部编版《从九一八事变到西安事变》PPT精品课件
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人教部编版第18课 从九一八事变到西安事变 课件(28张PPT)
西安事 变
西安事变和平解决的 意义在于它揭开了国共 两党由内战到和平，由 分裂对峙到合作抗日的 序幕，它成为扭转时局 的关键。西安事变的和 平解决，标志着十年内 战基本结束，抗日民族 统一战线初步形成。
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通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
杨靖 宇
东北人民英 勇抗战 我们身边的历史
“红枪白马女政委”赵一曼 (1905-1936)
曾任东北抗日联军第三军二团政委，率军民与日寇浴血 奋战在白山黑水之间，在与日寇殊死搏斗中为国捐躯。
日军铁蹄下 的东北
2、华北危机与一二九运动：日本占
领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北， 中华民族面临亡国灭种的危险。 1935年12月9日，北平学生在中国共 产党领导下，举行游行示威，要求政 府“停止内战，一致抗日”，遭到镇 压，这就是一二· 九运动，运动促进 了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
结 果
9月20日，国民政府发布《告全国人民书》, 定九一八为国耻日。
日军铁蹄下 的东北
1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪在长春成立伪满洲国，东 北人民过着亡国奴的生活。
伪满洲国成立
日军铁蹄下 的东北 血腥屠杀
细菌试验
掠夺资源
奴化教育
建立伪满政权
自九一八事变以后,东北很快沦陷于日军的铁蹄之下,日本对东北进行了长达14 年的殖民统治。日本在东北的统治是伴随着对东北人民的残酷屠杀、血腥逮捕、疯 狂讨伐和野蛮奴役、迫害来进行的。14年,东北人民生活于深深的苦难之中。
企图挑拨亲日派扩大内 战，以便扩大侵略中国。
(部编)《从九一八事变到西安事变》ppt精品课件
张，并多次要求蒋介石联共抗日 ；
4.蒋介石：蒋续围介剿石拒红不军;接受联共抗直日接的原主因张，继
国民 党
屠杀剿灭
攘外必先安内
国
中
共
日
矛
矛
盾 为
盾 上
西安 事变
合作 抗日
主
升
共
土地革命
产
武装斗争
党
农村革命根据地
建立抗日民 族统一战线
西安事变发生后，各方态度如何？请各
小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的
中国共产党主张是什么？
中国共产党
国民党亲日派
何应钦
主 张 和 解
蒋介石被扣
国民党亲英美派
宋美龄
乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；
日本占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北；
亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营救蒋介石；
西安事变发生后，各方态度如何？请各小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的采访
做傀儡，建 立伪满洲国。
掀起了爱国救亡的一二. 通电全国，要求停止内战，联共抗日。 阅读材料分析西安事变的原因。 -----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日） 1什么是西安事变？（是什么）
三
省 中华民族面临亡国灭种的危险
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求停止内战、一致抗日. “中华民族到了最危险的时刻”
是怎么做的呢？
杨靖宇
东北抗日义勇军的长枪队 东北抗日义勇军的马队
+ 九一八事变产生的影响
+
4.蒋介石：蒋续围介剿石拒红不军;接受联共抗直日接的原主因张，继
国民 党
屠杀剿灭
攘外必先安内
国
中
共
日
矛
矛
盾 为
盾 上
西安 事变
合作 抗日
主
升
共
土地革命
产
武装斗争
党
农村革命根据地
建立抗日民 族统一战线
西安事变发生后，各方态度如何？请各
小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的
中国共产党主张是什么？
中国共产党
国民党亲日派
何应钦
主 张 和 解
蒋介石被扣
国民党亲英美派
宋美龄
乃前方之守土将士浴血杀敌，后方之外交当局仍力谋妥协。
张、杨扣蒋，实行“兵谏”；
日本占领东北后，又将侵略魔爪伸向华北；
亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营救蒋介石；
西安事变发生后，各方态度如何？请各小组推选同学上台模仿相关人物接受记者的采访
做傀儡，建 立伪满洲国。
掀起了爱国救亡的一二. 通电全国，要求停止内战，联共抗日。 阅读材料分析西安事变的原因。 -----《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日） 1什么是西安事变？（是什么）
三
省 中华民族面临亡国灭种的危险
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求停止内战、一致抗日. “中华民族到了最危险的时刻”
是怎么做的呢？
杨靖宇
东北抗日义勇军的长枪队 东北抗日义勇军的马队
+ 九一八事变产生的影响
+
部编版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》课件(共52张PPT)
‚中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延； 若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得 ‛ ——1931年8月蒋介石
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
“他心里第一敌人是共产党，而我的第一敌人是日 本……其实，我跟蒋先生两个人的冲突，就是：他要 ‚安内攘外‛，我要‚攘外安内‛。 ——张学良
二、探究 活动一：扣蒋原因？
日本在东北的暴行
日本：
二、探究 活动二：放蒋？
中国共产党的态度
态度：主张和平
解决西安事变。
中共赴西安谈判代表：博古、叶剑英、周恩来（右）
理由：如果杀蒋，会引起中国政局动荡，中国有可能 再次陷入军阀割据、彼此混战的局面，让日本人受益。 现在大敌当前，中国内部更要团结, 为了民族的利益， 中共决定不计前嫌，只要蒋介石答应抗日，就释放他。
1、根本原因：日本侵华，中日矛盾激化。
根本原因 直接原因
1931年9月18日，日本关东军策划发动柳条湖事件，九一八事变 爆发，东北沦陷；进而1935年日军侵略华北，中日民族矛盾持续激 化，全国抗日情绪高涨。
2.直接原因：蒋、张双方矛盾激化。 1935年东北军被调往西北剿共，损兵折将而蒋介石却 不给补充，张、杨接受中共建立抗日民族统一战线的主张， 与红军停战。蒋坚持剿共，亲自到西安督战，张学良多次 苦谏无效，蒋、张双方矛盾激化。
第六单元 中华民族的抗日战争
二、探究
活动二：为什么放蒋？
英美苏（丘吉尔、罗斯福、斯大林）
二、探究
活动二：放蒋？
西安事变爆发后各方态度不一形势复杂
蒋出事而中国陷入内乱对我最有利。 美英： 担心中国陷入内乱，日本扩大侵华，损害美英在华利益， 支持和平解决。 苏联 蒋介石是国民党的领袖，打倒蒋介石，必会引起内战，而 斯大林 内战只能有利于日本侵略者；中共一时没有领导抗日的能 力，蒋介石虽是一个‘可憎的敌人’，但打倒蒋介石对苏联没有 好处；中国虽然不能战胜日本，但能拖住日本人。 1.强硬派：何应钦等主张武力‚讨伐‛张学良 南京 政府 2.妥协派：宋美龄孔祥熙等竭力主张和平解决 1.一部分人认为蒋确系卖国独夫，理应付之国法 中国 2.一部分人认为杀蒋可能会引发国民党内争，破坏抗 共产党 日大局，应该慎重处理此事。
第18课 从九一八事变到西安事变 课件(30张PPT)
3.日本对外政策——大陆政策
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
满蒙
中国
朝鲜日本
台湾
亚洲乃至全世界
大陆政策
日本的大陆政策：
九一八事变
中国台湾
1895年《马 关条约》
朝鲜 中国东北 蒙古
1910年
九一八事变
《日韩合并条约》
称霸全世界 亚洲 中国
九一八事变
时间
1931年9月18日
背景（原因）
经过 结果 影响
借口：柳条湖事件 战场：北大营、沈阳
东 北 三 省 沦 陷
伪满洲国的建立
九一八事变
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，企图把东 北从中国分裂出去。
日军虐杀中国平民
九一八事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀我幼童 之后，集薪待焚
日军对中国平民的大屠杀
国家兴亡，匹夫有责
九一八事变
中国人民的局部抗战开始了
九一八事变
东北抗日队伍抗击日军
二. 一二·九运动
1.背景
1935年下半年， 日本策动所谓 “华北自治运 动”，妄图使华 北五省脱离中国 版图。国民政府 采取不抵抗的妥 协政策，中华民 族面临亡国灭种 的危险。 （华北危机）
华北危急！
“中华民族到了最危险的时刻”
①中国共产党提出什么主张和要求？
建立抗日民族统一战线
第六单元
中华民族的抗日战争
第18课
从九一八事变到西安 事变
CONTENTS
01 九一八事变
02 华北事变与一二九·运动
03 西安事变
九一八事变
日本为什么要发动侵略中国的九一八事变？
1.国际形势——1929-1933年资本主义经济危机， 日本为摆脱危机加紧侵略中国。
部编版八年级历史上册第18课《从九一八到西安事变》课件(共15张PPT)
自主感知：阅读课文P86-89，根据下列问题，圈划相关信息【7分钟】
1.日军用什么样的借口在何时发动九一八事变？九一八 事变有何影响？面对日本侵华国共两党和人民群众各方 如何应对？ 2.九一八事变以后日本如何一步步扩大侵略？日本加紧 侵华的情况下各方反映如何？（人民群众、国民政府、 共产党、张学良、杨虎城）
——《张学良年谱》（上）
九一八事变后，东北三省迅速沦亡的主要原因是 A.日军大规模进攻 B.不抵抗政策 C.东北军力量弱小 D.国际坐视不理
占领沈阳
占领东三省
侵略华北
●
长春
沈阳
民族 矛盾 上升 为主 要矛 盾！
西安事变爆发的背景
【根本原因】 ★民族矛盾上升为主要矛盾 ①长城一线，察哈尔等地民众和爱国 官兵组成抗日同盟军对日作战 ★全国抗日情绪高涨 ②华北的 “一二·九运动” （学生爱国运动） ★共产党号召停止内战，一致抗日【“八一宣言”】
国民党 剿共
国共矛盾为主
“攘外必先安内”
九一八事变 民族矛盾上升 为主要矛盾 华北危急
提出建立抗日民族统一战线
共产党
武装反抗
西 安 事 变 （ 和 平 解 决 ）
抗 日 民十 族年 统内 一战 战基 线本 初结 步束 形 成
[达标检测]
内容 要求 • 必做：第18课所有单选
•
独立完成，划
关键词！
共产党： 主张和平解决，促成抗日民族统一战线的形成
西安事变
爆发时间 要求 中共努力 结果 1936.12.12. 张学良、杨虎城 发动者 蒋介石联共抗日 派周恩来到西安谈判 （从全民族的利益出发，主张和平解决） 和平解决
只要他答应停止内战，一致抗日，就释放他回去；同时还拥 护他做全国的抗日领袖，以有利于全国抗战的发动。
第18课 从九一八事变到西安事变(课件)八年级历史上册课件(部编版)
张学良和周恩来
知识拓展——张学良、杨虎城的命运
西安事变后：被软禁 解放战争后：继续被软禁 1990年：恢复人身自由
1995年：侨居美国 2001年：逝世，享年101岁
西安事变后：被撤职， 被迫出国
1937年12月： 偷回国，被软禁
1949年9月6日：杨虎城及其秘书、 卫士和家人一共8人在重庆戴公祠 被军统特务人员用匕首捅死，并用
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
2.经过： 1936年12月12日，在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，要求停止内战，一
致抗日，史称“西安事变”。
东北军到临潼华清池捉蒋，蒋介石 守卫武力阻拦，东北军开枪还击，双 方激战。蒋介石慌乱中翻墙逃走，都 没来得及穿鞋，为分散敌兵注意，蒋 孝镇把自己鞋子脱下来给蒋穿。蒋介 石踏着侍卫肩膀爬上后围墙，跌进墙 外沟里，腰部受伤，蒋忍痛向后面骊 山逃跑，摸索前进，最终藏进一个洼 坑里，凌晨被东北军捉到，带回西安 城内新城大楼。杨虎城第十七军在西 京招待所扣押南京军政大员，如陈诚、 蒋作宾、邵力子、蒋鼎文、陈调元、 卫立煌、朱绍良等国民政府军政要员。
我觉得九一八事变，我判断错误了,假如我真知道日本人要这么
受 国 民 政 府办长，期我当决时策可能的，影我响跟日，本东人北要拼军的总。司”令 张 学 良 判 断 失 误
——张学良接受日本NHK电视台专访录音
一、九一八事变
3.结果：
山海关
一、九一八事变
4.影响：
①九一八事变成为中国人民抗日战 争的起点（局部抗战） ②揭开了世界反法西斯战争的序幕。
三、西安事变——抗日民族统一战线初步形成
西安事变发生后，轰 动国内外，各大报纸纷纷 报道。对蒋介石的杀与放 都将对国内、国际时局发 生重大影响，国内外各种 势力开始暗流涌动……
人教部编版八年级上册第18课从九一八事变到西安事变 (共24张PPT)
｛
抗日义勇军 抗日游击队
（局部抗战）
(6)抗日力量领导者：中国共产党
(一)、华北危机
1.原因： 日本占领华北后,又将侵略的魔爪
伸向华北 （1）日军占领山海关，向南推进 2.危机表现： （2）日本策动“华北自治运动” （ 3 ）国民政府对日采取不抵抗 的妥协政策，中华民族面临亡 国灭种的危险
3.同桌讨论：
“九一八”事变后报 纸上发表的有关蒋介 石不抵抗的消息
伪满洲国的建立：
(1)时间： 1932年
(2)地点： 长春 (3)目的： 把东北从中国分裂出去
(4)采取 扶持清朝末代皇帝溥仪成立伪满洲国， 屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行 措施：
奴化教育，实施残酷的殖民统治。
（5)中国人 民的反抗力 量：
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（
A．局部抗战阶段 C．局部反攻阶段 B．全面抗战阶段 D．全面反攻阶段
A
）
3. 九一八事变后，在东北组织抗日游击队
的主要领导人是（
A.吉鸿昌 B.杨靖宇
C.佟麟阁
B
）
D.赵登
禹
4.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走
的东北军部队组织起（
A.抗日义勇军 C.八路军
(双十二事变)
2、过程：
(1)时间：1936年12月12日 (2)人物: 张学良.杨虎城 (3)目的: 为了逼迫蒋介石抗日 (4)经过: 张、杨扣蒋，实行“兵
谏”；通电全国，要求 停止内战，联共抗日。
（5）结果：
蒋介石被迫接受停止内战， 联共抗日。
3、历史意义：
揭开了国共两党由内战到联合 抗日的序幕，成为扭转时局的关 键。 十年内战基本结束，抗日民族 统一战线初步形成。
(部编)《从九一八事变到西安事变》ppt课堂课件
张学良、杨虎城是蒋介石的部下，为什么会“以下犯上”，扣押蒋介石呢？
侵略中国，称霸世界。 坚持内战政策，继续围剿红军。
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲置蒋于死地，自己取而代之； 西安事变（双十二事变） ①对中国：揭开了世界反法西斯战争的序幕，是中国局部抗战的开始，中日矛盾成为主要矛盾； 中国共产党为什么主张和平解决西安事变呢？ 二、华北危机与一二·九运动 ②对日本：是日本局部侵华的开始； 何应钦（亲日派） 等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。 制造借口：柳条湖事件； （6）蒋介石为维护自身利益，被迫答应； （1）只有加强民族团结，才能维护民族利益； （4）国民党左派从大局出发，主张和平 “无论日本军队此后如 西安事变后，各派政治力量的态度如何？
（3）张杨主张和平解决； 华北危机与一二·九运动
西安事变（双十二事变）
西安事变（双十二事变）
（4）国民党左派从大局出发，主张和平 （1）只有加强民族团结，才能维护民族利益；
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，（目的）企图把东北从中国分裂出去。
（2）主要原因：中共提出了建立全国抗日民族统
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击
了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
4、八一宣言
时间： 1935年8月
内容： 号召停止内战，一致抗日 时间地点： 1935年12月瓦窑堡
5瓦窑堡会议
主张：建立抗日民族统一战线 报告：《论反对日本帝国主义的策略》 任务：建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
伪满洲国的建立：
1932年春，日本扶植 早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建 立伪满洲国，（目的） 企图把东北从中国分 裂出去。
侵略中国，称霸世界。 坚持内战政策，继续围剿红军。
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲置蒋于死地，自己取而代之； 西安事变（双十二事变） ①对中国：揭开了世界反法西斯战争的序幕，是中国局部抗战的开始，中日矛盾成为主要矛盾； 中国共产党为什么主张和平解决西安事变呢？ 二、华北危机与一二·九运动 ②对日本：是日本局部侵华的开始； 何应钦（亲日派） 等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。 制造借口：柳条湖事件； （6）蒋介石为维护自身利益，被迫答应； （1）只有加强民族团结，才能维护民族利益； （4）国民党左派从大局出发，主张和平 “无论日本军队此后如 西安事变后，各派政治力量的态度如何？
（3）张杨主张和平解决； 华北危机与一二·九运动
西安事变（双十二事变）
西安事变（双十二事变）
（4）国民党左派从大局出发，主张和平 （1）只有加强民族团结，才能维护民族利益；
1932年春，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，（目的）企图把东北从中国分裂出去。
（2）主要原因：中共提出了建立全国抗日民族统
结果 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生
影响 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击
了国民党政府对日妥协的政策，促进了全国抗 日救亡运动新高潮的到来。
4、八一宣言
时间： 1935年8月
内容： 号召停止内战，一致抗日 时间地点： 1935年12月瓦窑堡
5瓦窑堡会议
主张：建立抗日民族统一战线 报告：《论反对日本帝国主义的策略》 任务：建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线
伪满洲国的建立：
1932年春，日本扶植 早已退位的清朝末代 皇帝溥仪，在长春建 立伪满洲国，（目的） 企图把东北从中国分 裂出去。
(部编)《从九一八事变到西安事变》ppt课件
三、西安事变
学习目标：阅读 ◊ 识记—自主学习（第三遍，标出书中西安事变的 历史意义）
西安事变和平解决的历史意义
1.揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 成为扭转时局的关键。
2.十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步
形成。
重点
课堂小结
时间：
华北事变
从 九 一
侵略 九一八事变
借口： 扩大侵华 结果：
C.西安事变
D.南京大屠杀
2、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要
领导 人是
A、吉鸿昌
B、杨靖宇
C、佟麟阁
D、赵登禹
3、1936年12月13日，《西北文化日报》登载了一则重要新 闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。 该新闻报道的事件应是
A、黄埔军校的建立 B、百日维新
C、重庆谈判 D、西安事变
学习目标：阅读 ◊ 识记—自主学习（快速阅读P86到P87完成知识梳理）
1、概况： 1931 年9月18日，日军以柳条湖事件为借口袭击中国 东北军驻地北大营，炮轰沈阳城。东北军不战而溃，第二天日 军占领 沈阳 。
• 2、结果：东北三省全部沦陷。1932年，日本扶植清朝末代皇帝 • 溥仪在长春建立 伪满洲国，侵略者在东北实施残酷的殖民统治。
主西张安：事和变平和解决平！解决
三、西安事变
学习目标：观史◊ 理解—小组合作
西安事变捉住了蒋介 石，中国共产党不仅主张 不杀他，反而主张和平解 决，释放他。这是为什么？
西的蒋安局介共事面石产变。的党而后军不，内事敢实战处杀力死一他很蒋起。强，介，石必，使日中国本就有有机可可能乘陷，如于从果纷而杀争利掉四于国蒋会起其介…、进石…群一，当雄步时割侵中据略 中国。因此，中国共产党从全民族利益出发，提出了和平解决西安 事变、释放蒋介石的主张，有力地推动了国民党向停止内战、联共 抗日方向转变。
18从九一八事变到西安事变课件
贯彻既定的“攘外必先安内”方针
思考：张学良为什么不抵抗？
“九一八事变，我当时的判断是错了。后来人 们骂我不抵抗，我不服。但如果说我作为封疆大吏， 我没把日本人的意图看明白，那我承认。当时我就 没想到日本敢那么样来……如果我知道日本真的要 侵略，那我会拼命去打的。”
他对敌情判断有误，以为只是日本又一次的挑衅。没有预见日本 制造九一八事变后是发动侵华战争灭亡中国。
日本
企图挑拨亲日派讨伐张学 良，扩大内战，以便扩大 侵略中国。
亲日派
掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良，企图置 蒋介石于死地，取而代之。
美英
担心亲日派乘机掌权，日本扩 大侵华，排挤美英的在华势力， 支持和平解决。
亲英美派
亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
张学良致电中共中央，要求派代表到西安共商团结抗日大计。
——周恩来
张学良与杨虎城当年身为国民党将领，不仅没有积极剿共，还以 非常手段挟持统帅，这种行为几乎等于是“军事政变 ”，即使在今天 的中国，也应该受到制裁，不可能被容忍，更没有所谓“平反”的问 题。
——邵铭煌（中国国民党党史馆主任）
评价张汉卿先生有三个基本原则：
第一，我们是把中华民族的利益得失放在第一位，还是把国民 党、共产党的利益得失放在第一位？
华北危机！
“华北之 大，已经 安放不得 一张平静 的书桌了”
日军侵占地区
非武装区
日军策划华 北五省自治 的地区
（齐齐哈尔）
龙江
长春
察哈尔
1 9 3 5年1 1月 成 立 “冀东防共自治政府”
1933年
包 头 呼1和 归9浩3绥特 5年
万 全 占领承热德河
策划“绥华远 北自治运（动张北家 ”平口） 通 县
思考：张学良为什么不抵抗？
“九一八事变，我当时的判断是错了。后来人 们骂我不抵抗，我不服。但如果说我作为封疆大吏， 我没把日本人的意图看明白，那我承认。当时我就 没想到日本敢那么样来……如果我知道日本真的要 侵略，那我会拼命去打的。”
他对敌情判断有误，以为只是日本又一次的挑衅。没有预见日本 制造九一八事变后是发动侵华战争灭亡中国。
日本
企图挑拨亲日派讨伐张学 良，扩大内战，以便扩大 侵略中国。
亲日派
掌握实权的亲日派何应钦主 张“讨伐”张学良，企图置 蒋介石于死地，取而代之。
美英
担心亲日派乘机掌权，日本扩 大侵华，排挤美英的在华势力， 支持和平解决。
亲英美派
亲美英派宋美龄等竭力主张 和平解决。
张学良致电中共中央，要求派代表到西安共商团结抗日大计。
——周恩来
张学良与杨虎城当年身为国民党将领，不仅没有积极剿共，还以 非常手段挟持统帅，这种行为几乎等于是“军事政变 ”，即使在今天 的中国，也应该受到制裁，不可能被容忍，更没有所谓“平反”的问 题。
——邵铭煌（中国国民党党史馆主任）
评价张汉卿先生有三个基本原则：
第一，我们是把中华民族的利益得失放在第一位，还是把国民 党、共产党的利益得失放在第一位？
华北危机！
“华北之 大，已经 安放不得 一张平静 的书桌了”
日军侵占地区
非武装区
日军策划华 北五省自治 的地区
（齐齐哈尔）
龙江
长春
察哈尔
1 9 3 5年1 1月 成 立 “冀东防共自治政府”
1933年
包 头 呼1和 归9浩3绥特 5年
万 全 占领承热德河
策划“绥华远 北自治运（动张北家 ”平口） 通 县
历史八上第18课-从九一八事变到西安事变课件(共28张PPT)部编版
历史八上第18课-从九一八事变到西安 事变课 件(共2 8张PPT )部编 版
回顾旧知
1.红军长征的原因？
2.红军长征的时间、出发地点、初期路线？
3.红军长征的历史转折是哪一次会议的召开？ 该会议的时间、内容和意义分别是什么？
4.红军长征的后期路线？
5.红军胜利会师包括哪两次？
6.长征胜利的历史意义？
历史八上第18课-从九一八事变到西安 事变课 件(共2 8张PPT )部编 版
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2.借口——柳条湖事件
历史八上第18课-从九一八事变到西安 事变课 件(共2 8张PPT )部编 版
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二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机
1935年下 半年，日本策动 所谓“华北自治 运动”，妄图使 华北五省脱离中 国版图。国民政 府采取不抵抗的 妥协政策，中华 民族面临亡国灭 种的危险。
华北危急！
历史八上第18课-从九一八事变到西安 事变课 件(共2 8张PPT )部编 版
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九一八事变
时间 地点 简单经过
结果
1931年
9月
沈 阳
18日
借口：柳 条湖事件 战场：北 大营、沈 阳
东北三 省全部 沦陷
影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,
揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民 开始了艰苦卓绝的抗战。
历史八上第18课-从九一八事变到西安 事变课 件(共2 8张PPT )部编 版
材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，
回顾旧知
1.红军长征的原因？
2.红军长征的时间、出发地点、初期路线？
3.红军长征的历史转折是哪一次会议的召开？ 该会议的时间、内容和意义分别是什么？
4.红军长征的后期路线？
5.红军胜利会师包括哪两次？
6.长征胜利的历史意义？
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2.借口——柳条湖事件
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二.华北危机与一二·九运动
1.华北危机
1935年下 半年，日本策动 所谓“华北自治 运动”，妄图使 华北五省脱离中 国版图。国民政 府采取不抵抗的 妥协政策，中华 民族面临亡国灭 种的危险。
华北危急！
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九一八事变
时间 地点 简单经过
结果
1931年
9月
沈 阳
18日
借口：柳 条湖事件 战场：北 大营、沈 阳
东北三 省全部 沦陷
影响：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,
揭开了世界反法西斯战争的序幕。从此，中国人民 开始了艰苦卓绝的抗战。
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材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，
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•
1 . 每 个 人的 童年， 都是一 片宽阔 的原野 ，在这 上面， 你可以 栽植世 界上所 有的花 草，可 以放飞 所有的 希望， 可以撒 播一生 的幸福 孩 子的天 性，三 味书屋 后面的 小园， 虽远不 如百草 园那样 多彩有 趣，却 也是孩 子们开 心的好 去处， 在这里 ，孩子 们同样 玩得有 滋有味
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•
10.是为人民服务宗旨和对人民负责原 则的要 求。坚 持为人 民服务 的工作 态度， 坚持求 真务实 的工作 作风， 坚持从 群众中 来到群 众中去 的工作 方法.
•
11在现代政治生活中，要实现“让市场主体和人民 群众有真 真切切的 感受”， 必须要完 善决策机 制，促进 政府科学 决策民主 决策，同 时加强对 权力的制 约，完善 法律法规 约束行政 权力，一 定要把每 一笔钱都 用在刀刃 上紧要处 。
•
3.白描原是中国画的一种技法，是指 一种不 加色彩 或很少 用色彩 ，而只 用墨线 在白底 上勾勒 物象的 画法。 作为一 种描写 方法是 指抓住 事物的 特征， 以质朴 的文字 ，寥廖 几笔就 勾勒出 事物形 象的描 写方法
•
4.用几个凝练的动词形象逼真地写出 了父亲 攀爬月 台时的 努力， 没有过 多形容 、修饰 的语言 ，只是 白描， 只是写 实，乍 读很平 淡，细 细品味 ，却情 真意浓 。
人教部编版八年级历史上册第18课从九一八事变到西安事变课件(共41张PPT)
第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元
日本扩大侵略
当九一八事变爆发时，东三省日军共3万人，而驻扎在东 三省的东北军有20万人。然而仅仅四个月，日本吞下了三倍于 国土的中国领土，只能无奈地望着白山黑水渐渐远去。家乡父 老和大好河山拱手送与日军，是什么使东北这么快沦陷呢？
人教版八年级上册
第18课
从九一八事变到西安事变
人教版八年级上册
第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元
中国“枪不如人，炮不如人，教育训练不如人，……拿什么和日本打 日本国力大大强于中国，抗日必亡 呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。” ——冯玉祥《我所认识的 蒋介石》 “中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，……若亡于共产党，则 认为共产党威胁更大 纵肯为奴隶亦不可得。” ——蒋介石在南昌的讲话 “攘外必先安内，统一方能御侮。未有国不统一而能取胜于外者。” 攘外必先安内 “以公理对强权，以和平对野蛮，忍痛含愤，暂取逆来顺受态度， 寄希望于国 以待国际公理之判断” 联
从九一八事变到西安事变
第六单元
日本扩大侵略
1932年3月9日，溥仪就任伪满洲国执政
伪满洲国(1932年-1945年)，日本占领东三省后，由于受到了国际舆论的普遍谴责，关东军不敢悍然 武力占领满洲全境，因此扶植傀儡伪政权。因国民政府和中共及国际社会对伪满政权均不予承认， 故被称作“伪满洲国”。首都设于新京(今吉林长春)。
人教版八年级上册
第18课
9月20日，国民政府发布 《告全国人民书》,定九一八 为国耻日。
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第18课
从九一八事变到西安事变
第六单元
日本扩大侵略
①占领了东北三省。
东 三 省 沦 亡
人教部编版八年级历史下册第18课 从九一八事变到西安事变课件(19张PPT)
亲美英派：宋子文、宋美龄等竭力主张和平解决。维
护蒋介石的统治地位和英美在华利益。
日 本 亲亲英日美派————何宋应美钦龄
英美
人教版八年级上册
中共的态度和努力 中共的努力 派周恩来到西安参加谈判，与各方面进行协商。
周恩来赴西安谈判
恩来，你是我 的部下，你应 该听我的话。
只要蒋先生能够停止内战，一致 抗日，不但我个人可以听蒋先生 的话，就连我们红军也可以听蒋 先生的指挥。
西安事变
时间 地点 发动者 目的 经过 结果
意义
1936年12月12日
西安 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 扣押蒋介石，实行“兵谏”。他们通电全国，要求“停止内战， 联共抗日” 和平解决
揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕， 十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
日本：挑拨亲日派扩大内战，以便扩大侵略中国
地。与该建筑物直接相关的历史事件是（ B ）
A.七七事变
B.九一八事变
C.西安事变
D.南京大屠杀
2.歌词：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了 我的家乡……爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂？！”
反映的历史事件标志着中国抗日战争进入了（ A ）
A．局部抗战阶段 B．全面抗战阶段
C．局部反攻阶段 D．全面反攻阶段
②十年内战基本结束，抗日民 族统一战线初步形成。
西安事变，把我们从牢狱中解放出 来，也正因为如此，对于事变的领导者， 张学良和杨虎城两位将军，中共一直怀 着特殊的尊重与感激之情。
——毛泽东
本课小结：
中日民族矛盾上升为主要矛盾
从
九 一 八
日本 九一八事变 侵略 （1931.9.18）
建立伪满洲国 （1932）
人教部编版_八年级历史从九一八事变到西安事变精品课课件
我来建档
“一二•九运动”
1935年12月9日 北平 学生
“打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、 “停止内战，一致抗日”等
结果 影响
被镇压
揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋， 打击了国民党政府对日妥协的政策， 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
我来报道
如果你是当时的一名记者，你会如何报道西安事变呢？
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课 从九一八事变到西安事变
我会自学
大声阅读课本P86——89，回答下面两条预习题，并在课本上 作好记号。
1.日本是如何对中国进行步步侵略的？ 2.面临日本的侵略，中国社会各界又是如何抗争的？
从九一八事变到西安事变
日本 侵略 九一八事变
建立 伪满洲国
华北危机
中国 抗日
1．“北大营两侧，暴虐的中国军队 破坏我南满铁路，同我守备队发生冲突。 因为妈妈是慷慨赴死的; 而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。 而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。
西安事变和平解决的历史影响
十年内战基本结束， 抗日民族统一战线初步形成。
A．九一八事变
B．西安事变
C．七七事变
D．八一三事变
2.俗话说“相逢一笑泯恩仇”，国共两党在历史上曾有过两次合作，但其中第二次 合作是外力迫使的，这次合作初步形成的标志是( ) A．九一八事变以后 B．张学良、杨虎城扣押蒋介石，实行“兵谏” C．西安事变的和平解决 D．卢沟桥事变后不久，蒋介石被迫接受联共抗日主张
东北抗日联军
一二•九运动
西安事变
我谈感想
材料一：“九·一八”正好谐音“就要发”，所以有些人考虑在 这天开张营业、结婚。 材料二：日本政客频频参拜的东京靖国神社里供奉着东条英机 等14名二战甲级战犯和约2000名乙、丙级战犯的牌位。靖国神 社已成为日本右翼势力的精神支柱和聚会地。
人教部编版历史八上第18课从九一八事变到西安事变课件(20张)
抗日义勇 军是1931年
抗日战争的起点，九一八事变以 后，以部分东 反法西斯战争的北 国序军 民旧 众部 自幕和 发爱 组 成的抗日武装 力量。
伪 满 洲 国 成 立
1932年，长春。扶植清朝末代皇帝溥仪。日本
日军虐杀中国平民
日
本
侵
略
活埋中国人的万人坑
者
在
东
北
日军对我平民大屠杀
犯
刺杀幼童之后，集薪待焚
学习目标
1.知道九一八事变的时间、地点、结果和意义 以及东北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二·九运动以及西安事变； 3.分析理解西安事变的和平解决及意义。
电 力我如无
——
避方何论
蒋 冲应在日
总介 突予东本
司石 令给 张东
。 不北军 抵寻队
学北 抗衅此
东短 三短 省四 沦个 陷月
抗日战争的起点；世界 反法西斯战争的序幕
2、华北危机—— 一二·九运动，促进了全国 抗日救亡运动高潮的到来
3、西安事变的和平解决—— 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，十 年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成
勿忘历史、珍惜和平 努力学习、振兴中华
谢谢
下
滔
天
罪
行
“华北自治运动”
1935年由田汉、夏衍编剧 的一部抗战故事片，于1935年5 月24日上映。
主题曲：
《义勇军进行曲》
促进了全国抗日 一二·九运动 救亡运动新高潮的到来
西安事变原因
※民族危机日益严重 （根本原因） ※全国抗日救亡运动高涨的影响 ※中国共产党建立抗日民族统一战线
方针的影响
杀蒋？
姓张的和姓 杨的受共党蛊惑， 竟敢扣押委员长， 简直大逆不道！ 我一定要和你们 拼到底。
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