南通大学毕业设计(论文)选题系统使用说明

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毕业设计管理系统用户手册(学生)

毕业设计管理系统用户手册(学生)

天津大学本科生毕业设计(论文)管理系统用户操作手册(学生用)2013年11月天津给智信息科技有限公司Tianjin Gage InformationT echnology Co.,Ltd目录目录 (1)1. 系统入口 (1)2. 选题公布 (1)3. 填写开题报告 (3)4. 过程指导 (5)1.系统入口通过办公网链接访问教学服务平台网站,首页左侧“毕业设计”,用办公网账号、密码登录。

登录后显示界面如下:2.选题公布点击菜单【选题公布】进入如下的页面,学生可查看自己参与的课题。

点击【课题名称】超链接,弹出课题详细页面。

3.填写开题报告点击【填写开题报告】进入如下页面:点击【填写示例】按钮,弹出填写提示信息。

点击【任务书信息】超链接,可查看任务书详细信息:点击【开题报告信息】→【编辑】按钮,编写开题报告信息。

点击【保存】按钮,将开题详细信息保存。

点击【审核记录】按钮,查看该模块所有操作信息。

点击每一条审核记录,可查看审核的详细信息。

将所有开题信息填写完成后点击【提交】按钮,将开题报告提交。

提交按钮消失,点击导出按钮,可选择导出任务书或开题报告。

4.过程指导点击菜单【过程指导】弹出如下画面:点击【课题名称】超链接,查看课题详细信息。

点击【审核记录】超链接,查看该模块所有操作信息。

点击【添加】按钮,弹出过程指导详细页面。

点击【保存】后可修改,可通过【状态】超链接进入详细页面进行修改。

点击【提交】后不可再次修改,进入指导教师审阅阶段。

过程指导为草稿状态时,点击删除列图标将过程指导信息进行删除。

以上为部分系统说明书,其他系统说明书将后续提供。

毕业设计管理系统用户手册(学生)

毕业设计管理系统用户手册(学生)

天津大学本科生毕业设计(论文)管理系统用户操作手册(学生用)2013年11月天津给智信息科技有限公司Tianjin Gage InformationT echnology Co.,Ltd目录目录 (1)1. 系统入口 (1)2. 选题公布 (1)3. 填写开题报告 (3)4. 过程指导 (5)1.系统入口通过办公网链接访问教学服务平台网站,首页左侧“毕业设计”,用办公网账号、密码登录。

登录后显示界面如下:2.选题公布点击菜单【选题公布】进入如下的页面,学生可查看自己参与的课题。

点击【课题名称】超链接,弹出课题详细页面。

3.填写开题报告点击【填写开题报告】进入如下页面:点击【填写示例】按钮,弹出填写提示信息。

点击【任务书信息】超链接,可查看任务书详细信息:点击【开题报告信息】→【编辑】按钮,编写开题报告信息。

点击【保存】按钮,将开题详细信息保存。

点击【审核记录】按钮,查看该模块所有操作信息。

点击每一条审核记录,可查看审核的详细信息。

将所有开题信息填写完成后点击【提交】按钮,将开题报告提交。

提交按钮消失,点击导出按钮,可选择导出任务书或开题报告。

4.过程指导点击菜单【过程指导】弹出如下画面:点击【课题名称】超链接,查看课题详细信息。

点击【审核记录】超链接,查看该模块所有操作信息。

点击【添加】按钮,弹出过程指导详细页面。

点击【保存】后可修改,可通过【状态】超链接进入详细页面进行修改。

点击【提交】后不可再次修改,进入指导教师审阅阶段。

过程指导为草稿状态时,点击删除列图标将过程指导信息进行删除。

以上为部分系统说明书,其他系统说明书将后续提供。

毕业论文(设计)管理系统

毕业论文(设计)管理系统

毕业论文(设计)管理系统详细操作步骤(2012.3)1.系统的登录:进入登陆界面——在用户后面输入自己的工号(教务系统成绩录入工号)——在密码后面输入自己的工号(教务系统成绩录入工号)——点击验证码后面的框——按照显示图片里面的数字输入——点击登录,进入实验室与实践教学综合管理系统——等待页面刷新后再选择点击“毕业设计智能管理”。

2.课题的申报:选择点击页面左边指导教师菜单下的课题申报——点击我要申报——在弹出的页面中选择教研室——选择点击二本前的方框——在课题名称后面输入论文题目——在课题来源后面选择相应的选项——在课题性质后面选择相应的选项——在选题模式后面选择“学生自选”——在可带学生人数后面输入“1”——在课题难易度后面选择相应的选项——在课题所需条件具备后面选择“是”——在适用专业后面的方框中找到学生所在专业——在课题内容介绍的方框中输入相应的文字(可以预先在word文档中做好后复制进去)——在设计及论文要求面的方框中输入相应的文字(可以预先在word文档中做好后复制进去)——点击页面最下端的“保存”。

完成一个毕业论文题目的申报,要进行第二题目申报就重复进行课题申报下面所说的操作程序。

3.课题申报审核(教研室主任、系统管理员、教学院长)教研室主任审核:登录系统后点击“毕业设计智能管理”模块——点击“教研室主任菜单”(这时出现的页面默认为菜单下第一项“教研室管理”)——点击页面右边“课题审核”——点击“待审核课题”——在“指导老师”框内输入自己教研室某个老师的名字(如想知道具体某个老师的某个选题,就在“关键词”中输入这个选题的名字)——点击“查询”(出现该老师审核过的课题,如果没有的话,说明这个老师还没审核,那就要催促教研室主任审核。

)——点击该老师第一个课题后的“审核”(在页面右边)——出现一个页面,请把页面下移,查看该教师填写情况(已经发现有老师没填完,如果需要点击的,你就帮他点击一下,如果是“课题内容介绍”及“设计及论文要求”有问题或太简单,就要通知该老师重新审核)——把页面上移——审核“综合性训练程度”(一般点击“中”,具体可依据自己的判断点击)——审核“课题工作量”(一般点击“适中”,具体可依据自己的判断点击)——填写“意见”(如果你自己想提出说明、建议、要求之类的,尽管写,地方有的是,如果感觉没啥,就写“同意该选题”几个字)——全部做完后再检查一下,如果一切都好,请点击“批准”(在页面右上角),如果你认为该老师填写的问题很严重,你没法审核或者不想帮他,就请点击“驳回”(电话通知该老师重新审核)——接着审核该老师的第二个课题-------以此类推,直至把该老师的全部审核完——然后再回到“指导老师”寻找并审核下一位老师。

毕业设计管理系统操作说明

毕业设计管理系统操作说明

毕业设计管理系统操作说明1. 毕业设计管理系统程序组成、功能和用户说明毕业设计管理系统程序分为系统管理程序和用户端程序。

系统管理程序由系统管理员操纵,参加毕业设计学生、教师和管理人员使用用户端程序。

系统管理程序职能为初始化系统信息、用户权限划分、对系统进行阶段管理、与参加毕业设计学生进行信息沟通、复答辩成绩登录及对一些毕业设计资料进行保存和打印等。

教师使用用户端程序可以进行课题申报、课题修改、根据学生志愿选定学生、对自己课题的学生阶段成绩和总成绩进行查看等。

学生使用用户端程序可以查看教师课题内容、申报志愿、查看毕业设计通知及查看自己的毕业设计分阶段成绩和总成绩等。

分类管理员使用用户端程序可以对教师课题进行评审、分阶段登记本大类毕业设计学生成绩及查看成绩等。

高级管理员使用用户端程序可以查看毕业设计过程中的各项统计数据。

注意:分类管理员和高级管理员必须同时为教师,都以教师身份登录。

教师不允许重名,学生允许重名。

2. 毕业设计管理系统的密码管理在毕业设计准备阶段,学生和教师应使用初始密码(学号或教师号)试登录系统,如果登录不上,及时联系系统管理员进行信息初始化。

毕业设计准备阶段禁止用户修改密码。

毕业设计开始后,用户第一次登录时必须修改密码(密码不允许和学号或教师号)相同,如果相同,系统将禁止登录。

为保护个人隐私,用户设置密码包括系统管理员在内都无权查看。

毕业设计过程中,如果用户密码丢失,可通知系统管理员,对密码初始化。

用户登录系统时,重新修改密码登录。

3.毕业设计过程中的信息沟通教师信息仍通过办公OA进行传递,学生信息由系统管理员通过系统管理程序发布,学生可通过用户程序观看通知。

毕业设计过程中当前阶段任务、截止日期和下一阶段工作,在用户程序中都有提示。

所有用户还都可通过用户程序对毕业设计过程总的安排进行查询。

4. 毕业设计阶段划分由三个大阶段组成:准备阶段;第一阶段;第二阶段,第一和第二阶段又分若干小阶段。

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明【用心整理精品资料】

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明【用心整理精品资料】

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明选题阶段(至第7学期第19周)→任务书阶段(毕业设计第1周完成,周进展情况记录可进行)→开题报告阶段(毕业设计第2周完成,外文翻译和周进展可进行)→中期阶段(教师中期检查表/学生中期汇报)(第8学期第9—11周,周进展可同时进行)→提交论文阶段(第8学期第14-15周)→评阅答辩阶段1.选题阶段:三种方式(教师盲选,教师申报指定学生课题,学生申报指定教师)1.1 盲选流程:教师申报课题(选择“盲选”方式)—毕设专业审核人审核课题—教学院长发布课题—学生选题—教师确认选题-毕设专业审核人审核发布双选结果。

1。

2 指定学生流程:教师申报课题(选择“指定学生”方式,并选择学生)—毕设专业审核人审核课题-毕设专业审核人审核发布双选结果。

1。

3 指定教师流程:学生申报课题(并选择指导教师)—教师在“特殊情况处理”下点击“确认学生申报课题”进行确认(可退回修改)—专业负责人(系主任)在“特殊情况处理"下点击“学生申报课题审批”审核课题-毕设专业审核人审核发布双选结果。

其中教师申报指定学生课题方式较简便,适用于多数学院的情况,不过需要线下完成教师与学生的互选。

(选题阶段截至第7学期第19周)2.任务书阶段:选题阶段完成后,指导教师下发任务书,毕设专业审核人审核(点击“审核”后可以选择“通过”或者“不通过”,也可批量审核),不需要教学院长审核。

(任务书阶段截至毕业设计(论文)开始第1周,如第8学期开始毕业设计的专业,应于第8学期第1周前完成,有毕业实习或者课设的专业顺延。

)3.周进展情况记录:选题阶段完成后,至论文定稿提交前,学生提交,教师审核.(学生和老师对课题进行交流的一种方式,至少5次,毕业设计时间少于10周的专业至少提交3次)4.开题报告阶段:任务书审核发布后,学生提交开题报告(提交后,可以点击“修改"进行修改,或者点击“确认"来确认提交,学生确认后教师才可以审核),教师审核(可选择“通过”或“未通过”退回).(开题报告阶段截至毕业设计(论文)开始第2周)5.中期阶段(教师中期检查表/学生中期汇报):开题报告阶段完成后,论文定稿完成前,教师提交中期检查表,毕设专业审核人审核;学生提交中期汇报,指导教师查看。

大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明【模板】

大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明【模板】

**大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明选题阶段(至第7学期第19周)→任务书阶段(毕业设计第1周完成,周进展情况记录可进行)→开题报告阶段(毕业设计第2周完成,外文翻译和周进展可进行)→中期阶段(教师中期检查表/学生中期汇报)(第8学期第9-11周,周进展可同时进行)→提交论文阶段(第8学期第14-15周)→评阅答辩阶段1.选题阶段:三种方式(教师盲选,教师申报指定学生课题,学生申报指定教师)1.1 盲选流程:教师申报课题(选择“盲选”方式)—毕设专业审核人审核课题—教学院长发布课题—学生选题—教师确认选题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

1.2 指定学生流程:教师申报课题(选择“指定学生”方式,并选择学生)—毕设专业审核人审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

1.3 指定教师流程:学生申报课题(并选择指导教师)—教师在“特殊情况处理”下点击“确认学生申报课题”进行确认(可退回修改)—专业负责人(系主任)在“特殊情况处理”下点击“学生申报课题审批”审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

其中教师申报指定学生课题方式较简便,适用于多数学院的情况,不过需要线下完成教师与学生的互选。

(选题阶段截至第7学期第19周)2.任务书阶段:选题阶段完成后,指导教师下发任务书,毕设专业审核人审核(点击“审核”后可以选择“通过”或者“不通过”,也可批量审核),不需要教学院长审核。

(任务书阶段截至毕业设计(论文)开始第1周,如第8学期开始毕业设计的专业,应于第8学期第1周前完成,有毕业实习或者课设的专业顺延。

)3.周进展情况记录:选题阶段完成后,至论文定稿提交前,学生提交,教师审核。

(学生和老师对课题进行交流的一种方式,至少5次,毕业设计时间少于12周的专业至少提交3次)4.开题报告阶段:任务书审核发布后,学生提交开题报告(提交后,可以点击“修改”进行修改,或者点击“确认”来确认提交,学生确认后教师才可以审核),教师审核(可选择“通过”或“未通过”退回)。

毕业设计系统操作说明--学生

毕业设计系统操作说明--学生

学生操作说明书目录1学生功能介绍 (2)2登录系统 (3)3学生选题 (4)3.1我要选题 (4)3.2选题申请 (4)3.3我的选题 (5)3.4撤销选题 (5)4任务管理 (6)4.1任务管理 (6)4.2上传任务书 (7)5文献综述 (8)5.1文献综述 (8)5.2上传文献综述 (8)6文献翻译 (9)6.1文献翻译 (9)6.2上传文献翻译 (9)7开题管理 (10)7.1开题报告 (10)7.2上传开题报告 (10)8开题分组 (11)9中期检查 (12)10过程记录 (13)11毕业论文 (14)11.1毕业论文列表 (14)11.2毕业论文 (14)11.3上传毕业论文 (15)12答辩分组 (16)12.1答辩分组列表 (16)12.2答辩分组信息界面 (16)13优秀论文 (17)13.1优秀论文 (17)13.2上传优秀论文 (17)14实习文档 (18)15文档中心 (19)16学评教 (20)1学生功能介绍此功能只有具有“学生”角色的人员,才能进入,使用该模块。

学生可以实现如下功能:在线选题、任务管理、文献综述、文献翻译、开题报告、期中检查结果汇总中期检查、过程记录、毕业论文、答辩分组、优秀论文、实习文档文档中心等功能,具体功能列表如下:2登录系统填写用户名和密码,登录系统。

如果忘记密码,可以在点击【忘记密码】进行密码重置:填写正确的信息后,系统将把新的密码发送到您的邮箱。

首次进入系统时还需要填写个人信息,带星的表示必填信息。

3学生选题3.1我要选题点击【我要选题】,进入未被选走的课题列表。

同时,学生可以通过指导老师和部门对该课题列表进行筛选。

当学生想要详细了解某课题,可以点击【选题】进入课题界面。

3.2选题申请在详细了解了课题信息后,学生可以申请课题。

3.3我的选题点击【我的选题】,学生可以查看自己的选题。

点击【查看】,可以详细的看到选题的信息。

3.4撤销选题在详细的选题信息界面,学生可以点击【撤销】或【撤销选题】来撤销选题。

毕业设计(论文)系统快速使用指南

毕业设计(论文)系统快速使用指南

西安交通大学毕业设计(论文)系统快速使用指南第一部分系统中各角色操作功能说明(蓝色部分为该角色在系统中的操作先后顺序)一、系统管理员功能概述(教务处管理人员)1、流程管理(系统管理员或者教务处管理员主要操作功能部分) ----------------------------第四步操作校内公告管理、论文抽检、推荐论文数设置、优秀论文评优、优秀论文评优结果、团队优秀论文评优、查看各学院总结、教师评价指标、查看教师评价、优秀指导教师数、审核优秀指导教师、审阅外出毕业设计申请、汇总查询。

2、过程信息统计(系统管理员或者教务处管理员查询和统计论文课题信息和论文的进度) ------第七步操作过程信息统计:查看各篇论文的所在状态及在各操作流程中论文统计信息(管理员具有查询的功能有:工作计划查看、毕设学生信息统计、各教师申报课题信息、课题申报信息、课题选题信息、学生选题表统计、未选择课题学生、未被选择的课题、任务书信息、开题报告信息、外文翻译信息、中期检查信息、查看论文信息、论文评阅答辩信息、学生论文成绩信息、答辩后论文修改、校外申请信息、论文审核信息、指导日志、查看课题进度、查看学生成绩表、无答辩资格学生、团队论文统计、各专业答辩组信息、总评成绩调整信息。

3、表格导出(系统管理员或者教务处管理员导出论文课题的相关表格) ----------------------第八步操作导出的表格:学生选题导出、任务书导出、开题报告导出、评阅意见导出、中期检查导出、工作进展情况记录导出、选题清单、课题情况统计表、成绩统计表、成绩汇总表(报省厅)、优秀毕设统计表、校毕设情况统计表、答辩工作安排表。

4、截止日期设置(系统管理员或者教务处管理员设置课题各个阶段的审核截止时间) ----------第三步操作截止日期:课题审核截止日期、学生选题审核截止日期、开题报告审核截止日期、答辩截止日期。

课题审核截止日期即为设置本年度毕业论文课题各专业负责人审核的截止日期;学生选题审核截止日期即为设置本年度学生选题后各专业负责人审核的截止日期;开题报告审核截止日期即设置教师审核开题报告的截止时间;答辩截止日期即为设置本年度学生答辩的截止日期。

南通大学毕业设计(论文)管理系统使用说明

南通大学毕业设计(论文)管理系统使用说明

大学毕业设计(论文)管理系统使用说明一、基本情况说明毕业设计是实现大学本科培养目标的一个重要教学环节,是使学生将所学基础理论、专业知识与技能,加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。

毕业设计(论文)工作是使学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析和解决问题,为从事工程技术、经济管理和科学研究工作进行的基本训练过程。

为了使我校毕业设计的管理工作带来便利,由教务处组织、相关学院参与开发了大学毕业设计管理系统,使教师、学生和管理部门都能够便地利用该系统完成毕业设计管理任务。

目前该系统处于试运行阶段,如在使用中遇到什么问题,请大家予以谅解,并及时和实践科联系。

二、系统功能介绍该系统主要包括教师模块、学生模块、教务员模块及管理模块。

系统主要功能有:(1)教师、学生个人信息维护;(2)教师指导课题的申报、维护;(3)学生选题;(4)指导老师录取学生;(5)指导老师所指导毕业设计的相关文档的上传与下载;(6)教学秘书各类相关信息的汇总、查询、维护、输出等。

关于模板下载:本管理系统中,毕业设计的所有相关文档(立题卡、任务书、开题报告、中期检查表、毕业设计(论文)、翻译、成绩评定表)都提供模板下载并可保存在服务器上,便教师的管理。

下载的模板在通用模板的基础上自动加入了教师姓名、课题名称、学生姓名等信息,以便保证文档中的基本信息始终一致,准确无误。

各学院可根据自己的具体管理要求在下载的模板上进行修改,注意:不要改变下载模板文件的“文件名”,否则,如果上传的话,就会出错(服务器会检查文件名是否准确,以防止上传了别的文件)。

关于用户角色:系统用户按角色管理,用户角色有教师、学生、教务员、各级领导等。

教务员角色由教务处设置,其他人员角色由各学院教务员设置。

用户登录后,系统根据用户的角色,提供相应的可用功能菜单,该用户其他不可使用的功能菜单设为灰色。

系统工作基本流程如下图所示:三、 教师部分1、登录:用户名和密码请与学院教务员联系获取。

毕业设计选题管理系统毕业设计说明书

毕业设计选题管理系统毕业设计说明书

毕业设计选题管理系统毕业设计说明书毕业设计说明书毕业设计选题管理系统摘要:随着网络技术和办公自动化的高速发展,信息技术已经深入到了社会的每一个角落而手工管理操作也逐渐被自动网络化管理取代,学校又是接受现代化信息的先行者和传播者。

因此,学校的课题管理是教学网络管理的一项重要内容。

设计本系统的目的是为了方便老师申报毕业设计课题和学生毕业设计选题,满足学生在网上填报志愿和查询志愿以及老师在查看课题和申报课题的要求。

学生填报志愿时可以看到课题选择情况以及课题的限制人数和已选人数,避免因为课题人数已满而不能选择自己喜欢的课题,设计该系统的目的也是为了减少了教师的工作量、提高了管理员的工作效率。

“毕业设计选题管理系统”使用当前流行的ASP网络编程技术,通过网上申报课题,网上选题,网上管理,简化以前烦琐的纸张提交和手动操作,使得学生、教师、管理员的工作变得轻松、快捷,也使得对数据库的维护变得更加容易。

在管理员这一方面,不仅要对学生志愿、教师课题、用户信息进行管理,更重要的是要对学生选择的志愿进行排列,生成终表。

关键字:管理;自动;手动;排列;查询;添加;删除;修改System for Selecting And Managing Graduation design Topic OnLineAbstract:Along with the high-speeding development of net technology and OA, information technology have deeply intruded upon people’s life and everywhere in our society , managing by hand have replaced by roboticized net management , however , school is the forthgoer and disseminator in receiving modern information ,so , the topic management have been a important content in teachingmanagement .The purpose to design the management system is for teachers’ applying topic and students’ selecting topic convenience . satisfying the needs that students can select and inquire about their topics online and also teachers can approve topic online. Students can inspect the topic and its situation online which he or she likes, In this way students can avoid the situation that because of the lesson a number is already full but can’t select as the he or she like. At th e same time,the Purpose of designing of this system is to reduce managers’workload, to improve manag er’s work efficiency.This system’s development adopt current ASP exploitation technology, through applying topic online, selecting topic online, managing on line ,to predigest handwork., let the students, teachers and managers’ works easy and shortcut, a lso make the work maintain database easy. Manager’s work is not only to manage students’will、teachers’topic and information of user, but also more importan t is to arrange students’will and create final list.Keywords: management;automatism;manual;arrange;inquire;add;delete;modify目录第一章绪论 (1)§1.1选题的目的及意义 (1)§1.2设计研究范围及要达到的技术要求 (1)§1.3设计需要解决的问题 (2)第二章系统设计需求分析 (3)§2.1软件设计的目的及背景 (3)§2.2软件设计的思想与目标 (3)§2.3用户简介 (3)§2.4系统功能介绍 (4)§2.5实现平台及技术 (4)第三章方案设计与论证 (5)§3.1方案设计思想介绍 (5) §3.1.1 实用为主 (5)§3.1.2 先进灵活 (5)§3.1.3 稳定可靠 (5)§3.1.4 维护扩展方便 (5)§3.1.5 操作简单 (6)§3.3系统设计方案比较 (6) §3.2系统方案性能介绍 (7) §3.2.1 功能全面 (7)§3.2.2 性能稳定 (7)§3.2.3 操作简单 (7)§3.2.4 易于扩充 (7)§3.2.5无忧维护 (7)§3.2.6 数据安全保密 (7)第四章应用程序设计与实现 (8) §4.1相关知识介绍 (8)§4.1.1 ASP语法介绍 (8)§4.1.2 ASP内置对象介绍 (9) §4.2系统总体设计 (10)§4.2.1需求规定 (10)§4.2.2概念设计及流程 (11) §4.2.3结构设计 (14)§4.3数据库设计 (15)§4.3.1 建库分析 (15)§4.3.2 系统E-R图 (15)§4.3.3实体列表 (15)§4.4管理员控制功能介绍 (18)§4.5学生志愿课题管理 (19)§4.5.1修改学生志愿 (20)§4.5.2删除学生志愿 (24)§4.5.3删除学生课题 (24)§4.5.4查看未选志愿学生 (25)§4.6教师课题管理 (25)§4.6.1修改教师课题 (25)§4.6.2删除教师课题 (26)§4.6.3添加教师课题 (27)§4.6.4教师申请课题管理 (27)§4.7用户基本信息管理 (28)§4.7.1添加用户信息 (29)§4.7.2修改用户信息 (30)§4.7.3删除用户信息 (30)§4.8自动生成终表 (31)§4.9手动生成终表 (32)§4.10查看终表 (33)§4.11查看留言 (34)第五章方案应用与测试 (35)§5.1测试的环境与条件 (35)§5.2功能测试 (36)§5.3测试结果分析 (38)总结 (38)参考文献 (39)附录 (40)致谢 (53)第一章绪论§1.1选题的目的及意义随着网络和信息技术的发展,20世纪80年代人们提出了“办公自动化”的概念,经过20多年两代的发展,办公自动化系统发生了根本的变化,它主要采用客户/服务器的二层结构、浏览器/服务器/数据库的三层结构,以网络技术和协同工作技术为主要特征,实现工作流程自动化和非结构化数据库的功能,实现了收发文件从传统的手工方式向工作流程自动化方式飞跃,可以方便的实现非结构化文档的处理。

毕业设计(论文)教学管理系统操作指南11

毕业设计(论文)教学管理系统操作指南11

毕业设计(论文)系统录入操作指南一、毕业设计(论文)指导教师资格审查学院教学管理人员登陆“实践教学”管理子系统进行教师资格审查,取消无指导资格或指导任务的教师。

(右键单击)步骤:进入子系统---实践管理—毕业设计(论文)管理---毕业设计(论文)教师资格审查—右键单击选择教师资格。

二、教师登陆系统进行论文题目申报。

步骤:教师登陆---毕业设计—教师申请题目—填写相关信息。

三、教师登陆系统下达任务,填写联系方式,等待学院对申报题目进行审核。

教师查询学院审核情况,学院打印立题审核表存档。

四、教学管理人员登陆子系统,安排毕业设计(论文)任务(由教师申报的题目,不需要进行任务安排,只需要核对信息),进行信息管理和题目管理,检查信息是否有误,完善相关信息。

五、学生选题学生登录正方系统,选择“毕业设计”、“学生选题”,学生可以点击查看教师情况和题目情况。

学生选题后,等待指导教师“录取”或“拒绝”确认。

教师需登录系统进行确认。

步骤:学生登陆---毕业设计---学生选题---点击“选择”按钮---教师确认录取或拒绝学生---学生查询录取情况。

选择错误可以取消重新选择。

教师确认:六、学生登录系统填写个人信息,联系方式务必填写,提交周志。

教师登录系统查看学生周志,进行审核和回复。

学生可以查看教师回复。

学生界面:教师界面:七、学生提交开题报告、外文翻译、毕业论文等材料。

教师批阅后学生查看修改。

步骤:学生:进入系统---毕业设计---毕业设计提交材料----浏览---填写内容--点击“上传”—点击“提交”。

教师:进入系统---毕业设计---学生管理—选择要查看的内容下载保存—审核—保存。

提示:审核通过后,“学生能否修改”栏选择“不能修改”。

八、成绩录入教师登陆系统---毕业设计---教师登陆成绩---选择题目—录入答辩成绩、答辩评语、总评成绩等,并保存、提交。

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明选题阶段(至第7学期第19周)→任务书阶段(毕业设计第1周完成,周进展情况记录可进行)→开题报告阶段(毕业设计第2周完成,外文翻译和周进展可进行)→中期阶段(教师中期检查表/学生中期汇报)(第8学期第9-11周,周进展可同时进行)→提交论文阶段(第8学期第14-15周)→评阅答辩阶段1.选题阶段:三种方式(教师盲选,教师申报指定学生课题,学生申报指定教师)1.1 盲选流程:教师申报课题(选择“盲选”方式)—毕设专业审核人审核课题—教学院长发布课题—学生选题—教师确认选题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

1.2 指定学生流程:教师申报课题(选择“指定学生”方式,并选择学生)—毕设专业审核人审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

1.3 指定教师流程:学生申报课题(并选择指导教师)—教师在“特殊情况处理”下点击“确认学生申报课题”进行确认(可退回修改)—专业负责人(系主任)在“特殊情况处理”下点击“学生申报课题审批”审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

其中教师申报指定学生课题方式较简便,适用于多数学院的情况,不过需要线下完成教师与学生的互选。

(选题阶段截至第7学期第19周)2.任务书阶段:选题阶段完成后,指导教师下发任务书,毕设专业审核人审核(点击“审核”后可以选择“通过”或者“不通过”,也可批量审核),不需要教学院长审核。

(任务书阶段截至毕业设计(论文)开始第1周,如第8学期开始毕业设计的专业,应于第8学期第1周前完成,有毕业实习或者课设的专业顺延。

)3.周进展情况记录:选题阶段完成后,至论文定稿提交前,学生提交,教师审核。

(学生和老师对课题进行交流的一种方式,至少5次,毕业设计时间少于10周的专业至少提交3次)4.开题报告阶段:任务书审核发布后,学生提交开题报告(提交后,可以点击“修改”进行修改,或者点击“确认”来确认提交,学生确认后教师才可以审核),教师审核(可选择“通过”或“未通过”退回)。

江苏大学毕业设计论文管理系统使用流程及说明

江苏大学毕业设计论文管理系统使用流程及说明

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明选题阶段(至第7学期第19周)→任务书阶段(毕业设计第1周完成,周进展情况记录可进行)→开题报告阶段(毕业设计第2周完成,外文翻译和周进展可进行)→中期阶段(教师中期检查表/学生中期汇报)(第8学期第9-11周,周进展可同时进行)→提交论文阶段(第8学期第14-15周)→评阅答辩阶段1.选题阶段:三种方式(教师盲选,教师申报指定学生课题,学生申报指定教师)1.1 盲选流程:教师申报课题(选择“盲选”方式)—毕设专业审核人审核课题—教学院长发布课题—学生选题—教师确认选题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

1.2 指定学生流程:教师申报课题(选择“指定学生”方式,并选择学生)—毕设专业审核人审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

1.3 指定教师流程:学生申报课题(并选择指导教师)—教师在“特殊情况处理”下点击“确认学生申报课题”进行确认(可退回修改)—专业负责人(系主任)在“特殊情况处理”下点击“学生申报课题审批”审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

其中教师申报指定学生课题方式较简便,适用于多数学院的情况,不过需要线下完成教师与学生的互选。

(选题阶段截至第7学期第19周)2.任务书阶段:选题阶段完成后,指导教师下发任务书,毕设专业审核人审核(点击“审核”后可以选择“通过”或者“不通过”,也可批量审核),不需要教学院长审核。

(任务书阶段截至毕业设计(论文)开始第1周,如第8学期开始毕业设计的专业,应于第8学期第1周前完成,有毕业实习或者课设的专业顺延。

)3.周进展情况记录:选题阶段完成后,至论文定稿提交前,学生提交,教师审核。

(学生和老师对课题进行交流的一种方式,至少5次,毕业设计时间少于10周的专业至少提交3次)4.开题报告阶段:任务书审核发布后,学生提交开题报告(提交后,可以点击“修改”进行修改,或者点击“确认”来确认提交,学生确认后教师才可以审核),教师审核(可选择“通过”或“未通过”退回)。

09.毕业设计(论文)软件使用说明书

09.毕业设计(论文)软件使用说明书

1、运行环境与软件要求Windows XPMicrosoft SQL SEVER 20002、JDK与TOMCAT的安装与配置:(1)找到path变量后单击[编辑]按钮;弹出[编辑系统变量]对话框。

在[变量值]文本框中输入“c:\jdk\bin”,然后单击[确定]按钮。

同时新建CLASSPATH变量;(2)在[系统变量]选项组中单击[新建]按钮,在[变量名]文本框中输入“CLASSPATH”,在[变量值]文本框中输入“c:\jdk\lib\tools.jar; c:\jdk\lib\dt.jar;” 然后单击[确定]按钮;(3)用同样的方法把c:\jdk添加到JAVA_HOME环境变量中;(4)在这里我们设默认安装目录为c:\Tomcat安装完毕,更改环境变量,用同样的方法把c:\Tomcat添加到TOMCAT_HOME环境变量中。

启动Tomcat,在浏览器的[地址]下拉列表框中输入“http://localhost:8080/”,如果看到的是在左上方有一只可爱的小猫,则表示Tomcat安装成功。

3、SQL SEVER 2000的安装:目前,SQL SEVER 2000发布了XP4安装补丁,在进行正常的个人用户安装后,一定要安装补丁,以保证正常使用。

首先启动SQL SEVER 2000的服务器,开始服务,然后打开企业管理器,打开(LOCAL)WINDOWS(NT)目录下的数据库,右键单击,然后创建表程序用表和视图。

4、进入系统地址栏中输入“http://localhost:8080/test/admin”,进入系统管理员主界面,系统设置的管理员用户名为admin,密码为admin。

图1—管理员界面进入管理员登陆界面,输入用户名:admin,密码:admin,然后点“登陆”按钮,登陆到管理员界面。

管理员进入系统后,可以看到管理员功能的主菜单。

管理员可以实现八项功能,分别是账号管理、查看考生信息、查询学生密码、查询学生密码、职位信息管理、题库管理、动态组卷、察看试卷、查看考生成绩。

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明

江苏大学毕业设计(论文)管理系统使用流程及说明选题阶段(至第学期第周)→任务书阶段(毕业设计第周完成,周进展情况记录可进行)→开题报告阶段(毕业设计第周完成,外文翻译和周进展可进行)→中期阶段(教师中期检查表学生中期汇报)(第学期第周,周进展可同时进行)→提交论文阶段(第学期第周)→评阅答辩阶段1.选题阶段:三种方式(教师盲选,教师申报指定学生课题,学生申报指定教师)盲选流程:教师申报课题(选择“盲选”方式)—毕设专业审核人审核课题—教学院长发布课题—学生选题—教师确认选题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

指定学生流程:教师申报课题(选择“指定学生”方式,并选择学生)—毕设专业审核人审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

指定教师流程:学生申报课题(并选择指导教师)—教师在“特殊情况处理”下点击“确认学生申报课题”进行确认(可退回修改)—专业负责人(系主任)在“特殊情况处理”下点击“学生申报课题审批”审核课题—毕设专业审核人审核发布双选结果。

其中教师申报指定学生课题方式较简便,适用于多数学院的情况,不过需要线下完成教师与学生的互选。

(选题阶段截至第学期第周)2.任务书阶段:选题阶段完成后,指导教师下发任务书,毕设专业审核人审核(点击“审核”后可以选择“通过”或者“不通过”,也可批量审核),不需要教学院长审核。

(任务书阶段截至毕业设计(论文)开始第周,如第学期开始毕业设计的专业,应于第学期第周前完成,有毕业实习或者课设的专业顺延。

)3.周进展情况记录:选题阶段完成后,至论文定稿提交前,学生提交,教师审核。

(学生和老师对课题进行交流的一种方式,至少次,毕业设计时间少于周的专业至少提交次)4.开题报告阶段:任务书审核发布后,学生提交开题报告(提交后,可以点击“修改”进行修改,或者点击“确认”来确认提交,学生确认后教师才可以审核),教师审核(可选择“通过”或“未通过”退回)。

(开题报告阶段截至毕业设计(论文)开始第周)5.中期阶段(教师中期检查表学生中期汇报):开题报告阶段完成后,论文定稿完成前,教师提交中期检查表,毕设专业审核人审核;学生提交中期汇报,指导教师查看。

毕业设计智能管理平台选题操作说明

毕业设计智能管理平台选题操作说明

毕业设计智能管理平台选题操作说明请大家根据各自角色,按照相应操作说明,完成毕业设计(论文)开题阶段的相关工作。

为方便不同角色尽早掌握相应操作规程,尽快完成开题阶段工作。

我们按照先后顺序就此阶段的不同角色工作的具体操作步骤说明如下:1、各学院教务科进行专业、系设置和学生资格库设置。

1.1专业、系设置维护各专业、系信息,定义管理角色人员,被设置为系主任的教师用户将管理本专业(系)的毕设工作。

我们已将各学院上报的系主任设置了相应权限,请各学院再次核实各系主任信息。

如果信息不符或需增加、调换系主任的,请按照如下程序完成权限设置工作。

搜索所要添加的老师后点击“查询”按钮。

最后点击“保存”按钮即可。

1.2学生资格库设置首先在“系统设置--毕业生设定”菜单中设置好各个专业当前学年应该毕业的年级,然后在学生资格管理菜单初始化本年度全部有资格的学生。

拥有资格的学生才能够完成在网上选题、教师才能代其选题等操作。

1.3专业特殊配置此菜单主要用于各专业设置不同的过程管理要求、不同的成绩比例和不同的过程模版等。

如上图通过三个选项卡设置对应的专业特殊要求。

2.各学院教务科完成上述工作后,请各专业系主任完成毕业设计(论文)任务分配及课题审核工作。

2.1教师及任务管理系主任进入“系主任菜单——任务分配课题审核”,如图:点击“教师及任务管理”,进入到管理页面,如图:在这里可以将指导老师关联到本系里,并可以对指导老师进行任务数分配,也可以对已经关联的指导老师信息进行修改。

本系统提供按照学院来进行职称任务数的初始化功能,点击初始化职称任务数按钮,如图:选择学院,然后输入任务数,点击保存按钮。

(使用该功能之前,请确认教师基本信息职称信息完整)2.2课题审核当该系有指导老师申报课题后,系主任需要对该课题进行审核,系主任进入“教研室主任菜单——任务分配课题审核”,如图:查看到有未审核课题,点击“课题审核”。

如图:“已审核课题”查看已经审核的课题,并能对课题进行修改;“待审核课题”列出所有未审核的课题,点击“审核”,进入到审核页面。

毕业设计选题管理系统设计说明书

毕业设计选题管理系统设计说明书

毕业设计选题管理系统摘要:随着网络技术和办公自动化的高速发展,信息技术已经深入到了社会的每一个角落而手工管理操作也逐渐被自动网络化管理取代,学校又是接受现代化信息的先行者和传播者。

因此,学校的课题管理是教学网络管理的一项重要内容。

设计本系统的目的是为了方便老师申报毕业设计课题和学生毕业设计选题,满足学生在网上填报志愿和查询志愿以及老师在查看课题和申报课题的要求。

学生填报志愿时可以看到课题选择情况以及课题的限制人数和已选人数,避免因为课题人数已满而不能选择自己喜欢的课题,设计该系统的目的也是为了减少了教师的工作量、提高了管理员的工作效率。

“毕业设计选题管理系统”使用当前流行的ASP网络编程技术,通过网上申报课题,网上选题,网上管理,简化以前烦琐的纸张提交和手动操作,使得学生、教师、管理员的工作变得轻松、快捷,也使得对数据库的维护变得更加容易。

在管理员这一方面,不仅要对学生志愿、教师课题、用户信息进行管理,更重要的是要对学生选择的志愿进行排列,生成终表。

关键字:管理;自动;手动;排列;查询;添加;删除;修改System for Selecting And Managing Graduation design Topic OnLineAbstract:Along with the high-speeding development of net technology and OA, information technology have deeply intruded upon people’s life and everywhere in our society , managing by hand have replaced by roboticized net management , however , school is the forthgoer and disseminator in receiving modern information ,so , the topic management have been a important content in teaching management .The purpose to design the management system is for teachers’ applyin g topic and students’ selecting topic convenience . satisfying the needs that students can select and inquire about their topics online and also teachers can approve topic online. Students can inspect the topic and its situation online which he or she likes, In this way students can avoid the situation that because of the lesson a number is already full but can’t select as the he or she like. At the same time,the Purpose of designing of this system is to reduce managers’workload, to improve manager’s wor k efficiency.This system’s development adopt current ASP exploitation technology, through applying topic online, selecting topic online, managing on line ,to predigest handwork., let the students, teachers and managers’ works easy and shortcut, also make the work maintain database easy. Manager’s work is not only to manage students’will、teachers’topic and information of user, but also more important is to arrange students’will and create final list.Keywords: management;automatism;manual;arrange;inquire;add;delete;modify目录第一章绪论 (1)§1.1选题的目的及意义 (1)§1.2设计研究范围及要达到的技术要求 (1)§1.3设计需要解决的问题 (1)第二章系统设计需求分析 (3)§2.1软件设计的目的及背景 (3)§2.2软件设计的思想与目标 (3)§2.3用户简介 (3)§2.4系统功能介绍 (4)§2.5实现平台及技术 (4)第三章方案设计与论证 (5)§3.1方案设计思想介绍 (5)§3.1.1 实用为主 (5)§3.1.2 先进灵活 (5)§3.1.3 稳定可靠 (5)§3.1.4 维护扩展方便 (5)§3.1.5 操作简单 (5)§3.3系统设计方案比较 (6)§3.2系统方案性能介绍 (6)§3.2.1 功能全面 (6)§3.2.2 性能稳定 (7)§3.2.3 操作简单 (7)§3.2.4 易于扩充 (7)§3.2.5无忧维护 (7)§3.2.6 数据安全保密 (7)第四章应用程序设计与实现 (8)§4.1相关知识介绍 (8)§4.1.1 ASP语法介绍 (8)§4.1.2 ASP内置对象介绍 (9)§4.2系统总体设计 (10)§4.2.1需求规定 (10)§4.2.2概念设计及流程 (11)§4.2.3结构设计 (14)§4.3数据库设计 (15)§4.3.1 建库分析 (15)§4.3.2 系统E-R图 (15)§4.3.3实体列表 (15)§4.4管理员控制功能介绍 (18)§4.5学生志愿课题管理 (19)§4.5.1修改学生志愿 (20)§4.5.2删除学生志愿 (24)§4.5.3删除学生课题 (24)§4.5.4查看未选志愿学生 (25)§4.6教师课题管理 (25)§4.6.1修改教师课题 (25)§4.6.2删除教师课题 (26)§4.6.3添加教师课题 (27)§4.6.4教师申请课题管理 (27)§4.7用户基本信息管理 (28)§4.7.1添加用户信息 (29)§4.7.2修改用户信息 (30)§4.7.3删除用户信息 (31)§4.8自动生成终表 (31)§4.9手动生成终表 (32)§4.10查看终表 (34)§4.11查看留言 (34)第五章方案应用与测试 (36)§5.1测试的环境与条件 (36)§5.2功能测试 (36)§5.3测试结果分析 (38)总结 (39)参考文献 (40)附录 (41)致谢 (54)第一章绪论§1.1选题的目的及意义随着网络和信息技术的发展,20世纪80年代人们提出了“办公自动化”的概念,经过20多年两代的发展,办公自动化系统发生了根本的变化,它主要采用客户/服务器的二层结构、浏览器/服务器/数据库的三层结构,以网络技术和协同工作技术为主要特征,实现工作流程自动化和非结构化数据库的功能,实现了收发文件从传统的手工方式向工作流程自动化方式飞跃,可以方便的实现非结构化文档的处理。

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 南通大学毕业设计(论文)选题系统使用说明
南通大学毕业设计(论文)选题系统使用说明一、基本情况说明毕业设计是实现大学本科培养目标的一个重要教学环节,是使学生将所学基础理论、专业知识与技能,加以综合、融会贯通并进一步深化和应用于实际的一项基本训练。

毕业设计(论文) 工作是使学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析和解决问题,为从事工程技术、经济管理和科学研究工作进行的基本训练过程。

为了使我校毕业设计的管理工作带来便利,由教务处组织、相关学院参与开发了南通大学毕业设计(论文)选题管理系统,使教师、学生和管理部门都能够方便地利用该系统完成毕业设计(论文)管理任务。

系统运行阶段,如在使用中遇到什么问题,请大家予以谅解,并及时和教务处实践教学科联系。

二、系统功能介绍该系统主要包括教师模块、学生模块、教务员模块及管理模块。

系统主要功能有:
(1)教师、学生个人信息维护;(2)教师指导毕业设计的课题申报、维护;(3)学生选题;(4)教师按批次录取学生;(5)毕业设计相关文档(模板)的自动生成。

(6)(辅助功能)指导老师所指导毕业设计的相关文档的
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上传与下载;(7)教学秘书各类相关信息的汇总、查询、维护、输出等。

关于模板下载:
本管理系统中,毕业设计的所有相关文档(立题卡、任务书、开题报告、中期检查表、毕业设计(论文)、翻译、成绩评定表)都提供模板下载并可保存在服务器上,方便教师的管理。

下载的个性化文档模板是在通用模板的基础上自动加入了教师姓名、课题名称、学生姓名等信息,以便保证文档中的基本信息始终一致,准确无误。

各学院可根据自己的具体管理要求在下载的模板上进行修改,注意:
不要改变下载模板文件的文件名,否则,如果上传的话,就会出错(服务器会检查文件名是否准确,以防止上传了别的文件)。

文档的上传下载只是辅助性功能,不必强求使用,各学院可根据实际情况选择使用。

关于用户角色:
系统用户按角色管理,用户角色有教师、学生、教务员、各级领导等。

教务员角色由教务处设置,其他人员角色由各学院教务员设置。

用户登录后,系统根据用户的角色,提供相应的可用功能菜单(高亮状态),该用户其他不可使用的功能菜单设为灰色。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 系统工作基本流程,如下图所示:
时间点设置、教师名单导入、学生名单导入界面如下。

导入的教师名单和学生名单的原始文件均为 excel 格式。

但要注意表格要求,可参考系统下载的示例表。

教师名单只需导入一次,以后每年这些名单还在,只需做一些修改即可。

学生名单必须每年重新导入应届毕业生名单。

学院教务员初始化工作:
(导入学院的教师、学生名单,关键时间点设置等)教师报题学生选题(可填 3 个选题志愿)教师录取 (分 3 个批次录取) 教师文档管理教师报题时间段学生选题时间段教师录取3 个时间段这几个时间点均需各学院教务员分别设置三、教师部分 1、登录:
用户名和密码请与学院教务员联系获取。

登录后,请教师完善个人信息。

教师的用户名为 7-8 位,用户名的格式:
学院号+教师号。

教师跨学院指导学生时,则需要分别用对应的学院号+教师号登录(学院教务员导入名单时,系统会自动添加相应的学院号)。

2、教师相关(教师只需使用这一列菜单,其他菜单不可用)教师报题请指导老师在学院规定的报题时间内报题,供学生选
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题时选择。

报题注意事项:
(1)尽量将课题要求、题目简介等填写完整。

这些信息可在模板下载菜单下自动合成到立题卡中,信息填写完整的话,下载的立题卡几乎不必修改。

但要注意的是,这些信息尽量在页面录入,如果是拷贝过来的,必须检查不能存在特殊公式的内容,以免影响立题卡自动生成的实现。

如应避免出现类似y=x2+3 的内容。

对于必须出现特殊公式内容的立题卡,可不录入系统,而采用传统的方法编辑。

(2)教师报题时可预约学生,但要提醒学生,预约的学生仍然要参加选题,并且在选题时要将预约的题目放在第一志愿,教师在录取阶段可根据预约情况和学生实际选题情况录取。

(3)对报题信息可随时进行修改、维护。

(4)报题时间截止后,考虑实际情况,仍然可以对课题进行修改,但不再可以删除。

但答辩完成后就不可以进行任何修改了。

3、题目维护可对所报课题进行修改和删除以及预约学生等操作,但在学院设置的结束时间后就不可删除题目了,但可以修改题目。

题目维护选择操作列下的手握笔笔记进入修改界面。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 4、录取学生学院将设置一定的时间段供学生选题,每个学生可以选三个志愿,这三个志愿为不同的教师。

学生选题后,学院将设置三个时间段供教师录取一、二、三个批次的志愿,如不在录取时间段,则不可录取。

如在相应的录取时间段,则将显示该志愿时间段可供录取的学生列表,供教师录取。

例如:
录取一志愿时,教师只能看到第一志愿填报该课题的所有学生,填报该课题的第二、第三志愿的学生,此时是看不到的。

录取第二志愿时,只能看到第二志愿填报该课题的学生,但已被第一志愿录取了的学生,在这里也不会出现的(否则就会被重复录取的)。

三个志愿录取完毕后,最终仍有未被课题录取的学生由教务员和系部主任通过系统统一分配课题。

这是第一志愿录取时的界面:
(红字显示当前所处的时间段)这是第二志愿录取时的界面:
(红字显示当前所处的时间段) 5、模板下载该项可以将课题申报时的信息、所选课题的学生名单、教师名单等结合学校的母版自动生成相应的文档模板。

下面是通过模板下载自动生成的立题卡,红色圈中的内容是
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系统自动填入的。

其他文档的模板下载也将自动填入相应信息,供教师和学生在文档模板上完善其他内容。

这些通过模板下载的文档完成后,教师必须严格审核把关,确认符合要求后由指导老师通过文档管理菜单项,将相应文档上传至服务器,后上传的文档自动覆盖先前上传的文档。

6、文档管理(不强行要求使用,仅供参考选用)该项提供为指导老师提供了教师本人所指导的毕业设计相关的所有文档资料的上传与下载功能。

可以单个或批量上传与下载。

文档管理菜单项中的查看所有学生信息,目的是供教师方便地获取其个人所指导的全部学生信息。

7、成绩评定表(仅供参考选用)该项供教师成绩评定表的模板下载,该下载的成绩评定表模板已经由系统自动填写了学生姓名、课题名称、指导老师姓名以及成绩等信息。

教师对下载成绩评定表补充分项成绩及相关评语等内容,不要时可对排版进行调整,完成后上传至服务器。

四、学生部分学生登录:
用户名和初始密码均为学号,登录后可修改登录密码。

请同学们登录后,完善个人信息,包括上传小照片,填写联系方式等。

个人简介可填写本人的技术专长、希望做哪方面的课题等。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学生相关:
学生选题如不在学院设置的选题时间段,则会给出提示:在选题时间段内学生可正常选题,有预约的还会给出提示。

在整个选题志愿时间段内学生均可对自己的选题志愿进行选题操作。

每个同学可选三个志愿,但三个志愿的指导老师不会相同。

在提供可选课题的同时还给出了相应课题的已选人数和是否有预约等信息,供同学选题时参考。

学生相关:
课题信息:
学生可下载相关文档模板,可下载本课题经由指导老师上传的相关文档。

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