动物学实验设计
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调查时间应选择晴朗、无雾、无大风的日子，在早上6:00-10:00之间进行调查，调查时记录所见到的鸟类种类及其惊飞距离，以及所选的变量，对以上样方分别调查3次。
表3：鸟类在不同栖息Байду номын сангаас中的惊飞距离
种类
9栋教学楼区
新食堂马路边
学生宿舍附近
行政大楼附近
北区荒地
灰头麦鸡
白头鹎
树麻雀
乌鸫
红嘴蓝雀
大山雀
喜鹊
（6）数据分析
样方内无人；有1-2人／hm2；有3-5人／hm2；有6-10人／hm2；有10人以上／hm2
表2：不同栖息地的侵扰程度
9栋教学楼区
新食堂马路边
学生宿舍附近
行政大楼附近
北区荒地
人为侵扰程度
（5）惊飞距离的调查
在正式调查前，先做距离估测训练，并用米尺检验，直到20 m距离的估测误差减小到2．0 m内为止。在不同栖息地中调查时，尽量以相同速度接近鸟类。调查中只对明确知道最初停栖位置、由于观察者接近才飞走的鸟类做记录。
【4】尚玉昌.鸟类的食物多样性及其取食适应[J].生物学通报.2007,42(3)
【5】王彦平.鸟类对城市化的适应性研究[J].浙江大学.2003,0501
【6】李安市,李月伟.烟墩角大天鹅受到人类影响并产生适应性[J].科技信息.2008,22
校园常见鸟类对人为侵扰适应性因子的调查
1、实验目的
（1）深入了解校园常见鸟类对人为侵扰的反应，更加全面、正确的理解鸟类和人以及环境的关系，从而减少人类对鸟类的人为侵扰。
（2）为校园建设过程中如何改善鸟类栖息环境，提高鸟类多样性提供参考。
二、实验内容
（1）调查选取校园不同地区常见鸟类作为实验对象
（2）对选取的不同鸟类进行惊飞距离（反应鸟类对人容忍度的一个指标）测量
人为侵扰程度与鸟类的惊飞距离采用单因子方差分析的方法，以确定两者在不同栖地中的差异是否显著。在此基础上研究不同栖息地上人为侵扰程度和鸟类惊飞距离的规律。
采用SPSS统计分析软件分析鸟类的惊飞距离与所选的4个变量是否有关。
五、实验猜想
（1）不同生活环境中鸟类的惊飞距离具有显著差异，人为侵扰程度越大，鸟类的惊飞距离应该会越小；人为侵扰越小，鸟类的惊飞距离应该会越大。
（2）鸟类的惊飞距离应该与它的体重、体长、活动高度、引人注目程度呈正相关。
6、参考文献
【1】陆祎玮.城市化对鸟类群落的影响及其鸟类适应性的研究[C].华东师范大学.2007,0501
【2】何鑫.薄顺奇.上海地区鸟类群落结构及其对人为干扰的适应性[J].上海市动物学会动物学论文集.2007,12
【3】王彦平.惊飞距离——杭州常见鸟类对人为侵扰的适应性[J].动物学研究.2004,25(3):214-220
（3）对不同的鸟类进行生物学数据测量（体重，体长）
（4）对鸟类的生境特征进行比较
（5）对实验所获得的数据进行分析
三、实验材料和用品
望远镜、GPS、台秤、直尺、米尺、粘网等
4、实验方法、步骤以及数据分析
（1）确定调查的常见鸟类：灰头麦鸡、白头鹎、树麻雀、乌鸫、红嘴蓝雀、大山雀、喜鹊。
（2）确定研究的样方：根据植被类型、建筑比例、人的数量等干扰因素将调查样方确定为：9栋教学楼区、新食堂马路边、学生宿舍附近、行政大楼附近、北区荒地。
（3）变量的选取：选取体重、体长、活动高度、引人注目程度作为探讨惊飞距离的4个变量。
表1：鸟类的生物学特征记录表格
种类
体重
体长
活动高度
引人注目程度
灰头麦鸡
白头鹎
树麻雀
乌鸫
红嘴蓝雀
大山雀
喜鹊
（4）侵扰程度的划分：为衡量不同栖息地中人为侵扰程度的差异，将侵扰程度划分为5个等级：1、2、3、4、5分别表示样方不易进入，
表3：鸟类在不同栖息Байду номын сангаас中的惊飞距离
种类
9栋教学楼区
新食堂马路边
学生宿舍附近
行政大楼附近
北区荒地
灰头麦鸡
白头鹎
树麻雀
乌鸫
红嘴蓝雀
大山雀
喜鹊
（6）数据分析
样方内无人；有1-2人／hm2；有3-5人／hm2；有6-10人／hm2；有10人以上／hm2
表2：不同栖息地的侵扰程度
9栋教学楼区
新食堂马路边
学生宿舍附近
行政大楼附近
北区荒地
人为侵扰程度
（5）惊飞距离的调查
在正式调查前，先做距离估测训练，并用米尺检验，直到20 m距离的估测误差减小到2．0 m内为止。在不同栖息地中调查时，尽量以相同速度接近鸟类。调查中只对明确知道最初停栖位置、由于观察者接近才飞走的鸟类做记录。
【4】尚玉昌.鸟类的食物多样性及其取食适应[J].生物学通报.2007,42(3)
【5】王彦平.鸟类对城市化的适应性研究[J].浙江大学.2003,0501
【6】李安市,李月伟.烟墩角大天鹅受到人类影响并产生适应性[J].科技信息.2008,22
校园常见鸟类对人为侵扰适应性因子的调查
1、实验目的
（1）深入了解校园常见鸟类对人为侵扰的反应，更加全面、正确的理解鸟类和人以及环境的关系，从而减少人类对鸟类的人为侵扰。
（2）为校园建设过程中如何改善鸟类栖息环境，提高鸟类多样性提供参考。
二、实验内容
（1）调查选取校园不同地区常见鸟类作为实验对象
（2）对选取的不同鸟类进行惊飞距离（反应鸟类对人容忍度的一个指标）测量
人为侵扰程度与鸟类的惊飞距离采用单因子方差分析的方法，以确定两者在不同栖地中的差异是否显著。在此基础上研究不同栖息地上人为侵扰程度和鸟类惊飞距离的规律。
采用SPSS统计分析软件分析鸟类的惊飞距离与所选的4个变量是否有关。
五、实验猜想
（1）不同生活环境中鸟类的惊飞距离具有显著差异，人为侵扰程度越大，鸟类的惊飞距离应该会越小；人为侵扰越小，鸟类的惊飞距离应该会越大。
（2）鸟类的惊飞距离应该与它的体重、体长、活动高度、引人注目程度呈正相关。
6、参考文献
【1】陆祎玮.城市化对鸟类群落的影响及其鸟类适应性的研究[C].华东师范大学.2007,0501
【2】何鑫.薄顺奇.上海地区鸟类群落结构及其对人为干扰的适应性[J].上海市动物学会动物学论文集.2007,12
【3】王彦平.惊飞距离——杭州常见鸟类对人为侵扰的适应性[J].动物学研究.2004,25(3):214-220
（3）对不同的鸟类进行生物学数据测量（体重，体长）
（4）对鸟类的生境特征进行比较
（5）对实验所获得的数据进行分析
三、实验材料和用品
望远镜、GPS、台秤、直尺、米尺、粘网等
4、实验方法、步骤以及数据分析
（1）确定调查的常见鸟类：灰头麦鸡、白头鹎、树麻雀、乌鸫、红嘴蓝雀、大山雀、喜鹊。
（2）确定研究的样方：根据植被类型、建筑比例、人的数量等干扰因素将调查样方确定为：9栋教学楼区、新食堂马路边、学生宿舍附近、行政大楼附近、北区荒地。
（3）变量的选取：选取体重、体长、活动高度、引人注目程度作为探讨惊飞距离的4个变量。
表1：鸟类的生物学特征记录表格
种类
体重
体长
活动高度
引人注目程度
灰头麦鸡
白头鹎
树麻雀
乌鸫
红嘴蓝雀
大山雀
喜鹊
（4）侵扰程度的划分：为衡量不同栖息地中人为侵扰程度的差异，将侵扰程度划分为5个等级：1、2、3、4、5分别表示样方不易进入，