走进秋天ppt

合集下载

走进秋天的课件

走进秋天的课件
树叶变色过程
随着秋季的到来,树叶逐渐从绿色转变为黄色、橙色、红色等颜色。不同树种 变色的时间和程度有所不同,形成丰富多彩的秋色景观。
秋季花卉种类与欣赏
秋季花卉种类
秋季是许多花卉的盛开季节,如 菊花、桂花、秋海棠等。这些花 卉形态各异,色彩缤纷,为秋天 增添了无限生机。
花卉欣赏方法
在欣赏秋季花卉时,可以关注其 形态、色彩、香气等特点。同时 ,了解花卉的寓意和象征意义, 能够增加欣赏的乐趣。
走进秋天的课件
汇报人:
2024-01-01
CONTENTS 目录
• 秋天概述与特点 • 植物世界中的秋天 • 动物王国里的秋天 • 人类活动与秋天关系 • 艺术创作中的秋天元素 • 总结回顾与拓展延伸
CHAPTER 01
秋天概述与特点
秋天定义及时间范围
秋天定义
秋天是一年中四季之一,位于夏季和 冬季之间,通常指从立秋到立冬这段 时间。
秋天的节日文化Байду номын сангаас
介绍中秋节、重阳节等秋天里的传统节日,让学生了解节日的起源、 习俗等文化内涵。
秋天的美食
分享秋天丰收的果实和特色美食,如苹果、柿子、南瓜等,让学生了 解季节与饮食的关系。
秋天的艺术表现
欣赏以秋天为主题的音乐、绘画等艺术作品,引导学生感受秋天的艺 术魅力。
秋天的科学探索
鼓励学生进行与秋天相关的科学实验或研究,如研究树叶变色的原因 、测量温度湿度等,培养学生的科学探究精神和实践能力。
CHAPTER 03
动物王国里的秋天
候鸟迁徙现象解读
迁徙原因
为了寻找更适宜的生活环 境,如温度、食物来源等 。
迁徙路线
部分鸟类会沿着特定的路 线进行迁徙,这些路线往 往是经过长时间自然选择 形成的。

初二写景作文《走进秋天》600字(共10页PPT)

初二写景作文《走进秋天》600字(共10页PPT)
初二写景作文
走进秋天
600字
“自古逢秋悲寂寥”。秋天,在
人们的心中是萧瑟的,孤寂的, 语 落寞的……不知道应该用怎样的 言来形容秋天,因为它太令人捉
摸不透,载满丰收,金光闪闪。我好
颜 奇的想:“秋天,到底是什么 色的?
关键词:自古,逢秋悲,寂寥,秋
天,人们,心中,萧瑟,孤寂,落寞,知 道,应该,怎样,语言,形容,秋天,因 为,令人,捉摸不透,载满,丰收,金光 闪闪,好奇,秋天,到底,什么,颜色。
颜色 ”春天是生命的
,正如一直
以来你所看到的那样!
天蓝蓝蓝蓝的时候,绵绵的
秋雨像一位姑娘,尽情吐露心
事。我没有躲避,让秋雨尽情润湿
脸庞 我的
。雨停了,天高云淡,
高 碧空如洗,蓝的令人心醉,“
楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧
雨。
关键词:春天,生命,颜色,正如,
一直,以来,看到,那样,天蓝蓝,蓝蓝 的,时候,绵绵,秋雨,一位,姑娘,尽 情,吐露,心事,没有,躲避,秋雨,尽 情,润湿,脸庞,天高云淡,碧空如洗, 令人心醉,高楼,目尽欲,黄昏,梧桐 叶,萧萧。
再见
初二写景作文《走进秋天》
”秋天,很蓝、很蓝……
走进大自然,丝丝雨帘随 风荡漾,河岸边婀娜多姿的垂柳
迎风摇摆,小河里,荡起一圈一圈的
涟漪,秋天!
关键词:秋天,走进,大自然,丝
丝,雨帘,随风,荡漾,岸边,婀娜多姿, 垂柳,迎风,摇摆,小河,荡起,一圈, 一圈,涟漪,秋天。
初二写景作文《走进秋天》
所有的失败,与失去自己的失败比起来,更 是微不足道。
初二写景作文《走进秋天》
千树 果真同“忽如一夜春风来,
万树梨花开。”所描绘的一样,半响,
白色 又发现,秋天是

1 秋天 课件(共20张PPT)

1 秋天 课件(共20张PPT)

学习了秋、气、了、树等字的读音 学会写了、子、人、大四个字 学会了用一会儿……一会儿……造句
板书设计
秋天
天气:变凉
树叶:变黄
叶子:落下 大雁:南飞 一会:人字
一会:一字
秋天来了!
抄写了、子、人、 大这四个字,每个写两行
作业二:画一幅关 于秋天的图画
秋天
部编版一年级上册
课前导入 小朋友们,这是什么季节?
课前导入
教学目标
1,认识江、气、了等生僻字,并会写了、子、大、人 四个字。
2.能正确、流利地朗读课文,并掌握课文主要内容。 3.对秋天有更深入的了解,知道秋天的更多知识。
整体感知
认识生字

写一写

感知段落
感知段落
感受第一段的场景
感知段落 感受第二段的场景
深入探究
第一自然段:
天气凉了,树 叶黄了。一片 片叶子从树上 落下来。
天气:变凉 树叶:黄了 一片片叶:从树上落下来
深入探究
第二自然段:
天空那么蓝,那么高,一群大雁往南飞。
天:很蓝 天:很高 大雁:南飞
深入探究
第二自然段:
一会儿排成个人字。
深入探究
第二自然段:
一会儿排成个一字。
深入探究
第三自然段:
啊!秋天来了
写出来了作者对于秋天 到来的喜悦以及对秋天
的喜爱与赞美。
巩固提升
用一会儿……一会儿……造句
例句:一会排成个人字,一会排成个一字。
仿写:动物园的小 猴子,一会儿爬树,
一会儿吃香蕉。
一会儿:就 是说时间短,
变化快。
课堂小结
秋天的气温:开 始变凉
秋天的景物:树 叶落下、大雁南

初一作文《走进秋天》1600字(共63页PPT)

初一作文《走进秋天》1600字(共63页PPT)

初一作文《走进秋天》
院子 抬头一看,原来是
外面那可
槐树上飘来的。洁白的槐花开
枝头 满
,犹如一座银山。真是
“忽如一夜春风来,千树万树槐花开”
蜜蜂 呀!一只只
嗡嗡的闹着,为
小院更添一份生机。
这就是姥爷家的小院,生机
美景 勃勃的小院正欣赏着
,抬头
一望,夕阳已藏起了半个脸。
关键词:抬头,原来,院子,外面,
初一作文《走进秋天》
我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽
公园美丽的秋菊;爱看排着整齐
队伍的大雁南去;爱看清澈的
珍珠 汾河水辉映蓝天;更爱看

的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的
苹果缀满枝头。
秋天,菊花就迎着寒风婷
婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。
关键词:爱看,秋夜,皎洁,明月,
爱看,迎泽,公园,美丽,秋菊,爱看, 整齐,队伍,大雁,爱看,清澈,汾河, 辉映,蓝天,爱看,珍珠,般的,谷粒, 堆满,粮仓,沉甸甸,苹果,枝头,秋天, 菊花,寒风,婷婷玉立,婀娜多姿,傲 然,独放。
初一作文《走进秋天》
小鸟站在树梢上,“叽叽喳喳”
地唱着歌,好像一个个快乐的
音符;烟囱上冒出了袅袅的
炊烟,是那样的温馨,我想肯定
是姥姥开始做饭了。
早饭 吃完
,太阳已经升的很
高了。小院里一下子明亮起来。牡丹、
竞 月季、君子兰……一个个迎着阳光
相开放。
关键词:小鸟,树梢,叽叽喳喳,
唱着歌,好像,一个个,快乐,音符,烟 囱,冒出,袅袅,炊烟,那样,温馨,肯 定,姥姥,开始,做饭,早饭,太阳,已 经,很高,院里,一下子,明亮,起来, 牡丹,月季,君子兰,一个个,阳光,竞 相,开放。
初一作文《走进秋天》

小学六年级作文《走进秋天》500字(共8页PPT)

小学六年级作文《走进秋天》500字(共8页PPT)

小学六年级作文《走进秋天》
极目远眺,那里的果实色彩斑斓,特
别鲜艳。葡萄看见秋姑娘来了, 赶紧换了一套紫色的大衣服, 高兴得把肚皮都笑破了。苹果
也看见春姑娘来了,急忙换上一件
红色的大棉袄,脸上也变得红 彤彤的啦。咦,前面那些一颗颗 小果子是什么呀?
关键词:极目远眺,那里,果实,
色彩斑斓,特别,鲜艳,葡萄,看见,姑 娘,赶紧,一套,紫色,衣服,高兴,肚 皮,苹果,看见,春姑娘,急忙,换上, 一件,红色,棉袄,脸上,变得,红彤彤, 前面,那些,一颗颗,果子,什么。
小学六年级作文《走进秋天》
山楂 走近一看,哦,原来
呀!他
们一个个在阳光下把脸都晒红了,仿 佛在说:"你知道这是酸还是甜呢? 过来尝一个吧。”
最后,我们来到了农田,放
眼望去,小麦犹如一条金色的
大毛毯,铺在田野里。
关键词:走近,原来,山楂,他们,
一个个,阳光,仿佛,知道,还是,过来, 一个,最后,我们,来到,农田,放眼望 去,小麦,犹如,一条,金色,毛毯,田 野。
小学六年级作文《走进秋天》
相信你行,你就活力无穷。
再见
பைடு நூலகம்
小学六年级作文《走进秋天》
高粱一颗颗的都乐红了脸,
一曲酒歌在心灵酿造。玉米举
金 着头上的红缨子乐了,笑的把
黄色的大牙都漏出来啦。
凉意 走进秋天,秋天的一丝

世界 把
都染成了金黄色,把世界
农民 变得五彩斑斓,让
们都欢乐
无比。
关键词:高粱,一颗颗,都乐,红
了脸,一曲,酒歌,心灵,酿造,玉米, 头上,红缨,子乐,金黄色,大牙,漏出 来,走进,秋天,秋天,一丝,凉意,世 界,染成,金黄色,世界,变得,五彩斑 斓,农民,欢乐,无比。

班本课程秋天ppt课件

班本课程秋天ppt课件

秋天的生物多样性和生态平衡
生物多样性
秋季时,许多植物和动物开始为即将到 来的冬天做准备,例如落叶乔木会失去 叶子,候鸟会南迁。此外,秋季也是收 获各种农产品的季节。
VS
生态平衡
在秋季,动植物之间的相互依存关系变得 更加紧密。例如,一些植物会为动物提供 食物和栖息地,而动物则可以帮助传播种 子和促进植物的繁殖。
七夕节
七夕节是中国传统节日之一,通常 在农历的七月初七庆祝,有穿针乞 巧、礼拜七姐等习俗。
秋天的旅游活动
01
02
03
赏红叶
秋天是赏红叶的最佳季节 ,许多旅游胜地都以赏红 叶为特色,如北京的香山 、南京的栖霞山等。
徒步旅行
秋天是徒步旅行的最佳季 节,可以到自然风景区或 山区徒步,欣赏秋天的美 景。
露营
秋天的果实和农作物收获
果实成熟
秋天是果实和农作物成熟的季节,例如苹果、梨、玉米、南 瓜等,人们可以采摘和享用各种美味的水果和农作物。
丰收的季节
秋天是丰收的季节,农民们经过一年的辛勤劳动,终于迎来 了收成的喜悦,这也是感恩大自然赐予的时刻。
秋天的动物迁徙和习性变化
动物迁徙
秋天时,一些动物开始准备迁徙到温暖的地方过冬,例如大雁、燕子等,它们会组成特定的队形进行 长途飞行。
班本课程秋天ppt课 件
• 秋天主题介绍 • 秋天的自然景观 • 秋天的社会活动 • 秋天的科学知识 • 秋天的艺术表现 • 秋天主题总结与反思
目录
01
秋天主题介绍
秋天的定义和特点
总结词
秋天是一个自然和人文现象,具有鲜 明的特点。
详细描述
秋天是四季之一,一般指农历七月至 九月这一时段。它标志着夏季的结束 和冬季的开始。秋天具有独特的气候 、环境和文化意义。

秋天教学课件ppt

秋天教学课件ppt

制作枫叶画
收集不同形状和颜色的枫叶,制 作成精美的枫叶画,培养学生的
艺术审美和手工制作能力。
制作秋天的贺卡
利用秋天的元素,如树叶、果实 等,制作个性化的贺卡,培养学
生的创造力和表达能力。
制作秋天的装饰品
利用秋天的自然材料,如松果、 树枝、稻草等,制作家居装饰品 ,培养学生的审美和设计能力。
秋天的摄影技巧
秋天的散文
总结词
秋天的散文通常以更为自由和灵活的笔触描绘秋天的人文和 自然景观,展现出秋天的多样性和丰富性。
详细描述
秋天的散文通常以秋天的人文和自然景观为题材,通过描绘 秋天的风土人情和自然风光,表现出秋天的多样性和丰富性 。这些散文不仅可以让人们感受到秋天的美丽,还可以引发 人们对生命和自然的思考和感悟。
秋天教学课件
目 录
• 秋天的景色 • 秋天的动植物 • 秋天的文学作品 • 秋天的科学知识 • 秋天的实践探索
01
CATALOGUE
秋天的景色
秋天的气候特点
气温逐渐降低
随着季节的变化,秋天的气温逐 渐降低,白天和夜晚的温差较大

空气干燥
秋季的空气相对干燥,水分含量较 低,容易引起皮肤干燥和口干等症 状。
降水变化
秋天降水量逐渐减少,可以让学生了解降水对土壤、植物生长的影响。
秋天的健康养生
饮食调整
秋天是收获的季节,也是调整饮食的好时机。可以引导学生了解秋季适宜的食物,如梨、百合、藕等 ,以及如何合理搭配食物。
运动养生
秋天是运动养生的好时机,可以引导学生进行适量的户外运动,如散步、慢跑等,增强身体素质。同 时也要注意保暖,避免感冒。
掌握光线
秋天是一个光线柔和的季节,掌握好光线是拍摄秋天美景 的关键。可以选择在清晨或黄昏时分进行拍摄,以获得更 好的拍摄效果。

关于秋天课件ppt

关于秋天课件ppt

秋天的生态圈
生态平衡
秋天是生态圈中许多物种相互依存的时期,形成 了稳定的生态平衡。
自然循环
秋天是自然循环的重要时期,落叶和枯枝等有机 物分解后成为养分,滋养着大地。
人类活动
秋天也是人类活动频繁的时期,如秋收、秋游和 赏枫等,与自然环境息息相关。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富,意境深远
关于秋天课件
目录 CONTENTS
• 秋天的景色
01
秋天的景色
秋天的气候特点
01
02
03
气温逐渐降低
随着季节的变化,秋天的 气温逐渐降低,白天和夜 晚的温差较大。
湿度适中
相对于夏季的高湿度,秋 天的湿度适中,空气较为 干燥。
补充水分
秋季气候干燥,应注意补充水 分,保持体内水分的平衡。
秋天的运动养生
适量运动
秋季是运动养生的好时节,适 量运动有助于增强机体免疫力 ,促进血液循环和新陈代谢。
晨练不宜过早
秋季晨练不宜过早,最好在太 阳出来后进行晨练,以免因气 候过于寒凉而影响健康。
选择合适的运动项目
秋季可以选择慢跑、散步、太 极等较为平缓的运动项目,有 助于舒缓身心,增强体质。
秋天的故事和传说
总结词
情节生动,寓意深远
详细描述
秋天的故事和传说通常具有生动的情节和深远的寓意。这些故事和传说以秋天为背景,通过讲述与秋天相关的神 奇事件或英雄事迹,传达人们对秋天和自然的敬畏与热爱。同时,这些故事和传说也蕴含着人们对生命和自然的 思考,使人们在欣赏故事的同时,也能领悟到一些人生哲理。
风力逐渐增强
随着气温的降低,风力逐 渐增强,有助于降低空气 中的污染物浓度。

认识秋天的ppt课件

认识秋天的ppt课件

培养孩子们的口语表达能力: 通过故事分享,让孩子们学习 如何表达自己的想法和感受。
创作你的秋天画作
01
提供绘画材料
如水彩笔,油画棒等,让孩子们自由创作秋天的画作。
02
引导孩子们观察秋天的景色
如树叶的颜色,天空的变化等,为创作提供灵感。
03
培养孩子们的创造力和想象力
通过画作创作,让孩子们学会用艺术的方式表达自己的思想和情感。
秋天的习俗
如贴秋膘、秋游等,反映了人们对秋天的独特理解和庆祝方式。
秋天的文学表现
古代诗词
如《秋思》、《秋夕》等 ,以秋天为背景,抒发诗 人的情感。
现Байду номын сангаас散文
如《故都的秋》等,通过 描绘秋天的景象,表达对 秋天的感悟和思考。
儿童文学
秋天常被作为故事背景, 如《小熊维尼的秋天》等 ,以秋天为线索,展开故 事情节。
认识秋天的ppt课件
目录
• 秋天的概述 • 秋天的自然景观 • 秋天的文化内涵 • 秋天的科学价值 • 秋天的生活体验 • 秋天的课堂互动 • 总结与展望
01
秋天的概述
秋天的定义和特征
秋天的定义
秋天是一年中的第三季,位于夏 季和冬季之间,通常包括9月、 10月和11月。
秋天的特征
叶子变色、气温下降、日照时间 缩短、风向转变等。
05
秋天的生活体验
秋天的饮食文化
1 2
秋季养生饮食
介绍秋季养生的饮食原则,如滋阴润肺、少辛多 酸等。
秋季特色美食
展示秋季特有的美食,如大闸蟹、栗子、柿子等 。
3
秋季饮食禁忌
提醒人们在秋季应注意的饮食禁忌,如避免生冷 食物等。
秋天的穿衣打扮

初三写景作文《走进秋天》400字(共8页PPT)

初三写景作文《走进秋天》400字(共8页PPT)

没有遇到挫折,永远不会懂得自己的力量有 多大。
再见
尘埃与喧嚣,带来的是清晰的世
界;
关键词:..,留下,悦耳,动听,琅
琅,书声,不知不觉,乘载,游荡,学海, 丰富,有趣,知识,取代,往日,一无所 知,秋天,净化,校园,一个,角落,散 步,路边,看着,平坦,道路,留意,一 个,瞬间,终于,路旁,静立,一棵,大 树,落叶,纷纷,麻利,干净,清扫,道 路,动作,不留,丝毫,痕迹,扫去,往 日,尘埃,喧嚣,带来,清晰。
初三想象作文《走进秋天》
轻轻地走进秋天
纷飞的落叶
陶醉了我
我愿成为一位淡泊者
宁静地享受—— 高湛的蓝天
迷人的清风
关键词:轻轻地,走进,秋天,纷
飞,落叶,陶醉,成为,一位,淡泊,宁 静,享受,高湛,蓝天,迷人,清风。
初三想象作文《走进秋天》
还有
那漫天飞舞的叶
关键词:还有,漫天,飞舞。
初三想象作文《走进秋天》
初三想象作文
走进秋天
400字
秋,轻轻地踏至而来. 我,细细地感受着秋.
走在校园,欢蹦在求知的学
途,渴望着丰富的学识.而校园
里的落叶,悠悠地飞舞在天
地间,久久不愿落地.原来,
魔法 它是在施展
,将校园里的吵
杂声,乘载着自己的背上,送走了.
关键词:轻轻地,踏至,细细地,
感受,校园,求知,学途,渴望,丰富, 学识,校园,落叶,悠悠,飞舞,天地间, 久久,落地,原来,施展,魔法,校园, 吵杂,乘载,自己,背上,送走。
初三想象作文《走进秋天》
人们 但却又温柔,抚平了来往路
眉头 皱起的
,擦净了他们脸上的
装饰与虚掩,洗濯了他们心灵
的杂念与污点.

秋天 课件 (17张PPT)

秋天 课件 (17张PPT)


lù(暴露) lòu(露头)
le

结构:独体 音序:L 部首:乛 组词:黄了 吃了 造句:我吃了一个苹果。 书写指导:弯钩注意顿笔。
zi

结构:独体 音序:Z 部首:子 组词:叶子 杯子 造句:春天到了,小树长出了叶子。 书写指导:横在田字格横中线起笔。
rén

结构:独体 音序:R 部首:人
大雁(dà yàn):
一种大型候鸟。 造句:一群大雁排成“人”字飞向南方。
边读边想,课文每个自然段都写了什么?
第一段:写秋天到了,树叶从树上落下来。 第二段:写秋天大雁飞到南方去过冬。 第三段:写秋天来了。
1.“天气凉了, 树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。” 这句话告诉我们什么?
这句话先说天气凉了,接着讲由于天气凉了,“树叶 黄了”,最后讲“一片片叶子从树上落下来”。三者之
自然界事物发生变化都是因为秋天来了。用这
两句话总结了全文。
同学们刚才已经跟随老师走进文本,感受到了 秋天的美丽,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
文章核心: 秋天的景物有什么特点?
秋天,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来,大雁南飞。
秋天的色彩
小鸟说,秋天是蓝色的,明朗的天空碧(bì)蓝碧蓝。
小牛说,秋天是金色的,辽阔的大地金黄金黄。 小鹿(lù)说,秋天是红色的,山上的枫叶火红火红。 小朋友说,秋天是一幅多彩的图画。
间联系得很紧密。
2.“天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一 会儿排成个‘人’字, 一会儿排成个‘一’ 字。” 中“一会儿……一会儿……”说明什么?
“一会儿……一会儿……”表示大雁飞行时,经常短 时间内变换队形。
3.“啊!秋天来了!”这两句话在文中有什么作用?
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“ 早晨起来,泡一碗浓茶,向 院子一座,你也能看得到很高很高的 碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞 声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一 丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静 对着像喇叭花似的牵牛花(朝荣)的 蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的 秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色 或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者 最下。”
槐树落蕊
“微细” 静 “柔软” 清 “细腻” “清闲” 悲凉 “落寞”
秋蝉残鸣 图
三.听觉效果
1.“ 早晨起来,泡 一碗浓茶,向院子一坐: 你也能看得到很高很高 的碧绿的天色,听得到 青天下驯鸽的飞声。”
驯鸽声
青天,宁静
秋蝉的残声
衰弱,悲哀
2.“秋蝉的衰弱的 残声,更是北国的特产; 因为北平处处全长着树, 屋子又低,所以无论在 什么地方,都听得见它 们的啼唱。
写作背景
从1921年9月至1933年3月,郁达夫曾用相当大 的精力参加左翼文艺活动并进行创作。由于国民党 白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从1933年4月由上海 迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭州居住了近 三年。在这段时间里他思想苦闷,创作枯竭,过的 是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山 玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦 闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了 许多游记。 1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛 去北平,再次饱尝了故都的秋“味”,并写下了优 美的散文──《故都的秋》。
这些色彩的描写,在文中起了什么作用?
听秋声
故都的秋声,主要有哪些声音呢?这
些声音的描写在文中起了什么作用?
品秋味
郁达夫是颂秋还是悲秋?从哪看出?
合作探究
故都的秋景可谓色彩丰富,作者
为什么只赞美清、静、悲凉的故都之
秋呢?
学以致用
让我们跟随少君一起感受秋景秋韵。(观 秋色、听秋声、品秋味。)
拓展延伸
郁达夫、郭沫若、 成仿吾
1938年底赴新加坡,从事报刊编 辑和抗日救亡工作。 1942年流亡 到苏门答腊,化名赵廉隐居下来。 不久,当地日本宪兵部强迫他去 当翻译,暗中保护和营救了不少 当地志士和华 侨,并获悉了日本 宪兵部许多秘密罪行。1945年日 本投降后被日本宪兵秘密杀害。 1952年,中央人民政府追认他为 “为民族解 放殉难的战士”,并 在他的家乡建亭纪念。
正在欢快的串着杨叶。湛蓝的天空像被水洗过一样,几朵像
盛开的棉花一样的白云在头顶上飘过。一阵阵快乐的歌声、 笑声在林子里回荡着,树叶还不时地飘落到他们身上……
文章结构
总写 北国之秋 南国之秋 秋花——色 秋槐——形 分写 秋蝉——声 秋雨——味 秋实——果 议论(找出中心句)(12) 南国之秋在色味上比不上北国 总结 直抒对北国之秋的眷恋之情(13—14) (3—11) 写感受,抒发向往之情 (1—2)
本文是一篇写景抒情散文,在第6~9段“秋雨 话凉”一节的记叙中,作者所写的人物不是 上流社会人士或文化人士,而是平民(著着 很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人)。问: 作者为什么让他们作为故都人的代表?
参考意见:大概他们的形象更有地方特 点,而且作者觉得与他们更亲近,表现出作 者的平民意识;或许,作者也很想 像“都市 闲人”那样过着无忧无虑的生活。
•明确:最大的区别在于:味。
•四个比喻又是从饮食文化入手,让人从 饮食中的“味”去领悟秋之“味”,让 人从形象的“味”去品味抽象的“味”。 北国之秋就像“白干、馍馍、大蟹、骆 驼”,让人感到味烈、味深、味浓、味 久;而南国之秋就像“黄酒、稀饭、鲈 鱼、黄犬”,让人感到味润、味浅、味 淡、味短。用如此丰富生动的意象又令 人读后回味悠长,明了于胸。
提问:这一段文字写了 哪些视觉上的景物, 这些景物有何特点?
文章表现秋景色彩的词有:蓝、白、青、 淡红、紫黑、碧绿、淡绿微黄等。还有灰, “灰蒙蒙的天底下”。 这些表现秋景色彩的词都偏重于冷色 调,表现了作者心中孤独、冷清、悲凉的 心情。
潭柘寺
玉渊潭
碧绿的天色 一丝一丝的日光
槐树落蕊图
二.触觉效果
王国维说 :“一切景语皆情语。”作家 笔下的景和物都依附着一定的情感,而这情感 又是作家本人的情感历程的再现。文中的景物 表面看都是秋的真实色彩,实际是北国的秋在 作者心中的投影。是自然界的客观色彩与作者 内心的主观色彩的自然融合。因为作者所处的 时代,在作者内心投下了深远的忧虑和孤独者 冷落之感的阴影,作者笔下的秋味、秋色和秋 的意境,自然就笼上一层浓郁深远的忧虑和冷 落之情。
1、 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞,晓来谁染霜
林醉,总是离人泪。(王实甫《西厢记》
2、
采桑子· 重阳
毛泽东
人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳,战地黄花分外香。 一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。 Nhomakorabea 布置作业
课下搜集两类描写秋景的作品,感受秋 景秋韵。
故都的秋
郁达夫
(悲凉的颂歌)
思考:
接下来作者分别从不同的角度为我们 描绘了五幅故都的秋景图,请同学们结合 自己的想象力分别给以介绍,并赏析五幅秋 景图(感觉或色彩)。

秋 闲 话
秋 槐 树
秋 景

奇 景

残 鸣








秋院静观:
破屋 日光 牵牛花 秋草 天色 鸽声 悲凉 清 悲凉 悲凉 清 静
秋院静观图
故都秋的总特色:清、静、悲凉 一.视觉效果
秋 果 奇 景 图
写秋果----“淡绿微黄”,即使是写 “红”也是“红完”。(也是一种 清、静的淡色。)
想一想
描写“秋”的诗文,你 能说出几句
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
王勃《滕王阁序》
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
杜甫《登高》
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。
主观上
1 旧中国政治黑暗,作者思想苦闷,逃避现实。
2 郁达夫个人气质上有多愁善感的一面。
3 作家的文艺观和审美追求 。
客观上
季节是秋天,所以作者选取了秋天所特有的 景物和特有的自然色彩。
思考题:
故都的秋景可谓色 彩丰富,作者为什么只 赞美清、静、悲凉的故 都之秋呢?试从主客观 原因加以评析。
阅读12段:中国文人似乎偏爱秋, 国外情况又如何呢? 足见有感觉的动物,有情趣的人类对于秋, 总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧 索的感触来的。
纵观全文,用最简练的文字概括北国和南 国秋的特点。文中为何多次提到南国之秋?
北国秋——清、静、悲凉 (文眼) 南国秋——慢、润、淡
多次提南国之秋是为了烘托对比北 国秋的特点,点出北国之秋味的醇厚、 浓郁。 作者运用对比的手法来表现对故都之 秋的依恋之情。
关于“悲凉”
在作者的心中,“悲凉”不仅是 故都赏景的心态,还是整个的人生 的感受。
“北国的槐树,也是一种能 使人联想起秋来的点缀。像 花而又不是花的那一种落蕊, 早晨起来,会铺得满地。脚 踏上去,声音也没有,气味 也没有,只能感觉出一点点 极微细极柔软的触觉。”
描写景物: 落蕊
人的感受: 极微细极柔软 南国之秋景物:落叶 人的感受:有声音, 有气味
写触觉也突出了北国 之秋的清、静、悲凉
郁达夫的创作风 格独特,成就 卓著,尤以小说和散文最为著称, 影响广泛。其中以短篇小说《沉 沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄奠》、《迟桂花》,中篇小说 《迷羊》、《她是一个弱女子》和 《出奔》等最为著名。小说多以失 意落魄的青年知识分 子作为描写对 象,往往大胆地进行自我暴露,富 于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱 自然,语言清新优美,具有强烈的 主观抒 情色彩。
白居易《琵琶行》
看万山红遍,层林尽染,漫江碧透, 白舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万 类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春长沙》
再 见
丰富多彩的秋
郁达夫 (1895~1945) 原名郁文,现代著 名小说家、散文家。浙江富阳人。 1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社,出 版了新文学最早 的白话短篇小说集《沉沦》, 以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文 坛。1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国 后 参加编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊 物。1923年起在北京大学、武昌师范大学等校 任教。1927年8月退出创造社。 1928年与鲁迅合编《奔流》月刊,并主编《大 众文艺》。1930年中国自由运动大同盟成立, 为发起人之一,并参加中国左翼作 家联盟。 1933年初加入中国民权保障同盟。在白色恐怖 威慑下由上海移居杭州,徜徉于浙、皖等地的 山水之间,写有不少文 笔优美的游记。
北国之秋:清、静、悲凉 以情驭景 以景显情味 情景交融
1、秋园静观 2、槐树落蕊而知秋 3、秋蝉残鸣而报秋 4、秋雨淋人人知秋 5、果树秋天之奇观
记 叙、 描 写
眷 恋 向 往 之 情
景人合一
议论:“足见有……感触来的。” (形) (神)


原创:那些串杨叶的日子(散文)
少军 惠民文学艺术
我的脑海中经常会浮现这样一幅画面:一片茂密的杨树 林里,秋风拂来,树叶随风飘散,洒落一地。有的已经完全 变黄,有的变成了褐色,有的半黄半绿……一群可爱的孩子
走进秋天
惠民一中 高绪芹
阅读目标
1、欣赏秋景
2、体会秋景表达的不同情感。
整体把握
速读文本,思考: 郁达夫眼中故都的秋有什么特点?
自主探究
作者在对这些具体景物的描绘中,是如 何体现“清、静、悲凉”之秋味的? 请同学们朗读3---11段,划出表现秋 天色彩的词语传递声音的物名。
观秋色
你找到了哪些表现秋天色彩的词语?
以声音衬托出北国之秋的清、静、悲凉
闲话秋雨图
秋雨淋人人知秋:
灰沉沉的天底下 息列索列的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调 (清、静、悲凉)
相关文档
最新文档