《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战PPT课件【精选推荐下载】
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走可持续发展之路课件
走可持续发展之路
走可持续发展之路
知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利 用资源的政策，树立可持续发展的意识
走可持续发展之路
1.我国人口现状的特点及计划生育基本国策 2.我国严峻的资源环境形势及保护环境和合理利用资源的基本国策 3.可持续发展战略及科学发展观
走可持续发展之路
走可持续发展之路
人口、资源、环境基本国策与可持续发展战略是近年来 各地中考命题考查的重点和热点。常以“地球一小时”活动、 低碳经济、建设“两型社会”措施、气候变化会议等热点为 背景，多以简答题、材料分析题和活动探究题的形式进行重
走可持续发展之路
点考查，既注重考查能力，又关注考生生活实际，强化对学生进行思想和 行为的教育。复习备考，仍要关注低碳经济发展、新能源开发利用、节能 减排以及黄河三角洲的开发等社会热点，又需留意相关的新闻漫画等。
走可持续发展之路
1.（2011·成都中考）温家宝总理在第十一届全国人大第四次会议作的《政 府工作报告》中指出，我国2006年至2010年“五年累计，单位国内生产总 值能耗下降19.1%，化学需氧量、二氧化硫排放量分别下降12.45%、 14.29%。”这说明我国( ) ①自觉担负起了对自然、社会和子孙后代应负的责任 ②致力于建设人与自然和谐相处的美好社会 ③面临着严峻的资源环境形势 ④正大力实施可持续发展战略 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
走可持续发展之路
（2010·滨州中考）材料一 2009年11月23日，国务院正式批复《黄河三 角洲高效生态经济区发展规划》，标志着黄河三角洲发展正式上升为国家 战略，成为国家区域协调发展的重要部分。滨州作为黄河三角洲高效生态 经济区内面积最大、人口最多的行政区，作为开发建设的主战场和核心区 域，将迎来加快发展的大好时机。
走可持续发展之路
知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利 用资源的政策，树立可持续发展的意识
走可持续发展之路
1.我国人口现状的特点及计划生育基本国策 2.我国严峻的资源环境形势及保护环境和合理利用资源的基本国策 3.可持续发展战略及科学发展观
走可持续发展之路
走可持续发展之路
人口、资源、环境基本国策与可持续发展战略是近年来 各地中考命题考查的重点和热点。常以“地球一小时”活动、 低碳经济、建设“两型社会”措施、气候变化会议等热点为 背景，多以简答题、材料分析题和活动探究题的形式进行重
走可持续发展之路
点考查，既注重考查能力，又关注考生生活实际，强化对学生进行思想和 行为的教育。复习备考，仍要关注低碳经济发展、新能源开发利用、节能 减排以及黄河三角洲的开发等社会热点，又需留意相关的新闻漫画等。
走可持续发展之路
1.（2011·成都中考）温家宝总理在第十一届全国人大第四次会议作的《政 府工作报告》中指出，我国2006年至2010年“五年累计，单位国内生产总 值能耗下降19.1%，化学需氧量、二氧化硫排放量分别下降12.45%、 14.29%。”这说明我国( ) ①自觉担负起了对自然、社会和子孙后代应负的责任 ②致力于建设人与自然和谐相处的美好社会 ③面临着严峻的资源环境形势 ④正大力实施可持续发展战略 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
走可持续发展之路
（2010·滨州中考）材料一 2009年11月23日，国务院正式批复《黄河三 角洲高效生态经济区发展规划》，标志着黄河三角洲发展正式上升为国家 战略，成为国家区域协调发展的重要部分。滨州作为黄河三角洲高效生态 经济区内面积最大、人口最多的行政区，作为开发建设的主战场和核心区 域，将迎来加快发展的大好时机。
走可持续发展之路ppt课件
中 考
师
解 总人口数的12.5%。这反映了我国人口现状的特点是
读
热
点
( )·
原
考 ①人口基数大，新增人口多 ②人口老龄化速度加快
创 预
点
· ③人口素质偏低
④人口分布不平衡
测
知
识 A.①②
清
B.③④
C.①③
D.②④
检 测
单
·
知
能
升
级
真
题
·
课
感
标
悟
·
中
名
考
师 【解析】选A。做材料选择题首先一定要认真审题，读懂题
感 悟
·
中
名 中“与上一个十年的1.3亿人相比，这一个十年人口净增长
考
师
解 读
减少了约5 600万人”，可以看出我国人口过快增长的势头
热
点
得到有效控制，因此B项符合题意；计划生育是我国应长期
·
原
考 坚持的一项基本国策，A项认识错误；C、D不是材料反映的
创 预
点
测
· 内容。
知
识 清
答案：B
检 测
单
·
知
感
标
悟
·
中
名
考
师
解
读
热
点
· 原
创
考
预
点
测
·
知
识
检
清
测
单
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知
能
升
级
真
题
·
课
感
标
悟
·
中
名
考
师
解
读
《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战PPT课件【完美版课件】
亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域， 是世界上最大的热带雨林区，占地球上热带雨林 总面积的50%。该地区由于无节制的砍伐、农业开 发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受 了前所未有的破坏。2012年6月报道称，亚马逊雨 林面积减少的速度相当于每分钟6个足球场。
图8-38 亚马孙开发计划示意图 图8-39 遭受破坏的热带雨林
5.三个维度：
可持续发展包含生态持续发展、 经济持续发展和社会持续发展，三个 方面缺一不可。
①生态环境系统为人类社会提供各种资 源。是人类社会发展的自然基础。
②经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作 为发展的代价。
③社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平 性，追求社会公平。
12
中国的可持续发展
1987年，联合国环境与发 展委员会主席布伦特兰夫人正 式提出可持续发展这一概念。
3.含义：
可持续发展指既满足当代人的需求，又不对 后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
4.基本要求：
可持续发展要求不同国家和地区的人们都有 平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识 到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
第1课时
走可持续发展之路
PRED问题
1.含义：
Population
人口
四
者
R esources
资源
的
关
Environment 环境
系 问
Development 发展
题
2.关系： 人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化
等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。
提醒：PRED问题是一个相互作用、相互依存 的整体，其关键是人口问题，实质是 发展问题。
走可持续发展之路PPT课件(上课用)7(课件+教学案,打包9套) 鲁教版
3．江苏省大力发展循环经济，努力实现经济增长方式转变。 常熟市“大豆产业循环链”是其中一个成功的典型范例。 读下图，回答以下问题。
(1)仅用低温榨油方法生产，面向市场的终端产品有 ________ 种；用循环利用的方法生产，面向市场的终端产品至少有 ________种。 (2)按照循环利用的方法生产出的服装产品，在欧美市场上非 常畅销，其主要原因是什么？ (3)循环利用的生产方法与普通的生产方式相比，其突出的好 处有哪些？(至少写 3 条)
中国实施可持续发展的重要途径——发展循环经济
一、理解中国走可持续发展道路的必然性 中国要走可持续发展的道路与中国的国情有关，是中国 国情的必然选择，具体分析如下：
二、分析中国实施可持续发展的重要途径 1．循环经济的基本内涵 循环经济主要是运用生态学规律来指导人类社会的经济 活动，把经济活动组成一个“资源—产品—再生资源”的反 馈式流程，以达到资源得以再生、综合效益突出、实现良性 循环的目的。它具有低开采、高利用、低排放的特点，在本 质上是一种生态经济。
废弃物 处理
效果
获得经济效益的同 实现经济效益和生态效益 时带来较严重的环 的有机结合 境问题
3.实现循环经济的途径
在产品生产过程和预期消费中，既能合理 工 清洁 利用自然资Leabharlann ，把对人类环境的危害减至业
生产 最小，又能充分满足人类的需要，使社会
经济效益最大的一种模式
农 业
生态 农业
用生态系统的观点，将农业生产和生态平 衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经 济效益以促进持续增产的农业经营方式
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
走可持续发展之路PPT教学课件
在保护资源环境方面，我们青少年应该做到？
2020/12/11
3
当前我国人口、资源环境问题的严峻性及 带来的影响？
人口问题 人口过多、过快增长
资源问题
不利影响 给资源环境带来沉重负担 就业压力大、影响经济发展
资源相对短缺
严重制约我国经济
环境问题
和社会可持续发展
总体在恶化，局部在改善
2020/12/11
5.走生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展之路
5
材料分析
在经济持续高速增长，环境压力不断增大的背景下， 日前召开的中共十六届五中全会明确提出了“建设资 源节约型、环境友好型社会”，并首次把建设资源节 约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中 长期规划的一项战略任务。
1.你认为我国为什么要提出构建“资源节约型、环境友好型社 会”？
“倡导低碳生活、杜绝资源浪费” 节约资源，人人有责
2020/12/11
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
8
2.要完成这一战略任务，我们必须坚持怎样的观念、基本国策 和战略？
3.联系本地实际情况，为我市构建“资源节约型、环境友好型 城市”提出几条具体建议？
4.自己能为创建资源节约型、环境友好型校园做些什么？
2020/12/11
6
活动探究
我国正在构建“资源节约型、环境友好型社会”。我校积 极开展主题教育活动，请你参与设计本次主题活动：
1.为本次活动设计一个活动主题：
2.你打算在开展哪些形式的主题教育活动呢？
3.设计3条活动宣传标语，营造活动氛围。
主题：构建“资源节约、环境友好型校园”
2020/12/11
3
当前我国人口、资源环境问题的严峻性及 带来的影响？
人口问题 人口过多、过快增长
资源问题
不利影响 给资源环境带来沉重负担 就业压力大、影响经济发展
资源相对短缺
严重制约我国经济
环境问题
和社会可持续发展
总体在恶化，局部在改善
2020/12/11
5.走生产发展、生活富裕、生态 良好的文明发展之路
5
材料分析
在经济持续高速增长，环境压力不断增大的背景下， 日前召开的中共十六届五中全会明确提出了“建设资 源节约型、环境友好型社会”，并首次把建设资源节 约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中 长期规划的一项战略任务。
1.你认为我国为什么要提出构建“资源节约型、环境友好型社 会”？
“倡导低碳生活、杜绝资源浪费” 节约资源，人人有责
2020/12/11
7
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
8
2.要完成这一战略任务，我们必须坚持怎样的观念、基本国策 和战略？
3.联系本地实际情况，为我市构建“资源节约型、环境友好型 城市”提出几条具体建议？
4.自己能为创建资源节约型、环境友好型校园做些什么？
2020/12/11
6
活动探究
我国正在构建“资源节约型、环境友好型社会”。我校积 极开展主题教育活动，请你参与设计本次主题活动：
1.为本次活动设计一个活动主题：
2.你打算在开展哪些形式的主题教育活动呢？
3.设计3条活动宣传标语，营造活动氛围。
主题：构建“资源节约、环境友好型校园”
《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战PPT下载【推荐下载课件】
发 实展 质问
题
怎么办
大自然是人类的母亲，她那博大的胸怀中蕴藏着无穷的 宝藏。我们的祖先一代又一代固执地向大自然索取。随 着人口的增长、近代大工业的崛起，人类愈深刻地改变 着地球的面貌，以致今天已经很难找到完全没有受到人 类影响的环境了。但是，人类突然发现，随着“母亲” 付出的急剧增长，她突然变得不那么慷慨了……人口的 无限膨胀，资源、环境的过度开发和使用，自然母亲似 乎已经不能承受其重负。人类终于认识到人口、资源、 环境必须协调发展。
知识回顾 我国面临严峻的人口形势 我国面临严峻的资源形势 我国面临严峻的环境形势
关于一次性筷子的探讨
1、你和你的家人使用过一次性筷子吗？ 2、你知道一次性筷子是怎样制成的吗？ 3、你是否想过，使用它会给我们的生态 环境造成那些危害呢？
日本居世界前列、高达65%的森林 覆盖率，但每年消耗的250亿双一次 性筷子全靠进口，而且他们还把用过 的筷子回收制成纸浆。据《环球时报》 报道，日本约96％的一次性筷子来自 中国，森林资源极为丰富的国家，却 “吝啬”到全靠进口解决一次性筷子 生产的程度；然而，中国森林覆盖率 仅为18.21％，却大量砍伐林木生产 一次性筷子换取外汇，这不得不令人 深思……
党的十五大报告指出：“我国是一个人口众多、 自然资源相对不足，经济基础和技术能力非常薄弱 的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战 略。”
党的十六大报告指出，必须把可持续发展放在 十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护 资源的基本国策。
党的十六届三中全会进一步明确提出坚持“五 个统筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持 续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。指出 当前最紧迫的是可持续发展。
3、只有坚定不移的实施可持续发展战略，才能顺利实现 社会主义现代化建设的宏伟目标，才能为中华民族世世 代代的生存发展创造良好的条件。才能-------才能------（意义）
第八课、走可持续发展之路PPT教学课件
2020/12/10
3
1、世界各国面临的重要问题是什么？ 人口膨胀，资源短缺，环境恶化，是当今
世界各国共同面临的严重问题，危害着人类 的生存和发展。我国也非常突出，严重制约 我国经济和社会的可持续发展。 2、 我国人口发展的基本特点有哪些？
1、人口基数大， 2、新增人口数量多 ３、人口素质偏低； 4、人口老龄化速度加快。
2020/12/10
5
5、我国资源现状如何？造成的原因是什么？
（1）我国自然资源总量大，种类多，但人均占有
量少，资源相对短缺。
（2）①随着我国经济发展和人口增长，对资源的
需求量不断增加
②开发不合理，利用率低，资源浪费严重，更加
剧了资源形势的严峻性。
6、我国生态环境的基本状况是什么？
总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上
②我们必须坚持以人为本的、全面的、协调、可持续的科 学发展观。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 之路。
③实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求，是 我国正确的战略选择。
2020/12/10
9
11青少年怎样为可持续发展做贡献？ 青少年应从现在开始树立可持续发展观念，向公 众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从 身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源 的习惯，为国家的可持续发展作贡献。
①坚持可持续发展战略 ②坚持计划生育这一基本 国策 ③坚持保护资源和环境的基本国策 ④坚持 依法治国战略 ⑤坚持科教兴国战略
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
3.九年级某班同学在世界环境日开展了一系列活动。 下列几位同学的行为，你赞同的是( )
①小赵同学将破坏校园花草的同学关在教室半天，
第八课 走可持续发展之路
《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战演示课件
只有坚定不移的实施可持续发展战 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱
3、只有坚定不移的实施可持续发展战略，才能顺利实现 社会主义现代化建设的宏伟目标，才能为中华民族世世 代代的生存发展创造良好的条件。才能-------才能------（意义）
实施可持续发展战略的原因
人类社会发展今天，人口的剧增、 资源的短缺、环境 的恶化、生态的 危机等一系列的世界性问题，已经 直接危胁 到我们子孙后代的生存和 发展，所以谋求可持续发展已成为 人类的共识。
知识回顾 我国面临严峻的人口形势 我国面临严峻的资源形势 我国面临严峻的环境形势
同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！ 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才
犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱
3、只有坚定不移的实施可持续发展战略，才能顺利实现 社会主义现代化建设的宏伟目标，才能为中华民族世世 代代的生存发展创造良好的条件。才能-------才能------（意义）
实施可持续发展战略的原因
人类社会发展今天，人口的剧增、 资源的短缺、环境 的恶化、生态的 危机等一系列的世界性问题，已经 直接危胁 到我们子孙后代的生存和 发展，所以谋求可持续发展已成为 人类的共识。
知识回顾 我国面临严峻的人口形势 我国面临严峻的资源形势 我国面临严峻的环境形势
同爱好的人询问，这样比较节省时间。同事陈敏介绍说一部老片子，励志大片《肖申克的救赎》非常精彩，值得一看。老公出差一星 期，晚上大部分时间都是应对考试在看复习资料，晚上决定放松一下，在网在找到这部电影，细细品味起来！ 人是世界的主宰，是至高无上的最高存在，人类存在的价值是多元的，最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求，永无止境，与此相比，人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人，在历史长河中能留下痕迹，能激起浪花，那一 定是很了不起的，读了赵玉平老师著的《向诸葛亮借智慧》一书，蜀汉宰相诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人，他的治国理 家育人之道影响着历朝历代的贤能人士，他的非淡泊无以明志，非宁静无以致远的人生态度净化了多少浮躁的心，他的慧眼识才选才
《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战精选PPT教学课件
观看视频，结合教材P110相关内容概括“人 地观”是怎样演变的？
人地关系的演变
“人地观”的演变
①史，由于生 产力水平低下并且发展 缓慢，人类认识水平低 下，环境对人类的制约 作用较强，人类无力掌 控自然规律和抗拒自然 灾害，产生盲目崇拜、 顺从自然的朴素的环境 观。
美丽的亚马孙热带雨林
美丽的亚马孙热带雨林
亚马孙的哭泣！ 危机！亚马逊热带雨林遭到大规模破坏！
亚马孙的哭泣！ 危机！亚马逊热带雨林遭到大规模破坏！
PRED的变化······
观看视频资料，结合教材P109-110 相关内容思考：
雨林生态环境遭破 坏、动植物种类减 少、水土流失加剧、 生活废弃物增多等。
人的生命总是有限的，时间也不能停滞 ，但是 我们可 以驻足 。人生 路上， 一路行 走，一 路都是 风景， 路上， 你会遇 到很多 美的人 ，美的 事，美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ；不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵，嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬，会 有不同 景致， 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ，都显 得很美 丽，你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里，有 的柔和 ，有的 热烈， 有的凄 美，还 有的悲 壮，只 要你放 慢脚步 ，多看 看沿途 的风景 ，多收 藏些快 乐的心 情，人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候，你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验， 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ，这一 路上， 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ，最重 要的不 是结果 ，而是 过程， 也不是 他经历 了什么 ，而是 他以何 种心态 去面对 生活 。
走可持续发展之路PPT教学课件
第六课 走可持续发展之路
复习目标
• 1、知道我国的人口、资源、环境等状况。 • 2、了解计划生育，保护环境合理利用资源
的政策，树立可持续发展的意识。 • 3、从身边小事做起，培养保护环境节约资
源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。
复习重难点
• 可持续发展是正确选择
知识结构梳理
（一）、可持续发展------我们面临的重要课题
A.资源结构短缺
B.资源分布不平衡
C.资源人均占有量小 D.资源利用不科学
• 5、《沙尘暴印象》：走路蒙着眼
•
吃饭捂住碗
•
对面看不见
•
衣Hale Waihona Puke 不用染• 上述描述给我们的启示有（ ）
• a.目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度
• b.我国必须坚定不移的走可持续发展之路
• c.应该把环境治理工作作为我国的强国之路
• d.我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经济
• A. .a b B. .a b c C. a c d D. a b cd
• 6、“垃圾是放错了地方的资源”这启示我们要---（ ）
• ① 实现垃圾回收再利用，发展循环经济
• ②边污染边治理，反对先污染后治理
• ③实现“资源—产品—消费—废物排放”的循环
（1） 材料一、二共同说明什么问题?
与发达国家相比，我国科技水平低，劳动者素质低
（2） 你认为如何解决上述问题？ 实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育事业，提高人口 素质，把我国巨大的人口压力转化为人才资源，加快发展科技，尽 快把科技成果转化为现实生产力，大力发展职业培训工程。
（3) 从我国的基本国情角度谈谈全面建设小康社会与人才的关系？ 为全面建设我国将长期处于社会主义初级阶段，人口素质低，人 才短缺制约了我国经济的发展因此，加快人才的培育，小康社会 提供人才的保障和智力支持。
复习目标
• 1、知道我国的人口、资源、环境等状况。 • 2、了解计划生育，保护环境合理利用资源
的政策，树立可持续发展的意识。 • 3、从身边小事做起，培养保护环境节约资
源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献。
复习重难点
• 可持续发展是正确选择
知识结构梳理
（一）、可持续发展------我们面临的重要课题
A.资源结构短缺
B.资源分布不平衡
C.资源人均占有量小 D.资源利用不科学
• 5、《沙尘暴印象》：走路蒙着眼
•
吃饭捂住碗
•
对面看不见
•
衣Hale Waihona Puke 不用染• 上述描述给我们的启示有（ ）
• a.目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度
• b.我国必须坚定不移的走可持续发展之路
• c.应该把环境治理工作作为我国的强国之路
• d.我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经济
• A. .a b B. .a b c C. a c d D. a b cd
• 6、“垃圾是放错了地方的资源”这启示我们要---（ ）
• ① 实现垃圾回收再利用，发展循环经济
• ②边污染边治理，反对先污染后治理
• ③实现“资源—产品—消费—废物排放”的循环
（1） 材料一、二共同说明什么问题?
与发达国家相比，我国科技水平低，劳动者素质低
（2） 你认为如何解决上述问题？ 实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育事业，提高人口 素质，把我国巨大的人口压力转化为人才资源，加快发展科技，尽 快把科技成果转化为现实生产力，大力发展职业培训工程。
（3) 从我国的基本国情角度谈谈全面建设小康社会与人才的关系？ 为全面建设我国将长期处于社会主义初级阶段，人口素质低，人 才短缺制约了我国经济的发展因此，加快人才的培育，小康社会 提供人才的保障和智力支持。
人教版历史与社会九年级下册《走可持续发展之路》PPT课件(3篇)
4
可持续发展的起源
“可持续发展（Sustainable Development)”一词最 早见诸1962年美国海洋生物学家卡森的著作《寂静的 春天》，书中提出的有关生态可持续发展的观点被人 们所接受。
5
可持续发展的流行
20世纪70年代，一个名为“罗马俱乐部”的知识分子 组织发表了《增长的极限》的报告，它阐述的“合理 的、持久的均衡发展”，为孕育可持续发展的思想萌 芽提供了土壤。之后从80年代开始，“可持续发展” 一词，逐渐成为流行的概念。
党的十五大报告指出：“我国是一个人口众多、 自然资源相对不足，经济基础和技术能力非常薄弱 的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战 略。”
党的十六大报告指出，必须把可持续发展放在 十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护 资源的基本国策。
党的十六届三中全会进一步明确提出坚持“五 个统筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持 续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。指出 当前最紧迫的是可持续发展。
发 实展 质问
题
怎么办
大自然是人类的母亲，她那博大的胸怀中蕴藏着无穷的 宝藏。我们的祖先一代又一代固执地向大自然索取。随 着人口的增长、近代大工业的崛起，人类愈深刻地改变 着地球的面貌，以致今天已经很难找到完全没有受到人 类影响的环境了。但是，人类突然发现，随着“母亲” 付出的急剧增长，她突然变得不那么慷慨了……人口的 无限膨胀，资源、环境的过度开发和使用，自然母亲似 乎已经不能承受其重负。人类终于认识到人口、资源、 环境必须协调发展。
知识回顾 我国面临严峻的人口形势 我国面临严峻的资源形势 我国面临严峻的环境形势
关于一次性筷子的探讨
1、你和你的家人使用过一次性筷子吗？ 2、你知道一次性筷子是怎样制成的吗？ 3、你是否想过，使用它会给我们的生态 环境造成那些危害呢？
可持续发展的起源
“可持续发展（Sustainable Development)”一词最 早见诸1962年美国海洋生物学家卡森的著作《寂静的 春天》，书中提出的有关生态可持续发展的观点被人 们所接受。
5
可持续发展的流行
20世纪70年代，一个名为“罗马俱乐部”的知识分子 组织发表了《增长的极限》的报告，它阐述的“合理 的、持久的均衡发展”，为孕育可持续发展的思想萌 芽提供了土壤。之后从80年代开始，“可持续发展” 一词，逐渐成为流行的概念。
党的十五大报告指出：“我国是一个人口众多、 自然资源相对不足，经济基础和技术能力非常薄弱 的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战 略。”
党的十六大报告指出，必须把可持续发展放在 十分突出的地位，坚持计划生育、保护环境和保护 资源的基本国策。
党的十六届三中全会进一步明确提出坚持“五 个统筹”，坚持以人为本，树立全面、协调、可持 续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。指出 当前最紧迫的是可持续发展。
发 实展 质问
题
怎么办
大自然是人类的母亲，她那博大的胸怀中蕴藏着无穷的 宝藏。我们的祖先一代又一代固执地向大自然索取。随 着人口的增长、近代大工业的崛起，人类愈深刻地改变 着地球的面貌，以致今天已经很难找到完全没有受到人 类影响的环境了。但是，人类突然发现，随着“母亲” 付出的急剧增长，她突然变得不那么慷慨了……人口的 无限膨胀，资源、环境的过度开发和使用，自然母亲似 乎已经不能承受其重负。人类终于认识到人口、资源、 环境必须协调发展。
知识回顾 我国面临严峻的人口形势 我国面临严峻的资源形势 我国面临严峻的环境形势
关于一次性筷子的探讨
1、你和你的家人使用过一次性筷子吗？ 2、你知道一次性筷子是怎样制成的吗？ 3、你是否想过，使用它会给我们的生态 环境造成那些危害呢？
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真正意义上的“发展”是追求人口、资源、环境与社 会之间的平衡与协调，实际上是指可持续的发展。
2.由来： 20世纪60年代以来，人们开始关注世界范围内的环
境污染问题。随后，提出了可持续发展的概念。1987年， 联合国环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中， 首次明确提出可持续发展的定义，促进了国际社会对可 持续发展的认识。1992年，联合国环境与发展大会通过 了一个全球范围内可持续发展的行动计划——《21世纪 议程》，该计划涵盖了减少资 源浪费、保护生物多样性，以及促进可 持续农业等众多议题。
亚马孙热带雨林地区的人口、资源、环境与发展各自 发生了怎样的变化，它们之间又是如何相互影响的？请仿 照示例用箭头标示出来。
环境遭到破坏
自然资源开发过度 发展陷入困境
必须协调人口、资源、环境与发展之间的关系
人与自然的关系
人类自诞生的那一天起，就与自然休 戚与共。自然影响着人类的生产与生活， 人类活动反过来也影响着自然。从某种意 义上说，人类生存与发展的历史，就是同 大自然相互作用、共同发展和不断进化的 历史。回顾历史，不同时期人类利用与改 造自然的程度与方式，受到不同“人地观” 的影响。
亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域， 是世界上最大的热带雨林区，占地球上热带雨林 总面积的50%。该地区由于无节制的砍伐、农业开 发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受 了前所未有的破坏。2012年6月报道称，亚马逊雨 林面积减少的速度相当于每分钟6个足球场。
图8-38 亚马孙开发计划示意图 图8-39 遭受破坏的热带雨林
1.中国政府积极响应国际社会的号召， 于1994年颁布了《中国21世纪议程— —中国21世纪人口、环境、发展白皮 书》，提出了我国的可持续发展总体 战略。
2.根据我国国情，突出发展的主题，将人口、资源、环境 与发展视为统一整体，综合协调地解决发展过程中面 临的问题。
资料 1998年，我国长江流域发生了特大洪灾。灾害原因除
崇拜自然
征服自然
尊重并改造自然
图8-40 不同历史时期的“人地观”
根据图片，并结合所学，描述人类不同发展阶段的 “人地观”。结合相关的历史知识， 说一说在不同 “人 地观” 影响下的人们对自然环境的态度。
①史崇前 拜社 自会 然：崇对拜自自然然 依、 赖依 、赖 崇自 拜然 、， 恐人 惧类 。被动地适应自然。 ② ③ ②工新征业 技 服社 术 自会 革 然：命：人时人类期类试：试图 人 图成 类 成为 开 为自 始 自然然 谋的的 求主主 人宰宰 地，， 关人人 系地地 协关矛调系盾，不迅努协速力调激寻化找。。一 ③条尊人重口并、改资造源自、然环：境谋和求发人展地相关互系协协调调的发道展路。。
历史 阶段
第四课 发展的选择
人地关系特点
相应的 环境论
人们对环 境的态度
史前 社会
人类改造环境的作论
地适应自然
崇拜自然
农业 人与自然的对抗性增强， 地理环境
社会 可持续发展思想萌芽
决定论
崇拜自然
工业 人地关系全面呈现不协调， 征服论 社会 人地矛盾迅速恶化
1987年，联合国环境与发 展委员会主席布伦特兰夫人正 式提出可持续发展这一概念。
3.含义：
可持续发展指既满足当代人的需求，又不对 后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
4.基本要求：
可持续发展要求不同国家和地区的人们都有 平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识 到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
第1课时
走可持续发展之路
PRED问题
1.含义：
Population
人口
四
者
R esources
资源
的
关
Environment 环境
系 问
Development 发展
题
2.关系： 人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化
等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。
提醒：PRED问题是一个相互作用、相互依存 的整体，其关键是人口问题，实质是 发展问题。
20世纪六七十年代，巴西政府为了应对人口快速增长和经济发 展的资源需求，开始在亚马孙热带雨林地区实施大规模的修路计划 和开发计划。随后几十年，大量人口移入，人们在这里毁林烧荒， 开辟大型牧场，种植各类经济作物。热带地区的土壤失去了雨林的 保护，肥力迅速下降，这些土地最终被废弃。森林大量砍伐和生活 废弃物的排放对生态环境造成了极大的破坏，当地居民生活陷入困 境。
自然因素外，还与长江流域重要河湖的围垦密切相关。洪
灾以后，洞庭湖地区采取了一系列措施以根治水患。例如，
把对生态环境有明显影响的湖田退田还湖；鼓励农民发展
网箱养鱼或流水围栏养鱼；帮助农民投入见效快、收益高
的种植业；加强中心镇基础设施建设，扩大城镇人口容量；
拉动洞庭
湖地区商业、加
工业、服务业的
发展，促进农村
征服自然
后工业 化社会
协调统一
可持续发
尊重并改造自然
展论
可持续发展
1.提出背景：
在“发展”这个当代社会的 主题下，怎样处理好人口、资源、 环境与发展之间的关系是一道难 解的却又是必须有解的题。
20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问题， 迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识到， 只有通过协调发展才能解决问题，实现人类社会的可持续 发展。
不同时期的“人地观”
1.崇拜自然： 在史前社会，人口增长缓慢，人们崇拜、依赖自然，
与自然保持一种原始的平衡关系。
2.征服自然：
在工业文明时期，随着科学和技术突飞猛进，生产 力极大提高，人类试图成为自然的主宰，人地关系不协 调，环境问题严重。 3.尊重并改造自然：
新技术革命时期（或后工业化时期），在人类认识到 只有协调人地关系才能实现人类社会的可持续发展时，人 类开始谋求人地关系协调，寻找一条人口、资源、环境和 发展相互协调的道路。
5.三个维度：
可持续发展包含生态持续发展、 经济持续发展和社会持续发展，三个 方面缺一不可。
①生态环境系统为人类社会提供各种资 源。是人类社会发展的自然基础。
②经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作 为发展的代价。
③社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平 性，追求社会公平。
12
中国的可持续发展
2.由来： 20世纪60年代以来，人们开始关注世界范围内的环
境污染问题。随后，提出了可持续发展的概念。1987年， 联合国环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中， 首次明确提出可持续发展的定义，促进了国际社会对可 持续发展的认识。1992年，联合国环境与发展大会通过 了一个全球范围内可持续发展的行动计划——《21世纪 议程》，该计划涵盖了减少资 源浪费、保护生物多样性，以及促进可 持续农业等众多议题。
亚马孙热带雨林地区的人口、资源、环境与发展各自 发生了怎样的变化，它们之间又是如何相互影响的？请仿 照示例用箭头标示出来。
环境遭到破坏
自然资源开发过度 发展陷入困境
必须协调人口、资源、环境与发展之间的关系
人与自然的关系
人类自诞生的那一天起，就与自然休 戚与共。自然影响着人类的生产与生活， 人类活动反过来也影响着自然。从某种意 义上说，人类生存与发展的历史，就是同 大自然相互作用、共同发展和不断进化的 历史。回顾历史，不同时期人类利用与改 造自然的程度与方式，受到不同“人地观” 的影响。
亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊河流域， 是世界上最大的热带雨林区，占地球上热带雨林 总面积的50%。该地区由于无节制的砍伐、农业开 发、开矿、水坝建设、非法侵占土地等问题遭受 了前所未有的破坏。2012年6月报道称，亚马逊雨 林面积减少的速度相当于每分钟6个足球场。
图8-38 亚马孙开发计划示意图 图8-39 遭受破坏的热带雨林
1.中国政府积极响应国际社会的号召， 于1994年颁布了《中国21世纪议程— —中国21世纪人口、环境、发展白皮 书》，提出了我国的可持续发展总体 战略。
2.根据我国国情，突出发展的主题，将人口、资源、环境 与发展视为统一整体，综合协调地解决发展过程中面 临的问题。
资料 1998年，我国长江流域发生了特大洪灾。灾害原因除
崇拜自然
征服自然
尊重并改造自然
图8-40 不同历史时期的“人地观”
根据图片，并结合所学，描述人类不同发展阶段的 “人地观”。结合相关的历史知识， 说一说在不同 “人 地观” 影响下的人们对自然环境的态度。
①史崇前 拜社 自会 然：崇对拜自自然然 依、 赖依 、赖 崇自 拜然 、， 恐人 惧类 。被动地适应自然。 ② ③ ②工新征业 技 服社 术 自会 革 然：命：人时人类期类试：试图 人 图成 类 成为 开 为自 始 自然然 谋的的 求主主 人宰宰 地，， 关人人 系地地 协关矛调系盾，不迅努协速力调激寻化找。。一 ③条尊人重口并、改资造源自、然环：境谋和求发人展地相关互系协协调调的发道展路。。
历史 阶段
第四课 发展的选择
人地关系特点
相应的 环境论
人们对环 境的态度
史前 社会
人类改造环境的作论
地适应自然
崇拜自然
农业 人与自然的对抗性增强， 地理环境
社会 可持续发展思想萌芽
决定论
崇拜自然
工业 人地关系全面呈现不协调， 征服论 社会 人地矛盾迅速恶化
1987年，联合国环境与发 展委员会主席布伦特兰夫人正 式提出可持续发展这一概念。
3.含义：
可持续发展指既满足当代人的需求，又不对 后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
4.基本要求：
可持续发展要求不同国家和地区的人们都有 平等发展的机会，人与自然和谐共处，能够认识 到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
第1课时
走可持续发展之路
PRED问题
1.含义：
Population
人口
四
者
R esources
资源
的
关
Environment 环境
系 问
Development 发展
题
2.关系： 人口的快速增长、自然资源的短缺、生态环境的恶化
等问题与人类社会的发展之间存在着错综复杂的关系。
提醒：PRED问题是一个相互作用、相互依存 的整体，其关键是人口问题，实质是 发展问题。
20世纪六七十年代，巴西政府为了应对人口快速增长和经济发 展的资源需求，开始在亚马孙热带雨林地区实施大规模的修路计划 和开发计划。随后几十年，大量人口移入，人们在这里毁林烧荒， 开辟大型牧场，种植各类经济作物。热带地区的土壤失去了雨林的 保护，肥力迅速下降，这些土地最终被废弃。森林大量砍伐和生活 废弃物的排放对生态环境造成了极大的破坏，当地居民生活陷入困 境。
自然因素外，还与长江流域重要河湖的围垦密切相关。洪
灾以后，洞庭湖地区采取了一系列措施以根治水患。例如，
把对生态环境有明显影响的湖田退田还湖；鼓励农民发展
网箱养鱼或流水围栏养鱼；帮助农民投入见效快、收益高
的种植业；加强中心镇基础设施建设，扩大城镇人口容量；
拉动洞庭
湖地区商业、加
工业、服务业的
发展，促进农村
征服自然
后工业 化社会
协调统一
可持续发
尊重并改造自然
展论
可持续发展
1.提出背景：
在“发展”这个当代社会的 主题下，怎样处理好人口、资源、 环境与发展之间的关系是一道难 解的却又是必须有解的题。
20世纪中期以后出现的一系列人口、资源与环境问题， 迫使人们重新审视以前的经济行为和发展观。人们认识到， 只有通过协调发展才能解决问题，实现人类社会的可持续 发展。
不同时期的“人地观”
1.崇拜自然： 在史前社会，人口增长缓慢，人们崇拜、依赖自然，
与自然保持一种原始的平衡关系。
2.征服自然：
在工业文明时期，随着科学和技术突飞猛进，生产 力极大提高，人类试图成为自然的主宰，人地关系不协 调，环境问题严重。 3.尊重并改造自然：
新技术革命时期（或后工业化时期），在人类认识到 只有协调人地关系才能实现人类社会的可持续发展时，人 类开始谋求人地关系协调，寻找一条人口、资源、环境和 发展相互协调的道路。
5.三个维度：
可持续发展包含生态持续发展、 经济持续发展和社会持续发展，三个 方面缺一不可。
①生态环境系统为人类社会提供各种资 源。是人类社会发展的自然基础。
②经济发展需要与生态环境相协调，不能以牺牲环境作 为发展的代价。
③社会发展过程中需要兼顾地区之间、代际之间的公平 性，追求社会公平。
12
中国的可持续发展