中考作文一路风景一路歌——游记散文写作指导ppt

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新版-一路风景一路歌——游记散文初中作文指导ppt 演示课件

新版-一路风景一路歌——游记散文初中作文指导ppt 演示课件
• 那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈 的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将 赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你;我 怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二 三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你 一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?
四、语言灵动
《始得西山宴游记》 个年轻有为的银行家安迪,因为与妻子发生口角气跑了妻子,而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上,他成为最有杀人动机的嫌疑
犯,加上口吐莲花的律师,就这样,一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情,先是被老犯人们打赌, 第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产,从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师;因为出色的才干,他最终被监狱长相中,替他打断了姐妹花的 腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱,当然,这一切只有他一个人知道。在监狱中,他因为冒死替狱友争取到了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重 和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
一直过西峰腰桥再向南,再划回来。那个桥值得一看。比较 合式的是绕湖心龙王庙,就穿十七孔桥回来。那座桥远看只觉得 美丽,近看才会明白结构壮丽,工程扎实,让我们加深一层认识 了古代造桥工人的聪明和伟大。
船向回划可饱看颐和园万寿山正面全部风景,从各个不同角 度看去,才会发现绕前山那道长廊,和长廊外临水那道白石栏杆, 不仅发生单纯装饰效果,且像腰带一样把前山建筑群总在一起, 从水上托出,设计实在够聪明巧妙。欢喜从空旷湖面转入幽静环 境的游人。不妨把船向后湖划去。后湖水面窄而曲折、林木幽深, 水中大鱼百十成群,对小船来去既成习惯,因此也不大存戒心。 后湖在秋天里在一个极短时期中,水面常常忽然冒出一种颜色金 黄的小莲花,一朵朵从水面探头出来约两寸来高,花头不过一寸 大小,可是远远的就可让我们发现。至近身时我们才会发现花朵 上还常常歇有一种细腰窄翅黑蜻蜓,飞飞又停停。彼此之间似相 识又似陌生。

游记作文课件ppt完整版

游记作文课件ppt完整版
偏离游记主题
游记作文中过多地涉及与游记无关的内容,导致作文主题不明确。解决方法是 紧扣游记主题,围绕旅行经历和景点介绍展开写作,避免过多涉及其他无关内 容。
没有明确的中心思想
游记作文缺乏明确的中心思想,只是简单地罗列景点和经历。解决方法是确立 明确的中心思想,如表达对旅行的热爱、对自然的敬畏等,并在作文中贯穿始 终,使作文更加有深度和内涵。
导游讲解
导游的讲解可以提供大量关于目 的地历史、文化、风俗等方面的 信息。
旅游资料
旅游指南、地图、宣传册等资料 可以提供丰富的背景知识和素材。
网络资源
互联网上的旅游网站、博客、论 坛等可以提供大量的游记作文素
材。
CHAPTER 02
游记作文写作技巧与方法
选题策略与角度选择
选择有特色的旅游目的地
挑选具有独特自然风光、人文景观或历史背景 的地方作为游记主题,如名胜古迹、自然风光、 民俗风情等。
感谢您的观看
游记作文中,对景点的描述过于笼统,没 有具体的细节描写,使读者无法形成清晰 的画面。解决方法是加入具体的细节描写, 如景点的特色、历史背景、人物活动等, 使内容更加生动有趣。
VS
没有个人感受
游记作文只注重景点介绍,缺乏个人感受 和体验,使读者无法产生共鸣。解决方法 是结合个人经历和情感,表达对景点的感 受和思考,增加作文的感染力和吸引力。
图文并茂的展现
运用生动的图片和贴切的文字描述,使游记更加形 象、生动。
音视频资料的辅助
加入相关的音视频资料,如旅游纪录片、当地音乐 等,丰富游记的表现形式和内涵。
CHAPTER 06
游记作文实践训练与提高途 径
观察生活,积累素材
随时记录
将观察到的有趣事物、美丽景色、独特感受 等及时记录下来,形成素材库。

初二写景作文《一路风景一路歌》1000字(共12页PPT)

初二写景作文《一路风景一路歌》1000字(共12页PPT)
遍山,原白,满川,子规,声里雨如烟, 喜欢,每天,推开,看看,远处,大树, 枝头,盛放,一天,一天,饱含,生机, 褪去,出芽,羞涩,装点,几分,成熟, 聒噪,夏日,怀抱,吱吱,鸣叫,不停, 欣然,接收,张开,怀抱。
初二写景作文《一路风景一路歌》
垂髫时代的我,常常扎着 高立的马尾辫,坐在树荫下 歌 的秋千上大声的唱着当时流行的 曲。带着丝丝的暖意毫不吝啬的
初二写景作文《一路风景一路歌》
初芽
袅袅迷雾初春起,点点
绿意枝头放。春雨丝丝缕缕
寒意 的夹杂着
落在了枝头上,看
着枝头上隆起的叶芽,我仿佛听见了
叶芽静静吮吸这细雨的声音,
灰尘 叶芽小心翼翼的推开身前的

向外钻着。 里有些找不着调,念不清词的
儿歌。
关键词:初芽,袅袅,迷雾,初春,
点点,绿意,枝头,春雨,丝丝缕缕,夹 杂着,寒意,落在,枝头,看着,枝头, 隆起,叶芽,仿佛,听见,叶芽,静静, 吮吸,细雨,声音,叶芽,小心翼翼,推 开,身前,灰尘,有些,找不着,念不清 词,儿歌。
吹着。而我丝毫不害怕,将秋千摇的 高高的,从身边擦过的风撩起了我长 长的马尾辫。我眼中看到的是一个
学会合着夏蝉鸣叫的女孩在秋
千上放声歌唱,我听到的是这个女孩
嘴里满是自信的流行歌曲。
关键词:垂髫,时代,常常,高立,
马尾辫,坐在,树荫下,秋千,大声,当 时,流行,歌曲,丝丝,暖意,毫不,吝 啬,丝毫,害怕,秋千,高高的,身边, 撩起,长长的,马尾辫,眼中,看到,一 个,学会,夏蝉,鸣叫,女孩,秋千,放 声歌唱,听到,这个,女孩,嘴里,自信, 流行歌曲。
初二写景作文《一路风景一路歌》
含蓄
细看不是雪无香,天风吹得香
零落。雪花模糊了窗的视线,

初三叙事作文《一路风景一路唱》1000字(共12页PPT)

初三叙事作文《一路风景一路唱》1000字(共12页PPT)

初三叙事作文《一路风景一路唱》
说穿了,其实提高成绩并不难,就看你是不 是肯下功夫积累——多做题,多总结。
再见
初三叙事作文《一路风景一路唱》
回过神来,仍然是寂静的街上,我竟
商店 呆呆地站立了许久。
的那首
无法 歌还在放着,而我已经
平复
心情,跟随着唱了起来,脚步
更快,随着风唱起:“我盼有一天能
天空 和你相见,骄傲地对着
说,
世界乘你兜风。”已经懂得
歌词的意义,已有更有自信能
大声唱出。
关键词:回过,仍然,寂静,街上,
议论,选择,笑容,走上,舞台,唱起, 喜欢,风雨,避开,谦虚,把头,下来, 沙鸥,天地,只为,一个,奇迹,他们, 表情,似乎,看见,阳光,感觉,清风, 徐徐,空气,还有,清新,味道,不知, 真的,还是,因为,所感。
初三叙事作文《一路风景一路唱》
当观众们的表情由质疑变为
外婆 惊讶时,像得到了
的赞扬,
呆呆地,站立,许久,商店,那首歌,已 经,无法,平复,心情,随着,起来,脚 步,随着,唱起,盼有,一天,相见,骄 傲地,天空,世界,兜风,已经,懂得, 歌词,意义,已有,自信,大声。
初三叙事作文《一路风景一路唱》
歌声 似乎大自然听见了我的
,又
让我感受到了小时候在阳台
上,在舞台上的风景。歌声融
入到寂静的街和微凉的风中,显得更 加悠扬。小路上,伴随着有趣的回忆,
初三叙事作文
一路风景一路唱
1000字
歌声是我心里的风景。—
—题记
回家 晚秋,一个人漫步在

行人 路上,
匆匆地走过,我踏着
轻快的步伐,带着愉快的心情,
脸 感受着秋天。微凉的风掠过我的

初三叙事作文《一路风景》1000字(共13页PPT)

初三叙事作文《一路风景》1000字(共13页PPT)

初三叙事作文《一路风景》
世界没有奇迹,只有偶然
奖杯 与必然,当胜利的
来到我面
掌声 前,
热烈响起时,我不骄不
躁;当大雨再次冲刷喜悦,冰
雪再次湮没兴奋,我无怨无悔;因
为这是我自己选择的路,那么我就要 在我自己选择的路上,屏弃一切苦闷,
毅力 用我的行动与
,再加上一点
点的偶然,创造属于我的胜利。
关键词:世界,没有,奇迹,只有,
在这里,我必须要靠自己来生活。 独自向前走着,看到一条小溪,有
村民正在田里面捞鱼,抱着一颗
充满好奇的心,我也将手伸下去,模
动作 仿着他们的
,却一无所获。
农民 这时,旁边的
伯伯对我说:
“俺们是天天都这样做,才达到伸手
程度 鱼就来的
,你还得多练练。
关键词:这里,必须,自己,生活,
独自,向前走,看到,一条,小溪,村民, 正在,里面,捞鱼,一颗,充满,好奇, 伸下去,模仿,他们,动作,一无所获, 这时,旁边,农民,伯伯,俺们,天天, 这样,达到,伸手,程度,练练。
初三叙事作文《一路风景》
这个件事情,就和初三的学
成绩 习一般,我的
虽然在班上不
是特别突出的,但至少我在努力,在 认真的学习,在认真的往上爬……
不习惯长时间停留在一处地
方的我继续往前走着,此时,我看
小孩 见一群正在家么口玩耍的的

家长 却并未看到有
在旁边看着。
关键词:这个,事情,初三,学习,
一般,成绩,虽然,班上,不是,特别, 突出,至少,努力,认真,学习,认真, 往上爬,习惯,长时间,停留,一处,地 方,继续,往前走,此时,看见,一群, 正在,玩耍,的的,小孩,并未,看到, 家长,旁边,看着。

初三叙事作文《一路风景,一路相伴》1000字(共12页PPT)

初三叙事作文《一路风景,一路相伴》1000字(共12页PPT)

初三叙事作文《一路风景,一 路,一路成长。 一路走来,一束阳光,一场雨,
月色 一抹
,一个人,都是最独特
的风景。有他们的陪伴,我充
力量 满
,也不畏困难,更不会停
下脚步,因为我的梦想是远方。
关键词:懂得,友情,珍贵,一路,
相伴,一路,成长,一路,走来,一束, 阳光,一场,一抹,月色,一个,独特, 风景,他们,陪伴,充满,力量,不畏, 困难,不会,停下,脚步,因为,梦想, 远方。
初三叙事作文《一路风景,一 路相伴》
凝眸,花间的露珠悄悄滚动, 隐入泥土。远处,月光洒下一 练银白,落入泛着点点星光
的荷塘中。“云破月来花弄影,风不 定,人初静,明月红应满径。”连风
朋 也沉醉于那份飘渺的雅致中。与 友走在宁静清瘦的小道上,说着 我的心事,偶尔有不知名的虫 子随声附和。
关键词:凝眸,花间,露珠,悄悄,
马上转
移话题,银铃般的笑声如一
浓雾 团
扩散到我心里,感染着我。
小道上弥漫着友情的气息。
朋友银铃般的笑声如深秋中绽放
的金菊,是最美的风景。
关键词:几分,朋友,默契,谈到,
有趣,事情,一起,大笑,些许,一起, 叹气,总会,马上,转移,话题,银铃, 般的,笑声,一团,浓雾,扩散,心里, 感染,小道,弥漫着,友情,气息,朋友, 银铃,般的,笑声,深秋,绽放,金菊, 最美,风景。
一路风景,一路相伴
初三叙事作文 1000字
途 向着远方,我一直在路上。
经许多风景,或旖旎,或清瘦,
都难以忘怀。它与我一路相伴,一路 成长。
小时,安静旖旎,岁月静好。
碎地 阳光细细碎
从夜间筛下,撒
一地碎金。柔柔的光映在外婆
皱纹 满是

高一作文《一路风景一路歌》800字(共11页PPT)

高一作文《一路风景一路歌》800字(共11页PPT)

情怀 为听从,却有着不同的
,不
同的感慨。
关键词:历史,处处,风景,每个,
人生,吟唱,一首歌,历史,大河,滚滚 向前,永不,停息,一路,风景,一路, 同为,看客,听从,有着,不同,情怀, 不同,感慨。
高一作文《一路风景一路歌》
实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
再见
高一作文《一路风景一路歌》
”你在参加起义前写下这真挚恳切的
妻书 《与
》,你决心杀身成仁,
志在必死。这是一封字字血、声
声泪的遗书啊,你对处在水深火
热中的天下百姓的深切同情打
动了我。1911年,你英勇就义,年仅 二十四岁。
你就像一本书,我读懂了你的大 义凛然和誓死反抗。
关键词:参加,起义,写下,真挚,
高一作文
一路风景一路歌
800字
我沿着历史走过的道路回
望,看见了众多文人志士的
义行;我随着时间年轮的转
侠客 动聆听,听见了许多江湖你呱呱坠地。从出
生起,你就受到了儒家思想的
幻想 教育,对生活充满
,希望通
过仕途实现自己“大济苍生”
的宏愿。
关键词:沿着,历史,走过,道路,
高一作文《一路风景一路歌》
纳兰性德篇
你身处清朝,满州正黄旗人,
大学士明珠长子,尚书徐
门生 乾书
,这些旁人求之不得的
荣耀你却不以为傲,只想着学习和
报国。皇天不负有心人,
进士 你十六岁考取
,授乾清门侍
故园 卫。“风一更,雪一更,

此声。
关键词:纳兰性,身处,清朝,满
州,正黄旗,大学士,明珠,长子,尚书, 徐乾书,门生,这些,旁人,求之不得, 荣耀,以为,想着,学习,报国,皇天, 不负,有心人,十六岁,考取,进士,乾 清门,侍卫,故园,无此。

一路风景一路歌——游记散文初中作文指导PPT (共22张PPT)

一路风景一路歌——游记散文初中作文指导PPT (共22张PPT)
一路风景一路歌
——游记散文写作指导
游记散文是作者写游览
途中所见、所闻、所感、所想 的文章,即作者将山川风情写 于笔下,将许许多多的让人心 动不已的风景定格于文字中, 用文字传达风景的情韵,也用 文字抒发个人之感悟。
景物 描写
活动一:书中风景处处有
你觉得写游记散文需要注意些什 么?
《始得西山宴游记》
一、线索清晰
游记中,最常用的写作顺序就是行踪。 让 读者明白游览者先到了什么地方,后到了什么地 方。 具体写一处景观时,可采用方位变换的写景 顺序:由远及近、由近及远,由中间到两边、由 整体到局部等等,或依据景物的类别而分别介绍。 这样,便于读者了解所写景物的地理位置及特征, 也给读者留下一个比较清晰的整体印象。 强调:一定要用一定的线索来组织文章,以 求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
景物 描写
游记散文的写作方法:
• • • • 一、最重要:线索清晰。 二、最关键:突出特征。 三、最动人:情景交融。 四、最美丽:语言灵动。
• 狼山游记 • 闻思月/文 • 我们南通是个依江傍海、景色宜人的花园式城市,狼 山更是名闻遐迩。星期日早晨,我们一家三口前往游玩。 上午我们先去了啬园,午餐后就直奔狼山。 • 一路上,爸爸告诉我们,狼山古称狼五山、紫琅山, 相传有白狼踞其上,所以又叫白狼山。据史籍记载:唐 天宝年间,鉴真东渡日本,曾经过此山以避风浪。它位 居全国佛教八小名山之首呢! • 我们在车上远望狼山,只见一片翠绿,雄伟的宝塔 屹立在山顶,十分壮观。不一会儿,到了山脚下,我们 没上缆车,沿着花岗岩铺成的台阶向上攀登。山上人来 人往,喜气洋洋。山路两旁古木参天,千姿百态,不禁 令人暗暗称奇。狼山不高,父亲说才104.8米,面积18 公顷,在多山的地方,根本就算不上什么山。但在南通, 却是大名鼎鼎。真是应了那句:山不在高,有仙则名; 水不在深,有龙则灵。

初中作文指导:“一路上有风景”作文讲评课ppt(完美版)

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他山之石,可以攻玉
• 路上有风景
在人的漫长旅途中,布满荆棘。许多人都在 奔向自己前程的时候,忘记了欣赏途中令人难以 忘却的风景,匆匆而逝,错过了一遍又一遍。为 何不稍微回望一下自己曾经走过路,那遗留在心 中不可忽视的一幕幕风景?
四季是一幅幅醉人心魄的画,风景令人震撼 无声。我们只顾着惊叹如同仙境般美轮美奂的风 光,却忘了倚在白沙与蓝天间还有着那默默无闻 的胡杨。
初中作文指导:“一路上有风景”作 文讲评 课ppt( 完美版)
生活中,也有许多拥有胡杨一样品质 的人。要知道烈日下,我们或在教室里免 却太阳的暴晒,或在公交车上享受着空调 带来的凉快;下雨时,我们或在屋檐下躲 避着雨的洗礼;或在餐厅里和朋友们一齐 谈笑风生,然而,我们总忘记了有这么一 群人——交通协管员。他们不惧风吹雨打, 始终坚持自己的岗位,指挥着路上行人与 车辆之间的往来,给予了我们一个文明又 安全的交通环境。
一味的想赶紧回家——天气很冷,很冷。禾祥西
的店铺窗子都射出了柔和而温暖的光,麦当劳的
店堂里拥挤而嘈杂,街上飘着一股汉堡的香味儿。
一个步伐蹒跚的老人正努力的弯下腰,捡起一个
被随手丢在路上的易拉罐,吃力地拖着身后又大
又空的麻袋,慢慢地将易拉罐放到麻袋中,佝偻
的背缓缓直起,却再也不能挺直,只是近乎弯着。
天气是那样的冷,寒冷的风呼呼地刮着,树枝颤
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一路上有风景
作文讲评课
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审 题 准
立 意 高
……
选材新
优秀作文
剪 裁 当

初中作文命题作文“风景”写作引导PPT (共18张PPT)

初中作文命题作文“风景”写作引导PPT (共18张PPT)

技巧 指导
◆把大题化小,好选材;
◆将短题加长,利点睛。
范文 引领
生活无处不风景
改头 换面
将曾经写过的有关“感动的 瞬间”、“幸福的时刻”、“震 撼人心的场面”等文章快速修改 成一篇“风景”的命题作文。修 改开头、结尾 。
习作 交流
生活无处不风景
这节课,我们的 《风景》已具雏形, 课后我们更要精雕细 刻、精描细画,让我 们的每一篇文章篇篇 精彩,让我们用心去 编辑《校园风景集》。
同学们,我们生活 在这大千世界,自然有 许多风景值得我们欣赏。 你能用手中的笔展示你 所看到的景象吗?这节 课,就让我们用笔来学 写“风景”。
命题作文:
风景
写作引导(一)
风景是什么
成的可供人观赏的景象。”
破解 文题
《现代汉语词典》中对“风景”一词的解 释是:“一定地域内由山水、花草、树木、 建筑物以及某些自然现象(如雨、雪等)形
的去路,还天真地问是、是应该“车让城还是城
让车”孔子被迫绕道而行,还拜这个小孩为师。
这道风景不是永恒的,但这道风景一直被千百年
来无数的人们所赞美、所追求。
风景是什么
助人为乐是一道无私的风景,这道风景不如同
转瞬即逝的童真,这道风景一直被善良的人们所 保留,所传诵。雷锋,一名普通的中国士兵,而 他却在有限的生命中,帮助无数个有困难的人, 解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了,
风景是什么
• “风景”绝不止于“自然现象” , 更 是指社会现象、人文现象,具体来说, 可以是一件感人的事、一个振奋人心 的场景、一个给人回味的动作甚至是 一个鼓励的眼神等等。
风景是什么
美丽的大自然,是一道风景;天真烂漫 的童真,是一道风景;助人为乐,是一道风 景;辛勤的身影,是一道风景;埋头苦学, 是一道风景;父母无微不至的关爱,也是一 道风景。一道风景都令我们陶醉,为我们的

初二写景作文《一路歌,一路景》900字(共11页PPT)

初二写景作文《一路歌,一路景》900字(共11页PPT)

别着急要结果,先问自己够不够格,付出要 配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来 了。
再见
初二写景作文《一路歌,一路 景》
两旁绿树成荫,仿佛一把把巨大的
绿色遮阳伞,尽管有些破漏,但
也时时会送来阵阵清风。早间
大雾 朦朦胧胧的
,在阳光的敲击
下破碎成一片一片,又渐渐消散。
琉璃色的晴空怀抱稠密绵白的云,
如晕如染。
下山的路程要比上山来得轻
碧荫 松得多,两旁的
,镶嵌着一
粉色 抹
,显得有些突兀,却不乏
初二写景作文《一路歌,一路 景》
动人 但更珍贵的,不是歌的
,不
是景的醉人,而是自然的迷人。
歌由人唱,景由自然存。
一抹夕阳,旅程已结束,但
美景在心中永存。
关键词:珍贵,不是,动人,不是,
醉人,而是,自然,迷人,景由,自然, 一抹,夕阳,旅程,结束,美景,心中, 永存。
初二写景作文《一路歌,一路 景》
让人眼前一亮。
关键词:两旁,绿树成荫,仿佛,
一把,巨大,绿色,遮阳伞,尽管,有些, 破漏,时时,送来,阵阵,清风,早间, 朦朦胧胧,大雾,阳光,敲击,破碎,一 片,一片,渐渐,消散,琉璃,晴空,怀 抱,稠密,绵白,如晕如染,下山,路程, 上山,来得,轻松,两旁,碧荫,镶嵌, 一抹,粉色,显得,有些,突兀,不乏, 眼前一亮。
初二写景作文《一路歌,一路 景》
桃花 朵朵
枝枝盛,石子路上挥洒
花瓣 着一层零零碎碎的
,令人引
发一种“泪眼问花花不语,
同 乱红飞过千秋去。”的怅然与
情,但树间那瓣瓣嫣红,又使人
充盈一种枯木逢春的阔达乐观。走到
拐角处,映入眼帘的是一片茶
田,方方正正、排列整齐的形式
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曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶 子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地 开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的 明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤 动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶 子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道 凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了, 不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
四、语言灵动
山水的灵动,风景的神韵,游记散文就是 我们用文字绘出的图画。要留住大自然每一个 精彩的瞬间,离不开生动传神的语言。那么, 如何让文字使美景呈现出它原汁原味的美呢? 可以根据景致的不同特点,而用最恰当的形 容词、叠词,整齐的句式来表达; 可以借用修辞,或比喻、或拟人、或排比、 或对偶、或引用; 尽明彰显出美景的本真美。
景物 描写
游记散文的写作方法:
• • • • 一、最重要:线索清晰。 二、最关键:突出特征。 三、最动人:情景交融。 四、最美丽:语言灵动。
注意点:
• • • • 1.移步换景,交代行踪; 2.主次分明,详略得当; 3.扣住特点,描绘景物; 4.融入所见,突出所感。
景物 描写
赏析精彩片段,探讨游记散 文的写作方法
活动方式: 结合精彩片段——个人总结游 记散文写作方法——小组交流、 展示
从北边走可先逛长廊,到长廊尽头,转个弯,就到大石舫 边了。大石舫也是乾隆时作的,六十年前才在上面加个楼房,五 色玻璃在当时是时髦物品。除大石舫外,这里经常还停泊有百多 只油漆鲜明的小游艇出租。欢喜划船的游人,手劲大可租船向前 湖划去。 一直过西峰腰桥再向南,再划回来。那个桥值得一看。比较 合式的是绕湖心龙王庙,就穿十七孔桥回来。那座桥远看只觉得 美丽,近看才会明白结构壮丽,工程扎实,让我们加深一层认识 了古代造桥工人的聪明和伟大。 船向回划可饱看颐和园万寿山正面全部风景,从各个不同 角度看去,才会发现绕前山那道长廊,和长廊外临水那道白石栏 杆,不仅发生单纯装饰效果,且像腰带一样把前山建筑群总在一 起,从水上托出,设计实在够聪明巧妙。欢喜从空旷湖面转入幽 静环境的游人。不妨把船向后湖划去。后湖水面窄而曲折、林木 幽深,水中大鱼百十成群,对小船来去既成习惯,因此也不大存 戒心。后湖在秋天里在一个极短时期中,水面常常忽然冒出一种 颜色金黄的小莲花,一朵朵从水面探头出来约两寸来高,花头不 过一寸大小,可是远远的就可让我们发现。至近身时我们才会发 现花朵上还常常歇有一种细腰窄翅黑蜻蜓,飞飞又停停。彼此之 间似相识又似陌生。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们,……那醉人的绿呀, 仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。站在 水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积 着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙 幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑 滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软, 那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些 儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色 ——但你 却看不透她! • 那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻 盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我 将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了。我舍不得你; 我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十 二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送 你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么? •
二、突出特征
对景物的描写是游记的一个重要 组成部分。游记中要写的景也许也不 止一处,写作时千万不可平均用墨, 应根据写作的需要,有选择、有重点 地写。任何景物都具有自己的特点, 都有和其他景物的不同之处。
那湛蓝的海水与天空把我整个心都染成了蓝色, 绵如糖的细沙像母亲的吻一般轻柔。烟波浩荡, 帆影点点,奇石林立。让相机把自己定格在“天 涯”“海角”。赤脚在海边奔跑,大喊大叫,释 放我的感动与欢乐。 夕阳西下,我独坐在一块大焦石上,静静地领 略海天一色,云卷云舒,潮起潮落。不想过去、 不知未来,渐渐地自己也被融化在这景色里…… 海水与心灵都变成了纯纯的蓝色,在海边狂奔, 释放心中的激情,面朝沙滩,思潮起伏,眼前似 景似梦,一片朦胧……
一、线索清晰
游记中,最常用的写作顺序就是行踪。 让 读者明白游览者先到了什么地方,后到了什么地 方。 具体写一处景观时,可采用方位变换的写景 顺序:由远及近、由近及远,由中间到两边、由 整体到局部等等,或依据景物的类别而分别介绍。 这样的整体印象。 强调:一定要用一定的线索来组织文章,以 求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。
——游记散文写作指导
游记散文是作者写游览
途中所见、所闻、所感、所想 的文章,即作者将山川风情写 于笔下,将许许多多的让人心 动不已的风景定格于文字中, 用文字传达风景的情韵,也用 文字抒发个人之感悟。
景物 描写
你觉得写游记散文需要注意些什 么?
《始得西山宴游记》
活动方式: 快速思考——个体展示
移步换景: 观察点不固定,所观察描绘的景物也不固定,在移 动观察点的同时,把所见到的不同景物的特征依次描绘。 这种方法,可以逐一描绘出景物的各个局部,从而更好 地展示景物的全貌。这种写法的文章是以明显的浏览顺 序为顺序,因而文章层次清晰,条理清楚。(一定要在 文中交代行踪。) 如《阿里山纪行》,作者采用“移步换景法”,按 游览的顺序,依次写出了潭水清澈、林区宁静、曲经幽 路、森林无边、神木参天等美丽景色,展现了阿里山景 色的特征。
三、情景交融
一山一水总关情,一路风景一路歌, “登山则情满于山,观海则情溢于海。” 写游记类文章,我们要做到“绘景并传 情”,景美而生情,情因景而更惬,情景 交融,合为一体。因此,我们在写作之时, 要充分突现作者对景观的独特感受。把自 己的内心情感同眼前的自然风光有机地融 合起来,达到情景交融的境界,从而更强 烈地打动读者。
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