管理心理学判断题题库

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《管理心理学》选择题判断题超级大集合

《管理心理学》选择题判断题超级大集合

1. 被西方管理界誉为“科学管理之父”的是(B )。

A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.梅奥2. 管理心理学的研究内容包括( D )、群体心理与组织心理三个方面。

A.组织文化 B.领导心理 C.激励心理 D.个体心理3. 按能力的高低程度,可把能力分为( B )。

A.一般能力和特殊能力B. 认知能力、操作能力和社会交往能力C. 能力、才能和天才D.模仿能力、再造能力和创造能力4. 态度的参与改变理论的提出者是( C )A. 因斯科B.费斯汀格C. 勒温D.凯尔曼5. 美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是( C )。

A.斯腾 B.梅奥 C.闵斯脱博格 D.勒温6. 一个人通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识是指( A)A.自我知觉B.自我意识C.自我管理D.自我感觉7.按某种或某种典型的性格特征,性格可以分为( D )。

A.理智型、情绪型和意志型B.优越型和自卑型C.外倾型和内倾型D. A、B、C、D和E五种类型8.凯尔曼于1958年提出态度的形成包括服从、( D )、和内化三个阶段。

A.接受B.趋同C.认同D.同化9. 具有直率、热情、精力旺盛行为特征的人的气质类型属于( A )A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质10. 英国心理学家威廉?詹姆斯认为,自我知觉不包括以下( C )A. 物质自我B.社会自我C.精神自我D.现实自我1. 个体活动效率的主观制约因素取决于能力与( C )A.需要B.激励C.动机D.成就2. ( A)也称为标准群体或榜样群体,它可以是现实存在的,也可以是想象中的群体。

A.参照群体 B.实属群体 C.小型群体 D.大型群体3. 在绩效考核中,考核者不顾被考核者的实际表现,附和大多数人的意见,这种心态是( C )A.印象性偏差B.对照效应偏差C.从众效应偏差D.情感偏差4.常见人际交往障碍的主要表现是认知障碍、情感障碍和( A )。

A.人格障碍B.心理障碍C.性格障碍D.信息障碍5. ( A )理论是由美国心理学家马斯洛提出的。

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学主要研究的是以下哪个领域?A. 个体心理B. 群体行为C. 组织结构D. 管理过程答案:D2. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是?A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D3. 以下哪项不是赫兹伯格的双因素理论中的激励因素?A. 工作本身B. 薪酬C. 工作条件D. 同事关系答案:C4. 领导风格的分类中,哪种风格强调任务的完成而不太关注员工的情感?A. 民主式B. 权威式C. 放任式D. 交易式答案:B5. 在组织变革中,哪个阶段员工最可能产生抵触情绪?A. 初始阶段B. 规划阶段C. 实施阶段D. 完成阶段答案:C6. 根据麦克莱兰的需求理论,以下哪项不是成就动机的组成部分?A. 成就需求B. 权力需求C. 亲和需求D. 创新需求答案:D7. 组织文化的功能不包括以下哪项?A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 分散功能答案:D8. 以下哪个不是有效的团队沟通的特点?A. 开放性B. 明确性C. 单向性D. 及时性答案:C9. 在决策理论中,以下哪项不是西蒙所描述的决策过程的阶段?A. 情报阶段B. 设计阶段C. 选择阶段D. 执行阶段答案:D10. 根据期望理论,如果一个员工认为自己的努力能够带来好的绩效评价,但好的绩效评价并不能带来他所期望的奖励,那么他可能会?A. 增加努力B. 减少努力C. 保持现状D. 改变工作答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度?A. 工作本身B. 薪酬水平C. 工作环境D. 个人兴趣答案:ABC2. 组织发展的方法包括哪些?A. 敏感性训练B. 团队建设C. 调查反馈D. 领导力培训答案:ABC3. 以下哪些是有效的领导行为?A. 明确目标B. 授权下属C. 忽视员工D. 激励员工答案:ABD4. 以下哪些是组织变革的阻力?A. 习惯性行为B. 信息不足C. 资源限制D. 员工抵制答案:ABCD5. 以下哪些是有效的时间管理技巧?A. 设定优先级B. 避免拖延C. 多任务处理D. 定期回顾答案:ABD三、判断题(每题1分,共10分)1. 管理心理学只关注组织内部的个体心理活动。

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案

管理心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的核心问题是()。

A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 领导行为答案:C2. 下列哪项不是管理心理学的研究内容?()。

A. 员工满意度B. 组织文化C. 产品定价D. 工作压力答案:C3. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是()。

A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案:D4. 双因素理论中,激励因素是指()。

A. 工作本身B. 工作条件C. 人际关系D. 工资答案:A5. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项属于卫生因素?()。

A. 成就感B. 工作本身C. 工资D. 工作条件答案:D6. 下列哪项是有效的领导行为?()。

A. 独断专行B. 放任自流C. 民主参与D. 专制统治答案:C7. 在管理心理学中,团队建设的最终目标是()。

A. 提高个人绩效B. 提高团队绩效C. 增加员工满意度D. 减少员工流失率答案:B8. 根据期望理论,个体行为的强度取决于()。

A. 个人能力B. 个人期望C. 个人价值观D. 个人动机答案:B9. 根据公平理论,员工感到不公平时可能会采取的行动是()。

A. 提高工作绩效B. 减少工作绩效C. 增加工作时间D. 减少工作时间答案:B10. 在管理心理学中,组织文化的形成和发展主要取决于()。

A. 组织结构B. 组织战略C. 组织历史D. 组织领导者答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 管理心理学的主要研究对象包括()。

A. 个体B. 群体C. 组织D. 社会答案:ABC2. 管理心理学的研究方法包括()。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 案例分析法答案:ABCD3. 下列哪些因素会影响员工的工作满意度?()。

A. 薪酬水平B. 工作条件C. 个人兴趣D. 同事关系答案:ABCD4. 有效的沟通应该具备哪些特点?()。

A. 明确性B. 及时性C. 双向性D. 保密性答案:ABC5. 下列哪些因素属于激励理论中的外部激励因素?()。

专科管理心理学试题及答案

专科管理心理学试题及答案

专科管理心理学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的核心内容是什么?A. 员工的工作效率B. 组织结构设计C. 组织行为与员工心理D. 企业文化建设2. 以下哪个理论不是管理心理学的研究范畴?A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 泰勒的科学管理理论D. 弗洛姆的期望理论3. 以下哪项不是有效沟通的要素?A. 信息的清晰度B. 信息的及时性C. 信息的保密性D. 信息的反馈4. 在团队管理中,以下哪种行为不利于团队合作?A. 共享信息B. 尊重差异C. 避免冲突D. 建立信任5. 以下哪个不是激励理论的类型?A. 目标设定理论B. 强化理论C. 公平理论D. 系统理论二、判断题(每题1分,共10分)6. 管理心理学与组织行为学是同一概念。

()7. 激励理论只适用于员工个人,不适用于团队。

()8. 沟通过程中,非语言信息比语言信息更重要。

()9. 团队合作中,冲突是不可避免的,但可以通过有效管理转化为团队的积极因素。

()10. 领导风格是固定不变的,与领导者的个性密切相关。

()三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述马斯洛的需求层次理论。

12. 描述泰勒的科学管理理论的主要观点。

13. 解释什么是组织文化,并说明其对员工行为的影响。

14. 阐述有效沟通的基本原则。

四、论述题(每题15分,共30分)15. 论述如何通过管理心理学理论提高员工的工作满意度。

16. 分析领导风格与员工绩效之间的关系,并提出改善建议。

五、案例分析题(20分)17. 某公司近期员工流失率较高,员工普遍反映工作压力大,工作满意度低。

请结合管理心理学理论,分析可能的原因,并提出相应的管理策略。

答案:一、选择题1. C2. C3. C4. C5. D二、判断题6. ×(管理心理学与组织行为学有交集,但不是同一概念)7. ×(激励理论既适用于个人也适用于团队)8. √(非语言信息在沟通中起着重要作用)9. √10. ×(领导风格可以根据不同情境进行调整)三、简答题11. 马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

管理心理学考试复习题(有答案)

管理心理学考试复习题(有答案)

管理心理学考试复习题(有答案)《管理心理学》总复习题(库)一、填空题1、客观地对现实发生的管理心理现象进行记录、观察的方法称为观察法。

2.梅奥是行为管理学派的代表学者。

3.请写出智商测验的公式IQ(智商)=MA(智力年龄)÷CA(实足年龄)×100。

4.心理学中的个性也可称为__人格__,是指一个人的基本精神面貌。

5、人的心理活动过程一般包括认识过程、情感过程和意志过程。

6.个体在群体的压力下,在行为上趋向及其他人保持一致,这一现象称为从众。

7.人的典型的气质类型一般有多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质四种。

8.成就需要(动机)理论的代表人物是麦克里兰。

9.在人性假设理论中,认为良好人际关系对于调动人的生产积极性是决定性因素的理论是社会人。

10、人的性格特征按机能划分一般可分为情绪特征、理智特征和意志特征。

11.当代提出的几种领导类型主要包括(领袖魅力型领导)、(变革型领导)、(交换型领导)和诚型领导四种。

12.按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级可分为生理需要、(归属和爱)需要、(安全)需要、(自我实现)需要、(尊重)需要。

13.双因素理论所指的两类因素是(保健)因素及(激励)因素。

14.激励就是激起人的(动机),诱导人的行动,使其施展内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。

15.本领测验一般包括(智力测验)、(特殊本领测验)、(发明本领测验)三种。

16.人格测验一般包括(量表测验法)、(情境测验法)、(投射测验法)三种。

17.影响期望形成的主要条件包括(目标,目标价值(外在因素))和实现目标的可能性的估计。

18.四分图模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。

19.管理心理学的理论架构一般分为个体、群体、组织及领导三个层次。

二、判断题1.企业或组织中的人-物干系主要是劳动心理学及工程心理学的对象,而人-人干系才是组织管理心理学的对象。

(对)2.霍桑实验表明,人不是“经济人”,而是“复杂人”。

国家开放大学电大《管理心理学》教学考网考判断题题库及答案

国家开放大学电大《管理心理学》教学考网考判断题题库及答案

国家开放大学电大《管理心理学》教学考网考判断题题库及答案一、判断题1.领导的有效性是领导者、被领导者及环境的函数。

()A.对B.错2.群体沟通的一般模式包含:发信息者、编码、讯道、译码和接收者。

()A.对B.错3.管理心理学是一门应用性较弱的学科。

()A.对B.错4.管理心理学研究的核心问题是激励问题。

()A.对B.错5.需要转化为动机和行为有两个条件,即需要的强度和诱因。

()A.对B.错6.个体的偏差是阻碍组织作出有效决策的因素之一。

()A.对B.错7.管理心理学的研究对象是人的行为规律及其潜在的心理机制。

()A.对B.错8.冷漠态度属于理智性的行为反应。

()A.对B.错9.管理心理学的研究范围是组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心里机制。

()A.对B.错10.人群关系理论起源于霍桑试验。

()A.对B.错11.领导的有效性是领导者、被领导者及环境的函数。

〔〕A.对B.错12.霍桑实验说明,人不是“经济人”,而是“复杂人”。

〔〕A.对B.错13.群体内部的冲突会阻碍群体的绩效水平,破坏群体的团结和凝聚力,因此全部的冲突都是有害的。

()A.对B.错14.只要采取某种方法,传言是可以杜绝的。

()A.对B.错15.群体决策优于个体决策。

()A.对B.错16.带薪休假属于直接薪酬。

()A.对B.错17.人的社会知觉总是正确的,能够真实反映社会环境的情况。

()A.对B. 错18.心理契约所包含的大部分内容都可以体现在“体谅”与“品德”两大范畴内。

()A.对B.错19.管理心理学的研究范围是组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心里机制。

()A.对B.错20.管理心理学是一门应用性较弱的学科。

()A.对B.错21.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。

()A.对B.错22.管理心理学具有双重目标或双重性。

()A.对B.错23.个体的偏差是阻碍组织作出有效决策的因素之一。

()A.对B.错24.当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。

《管理心理学》综合测试题四参考答案.doc

《管理心理学》综合测试题四参考答案.doc

《管理心理学》综合测试题四参考答案一、判断题1T2T 3T 4F5F 6T 7F 8F 9T10T二、单项选择题1C2C 3B 4C 5D6A 7A 8A 9D10B三、多项选择题1ABCD 2ABD 3BE4ABCD 5ABCD四、简答题1、管理心理学的学科性质是什么?管理心理学是心理学的一个分支。

心理学是既有口然科学性质,乂有社会科学性质的边缘学科。

同样,管理心理学也是自然科学和社会科学交叉的应用心理学科, 具有理论性、应用性、层次性、多学科交叉的特点。

(1)管理心理学是一门科学(2)管理心理学是一门多学科交叉的边缘学科(3)管理心理学是一门应用学科2、常见的归因偏差有哪些?归因偏差是由于主观上的原因而造成的归因偏向和差别,是不肖归因的主要形成原因。

(1)肖事人与旁观者的归因偏差;(2)利已主义归因偏差。

3、性格的主要特征是什么?(1)性格的态度特征;(2)性格的意志特征;(3)性格的情绪特征;(4)性格的理智特征。

4、简述组织承诺的维度。

组织承诺包括三个维度。

情感承诺指员工对组织的感情依赖、认同和投入。

具有高度感情承诺的员工留在组织屮是因为他们“想要”这么做,它表明个体在情感上认同和卷入一个特定组织的总强度。

持续承诺指员工对离开组织所带來的损失的认知,是员工为了不失去多年投入所换来的利益而“不得不”继续留在该组织内的一种承诺。

这些积累起来的各种利益包括薪酬、津贴和福利等。

规范承诺反映的是员工对继续留在组织的义务感,它是员工由于受到了长期社会影响血留在组织内的承诺,是员工们感觉“应该”这样做。

这些长期社会影响包括社会风气、学校教育、传统文化的长期影响或熏陶等。

5、个体改善人际关系的三种方法是什么?第一,锻炼法。

第二,训练法。

第三,扮演法。

五、论述题1、影响工作满意的因索有哪些?影响工作满意的因素非常多。

(1)个体的工作满意度受人口学特征、人格特征、组织特征、工作特性等因素的影响。

其小人口学特征包括年龄、性别、职业阶层、受教育水平等因素。

管理心理学(判断题答案)

管理心理学(判断题答案)

二、判断题1、气质有好与不好之分,气质的类型可以决定一个人的社会价值和成就的高低。

(×)2、人的社会知觉总是正确的,能够真实反映社会环境的情况。

(×)3、需要转化为动机和行为有两个条件,即需要的强度和诱因。

(√)4、群体沟通的一般模式包括:发信息者、编码、讯道、译码和接收者。

(√)5、人际关系可以分为四种:亲密形态、互利形态、勉强形态和冲突形态。

(√)6、群体内部的冲突会妨碍群体的绩效水平,破坏群体的团结和凝聚力,因此所有的冲突都是有害的。

(×)7、压力能调动个体的积极性,所以压力对于个体是有利的。

(×)8、只要群体士气高,生产效率就一定高。

(×)9、领导的有效性是领导者、被领导者及环境的函数。

( √ )10、群体决策优于个体决策。

( × )11、企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象,而人-人关系才是组织管理心理学的对象。

(×)12、霍桑实验表明,人不是“经济人”,而是“复杂人”。

(×)13、社会知觉即在社会情景中以人为对象的知觉,也称作人际知觉。

(√)14、团体的异质性是因为团体任务的完成需要各种知识、技能。

(×)15、冲突会妨碍团体的绩效,破坏团体的整体性,所以冲突都是有害的。

(×)16、“评价中心”是用于评价、考核和选拔管理人员的方法。

(√)17、麦格雷戈认为,管理的任务就在于创造一个可以允许和鼓励每个职工都能从工作中得到“内在奖励”的环境。

(√)18、两个能力相当的员工,其工作的效果也是相同的。

(×)19、只要采取某种方法,传言是可以杜绝的。

(√)20、密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。

(×)21、气质是人最稳定的个性心理特征。

(√)22、当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。

(√)23、在一般情况下,群体决策优于个体决策。

管理心理考试题库及答案

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管理心理考试题库及答案一、单项选择题1. 管理心理学是研究______的科学。

A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 个体和群体行为答案:D2. 管理心理学的研究对象是______。

A. 个体B. 群体C. 组织D. 个体和群体答案:D3. 管理心理学的研究内容主要包括______。

A. 个体心理与行为B. 群体心理与行为C. 组织心理与行为D. 以上都是答案:D4. 管理心理学的主要研究方法包括______。

A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 以上都是答案:D5. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是______。

A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:D二、多项选择题1. 管理心理学的主要研究领域包括______。

A. 领导心理B. 组织心理C. 员工心理D. 消费者心理答案:ABC2. 影响员工工作满意度的因素包括______。

A. 工作本身B. 工作环境C. 人际关系D. 薪酬待遇答案:ABCD3. 组织变革的阻力可能来自______。

A. 个体层面B. 群体层面C. 组织层面D. 外部环境答案:ABC4. 有效的团队建设策略包括______。

A. 明确团队目标B. 合理分配角色C. 建立沟通机制D. 增强团队凝聚力答案:ABCD三、判断题1. 管理心理学只关注个体心理,不涉及群体心理。

(错误)2. 管理心理学的研究可以为组织提供科学的管理决策依据。

(正确)3. 马斯洛的需求层次理论认为,只有低层次的需求得到满足后,个体才会追求高层次的需求。

(正确)4. 所有的组织变革都会受到员工的欢迎和支持。

(错误)四、简答题1. 简述管理心理学在现代企业管理中的作用。

答案:管理心理学在现代企业管理中的作用主要体现在以下几个方面:- 帮助管理者更好地理解员工的心理和行为,提高管理效率。

- 通过研究员工的需求和动机,制定有效的激励机制。

- 通过改善人际关系和团队合作,提高组织的整体绩效。

管理心理学测试题库及答案

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管理心理学测试题库及答案一、单项选择题1. 管理心理学研究的核心是什么?A. 组织结构B. 员工行为C. 组织文化D. 领导风格答案:B2. 以下哪项不是有效沟通的特征?A. 清晰性B. 及时性C. 保密性D. 反馈性答案:C3. 马斯洛需求层次理论中的最高层次需求是什么?A. 安全需求B. 社交需求C. 自我实现需求D. 生理需求答案:C二、多项选择题1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度?A. 工作环境B. 工作内容C. 同事关系D. 工资待遇答案:A, B, C, D2. 组织变革的阻力可能来源于以下哪些方面?A. 员工的不确定性感B. 组织文化C. 管理层的领导风格D. 外部环境答案:A, B, C三、判断题1. 管理心理学只关注个体心理,不涉及团队和组织层面。

(错误)2. 激励理论认为,员工的工作表现完全由内在动机决定。

(错误)四、简答题1. 简述赫兹伯格的双因素理论。

答案:赫兹伯格的双因素理论认为,影响员工工作满意度的因素可以分为两类:卫生因素和激励因素。

卫生因素包括工作条件、工资等,它们不会导致员工高度满意,但缺乏它们会导致不满意。

激励因素包括成就、认可、工作本身等,它们能够提升员工的满意度和工作动力。

2. 描述泰勒的科学管理理论的主要内容。

答案:泰勒的科学管理理论主要强调通过科学方法来提高工作效率。

它包括四个方面:(1) 工作研究,以确定最佳的工作方法;(2) 选择和培训员工,以确保他们能够按照最佳方法工作;(3) 科学规划工作,以减少员工的决策负担;(4) 管理者和员工之间的职能分离,确保管理者专注于规划和监督,员工专注于执行。

五、案例分析题案例:某公司引入了新的绩效管理系统,但员工普遍感到压力增大,工作满意度下降。

分析可能的原因,并提出改进建议。

答案:可能的原因包括:(1) 新系统可能过于强调量化指标,忽视了员工的个人发展和工作满足感;(2) 员工可能对新系统缺乏了解,感到不确定和焦虑;(3) 新系统可能没有充分考虑到员工的意见和建议,导致员工感到被忽视。

管理心理学(判断题答案)

管理心理学(判断题答案)

管理心理学(判断题答案)二、判断题1、气质有好与不好之分,气质的类型可以决定一个人的社会价值和成就的高低。

(×)2、人的社会知觉总是正确的,能够真实反映社会环境的情况。

(×)3、需要转化为动机和行为有两个条件,即需要的强度和诱因。

(√)4、群体沟通的一般模式包括:发信息者、编码、讯道、译码和接收者。

(√)5、人际关系可以分为四种:亲密形态、互利形态、勉强形态和冲突形态。

(√)6、群体内部的冲突会妨碍群体的绩效水平,破坏群体的团结和凝聚力,因此所有的冲突都是有害的。

(×)7、压力能调动个体的积极性,所以压力对于个体是有利的。

(×)8、只要群体士气高,生产效率就一定高。

(×)9、领导的有效性是领导者、被领导者及环境的函数。

(√)10、群体决策优于个体决策。

(×)11、企业或组织中的人-物关系主要是劳动心理学与工程心理学的对象,而人-人关系才是组织管理心理学的对象。

(×)12、霍桑实验表明,人不是“经济人”,而是“复杂人”。

(×)13、社会知觉即在社会情景中以人为对象的知觉,也称作人际知觉。

(√)14、团体的异质性是因为团体任务的完成需要各种知识、技能。

(×)15、冲突会妨碍团体的绩效,破坏团体的整体性,所以冲突都是有害的。

(×)16、“评价中心”是用于评价、考核和选拔管理人员的方法。

(√)17、麦格雷戈认为,管理的任务就在于创造一个可以允许和鼓励每个职工都能从工作中得到“内在奖励”的环境。

(√)18、两个能力相当的员工,其工作的效果也是相同的。

(×)19、只要采取某种方法,传言是可以杜绝的。

(√)20、密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。

(×)21、气质是人最稳定的个性心理特征。

(√)22、当认知和情感不一致时,情感将决定人的行为。

(√)23、在一般情况下,群体决策优于个体决策。

管理心理学考试题和答案

管理心理学考试题和答案

管理心理学考试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学的研究对象是()。

A. 个体行为B. 群体行为C. 组织行为D. 个体与群体行为2. 管理心理学认为,领导行为的实质是()。

A. 权力的运用B. 影响力的运用C. 决策的制定D. 人际关系的处理3. 根据马斯洛的需求层次理论,最高层次的需求是()。

A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求4. 在组织中,员工的工作满意度与()有密切关系。

A. 工作环境B. 薪酬待遇C. 工作内容D. 工作绩效5. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项属于激励因素()。

A. 工作条件B. 薪酬待遇C. 人际关系D. 工作成就6. 组织变革中,员工的抵制行为主要源于()。

A. 个人利益受损B. 组织文化冲突C. 变革带来的不确定性D. 领导能力不足7. 根据麦克莱兰的需求理论,以下哪项不是成就需求()。

A. 对成功的渴望B. 对权力的渴望C. 对社交的渴望D. 对挑战的渴望8. 组织中的沟通障碍主要来自于()。

A. 信息传递的技术问题B. 信息接收者的个人差异C. 信息发送者的个人差异D. 以上都是9. 在团队建设中,以下哪项不是有效的团队领导行为()。

A. 明确团队目标B. 鼓励团队合作C. 强调个人成就D. 及时反馈团队绩效10. 根据期望理论,员工的工作动机取决于()。

A. 个人能力B. 个人需求C. 个人期望与目标的一致性D. 个人对结果的控制二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些因素会影响员工的工作绩效()。

A. 个人能力B. 工作环境C. 工作激励D. 个人兴趣12. 组织文化的功能包括()。

A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 激励功能13. 在管理心理学中,以下哪些理论涉及到员工的激励问题()。

A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 泰勒的科学管理理论14. 有效的团队建设需要考虑的因素包括()。

管理心理学测试题目及答案

管理心理学测试题目及答案

管理心理学测试题目及答案一、选择题1. 管理心理学研究的是:A. 组织与员工之间的关系B. 组织内部的人力资源管理C. 管理者的个人心理状态D. 公司整体的经营策略答案:A. 组织与员工之间的关系2. 管理心理学的主要研究内容包括:A. 领导与沟通B. 绩效评估与奖惩C. 员工激励与满意度D. 所有选项都正确答案:D. 所有选项都正确3. 以下哪个是管理心理学的核心理论?A. 动机理论B. 团队建设理论C. 奖励理论D. 情绪管理理论答案:A. 动机理论二、判断题1. 管理心理学研究对提高组织效能和员工满意度有积极影响。

答案:正确2. 管理者的领导风格对员工绩效评估没有影响。

答案:错误3. 在组织中,员工的个人动机不会对工作表现产生影响。

答案:错误三、简答题1. 请简要解释动机理论在管理心理学中的应用。

答案:动机理论研究员工行为背后的动机和驱动力,通过激发员工的内在动机,促使其更加投入工作,提高工作绩效。

管理者可通过了解员工的动机需求,制定相应的激励措施,提高员工的工作动力,从而达到组织目标。

2. 请列举两种管理者可以使用的员工激励方式。

答案:- 绩效奖励:根据员工的工作绩效,给予相应的奖励,如奖金、晋升机会等。

- 赞扬与认可:通过口头或书面形式表扬员工工作表现,给予肯定和鼓励。

四、案例分析题某公司的销售部门近期销售额一直下滑,员工士气低落。

请针对这一情况,提出合适的管理心理学解决方案。

答案:针对销售部门的问题,可以采取以下管理心理学解决方案:- 建立目标导向的激励机制:制定明确的销售目标,并与员工一同设定个人目标,为员工提供挑战性的任务,激发其工作动力和创造力。

- 提供培训和发展机会:通过提供销售培训、技能提升等机会,增强员工的工作能力和信心,提高销售表现。

此外,还可以组织团队建设活动,加强员工之间的合作与沟通。

- 实施有效的反馈与奖励机制:及时给予员工正面反馈和奖励,对优秀的销售业绩进行公开表扬和奖励,鼓励员工积极投入工作。

管理心理学考试题跟答案

管理心理学考试题跟答案

管理心理学考试题跟答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学的研究对象是什么?A. 个体行为B. 组织行为C. 群体行为D. 社会行为答案:B2. 管理心理学的主要研究方法包括哪些?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案:D3. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 尊重需求D. 权力需求答案:D4. 双因素理论是由哪位心理学家提出的?A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 赫兹伯格D. 麦克莱兰答案:C5. 以下哪项不是有效的领导行为?A. 指导B. 支持C. 忽视D. 激励答案:C6. 组织文化的核心是什么?A. 组织结构B. 组织价值观C. 组织目标D. 组织流程答案:B7. 团队发展的哪个阶段是团队成员开始相互信任并承担团队责任?A. 形成阶段B. 冲突阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案:C8. 以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 清晰表达答案:C9. 根据霍夫斯泰德的文化维度理论,哪个维度描述了社会对个人成就的重视程度?A. 个人主义与集体主义B. 权力距离C. 不确定性回避D. 男性化与女性化答案:D10. 以下哪项不是有效的决策过程?A. 问题识别B. 信息收集C. 随意选择D. 解决方案评估答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些因素会影响员工的工作满意度?A. 薪酬B. 工作条件C. 个人兴趣D. 同事关系答案:A、B、C、D2. 以下哪些是有效的激励理论?A. 目标设定理论B. 期望理论C. 公平理论D. 强化理论答案:A、B、C、D3. 以下哪些是团队建设的关键要素?A. 明确的目标B. 角色分配C. 有效的沟通D. 团队领导答案:A、B、C、D4. 以下哪些是组织变革的阻力?A. 习惯性抵抗B. 信息不足C. 资源限制D. 个人利益答案:A、B、C、D5. 以下哪些是有效的员工培训方法?A. 在职培训B. 模拟训练C. 网络课程D. 研讨会答案:A、B、C、D三、判断题(每题1分,共10分)1. 管理心理学是研究管理活动中人的心理活动规律的科学。

管理心理学课考试题及答案

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管理心理学课考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 管理心理学研究的核心是什么?A. 个体行为B. 组织结构C. 组织文化D. 个体与组织的关系2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 归属需求D. 技能需求3. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项属于激励因素?A. 工资B. 工作条件C. 工作成就D. 公司政策4. 以下哪项不是有效的领导风格?A. 变革型领导B. 交易型领导C. 放任型领导D. 服务型领导5. 组织变革中,员工的抵抗通常源于以下哪个原因?A. 缺乏信任B. 缺乏信息C. 缺乏资源D. 以上都是二、判断题(每题1分,共10分)1. 管理心理学是研究组织中人的行为和心理过程的科学。

(对)2. 马斯洛需求层次理论认为人的需求是固定不变的。

(错)3. 赫兹伯格的双因素理论将工作因素分为激励因素和卫生因素。

(对)4. 放任型领导是最有效的领导风格。

(错)5. 组织变革的阻力主要来自于员工的个人因素。

(错)三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述泰勒的科学管理理论的主要内容。

答案:泰勒的科学管理理论主要包括工作研究、科学选择和培训工人、制定工作标准和激励工资制度。

泰勒认为通过科学的方法可以提高工作效率,通过选择和培训合适的工人,制定合理的工作标准,并实施激励工资制度,可以激发员工的工作积极性。

2. 解释什么是组织文化,并说明它对组织的重要性。

答案:组织文化是指一个组织内部共享的价值观、信仰、习惯、行为准则和象征系统。

组织文化对组织至关重要,因为它能够塑造员工的行为,增强组织的凝聚力,提高员工的工作满意度和忠诚度,从而影响组织的整体绩效。

3. 描述变革型领导的特点,并举例说明。

答案:变革型领导的特点包括激发员工的高层次需求、提供理想化的影响、鼓舞性激励和智力激励。

例如,一位变革型领导者可能会通过展示对组织愿景的热情来激励员工,鼓励他们超越自我,追求更高的目标。

《学校管理心理学》题库

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《学校管理心理学》题库《学校管理心理学》标准化题库第一章学校管理心理学概述一、判断题1、西方工业心理学之父是梅奥。

(错:闵斯特伯格)2、梅奥于1912年汇编出版了一本书《心理学与工业效率》。

(错:闵斯特伯格)3、摩尔斯创立了著名的“人际关系理论”。

(错:梅奥)4、我国研究管理心理学之先河是肖孝嵘。

(对)5、学校管理心理学的萌芽可以追溯到闵斯特伯格。

(对:闵斯特伯格)6、★学校管理心理学的基本问题是:A人的心理的实质. B.哲学的基本问题(物质与精神、存在与意识)★学校管理心理学的基本问题是探讨有关人的心理实质的哲学基本问题。

(对:物质与精神、存在与意识)7、学校管理心理学的基本问题是激励与挫伤的关系问题。

(对)8、学校管理心理学的基本问题是管理与被管理的关系问题。

(错:激励与挫伤的关系问题)9、有结构的观察又可以分为非参与观察和参与观察两种。

(错:无结构观察)10、实验法是学校管理心理学中最普遍采用的方法。

(错:调查法)11、1958年美国斯坦福大学教授梅奥出版了一本名为《管理心理学》的专著,这意味着管理心理学作为学科登上历史舞台。

(错:黎维特)12、20世纪70~80年代,美国教授黎维特出版了著作《学校组织行为学》是学校管理心理学成为独立学科的标志之一。

(错:欧文斯)13、前苏联是率先使用“学校管理心理学”这一学科名称的国家。

(错:中国)14、霍桑实验证明,人不只是“社会人”,更主要是“自我实现人”。

(错:经济人、社会人)15、传统科学管理理论坚持以人为中心的管理。

(错:以事为中心)二、单选题1、西方工业心理学之父是。

A . 欧文斯 B. 梅奥C .黎维特 D.闵斯特伯格(D闵斯特伯格)2、霍桑实验证明,人不只是经济人,更主要是。

A. 经济人 B . 社会人C. 自我实现人 D . 复杂人(B . 社会人)3、是改变研究对象的性质与状态,用来揭示变量因果关系的有效方法。

A. 调查法 B . 观察法C. 实验法 D . 测验法(C. 实验法)4、是研究管理心理学的科学世界观和总的方法论。

管理心理考试题库和答案

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管理心理考试题库和答案一、单项选择题(每题1分,共20分)1. 管理心理学的研究对象是()。

A. 个体心理B. 群体心理C. 组织心理D. 个体、群体和组织心理答案:D2. 管理心理学的学科性质是()。

A. 纯理论学科B. 应用学科C. 边缘学科D. 综合性学科答案:C3. 管理心理学的研究方法不包括()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案:D4. 马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要是()。

A. 生理需要B. 安全需要C. 尊重需要D. 自我实现需要答案:D5. 双因素理论中,激励因素是指()。

A. 工作条件B. 工作环境C. 工作本身D. 工作报酬答案:C6. 根据赫兹伯格的双因素理论,以下哪项不是激励因素?()。

A. 成就感B. 工作本身C. 工作报酬D. 同事关系答案:C7. 期望理论中,个体行为的动机取决于()。

A. 期望B. 工具性C. 价值D. A和B答案:D8. 目标设置理论认为,目标的难度对个体的工作绩效有影响,以下哪项描述是错误的?()。

A. 目标难度越高,个体的工作绩效越好B. 目标难度适中,个体的工作绩效最佳C. 目标难度过低,个体的工作绩效可能降低D. 目标难度过高,个体的工作绩效可能降低答案:A9. 组织文化的功能不包括()。

A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能答案:D10. 组织变革的类型不包括()。

A. 技术变革B. 人员变革C. 结构变革D. 环境变革答案:D11. 组织发展的目标是()。

A. 提高组织效率B. 提高员工满意度C. 提高组织适应性D. 以上都是答案:D12. 领导风格的类型不包括()。

A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 独裁型答案:D13. 根据费德勒的权变理论,以下哪项不是影响领导效果的情境因素?()A. 领导与下属的关系B. 任务结构C. 职位权力D. 领导者的个人魅力答案:D14. 路径-目标理论认为,领导者应该根据下属的()来选择合适的领导行为。

管理心理学题库

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管理心理学题库第一章联系与思考一、概念解释管理心理学、工业心理学、行为科学、管理的技术系统、管理的社会心理系统、企业文化、管理的职能、管理的对象二、填充题1.管理的职能存有。

2.管理过程的两个主要系统就是。

3.工业心理学包含。

4.管理心理学的目的与任务就是。

5.管理心理学的内容包含。

三、是非判断题以下各题中,你指出恰当的则在括号内写下“就是”,错误则写下“否”(后面各章是非题均按此建议答疑)。

1.社会心理系统属管理心理学的对象。

()2.技术系统属工程心理学的对象。

()3.个体、团体、非政府属内环境系统。

()4.技术环境(工作性质、技术水平、产品数量、质量等)属外环境系统。

()5.工业社会心理学的发展就形成了管理心理学。

()6.从狭义而言,行为科学即指管理心理学。

()7.现代管理越来越注重科学技术的促进作用,人的因素促进作用上升了。

()四、选择题以下题目中,每题请选择一个恰当的答案(后面各章的选择题均按此建议答疑)。

1.管理心理学研究的对象突出的是:a.以任务为中心的管理b.以结构为中心的管理c.以技术为中心的管理d.以人为中心的管理2管理心理学就是一门拎理论性和应用性的哪类学科?a.自然b.社会c.中间d.人文3.管理心理学的两重性主要指:a.生物人与社会人b.积极主动与消极c.共性与个性d.自然性与社会性4.以下哪种不是20世纪30年代前的工业心理学的范畴?a.消费心理学b.工程心理学c.组织管理学d.人事心理学5.下列哪种选项不是内环境系统的社会心理系统?a.团体环境b.个人环境c.非政府环境d.技术环境6.工业社会心理学主要所指的就是:a.人事心理学b.工程心理学c.人际关系学d.工商心理学7.根据行为科学的观点,团体行为管理的核心问题是:a.鞭策b.人际关系c.结构d.影响力五、问答题1.管理心理学的研究对象与内容就是什么?2.管理心理学的研究任务与意义就是什么?3.管理心理学与邻近科学(管理学、社会心理学、工业心理学、行为科学等)的关系如何?4.管理心理学的研究方法主要有哪几种?第二章练与思考题一、概念解释泰勒制、完全相同管理、七职能论(posdcorb)、法约尔的非政府职能与管理职能、韦伯的官僚模式、霍桑实验与霍桑效应、管理科学学派、古典管理理论、行为科学学派、中国古代人性观、韩非的“法、之术、势”二.填充题1.泰勒等的科学管理理论体系由以下三部分共同组成。

管理心理学试题及答案微盘

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管理心理学试题及答案微盘管理心理学是研究组织中个体、团队和组织的心理过程及其对管理活动的影响的学科。

以下是一套管理心理学试题及答案,供参考。

一、选择题1. 管理心理学的主要研究对象是什么?A. 组织结构B. 个体心理C. 团队协作D. 组织文化答案:B2. 以下哪项不是马斯洛需求层次理论中的一个层次?A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 审美需求答案:D3. 根据赫茨伯格的双因素理论,以下哪项属于激励因素?A. 工资B. 工作条件C. 工作成就D. 公司政策答案:C二、判断题1. 领导风格是固定不变的,与领导者的个人特质有关。

(错误)2. 组织文化对员工的工作满意度和组织承诺有显著影响。

(正确)三、简答题1. 简述泰勒的科学管理理论的主要观点。

答案:泰勒的科学管理理论强调通过科学的方法来提高工作效率。

主要观点包括:工作分析、标准化、时间和动作研究、差别化工资制度等。

2. 解释什么是“群体思维”现象,并举例说明。

答案:群体思维是指在群体决策过程中,由于成员之间的压力和对一致性的渴望,导致决策质量下降的现象。

例如,一个公司的管理层在没有充分考虑所有选项的情况下,一致同意一个项目,忽视了潜在的风险。

四、论述题1. 论述情绪智力在现代管理中的重要性。

答案:情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。

在现代管理中,情绪智力对于领导者的决策、团队建设、冲突解决和员工激励等方面都至关重要。

具备高情绪智力的管理者能够更好地理解员工的需求和情绪,从而提高团队的凝聚力和工作效率。

五、案例分析题案例:某公司新任CEO上任后,发现员工士气低落,工作积极性不高。

请分析可能的原因,并提出改善建议。

答案:员工士气低落可能的原因包括:领导风格问题、组织文化不健康、缺乏激励机制等。

改善建议可以包括:建立开放的沟通渠道,了解员工需求;改善工作环境,提高员工满意度;实施有效的激励和奖励机制,提高员工的工作积极性。

结束语:管理心理学是一个不断发展的领域,它帮助我们更好地理解组织中的个体和团队行为,从而提高管理效率和组织绩效。

管理心理学判断题题库

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1:管理方格图中的1.9型管理方式,也称作乡村俱乐部型管理。

这种类型的管理者只强调关心人,而不驱使人去生产;()正确错误2:在企业中要建立以领导者为中心的管理制度。

()正确错误3:一个团队经历的基本发展序列是形成阶段、震荡阶段、稳定阶段、运行阶段和整休阶段。

()正确错误4:管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理,这种类型的管理者既不关心生产,也不关心人;()正确错误5:战胜挫折的方法之一是对挫折者的攻击行为采取严惩的态度。

()正确错误6:权力的种类有强制权力、参照权力、合法权力、专长权力和奖赏权力.( )正确错误7:决策是领导者管理能力的重要方面,也是领导职能的主要内容。

()正确错误8:负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。

()正确错误9:某些心理学家还认为,冲突可以满足许多人固有的“挑衅性”。

()正确错误10:抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。

()正确错误11:能力是个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式。

()正确错误12:企业组织中政策改革的步骤表现为需要意识、解冻、变革和再冻结。

()正确错误13:通俗的定义决策就是做出思考的意思。

()正确错误14:领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

()正确错误15:效价是指个人对他所从事的工作或所要达到的目标的估价。

()正确错误16:团队的基本类型有功能性团队、问题解决团队、交叉功能团队和自我管理团队。

( )正确错误17:领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。

()正确错误18:企业组织要在适应外界变动和变革中追求一种静态平衡。

()正确错误19:管理心理学面临理论创新和应用开发的新时代。

()正确错误20:从众行为是指,群体成员企求自己的生活水平跟从群体的倾向。

()正确错误1:权力距离是民族文化的第一个维度。

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1:管理方格图中的1.9型管理方式,也称作乡村俱乐部型管理。

这种类型的管理者只强调关心人,而不驱使人去生产;()正确错误2:在企业中要建立以领导者为中心的管理制度。

()正确错误3:一个团队经历的基本发展序列是形成阶段、震荡阶段、稳定阶段、运行阶段和整休阶段。

()正确错误4:管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理,这种类型的管理者既不关心生产,也不关心人;()正确错误5:战胜挫折的方法之一是对挫折者的攻击行为采取严惩的态度。

()正确错误6:权力的种类有强制权力、参照权力、合法权力、专长权力和奖赏权力.( )正确错误7:决策是领导者管理能力的重要方面,也是领导职能的主要内容。

()正确错误8:负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。

()正确错误9:某些心理学家还认为,冲突可以满足许多人固有的“挑衅性”。

()正确错误10:抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。

()正确错误11:能力是个人对现实的稳定的态度和习惯了的行为方式。

()正确错误12:企业组织中政策改革的步骤表现为需要意识、解冻、变革和再冻结。

()正确错误13:通俗的定义决策就是做出思考的意思。

()正确错误14:领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

()正确错误15:效价是指个人对他所从事的工作或所要达到的目标的估价。

()正确错误16:团队的基本类型有功能性团队、问题解决团队、交叉功能团队和自我管理团队。

( )正确错误17:领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。

()正确错误18:企业组织要在适应外界变动和变革中追求一种静态平衡。

()正确错误19:管理心理学面临理论创新和应用开发的新时代。

()正确错误20:从众行为是指,群体成员企求自己的生活水平跟从群体的倾向。

()正确错误1:权力距离是民族文化的第一个维度。

()正确错误2:气质是直接影响活动效率的个性心理特征。

()正确错误3:企业组织中政策改革的步骤表现为需要意识、解冻、变革和再冻结。

()正确错误4:气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等类型。

()正确错误5:负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。

()正确错误6:激励是以人为中心管理思想的主要管理职能。

()正确错误7:幅度是指指挥管理的面,就是一个企业在正常情况下一位管理人员能够指挥多少人员。

()正确错误8:构成权力性影响力的主要成分有品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。

( )正确错误9:冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。

()正确错误10:目标管理忽视职工的个人差异,不允许每个人各自设置自己的目标。

()正确错误11:知觉的研究范围包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人际关系的知觉和对社会角色的知觉。

()正确错误12:现场调查包括从有代表性的样本群体中通过访谈和问卷收集信息。

()正确错误13:下属的资格和经历也是领导者产生权威的因素。

()正确错误14:人的身体状况也影响人的时间知觉的长短。

()正确错误15:管理的限度包括层次、距离和幅度等。

()正确错误16:管理方格图中的1.9型管理方式,也称作乡村俱乐部型管理。

这种类型的管理者只强调关心人,而不驱使人去生产;()正确错误17:管理方格图中的9.1型管理方式,也称作任务型管理,这种类型的管理者只关心生产,不关心人;()正确错误18:时间的特征是可变性、可存储性和可替代性。

()正确错误19:目标管理使企业利益与职工利益便于统一。

()正确错误20:正式群体可分为冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等类型。

()正确错误1:心智模式是指每一个人理解与看待周围事物的思维模式。

()正确错误2:冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。

()正确错误3:性格本身无好坏之分。

()正确错误4:战胜挫折的方法之一是对挫折者的攻击行为采取严惩的态度。

()正确错误5:目标管理不让下级参与目标设置,因而影响他们对目标的理解和乐于接受目标的程度。

( )正确错误6:领导者试图依靠与群众保持一定距离的做法,以抬高自己的身份,保持自己高高在上,叫做道德威信。

()正确错误7:幅度是指指挥管理的面,就是一个企业在正常情况下一位管理人员能够指挥多少人员。

()正确错误8:一个完整的角色知觉过程应该包括角色认知、角色行为、角色期望和角色评价。

()正确错误9:现代企业都是由若干个大小相同的群体组成的。

()正确错误10:通俗的定义决策就是做出思考的意思。

()正确错误11:影响力是一个人在于他人的交往中,监督他人的心理与行为的能力。

()正确错误12:抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。

()正确错误13:管理的限度包括层次、距离和幅度等。

()正确错误14:个案研究是对情境和情境中人们的思想的集中考察。

()正确错误15:内部动力中的人力资源问题是指工作满意感下降、缺勤率上升、流动率上升、生产率滑坡和员工不愿参与。

()正确错误16:某些心理学家还认为,冲突可以满足许多人固有的“挑衅性”。

()正确错误17:谁能掌握以效益第一的这一管理真谛,谁就能在实践中取得胜利。

()正确错误18:激励是指引起个体产生明确的目标指向行动的内在动力。

()正确错误19:领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

()正确错误20:负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。

()正确错误1:气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等类型。

()正确错误2:管理心理学的首要任务是提高企业的劳动生产率。

()正确错误3:管理方格图中的9.1型管理方式,也称作任务型管理,这种类型的管理者只关心生产,不关心人;()正确错误4:群体是一种解决问题的途径。

()正确错误5:权力的种类有强制权力、参照权力、合法权力、专长权力和奖赏权力.( )正确错误6:现代企业管理的特点是强调以效益为中心的管理。

()正确错误7:管理方格图中的5.5型管理方式也叫做中间道路型管理。

这种类型的管理者即要完成必要的任务,又要保持必要的士气;()正确错误8:群体的凝聚性是指群体成员彼此吸引以及他们分担彼此困难的程度。

()正确错误9:企业的管理职能包括计划、组织、指挥、协调、控制和用人。

()正确错误10:通俗的定义决策就是做出思考的意思。

()正确错误11:能力总是存在于人的具体活动之中。

()正确错误12:知觉的研究范围包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人际关系的知觉和对社会角色的知觉。

()正确错误13:传统型组织的学习内容包括建立共同愿景、自我超越、改善心智模式、团队学习和系统思考。

()正确错误14:个案研究是对情境和情境中人们的思想的集中考察。

()正确错误15:从众行为是指,群体成员企求自己的生活水平跟从群体的倾向。

()正确错误16:现场调查包括从有代表性的样本群体中通过访谈和问卷收集信息。

()正确错误17:领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

()正确错误18:幅度是指指挥管理的面,就是一个企业在正常情况下一位管理人员能够指挥多少人员。

()正确错误19:领导的有效行为不会随着被领导者的特点和环境的变化而有所不同。

()正确错误20:人的身体状况也影响人的时间知觉的长短。

()正确错误1:通俗的定义决策就是做出思考的意思。

()正确错误2:影响力是一个人在于他人的交往中,监督他人的心理与行为的能力。

()正确错误3:挑选干部时要最大限度地考虑每个工作人员的个人背景和关系。

()正确错误4:战胜挫折的方法之一是对挫折者的攻击行为采取严惩的态度。

()正确错误5:群体的基本特征是差异性、整体性、独特性、倾向性和稳定性。

()正确错误6:气质是直接影响活动效率的个性心理特征。

()正确错误7:企业组织要在适应外界变动和变革中追求一种静态平衡。

()正确错误8:企业的管理职能包括计划、组织、指挥、协调、控制和用人。

()正确错误9:管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理,这种类型的管理者既不关心生产,也不关心人;()正确错误10:自我认识的内容包括物质自我、社会自我和精神自我等三方面。

()正确错误11:从众行为是指,群体成员企求自己的生活水平跟从群体的倾向。

()正确错误12:心智模式是在长期的生活、学习、工作中形成的,并以价值观与世界观为基础。

()正确错误13:组织的外环境系统是指技术、个体、人际、群体和组织环境。

()正确错误14:管理心理学主要研究个体心理、群体心理、领导心理和组织心理。

()正确错误15:第一印象是指两个不相识的打电话时所形成的印象。

()正确错误16:管理的限度包括层次、距离和幅度等。

()正确错误17:领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

()正确错误18:现代品质理论认为,领导者的品质是生而具有的。

()正确错误19:管理方格图中的9.1型管理方式,也称作任务型管理,这种类型的管理者只关心生产,不关心人;()正确错误20:决策是领导者管理能力的重要方面,也是领导职能的主要内容。

()正确错误1:马斯洛认为,人们喜欢一个安全的、有秩序的、可预测的和有组织的的世界。

()正确错误2:群体不是个体的简单相加,而是将个体力量汇合成新的力量。

()正确错误3:冲突有人际间、群体间和组织之间的冲突。

()正确错误4:权力距离是民族文化的第一个维度。

()正确错误5:正式群体可分为冷淡型、乖僻型、策略型和保守型等类型。

()正确错误6:构成权力性影响力的主要成分有品格因素、能力因素、知识因素和感情因素。

( )正确错误7:管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理,这种类型的管理者既不关心生产,也不关心人;()正确错误8:现代企业管理的特点是强调以效益为中心的管理。

()正确错误9:企业组织要在适应外界变动和变革中追求一种静态平衡。

()正确错误10:领导者威信的构成成分主要有收买威信、距离威信和假威信。

()正确错误11:领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

()正确错误12:负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。

()正确错误13:定势是一种通过以己度人来达到心理防御目的的方法。

()正确错误14:战胜挫折的方法之一是对挫折者的攻击行为采取严惩的态度。

()正确错误15:古代著名思想家墨子把人的个性划分为庸人、士人、君子、贤人和圣人等类型。

()正确错误16:正式群体是为了完成组织所规定的特定目的与特定工作,而产生的正式的、官方的组织结构。

()正确错误17:能力总是存在于人的具体活动之中。

()正确错误18:目标管理使企业利益与职工利益便于统一。

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