校园网中有哪些资源
浅谈校园网资源建设及应用
浅谈校园网资源建设及应用Ξ武凤翔(华北水利水电学院水利职业学院,河南郑州450011)摘 要:校园网应该把工作重点放在应用上,其指导思想应该是“软硬并举”,并且适应21世纪学生就业的工作需要,教育技术因素要融于教育的全过程。
重视计算机软件和视听资源的开发,与外部资源实现合理连接,给使用者提供充分的上机操作机会。
关键词:校园网;硬件;软件中图分类号:T P393 文献标识码:A 文章编号:1672Ο3325(2009)02Ο0121Ο02作者简介:武凤翔(1962Ο),男,河南禹州人,高级讲师。
研究方向:计算机教学与管理。
近年来,我国政府机关、企事业单位和各高等院校也纷纷建设自己的信息网络。
然而,建设校园网的目的是为学校现代化教学、现代化管理和信息交流服务,因此校园网的建成并不意味着全部工作的结束,要想充分利用校园网的资源和功能,应该把工作重点放在应用上。
一、校园网建设的基本指导思想在校园网建设问题上,各级领导都非常重视,但在校园网资源建设方面却有不同看法。
一是重视建设,轻视应用。
主要表现是为“达标”而建。
二是重视硬件建设,轻视软件建设。
认为只要“框架”搭好了,能应付上级的检查就算“万事大吉”了。
事实上,以上两种观点均不可取。
一所学校筹集上百万资金用于校园网建设,如果不能进行充分有效的利用,的确是一种极大的浪费。
因此,笔者认为校园网建设的指导思想应该是:第一,“软硬并举”。
这是由校园网系统所决定的。
硬件是网络的“骨骼”,是系统的“躯体”,软件则是网络的“灵魂”,是系统的“血液”,故二者不可偏废。
第二,学校的计算机应用环境应尽量适应21世纪学生就业的工作需要。
多年来,学校与社会用人单位之间的联系是很少的。
尽管一直提倡学校与社会实行“0距离”教学,但学校却很少去适应用人单位的需求,加之教育经费方面的困难,学习者在校的计算机应用环境与未来工作的环境相差甚远。
因此,毕业生走向工作岗位要花费较多时间才能适应工作环境的需要。
一、校园网功能简介、管理制度、设备清单
省级示范中等职业学校评估验收材料2—4—1 网络建设一、校园网功能简介、管理制度、设备清单萧县职业教育中心卷内目录萧县职业教育中心校园网功能简介我校校园网建立于2007年，构建数字化校园平台，大力推进信息化校园建设，已成为我校工作的抓手。
目前已建成主干千兆，桌面百兆的园网络。
学校为每一个教研组配备了电脑，并将网络连接到每一台计算机上，使我校广大教师可以充分利用网络资源，优化教学过程。
当前我校已建成4个数字化的多媒体室，三个网络室，一个电子阅览室，一个网络交换中心。
全校计算机拥近200台。
学校校园网主要功能介绍：一、为学校教育教学管理服务，促进学校管理现代化：我们在校园网的首要位置放置了“校园公告栏"，以及滚动通知，必要时通用弹出式通告窗口来达到提醒注意。
独立设置“学校工作’生栏目，下设各个明细栏目，以达到分类细化作用。
将每周工作计划及时发布到校园网上，让大家去点击，这样既减少了人工分发通知的过程，又节约了纸装成本。
开设“学校新闻”栏目，及时反映学校最新动态，并通过交互方式实现共同参与，而不必将新闻内容归属于某一个人去做。
能过授权将新闻栏目开放给每个教研组，让各个教研组共同参与，及时将校内最新的人和事反映出来。
开设“学校图片”栏目，及时将学校风貌和最新工作场景展示给广大的师生，给他们以美感和增强他们的责任感。
通过开设“校长信箱”，以电子邮件方式来创建与学校高层领导直接交流的平台。
通过在主页上开设“网上调查”栏目，及时将各种值得讨论的问题放到桌面上来表决，一来体现民主，二来可以及时了解学生思想动态，以便于今后更好地服务于教学。
三、这种方式简单快捷，成本低，可以代表多数。
(因为一个IP地址只能投一次票，从而保证了公正)二、校园网为教师的教学和科研活动提供服务：| 为此，我们设立了“教师天地”“文件下载”“资源中心’’等栏目。
在教师天地里教师可以展示名师风采，可以创立自己的主页，以展示自我。
北大校园网电子资源
北大校园网电子资源的使用规定以及违规使用行为的处理办法1、关于校园网电子资源的使用规定北京大学校园网电子资源（以下简称“校园网电子资源”）是指国内外出版商出版发行的、由图书馆（含各系分馆、资料室）购买了校园网使用权（或者某院系使用权）的网络正式出版物，如数据库、电子期刊、电子图书等。
校园网电子资源只能由其合法用户合理使用。
校园网电子资源的合法用户包括：本校实名的师生员工、访问学者、进修教师和留学生。
校园网电子资源的合理使用是指：合法用户出于个人教学和科研的目的，在校园网内以正常速度检索、浏览、下载或打印电子资源。
合法用户应当遵守图书馆与国内外出版商签订的合同。
为维护校园网电子资源的正常、有序使用，保护学校及校园网电子资源出版商的合法权益，学校根据相关规定，将以下行为归于校园网电子资源的违规使用：· 连续、集中、大批量下载电子资源（超过了正常的阅读速度，如在一小时内下载量超过百篇以上的均属于违规操作；违规操作的判断通常以出版商提供的违规使用报告为准）。
· 使用软件工具下载电子资源。
· 将所获得的文献提供给校外人员，并进行非法商业性牟利。
· 私自向其他任何非法用户提供代理服务或大批量的文献传递。
· 将电子资源的合法使用权限再提供给其他任何非法用户使用（如将校园网帐号租给校外人员使用）。
· 其它不符合中国知识产权法的非法使用行为。
2、关于违规使用电子资源的处理办法如发现违规行为，图书馆将协同学校有关部门进行调查，对违规者视其情节轻重予以相应的处罚。
由此而引起的法律后果由违规者自负。
具体处理办法：· 违规者必须做出书面陈述和检查。
如果违规使用的是外文资源，应分别用中英文进行陈述和检查。
· 违规者须在图书馆等相关单位负责人的监督下删除违规下载的数据。
· 违规者将被停止其借书权限2个月。
· 违规情节比较严重的，由图书馆对违规者及违规行为予以通报。
《校园网使用指南》课件
课程资源
提供各类课程相关的学习 资料、课件、视频等资源 ，方便师生进行自主学习 。
在线考试
提供在线考试系统，方便 师生进行在线考试和成绩 查询。
资源下载
软件下载
提供各类软件下载服务，包括操 作系统、办公软件、游戏等。
电子图书
提供电子图书下载服务，方便师 生阅读和学习。
音视频资源
提供各类音视频资源下载服务， 包括电影、电视剧、音乐等。
THANKS
感谢观看
网络设备是网络正常运行的基础，如果设备出现故障或老 化等问题，会影响网络的稳定性和安全性。因此，定期进 行网络设备维护是保障网络安全的重要措施之一。
网络设备维护内容
网络设备维护内容包括设备的清洁除尘、检查设备连接是 否牢固、检查设备运行状态是否正常等。同时，要定期更 新软件和固件版本，以修复可能存在的安全漏洞和缺陷。 在维护过程中，要遵循相关安全操作规程，确保设备和人 身安全。
《校园网使用指南》ppt 课件
CATALOGUE
目 录
• 校园网简介 • 校园网使用基础 • 校园网服务与应用 • 网络安全与维护 • 校园网使用规范与建议
01
CATALOGUE
校园网简介
校园网定义
校园网定义
校园网是指在校园范围内，通过 一定技术和设备，实现网络互联 互通，提供信息交流和资源共享
保护个人信息
01
个人信息保护意义
个人信息是个人隐私的重要组成部分，保护个人信息有助于维护个人尊
严和权益，防止个人信息被滥用和侵犯。
02 03
个人信息泄露风险
在网络时代，个人信息泄露的风险越来越大。一些不法分子通过窃取、 骗取等手段获取个人敏感信息，进行诈骗、侵犯隐私等违法活动。因此 ，加强个人信息保护至关重要。
校园网
校园网在九十年代，计算机技术与网络技术相结合使得网络技术飞速地发展。
如今，科学的发展日新月异，与网络技术相结合的不仅仅是计算机，整个社会都不可能脱离网络而存在。
可以说，网络技术已经成为当代信息技术的主流，人们对网络的认识也随着网络的广泛应用不断改变。
我们有理由相信，网络会和电话一样在我们生活、学习、工作中必不可少。
不论是在发达国家还是发展中国家，数字化都引领着这个时代的主旋律。
1995年5月，党中央颁布了《关于加速科学技术进步的决定》，提出要坚定不移地实施科教兴国战略，来实现国家的繁荣富强。
科教兴国，是要把科技和教育摆在首要的位置推动国家发展。
显然，在科技和教育两者之间，教育是发展科技的根本。
国内的教育总体比较落后，资源也比较匮乏，这种情况会随着计算机网络技术的发展而得到大大的改善。
一、校园网的基本要素（一）校园网校园网络是利用网络设备、通信介质和适宜的组网技术与协议以及各类系统管理软件和应用软件，将各个院系、图书馆、办公室、宿舍等通过网络与Internet 相连，用于教学、科研、管理、资源共享等工作的计算机局域网络系统。
为管理人员、教师、学生提供方便：管理人员可以通过网络进行学籍、财务、教务的管理以及方便地实现资源共享；教师可以浏览查询相关资源为教学提供方便；学生可以更多的接触知识进行远程学习。
校园网从以前的硬件平台发展到了如今的软件建网这个全新的教育模式上。
一个完备的校园网，应该为学校的教学、管理、日常办公、校内外交流提供全面的支持。
1.校园网与Internet校园网是仅仅属于校园内的计算机网络，不同于我们日常生活中了解的局域网，是多个局域网的集合体。
全国的校园网通联，组成了我国的一个教育科研网（CERNet:China Education and Research Network）。
Internet则是一个面向全世界开放的网络，连接着政府、企业、学校、医院、私人等的各个网络。
同样，校园网也是与Internet互相连接的，可以说它是Internet 的一部分。
华南农业大学校园网使用宝典
目录1.娱乐篇1.1 什么是IPv6┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈2 1.2 如何配置IPv6┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈3 1.3 IPv6电视直播┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈4 1.4 红满堂PT站简介┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈5 1.5 红满堂PT资源┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈6 1.6 校外PT站-六维空间┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈7 1.7 六维空间资源┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈8 1.8 SCAU-FTP介绍┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈92.学术篇2.1 学术资源平台-图书馆┈┈┈┈┈┈┈┈┈11 2.2查找资料2.2.1馆藏书查询┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈12 2.2.2 网络数据库┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈13 2.3华农红满堂大讲坛┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈152.4 开放教育资源&精品课程资源网┈┈┈┈┈16- 1 -你想用校园网以10m/s 速度下载到最新电影剧集吗，你想通过ipv6享受高清电视直播吗，你想下载同学们分享的各种学习资料吗。
那么，赶快翻下去吧！华南农业大学校园网娱乐篇？什么是IPv6IPv6是Internet Protocol Version 6的缩写，其中Internet Protocol译为“互联网协议”。
IPv6是IETF（互联网工程任务组，Internet Engineering Task Force）设计的用于替代现行版本IP协议（IPv4）的下一代IP协议。
目前IP协议的版本号是4（简称为IPv4），它的下一个版本就是IPv6。
说到要在线高清电视直播，享受10M/s高速下载，都离不开ipv6。
校园网最大优势之一就是支持ipv6。
那为什么IPV6会这么快呢，简单来说，ipv6协议本身比ipv4要合理，加上使用ipv6的人少，大概相当于每人独享100Mbps的带宽，当然就有10M/s的速度啦！- 2 -- 3 -如何配置IPv61.浏览器输入/shuzi/pt/hmtpt.rar3.安装IPv6点击 IPv6 SCAU.cmd 文件，并选择您的操作系统按提示安装即可，界面如图。
校园网及其特点、功能
校园网及其特点、功能校园网是在学校区域内为学校教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络信息系统，有时我们也叫校园网信息系统。
我们说的校园网是针对学校内部的计算机网络，不是一般的企业网；它有自己的特点和规律，它要为学校的教育教学实现资源共享、信息交流、引导或辅助教学及协同工作等功能；它是一个信息系统，有血有肉，而不仅仅是一堆设备和一个空架子。
如把校园网当企业网来建设，不考虑学校的特点，换句话说如只想到买先进设备，轻视软件和信息资源的建设，不具备前面所说的功能，钱花得再多，也不是真正的合格校园网，这样构建的结果达不到预期目标是理所当然的。
一、什么是校园网什么是校园网？校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
在我国，近年来校园网建设发展迅速，到目前为止仅在我国中小学就有近6000所学校建设了校园网。
他们为我国中小学内部实现教育的资源共享、信息交流和协同工作提供了较好的范例。
然而，随着我国各地校园网数量的迅速增加，校园网之间如何实现教育的资源共享、信息交流和协同工作的要求越来越强烈。
二、什么是校园网群和信息点以校园网络或网络计算机系统为基本单元，在一定的教育思想和理论的指导下，符合一定的规范要求，能在更大的范围内为实现学校间的信息发布、资源共享、信息交流、协同工作和远程维护等功能的网络群体称为校园网群。
我们把组成校园网群的具有上述特定功能的基本单元称为信息点。
信息点建设可以基于学校一台计算机建设，也可以基于学校一个网络教室建设，还可以基于校园网来建设。
三、校园网与校园网群的特点从上述概念不难看出，校园网与校园网群的特点可从如下几个方面理解和把握：1.校园网与校园网群是教育专网校园网与校园网群是为学校服务的计算机网络，不是一般的企业网，不是银行网，也不是交通网和邮电网。
所以，它必须符合学校教育的特点和规律。
它们是在一定教育思想和理论指导下，为学校教育服务，提供新型教育模式的教育专用网络。
校园外IP如何使用校园网内资源
如何在校外下载期刊全文--应对大家工作后的资料搜寻马上就要工作了，觉得学校里面图书馆资料很多，并且很有用，都可以在中文CNKI数据库，和西文数据库荷兰DOS中全文下载，但是仅仅限于校内IP用户。
到了工作单位上，想进入这些数据库查资料就很不容易了。
并且要收很高昂的费用。
离开了学校才知道学校里面这么好的电子图书馆的资源当时没有好好利用。
所以在网上找到了在家里和单位都能下载全文的地方。
下面是几年来收集整理的全文下载地址和心得，都是网友的无私奉献和结晶，我把分散的信息总结出来，希望对大家有用，有些地址和进入方式可能过期了，我没有一一核对，希望多多理解和包涵。
全文期刊：EBSCO/UMI/SDOS三个数据库扫荡一下，这三本都有全文。
硕博论文全文下载http://202.120.13.45/umi/index.htm ,这是英文的博士论文。
中国期刊网是中文学位论文图书馆全文无法下载，需要用户卡图书馆全文下载数据库PQDDProquest数据库cnki硕博论文全文 /cdmd.html学校图书馆的清华中国学术期刊网上没法下载硕博士论文。
可以通过中国期刊网在上海交大图书馆的镜像登陆。
网址：账号：syshjd 密码：shjd右边数据库列表中选择第二项：中国优秀博硕士学位论文全文数据库（CDMD）第一项中国期刊全文数据库（CJFD）可以在我们学校的期刊网联接中进入。
cnki: syshjd,shjd没有此帐号图书馆提供：cdmd,cdmd过期图书馆下载毕业论文全文摘要/202.120.13.45/umi/index.hlm中国学术期刊全文数据库密码要小写，从东大镜像点上， 用户/密码：NJ0080/njdxts中国学位论文全文http://202.199.155.201:85//帐号和密码都是syzjdx全文论文网/index.html/index.aspJohn Wiley出版社电子期刊可否下载全文？可以，用10.10.2.51，2.52都可以的，或上动态一个可以浏览论文全文的地方1、166.111.34.136断口45576清华的sock5代理用sockscap代理ie出去，访问下面的网址/然后输入用户名和口令（都是thlib）这个是中国优秀博士硕士学位论文库包括理科工科农业文学，政治，经济教育等多方面文章可以在线浏览，也可以打印（还可以虚拟打印成pdf格式保存到硬盘上）动作要快哦，代理不晓得什么时候失效2. cnki硕博论文全文 /cdmd.html3.mit的硕博论文，可浏览全文 年代约从1940S-至今为单页图象格式，需一页一页下载，虽然费点时间，不过很清晰，同时论文质量也高，何乐而不为？前一段时间MIT网站被封，最近刚开放！据说用flashget可以批量下载这些图片，没有尝试成功外文全文站点1、Annual Reviews 该数据库收录各学科的综述性文章按SCI影响因子极高。
校园网功能简介、管理制度、设备清单
省级示范中等职业学校评估验收材料2—4—1网络建设一、校园网功能简介、管理制度、设备清单萧县职业教育中心卷内目录萧县职业教育中心校园网功能简介我校校园网建立于2007年，构建数字化校园平台，大力推进信息化校园建设，已成为我校工作的抓手。
目前已建成主干千兆，桌面百兆的园网络。
学校为每一个教研组配备了电脑，并将网络连接到每一台计算机上，使我校广大教师可以充分利用网络资源，优化教学过程。
当前我校已建成4个数字化的多媒体室，三个网络室，一个电子阅览室，一个网络交换中心。
全校计算机拥近200台。
学校校园网主要功能介绍：一、为学校教育教学管理服务，促进学校管理现代化：我们在校园网的首要位置放置了“校园公告栏"，以及滚动通知，必要时通用弹出式通告窗口来达到提醒注意。
独立设置“学校工作’生栏目，下设各个明细栏目，以达到分类细化作用。
将每周工作计划及时发布到校园网上，让大家去点击，这样既减少了人工分发通知的过程，又节约了纸装成本。
开设“学校新闻”栏目，及时反映学校最新动态，并通过交互方式实现共同参与，而不必将新闻内容归属于某一个人去做。
能过授权将新闻栏目开放给每个教研组，让各个教研组共同参与，及时将校内最新的人和事反映出来。
开设“学校图片”栏目，及时将学校风貌和最新工作场景展示给广大的师生，给他们以美感和增强他们的责任感。
通过开设“校长信箱”，以电子邮件方式来创建与学校高层领导直接交流的平台。
通过在主页上开设“网上调查”栏目，及时将各种值得讨论的问题放到桌面上来表决，一来体现民主，二来可以及时了解学生思想动态，以便于今后更好地服务于教学。
三、这种方式简单快捷，成本低，可以代表多数。
(因为一个IP地址只能投一次票，从而保证了公正)二、校园网为教师的教学和科研活动提供服务：|为此，我们设立了“教师天地”“文件下载”“资源中心’’等栏目。
在教师天地里教师可以展示名师风采，可以创立自己的主页，以展示自我。
还可以将各自的具有一定意义的论文提供一个发展的机会，以供大家互相切磋，讨论。
什么是校园网，校园网特点，有哪几部分组成？校园网的基本应用？校园网应用的体系结构？
什么是校园网，校园网特点，有哪几部分组成？校园网的基本应用？校园网应用的体系结构？校园网是在学校范围内，在一定的教育思想和理论指导下，为学校教学、科研和管理等教育提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。
概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
特点：1. 提供高速的局域网连接校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点。
由于参与网络应用的师生众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是对网络的一项重要要求。
2. 满足信息结构复杂校园网既要为学生提供电子教学和宽带增值服务，又要为职能部门提供办公管理，致使应用多样化，数据成分复杂，不同类型的数据对网络传递质量的需求也各不一样，这就要求网络产品具有高智能的QoS处理机制为不同类型的应用业务提供区别服务。
3. 强大的可靠性和安全性保证校园网中同样有大量的关于教学和档案管理的重要数据，不论是被损坏、丢失还是被窃取，都将带来极大的损失。
这就需要网络设备能提供全面的安全保证机制，如接入用户的身份验证、接入网络的计算机设备的安全性、接入网络的交换机的安全性以及服务器集群访问权限的控制等。
4. 操作方便，易于管理校园网信息点多，业务种类繁杂，面对不同知识结构的教师、学生和办公人员，安全性差，管理任务繁重。
如何能够在网络中心方便地实现对整个校园网的管理和维护？所以网管操作应该简单易行，友好网管的界面，不宜太专业化。
5. 提供可运营的特性未来的校园网实施收费是必然，而且如果不能对网络运营，学生上网时间无法控制，影响正常教学，也是学校所不愿意看到的。
良好的校园网发展模式必然是“以网养网”，如：学生免费上内部网、教育网，上INTERNET网收费，运营商和校方通过合理计费（或正常收费）进而分帐的运营模式。
校园网通过灵活、丰富的卡号业务也能向校园中的学生用户提供更加多的上网选择，提供真正灵活有效的运营模式。
校园网简介介绍
04
校园网的典型应用与服务
校园网的典型应用与服务
• 校园网是在学校范围内建立的计算机网络系统，旨在提供教育教学、行政管理、资源共享和远程教育等多项服务。它是一 个涵盖了硬件设备、网络通信和软件应用等多个方面的综合性系统。
05
校园网的未来趋势与发展
云计算与虚拟化技术
云计算
云计算技术将为校园网提供更加灵活、高效的资源调度和分配能力，使得计算、存储、网络等 资源能够根据需求动态分配，提高资源利用率。
校园网的技术架构
校园网的技术架构
• 校园网是指在校园范围内建立的计算机网络系统，它可以将校园内的各种计算机设备、终端 设备、服务器、网络设备等连接起来，实现信息交换、资源共享、教学管理、远程访问等功 能。
03
校园网的核心设备
校园网的核心设备
• 校园网（Campus Network）是指覆盖校园范围内的计算机网 络，它把学校内的各种计算机、外部设备和数据库等相互连接 起来，实现信息共享和数据传输。
虚拟化技术
虚拟化技术将物理硬件资源虚拟化成多个虚拟资源，使得多个应用可以共享同一套硬件资源， 提高资源利用率和灵活性。
大数据与人工智能应用
大数据
校园网将产生大量的数据，包括学生 行为数据、设备运行数据等，通过大 数据分析可以挖掘出更多有价值的信 息，为学校决策提供支持。
人工智能应用
人工智能技术可以应用于校园网的安 全、故障预测、流量控制等方面，提 高网络的自适应和智能化水平。
校园网简介介绍
汇报人：
日期:
目录
•与服务 • 校园网的未来趋势与发展
01
校园网概述
定义与特点
定义
校园网是指在校园范围内建立的局域网络，通常包括网 络设备、计算机、服务器、终端等，用于实现数据传输 、信息共享、资源管理等功能。
校园网功能
校园网功能学校信息化建设在校领导的全面规划和领导下,在全体教师和学生广泛参与下,目前面貌一新,内容丰富多彩,栏目合理有序。
整个校园网内容函盖了教育管理、教学教务管理、总务管理、学生管理以及可充分体现网络优势的在线学习和考试等方面内容。
根据学校规划的“建网、建库、建队伍”总体思想指导,我校校园网各栏目目前均可实现动态管理和动态更新。
其中具有特色的栏目为“五库两网一室”建设,即校内资源库、教师档案库,学生管理库、网上在线考试库、网上办公库、校园网、校农业网和电子备课室。
具体说明:校内资源库:可以实现学校内部资源的全面共享,真正实现校园网为学校服务的职能。
教师通过注册登录后,可以将手中的试卷、论文、教案、论文、课件以及各种作品、程序均可保存在学校网络中,即方便了同专业教师之间的交流,又方便了今后查找的困难。
学生管理库:本模块可以同时实现教务管理中学生成绩管理与德育处学生学籍管理功能,另外还可实现学生在线查分的功能,提高了学校教务处与德育处的工作效率。
同时也真正体现了校园网为教学服务的思想。
实现方法为:学生只能查看分数,不能修改,而教务处与政教处可以实现后台管理,实现学籍与分数的录入与更改。
网上考试库:可以实现远程考试,实现远程教学管理。
通过各科教师将本专业试题事先输入数据库中,然后规定好时间和分数,通知在外实习或本校学生在某一时间点登录网上考试栏,就可实现网上考试。
学生交卷后分数就保存在服务器中,教师可以从后台观察到学生的分数,从而实现真正意义上的远程教育之目的。
网上办公库:可实现学校内部办公,而且不受时间、空间限制。
尤其是可实现在线网上开会,只要大家同一时间登录网络,就可针对某一话题进行发言。
而且会议结束后自动生成会议记录,不需要专门的人员在旁记录。
会后可以修改会议记录,并以电子文档方式保存,省时省力,提高办公效率。
不足之处是目前尚不能实现语音对话,只能用汉字输入方式交流。
学校人事管理库:对于一个学校,人事管理始终是一个极其复杂而又极其重要的工作。
BbS 西工大校园网的必看
Springer电子丛书
图书馆实体书目检索：[url]http://202.117.255.187:8080[/url]
图书馆账户管理，就是续借时用的登陆界面：[url]http://202.117.255.187:8080/reader/login.php[/url]
翱翔网留言板：[url]/structure/New_Channel_1/lyb.htm[/url]
质询专用
实名制邮箱: [url][/url] IP:202.117.80.32
拥有校园网邮箱是很重要的，很多教育网网站注册都要求edu邮箱
IPV6还可以用veno等网关融合软件访问IPV4
还有乱七八糟代理，很多已经失效，所以不说了
剩下的关于校园网~~就更是常识了，比如实名制6GB流量，是下个月初扣钱，所以在当前的月就扣钱了，说明你已经超流量了，3块钱1GB，也就是说你这个月已经
花费10+3x元，x是你超的流量
另外，校园网内、教育网内、IPV6的流量是不计的，也就是说你访问以上的网站是不计流量的
电子图书里有很多资源 ，但不能随便下载哦 否则学校会予以严厉惩罚的
其中书库:
超星数据库（主站 用户名：xbgydx 密码 ：gydx) 超星数据库（镜像）
读秀学术搜索
书生之家电子图书
西工大教学参考书数据库
CALIS高校教学参考书电子全文书库
【扫盲】使用西工大校园网的必看
使用校园网其实有很多的便பைடு நூலகம்~~但似乎一些小盆友并不知道
把他们都放在收藏夹里面，用的时候一点，是很方便的事~
首先 西工大首页：[url][/url] IP：222.24.192.45
校园网的基本应用
校园网的基本应用校园网作为一种在学校教育中应用的局域网，其教育应用系统的建设应以满足学校教学与管理工作的需要为目的，概括起来有四方面的典型应用：第一，为学生的学习活动服务；第二，为教师教学服务；第三，为学校管理服务；第四，为与校外交流服务。
综上，我们把校园网的服务功能抽象为四个部分：信息资源服务、学校教学应用、学校管理应用以及信息交流服务，每一部分作为一个子系统，构成校园网基本应用系统框架。
信息资源服务信息资源服务是校园网应用系统的基础。
教师和学生的课内或课外活动都是建立在丰富的教学资源上的，良好的教学资源的组织与利用，是提高学校教育质量的重要途径之一。
校园网框架中一般会包含四个资源库，一是教学资源库；二是图书情报信息库；三是学校管理信息库；四是动态综合信息库。
（1）校园网教学资源库（2）数字图书馆2、校园网的教学应用对于学校来说，教学是第一位的，所有一切都是为教学服务的。
校园网建设的最终目标之一就是对学校的教学活动提供多个方面、多种形式的支持，推进信息技术在教学中的运用。
目前，校园网的教学应用主要有如下几种形式：（1）多媒体网络教室（2）多媒体辅助备课系统（3）考试与作业系统3、校园网的管理应用学校管理信息系统就是利用计算机网络的数据管理和信息处理功能来支持学校的管理职能。
一方面可以实现全校管理信息的共享，提高管理工作的效果与效率。
另一方面帮助学校管理部门及时了解学校各项工作状态、监测、评价、调控教育管理过程，并为校领导提供有助于科学决策的重要信息理、财务管理、后勤信息管理等信息系统。
4、校园网的信息交流服务信息交流服务的典型服务内容有学校主页、校园网通信交流组件、家长查询系统以及校园网门户等几个部分。
学校主页主要用于学校的对外宣传，便于外界了解学校情况。
校园网通信交流组件主要用于校园网用户之间的联系与交流。
家长查询系统主要是便于家长了解学生在校情况，以及方便学校和家长之间的沟通。
综上所述，可以将整个校园网的应用体系结构归纳。
校园网使用新生
校园网使用
充值、暂停、计费与变更计费周期 变更计费周期：充值之后不需要更改计费周期，充值之后因为计 费系统需要一段时间才能生效，所以不要自行变更计费周期，等 待系统自己生效即可。 变更计费周期的作用：当月的20G流量用完之后，如果想继续使 用校园网可以采取变更计费周期的操作，即将下个月的20元提前 使用。 注意：变更计费周期的结果，会从个人账户扣除20元，流量变为 20G，个人账户的计费周期变更，比如原始计费周期日是3号，在 28号变更了计费周期，那么之后每个月的28号变成新的计费周期 日
填写IP地址、 子网掩码、默 认网关、DNS 服务器
注意：IP地址与默认网关的关系，IP地址与默认网关均是由四 个数字组成，两者前三个数字完全相同，默认网关的第四个数 字为1.
有线校园网使用
Windows 7 IP地址配置方法
控制面板
网络和 Internet
网络和共享 中心
更改适配器 设置
“本地连接” 属性
Internet协议 版本4 （TCP/IPv4） 属性
注意：IP地址与默认网关的关系，IP地址与默认网关均是由四 个数字组成，两者前三个数字完全相同，默认网关的第四个数 字为1. 图文配置方法
有线校园网使用
认证客户端的下载和安装
软件下载地址： /2012/tool_1116/1.html
假期的报修和修理时间请关注网信中心网站通知
校园网使用
如何避免流量流失
每月20G流量对于正常网络应用绰绰有余 流量计算包括下载和上传 一般流量的流失均是由于上传流量超大造成 尽量使用流量监控软件，保证流量不丢失 养成良好的软件使用习惯（P2P）
限制相关软件上传的方法
Showtime——白果社区：东财校园论坛
大学校园网综合介绍
作者： 范宏宏
作者机构： 兰州商学院信息工程学院,甘肃兰州730020
出版物刊名： 科技资讯
页码： 197-197页
主题词： 大学校园网 管理信息 应用平台 环境系统 校园网络 计算机网 教学水平 网络设施信息资源
摘要：近年来，校园网络的建设在大学掀起一股热潮，许多大学都建起了自己的校园网，形成了一个覆盖全国的计算机网并通过专线与internet连通。
这一方面加强了学校与国内外的联系，有利于及时了解国内的信息，有助于提高学校的科研教学水平；另一方面，校园网的建立及以其为基础的管理信息、系统的开发，也有利于各学校管理水平的提高。
建设校园网对每个学校来说都不是一件容易的事情，校园网不只是涉及技术方面，而是包括网络设施、应用平台、信息资源、专业应用、人员素质等众多成份的综合化、信息化教学管理环境系统。
因此每个校园网的设计、建设都要经过周密的论证、谨慎的决策和紧张的施工。
根据实践经验和研究，在设计与建设校园网的过程中，要把握以下几个关键问题：。
中学校园网络所规划校园情况整体介绍
中学校园网络所规划校园情况整体介绍
中学校园网络规划是根据学校的教学和管理需求，为中学校园内提供稳定、安全、高效的网络服务。
校园网络的整体情况包括以下几个方面：
1. 网络基础设施：校园网络基础设施包括网络传输设备、网络布线、无线网络设备等。
校园网络通常采用有线和无线相结合的方式，以满足不同场所和设备的需求。
2. 校园网覆盖范围：校园网络覆盖范围包括教学楼、实验室、图书馆、办公楼、宿舍等校园内的各个区域。
学校会根据实际需求布置网络设备，确保全校师生员工都能够接入网络。
3. 网络带宽：校园网络提供的带宽大小决定了校园内同时在线人数和网络使用体验。
校园网络一般会提供足够的带宽，以支持教学、学习、科研和其他管理活动的需求。
4. 上网认证与安全防护：为了确保校园网络的安全性，学校通常会对上网用户进行认证，并采取相应的安全防护措施，如网络防火墙、入侵检测系统等，以防止网络攻击和非法访问。
5. 网络管理与使用限制：学校会根据教学和管理需要，对校园网络进行相应的管理和使用限制。
例如，限制非教学目的的网站访问，限制下载和上传大文件等活动，以保证网络的正常运行和资源的合理利用。
总之，中学校园网络规划旨在为师生提供良好的网络环境，支持教学、学习和管理活动的开展，同时也注重网络安全和资源管理的方面。
校园网中有哪些资源
校园网中有哪些资源
校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。
多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。
如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。
其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
校园网的设计目标是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的12000/XPranet系统，对外通过路由设备接入广域网。
进行校园网总体设计：第一，要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的主系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；
第二，在应用奢求分析的基础上，确定学校12000/XPranet服务类型，进而确定系统建设的目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等的目标；
第三，确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校的主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；
第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；
第五，规划校园网建设的实施步骤。
校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：1．整体规划安排；2．先进性、开放性和标准化相结合；3．结构合理，便于维护；4．高效实用；5．支持宽带多媒体业务；6．能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。
中小学校园网有哪几部分组成
中小学校园网有哪几部分组成校园网的硬件通常有服务器、工作站、网间互联设备、传输媒质等部分组成。
v 服务器服务器（Server）是网络上一种为客户端计算机提供各种服务的高性能的计算机。
服务器根据其在网络中所执行的任务不同可分为：Web服务器、数据库服务器、视频服务器、FTP服务器、Mail服务器、打印服务器、网关服务器、域名服务器等等。
对于小型的校园网络，往往把Web服务、FTP服务、数据库服务等集于一台服务器上。
v 工作站在校园网中，工作站（Workstation）是一台客户机，即网络服务的一个用户。
但有时也将工作站当作一台特殊应用的服务器使用，如打印机或备份磁带机的专用工作站。
工作站一般通过网卡连接网络，并需安装相关的程序与协议才可以访问网络资源。
v网络互联设备（1）集线器（HUB）：集线器是计算机网络中连接多个计算机或其他设备的连接设备。
HUB主要提供信号放大和中转的功能，把一个端口接收的信号向所有端口分发出去，有些集线器还可以通过软件对端口进行配置和管理。
（2）交换机（Switch）：交换机的外形与集线器很接近，也是一个多端口的连接设备，主要区别在于：交换机的数据传送速率通常要比集线器快很多，学校网络中心的核心交换机往往还具有路由功能。
（3）路由器（Router）：路由器是连接多个网络或网段的网络设备。
通常路由器有两大典型功能，即数据通道功能和控制功能，数据通道功能一般由硬件来完成，控制功能一般用软件来实现。
（4）网关（Gateway）：网关是网络连接设备的重要组成部分，它不仅具有路由的功能，而且能对两个网络段中使用不同传输协议的数据进行互相的翻译转换，从而使不同的网络之间能进行互联。
网关一般是一台专用的计算机，该机器上配置有实现网关功能的软件，这些软件具有网络协议转换、数据格式转换等功能。
（5）防火v常见的网络传输媒质（1）双绞线（Twisted Pair）：是由两根相互绝缘的铜导线按照一定的规格互相缠绕在一起而成的网络传输介质。
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校园网中有哪些资源
校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。
这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。
多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。
如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。
其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。
校园网的设计目标是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的12000/XPranet系统，对外通过路由设备接入广域网。
进行校园网总体设计：第一，要进行对象研究和需求调查，明确学校的性质、任务和改革发展的主系统建设的需求和条件，对学校的信息化环境进行准确的描述；
第二，在应用奢求分析的基础上，确定学校12000/XPranet服务类型，进而确定系统建设的目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等的目标；
第三，确定网络拓扑结构和功能，根据应用需求建设目标和学校的主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；
第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；
第五，规划校园网建设的实施步骤。
校园网总体设计方案的科学性，应该体现在能否满足以下基本要求方面：1．整体规划安排；2．先进性、开放性和标准化相结合；3．结构合理，便于维护；4．高效实用；5．支持宽带多媒体业务；6．能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。