部编版ppt《人之初》精美版1

千古一奇书
三 字 经
《三字经》
三字经作为古代小朋友上学学习 的第一门课程。学了它，我们就能知 道怎么做个好孩子？天上都有什么? 中国最长的河是哪条河？在我们没出 生以前都发生了什么事？《三字经》 是我们中华民族传统文化的瑰宝，它 已被联合国教科文组织选入《世界儿 童道德教育丛书》。
8、人之初
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译文：美玉不经过雕琢，就不能成为精 美的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识 和礼仪，不能成才。
玉 不 琢 ， 不 成 器 。
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要 性，告诉我们人只有从小好好学习，长大 了才能有所作为。
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我会写：
1、注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置。 2、写字姿势端正，书写干净整洁。
课文解读
小组合作读课文，想一想：第二小 节说的是什么意思呢？你读懂了什么？
子不学，非所宜，幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器，人不学，不知义。
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：孩子不读书学习，这是很不 应该的。幼小的时候不学习，到老的时 候既不懂做人的道理，又无知识，能有 什么用呢？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
8、三字经
人之初，性本善。 子不学，非所宜 ，
性相近，习相远。 幼不学，老何为 ?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器 ，
课文解读
同桌一起读课文，圈出自己不理解 的词。
想一想：第一小节说的是什么意思呢？ 你读懂了什么？
• 人之初，性本善，性相近，习相远。
• 苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
人之初，性本善，性相近，习相远。
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字词学习
zhī
之
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笔顺：
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jìn
近
笔顺：
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yì
义
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笔顺：
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8、三字经
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作业： 课下读《三字经》，让爸爸妈妈
给你讲一讲其中的故事，有兴趣的 话还可以背诵下来，下节课进行《 三字经》背诵比赛。
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1.江 南 应 该 是 多雨 的，雨 丝接连 不断， 时长时 短，却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞， 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
人之初，性本善。 子不学，非所宜 ，
性相近，习相远。 幼不学，老何为 ?
苟不教，性乃迁， 玉不琢，不成器 ，
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我会读：
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
生字我会读：
1、读的同学比一比谁声音响亮，能 读准字音。 2、听的同学比一比谁听得认真，听 出有错音举手给他纠正。
jiào
qiān
教迁
yòu
xìnɡ
chū
初
性 shàn
善
zhī
yì
义
ɡuì 幼 贵
zhuān
qì
之
专
器
我会读
教迁
幼
初
性 之
义贵
善 专
器
我会读
我会读：
1、读的同学声音响亮，读准字音，做 到不添字、不漏字。 2、听的同学比一比谁听得认真，听出 有错音举手给他纠正。
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4.二 是 全 文 景 物色 调与意 境紧密 ，呼应 第一段 “那青石 桥石板 路小巷 深深的 江南， 那杨柳 岸晓风 残月婉 约的江 南”， 全文结 构严谨 。
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5.自 然 景 物 千 差万 别、千 姿百态 。比如 花，牡 丹艳丽 多姿， 荷花亭 亭玉立 ，腊梅 清香四 溢；比 如水， 大海汹 涌澎湃 ，湖泊 水平如 镜，小 溪潺潺 涓涓。 在不同 心境的 人眼中 ，即使 同样的 景色也 会呈现 不同的 面貌。
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2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下，甩 甩头， 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
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3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征，表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人， 能写得 如此意 境悠远 恬静， 实属难 得。文 章有两 大优点 ，一是 细节描 写细腻 、突出 ，写出 了江南 婉约宁 谧的一 面，使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ；
译文：人在初生时候，禀性 本来都是善良的，天性本来人人 大致接近，只是后天所处的环境 和所受的教育不同，才形成巨大 差别。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果对孩子不严加教 育，孩子善良的禀性就会改变。 教育孩子的方法，贵在教导他学 习专心致志，始终不懈。
思考：第一节主要讲了什么内容？
第一节三字经主要讲了后天的环境和教 育对孩子的重要影响。
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6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移， 要随着 观察点 的变换 ，不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来，使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
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7.成 都 这 城 市 ，有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ，对酒 品茗， 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子， 院子里 总有几 十株花 草，一 年四季 ，不断 地开着 鲜艳的 花。