《交通安全教育》教案

《交通安全教育》教案《交通安全教育》主题班会教案班会内容：交通安全教育。

班会目标：1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：1．黑板上书写“交通安全伴我行”几个字。

3．准备测试交通规则的抢答题目。

5．学生自制安全宣传卡。

班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1．导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

-----老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3．真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。

大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。

一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

4．真切的告诫：谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。

感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则二、班会中学习交通法规：1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；3．游戏《等车》。

让几名学生表演剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认三、小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。

父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。

同学们一定要把交通安全牢记心中！四、课外延伸请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传判断题1、学龄前儿童在道路上行走时，必须有成年人带领。

（对）2、在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，你可在道路中间行走。

（错）3、在小区内步行经过停在路边的车辆时，要注意预防车门突然打开。

（对）4、冬冬每天上学都要经过一个铁路道口，在通过道口时看没有车，可以在铁道上玩一会。

（错）5、行人在道路上可以倚坐在道路隔离设施上休息。

（错）6、在没有人行横道信号灯的路口，行人可按机动车信号灯指示通行。

（对）7、你带着5岁的表弟在道路上行走。

（错）8、12岁或12岁以下儿童坐在汽车后排座位上最安全。

（对）9、老张在朋友家喝醉酒后坚持要骑自行车回家。

他对朋友说，自行车的速度慢，不会有危险。

（错）10、机动车驾驶室前后窗不能悬挂、放置妨碍视线的物品。

（对）11、在道路上发生交通事故时，乘车人、过往车辆驾驶人、行人应当予以协助。

（对）12、机动车行经人行横道正在通过人行横道时，应当减速行驶。

（对）13、绿灯亮时，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

（对）14、机动车除驾驶室和车厢外，其他任何部位都不准载人。

（对）15、严禁使用货运汽车、三轮汽车、拖拉机等非客运车辆接送学生。

（对）16、小明说：“我的车技很好，我可以脱手骑车。

”（错）17、上学要迟到的时候，所以我们可以骑飞车。

（错）18、学生可以在公路上练习跑步。

（错）19、小方放学后喜欢在铁轨上走路，并把它当作最好的平衡运动。

（错）20、放学候车时要依照次序排好队，不可争先恐后。

（对）21、放学后小琴感觉很饿了，所以在穿越道路时，她用跑赶快通过。

（错）22、放学后我们不可以聚在路上交谈。

（对）23、道路上虽然危险多，放学后在路上玩耍只要随时小心即可。

（错）24、校园里路宽车少，所以我们可以在校园的道路上追逐奔跑。

（错）25、不管是上学还是放学，我们在穿越交岔路口都要遵守交通标志的指示行走。

（对）26、乘坐公车上学时我们可以和司机叔叔聊天以打发无聊的时间。

（错）27、爸爸骑摩托车带你回家的时候行驶在非机动车道上。

（错）28、上学的途中为了方便，在安全的前提下我们可以跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带。

（错）29、如果四周车比较少，我们可以在马路上适当踢球。

（错）30、我们乱穿马路没什么大问题，反正驾驶人会刹车。

（错）31、一天晚上，你跟爸爸、妈妈一起到爷爷家吃饭，爸爸喝完酒后，骑着摩托车要带着你和妈妈回家。

（错）32、乘坐二轮摩托车不能侧坐或者反坐。

（对）33、行人横过马路时，应当从人行横道、天桥或地下通道通过。

（对）34、小红在爸爸的驾驶室前后窗都县挂了一些玩具娃娃，小红的做法正确吗？（错）35、驾驶两轮摩托车时，驾驶人必须戴安全头盔，乘坐人可以不戴安全头盔。

（错）36、机动车驾驶人驾驶车辆前可以饮用少量啤酒。

(错)37、小明看到对面马路有同学，马上冲过去。

（错）38、小刘早上去上学的路上为图方便，骑自行车在道路上逆向行驶。

（错）39、如果驾驶自行车的水平很高可以双手离把行驶。

（错）40、自行车不可在快车道上行驶。

（对）41、校车上还有好多座位，但有些同学不坐在座位上，还在车内走来走去。

（错）42、上、下班高峰过后，因为马路上车辆稀少，这时可以想骑多快就多快，不会发生交通事故。

（错）44、喝酒不开车，开车不喝酒是保障人车安全的不二法则。

（对）45、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，容易发生车祸。

（对）46、饮酒后不准驾驶机动车。

（对）47、驾驶坐满乘客的客车在路上行驶，这时路上有个行人拦车，司机就停下车带上了这个路人。

（错）48、司机小黄笑着说：“没事，今天就喝了那么点酒，能开回去。

”（错）49、小黄从未考过驾驶证，某天他借了朋友的车自己开车去旅游。

（错）50、任何单位、个人不得在高速公路上拦截行驶的车辆。

（对）51、驾驶自行车、电动自行车、三轮车在路段上横过机动车道，应当下车推行。

（对）52、饮酒、服用国家管制的精神药品或者麻醉药品，或者患有妨碍安全驾驶机动车的疾病，或者过度疲劳影响安全驾驶的，不得驾驶机动车。

（对）53、小李的爸爸春节回家，买了三箱鞭炮上公共汽车。

（错）54、放学路上，小明骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们很羡慕他。

（错）55、驾驶和乘坐二轮摩托车不用带头盔。

（错）56、骑自行车时可手中持物，但不可双手离把。

（错）57、在没有划分机动车道与非机动车道的道路上，自行车可随便行驶。

（错）58、乘座公共汽车时，可以携带酒精、爆竹等物品。

（错）59、舅舅来家里吃饭喝了点酒，因为要急着赶回去所以开车可以原谅。

（错）60、只要驾车技术好，没有驾驶证都没关系。

（错）61、爸爸为了多挣些钱，连续好几天没有好好休息，依然不辞辛苦的开车去干活。

（错）62、疲劳驾驶没关系，喝点咖啡浓茶就可以了。

（错）63、爸爸酒后驾车从来没出过事情，所以酒后驾驶也没什么大不了的。

（错）64、高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。

（对）65、走路时，要思想集中注意来往行人，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。

（对）66、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。

（对）67、不要扒乘拖拉机、货运车。

（对）选择题1、交通信号灯有________ 三色灯号。

（红、绿、黄）2、对行人而言，红灯、绿灯分别表示________ 。

（禁止通行、准许通行）3、交通信号灯中的黄灯表示什么_______ ？（警示）。

4、对行人而言，当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义__________ ？（即将变为绿灯，做好起步准备）。

绿灯亮时，________ 车辆、行人通行。

（准许）5、黄灯亮时，_________ 车辆通行，但已越过停止线的车辆可以继续通行。

（不准）6、红灯亮时，__________ 车辆、行人通行。

（不准）7、黄灯闪烁时，行人__________ 通行。

（须在确保安全的原则下）8、__________ 时，准许车辆通行，但转弯的车辆不得妨碍被放行的直行车辆、行人通行。

小学安全教育教案------交通安全六年级一班活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。

活动形式：主题队会活动准备：1、精心布置活动场景2、学生收集各种交通标志，学习交通安全知识。

3、排练相关的节目。

活动过程：(一)主题导入:1、主持人：近期，在全市加强交通文明建设的热潮中，我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。

提高遵守交通法规的自觉性。

养成良好的习惯性。

熟记最基本的交通标志。

做到愉快上学，平安回家。

2、游戏---猜谜语（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。

3、揭示本次队会主题——交通安全记心中。

(二)交通安全知多少A、 (学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

B、交通知识竞赛。

分两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的? (答对题多者为胜)（三）小品《车祸之后》1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。