高中语文作文我手写我思

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我手写我心优秀作文1000字

我手写我心优秀作文1000字

我手写我心优秀作文1000字忘不了,儿时的我为了完成老师布置的假期作业,是何等的仓惶,何等的沮丧……马上就要开学了,老师布置的作文、日记还都是一片空白。

原因很简单,脑子里根本没有做文章,写日记的概念。

实实在在真不知该如何下笔,写点什么?我又能写什么……愁啊!愁——为了交差,东拼两凑,胡诌乱拽,三言两语就算一篇作文。

日记更是,每篇日记的开头也就是结尾,大都是一句话一篇,基本上都是这样写的:今天我去哪了,和谁玩了。

如此空洞、狼狈的作文、日记,畏缩地夹在假期作业里,一次次让我心中发毛,倍感不安,一次次被老师发现,义一次次挨老师批评。

更忘不了,八六年单位举办高中文化补习班,我参加了。

学期仅仅两个月。

事后,为了能拿到省内认可的高中文化证书,初二都没读完的我,单凭几天的文化补习,竞不知深浅,鼓足勇气报名参加了省内成人统考。

哪知,语文考卷发下后,我就傻眼了。

考卷上会做的题不足三分之一。

可悲的是,为成语加注拼音并解释,总共四个成语,卜六个字,我就有两个半成语,十个字不认识,别提解释意思了。

更可气的是,作文题出乎意料,与事先所准备的完全不符。

怎么办?只好硬着头皮,在考卷上画起了“天书”。

由于对自己语无伦次,前言不搭后语的“大作”很不满意,因此不断地勾勾画画,左涂右改文章没写写完,卷面已是一塌糊涂,不堪入目了。

交卷时间到了,监考老师无情地收了卷。

说不出的羞愧,放不下的自尊……像把利剑直刺我心:,一路上我强忍泪水,回到家里,不顾丈夫满脸堆笑隔门相迎,不顾丈夫为犒劳“战场凯旋的`英雄”特意准备的美味佳肴,一句话没说,扑到床上失声痛哭。

随后发誓:今后就是给我个大学文凭、博士学位我都不会再参加考试了。

从此,一想到那张作文考卷,我就羞愧难当,心中就不是滋味,真后悔当时没把卷子撕掉,免得判卷老师一看卷面就会气得晕过去……也免得自己一直耿耿于怀。

然而二十多年过去了,对于知识与文化我却一直满心向往,我从阅读中寻找到一份安宁,写作为我尘封的心灵打开了一扇明亮的窗户。

我手写我心500字

我手写我心500字

我手写我心500字
爸妈,我想向你们表达我的感激之情,感谢这些年你们无微不至的关爱与照顾。

记得那是上二三年级的时候,你们每天都来接送我,可是在路上的时候看见同学们没让家长接送,许多同学都结伴而行在路上有说有笑的,我心里真羡慕。

终于在我四年级的时候,由于你们的工作繁忙所以让我自己回家,我很高兴。

但是你们还规定了时间让我在规定的时间回家,有一次由于老师布置的作业我没写完,所以我回家就有一点晚了,可你们就不分青红皂白的打我,我知道你们是为我好,害怕我因为玩而不回家了,可你们就不听我解释一下,就让我和你们一起回家了。

有一次,去舅舅家的时候我看见了一个毛绒玩具,我爱不释手的拿着,你们知道了就让我放下,你们说一直玩玩具会耽误学习,我说玩一会儿就好了。

你们只好答应了,可还没过五分钟,你们就说回家吧,回家还有事呢,于是我就极不情愿的和你们一起回家了。

还有一次,我凭着记忆画了几幅画。

本想多画一些自制一本画册,可您进来就说:“如果把你的画画时间用在学习上该多好啊,你却偏偏把时间浪费,去画一些无聊的图画。

”我正要向您解释,您毫不手软地把它扔进了火坑,此时我的心凉透了。

妈妈,您可知道那天您扔的、烧的是什么吗?今天借我写作文的机会告诉您:您扔的、烧的是我的童年呀!学习固然重要,但是孩子的快乐,您不能不给予啊!妈妈,您真的不该!不该啊!
爸爸妈妈请你们以后一定要多理解我一些啊!。

我手写我心作文500字左右

我手写我心作文500字左右

我手写我心作文500字左右英文回答:Writing from the heart is a way for me to express my true thoughts and emotions. It allows me to connect with myself and others on a deeper level. When I write, I feel a sense of freedom and liberation, as if my words have the power to transcend time and space. It's like opening a window to my soul and letting the world see the real me.Writing in English gives me a sense of versatility and a wider audience. It allows me to communicate with people from different cultures and backgrounds. English is a global language, and by writing in English, I can reach out to a larger community and share my ideas and experiences with a diverse range of people. It also helps me improve my language skills and broaden my horizons.中文回答:写作是我表达真实思想和情感的一种方式。

它使我能够与自己和他人在更深层次上建立联系。

当我写作时,我感到一种自由和解放的感觉,好像我的文字有能力超越时间和空间。

我手写我心作文600字【精选两篇】

我手写我心作文600字【精选两篇】

我手写我心作文600字1
最近这几天呀,我发现了我的妈妈喜欢玩手机。

我的妈妈整天整夜地玩着她的手机,一点儿时间都没有陪我玩,在上厕所玩朋友圈,和睡觉时看微信。

万里无云的星期六我在津津有味看电视,而我的妈妈在厨房里做中午饭。

我的妈妈在做饭她刚刚想放酱油的,我妈妈微信的朋友发了3条信息,我的妈妈像飞机一样跑到了手机的面前拿起手机开开心心,但是她心中忘记了做菜的这件事。

突然我的妈妈闻到了烧糊的味道,然后我的妈妈急急忙忙地跑回去。

我对妈妈说:以后放假的时候,你的手机给我保管,如果我发现你玩手机的话,手机就给我们并扫一星期地。

我手写我心作文600字2
我发现有很多人都是一个“手机迷”我妈妈就是一个“手机迷”每天都是低着头看手机,都不怎么关心我,连我都怀疑我不是她亲生的。

我的妈妈整天都沉迷着手机。

记得有一次,过年的时候,妈妈一进门就躺在沙发上刷抖音,也不顾家务了。

当我们一起吃年夜饭的时候妈妈不见了,过了会儿,妈妈流着眼泪出来了,扑在爸爸的怀里,我过去一听妈妈心:“我的手机掉到厕所里了。

”我听到后,马上和爸爸哈哈大笑起来。

手机对人有很大的危害比如有:会近视。

还有上一次妈妈把手机掉进了厕所,我妈妈的照片、各种各重要信息、等东西都不见了。

我决定和妈妈提一条建议,就是放假时手机由我来保管,每天只能看手机两小时,除打电话以外,如果被我发现,就承包一周家务活。

妈妈同意我的看法了。

从这以后,我感觉妈妈变了一个似的。

我手写我爱作文

我手写我爱作文

我手写我爱作文从小到大,我对写作就有一种特别的情感。

它就像是我的一位老友,陪我度过了无数个喜怒哀乐的时刻。

还记得小时候,第一次接触到写作,是老师布置的一篇关于“春天”的小作文。

那时候的我,脑袋里装的东西不多,只知道春天有花有草,天气变暖。

于是,我咬着笔头,苦思冥想,好不容易拼凑出了一篇干巴巴的文章。

现在想来,那篇作文真是幼稚得可笑,但也就是从那时起,我开启了写作的大门。

随着年龄的增长,我对写作的热爱愈发深厚。

有一次,我们全家去海边度假。

那是我第一次见到大海,那种震撼和激动,至今仍深深地印在我的心里。

那天,阳光格外明媚,天空湛蓝得像一块巨大的蓝宝石。

我们一家人带着满心的期待,驱车来到了海边。

一下车,我就被眼前的景象惊呆了。

那无边无际的蓝色,一直延伸到天边,与天空连成一线,让人分不清哪里是海,哪里是天。

海浪一波接着一波地涌来,像一群顽皮的孩子,争先恐后地跑向岸边,然后又嘻嘻哈哈地退了回去,留下一片片白色的泡沫。

我迫不及待地脱掉鞋子,挽起裤脚,冲向了大海的怀抱。

脚下的沙子又细又软,像踩在棉花上一样。

海水凉凉的,轻轻地拍打着我的小腿,痒痒的,舒服极了。

我弯下腰,用手捧起一捧海水,看着它们从我的指缝间溜走,晶莹剔透的水珠在阳光下闪烁着光芒。

远处,有几只海鸥在海面上翱翔,它们时而俯冲下来,时而振翅高飞,自由自在的样子让人羡慕不已。

海面上,还有一艘艘渔船,随着海浪起伏,仿佛在跳着一支优美的舞蹈。

我在海边尽情地奔跑、欢笑,感受着大海的宽广和包容。

那一刻,我突然有一种想要把这一切都记录下来的冲动。

于是,我找了一块大石头坐下,拿出随身携带的笔记本和笔,开始写起来。

我写道:“大海,你是如此的辽阔,如此的美丽。

你的蓝色让我陶醉,你的波涛让我兴奋。

我愿意永远陪伴在你的身边,倾听你的故事。

”写着写着,我的心情变得无比舒畅,仿佛所有的烦恼都被大海带走了。

从那以后,我更加喜欢写作了。

无论是生活中的点滴小事,还是旅途中的美丽风景,我都愿意用文字把它们记录下来。

我手写我心精选作文

我手写我心精选作文

我手写我心精选作文篇一:我手写我心写作是一种心灵的舞蹈。

苍穹黑亮如珍珠,漫天星斗,就像舀了一瓢碎银沙洒落。

是夜,我停住笔,抬头看向窗外的夜空。

凝视星空时,心中总是受到有力的震撼,惊叹于星空的辽阔,沉醉于星空的静默,痴迷于星空的隐秘。

于是,将这种心境感受化作精灵的文字,落于笔尖,著精选作文章。

你是否也有这样的时刻:望湛蓝天空,云卷云舒,忍不住向往翱翔的鸟儿;看初春到来,柳条初绿,芳草吐蕊,忍不住吟唱“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”;华灯初上,寂寞来袭,无人相伴,忍不住思念异乡打拼的父母……何不将心托付于手,写作是我最好的伙伴。

雨天,听雨滑翔的声音,看水滴石穿的序曲,于是有感而发,写下心中的烦躁如何被抚平;晴日,阳光普照大地,伴随着阵阵暖意,心弦被轻柔的拉起,于是便有了心灵深处的另一种色彩;嫩草以羞怯的姿态染绿了一个温暖的春天,秋风用吹散了的落叶侵染一个金黄的世界,花朵以美丽的容貌愉悦每个欣赏者的心灵,深绿的大树点亮了广袤的蓝天……春意盎然,夏日绚烂,秋意绵绵,冬日清灵。

大自然赐予我的感受如此巧妙与独特,我尝试舞起我的右手,紧握笔杆,用文字排演一场场心灵的歌舞剧。

生活给了我心灵的感触。

写生疏人的雪中送炭,字里行间涌动着感激;写与朋友共同进退的岁月,内心的欢乐流淌在笔端;写家人无微不至的关心,用笔墨将温馨永驻心间。

还有那夜中吠吠作响的狗和一颗颤抖的心,那夏日炎热树林子里没完没了的知了叫和一颗躁动的心,那无际田野中麦苗悄悄拔节的细碎声响和一颗努力成长的心……这些深刻的悸动在我心中摇身变为舞蹈家,我给它们穿上华美的黑衣,在雪白的舞台上旋出一朵又一朵心灵之花。

无须华美的辞藻,无须繁复的语法,无须深刻的哲理,所需只是一张纸,一支笔,任心底的言语吐露,让右手尽情舞蹈。

在文字的汪洋恣意挥洒心中所感,在文学的田野,纵情驰骋心中所悟。

留神灵飘然起舞,执起手中之笔,将每一个触动内心的霎时记作永恒。

篇二:我手写我心文字是心灵开出的花。

我手写我心作文

我手写我心作文

我手写我心作文我手写我心作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的我手写我心作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我手写我心作文1中华五千年的历史,如一条璀璨的星河。

回望如梦如幻、人才辈出的大唐,“诗仙”李白可谓是耀眼的明珠。

无数荡气回肠、侠风道骨的诗篇,如同号角永远回响在历史的深谷。

我有幸在主题学习中细致了解了青莲居士傲人、浪漫的侠客风采。

“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

”李白的诗,总是透着凛冽的侠客之气。

那种冲天豪饮、淡泊名利的生活,怎不令人心驰神往?时而浪漫,时而夸张,虽仕途不济,“天生我材必有用”的自信却永远激励着后人。

“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”的豪迈;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的`豁达;“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深切友谊……无不体现李白侠义、通达的大丈夫气概。

李白的诗气势宏伟,境界开阔,令人回味无穷。

在细致的主题学习中,我逐渐领悟了李白的人生境界。

接近他,我发现“诗仙”离我们并不遥远。

他也有喜怒哀乐,情感与常人无异。

从他的身上,我看到了自信、乐观与通达。

只要有真才实学、高见卓识,就不必怀疑自己,我们能做得比别人更好,要相信“天生我材必有用”。

遇到挫折、麻烦,不要埋怨,更不要害怕,尽自己的全力就好。

即使“千金散尽”,仍会“还复来”。

在“人生得意”时,要学会包容通达的心态,积极地度过每一天。

我手写我心作文2再勇敢的人也有绝望的时候再坚强的人也有脆弱的时候再自信的人也有自卑的时候当你疲惫的双腿横跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;当你滴血的心陷入迷惘的深渊;当你的付出化作午夜的辛风……你到底在企盼什么?此是多么希望有人将我从黑暗中唤醒过来!老师,您还记得吗?当我在您的鼓励下,我胆怯地从座位上起身,在众目睽睽之下结结巴巴的回答问题时,您向我投来了鼓励的目光。

广东高考优秀作文我手写我心

广东高考优秀作文我手写我心

广东高考优秀作文我手写我心我手写我心作文篇1明代公安派作家有着这样的为文之风:“为文必独具一格,不拘性灵,非以自己的胸臆流出,不肯下笔。

”在我看来,这便是对“言为心声”的最好诠释。

你心中汩汩然流淌着的是什么,你笔下流淌出的也应是什么。

怪侠金圣叹有二十四个“不亦快哉”流传于世,那便是他的心中所想着的人间愉快。

但现今社会或者说是古今社会上总有艺术家不能使其为人与作品相称的现象,究其根源,原因大致分为两种。

一类是作家在虚名浮利之中失去了自我,沦为了全为稻梁谋的“作家”。

李绅因为写《悯农》而闻名内外,却不想他后来竟成了一个奢侈无度的豪绅,他的为人也就不能与诗中所云相称。

另一种情况便是难言了,虽有“物不得其平则鸣”之说,但在一定的社会压力下,有时“鸣”却是极为困难的。

李贺诗中雄奇的想象,奇诡的诗风看似另类,却恰恰包含了他怀才不遇之悲愤。

至于晚唐李商稳,其眼中的蜡烛泣泪也是他的胸中之苦闷,只是无法直接诉诸笔端。

曹丕《典论·论文》中有言,“大丈夫见意于篇籍,寄身于翰墨,不假良史之辞,不托飞驰之势,而句声自附于后。

”在科技发达言论自由的今天,我们应强调“我手写我心”,而不是无病呻吟或是穿蠹经史,一个现代公民应能够并且能够恰当地发出自己的声音,用文字指点江山。

现今社会已基本没有“难言”的限制,我们要做的便是守住一颗本真的心,不沉浸于蜗居虚名,而忘记文字本身所具有的唤醒人类良知的作用。

作家陈远曾在访谈中这样说道,美的本质是真,倘若过分追求美以致失了真,便背离了写作的方向,先有真然后有美,我手倘若写的不是我心,而是一些矫揉造作的故事,那么美就不会存在于这些文字之中。

先为真人,后为真文,此美之所源也。

韩愈笔下的李愿使为一真人,他穷居而野外,升高而望远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁,于是他成就了隐士的美名。

我想,真存在于每个人心中,而且,这种真实的灵气也会通过文字展现出来。

我手写我心。

长杯芳草,喜木美竹,皆可入心,皆可入文。

关于我手写我心的作文1000字

关于我手写我心的作文1000字

关于我手写我心的作文1000字全文共9篇示例,供读者参考关于我手写我心的作文1000字篇1“小孩,小孩你别馋过了腊八就是年,腊八粥喝几天稀里哗啦二十三。

”在我心目中,只要过了腊八节,年味就十足了。

在农村过年家家户户都要杀年猪。

村里的人们都在互相议论着:谁家的年猪肉又大又肥,谁家的猪血又红又鲜。

腊月二十三,爸爸驱车,我们一家赶回老家杀猪,这一天又俗称吃年猪肉。

杀猪佬用长长的铁钩,钩住肥猪的鼻子,将它拉上案板。

肥猪歇斯底里的叫喊着,鲜红的血从它的鼻孔里渗出,看着让人有几分怜悯。

我和弟弟躲在一边吓得闭上了眼睛。

二十九蒸馒头。

二十九一大早奶奶便揉好一团面,放入些许安琪,盖上红布,将它放在火炉旁加温。

十点钟时面变得又膨又软,可以做包子了,妈妈端来事先准备好的猪肉馅和一些面粉。

首先,将面粉在砧板上撒上一层,再将那团面放在砧板上,用刀将它切成一小团一小团。

然后,拿起一个小面团用手掌拍一拍,做成圆饼状,接下来将饼状面团四周捏成荷叶边。

舀起一勺香浓的肉馅倒入面团,最后,用手指沾上一些清水将荷叶边四周润湿捏紧。

瞧!包子就做好了。

三十,该贴对联了,爸爸打好浆糊,楹外的砖墙,两贴楷书春联,木板门上是门神画像。

做完这些,是不是应该去祭祖了呢?爸爸妈妈和我,手提火纸、鞭炮、烟花来到爷爷坟前,我们怀着虔诚的心跪在墓碑前,为天上的爷爷送去节日的礼钱,希望在天国的爷爷一切安好,祈祷爷爷保佑我们全家老小生活幸福,岁岁平安。

我们接下来该准备年夜饭了吧!毕竟全家老小欢聚一堂吃着年夜饭,才是真正充满年味的体现。

妈妈和奶奶系上围裙开始准备年夜饭了。

看着地上摆着的这些食材就可以知道今晚的团年饭一定很丰盛。

有活蹦乱跳的鱼,新鲜的芹菜,紫嘟嘟的茄子,还有一掐就能滴出水的豌豆角……18:30,准时开饭,爸爸在屋外的铁丝上盘绕上一层鞭炮“噼里啪啦,嘭嘭”随着鞭炮声的响起,就预示着年夜饭开吃了。

先请长辈们在上席就坐,我们则坐在下席。

斟上满满一杯酒水,家人们举杯,庆祝着新一年的到来,他们互相祝福,庆祝学子学业有成,祝贺青年事业平步青云,祝福老人福寿东海,寿比南山……三十的夜晚是要守岁的。

我手写我心优秀作文5篇

我手写我心优秀作文5篇

我手写我心优秀作文5篇篇一:我手写我心优秀我们传统的作文教学都是老师根据教材的要求给出命题,学生参考范文写出作文,老师评改。

批改学生的作文,发现很多学生的作文都缺少自己的真情实感。

我个人认为在写作中,最重要的是要写出自己的真情实感。

所谓“我手写我心”,我们要用自己手中的笔,来抒发自己内心的真情实感。

那么,怎样才能在作文中写出自己的真情实感呢?我认为有以下几点做法:一、先感受后作文感受生活是写实感、抒真情的基础,也是写作的基础。

感受生活,要求学生对生活中的人、事、物、景有鲜明的是非判断力,洞察生活中的真、善、美,发现平凡生活中蕴含的伟大。

感受生活首先应从“小”入手。

一般情况下,生活往往是平淡无奇的,是由平平常常的、普普通通的小事构成生活的主体。

要想从平凡普通的事的中发现生活真谛,产生与众不同的情感共鸣,就必须时时感受小事。

虽然小事细碎,不引人注目,可是在有心人眼里,就会以小见大,别有洞天。

花草树木是有情的,天上云霞流动是美丽的,风涛虫鸟的声息是和谐的,大地上每一株小草,小道上每一粒石子都是鲜活的。

因此,只要做生活中的有心人,从“小”入手,作文时就能做到家事、国事、天下事,事事可写;亲情、友情、爱情,件件可抒。

其次从“细”处入手。

所谓细,一是感受事物要有序,由远及近,由表及里,由浅入深;二是要全面,对物对事对人都是如此,不要只看表面,不及其余。

例如:细心感受街头巷尾的事,细心感受四季交替变化,细心感受,细心品味生活中的酸甜苦辣,细心领悟师长的教诲,细心感受亲情、友情带来的幸福与快乐,细心倾听大自然的声音。

只要能让学生从细入手,用自己的眼睛去发现生活,用自己的心灵去感悟生活,用自己的头脑去分析生活,就能使他们写的文章情感飞扬灵动,思维丰富鲜活。

把自然、社会、生活的清泉注入学生的心田,就是学生作文的活水源头。

二、先思考后作文思考生活是说真话、抒真情的基础,是训练学生作文的源头活水,是激发学生作文兴趣的催化剂。

优秀散文:我手写我心

优秀散文:我手写我心

优秀散文:我手写我心优秀散文:我手写我心仰望星云,不平静的是风,不是长空。

我手写我心,是我人生的一贯追求。

因为向往宁静,所以心怀淡泊。

对于写作,我不想过多的表达些什么。

只是喜欢将自己的所见所闻、所思所想,静静诉诸笔端。

我觉得对于自己而言,能够将天性表达出来,就是最大的成功了。

因为在我的骨子里,我一直认为随心而写的文章,未必就不如精雕细琢的文章。

没有绚丽的辞藻,未尝不能够以情动人。

就像陶渊明写山水田园诗,虽然不经雕琢,却也是一等一的好诗。

平淡朴素的生活,不也吸引了古往今来的无数墨客骚人吗?既然是写,不就应该抛下心中的包袱,去拥抱阳光和生命的气息吗?我喜欢写美的事物,更确切的说是喜欢去发现美的事物,再将它铺于纸张之上。

大千世界,芸芸众生皆有自己独到的美。

我喜欢美丽的'风景,但同时也喜欢荒芜与悲凉,因为那也是一种苍凉悲壮的美。

因为只要自己的内心充满着美,那么眼睛所见到的一切,就都会是美的。

所以我会尽量去描募一件事物的美,至于它的残缺不足之处,则并不喜欢浓墨重彩的去描写。

因为我想带给读者的是对于人生乐观的态度,而不是抱怨生活的哀伤。

我想让读者能够在细微的美好中,去领略生活的阳光,更想让自己的文字能如春风化雨般滋润受伤的心田。

用我写的二句诗概括的话就是:“睁开童话的眼睛,抚慰人们受伤的灵魂。

”或许难以实现,但我并不在乎。

因为我这样去做了,所以我不留遗憾。

尽力而为,随心而去,可谓是人生的一大乐事。

因为个性使然,所以我生性乐天。

诚然,无拘无束的书写,便是我最喜欢的自由。

喜欢与人分享内心最真实的感受,因为觉得那是文字最初的魅力。

将自己的感觉写出来,并没有什么大不了的,不是吗?记得我曾经写过一句诗是:“活着是为了等待死亡。

”那是我对于生命的思考,是我在经历了生命的离去之后的感悟。

虽然与我的年龄可能不符,但却是我内心最最真实的体悟。

所以我并不介意写出来与人分享,文字的单纯性,就在于思想的共通处。

心中一直觉得笔不单纯是一只笔,更是自己生命于思想的载体。

我手写我心作文1000

我手写我心作文1000

篇一:《我手写我心优秀作文》倾诉北京第八十中学高二年级丁格亲爱的爸爸:距离上一次跟你相见已经有两年的光景了。

学习的压力,再加上时间的匆匆,让我不能再像以前一样一放假就去哈尔滨看你。

一周一次的电话也逐渐缩减为两周一次,一个月一次了,现在算起来已经有两个月没有打电话给你了。

不是女儿不孝,其实我真的有好多好多话想向你倾诉。

只是那些,用语言真的没法表达,那么,借这个机会,写给你。

其实,从小到大我从来没有怨过你离开这个家,也不曾怨过你不能陪在我身边。

父母的选择我不能主宰,我所能选择的只有享受你们给我的爱。

所以,爸爸,您真的不用觉得亏欠我什么,总想着要尽你所能用物质来满足我,我真的不需要那么多。

我能感受到你对我的爱,就够了,我不是那个哭着喊着管你要玩具的孩子了,真的不是了。

你结婚的消息还是妈妈告诉我的,转眼间已经过去三年了,那句一直没能说出口的“祝福”,还一直搁在心里。

我知道你怕我接受不了,想瞒着我。

可是你的宝贝女儿真的不会因为这个而感到难过。

因为我是真心地希望我帅气的爸爸可以幸福,有人照顾。

你的幸福,就是我的幸福啊。

只是一直没机会见到这个替我照顾你的女人,我总在想,这个女人一定和妈妈一样漂亮。

这样和你才配。

小时候开始喜欢管你叫“老爸”,你总是拍拍我的头说:“我哪里老啊。

”上次见到你的时候,我才发现,我的老爸是真的老了。

原本乌黑的头发,现在也依稀可见银丝,原本瘦削的身体也显得有些发福。

只是看我的眼神和那微笑没变,十几年来都一样。

你喜欢陪我买衣服,一次看着你忙前忙后的身影,我突然想到了朱自清先生的《背影》。

初学这篇文章的时候,还觉得夸张,心里暗想,一个“背影”真的有那么感人吗,但在那一刻,我是真正体会到了那份感动。

倘若我有足够好的文笔,我也一定要写那样一篇文章给你,不用流传千古,只给你一个人看,我亲爱的老爸!两个月没跟你联系了,是不是也应该给你汇报一下近来的情况。

文科班的学习压力好大,感觉真的有些力不从心。

以前妈妈说起过,你爸当年文科成绩可是很厉害,那么,不知道同样文科出身的老爸有什么好建议给我。

我口说我心,我手写我心

我口说我心,我手写我心

我口说我心,我手写我心人们常常说,手写是一种心灵的呈现,而口说则是一种即时的情感流露。

这两种表达方式,仿佛是我们内心情感和思想的晴雨表,能够真实地展现出我们的内心世界。

在这个快节奏的社会中,我们常常忽略了这种最直接、最真实的表达方式,却也很少能够体验到它的独特魅力。

从小我们就被教导要用笔写字,老师会指导我们如何书写,家长也会鼓励我们多写字、多练习。

手写,是人类最古老的文字表达方式,也是人类历史的见证者。

在手写的过程中,我们不仅通过手指与纸张的直接接触来传递信息,更能够通过笔尖与纸张的摩擦感受到情感的交融,这种身心的亲密连接让我们更能够由衷地表达内心的情感。

手写,有一种魔力能够触及我们内心的深处。

当我们拿起一支笔,轻轻挥动,从笔尖飞流直下的痕迹,像是将我们内心的情感娓娓道来。

每一个笔画都饱含着我们的思念、期待和希望,每一个字母都承载着我们的情感、心情和思想。

无论是用墨水浸润的毛笔,还是用铅笔在纸上留下的痕迹,都是我们内心世界最真实的写照。

手写,更是一种独特的审美体验。

在纸上留下的笔迹,不仅是一种文字的表达,更是一种艺术的展示。

每一个字的形状、每一个笔画的起伏,都是一种独特的美感。

而这种美感,是无法通过打印或者打字所替代的。

在手写的过程中,我们能够感受到文字的力量,体会到艺术的美感,让我们更加热爱文字,更加热爱生活。

除了手写,口说也是我们情感和思想的一种重要表达方式。

当我们口中吐露出一番真情,那种切肤之痛、衷心之意,远远超越了任何书面文字。

口说,是一种最直接的情感传递方式,能够将我们的思想、情感直接传递给他人,拉近彼此的距离。

口说,是一种时时刻刻的情感流露。

当我们面对他人时,能够通过语言来表达自己的内心感受,分享自己的喜怒哀乐。

这种即时的情感流露,让我们更加直接地感受彼此的情感,更加真实地交流思想。

然而在口说的过程中,我们也常常忽略了真诚的表达。

在这个浮躁的社会中,人们常常只是口头套一些客套话语,鲜少能够真正倾听他人的心声,更鲜少会有人关心他人的真实感受。

高中作文_以我手写我心

高中作文_以我手写我心

• 酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭, 他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有问 题。 • 酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就“离家出 走”。 • 酷小子十四岁时和同学打架,送到德育处, 一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五针。 • 酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必称 王晓波曰。 • 酷小子十八岁迷上村上春树,觉得自己就 是一个普通人。 • 酷小子在公共汽车上为一个抱孩子的大嫂 抱行李,一直抱到终点站。
• 酷是粗朴的陶器,“娘”是精美的 陶瓷。 • 陶器里放的是粗茶淡饭。瓷器里泡 的是铁观音碧螺春。 • 他们是梁山好汉,很酷,该出手时 就出手。 • 他是温柔富贵乡的子弟,多情善感。 • 我喜欢陶器里的粗茶淡饭,你喜欢 瓷器里的精致茗茶。
第五步:拓文意
让我思由单薄变丰满 使我想由抽象变具体
• 酷小子三个月时注射疫苗,别的孩子哭, 他东张西望,妈妈觉得这孩子痛神经有问 题。 • 酷小子八岁挨揍,抱起储蓄罐就“离家出 走”。 • 酷小子十四岁时和同学打架,送到德育处, 一拳砸在墙上,鲜血直流,缝了五针。 • 酷小子十六岁时迷恋王晓波的书,言必称 王晓波曰。 • 酷小子十八岁迷上村上春树,觉得自己就 是一个普通人。 • 酷小子在公共汽车上为一个抱孩子的大嫂 抱行李,一直抱到终点站。
要求:以“酷”为题写一篇作文,①立 意自定。②文体自选。③题目自拟。④不 少于800字。⑤不得抄袭。

"酷",英文COOL的汉语译音。COOL本来是冷的意
思,上世纪六十年代开始成为美国青少年的街头流行
语,初期是指一种冷峻的,反主流的行为或态度,后
来泛指可赞美的一切人和物。七十年代中期,这个词 传入台湾,被台湾人译成"酷",意思是"潇洒中带点
• 酷是粗朴的陶器,“娘”是精美的 陶瓷。 • 陶器里放的是粗茶淡饭。瓷器里泡 的是铁观音碧螺春。 • 他们是梁山好汉,很酷,该出手时 就出手。 • 他是温柔富贵乡的子弟,多情善感。 • 我喜欢陶器里的粗茶淡饭,你喜欢 瓷器里的精致茗茶。

我手写我心作文【必备6篇】

我手写我心作文【必备6篇】

我手写我心作文我手写我心作文【必备6篇】在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我手写我心作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我手写我心作文1我的语文成绩在班里算不上最优秀的。

在语文学习之中,我最值得与大家分享的,就是作文了。

曾经的我一度十分害怕写作文,一提到作文就十分抗拒。

有的时候,一篇命题作文能让我熬上两三个小时,并且质量也并不高,这给我的语文学习带来了很大的困难。

我练习写作的方法主要还是写日记和大量阅读。

从五年级开始,我坚持每天写日记。

我发现,每一天都有各种不同的新奇事件在等待着你将它们一一描绘,就像画家笔下神奇的小精灵,跃然纸上。

日记没有限制,随心所欲。

这样写多了,文字就会变得十分流畅,下笔如有神助,想写什么都是信手拈来。

阅读,对于一个人来说非常重要,对于作文来说也是一样。

阅读,就是要什么都读,把知识面放开阔了,把喜欢的句子多读几遍,直到会背。

散文、小说、诗集,甚至歌词,只要自己喜欢,我都会看上无数遍。

爸爸妈妈曾说我,“看了几百遍,都要会背了”。

当然,我也没有放弃看我最喜欢的漫画,甚至看得比其他的书还要认真,还要细致。

一般的小说,都是让读者看着它优美的文字,想象它精彩的画面,游走在它的字里行间。

可是漫画不一样,它让我们看到的是画面,而文字则要自己去构思,去想象,天马行空的想象。

这就好比给你一幅画,让你看图构思并写话,但这是一整本漫画书,相当于要你写一部小说了。

真正认真看漫画的人,是能从漫画中悟到许多的:能看到人情,能看到科学,能看到正义。

当我觉得不想看书的时候,我往往会去看一看自己喜欢的'歌词,体会作词者在作词的时候的心情。

一边哼,一边看,心情会从学习的紧张之中放松出来。

不管歌词是正能量的,还是失落感伤的,都能让我的脑海中浮现出一幅幅画面,身临其境,并有想将这种感觉表达出来的冲动。

我想如果表达出来的话应该就成了作文了吧。

我手写我心,我笔抒我意抒情散文

我手写我心,我笔抒我意抒情散文

我手写我心,我笔抒我意抒情散文我手写我心,我笔抒我意抒情散文流年里,叹伤残如春,盼繁盛似夏,可惜流年不待,谁留下来,长成回忆的荒芜,谁又溜走,逝成迷离的泪眼。

当又一季雨霁云收,谁还会记得谁?当时光如洪荒倾泻而下的时候,我真的很想知道,谁还会记住牵谁的手亡命天涯?只是,如果一个人对自己的感觉都不够坦白,也许真的就到了世界末日吧!一直一直的以来,习惯了用我手写我心,我笔抒我意,习惯了静静的听一首歌,静静的玩着自己喜欢的斗地主游戏,不去打扰任何朋友,浩瀚的网海,人际的交往,我已脱离了太久,太久,不会,也不善于沟通,以至于慢待了许多朋友,简单的性格促使了许多单纯的想法,只想到无愧于心,却忘了人与人的不同,或许我永远都是另类吧。

如果当所有的关怀都是为了回报,所有的美好都只有在期待中圆满,那么是不是所有的悲伤也都找到了存在的意义呢?曾经只是因为一抹微笑,情谊就在春天以风的速度成长,而如今,仅仅为了等一句问候,让夜都失去了斑驳的色彩。

很多的时候,我都像在做一场很奢华的梦,我知道梦的开头,也知道梦终将醒来,只是我不知道这场梦对我意味着什么?当倾城的阳光散尽的时候,当所谓的宿命终于在似水流年中,一刀一刀将自己割的遍体鳞伤的时候,还要在命运面前倔强的抬起头,微笑着,然后用一种决绝的姿态,将最后的一刀留给自己完成。

有一条路,只有自己才能走到尽头。

有一些人,只有在遗忘了自己之后,才会被自己彻底的遗忘。

从此以后,一切的过往,灰飞烟灭,寸草不留。

岁月飞逝,花开花落,也许注定了一生清寂的孤旅。

笔端的柔情在梦里迁徙,曲径蜿蜒荒芜了四季的情怀。

山花烂漫山野,繁星点点的夜空,都成了笔下的'素描,一曲清远笛音悠扬了整个山林的律动,夜风裟裟,集体合唱。

无瑕的夜色,流淌的溪水清澈了雨淅沥的泥泞,拈花一瓣,顺水漂流。

落花流水走天涯。

梦与天涯两无间,一段无从路。

这一组动态的水墨荡开梦境的涟漪碎在拂晓的荧光里。

一丝惆怅落寞了美丽的向往。

以我读我思我写为题作文

以我读我思我写为题作文

以我读我思我写为题作文
读书、思考、写作,这三件事儿就像我的三个好伙伴,天天陪着我。

先来说说“读”吧。

读书那可是太有意思啦!就像走进了一个全新的世界,啥样的奇妙故事都有。

有时候我读小说,跟着主人公一起冒险,感觉自己也变
得超级勇敢;有时候读科普书,哇塞,那些神奇的科学知识让我眼睛都瞪大了;还有的时候读诗歌散文,那优美的文字就像一个个小精灵在我心里跳舞。

读着读着,我这小脑袋瓜可就忍不住开始“思”考啦。

比如说,读了一个
关于友谊的故事,我就会想,啥才是真正的朋友呢?是一起玩耍的伙伴,还是
在困难时能拉你一把的人?读了历史书,我又琢磨,为啥过去的人会做出那样
的选择,要是换做我在那个时候,又会咋办?这思考的过程就像是给我的大脑
做体操,越想越灵活。

思考完了,不写下来可不行,于是就有了“写”。

我写东西的时候,那感
觉就像是在和纸聊天。

把我心里想的、眼里看到的、脑子里琢磨的,一股脑儿
都倒出来。

有时候写得顺风顺水,自己看着都觉得得意;有时候卡壳了,抓耳
挠腮半天,不过最后好不容易写出来的时候,那成就感简直爆棚!
我读,就像在收集宝贝;我思,是在打磨这些宝贝;我写,那就是把宝贝
展示给大家看。

这三件事,让我的生活变得丰富多彩,有趣极了!
所以呀,我会一直读下去、思下去、写下去,谁让它们这么好玩儿呢!。

手写的自我认识作文

手写的自我认识作文

手写的自我认识作文
《自我认识》
我,是一个复杂而独特的存在。

从外表来看,我或许平凡无奇,但内心却有着无数的波澜与思绪。

我有着自己的喜好与追求,喜欢在宁静的时光里沉浸于书籍的世界,去领略不同的人生与智慧;也热爱在大自然中漫步,感受那清新的空气和美妙的风景,让心灵得到片刻的放松与滋养。

在性格上,我时而开朗活泼,能与朋友们尽情欢笑、畅所欲言;时而又略显内敛沉稳,喜欢独自思考一些深刻的问题。

我有着自己的原则和底线,对于那些违背道德和正义的事情,会坚决地说不。

但有时也会因为过于固执而在一些事情上钻牛角尖,不过我在不断地自我反思与调整中努力让自己变得更加豁达与通透。

我的优点不少,比如做事认真负责,一旦确定了目标,就会全力以赴地去追求,不轻易放弃。

我还富有同情心,能设身处地地为他人着想,尽力去帮助那些需要帮助的人。

然而,我也深知自己存在着诸多不足之处。

比如有时候会过于敏感,容易因为他人的一句话或一个眼神而胡思乱想,给自己增添不必要的烦恼;在面对困难和挫折时,偶尔会缺乏足够的勇气和毅力去克服,容易产生退缩的念头。

我明白,人生就是一个不断认识自我、完善自我的过程。

我会时常静下心来,反思自己的言行举止,剖析自己的内心世界。

我会努力发扬自己的优点,不断提升自己的能力和素质,让自己变得更加优秀。

同时,我也会勇敢地直面自己的缺点和不足,积极地去改正和克服,让它们不再成为我前进道路上的阻碍。

我相信,通过不断地努力和成长,我能够更好地理解自己、把握自己的人生方向,成为一个对社会、对他人有价值的人,书写属于自己的精彩篇章。

这就是我,一个在不断探索与追寻中前行的自我。

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二、透视现实,表达思考
他们
阅读两篇《他们》例文片段,想想这 两个片段作者从什么范围和视角写作? 表达了什么思考?
二、透视现实,表达思考
抒发真情
表达思考
深究原因 提出对策
赞扬钦佩,期待倡导,担忧顾念, 批判讽刺……
二、透视现实,表达思考
看见
正值下班高峰,车上已满是乘客。一个盲人男子在导 盲犬的引领下,自行上车。几位中年妇女迅速向后面挪着 步子,在原本狭促的车厢里为他腾出了一小块空间。有人 看见了开始窃窃私语,指指点点;也有人拿出手机,偷偷 拍照,在微信上报道这一幕自己看见的“新闻”;而更多 的人,在不经意地瞥了一眼后,就扭头去欣赏窗外的熙攘 与嘈杂。紧挨司机身后,坐着一个六七岁的小男孩,望着 狼狈不堪的狗流露出同情的神色。
写作者是社会的眼睛,
关注现实是每一个作家的 使命!
作文写什么?
我手写我思
——表达对现实的思考
湖北省武昌实验中学
一、立足现实,选好角度 这片个中共小有短1片50拍多个摄人了物哪,些30现0多实种问美题食?。
每蕴一含个了故导事演都怎是现样实的的思缩考影?,每一道菜都
有它蕴含的现实价值。
一、立足现实,选好角度
国家范围——坚守与改变 家庭范围——承业与创业 个人范围——专业与就业
这个小短片拍摄了哪些现实问题? 蕴含了导演怎样的思考?
一、立足现实,选好角度
请同学们联系生活实际和写作 经验,说说现实的视角有哪些?
范围
视角
个人—群体
读书、就业、网瘾、早恋、同学关系 、兴趣爱好、道德品质、名誉尊严等
家庭—社会
……
……
片段二
他们月薪过万,却也遭到了不少人的畏惧和不 理解。为什么?因为在绝大多数人的意识中,“他 们”不同于“我们”,沾染着不吉利的色彩。人无 法抗衡死亡,但可有尊严地离去。“死生亦大矣” ,难道他们的工作不和产科医生一样重要吗?他们 承受了常人难以承受的恶劣环境和心理压力,也度 过了常人不会有的不眠之夜,或许还经历过常人不 会经历的难忘事件,他们,经常一干就是一辈子, 付出了辛劳,付出了青春。他们理应受到更多人的 尊重和理解,而不是疏远和歧视。公众的理解和敬 意,是对他们最有力的回应和支持!
片段二
一群专门与遗体打交道的人,在生命的尽 头,天堂的门口——他们是最后守候逝者的入 殓师。
他们一半是40岁以上的老师傅,另一半则是 年轻的“80后”。但他们的工作并不容易,轻 轻地替死者修剪指甲、化妆整容、穿衣。人死 后身体变僵硬,需要洗澡、按摩才能恢复弹性 。数小时的工作让他们备感疲惫。而成长为一 个会做防腐、整形、化妆的“全能手”,起码 需要10年。
他们背起书包,小心翼翼地融入城市的生活。 可是却在“城市人”异样的眼光中,第一次明白了 户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊! 却过早地承担了不属于这个年龄的负担。
片段一
…… 虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然 ,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制 还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是, 只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转 向他们,他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头, 照亮了他们的生活。 他们,终将会成为我们。
公交车一路颠簸,穿过坑坑洼洼的施工路段,站着的 乘客在拥挤与闷热的空间里摇晃起来。这时,有一位老太 太骂骂咧咧地叫嚷着:“狗这么脏,影响市容,就不应该 坐公交车,自己走回家!”盲人男子下意识地抓紧了狗链 ,低下头。“您抱着狗过来坐!”话音刚落,小男孩猛地 站起,让出了座位。盲人男子客气地说了声:“谢谢!” 导盲犬抬头看了一眼,便将主人引领到空座上,然后静静 地趴在一旁。小男孩试图抚摸狗的头,妈妈悄声耳语:“ 叔叔看不见,狗狗是他的眼睛,别打扰它工作。”
二、透视现实,表达思考
看见
运用本课所学知识,在预习思考的基 础上进行补充、深化,表达对这一现实事 件的思考。
以小组为单位,每组推荐一篇水平最 高的思考片段,现场朗读。同学们思考: 你最欣赏哪一篇?为什么?
二、透视现实,表达思考
电视台现面向社会招聘命题纪录 片《他们》《看见》的编剧。
请以小组为单位,任选一题,交流 讨论写作内容,推荐一位代表作为总编 剧,在招聘会上发言,说说你们想写什 么,为什么?我们将聘请两位同学作为 纪录片投资人,来定夺赢家。获胜剧组 将得到奖品和现金奖励,用于纪录片拍 摄和后期制作。
招聘会
这是国家复兴的伟大时代,也是发展转型的复 杂时期;这是信息奔腾的狂欢时刻,也是资讯泛滥 的迷离时间;这是英雄辈出的繁华时光,也是以假 乱真的可乘时机。
——《南方周末》
我口说我心,我手写我思。
国家—世界
……
他们
阅读两篇《他们》例文片段,想想 这两个片段作者从什么范围和视角写作 ?表达了什么思考?
片段一
他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵 魂在田野里抽穗拔节。风从田野中吹过,吹进了的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水 的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。他们 不知道怎样穿过六车道的马路,小小的手指怎么也 数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们 带来任何快乐,这一次,却在心上烙下了深深的痕 迹。
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