AB、AC、CD、BD的中点,∴EH=FG=AD,EF=GH=BC,∴四边形EFGH的周长=EH+GH+FG+EF=AD+BC,又∵AD=6,∴四边形EFGH的周长=6+5=11.故答案为:11.【点评】本题考查了三角形的中位线定理,勾股定理的应用,熟记三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半是解题的关键.24.(2015•攀枝花)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,矩形OABC中,A(10,0),C(0,4),D为OA的中点,P为BC边上一点.若△POD为等腰三角形,则所有满足条件的点P的坐标为(2.5,4),或(3,4),或(2,4),或(8,4).【分析】由矩形的性质得出∠OCB=90°,OC=4,BC=OA=10,求出OD=AD=5,分情况讨论:①当PO=PD时;②当OP=OD时;③当DP=DO时;根据线段垂直平分线的性质或勾股定理即可求出点P的坐标.【解答】解:∵四边形OABC是矩形,∴∠OCB=90°,OC=4,BC=OA=10,∵D为OA的中点,∴OD=AD=5,①当PO=PD时,点P在OD得垂直平分线上,∴点P的坐标为:(2.5,4);②当OP=OD时,如图1所示:则OP=OD=5,PC==3,∴点P的坐标为:(3,4);③当DP=DO时,作PE⊥OA于E,则∠PED=90°,DE==3;分两种情况:当E在D的左侧时,如图2所示:OE=5﹣3=2,∴点P的坐标为:(2,4);当E在D的右侧时,如图3所示:OE=5+3=8,∴点P的坐标为:(8,4);综上所述:点P的坐标为:(2.5,4),或(3,4),或(2,4),或(8,4);故答案为:(2.5,4),或(3,4),或(2,4),或(8,4).【点评】本题考查了矩形的性质、坐标与图形性质、等腰三角形的判定、勾股定理;本题有一定难度,需要进行分类讨论才能得出结果.25.(2013•阜新)如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣2,0),B(﹣1,2),C(2,0).请直接写出以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D 的坐标(3,2),(﹣5,2),(1,﹣2).【分析】首先根据题意画出图形,分别以BC,AB,AC为对角线作平行四边形,即可求得答案.【解答】解:如图:以A,B,C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标分别为:(3,2),(﹣5,2),(1,﹣2).故答案为:(3,2),(﹣5,2),(1,﹣2).【点评】此题考查了平行四边形的性质.注意坐标与图形的关系.26.(2014•丹东)如图,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,点E、F同时由A、C两点出发,分别沿AB、CB方向向点B匀速移动(到点B为止),点E的速度为1cm/s,点F的速度为2cm/s,经过t秒△DEF为等边三角形,则t的值为.【分析】延长AB至M,使BM=AE,连接FM,证出△DAE≌EMF,得到△BMF 是等边三角形,再利用菱形的边长为4求出时间t的值.。

初中四边形知识点总结归纳

初中四边形知识点总结归纳

初中四边形知识点总结归纳四边形作为初中数学中的重要内容,是学习几何学不可或缺的一部分。

在初中阶段,我们需要系统地学习和掌握四边形的性质、分类以及相关的定理。

本文将对初中四边形的知识点进行总结和归纳,帮助大家更好地理解和掌握这一部分知识。

1. 四边形的定义四边形是由四条线段组成的图形。

四边形的特点是有四个顶点、四条边和四个内角。

2. 四边形的分类根据边长和角度的不同,四边形可以分为以下几类:1) 矩形:具有四个右角的四边形,对边相等。

2) 正方形:具有四个相等边和四个右角的四边形。

3) 平行四边形:具有两对平行边的四边形。

4) 长方形:具有四个右角的四边形,对边相等。

5) 菱形:具有四个相等边的四边形。

6) 梯形:具有两对平行边的四边形。

7) 不规则四边形:没有特殊性质的四边形。

3. 四边形的性质1) 内角和定理:任意四边形的内角和等于360度。

2) 对角线性质:- 矩形、正方形和菱形的对角线相互平分。

- 平行四边形的对角线互相等长。

- 不规则四边形的对角线一般不相等。

3) 矩形、正方形和菱形的边长关系:正方形的边长等于矩形或菱形的长度,矩形和菱形的边长相等。

4) 平行四边形的边长关系:对边相等。

5) 梯形的特点:有一个对角线作为它的中线,两腰相等的梯形是等腰梯形。

6) 不规则四边形的特点:没有特殊性质,边长和角度都可能不相等。

4. 四边形的重要定理1) 矩形的重要定理:- 矩形的对角线相等。

- 矩形的四个角都是直角。

- 矩形的边互相垂直。

2) 正方形的重要定理:- 正方形的对角线相等且垂直。

- 正方形的对角线平分角。

- 正方形的四个角都是直角。

3) 平行四边形的重要定理:- 平行四边形的对边平行且相等。

- 平行四边形的对角线互相平分。

4) 菱形的重要定理:- 菱形的对角线互相垂直。

- 菱形的对角线平分角。

5. 解题技巧和注意事项1) 综合运用已知条件和四边形的性质来解题。

2) 注意图形的标记和注释,保持清晰易懂。

初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

初二数学八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

平行四边形知识点一、四边形相关1、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的外角和定理:。

推论:多边形的内角和定理:多边形的外角和定理:。

2、多边形的对角线条数的计算公式设多边形的边数为n ,则多边形的对角线条数为___________。

二、平行四边形1.定义: 2.平行四边形的性质: 平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面的特征进行简述的.(1)角:(2)边:(3)对角线:(4)面积:①_________________; ②平行四边形的对角线将四边形分成_____个面积相等的三角形.3.平行四边形的判别方法三、矩形1. 矩形定义:2. 矩形性质3. 矩形的判定:4. 矩形的面积四、菱形 1. 菱形定义:2. 菱形性质3. 菱形的判定:.4. 菱形的面积五、正方形1. 正方形定义:它是最特殊的平行四边形,它既是平行四边形,还是菱形,也是矩形。

2. 正方形性质3. 正方形的判定:4. 正方形的面积平行四边形练习2.一只因损坏而倾斜的椅子,从背后看到的形状如图,其中两组对边的平行关系没有发生变化,若∠1=75°,则∠2的大小是( )A .75º B.115º C.65º D.105ºA BDO C C DB A O 12(第2题图) 第3题图 第4题图B (第7题图)3.如图3,在□ABCD 中,BM 是∠ABC 的平分线交CD 于点M ,且MC=2,▱ABCD 的周长是在14,则DM 等于)是( )6.过□ABCD 对角线交点O 作直线m ,分别交直线AB 于点E ,交直线CD 于点F ,若AB=4,AE=6,则DF 的长是 .7. 如图7,□ABCD 中,∠ABC=60°,E 、F 分别在CD 、BC 的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC ,DF=2,则EF= .8. 在□ABCD 中,AD=BD ,BE 是AD 边上的高,∠EBD=20°,则∠A 的度数为 .9. 在□ABCD 中,AB <BC ,已知∠B=30°,AB=2,将△ABC 沿AC 翻折至△AB ′C ,使点B ′落在□ABCD 所在的平面内,连接B ′D .若△AB ′D 是直角三角形,则BC 的长为.10.如图,已知:□ABCD 中,∠BCD 的平分线CE 交AD 于点E ,∠ABC 的平分线BG 交CE 于点F ,交AD 于点G .求证:AE=DG .11.如图,四边形ABCD 中,BD 垂直平分AC ,垂足为点F ,E 为四边形ABCD 外一点,且∠ADE=∠BAD ,AE ⊥AC .(1)求证:四边形ABDE 是平行四边形;(2)如果DA 平分∠BDE ,AB=5,AD=6,求AC 的长.C . 36D . 3613.如图,将矩形纸带ABCD ,沿EF 折叠后,C 、D 两点分别落在C ′、D′的位置,经测量得∠EFB=65°,第12题图 第14题图 第5题图 第13题图 第15题图A B C DEF G14.如图,点O 是矩形ABCD 的中心,E 是AB 上的点,沿CE 折叠后,点B 恰好与点O 重合,若BC=3,则的16.如图,已知在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,BC=2AD ,如果对角线AC 与BD 相交于点O ,△AOB 、△BOC 、△COD 、△DOA 的面积分别记作S 1、S 2、S 3、S 4,那么下列结论中,不正确的是( )A .S 1=S 3B .S 2=2S 4C .S 2=2S 1 D.S 1•S 3=S 2•S 417.如图,正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 上一点,BE=1,F 为AB 上一点,AF=2,P 为AC 上一点,则PF+PE 的最小值为 .18.已知:如图,在长方形ABCD 中,AB=4,AD=6.延长BC 到点E ,使CE=2,连接DE ,动点P 从点B 出发,以每秒2个单位的速度沿BC ﹣CD ﹣DA 向终点A 运动,设点P 的运动时间为t 秒,当t 的值为 或 秒时.△ABP 和△DCE 全等.19.已知,如图,在四边形ABCD 中,AB∥CD,E ,F 为对角线AC 上两点,且AE=CF ,DF∥BE,AC平分∠BAD.求证:四边形ABCD 为菱形.20.我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD 是一个筝形,其中AB=CB ,AD=CD .对角线AC ,BD 相交于点O ,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分别是E ,F .求证OE=OF .21. 如图1,点O 是正方形ABCD 两对角线的交点,分别延长OD 到点G ,OC 到点E ,使OG =2OD ,OE =2OC ,第17题图 第16题图 第18题图然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG,DE.(1)求证:DE⊥AG;(2)正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如图2.①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由.22. 如图,在矩形ABCD中,E是AB边的中点,沿EC对折矩形ABCD,使B点落在点P处,折痕为EC,连结AP并延长AP交CD于F点,(1)求证:四边形AECF为平行四边形;(2)若△AEP是等边三角形,连结BP,求证:△APB≌△EPC;(3)若矩形ABCD的边AB=6,BC=4,求△CPF的面积.。

特殊平行四边形知识点总结与题型

特殊平行四边形知识点总结与题型

新天宇教育授课讲义授课科目初三上册授课时间(2016.9.11)授课容特殊的平行四边形1基础知识1.基础知识点(概念、公式)1.菱形菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(1)是平行四边形;(2)一组邻边相等.菱形的性质性质1菱形的四条边都相等;性质2 菱形的对角线互相平分,并且每条对角线平分一组对角;菱形的判定菱形判定方法1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.菱形判定方法2:四边都相等的四边形是菱形.2.矩形矩形定义: 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形(通常也叫长方形或正方形).矩形是中心对称图形,对称中心是对角线的交点,矩形也是轴对称图形,对称轴是通过对边中点的直线,有两条对称轴;矩形的性质:(具有平行四边形的一切特征)矩形性质1: 矩形的四个角都是直角.矩形性质2: 矩形的对角线相等且互相平分.矩形的判定方法.矩形判定方法1:对角钱相等的平行四边形是矩形.矩形判定方法2:有三个角是直角的四边形是矩形.矩形判定方法4:对角线相等且互相平分的四边形是矩形.2.正方形正方形是在平行四边形的前提下定义的,它包含两层意思:①有一组邻边相等的平行四边形(菱形②有一个角是直角的平行四边形(矩形)正方形不仅是特殊的平行四边形,并且是特殊的矩形,又是特殊的菱形.正方形定义:有一组邻边相等.....叫做正方形.正方形是中心对称.......的平行四边形......并且有一个角是直角图形,对称中心是对角线的交点,正方形又是轴对称图形,对称轴是对边中点的连线和对角线所在直线,共有四条对称轴;因为正方形是平行四边形、矩形,又是菱形,所以它的性质是它们性质的综合,正方形的性质总结如下:边:对边平行,四边相等;角:四个角都是直角;对角线:对角线相等,互相垂直平分,每条对角线平分一组对角.注意:正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,对角线与边的夹角是45°;正方形的两条对角线把它分成四个全等的等腰直角三角形,这是正方形的特殊性质.正方形具有矩形的性质,同时又具有菱形的性质.正方形的判定方法:(1)有一个角是直角的菱形是正方形;(2)有一组邻边相等的矩形是正方形.注意:1、正方形概念的三个要点:(1)是平行四边形;(2)有一个角是直角;(3)有一组邻边相等.2、要确定一个四边形是正方形,应先确定它是菱形或是矩形,然后再加上相应的条件,确定是正方形.4课后作业作业:1.以不在同一直线上的三个点为顶点作平行四边形,最多能作()A.4个B.3个C.2个D.1个2.若平行四边形的一边长为10cm,则它的两条对角线的长度可以是();A.5cm和7cm B.18cm和28cmC.6cm和8cm D.8cm和12cm3.如图,平行四边形ABCD中,经过两对角线交点O的直线分别交BC于点E,交AD于点F. 若BC=7,CD=5,OE=2,则四边形ABEF的周长等于().A.14 B.15 C.16 D.无法确定4.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,则四边形CODE的周长()A.4 B.6 C.8 D.105.如图,把一个长方形的纸片对折两次,然后剪下一个角,为了得到一个钝角为120°的菱形,剪口与第二次折痕所成角的度数应为()A.15°或30°B.30°或45°C.45°或60°D.30°或60°6.如图,菱形ABCD 中,对角线AC、BD交于点O,菱形ABCD周长为32,点P是边CD的中点,则线段OP的长为()A.3 B.5 C.8 D.47.如图,在平行四边形ABCD中,过对角线BD上一点P,作EF∥BC,HG∥AB,若四边形AEPH和四边形CFPG的面积分另为S1和S2,则S1与S2的大小关系为()A.S1=S2B.S1>S2C.S1<S2D.不能确定8.矩形的两条对角线所成的钝角为120°,若一条对角线的长是2,那么它的周长是()A.6 B.C.2(1+)D.1+9.如图,菱形ABCD中,∠A=120°,E是AD上的点,沿BE折叠△ABE,点A恰好落在BD上的点F,那么∠BFC的度数是()A.60°B.70°C.75°D.80°10.如图,在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为O,点E、F、G、H分别为边AD、AB、BC、CD的中点.若AC=8,BD=6,则四边形EFGH的面积为()A.14 B.12 C.24 D.4811.如图,在菱形ABCD中,AC,BD是对角线,如果∠BAC=70°,那么∠ADC等于.12.如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,DE∥AC,CE∥BD,若AC=4,则四边形CODE的周长为13.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD=4,BC=12,E是BC的中点.点P以每秒1个单位长度的速度从点A出发,沿AD向点D运动;点Q同时以每秒2个单位长度的速度从点C出发,沿CB向点B运动.点P停止运动时,点Q也随之停止运动.当运动时间为2或秒时,以点P,Q,E,D为顶点的四边形是平行四边形.14.如图,折叠矩形纸片ABCD,使点B落在边AD上,折痕EF的两端分别在AB、BC上(含端点),且AB=6cm,BC=10cm.则折痕EF的最大值是cm.15.如图,将两条宽度都是为2的纸条重叠在一起,使∠ABC=45°,则四边形ABCD的面积为_________ .16.如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=10,E是AB上一点,将矩形ABCD沿CE折叠后,点B落在AD 边的F点上,则DF的长为.17.如图,菱形ABCD的边长为4,∠BAD=120°,点E是AB的中点,点F是AC上的一动点,则EF+BF 的最小值是.18.如图,菱形ABCD中,AB=2,∠BAD=60°,E是AB的中点,P是对角线AC上的一个动点,则PE+PB 的最小值是.19.如图,点E、F、G、H分别为矩形ABCD四条边的中点,证明:四边形EFGH是菱形.20.如图,在平行四边形ABCD中,E为BC边上的一点,连结AE、BD且AE=AB.(1)求证:∠ABE=∠EAD;(2)若∠AEB=2∠ADB,求证:四边形ABCD是菱形.21.如图,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,过点A作AE⊥CD于点E,交对角线BD于点F,过点F作FG ⊥AD于点G.(1)求证:BF=AE+FG;(2)若AB=2,求四边形ABFG的面积.。

八年级下四边形知识点经典题型要点总结

八年级下四边形知识点经典题型要点总结

朔州市文曲星教育文化培训中心中考四边形与三角形复习要求是,能运用这些图形进行镶嵌,你必须会计算特殊的初中数学四边形,能根据图形的条件把四边形面积等分。

能够对初中数学特殊四边形的判定方法与联系深刻理解。

掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的概念、性质和常用判别方法,特别是梯形添加辅助线的常用方法.掌握三角形中位线和梯形中位线性质的推导和应用。

会画出四边形全等变换后的图形,会结合相关的知识解题.结合几何中的其他知识解答一些有探索性、开放性的问题,提高解决问题的能力·(一)、平行四边形的定义、性质及判定.1:两组对边平行的四边形是平行四边形.2.性质:(1)平行四边形的对边相等且平行;(2)平行四边形的对角相等,邻角互补;(3)平行四边形的对角线互相平分.3.判定:(1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形:(2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形;(3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;(4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形:(5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.4·对称性:平行四边形是中心对称图形.(二)、矩形的定义、性质及判定.1-定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.2·性质:矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等3.判定:(1)有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形:(3)两条对角线相等的平行四边形是矩形.4·对称性:矩形是轴对称图形也是中心对称图形.(三)、菱形的定义、性质及判定.1·定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.(1)菱形的四条边都相等;。

(2)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角(3)菱形被两条对角线分成四个全等的直角三角形.(4)菱形的面积等于两条对角线长的积的一半:s菱=争6(n、6分别为对角线长).3.判定:(1)有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形(2)四条边都相等的四边形是菱形;(3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.4.对称性:菱形是轴对称图形也是中心对称图形.(四)、正方形定义、性质及判定.'1.定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.性质:(1)正方形四个角都是直角,四条边都相等;(2)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;(3)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;(4)正方形的对角线与边的夹角是45。

八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

八下平行四边形所有知识点总结和常考题型练习题

平行四边形知识点一、四边形相关1、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理:四边形的内角和等于360°。

四边形的外角和定理:四边形的外角和等于360°。

推论:多边形的内角和定理:n 边形的内角和等于∙-)2(n 180°; 多边形的外角和定理:任意多边形的外角和等于360°。

2、多边形的对角线条数的计算公式设多边形的边数为n ,则多边形的对角线条数为2)3(-n n 。

3.三角形中位线定理:三角形的中位线平行第三边,并且等于它的一半. 二、平行四边形1.定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.平行四边形的定义既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法.2.平行四边形的性质:平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面的特征进行简述的.(1)角:平行四边形的对角相等,邻角互补; (2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等; (3)对角线:平行四边形的对角线互相平分;(4)面积:①S ==⨯底高ah ; ②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 3.平行四边形的判别方法①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ②方法1:两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ③方法2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 ④方法3:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ⑤方法4: 对角线互相平分的四边形是平行四边形 三、矩形1. 矩形定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形。

2. 矩形性质①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补,矩形的四个角都是直角; ③对角线:对角线互相平分且相等; ④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条). 3. 矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形①有一个角是直角的平行四边形; ②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等 识别矩形的常用方法① 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的任意一个角为直角. ② 先说明四边形ABCD 为平行四边形,再说明平行四边形ABCD 的对角线相等. ③ 说明四边形ABCD 的三个角是直角. 4. 矩形的面积① 设矩形ABCD 的两邻边长分别为a,b ,则S 矩形=ab . 四、菱形1. 菱形定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形。

北师大版数学[中考总复习:四边形综合复习--知识点整理及重点题型梳理](基础)

北师大版数学[中考总复习:四边形综合复习--知识点整理及重点题型梳理](基础)

北师大版数学中考总复习重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习中考总复习:四边形综合复习—知识讲解(基础)【考纲要求】1.探索并了解多边形的内角和与外角和公式,了解正多边形的概念.2.掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形、直角梯形、等腰梯形的概念和性质,了解它们之间的关系;了解四边形的不稳定性.3.探索并掌握平行四边形的有关性质和四边形是平行四边形的条件.4.探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关性质和四边形是矩形、菱形、正方形的条件.5.探索并了解等腰梯形的有关性质和四边形是等腰梯形的条件.6.通过探索平面图形的镶嵌,知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面,并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计.【知识网络】【考点梳理】考点一、四边形的相关概念1.多边形的定义:在平面内,由不在同一直线上的一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形.2.多边形的性质:(1)多边形的内角和定理:n边形的内角和等于(n-2)·180°;(2)推论:多边形的外角和是360°;(3)对角线条数公式:n边形的对角线有条;(4)正多边形定义:各边相等,各角也相等的多边形是正多边形.3.四边形的定义:同一平面内,由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相接组成的图形叫做四边形.4.四边形的性质:(1)定理:四边形的内角和是360°; (2)推论:四边形的外角和是360°.考点二、特殊的四边形1.平行四边形及特殊的平行四边形的性质2. 平行四边形及特殊的平行四边形的判定【要点诠释】面积公式:S 菱形 =21ab=ch (a 、b 为菱形的对角线,c 为菱形的边长,h 为c 边上的高). S 平行四边形 =ah(a 为平行四边形的边,h 为a 上的高).考点三、梯形1.梯形的定义:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形.(1)互相平行的两边叫做梯形的底;较短的底叫做上底,较长的底叫做下底.(2)不平行的两边叫做梯形的腰.(3)梯形的四个角都叫做底角.2.直角梯形:一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形.3.等腰梯形:两腰相等的梯形叫做等腰梯形.4.等腰梯形的性质:(1)等腰梯形的两腰相等; (2)等腰梯形同一底上的两个底角相等. (3)等腰梯形的对角线相等.5.等腰梯形的判定方法:(1)两腰相等的梯形是等腰梯形(定义);(2)同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形;(3)对角线相等的梯形是等腰梯形.6.梯形中位线:连接梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线.7.面积公式: S=(a+b)h(a、b是梯形的上、下底,h是梯形的高).考点四、平面图形1.平面图形的镶嵌的定义:用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片,这就是平面图形的镶嵌,又称做平面图形的密铺.2.平面图形镶嵌的条件:(1)同种正多边形镶嵌成一个平面的条件:周角是否是这种正多边形的一个内角的整倍数.在正多边形里只有正三角形、正四边形、正六边形可以镶嵌.(2)n种正多边形组合起来镶嵌成一个平面的条件:①n个正多边形中的一个内角的和的倍数是360°;②n个正多边形的边长相等,或其中一个或n个正多边形的边长是另一个或n个正多边形的边长的整数倍.【典型例题】类型一、多边形及其镶嵌1. 一个同学在进行多边形内角和计算时,求得的内角和为1125°,当发现错了之后,重新检查,发现少了一个内角.少了的这个内角是_________度,他求的是_________边形的内角和.【思路点拨】一个多边形的内角和能被180°整除,本题内角和1125°除以180°后有余数,则少的内角应和这个余数互补.【答案】135;九.【解析】设这个多边形边数为n,少算的内角度数为x,由题意得:(n-2)·180°=1125°+ x°,∴n=,∵n为整数,0°<x<180°,∴符合条件的x只有135°,解得n=9.【总结升华】多边形根据内角或外角求边数,或是根据边数求内角或对角线条数等题是重点,只需要记住各公式或之间的联系,并准确计算.举一反三:【变式】(2015•眉山)一个多边形的外角和是内角和的,这个多边形的边数为()A.5 B.6 C.7 D.8【答案】C.【解析】∵一个多边形的外角和是内角和的,且外角和为360°,∴这个多边形的内角和为900°,即(n﹣2)•180°=900°,解得:n=7,则这个多边形的边数是7,故选C.2.(2015•蓬溪县校级模拟)下列每组多边形均有若干块中,其中不能铺满地面(镶嵌)的一组是()A.正三角形和正方形 B.正方形和正六边形C.正三角形和正六边形D.正五边形和正十边形【思路点拨】正多边形的组合能否铺满地面,关键是看位于同一顶点处的几个角之和能否为360°.若能,则说明能铺满;反之,则说明不能铺满.【答案】B.【解析】A、正三角形的每个内角是60°,正方形的每个内角是90°,3×60°+2×90°=360°,故能铺满,不合题意;B、正方形和正六边形内角分别为90°、120°,显然不能构成360°的周角,故不能铺满,符合题意;C、正三角形和正六边形内角分别为60°、120°,2×60°+2×120°=360°,故能铺满,不合题意;D、正五边形和正十边形内角分别为108°、144°,2×108°+1×144°=360°,故能铺满,不合题意.故选:B.【总结升华】几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.类型二、特殊的四边形3.如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点,AF与DE相交于点G,CE与BF相交于点H.(1)判断四边形EHFG的形状;(2)在什么情况下,四边形EHFG为菱形?【思路点拨】(1)通过证明两组对边分别平行,可得四边形EHFG是平行四边形;(2)当平行四边形ABCD是矩形时,通过证明有一组邻边相等,可得平行四边形EHFG是菱形;【答案与解析】(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AE∥CF,AB=CD,∵E是AB中点,F是CD中点,∴AE=CF,∴四边形AECF是平行四边形,∴AF∥CE.同理可得DE∥BF,∴四边形FGEH是平行四边形;(2)当平行四边形ABCD是矩形时,平行四边形EHFG是菱形.∵四边形ABCD是矩形∴∠ABC=∠DCB=90°,∵E是AB中点,F是CD中点,∴BE=CF,在△EBC与△FCB中,∵BE CFABC DCB BC BC=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△EBC≌△FCB,∴CE=BF,∠ECB=∠FBC,BH=CH,EH=FH,平行四边形EHFG是菱形.【总结升华】本题属于综合题,考查了平行四边形的判定与性质,菱形的判定和正方形的判定,注意找准条件,有一定的难度.举一反三:【变式】已知:如图所示,四边形ABCD中,∠C=90°,∠ABD=∠CBD,AB=CB,P是BD上一点,PE ⊥BC,PF⊥CD,垂足分别为E、F,求证:PA=EF.【答案】连结PC.因为PE⊥BC,PF⊥DC,AB CDEFP所以∠PEC=∠PFC=∠ECF=90°,所以四边形PECF是矩形,所以PC=EF.在△ABP和△CBP中,AB=CB,∠ABP=∠CBP,BP=BP,所以△ABP≌△CBP,所以AP=CP.所以AP=EF.4.(2012•威海)(1)如图①,▱ABCD的对角线AC,BD交于点O,直线EF过点O,分别交AD,BC 于点E,F.求证:AE=CF.(2)如图②,将▱ABCD(纸片)沿过对角线交点O的直线EF折叠,点A落在点A1处,点B落在点B1处,设FB1交CD于点G,A1B1分别交CD,DE于点H,I.求证:EI=FG.【思路点拨】(1)由四边形ABCD是平行四边形,可得AD∥BC,OA=OC,又由平行线的性质,可得∠1=∠2,继而利用ASA,即可证得△AOE≌△COF,则可证得AE=CF.(2)根据平行四边形的性质与折叠性质,易得A 1E=CF ,∠A 1=∠A=∠C ,∠B 1=∠B=∠D ,继而可证得△A 1IE ≌△CGF ,即可证得EI=FG .【答案与解析】(1)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD ∥BC ,OA=OC ,∴∠1=∠2,在△AOE 和△COF 中,1234OA OC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, ∴△AOE ≌△COF (ASA ),∴AE=CF ;(2)∵四边形ABCD 是平行四边形,∴∠A=∠C ,∠B=∠D ,由(1)得AE=CF ,由折叠的性质可得:AE=A 1E ,∠A 1=∠A ,∠B 1=∠B ,∴A 1E=CF ,∠A 1=∠A=∠C ,∠B 1=∠B=∠D ,又∵∠1=∠2,∴∠3=∠4,∵∠5=∠3,∠4=∠6,∴∠5=∠6,在△A 1IE 与△CGF 中,1156A C A E CF ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△A 1IE ≌△CGF (AAS ),∴EI=FG .【总结升华】考查了平行四边形的性质、折叠的性质以及全等三角形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握折叠前后图形的对应关系,注意数形结合思想的应用.5.如图,在△AOB 中,OA=OB=8,∠AOB=90︒,矩形CDEF 的顶点C 、D 、F 分别在边AO 、OB 、AB 上.(1)若C 、D 恰好是边AO ,OB 的中点,求矩形CDEF 的面积;(2)若tan ∠CDO=34,求矩形CDEF 面积的最大值.BOC【思路点拨】(1)因为当C、D是边AO,OB的中点时,点E、F都在边AB上,且CF⊥AB,所以可求出CD的值,进而求出CF的值,矩形CDEF的面积可求出;(2)设CD=x,CF=y.过F作FH⊥AO于H.在 Rt△COD中,用含x和y的代数式分别表示出CO、AH的长,进而表示出矩形CDEF的面积,再配方可求出面积的最大值.【答案与解析】(1)如图,当C、D是边AO,OB的中点时,点E、F都在边AB上,且CF⊥AB.∵OA=OB=8,∴OC=AC=OD=4.在 Rt△ACF中,(2)设CD=x,CF=y.过F作FH⊥AO于H.在 Rt△COD中,6 .ABC △是等边三角形,点D 是射线BC 上的一个动点(点D 不与点B C 、重合),ADE △ 是以AD 为边的等边三角形,过点E 作BC 的平行线,分别交射线AB AC 、于点F G 、,连接BE .(1)如图(a )所示,当点D 在线段BC 上时.①求证:AEB ADC △≌△;②探究四边形BCGE 是怎样特殊的四边形?并说明理由;(2)如图(b )所示,当点D 在BC 的延长线上时,直接写出(1)中的两个结论是否成立?(3)在(2)的情况下,当点D 运动到什么位置时,四边形BCGE 是菱形?并说明理由.【思路点拨】此题要熟练多方面的知识,特别是全等三角形和平行四边形和菱形的判定.【答案与解析】(1)①∵△ABC 和△ADE 都是等边三角形,∴AE=AD ,AB=AC ,∠EAD=∠BAC=60°.又∵∠EAB=∠EAD-∠BAD ,∠DAC=∠BAC-∠BAD ,∴∠EAB=∠DAC ,∴△AEB ≌△ADC .②方法一:由①得△AEB ≌△ADC ,∴∠ABE=∠C=60°.又∵∠BAC=∠C=60°,∴∠ABE=∠BAC ,∴EB ∥GC .又∵EG ∥BC ,∴四边形BCGE 是平行四边形.方法二:证出△AEG ≌△ADB ,得EG=AB=BC .∵EG ∥BC ,∴四边形BCGE 是平行四边形.(2)①②都成立.(3)当CD=CB (∠CAD=30°或∠BAD=90°或∠ADC=30°)时,四边形BCGE 是菱形.理由:方法一:由①得△AEB ≌△ADC ,∴BE=CD又∵CD=CB ,∴BE=CB .由②得四边形BCGE 是平行四边形,∴四边形BCGE 是菱形.方法二:由①得△AEB ≌△ADC ,∴BE=CD .又∵四边形BCGE 是菱形,∴BE=CB (11分)∴CD=CB .方法三:∵四边形BCGE 是平行四边形,∴BE ∥CG ,EG ∥BC ,∴∠FBE=∠BAC=60°,∠F=∠ABC=60°∴∠F=∠FBE=60°,∴△BEF 是等边三角形.又∵AB=BC ,四边形BCGE 是菱形,∴AB=BE=BF ,∴AE ⊥FG ∴∠EAG=30°,∵∠EAD=60°,∴∠CAD=30度.【总结升华】本题考查三角形的全等以及菱形的判定.举一反三:【变式】如图,在边长为5的正方形ABCD 中,点E 、F 分别是BC 、DC 边上的点,且AE EF ⊥,2BE =.(1)求EC ∶CF 的值;(2)延长EF 交正方形外角平分线CP P 于点,试判断AE EP 与的大小关系,并说明理由;(3)在图13-2的AB 边上是否存在一点M ,使得四边形DMEP 是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由.【答案】(1)如图1∵AE ⊥EF ,∴∠2+∠3=90°,∵四边形ABCD 为正方形,∴∠B=∠C=90°,∵∠1+∠3=90°,∴∠1=∠2,∴△ABE ∽△ECF ,∴AB :CE=BE :CF ,∴EC :CF=AB :BE=5:2(2)如图(二),在AB 上取BM=BE ,连接EM ,∵ABCD 为正方形,∴AB=BC ,∵BE=BM ,∴AM=EC ,∵∠1=∠2,∠AME=∠ECP=135°,A DCB E BC ED A F PF∴△AME ≌△ECP ,∴AE=EP ;(3)存在.顺次连接DMEP .如图2 在AB 取点M ,使AM=BE , ∵AE ⊥EF ,∴∠2+∠3=90°,∵四边形ABCD 为正方形, ∴∠B=∠BCD=90°, ∴∠1+∠3=90°,∴∠1=∠2,∵∠DAM=∠ABE=90°,DA=AB , AD ABDAM ABE AM BE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴△DAM ≌△ABE (SAS ), ∴DM=AE ,∵AE=EP ,∴DM=PE ,∵∠1=∠5,∠1+∠4=90°, ∴∠4+∠5=90°,∴DM ⊥AE ,∴DM ∥PE∴四边形DMEP 是平行四边形.。

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对行为一一为一四边形两组边平一个内角R t ∠一个内角为Rt ∠, 一组邻边相等组邻边相等组对边平行且另一组对边不平行一个内角R t ∠组邻边相等四边形知识与题型总结一.本章知识要求和结构1. 掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形的概念,了解它们之间的内在关系. (1)演变关系图:(2)从属关系(依据演变关系图,将四边形,平行四边形,梯形,矩形,菱形,正方形,等腰梯形,直角梯形填入下面的从属关系图中,其中每一个圆代表一种图形)平行四边形图2FE D CBA 图1FEDCBA2. 探索并掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形的有关性质和常用判别方法,并能运用这些知识进行有关的证明和计算. 名称平行四边形矩形菱形正方形定 义 的四边形是平行四边形 的平行四边形是矩形 的平行四边形是菱形 的平行四边形是正方形 性 质 边角对角线对称性判定边角对角线面 积周 长3. (1)平行四边形的面积等于它的底和该底上的高的积.如图1, ABCD S =BC·AE=CD·BF30︒60︒60︒(2)同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等.如图2,ABCD S =BCFE S4.三角形中位线定理定义: 叫做三角形中位线(与中线的区分);定理: 作用:可以证明两条直线平行;线段的相等或倍分.拓展:三角形共有三条中位线,并且它们将原三角形分割成四个 的小三角形,其面积和周长分别为原三角形面积和周长的 和 ;(4)直角三角形的性质 定理: 直角三角形斜边上的中线 5.正方形:(1)对角线:若正方形的边长为a ,则对角线的长为2a ;正方形的一条对角线上的一点到另一条对角线的两个端点的距离相等(3)面积:正方形的面积等于边长的平方; 等于两条对角线的乘积的一半.周长相等的四边形中, 正方形的面积最大. 6. ※梯形的中位线(1)定义:连结梯形两腰中点的线段叫做梯形的中位线(2)梯形的中位线定理:梯形的中位线平行于两底,且等于两底和的一半.(3)梯形的面积S=12×(上底+下底)×高=中位线×高 7.几种特殊四边形的对角线① 矩形对角线交角为60︒(120︒)时,可得:等边三角形和含30︒角直角三角形 (①图)② 菱形有一个角为60︒时, 可得: ③ 正方形中可得: 含30︒角的四个全等直角三角形 四大四小等腰直角三角形CFBED A60︒60︒ADCBFE(②图) (③图)④ 对角线互相垂直的梯形, ⑤ 对角线互相垂直的等腰梯形平移腰可得:双垂图 可得:等腰直角三角形(④图) (⑤图)8. 中点四边形: (顶点为各边的中点,需讨论对角线&中位线) (1) 顺次连结任意四边形各边中点构成的四边形是_______________ (2) 顺次连结对角线相等的四边形的各边中点, 构成的四边形是__________(3) 顺次连结对角线互相垂直的四边形的各边中点构成的四边形是_______(4) 顺次连结平行四边形各边中点构成的四边形是_________ 顺次连结矩形各边中点构成的四边形是_________ 顺次连结菱形各边中点构成的四边形是_________顺次连结直角梯形各边中点构成的四边形是__________ 顺次连结等腰梯形各边中点构成的四边形是__________二.典型题型归纳(一)概念题1.ABCD 中,∠A的平分线分BC 成4cm 和3cm 两条线段,则ABCD 的周长为 . 2.在ABCD 中,∠C=60º,DE ⊥AB 于E,DF ⊥BC于F .(1)则∠EDF= ; (2)如图,若AE=4,CF=7,则ABCD 周长= ;(3) 若AE=3,CF=7,请作出对应图形,并求ABCD 周长.A BCDCBEA FD3.(1)在平行四边形ABCD 中,若∠C=∠B+∠D ,则∠A= .(2)已知在ABCD ,∠A 比∠B 小20º,则∠C 的度数是 .(3)在ABCD 中,周长为100cm ,AB-BC=20cm ,则AB= ,BC= . (4)在ABCD 中,周长为30cm ,且AB :BC=3:2,则AB= cm. (5)(2007河北省)如图,若□ABCD 与□EBCF 关于BC 所在直线对称,∠ABE =90°,则∠F = °.4.(2007福建福州)下列命题中,错误的是( ) A .矩形的对角线互相平分且相等 B .对角线互相垂直的四边形是菱形C .等腰梯形的两条对角线相等D .等腰三角形底边上的中点到两腰的距离相等 5.(2007浙江义乌)在下列命题中,正确的是( ) A .一组对边平行的四边形是平行四边形 B .有一个角是直角的四边形是矩形C .有一组邻边相等的平行四边形是菱形D .对角线互相垂直平分的四边形是正方形6.(2007甘肃陇南)顺次连结任意四边形各边中点所得四边形一定是( )A .平行四边形B .菱形C .矩形D .正方形 7.(2007四川眉山)下列命题中的假命题是( ) A .一组邻边相等的平行四边形是菱形 B .一组邻边相等的矩形是正方形C . 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形D .一组对边相等且有一个角是直角的四边形是矩形8.(2007四川成都)下列命题中,真命题是( ) A.两条对角线相等的四边形是矩形 B.两条对角线互相垂直的四边形是菱形C.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 D.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形9.(2007浙江嘉兴)如图,在菱形ABCD 中,不一定成立的( )A.ABCD B.AC ⊥BD C.等边△ABD D.∠CAB =∠CAD(二)图形的性质和判定方法10.如图,已知四边形ABCD 是正方形,分别过A 、C 两点作1 //2 ,作BM ⊥2 于M ,DN ⊥2 于N ,直线MB 、ND 分别交1 、2 于Q 、P ,试判断四边形PQMN 的形状.11.如图,在正方形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别为正方形边上的点,而且AE=BF=CG=DH ,求证:四边形EFGH 为正方形.12.如图,在矩形ABCD 中,E 是CD 边上一点,AE=AB ,AB=2AD ,求∠EBC 的度数\l 2l 1QBAMNDC PEHGFDCBAECDAB(三)转化的思想——将梯形问题通过化归、分割、拼接转化成三角形和平行四边形问题. 如图所示:13.填空(1)等腰梯形上底长为3cm,腰长为4cm,其中锐角等于60º,则下底长是.(2)等腰梯形一个底角是60º,它的上、下底分别是8和18,则这梯形的腰长是,高是,面积是.(3)在直角梯形中,垂直于底的腰长5cm,上底长3cm,另一腰与下底的夹角为30º,则另一腰长为,下底长为.(4)等腰梯形两对角线互相垂直,一条对角线长为6,则高为,面积为.(5)已知在梯形ABCD中,AD//BC,若两底AD、BC的长分别为2、8,两条对角线BD=6,AC=8,则梯形的面积为.(四)推理论证的进一步巩固14.(2007恩施自治州)如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E、F是直线AC上的两点,并且AE=CF,求证:四边形BFDE 是平行四边形.15.如图,在平行四边形ABCD 中,E 、F 分别是直线AB 、CD 的中点,AF 、DE 相交于点G ,CE 、BF 交于点H .求证:四边形GEHF 是平行四边形.16.平行四边形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、AD 上,且AF=CE ,,求证:四边形AECF 是平行四边形.17.求证:正方形的两条对角线将之分成四个全等的等腰直角三角形.H GF A DBCEFADBCEG E DHC FB 黄蓝 紫 橙红 绿 A18.已知点E 、F 在正方形ABCD 的边BC 、CD 上, (1)若BE=CF ,如图13(1).求证:AE=BF 并且AE ⊥BF ;(2)若E 、F 分别是BC 、EF 的中点,如图13(2),求证:GD=AD .19.(2007浙江金华)国家级历史文化名城——金华,风光秀丽,花木葱茏.某广场上一个形状是平 行四边形的花坛(如图),分别 种有红、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的花.如果有AB EF DC ∥∥,BC GH AD ∥∥,那么下列说法中错误的是( )A .红花、绿花种植面积一定相等B .紫花、橙花种植面积一定相等C .红花、蓝花种植面积一定相等D .蓝花、黄花种植面积一定相等 20.(06盐城)已知ABCD 的面积为4,对角线交于O ,则S △A OB = .21.若A,B,C 三点不共线,则以其为顶点的平行四边形共有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 22.平行四边形一边长为10,一条对角线长为6,则它的另一条对角线aG F EDCBAABCD EFGE FAB C的取值范围是()A.4<a<16B.4<a<26C. 12<a<20D.8<a<3223.平行四边形中一边长为10cm,那么两条对角线的长度可以是()A.4cm和6cm B.6cm和8cmC.8cm和12cm D.20cm和30cm24.(07北京市23)如图,已知ABC△.(1)请你在BC边上分别取两点D E,(BC的中点除外),连结AD AE,,写出使此图中只存在两对.....面积相等的三角形的相应条件,并表示出面积相等的三角形;(2)请你根据使(1)成立的相应条件,证明AB AC AD AE+>+.25.如图已知ABC△,过顶点A作∠B、∠C的平分线的垂线,AD⊥BD于D,AE⊥CE于E.求证:ED//BC.A B CN MED AB C26.如图,已知BD 、CE 是⊿ABC 的两条高,M 、N 分别是BC 、DE 的中点. 求证:(1)EM=DM ;(2)MN ⊥DE .27.(1)如图27(1),正方形ABCD ,E 、F 分别为BC 、CD 边上一点. ①若∠EAF=45º.求证:EF=BE+DF . ②若⊿AEF 绕A 点旋转,保持∠EAF=45º,问⊿CEF 的周长是否随⊿AEF 位置的变化而变化?(2)如图27(2),已知正方形ABCD 的边长为1,BC 、CD 上各有一点E 、F ,如果⊿CEF 的周长为2. 求∠EAF 的度数.F E D C BA图27(1) F E D CBA图27(2)yxA 1OAB C(3)如图27(3),已知正方形ABCD ,F 为BC 中点 E 为CD 边上一点,且满足∠BAF=∠FAE .求证:AE=BC+CE .(五)知识的联系与综合28.已知ABCD 的顶点A 、B 、C 的坐标为(-2,3),(-5,-4),(1,-4),则D 点坐标为 29. 如图,已知ABCD 的两条对角线AC 与BD 交于平面直角坐标系的原点,点A 的坐标为(-2,3),则点C 的坐标为( )A 、(-3,2)B 、(-2,-3)C 、(3,-2)D 、(2,-3)第32题图ODCBAy x第29题图θBAOO 'βα第30题图图27(3)FEDCBA第35题图K NM QP D CBA 30.如图,两平面镜αβ、的夹角为θ,入射光线AO 平行于β入射到α,两次反射后的光线O`B 平行于α,则角θ等于 .31.已知矩形的对角线长为13,周长为34,则这个矩形的面积为 . 32.(05,潍坊)如图,在直角坐标系中,将长方形OABC 沿OB 对折,使点A 落在A 1处,已知OA=3,AB=1,则点A 1的坐标是( )A.(33,22)B.(3,32)C.(33,22)D.(13,22)(六)面积的问题:各种四边形面积的求法和等积变换33.如图,E 为ABCD 边CD 上一点,ABCD 的面积为S ,则△ABE的面积为( )A 、SB 、12SC 、13SD 、14S34.如图,在ABCD 中,AD ⊥BD ,∠A=12∠ABC,如果AD=2,那么ABCD 的周长是 ,面积是 .35.如图,在矩形ABCD 中,过BD 上一点K 分别作矩形两边的平行线MN和PQ ,那么图中矩形AMKP 的面积S 1与矩形QCNK 的面积S 2的大小关系是S 1 S 2 (填“>”、“=”或“<”)36.如图,在ABCD 中,点P 在BC 上,PQ ∥BD 交CD 与Q ,则图中和△ABP 面积相等的三角形有 个,它们分别是: .37.如图,E 是平行四边形ABCD 的边AB 延长线上一点,DE 交BC 于F .求证:ABF EFC S S ∆∆=EDCBA第33题图CDBA第34题图QPDCBA第36题图E BFCDA第37题图第39题图 2第39题图138.如图,点E 、F 分别在ABCD 的边DC 、CB 上,且AE=AF ,DG ⊥AF ,BH ⊥AE ,G 、H 是垂足. 求证:DG=BH .(七)运动变换的思想在本章中的应用.39.(希望杯第9届初二第二试)已知ABCD 的周长为52,自顶点D 作DE ⊥AB ,DF ⊥BC ,E 、F 为垂足,若DE=5,DF=8,求BE+BF 的值.F GHECB DA第38题图图41(3)DAB CFE40.在矩形ABCD 中,AB=3,AD=4,P 是AD 边上的动点,PE ⊥AC 于E ,PF ⊥BD 于F ,则PE+PF= .41.(1)如图41(1)(2),已知⊿ABD,⊿BCE,⊿ACF 是等边三角形, 求证:四边形ADEF 是平行四边形.(2)如图41(3),已知⊿ABC,以AB 、AC 为边分别作等边三角形⊿ABD,⊿ACF ,再以AD 、AF 为邻边作平行四边形ADEF ,求证:三角形BCE 是等边三角形.图41(1)DAB CF E图41(2)DABCFE第40题图O FE PDC B A第40题图OFEP DCBAEFCBAD图42(4)(3)如图41(4),已知⊿ABD,⊿BCE 是等边三角形,A,F 是CE ,EB 上一点,且CA=EB ,求证:四边形ADFC 是平行四边形.42、(2007浙江台州)把正方形ABCD 绕着点A ,按顺时针方向旋转得到正方形AEFG ,边FG 与BC 交于点H (如图).试问线段HG 与线段HB 相等吗?请先观察猜想,然后再证明你的猜想.DC ABGHFE 第42题图DC ABGHFE第42题图43、如图,正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转n 后得到正方形AEFG ,边EF 与CD 交于点O .(1)以图中已标字母的点为端点连结两条线段(正方形的对角线除外),要求所连结的两条线段相交且互相垂直.......,并说明这两条线段互相垂直的理由;(2)若正方形的边长为2cm ,重叠部分(四边形AEOD )的面积为243cm 3,求旋转的角度n .44.四边形ABCD 、DEFG 都是正方形,连接AE 、CG . (1)求证:AE =CG ;(2)观察图形,猜想AE 与CG 之间的位置关系, 并证明你的猜想.第44题图GDOC FEBA第43题图N MA B CDEF45.(2007淄博)已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,AD ⊥BC , 垂足为点D ,AN 是△ABC 外角∠CAM 的平分线,CE ⊥AN ,垂足为点E ,(1)求证:四边形ADCE 为矩形; (2)当△ABC 满足什么条件时,四边形ADCE 是一个正方形?并给出证明.46.(05,青岛)如图,在等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,M 、N 分别为AD 、BC 的中点,E 、F 分别是BM 、CM 的中点. ⑴求证:△ABM ≌△DCM;⑵四边形MENF 是什么图形?请证明你的结论; ⑶若四边形MENF 是正方形,则梯形的高与底边BC 有何数量关系?并请说明理由.ABCD MNE第45题图第47题图2第47题图147.(2007四川资阳)如图47(1),已知P 为正方形ABCD 的对角线AC 上一点(不与A 、C 重合),PE ⊥BC 于点E ,PF ⊥CD 于点F . (1) 求证:BP =DP ; (2) 如图47(2),若四边形PECF 绕点C 旋转,在旋转过程中是否总有BP =DP ?若是,请证明之;若不是,请举出反例;(3) 试选取正方形ABCD 的两个顶点,分别与四边形PECF 的两个顶点连结,使得到的两条线段在旋转的过程中长度始终相等,并证明之.(八)函数的思想在本章中的运用48、(2007南充改编)等腰梯形ABCD 中,AB =15,AD =20,∠C =30º. M 、N 同时以相同速度分别从点A 、点D 开始在AB 、AD (包括端点)上运动.(1)设ND 为x ,用x 表示出点N 到AB 的距离,并写出x 的取值范围. (2)设t=10-x ,用t 表示△AMN 的面积.(3)求△AMN 的面积的最大值,并判断取最大值时△AMN 的形状.ADCBMNDCBMNAPOA ''B ''C ''D ''E ''F ''G 'T 'TOOyxxy(1)(2)(3)GA 'B 'C 'D 'E 'F E BA CD49.(2006泰州)将一矩形纸片OABC 放在直角坐标系中,O 为原点, C 在x 轴上,OA=6,OC=10.(1)如图1,在OA 上取一点E ,将△EOC 沿EC 折叠,使O 点落在AB 边上的D 点,求E 点的坐标;(2)如图2,在OA ′、OC ′边上选取适当的点E ′、F ,将△E ′OF 沿E ′F 折叠,使O 点落在A ′B ′ 边上的D ′点,过D ′作D 'G//A ′O 交E ′F 于T 点,交OC ′于G 点,求证:TG=A ′E ′.(3)在(2)的条件下,设T (x ,y ),探求:y 与x 之间的函数关系式.并指出变量x 的取值范围.(4)如图3,如果将矩形OABC 变为平行四边形OA "B "C ",使OC "=10, OC "边上的高等于6,其他条件均不变,探求:这时T (x ,y )的坐标y与 x 之间是否仍然满足(3)中所得的函数关系,若满足,请证明之;若不满足,写出你认为正确的函数关系式.第50题图2()1()F ED ABC ABCDEFG FE C ()DCBA50.(08通州22改编)如图,在ABCD 中,AB=8 cm ,AD=6 cm , ∠DAB=60°,点M 是边AD 上一点,且DM=2 cm ,点E 、F 分别是边AB 、BC 上的点,EM 、CD 的延长线交于G ,GF 交AD 于O ,设AE=CF=x , ⑴试用含x 的代数式表示△CGF 的面积; ⑵当GF ⊥AD 时,求AE 的值.(九)翻折问题(特殊四边形的折叠问题)51.沿特殊四边形的对角线折叠(06.浙江嘉兴)如图,矩形纸片ABCD ,AB=2, ∠ADB=30°,沿对角线BD 折叠(使△ABD 和△EBD 落在同一平面内),则A 、E 两点间的距离为____________.ABC DEF D 'C 'A BCD E F ABCD B ()E KE FGBDACPQABCDNM第51题图 第52题图52.沿特殊四边形的对称轴折叠如图,已知矩形ABCD 的边AB=2,AB ≠BC ,矩形ABCD 的面积为S , 沿矩形的对称轴折叠一次得到一个新的矩形,则这个新矩形对角线长为__________.53.使特殊四边形的对角顶点重合折叠(05,山东威海)如图,梯形纸片ABCD , ∠B=60°,AD ∥BC ,AB=AD=2, BC=6,将纸片折叠,使点B 与点D 重合,折痕为AE ,则CE=___________.第53题图 第54题图 第55题图54.使特殊四边形一顶点落在其一边上而折叠如图,折叠矩形的一边CD ,使点C 落在AB 上的点F 处,已知AB=10cm , BC=8cm ,则EC 的长为________. 55.使特殊四边形两顶点落在其一边上而折叠(崇文)如图,在梯形ABCD 中,DC ∥AB ,将梯形对折,使点D 、C 分别落在AB 上的D ′、C ′处,折痕为EF ,若CD=3cm ,EF=4cm ,则AD ′+BC ′=________cm.56.使特殊四边形一顶点落在其对称轴上而折叠(1)如图,已知EF 为正方形ABCD 的对称轴,将∠A 沿DK 折叠,使它的顶点A 落在EF 上的G 点处,则∠DKG=_____.第56题图 第57题图EE 'A 'ABC D57.使特殊四边形一顶点落在其对称轴上而折叠(2)如图,有一块面积为1的正方形ABCD ,M 、N 分别为AD 、BC 边的中点,将C 点折至MN 上,落在点P 的位置,折痕为BQ ,连结PQ. (1)求MP 的长度; ⑵求证:以PQ 为边长的正方形的面积等于13.58.两次不同方式的折叠(06.淄博市)如图,将一矩形形纸片按如图方式折叠, BC 、BD 为折痕,折叠后AB 与EB 在同一条直线上,则∠CBD 的度数为( )A.大于90°B.等于90°C.小于90°D.不能确定 59.三次不同方式的折叠(03,山西)如图,取一张矩形的纸片进行折叠,具体操作过程如下: 第一步:先把矩形ABCD 对折,折痕为MN ,如图①;第二步:再把B 点叠在折痕MN 上,折痕为AE ,点B 在MN 上的对应点为B ′,得Rt △AB ′E ,如图②;第三步:沿EB ′线折叠得折痕EF ,如图④. 利用展开图③探究: ⑴△AEF 是什么三角形?证明你的结论;⑵ 对于任意的矩形,按照上述方法是否都能折出这种三角形? 并证明之.(4)(3)(2)P B'⑴AB 'C DEB 'E AB C DN MN C C AB ADN EFD ENFQPCBAD 图2图1A BC D(十)动手操作实践60.(2007湖南怀化)如图,将一张等腰直角三角形纸片沿中位线剪开可以拼成不同形状的四边形,请画出所有可能四边形并写出的它的名称61.(05枣庄,9分)如图1,四边形ABCD 是等腰梯形,AB∥DC,由四个这样的等腰梯形可以拼出图2所示的平行四边形. (1)求出梯形ABCD四个内角的度数;(2)试探究梯形ABCD 四条边之间存在的等量关系,并证明之; (3)现有图1 中的等腰梯形若干个,利用它们你能拼出一个菱形吗?62.(06.宁波)如图,剪四刀把等腰直角三角形分成五块,请用这五块拼成一个平行四边形或梯形(请按1:1的比例画出所拼的图形)第62题图第63题图(十一)动点问题yxO (A)B CD63.如图所示,在矩形ABCD 中,AB=12cm,BC=6cm,点P 沿AB 边从点A 开始向点B 以2cm/s 的速度移动, 点Q 沿DA 边从点D 开始向点A 以1cm/s 的速度移动.如果P 、Q 同时出发,用t 表示运动的时间(0≤t≤6),那么:(1)当t 为何值时,△QAP 为等腰三角形?(2)求四边形QAPC 的面积;提出一个与计算结果有关的结论.64.如图,矩形ABCD 的边AC 在x 轴上,点A 在原点,AB=3,AD=5.若矩形以每秒2个单位长度沿x 轴正方向运动,同时点P 从A 点出发以每秒1个单位长度沿A-B-C-D 的路线运动,当P 点运动到D 点时停止运动,矩形ABCD 也停止运动.(1)求P 点从A 点运动到D 点所需的时间; (2)设P 点运动时间为t (秒);①当t=5时,求出点P 的坐标;②若△OAP 的面积为S ,试求S 与t 之间的函数关系式. (并写出相应的自变量t 的取值范围).(1)(2)(3)FE CBACBACBA(十二)开放探究65.(2005 资阳)如果一个三角形和一个矩形满足条件:三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上,则称这样的矩形为三角形的“友好矩形”.如图1矩形ABEF 即为△ABC 的“友好矩形”.显然,当△ABC 是钝角三角形时,其“友好矩形′只有一个.(1)仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好平行四边形”. (2)如图2,若△ABC 为直角三角形,且∠C=90°,在图2中画出△ABC 的所有“友好矩形” ,并比较这些矩形面积的大小.(3)若△ABC 是锐角三角形,且BC>AC>AB ,在图3中画出△ABC 的所有“友好矩形”,指出其中周长最小的矩形并证明之.。

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