《胶体、分散系》PPT 人教课标版66页PPT
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《胶体、分散系》PPT 人教课标版PPT共66页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
1.1.2分散系胶体课件高一上学期化学人教版
③胶体的分散质颗粒直径为_1_n_m_-_1_0_0_n_m_，分离溶液和胶体的方法叫 做_渗__析__。 ④可以用_丁__达__尔__效__应__区分胶体和溶液。 ⑤胶体的其他性质（电泳现象、布朗运动、胶体聚沉)及应用。 ⑥氢氧化铁胶体的制备。
PART 04
04
随堂练习
1.胶体和其他分散系（溶液、浊液）的本质区别是（ A ）
能长时间加热。否则都会生成氢氧化铁沉淀。
02
胶体
02
胶体
三、胶体的应用
1.工业除尘、除杂 2.土壤保肥 3.卤水点豆腐 4.FeCl3止血 5.明矾、铁盐净水 6.江河入海口形成三角洲 7.钢笔用不同品牌墨水易堵塞
02
胶体
你能解释本堂课开始的小实验的现象产生的原因了吗？
因为粉笔灰在空气中形成了气溶胶，激光笔照射在胶 体中，产生了丁达尔效应。
思考（二）：已知胶粒（胶体中的分散质）的直径小于滤纸的孔隙， 过滤能否分离胶体和溶液？
不能，因为胶粒和溶质都能透过滤纸，所以无法分离。
01
分散系
分离溶液和胶体的方法——渗析
PART 02
02
胶体
一、胶体的分类
胶体
根据分散剂状态
气溶胶 液溶胶 固溶胶
如烟、雾 如牛奶、豆浆、血液、墨水、江河水 如有色玻璃、土壤
溶液 ＜1nm 氯化钠溶液 稳定
胶体 1nm-100nm 氢氧化铁胶体
介稳定
浊液 ＞100nm
泥浆 不稳定
注意：分散质粒子直径大小不同是三种分散系的本质区别。
01
分散系
思考（一）：氯化钠溶液中混有泥沙，要怎样分离？
可以用过滤的方法分离，因为溶质的直径小于滤纸的孔隙，能透过 滤纸，而悬浊液中分散质的直径大于滤纸的孔隙，不能透过滤纸。
PART 04
04
随堂练习
1.胶体和其他分散系（溶液、浊液）的本质区别是（ A ）
能长时间加热。否则都会生成氢氧化铁沉淀。
02
胶体
02
胶体
三、胶体的应用
1.工业除尘、除杂 2.土壤保肥 3.卤水点豆腐 4.FeCl3止血 5.明矾、铁盐净水 6.江河入海口形成三角洲 7.钢笔用不同品牌墨水易堵塞
02
胶体
你能解释本堂课开始的小实验的现象产生的原因了吗？
因为粉笔灰在空气中形成了气溶胶，激光笔照射在胶 体中，产生了丁达尔效应。
思考（二）：已知胶粒（胶体中的分散质）的直径小于滤纸的孔隙， 过滤能否分离胶体和溶液？
不能，因为胶粒和溶质都能透过滤纸，所以无法分离。
01
分散系
分离溶液和胶体的方法——渗析
PART 02
02
胶体
一、胶体的分类
胶体
根据分散剂状态
气溶胶 液溶胶 固溶胶
如烟、雾 如牛奶、豆浆、血液、墨水、江河水 如有色玻璃、土壤
溶液 ＜1nm 氯化钠溶液 稳定
胶体 1nm-100nm 氢氧化铁胶体
介稳定
浊液 ＞100nm
泥浆 不稳定
注意：分散质粒子直径大小不同是三种分散系的本质区别。
01
分散系
思考（一）：氯化钠溶液中混有泥沙，要怎样分离？
可以用过滤的方法分离，因为溶质的直径小于滤纸的孔隙，能透过 滤纸，而悬浊液中分散质的直径大于滤纸的孔隙，不能透过滤纸。
化学课件《分散系与胶体》优秀ppt 人教课标版
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
③胶体聚 沉的方法
加少量电解质溶液 加带有相反电荷胶粒的胶体（明矾净水） 加热或搅拌
④凝胶： 指胶粒与分散剂一起凝聚形成的不流动 的冻状物。如：果冻、凉粉、豆腐等。
6.胶体的应用
1、材料研究上：改进材料的机械性能和光学性能， 如有色玻璃
2、医学上：诊断和治疗某些疾病，如血液透析治疗 尿毒症，用血清纸上电泳诊断疾病
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
③胶体聚 沉的方法
加少量电解质溶液 加带有相反电荷胶粒的胶体（明矾净水） 加热或搅拌
④凝胶： 指胶粒与分散剂一起凝聚形成的不流动 的冻状物。如：果冻、凉粉、豆腐等。
6.胶体的应用
1、材料研究上：改进材料的机械性能和光学性能， 如有色玻璃
2、医学上：诊断和治疗某些疾病，如血液透析治疗 尿毒症，用血清纸上电泳诊断疾病
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
1.1.2 胶体及分散系 课件 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册
分散系 外观
分散质粒子直径 分散质粒子组成
能否透过滤纸 能否透过半透膜
丁达尔效应 稳定性
实例
溶液
胶体
均一、透明 <1nm
离子、分子 能 能 无 稳定
均一、透明
1~100nm
较多分子集合体 或有机高分子
能 否
有
介稳定
碘酒、蔗糖溶液 豆浆、云、雾、 盐酸、酒精溶液 烟、蛋白质溶液
浊液 不均一、不透明
>100nm
课程任务六： 胶体的性质
1、丁达尔效应 当平行光束通过胶体时，可以看到一条光亮的“通路”。
CuSO4溶液
Fe(OH)3胶体
为什么胶体会产生丁达尔效应而溶液不行呢？
课程任务六： 胶体的性质
胶体产生丁达尔效应的原因：
溶液
胶体
浊液
粒子比较小 光透射
粒子较小 光散射
粒子比较大 光反射
结论：1、丁达尔效应是光的散射现象，属于物理变化；
细小颗粒物,也称为可入肺颗粒物。下列有关说法中错误的是 ( A )
A. PM2.5在空气中形成的分散系为胶体。 B.云、雾属于胶体，能产生丁达尔效应。 C.实施绿化工程，可以有效地防治PM2.5污染 。 D. PM2.5的表面积大，能吸附大量的有毒、有害物质。
课程归纳小结
溶液、胶体、浊液三类分散系的比较
固溶胶：有色玻璃
课程任务五： Fe(OH)3胶体的制备
实验步骤： 取1个100mL小烧杯，向烧杯中加入40mL蒸馏水，将烧杯中的蒸馏水加 热至沸腾，向沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至液体呈 红褐色，停止加热
实验原理： FeCl3 + 3H2O △
下标为胶体，不 写沉淀符号
1.1.2分散系和胶体课件高一上学期化学人教版
主要原因：胶体粒子可以通过 吸附 离子而带有电荷，同种胶粒带同种电荷，而同 种电荷会相互排斥。 次要原因：胶体粒子在不停的做 布朗运动 。
（5）聚沉：使胶体凝聚形成沉淀析出的现象
胶体聚沉的方法：① 加入电解质 ② 加入带相反电荷的离子
③ 加热
④ 搅拌
胶体聚沉的应用：①卤水点豆腐；②河海交界处容易形 成三角洲；③FeCl3溶液常用作凝血剂。
2.有关胶体性质的说法正确的是（C ）
A．过滤可以分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液 B．Fe(OH)3.胶体与FeCl3溶液的本质区别是可以发生丁达尔效应 C．雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应 D．Fe(OH)3胶体的制备是在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液， 再煮沸
3.按要求完成下列问题：
(1)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，液体变为红褐色，得到的便是Fe(OH)3胶体，
相关的化学方程式为FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl。用激光笔照射烧
杯中的液体，可以看到
，这个实验用来区别
。
(2)将淀粉胶体和食盐溶液放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置2分钟后，
取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观
(4)往沸水中滴加氯化铁饱和溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。原因是 长时间加热将导致氢氧化铁胶体聚沉。
(5)要边加热边摇动烧杯，但不能用玻璃棒搅拌，否则会使Fe(OH)3胶粒碰撞成大颗粒 形成沉淀。
（6）将FeCl3加入NaOH溶液中会生成氢氧化铁沉淀。
课堂小结
依据分散质粒 子直径大小
粒子直径大小在 1nm--100nm决定
实验注意事项：
(1)必须选用氯化铁饱和溶液而不能用氯化铁稀溶液。因溶液浓度过低，不利于氢氧 化铁胶体的形成。
（5）聚沉：使胶体凝聚形成沉淀析出的现象
胶体聚沉的方法：① 加入电解质 ② 加入带相反电荷的离子
③ 加热
④ 搅拌
胶体聚沉的应用：①卤水点豆腐；②河海交界处容易形 成三角洲；③FeCl3溶液常用作凝血剂。
2.有关胶体性质的说法正确的是（C ）
A．过滤可以分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液 B．Fe(OH)3.胶体与FeCl3溶液的本质区别是可以发生丁达尔效应 C．雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应 D．Fe(OH)3胶体的制备是在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液， 再煮沸
3.按要求完成下列问题：
(1)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中，液体变为红褐色，得到的便是Fe(OH)3胶体，
相关的化学方程式为FeCl3+3H2O=Fe(OH)3(胶体)+3HCl。用激光笔照射烧
杯中的液体，可以看到
，这个实验用来区别
。
(2)将淀粉胶体和食盐溶液放入半透膜制成的袋内，如图所示，放置2分钟后，
取少量半透膜外的液体于试管中，置于暗处，用一束强光从侧面照射，观
(4)往沸水中滴加氯化铁饱和溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。原因是 长时间加热将导致氢氧化铁胶体聚沉。
(5)要边加热边摇动烧杯，但不能用玻璃棒搅拌，否则会使Fe(OH)3胶粒碰撞成大颗粒 形成沉淀。
（6）将FeCl3加入NaOH溶液中会生成氢氧化铁沉淀。
课堂小结
依据分散质粒 子直径大小
粒子直径大小在 1nm--100nm决定
实验注意事项：
(1)必须选用氯化铁饱和溶液而不能用氯化铁稀溶液。因溶液浓度过低，不利于氢氧 化铁胶体的形成。
化学《分散系及胶体》ppt
分散系的应用
总结词
在多个领域有广泛应用
详细描述
分散系在多个领域有广泛应用，如化学、材料科学、生物学、医学、环境科学等。在化学和材料科学中，分散 系常用于制备涂料、颜料、催化剂等；在生物学和医学中，分散系常用于药物输送、基因治疗等；在环境科学 中，分散系常用于水处理、大气污染控制等。
分散系的重要性
环境监测
分散系在环境监测中可以用于检测污染物和有害物质，评估环境污染程度。
污染治理
分散系也可以用于环境治理，如利用胶体吸附和沉降等方法处理污水和废气等。
07
结论与展望
分散系和胶体的研究结论
1
分散系和胶体在化学领域中具有重要的地位和 应用价值。
2
分散系和胶体具有多种特性和应用，如溶液、 乳浊液、溶胶等。
稳定性与聚沉
胶体粒子的电荷可以使其相互排斥，保持分散状 态不聚集成大颗粒，这种现象称为稳定性。
胶体的动力学性质
布朗运动
由于胶体粒子不断进行无规则运动，使其受到的来自各个方 向的撞击不均匀，从而产生布朗运动。
扩散现象
由于胶体粒子具有布朗运动，因此它们会从高浓度区域向低 浓度区域扩散，这种现象称为扩散现象。
05
胶体的制备和纯化
胶体的制备
制备方法
包括凝聚法、分散法、包覆法等，凝聚法是最常用的制备方法之一，将离子 或分子混合在一起，通过控制反应条件和添加剂，形成胶体粒子。
影响因素
制备过程中的温度、浓度、搅拌速度、添加剂等都会影响胶体的粒径和稳定 性。
胶体的纯化
纯化目的
去除杂质和未反应的原料，使胶体粒子具有更好的分散性和稳定性。
改进产品性能
通过分散系对物质的改性，可以改善化学工业产品的性能， 如表面活性剂、涂料等。
第十二单元第3课时分散系与胶体 PPT 人教课标版
3．水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用除去大 量烟尘,以减少对空气的污染,这种作用运用了电 泳原理。
【解析】
1. 血 液 中 的 主 要 成 分 是 蛋 白 质 溶 胶 ，
分 其胶粒带有负电荷，加入的氯化铁为电解
散 质，Fe3+使胶体凝聚，加快止血。
系
2.微粒直径10-9～10-7m之间的分散系
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
分
供选用的药品和仪器：明矾溶液、甲基橙 试液、石蕊试液、酚酞试液、pH试纸、氢氧化
散
钠溶液、酒精灯、半透膜、电泳仪、聚光束仪。
系
（1）证明明矾发生了水解反应可用pH试纸
与
测溶液的pH，如小于7，证明明矾发生了水解 反应。
胶
（2）证明其水解反应是一个吸热反应在明
体
矾溶液中，加入甲基橙试液，然后加热溶液，
•
10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一
电泳：在外加电场作用下， 胶体粒子在分散剂里作定 向移动的现象。
应用：静电除尘
胶粒带电性：胶体粒子通过吸 附离子而带有电荷，同种胶粒 吸附同种电性的电荷。如 Fe(OH)3胶粒吸附带正电的阳离 子，硅酸胶粒则吸附带负电的 阴离子，同种胶粒之间相互排 斥，阻碍了胶粒的变大，使之 不易聚沉，从而胶体具有一定 的稳定性。
②按分散质的粒子大小 2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT) 溶液 小于1nm
分散系 胶体 1nm～100nm之间 浊液 大于100nm
本质区别：粒子直径大小
稳定性：溶液>胶体>浊液
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
结论：胶体能发生丁达尔效应，而溶液不能．
（区分溶液与胶体的方法） 胶体特有
原因：胶粒直径大小与可见光的波长相近,胶粒 对可见光有散射作用；而溶液分散质的粒子太 小，不发生散射。
生活中的丁达尔效应 海洋中的阳光
生活中的丁达尔效应 树林中的阳光
生活中的丁达尔效应 晚会上的灯光
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
②按分散质的粒子大小
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
①按分散质或分散剂所处的状态 2.1.2分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT)
分散质
分散剂
气
气
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
液 固
分散系及其分类
1、概念：
分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种 （或多种）物质中所得到的体系（混合物）。
应用：静电除尘
胶粒带电性：胶体粒子通过吸 附离子而带有电荷，同种胶粒 吸附同种电性的电荷。如 Fe(OH)3胶粒吸附带正电的阳离 子，硅酸胶粒则吸附带负电的 阴离子，同种胶粒之间相互排 斥，阻碍了胶粒的变大，使之 不易聚沉，从而胶体具有一定 的稳定性。
②按分散质的粒子大小 2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT) 溶液 小于1nm
分散系 胶体 1nm～100nm之间 浊液 大于100nm
本质区别：粒子直径大小
稳定性：溶液>胶体>浊液
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
结论：胶体能发生丁达尔效应，而溶液不能．
（区分溶液与胶体的方法） 胶体特有
原因：胶粒直径大小与可见光的波长相近,胶粒 对可见光有散射作用；而溶液分散质的粒子太 小，不发生散射。
生活中的丁达尔效应 海洋中的阳光
生活中的丁达尔效应 树林中的阳光
生活中的丁达尔效应 晚会上的灯光
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
②按分散质的粒子大小
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
①按分散质或分散剂所处的状态 2.1.2分散系及其分类胶体课件人教版高中化学必修一(共32张PPT)
分散质
分散剂
气
气
2.1.2 分散系及其分类 胶体 课件 人教版高中化学必修一(共32张PPT)
液 固
分散系及其分类
1、概念：
分散系：把一种（或多种）物质分散在另一种 （或多种）物质中所得到的体系（混合物）。
高三化学必修一2.1.2《分散系及其分类》课件 人教版
胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
根据分散质或分散剂所处的状态（气 态、液态、固态），它们之间有几种 组合方式？
栏目 导引
分散系概念 分散系分类
胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
（1）九种分散系（分类）
分散质
分散剂
气态
气态
液态
液态
固态
固态
栏目 导引
胶体：分散质微粒直径大小在1～100nm （10-9～10-7m) 之间的分散系。
栏目 导引
分散系概念 分散系分类
胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
溶液、胶体和浊液的区别
分散系 实例
外观
稳定性
分散质大小
溶液 NaCl 均一、透明 溶液
最稳定
最小 ＜ 1nm（10-9m）
胶体 牛奶 均一、透明 介于两者之间 介于两者之间 1～100nm
最稳定 介稳体系 最不稳定
nm：纳米，1nm=10-9m
栏目
导引
分散系概念 分散系分类
胶体概念
胶体特征
胶第体性一质部分·胶专体题应一用
基本概念
总结
二、胶体的概念及其特征
当分散剂是水或其他液体时，如果按照分散质 粒子的大小来分类，可以把分散系分为溶液、胶体 和浊液。溶液中的溶质粒子通常小于1nm，浊液中的 粒子通常大于100nm。介于两者之间的胶体粒子，其 大小在1～100nm之间。
观察实验或动画，填写下列表格。
1.Fe(OH)3胶体的制备
2.胶体的光学性质实验
胶体、分散系 PPT 人教课标版
4． 介 稳 性 ： 胶 体 的 稳 定 性 介 于 溶 液 和 浊 液 之 间 ， 在 一 定 条件下能稳定存在，属于介稳体系。 误区警示 在 回 答 问 题 时 ，有 的 同 学 经 常 写 成 “ 胶 体 带 电 ” ，这 是 错 误 的 ，因 为 任 何 胶 体 本 身 都 是 电 中 性 的 ，只 能 说 “ 胶 体粒子带电”。千万不要错噢！
要点精讲
要点一 对胶体性质理解的几个要点 1． 胶 体 稳 定 的 原 因
(1)主 要 原 因 是 同 种 胶 体 粒 子 带 同 种 电 荷 ， 胶 粒 相 互 排 斥，胶粒间无法聚集成大颗粒沉淀从分散剂中析出。 (2)次 要 原 因 是 胶 粒 小 ， 质 量 轻 ， 布 朗 运 动 剧 烈 ， 能 克 服 重力引起的沉降作用。 2． 胶 体 粒 子 的 带 电 特 点 和 规 律 (1)特 点 ：胶 体 粒 子 吸 附 分 散 系 中 的 阳 离 子 带 正 电 荷 ，吸 附 阴 离 子 带 负 电 荷 ；同 种 胶 体 粒 子 吸 附 同 种 阳 离 子 或 阴 离子带同种电荷。
自我诊断
2． 某 种 胶 体 在 电 泳 时 ， 它 的 粒 子 向 阴 极 移 动 。 在 这 种 胶 体中分别加入下列物质：①蔗糖溶液 ②硫酸镁溶液
③硅酸胶体 ④氢氧化铁胶体，不会发生凝聚的是
( B)
A． ① ③
B． ①④ C． ② ③
D． ③ ④
解析 粒子向阴极移动，说明该胶体粒子带正电荷，该
(6) 除 去 蛋
_
(6 )除 _____
去 __
蛋 __
。白
质
白 胶
质胶 体中混
体 有
中混 的 (N H
有 4)2
S
人教版化学必修一第二章物质的分类-分散系和胶体PPT课件
7、血液透析。
总结
A
分散系可以怎样分类？ 如何制Fe(OH)3胶体？ B
C
胶体有哪些性质？
3.胶体的性质：
• 介稳定性 • 能否通过滤纸 • 丁达尔现象（区分溶液和胶体） • 电泳（胶粒带电） • 聚沉（加热、加入强电解质、加入带相反电
荷的胶体）
练习:不能发生丁达尔现象的分散系是（ A B）
A、碘酒
豆浆，石油 食盐水、糖水
馒头、面包、木炭、砖块、泡沫塑料、冰箱 吸味剂
湿砖块、珍珠、受潮的固体物品、干燥剂吸 潮
合金、有色玻璃、有色的塑料制品、蓝绿宝 石
空气，排气法收集的气体
云、雾
烟、尘
依据之2——分散质微粒直径大小(液态分散剂)
分散系 溶液
胶体
浊液
分散质微 粒直径 （最本质 的区别）
< 1nm 1 ~100 nm >100 nm
思考与交流
• 将少量NaCl溶于水得到的体系是纯净物还 是混合物？将泥沙溶于水得到的体系呢？ 将它们静置一段时间后，有什么区别？
• 我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯 净物吗？如果不是，是什么物质分散到什 么物质里形成的？
I do I can
概念
NaCl溶 泥沙（或多种）物质分散
职达到顶峰。文章的结尾，交代传主官位所至、朝野名望、盖棺论定、卒年赐谥等。
原因: ②像孔子这样圣明又勤奋，却不探讨尧舜之前的事，难道是做不到吗？
（2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。
胶体粒子通过吸附离子而带有电荷；
胶体粒子做布朗运动。
如何制备氢氧化铁胶体？
的惯例行15度的鞠躬即可，这样比较符合中国的国情，
总结
A
分散系可以怎样分类？ 如何制Fe(OH)3胶体？ B
C
胶体有哪些性质？
3.胶体的性质：
• 介稳定性 • 能否通过滤纸 • 丁达尔现象（区分溶液和胶体） • 电泳（胶粒带电） • 聚沉（加热、加入强电解质、加入带相反电
荷的胶体）
练习:不能发生丁达尔现象的分散系是（ A B）
A、碘酒
豆浆，石油 食盐水、糖水
馒头、面包、木炭、砖块、泡沫塑料、冰箱 吸味剂
湿砖块、珍珠、受潮的固体物品、干燥剂吸 潮
合金、有色玻璃、有色的塑料制品、蓝绿宝 石
空气，排气法收集的气体
云、雾
烟、尘
依据之2——分散质微粒直径大小(液态分散剂)
分散系 溶液
胶体
浊液
分散质微 粒直径 （最本质 的区别）
< 1nm 1 ~100 nm >100 nm
思考与交流
• 将少量NaCl溶于水得到的体系是纯净物还 是混合物？将泥沙溶于水得到的体系呢？ 将它们静置一段时间后，有什么区别？
• 我们日常生活中所见的烟、雾、云属于纯 净物吗？如果不是，是什么物质分散到什 么物质里形成的？
I do I can
概念
NaCl溶 泥沙（或多种）物质分散
职达到顶峰。文章的结尾，交代传主官位所至、朝野名望、盖棺论定、卒年赐谥等。
原因: ②像孔子这样圣明又勤奋，却不探讨尧舜之前的事，难道是做不到吗？
（2）知道传感器中常见的三种敏感元件光敏电阻、热敏电阻和霍尔元件及其它们的工作原理。
胶体粒子通过吸附离子而带有电荷；
胶体粒子做布朗运动。
如何制备氢氧化铁胶体？
的惯例行15度的鞠躬即可，这样比较符合中国的国情，
化学《分散系及胶体》ppt
分散系的重要性
分散系在日常生活和工业生产中具有广泛的应用价值。
描述
在日常生活方面，许多食品和饮料都是利用分散系的性质制备的，如牛奶、果汁饮料等。 在工业生产中，分散系被广泛应用于涂料、制药、化妆品等领域。
例子
例如，涂料中的颜料和填料是分散相，而树脂则是分散介质；在制药领域，药物通常需要 制成分散片剂或悬浮剂才能便于服用和吸收；化妆品中的粉底和口红也是利用分散系的性 质制备的。
感谢您的观看
THANKS
02
虹彩现象
当胶体粒子的大小和形状不规则时， 光线通过胶体时会产生散射和干涉现 象，从而形成类似于彩虹的颜色分布 ，这个现象被称为虹彩现象。
03
透明度
由于胶体粒子的大小和不透明性，不 同浓度的胶体具有不同的透明度，浓 度越高，透明度越低。
胶体的电学性质
电泳现象
由于胶体粒子具有电学性质，因 此在电场作用下，胶体会产生电 泳现象，即胶体粒子会向相反电 荷的电极移动。
溶解法
将药物溶解在适当的溶剂中，通过搅拌、超声等方法制成胶体溶 液，这种方法适用于制备液体药物胶体。
乳化法
将两种不相溶的液体混合，加入乳化剂制成乳状液，再通过搅拌、 超声等方法制成胶体溶液，这种方法适用于制备油性药物胶体。
胶体的纯化方法
过滤法
通过过滤去除悬浮颗粒和 杂质，使胶体溶液变得更 加纯净。
分散系的挑战与机遇
技术瓶颈
尽管分散系的研究已经取得了一定的进展，但仍存在一些技术 瓶颈，如纳米材料的制备、分散和稳定性等问题。
法规与政策
随着分散系应用的领域越来越广泛，相关的法规和政策也需要不 断完善，以确保分散系的安全使用和可持续发展。
市场机遇
随着人们对环保和健康的关注度不断提高，分散系的市场需求也 将不断增长，为分散系的发展提供了广阔的市场机遇。
分散系在日常生活和工业生产中具有广泛的应用价值。
描述
在日常生活方面，许多食品和饮料都是利用分散系的性质制备的，如牛奶、果汁饮料等。 在工业生产中，分散系被广泛应用于涂料、制药、化妆品等领域。
例子
例如，涂料中的颜料和填料是分散相，而树脂则是分散介质；在制药领域，药物通常需要 制成分散片剂或悬浮剂才能便于服用和吸收；化妆品中的粉底和口红也是利用分散系的性 质制备的。
感谢您的观看
THANKS
02
虹彩现象
当胶体粒子的大小和形状不规则时， 光线通过胶体时会产生散射和干涉现 象，从而形成类似于彩虹的颜色分布 ，这个现象被称为虹彩现象。
03
透明度
由于胶体粒子的大小和不透明性，不 同浓度的胶体具有不同的透明度，浓 度越高，透明度越低。
胶体的电学性质
电泳现象
由于胶体粒子具有电学性质，因 此在电场作用下，胶体会产生电 泳现象，即胶体粒子会向相反电 荷的电极移动。
溶解法
将药物溶解在适当的溶剂中，通过搅拌、超声等方法制成胶体溶 液，这种方法适用于制备液体药物胶体。
乳化法
将两种不相溶的液体混合，加入乳化剂制成乳状液，再通过搅拌、 超声等方法制成胶体溶液，这种方法适用于制备油性药物胶体。
胶体的纯化方法
过滤法
通过过滤去除悬浮颗粒和 杂质，使胶体溶液变得更 加纯净。
分散系的挑战与机遇
技术瓶颈
尽管分散系的研究已经取得了一定的进展，但仍存在一些技术 瓶颈，如纳米材料的制备、分散和稳定性等问题。
法规与政策
随着分散系应用的领域越来越广泛，相关的法规和政策也需要不 断完善，以确保分散系的安全使用和可持续发展。
市场机遇
随着人们对环保和健康的关注度不断提高，分散系的市场需求也 将不断增长，为分散系的发展提供了广阔的市场机遇。
分散系——胶体ppt 人教课标版
： 当一束光线通过胶体，从入射光的垂直方向可以观察到胶 体出现一条光亮的“通路”，这种现象叫丁达尔现象。 可以用来区分溶液与溶胶。 • ②布朗运动： 在胶体溶液中，胶体微粒（胶粒）不断做无规则运动。 • ③电泳： 在外加电场的作用下，胶粒在分散剂里向阴极或者阳极做 定向移动的现象叫电泳。 电泳现象证明胶粒（不是胶体）带有电荷。 胶粒带电是由于物质分散成胶体微粒时，分散质的总面积 有很大增大，这使胶粒具有较强的吸附离子的能力。由于吸 附溶液中的阳离子或阴离子，使胶粒带有电荷
一、分散系
• 概念： 一种或者几种物质微粒分散到另 一种物质中所形成的混合物； • 分散质： 被分散的微粒称为分散质； • 分散剂： 微粒分散于其中的物质称为分散 剂。
1、溶液
• ⑴概念： 一种或者几种物质微粒高度分散到另一种 物质中所形成均一、稳定的混合物。 分散质的微粒直径小于1nm，称为溶质； 分散剂称为溶剂。 • ⑵溶解： 任何溶解过程同时发生水合、扩散过程。 扩散过程（吸热）——物理过程 水合过程（放热）——化学过程 • ⑶相似相溶原理（经验规律）
• ⑹浓溶液和稀溶液： 根据溶液中溶质的质量分数的大小又可将 溶液分为浓溶液和稀溶液。饱和溶液可能是稀 溶液，也可能是浓溶液。
不饱和
不一定是 稀溶液
1 加 溶 质
2 蒸 发 溶 剂 2 改 变 温 度
3 改 变 温 度
大 多 数 降 温 大 多 数 升 温
1 加 溶 剂
饱和
不一定是 浓溶液
⑺溶解度——固体物质
D、影响气体物质溶解度的因素：
Ⅰ、温度
温度越高溶解度越小
Ⅱ、压强
压强越大溶解度越大
• ⑴胶体的分类 A、按分散剂状态分类： 气溶胶（云、烟、雾）； 液溶胶（Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液）； 固溶胶（烟水晶、有色玻璃）； B、按分散质分类： 粒子胶体——分散质微粒是很多分子或离子 集合体（Fe(OH)3胶体）； 分子胶体——分散质微粒是大分子（蛋白质 溶液、淀粉溶液）
一、分散系
• 概念： 一种或者几种物质微粒分散到另 一种物质中所形成的混合物； • 分散质： 被分散的微粒称为分散质； • 分散剂： 微粒分散于其中的物质称为分散 剂。
1、溶液
• ⑴概念： 一种或者几种物质微粒高度分散到另一种 物质中所形成均一、稳定的混合物。 分散质的微粒直径小于1nm，称为溶质； 分散剂称为溶剂。 • ⑵溶解： 任何溶解过程同时发生水合、扩散过程。 扩散过程（吸热）——物理过程 水合过程（放热）——化学过程 • ⑶相似相溶原理（经验规律）
• ⑹浓溶液和稀溶液： 根据溶液中溶质的质量分数的大小又可将 溶液分为浓溶液和稀溶液。饱和溶液可能是稀 溶液，也可能是浓溶液。
不饱和
不一定是 稀溶液
1 加 溶 质
2 蒸 发 溶 剂 2 改 变 温 度
3 改 变 温 度
大 多 数 降 温 大 多 数 升 温
1 加 溶 剂
饱和
不一定是 浓溶液
⑺溶解度——固体物质
D、影响气体物质溶解度的因素：
Ⅰ、温度
温度越高溶解度越小
Ⅱ、压强
压强越大溶解度越大
• ⑴胶体的分类 A、按分散剂状态分类： 气溶胶（云、烟、雾）； 液溶胶（Fe(OH)3胶体、蛋白质溶液）； 固溶胶（烟水晶、有色玻璃）； B、按分散质分类： 粒子胶体——分散质微粒是很多分子或离子 集合体（Fe(OH)3胶体）； 分子胶体——分散质微粒是大分子（蛋白质 溶液、淀粉溶液）
分散系及胶体PPT
实例 空气 云、雾 烟灰尘 泡沫 牛奶、酒精的水溶液 糖水、油漆 泡沫塑料 珍珠(包藏着水的碳酸钙) 有色玻璃、合金
(2)按照分散质粒子的大小来分
• 分散系 •溶液 •胶体 •浊液
• 二、胶体
• (1)本质特征：分散质粒子的直径在
1~100nm之间．
• (2)丁达尔效应：区分胶体与溶液的一种物
理方法．
能
不能
是否有丁达尔
否
效应
实例
饱和ＮａＣｌ溶 液
是
豆浆
否
泥浆水
Q：如果空气中没有气溶胶，我们的 环境将会是什么样？
• 光照下无
丁达尔效应
空间变得一团 漆黑
人类难以生存
随堂检测
• １．用特殊方法把固体物质加工到纳米级
(1nm~100nm)的超细粉末粒子，然后制得纳米材 料．下列分散系中的分散质粒子的大小和这种纳 米粒子大小具有相同的数量级的是( )
• Ａ． 溶液 Ｂ．悬浊液 Ｃ．胶体 Ｄ． 乳浊液 • ２．下列分散系属于胶体的是( ) • Ａ．淀粉溶液 Ｂ．食盐水 Ｃ．牛奶 Ｄ．碘酒
• ３．根据中央电视台报道，近年来，我国的一些
沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公 路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的( )
• Ａ． 溶液 Ｂ． 悬浊液 Ｃ．乳浊液 Ｄ． 胶体 • ４．区别溶液和胶体的最简单的方法是( ) • Ａ． 观察外观 Ｂ． 丁达尔效应 Ｃ． 加热 • ５．胶体的最本质的特征是( ) • Ａ． 丁达尔效应 Ｂ． 可以通过滤纸 • Ｃ． 分散质粒子的直径在1nm~100nm之间
一、分散系及其分类
• 1 、分散系：把一种(或多种)物质分散在另
一种(或多种)物质中所得到的体系．
化学-第2讲 分散系及胶体
(4)胶体的聚沉
往某些胶体里加入少量电解质，由于 电解质电离生成的阳离子或阴离子中和了 胶体粒子所带的电荷，使胶体粒子聚集长 大，形成了颗粒较大的沉淀从分散剂里析 出，这个过程叫做聚沉。
*胶体聚沉的条件
（1）加入少量的电解质溶液 破坏胶粒的带电结构
（2）加入带相反电荷胶粒的胶体 破坏胶粒的带电结构
3．下列不属于胶体的是 [ A ]
A．水银
B．烟、云、雾
C．有色玻璃 D．淀粉溶液
4．鉴别胶体和溶液可以采取的方法是 [ D ]
A．蒸发 C．稀释
B．从外观观察 D．利用丁达尔现象实验
5、“纳米材料”是粒子直径为1~ 100nm的
材料，纳米碳就是其中的一种，若将纳米碳
均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（B ）
（3）加热 增加碰撞机会
（4）搅拌 增加碰撞机会
5、渗析
利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液 里分离的操作，叫做渗析。
其原理为胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分 子和离子能透过半透膜。
淀粉胶体和 NaCl溶液 于半透膜内
蒸镏水
应用：
胶体净化、 提纯使胶 体和溶液 分离
胶体的应用：
（1）静电除尘 （2）土壤的保肥 （3）石膏制豆腐 （4）明矾净水原理 （5）江河入口处形成三角洲
滤纸 半透膜
无明显变 均一、稳 化(温度、 能 定、透明 溶剂)
蒸发、结 能 晶、蒸馏、
萃取
沉 淀
不能 不能 过滤
>100nm 不均一、
液体小
不稳定、
液滴
不透明
分层
不能 不能 分液
胶 分子集合体
均一、透明、无明显
体 或大分子 1~100nm 比较稳定 变化 能 不能 渗析
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39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 3ห้องสมุดไป่ตู้、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
《胶体、分散系》PPT 人教课标版
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克