4.1函数的单调性与极值 课件(北师大版选修1-1)
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北师大版数学高二选修1-1课件 第四章 1.1 导数与函数的单调性
33,
33,则
a
的取值范围是
(_0_,__+__∞__).
解析
f′(x)=a(3x2-1)=3ax+
33x-
33,
令
f′(x)<0,由已知得-
3 3 <x<
33,
可得a>0.
12345
解析 答案
5.已知a>0且a≠1,证明:函数y=ax-xln a在(-∞,0)上是减少的. 证明 y′=axln a-ln a=ln a(ax-1), 当a>1时,因为ln a>0,ax<1, 所以y′<0,即y在(-∞,0)上是减少的; 当0<a<1时,因为ln a<0,ax>1, 所以y′<0,即y在(-∞,0)上是减少的. 综上,函数y=ax-xln a在(-∞,0)上是减少的.
(√) 4.若f(x)在区间(a,b)上可导,则“f′(x)>0”是“f(x)在(a,b)上是增加的” 的充要条件.( × ) 5.若f(x)的图像在[a,b]上是一条连续曲线,且f(x)在(a,b)上f′(x)<0,则 f(x)在[a,b]上是减少的.( √ )
题型探究
类型一 原函数和导函数图像之间的关系 例1 已知函数y=f(x)的图像如图所示,则函数y=f′(x)的图像可能是 图中的
解答
类型三 含参数函数的单调性 例3 若函数f(x)=kx-ln x在区间(1,+∞)上是增加的,则k的取值范 围是_[1_,__+__∞__). 解析 由于 f′(x)=k-1x,f(x)=kx-ln x 在区间(1,+∞)上是增加的, 得 f′(x)=k-1x≥0 在(1,+∞)上恒成立. 因为 k≥1x,而 0<1x<1,所以 k≥1, 即k的取值范围为[1,+∞).
2020北师大版高中数学选修1-1 教师课件:第四章 导数与函数的单调性
关于不等式的恒成立问题,可以转化为求函数的最值问题来研究,如a≥f(x)(x∈D)得 a≥f(x)max(x∈D);a≤f(x)(x∈D)得a≤f(x)min(x∈D).这种转化思想很重要,要注意掌 握.
3.已知函数f(x)=x3+ax(x≠0,常数a∈R). (1)当a=48时,求f(x)的单调递减区间; (2)若函数f(x)在[2,+∞)上是增函数,求实数a的取值范围. 解析:(1)当a=48时,f(x)=x3+4x8, f′(x)=3x2-4x82=3x4x-2 48=3x2+4xx+2 2x-2, 令f′(x)<0,得-2<x<0或0<x<2, ∴f(x)的单调递减区间为(-2,0),(0,2).
A.16,+∞ C.-16,+∞
B.-∞,16 D.-∞,-16
解析:f′(x)=6x-1,令f′(x)>0,得x>16.
答案:A
3.函数f(x)=xln x( ) A.在(0,5)上是增函数 B.在(0,5)上是减函数 C.在0,1e上是减函数,在1e,5上是增函数 D.在0,1e上是增函数,在1e,5上是减函数
由于Δ=(2a+2)2-4a2=4(2a+1), ①当a=-12时,Δ=0,f′(x)=-x12x+x-1122≤0,函数f(x)在(0,+∞)上是减少的. ②当a<-12时,Δ<0,g(x)<0, f′(x)<0,函数f(x)在(0,+∞)上是减少的.
③当-12<a<0时,Δ>0.
设x1,x2(x1<x2)是函数g(x)的两个零点,
x >0,f(x)在(0,1)上单调递增;
当x>1时,f′(x)=1x-1e-x ln
x <0,f(x)在(1,+∞)上单调递减.
北师大版选修1-1高中数学4.1.2《函数的极值》ppt课件1
当 x<x1 时,f ′(x)>0,f(x)为增函数, 当 x1<x<x2 时,f ′(x)<0,f(x)为减函数, 则 x=x1 为极大值点, 同理,x=x3 为极大值点,x=x2,x=x4 为极小值点.
分类讨论思想在含参数的函数极值中的应用
若 a≠0,试求函数 f(x)=-23ax3-x2+a2x2+2ax 的单调区间与极值.
• (′1()x如)<果0在,x那0附么近f(的x0左)是侧极f大值;
′(x)>0,右侧f
• (′2()x如)>果0在,x那0附么近f(的x0左)是侧极f小值;
′(x)<0,右侧f
• (f3()x如 0)不果是f 函数′f((xx))在的点极x值0的.左、右两侧符号不变,则
• 2.利用导数求函数极值的步骤:
求函数 y=2x+8x的极值. [解析] 函数的定义域为 x∈R 且 x≠0,∴y′=2-x82,令
y′=0.得 x=±2.
当 x 变化时,y′,y 的变化情况如下表:
x (-∞,-2) -2 (-2,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞)
y′
+
0-
-0 +
y
-8
.
8
因此当 x=-2 时,y 极大值=-8,当 x=2 时,由表易知 y 极 小值=8.
[解析] ∵f(x)=-32ax3-x2+a2x2+2ax, ∴f ′(x)=-2ax2-2x+2a2x+2a =-2(ax2+x-a2x-a) =-2(x-a)(ax+1). 令 f ′(x)=0,可得 x=-1a或 x=a. 若 a>0,当 x 变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表:
[解析] (1)f ′(x)=3ax2+2bx,∵当 x=1 时,函数有极大
分类讨论思想在含参数的函数极值中的应用
若 a≠0,试求函数 f(x)=-23ax3-x2+a2x2+2ax 的单调区间与极值.
• (′1()x如)<果0在,x那0附么近f(的x0左)是侧极f大值;
′(x)>0,右侧f
• (′2()x如)>果0在,x那0附么近f(的x0左)是侧极f小值;
′(x)<0,右侧f
• (f3()x如 0)不果是f 函数′f((xx))在的点极x值0的.左、右两侧符号不变,则
• 2.利用导数求函数极值的步骤:
求函数 y=2x+8x的极值. [解析] 函数的定义域为 x∈R 且 x≠0,∴y′=2-x82,令
y′=0.得 x=±2.
当 x 变化时,y′,y 的变化情况如下表:
x (-∞,-2) -2 (-2,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞)
y′
+
0-
-0 +
y
-8
.
8
因此当 x=-2 时,y 极大值=-8,当 x=2 时,由表易知 y 极 小值=8.
[解析] ∵f(x)=-32ax3-x2+a2x2+2ax, ∴f ′(x)=-2ax2-2x+2a2x+2a =-2(ax2+x-a2x-a) =-2(x-a)(ax+1). 令 f ′(x)=0,可得 x=-1a或 x=a. 若 a>0,当 x 变化时,f ′(x),f(x)的变化情况如下表:
[解析] (1)f ′(x)=3ax2+2bx,∵当 x=1 时,函数有极大
2018学年高中数学北师大版选修1-1课件:4.1.1 导数与函数的单调性 精品
(3)由 f(x)=-x3+3x2. 得 f′(x)=-3x2+6x=-3x(x-2). 由 f′(x)>0,解得 0<x<2,因此,函数在区间(0,2)上是单调递增的; 由 f′(x)<0,解得 x>2 或 x<0,因此,函数在区间(-∞,0)和(2,+∞)上是 单调递减的. 故函数 f(x)的单调递增区间是(0,2),单调递减区间是(-∞,0)和(2,+∞).
1-3x2>0,解得-
3 3 <x<
Байду номын сангаас
3 3.
因此,函数 f(x)的单调增区间为- 33, 33.
令 1-3x2<0,解得 x<- 33或 x> 33.
因此,函数 f(x)的单调减区间为-∞,- 33,
33,+∞.
我还有这些不足: (1) ________________________________________________________ (2) ________________________________________________________ 我的课下提升方案: (1) ________________________________________________________ (2) ________________________________________________________
x
=1-xl2n x,
又∵x∈(0,2).
∴ln
x<ln
2<1.故
f′(x)=1-xl2n
x >0.
即函数在区间(0,2)上是单调递增函数.
利用导数证明一个函数在给定区间上的单调性,实质上就是证明不等式 f′x>0 或 f′x<0 恒成立,这时一般是先将函数的导数求出来,然后对其进行 整理、化简、变形,根据不等式的相关知识,在给定区间上判断导数的正负, 从而得证.
高中数学北师大版选修1-1第三章《导数与函数的单调性》ppt课件2
附近几乎没有升降
试画出函数 f ( x) 图象的大致形状。变化,切线平行x轴
yA
解: f ( x)的大致形状如右图: y f (x)
这里,称A,B两点为“临界点”
B
o 2 3x
设 f '(x)是函数 f ( x) 的导函数,y f '( x)的图象如
右图所示,则 y f (x) 的图象最有可能的是( C )
单调递减区间为(, 0)
变3:求函数
y的单调1 区间。
x
解:
y' y
1
1 x2
0,
但x 0,
的单调递减区间为(,
0),(0,
)
x
1°什么情况下,用“导数法” 求函数单调性、 单调区间较简便?
总结: 当遇到三次或三次以上的,或图象很难
画出的函数求单调性问题时,应考虑导数法。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
y
1 fx = x+ x
2
x2
x2
-1 O 1
x
令 (x 1)(x 1) >0. 解得x>1或x<-1.
-2
x2
∴y=x+ 1 的单调增区间是(-∞,-1)和(1,+∞). x
令(x 1)(x 1) <0,解得-1<x<0或0<x<1. 1 x2
北师大版高中数学选修1-1课件4-1.1导数与函数的单调性
的
单
调
递
减
区
间
为
-∞,-
3 3
和
33,+∞.
(2)函数的定义域为(0,+∞),
f′(x)=6x-2x=2·3x2x-1. 令 f′(x)>0,即 2·3x2x-1>0.
解得-
33<x<0
或
x>
33.又∵x>0,∴x>
3 3.
令 f′(x)<0,即 2·3x2x-1<0,
减区间是-
-3 3a,
-3 3a.
综上可知:当 a≥0 时,函数 y=x3+ax 在(-∞,+∞)
上单调递增.
当
a<0
时,函数
y = x3 + ax
在 -∞,-
-3a
3
和
-3 3a,+∞
上单调递增,在-
-3 3a,
-3 3a上单调递减.
在区间(a,b)内函数的单调性与导数有如下关系:
导数
函数的单调性
f′(x)>0 f′(x)<0
单调 单调
增函数 减函数
f′(x)=0 常数函数
1.函数 f(x)=5x2-2x 的单调增区间是( )
A.15,+∞ C.-15,+∞
B.-∞,15 D.-∞,-15
答案: C
求下列函数的单调区间. (1)f(x)=x4-2x2+5; (2)f(x)=x3+3x.
求函数单调区间步骤: 求 f(x)的定义域→求 f′(x)→求解不等式 f′(x)>0, f′(x)<0→求 f′(x)>0,f′(x)<0 与定义域的交集或求 f(x)的 值域→求 f′(x)→令 f′(x)=0 求 xi→用 xi 将定义域分成 n 个 区间→列表考查各个区间内 f′(x)的符号→确定单调区间
高中数学北师大版选修1-1《导数与函数的单调性》ppt导学课件
利用函数单调性求参数的范围
已知函数 y=x2+a在[1,+∞)上单调递增,求实数 a 的取值范围.
x
【解析】y'=2x- a =2x3-a.
x2 x2
∵函数 y=x2+a在[1,+∞)上为增函数.
x
∴2xx32-a>0,x∈[1,+∞),即 2x3-a>0,a<2x3. 即要使 a<2x3 在 x∈[1,+∞)上恒成立. 而函数 g(x)=2x3 在[1,+∞)上单调递增,∴g(x)min=g(1)=2,∴a<2. 又当 a=2 时,y'=2x3-2,对 x∈[1,+∞),也有 f'(x)>0.
第1课时 导数与函数的单调性
1.探索函数的单调性与导数的关系. 2.会利用导数判断函数的单调性并求函数的单调区间.
对于函数y=x3-3x,如何判断单调性呢?你能画出该 函数的图像吗?定义法是解决问题的最根本方法,但定义 法较繁琐,又不能画出它的图像,那该如何解决呢?
问题1 增函数和减函数
一般地,设函数f(x)的定义域为I:
1 下列函数在(0,+∞)上是增函数的是( D ).
A.y=-x2 B.y=-x C.y=x2-x D.y=x2
【解析】作出函数图像,观察图像可以得出函数y=x2 在(0,+∞)上是增函数.
2 函数y=2-3x2在区间(-1,1)上的增减情况为( C ). A.增函数 B.减函数 C.先增后减 D.先减后增
即 a≥[-(2x+1x)]max.
因为 x∈(0,+∞),所以 2x+1≥2 2,当且仅当 x= 2时取等号.
北师大版选修1-1第四章导数与函数的单调性(课件)(共22张PPT)
例 2、求函数 f ( x) 2 x3 3x 2 36 x 16 的单调区间.
思路点拨:先求函数定义域 求导 令 f '( x ) 0 ,得函数增区间; 令 f '( x ) 0 ,得函数减区间 写出结论
例 2、求函数 f ( x) 2 x3 3x 2 36 x 16 的单调区间.
用定义法判断函数单调性的步骤: (1)在给定区间内任取x1<x2; (2)作差f(x1)-f(x2);
(3)变形;
(4)判断符号;
(5)下结论。
如何确定函数 f ( x) 2x3 3x2 36x 16 在哪个区间上 单调递增,哪个区间上单调递减?
用单调性定义讨论函数单调性虽然可行,但十分 麻烦,是否有更为简捷的方法呢?
问题2.导数的定义与几何意义是什么.
y f ( x x) f ( x) f '( x)= lim lim x 0 x x 0 x
几何意义:函数 y=f(x) 在点 x0 处的导数 f(x0), 就是曲线y=f(x) 在点 P(x0, f(x0)) 处的切线的斜率.
如何确定函数 f ( x) 2x3 3x2 36x 16 在哪个区间上 单调递增,哪个区间上单调递减?
问题1.函数单调性的定义是什么?
一般地,在给定区间上任取两个自变量 x1 , x 2 ,当 x1 x 2 时, 若 f ( x1 ) f ( x2 ) ,则 f(x)在这个区间上单调递增. 若 f ( x1 ) f ( x2 ) ,则 f (x)在这个区间上单调递减.
问题2.导数的定义与几何意义是什么.
解:由导数公式表和求导法则可得
f '( x) 6x2 6x 36 6( x 2)( x 3)
(教师用书)高中数学 4.1.2 函数的极值课件 北师大版选修1-1
的点 x0 的左、右两侧的导数值是否异号,若异号,则 f(x0)是 极值;否则,f(x0)不是极值.
求函数 f(x)=x3-x2-x+1 的极值.
1 【解】 (1)f′(x)=3x -2x-1.解方程 f′(x)=0, 得 x1=- , 3
2
x2=1.当 x 变化时,f′(x),f(x)的变化情况如下表:
1 由上表可知, x1=- 为函数 f(x)=x3-x2-x+1 的极大值 3 1 32 点,函数在该点的极大值为 f(- )= ;x2=1 为函数 f(x)= 3 27 x3-x2-x+1 的极小值点,函数在该点的极小值为 f(1)=0.
已知函数极值求参数
已知 f(x)=x3+3ax2+bx+a2 在 x=-1 处有极值 0,求常数 a,b 的值.
1
.从逆向思维出发,运用待定系数法,实现由已知向
未知的转化. 2 .已知函数的极值,求参数问题的解题步骤:
(1)求函数的导数 f′(x); (2)由极值点的导数为 0,列出方程(组),求解参数.
若函数 f(x)=x3+ax2+bx+a2 在 x=1 处取得极值 10, 试求 a,b 的值.
【解】 f′(x)=3x
2 a +a+b=9, 2a+b=-3,
2
f(1)=10, +2ax+b,依题意得 即 f′(1)=0,
●重点难点 重点:利用导数求极值. 难点:函数在某点取得极值的条件. 教学时引导学生结合学过的单调性与导数的关系,理解 极值的概念,借助于图像理解如何利用导数来解决极值,借 助于图形思考 f′(x)=0 与 x0 是极值点的关系,通过例题与练 习加深利用导数求极值的步骤.
●教学建议 本节内容是学习导数与单调性后又一个导数的应用,教 学时引导学生观察函数的图像理解极值的概念,探究“单调 性与极值的关系”,让学生分析、归纳、总结、利用导数求 极值的步骤.
(教师用书)高中数学 4.1.1 导数与函数的单调性课件 北师大版选修1-1
2
.利用导数求函数单调区间的基本步骤
(1)确定函数 f(x)的定义域. (2)求导数 f′(x). (3)确定 f′(x)>0(或 f′(x)<0)时相应的 x 的范围:当 f′(x)>0 时,f(x)在相应的区间上是增加的;当 f′(x)<0 时,f′(x)在相 应的区间上是减少的.
求下列函数的单调区间: 4 3 (1)f(x)= x -2x2+8; 3 (2)f(x)=3x2-2ln x.
(1)当 x0∈(-∞,1)时,函数在(x0,f(x0))处的切线斜率 f ′(x0)大于零还是小于零? (2)函数 f(x)=x2-2x-2 在(-∞,1)上的单调性如何?
【提示】 (1)小于零;(2)是减少的.
导函数的符号与函数的单调性之间的关系 如果在某个区间内,函数 y=f(x)的导数 个某个区间内,函数 y=f(x)的导数 个区间上,函数 y=f(x)是 减少的 . ,则在这 ,则在这
(2)f′(x)=-3x2+6x=-3x(x-2). 当 f′(x)>0 时,0<x<2,因此,函数 f(x)的增区间为(0,2); 当 f′(x)<0 时,x<0 或 x>2,因此,函数 f(x)的减区间为(- ∞,0)和(2,+∞).
1
.若函数的单调区间不止一个,则在写这些区间时,
应该用逗号分开或者用“及”、“和”连接,切忌用并集符 号或者“或”连接, 如本题第(2)小题的递减区间不能写成(- ∞,0)∪(2,+∞).
●教学流程
演示结束
1. 结合实例,借助几何直观探索并了解函数的 单调性与导数的关系. 课标解读 2. 正确理解利用导数判断函数单调性的思想方 法,并能灵活运用.(重点、难点) 3. 会求函数的单调区间(其中多项式函数一般 不超过三次).(重点)
高中数学4.1函数的单调性与极值4.1.1导数与函数的单调性课件北师大选修1_1
探究一
探究二
探究三
思维辨析
解(1)∵函数f(x)的图像过点P(1,2),∴f(1)=2.
∴a+b=1.①
又函数图像在点P处的切线斜率为8,
∴f'(1)=8,又f'(x)=3x2+2ax+b,
∴2a+b=5.②
解由①②组成的方程组,可得a=4,b=-3.
(2)由(1)得f'(x)=3x2+8x-3=(3x-1)(x+3),
'=1-������������2 ,
令 f'(x)>0,则������12(x+ ������)(x- ������)>0,
∴x> ������或 x<- ������.
∴函数的递增区间为(-∞,- ������)和( ������,+∞).
令 f'(x)<0,则������12(x+ ������)(x- ������)<0,
探究二
探究三
思维辨析
探究二 求函数的单调区间
【例2】 求下列函数的单调区间: (1)f(x)=x3-3x+1; (2)f(x)=x+������������(b>0).
分析直接求导数,然后解关于导数的不等式.
解(1)函数f(x)的定义域为R, f'(x)=3x2-3,令f'(x)>0,则3x2-3>0, 即3(x+1)(x-1)>0,解得x>1或x<-1.
∴- ������<x< ������,且 x≠0.
∴函数的递减区间为(- ������,0)和(0, ������).
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只有一个可能的极值点,则该点处的函数值一定是最
大值或最小值。 f ( x) 2 x3 3x 2 12x 4 例7 求函数 在区间 3,4 上的最大值与最小值。 解
2012-12-23
( x) 6 x 2 6 x 12 6( x 2)(x 1) f
令 f ( x) 0 , 得驻点 : x1 2, x2 1.
( a 2 x)
2012-12-23
a v x (a 2 x ) , x (0, ) 2 a v (a 2 x)(a 6 x), a a 令 v 0,得 x1 , x2 (舍去)。又 6 2 a v ( ) 4a 0 6 a 所以函数 v 在 x 处取得唯一极大值,此极大值就是
定理2指出:可导函数的极值点必定是驻点。
反过来,驻点不一定是极值点。 考察函数
f ( x) x3
另一方面,函数不可导的点也可能是极值点。 考察函数 f ( x) x , x 0
2012-12-23
定理3(极值的第一充分条件) 设函数 在点 x0 连续,且在点 x0 的某一空心邻域
( x0 , x0 ) ( x0 , x0 )( 0) 内可导。
函数的单调性与极值
一、函数的单调性
二、函数的极值 三、函数的最值
2012-12-23
一、函数的单调性
从几何图形上来分析 y
o
a
b
x
如果曲线 y f (xf ( x) 0 时,那么曲线在
(a , b) 是上升的 。
2012-12-23
解 设 MC x, 则
BM b x, AM
C需要的总运费为 y,则
a (b x)
2
2
设铁路、公路上每公里运费分别为 3k ,5k , 从A到
y 5k a 2 (b x) 2 3kx (0 x b)
y
5k (b x) a 2 (b x) 2
2
方盒的容积为:
x
6
最大值。因此,当截去的正方形的边长等于所给正方
形铁皮边长的
2012-12-23
1 时,所做的方盒容积最大。 6
例10 制作一个容积为 V的圆柱形密闭容器, 怎样设计才能使所用材料最省? 解 如图,设容器的底面半径为 r ,高为 h ,
则表面积为
S 2r 2 2rh
2
f (2) 24, f (1) 3, f (3) 13, f (4) 132
比较可知, f (x)在 3,4上最大值为 f (4) 132 ,最小值 为 f (1) 3 例9 将边长为a的一块正方形铁皮,四角各截去一 各大小相同的小正方形,然后将四边折起做成一个无盖 的方盒。问截去的小正方形边长为多大时,所得方盒的 容积最大? 解 如图设小正方形的边长为x,则盒底的边长为
) 数值相比较,其中最大的就是函数 f (x在
a, b上的
上的最小值。 最大值,最小的就是函数 f (x)在 a, b
注意下述三种情况:
(1)如果 f (x)在 a, b上是单调函数;
2012-12-23
(2)如果连续函数 f (x)在某区间内只有一个极大 (小)值,而无极小(大)值; (3)在实际问题中,由问题的实际意义可知,确 实存在最大值或最小值,又若函数在所讨论的区间内
f (x)
(1)如果在 ( x0 , x0 )内 f ( x) 0 ,在 ( x0 , x0 ) ) 内 f ( x) 0 ,则函数 f (x)在点 x0 处取极大值 f ( x0; (2)如果在 ( x0 , x0 ) f ( x) 0,在 ( x0 , x0 ) 内
(1)如果对该领域内的任意点 x( x x),都有 f ( x) f ( x0 ),则称 f ( x0 ) 是 f (x) 的极大值,称 x0是
f (x) 的极大值点。
(2)如果对该领域内的任意点
是 f (x) 的极小值点。
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x( x x,都有 )
f ( x) f ( x0 ) ,则称 f ( x0 )是 f (x) 的极小值,称 x0
在区间 (,0) (0, )都有 f ( x) 0 和 ,只有当 x 0
) 时,f (0) 0,所以 f (x) (, 内单调减少。 在
例2
解
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f ( x) x3 3x 求函数 的单调区间。
f (x)的定义域是
(, )
f ( x) 3x 2 3 3( x 1)(x 1)
) 定理4(极值的第二充分条件) 设函数 f (x在点 x0 处有二阶导数,且 f ( x0 ) 0 f ( x0 ) 0 , ,则 (1)如果 f ( x0 ) 0,则 f (x) x0 取得极大值; 在
(2)如果 f ( x0 ) 0,则 f (x) 在 x0取得极小值。
,但等号只在个别处成立, 则函数 f (x) 在 a, b 上
仍是单调增加(或单调减少)的。
f ( x) x3 考察函数
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例1 解
判定函数 f ( x) arctanx x的单调性。
f (x) 的定义域是
(, ) 。
1 x2 f ( x) 1 0 2 2 1 x 1 x
令 f ( x) 0 ,得 x 1, x 1 它们将定义域 (, ) , 分成三个区间 (,1) (1, 1) (1,)
当 x (1,1) 时, f ( x) 0
当 x (1,) (,1)时, f ( x) 0。 所以 f (x) 的单调增加区间是 (,1) (1,) 和 ;单 调递减区间是 (1,1)
x 1 f ( x) 1 x 3 x 令 f ( x) 0 ,得驻点 x 1 ,而 x 0 时 f (x ) 不存在。
1 3 3
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因此函数只可能在这两点取得极值,列表讨论如下:
x
(,0)
0
不存在 极大值1
(0,1)
f (x )
f (x)
当 x 3时,f ( x) 0。 由定理3知, f (x) x1 1处取得极大值 f (1) 15 在 。
f (x) 在 x 3 处取得极小值 f (3) 17 2 3 3 例5 求函数 f ( x) x 2 x 1 的极值。 f (x) 的定义域是 (, ) 解
(1)将定理中的闭区间 a, b 换成其他各种区
间定理的结论仍成立。
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注意:
) (2)在 (a, b)内, f ( x) 0只是 f (x在
a, b上
单调增加的充分条件,而不是必要条件。
f ( x) x3 考察函数
(或 f ( x) 0) (3)如果在区间 a, b内 f ( x) 0
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例6 解
2 2 求函数 f ( x) x ln x的极值。
f (x) 的定义域是 (,0) (0,),
f ( x ) 2 x 2 x
令 f ( x) 0,得到两个驻点 x1 1, x2 1。 又
2 f ( x) 2 2 x f (1) 4 0; f (1) 4 0
1
(1,)
0
极小值
1 2
f (0) 1 ,
由表可知, f (x) x 0 处取得极大值 在
1 f (x) 在 x 1 处取得极小值 f ( x) 。 2
3 函数 f ( x) x x 1的图形如图 2
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2 3
y 1
1 2
0
1
x
函数在驻点处二阶导数存在时,还可以用函数的 二阶导数判定函数是否有极值。
由已知 V r h 故
2
V 得 h 2 r
所以
2V S 2r , r (0, ) r 2V 2(2r 3 V ) S 4r 2 r r2
h r
令 S 0 , 得驻点 r 3
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V 2
S有唯一驻点,而实际容器存在最小表面积,因 此求得的驻点为最小值点,此时
x 由定理4 可知, 1 1, x2 1 都是 f (x) 的极小值点,
f (1) f (1) 1 为函数 f (x) 的极小值。
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三、函数的最值
函数的极值是局部性概念,而最值是一个全局性 概念。
1
闭区间[a,b]上的连续函数 f (x)
可以由驻点及导数不存在的点与区间端点的函
V h 2 2r r
所以,所做容器的高和底直径相等时,所用材料最省。
例11 一工厂A与铁路的垂直距离为 akm ,垂足
) B到火车站C的铁路长为 bkm(b a,要在BC段上选
一点M向工厂修一条公路,已知铁路与公路每公里运 费之比为3:5,问M 选在离C多少公里处,才能使从 A到C的运费最少?
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y
o
a
b
x
同样,当 tan f ( x) 0时,曲线在 (a, b)内是下降。
可见,函数的单调性可以用导数的符号来判定。
我们有如下定理:
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定理1 设函数 y f (x) 在
a, b上连续,在区间
(a , b) 内可导, (1)如果在 (a, b) f ( x) 0,则 f (x) a, b 内 在 上单调增加; (2)如果在 (a, b) f ( x) 0,则 f (x) a, b 内 在 上单调减少。
5 3 3
例3