青岛版四年级科学上册第四单元练习题及答案(一)
青岛版四年级科学上册活页作业部分答案
青岛版四年级科学上册活页作业部分答案四年级科学(上册)第一单元练习题一、探究填空（23分）2、我国少数民族中，喜食牛羊肉的民族有回族、藏族、维吾尔族等。
3、按味道分类，我们可以把食物分为酸、甜、苦、辣、咸五种。
4、要使饮食有益于健康应该做到：选择食品要卫生，营养搭配要均衡，饮食时间要规律，饮食多少要适量5、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中米、面食应占4份左右，蔬菜、水果应占4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占2份左右。
6、维持人类生命健康的营养主要有蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水二、探究判断（12分）1、各种各样的调料也是我们的食品。
（√）2、面包和馒头都是含有淀粉比较多的食品。
（√）3、以奶、蛋、肉为主食的生活更有助于生命健康。
（某）4、依据不同标准，我们可以把食物分成不同的种类。
（√）5、要健康成长，就应该食用多种营养的食品。
（√）6、为了充分利用时间，我们应该养成边看书边吃饭的好习惯。
（某）三、探究选择（12分）1、为人的生长和代谢提供大量维生素的食物是①①蔬菜和水果②矿物质和水2、对其挤压会渗出油渍的食物是②。
①蛋白质②脂肪3、遇到碘能够变蓝的营养素是①①淀粉②水4、燃烧时，会发出像烧焦毛发气味的营养素②①脂肪②蛋白质5、含有维生素比较多的食物是①①各种蔬菜②鸡蛋6、适于保鲜绿色蔬菜的储藏方式是②①自然环境储藏②冰箱储藏四、连线（8分）牛奶鸡蛋豆腐植物类食品花生油米饭动物类食品馒头青菜水果五、观察实验（20分）1、马铃薯中是含有淀粉的。
请你设计一个实验予以证明。
（写出设计思路即可）答：①拿一个土豆，用刀切开；②在切面上滴上几滴碘酒；③发现切面变成了蓝色。
2、脂肪中含有大量的油脂。
请你设计一个实验予以说明。
（写出思路即可）答：把一块脂肪放在一张白纸上，然后用力挤压脂肪，这时，白纸上会出现油渍。
这说明脂肪中含有大量的油渍。
六、思考回答（18分）1、我们为什么要制定属于自己的健康饮食计划？答：因为每个人的身高、体重、运动量不同，会产生饮食差异。
青岛版(五四制)四年级科学(上)第四单元消化与呼吸测试题2套(含答案)
青岛版（五四制）四年级科学上册第四单元消化与呼吸测试题2套（含答案）四年级科学上册第四单元消化与呼吸测试题（一）一、填空题1．消化器官吸收的________与呼吸器官吸收的________在人体内反应并释放出生命活动所需要的________。
2．在检测食物中的营养成分时，按压花生在纸上留下油渍，说明花生中含有（______），向馒头上滴碘酒，发现滴碘酒的部分变为蓝色，说明馒头中含有（______），将鸡蛋放在火上烧，闻到一种头发烧焦的味道，说明鸡蛋中含有（______）。
3．检验脂肪时，可以将食物在纸上挤压，看能否留下___________；使用碘酒可以来检测食物中是否含有___________。
4．各种营养的作用是不一样的，如供给身体能量的营养是___________和___________；被称为长身体材料的营养是___________。
5．绝大部分营养成分在（______）内被消化、吸收。
我们在呼吸时气体交换的部位发生在（______）内。
6．小肠是人体的（______）（填“消化”或“呼吸”）器官。
7．口腔是人体的_______（填“呼吸"或“消化”）器官。
二、选择题8．含蛋白质比较丰富的食物有（）。
A．蔬菜和水果B．豆制品和瘦肉C．米饭和馒头9．含淀粉最多的是（）。
A．馒头、米饭B．西瓜、白菜C．肥肉、花生10．人体所需要的能量来自于（）器官对食物中营养的消化和吸收。
A．呼吸B．消化C．循环11．人体活动需要的能量来源于（）器官对食物的消化和吸收。
A．呼吸B．消化C．泌尿12．新冠肺炎会导致人的（）系统出问题。
A．消化B．循环C．呼吸13．以下说法正确的是（）。
A．食物主要是在胃和小肠里消化和吸收的，所以不用好好爱护牙齿B．运动越快，呼吸次数越多C．运动太累了，所以我们要常坐着14．口腔是我们的（）器官。
鼻子是我们的（）器官。
A．消化呼吸B．呼吸消化15．弟弟经常暴饮暴食，这样容易影响（）器官的健康。
小学科学青岛版六三制四年级上册第四单元《水的三态变化》练习题1(附参考答案)(2022秋)
四年级科学上册第四单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）1.水慢慢变成水蒸气飞散到空气中的现象叫作（）。
2.（）、（）、（）等方法都可以让水蒸发的更快。
3.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停地翻腾起来。
这种现象叫作（）。
4.在一个标准大气压下，水沸腾的温度是（100）℃。
水的沸点与气压有关，气压越高沸点越（）。
5.水在自然界以（）、（）、（）的形式存在。
它们虽然状态不同，但都是同一种物质。
水的三种状态可以（）。
6.自然状态下，固态的水主要有（）。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.将粮食摊开在向阳通风处，干得会更快。
（）2.水的沸点是100℃。
（）3.水蒸气的凝结与空气的温度和温度有很大关系。
（）4.水和水蒸气没有固定的形状，冰有固定的形状。
（）5.水的三态变化与我们的生活有着非常密切的关系。
（）6.用酒精灯给玻璃片加热时，要来回移动玻璃片，让玻璃片均匀受热。
（）三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.湿衣服放在向阳处比放在背阴处干得快，这是因为（）。
A.蒸发的快慢和温度有关B.蒸发的快慢和蒸发面积有关C.蒸发的快慢和风有关2.下面关于水的沸点的说法中，错误的是（）。
A.水沸腾时的温度，就是水的沸点B.水沸腾后继续加热，水的沸点会发生变化C.标准气压下，水的沸点是100℃3.烧开水时，常看见有白气冒出，这些白气是（）。
A.随着水的温度升高，蒸发产生的水蒸气B.水蒸气遇冷凝结成的小水珠C.水沸腾时产生的水蒸气4.下面现象中不属于凝结现象的是（）。
A.温衣服放在阳光下晒干B.刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出“白气”C.做饭时，掀开锅盖，锅盖上会有许多水珠5.吸热和放热可以改变水的存在状态，冰融化成水需要（）。
A.吸收热量B.放出热量C.储存热量6.水在任何温度下都可以（）A.蒸发B.沸腾C.凝结四、回忆实验（共6分）水沸腾的实验。
青岛版(2017)四年级上册科学第四单元水的三态变化达标训练卷(一)含答案
青岛版（2017）四年级上册科学第四单元水的三态变化达标训练卷（一）一、选择题1．雨过天晴，马路上的水过一段时间就看不见了。
这是因为( )。
A．水流到下水道里去了B．水跑到空气中去了C．被环卫工人打扫干净了2．用冰块冷却食物，食物应放在冰块的（）。
A．上方B．下方C．左方D．右方3．用湿布擦黑板，过一会儿，水干了，这是（）现象。
A．蒸发B．凝结C．降水4．烧杯里的水沸腾了，下列说法错误的是（）。
A．烧杯中出现的气泡里含有水蒸气B．烧杯口内壁上的小水滴是水蒸气遇冷凝结成的C．烧杯口的“白气”是水蒸气5．下列说法错误的是：（）。
A．馒头是一种发酵食品B．物体运动的快慢可以用速度的大小来描述C．水蒸气有确定的体积D．风力是风的强度，气象上用风级来表示6．测量水的温度时,我们应该手拿温度计的( )。
A．上端B．中间C．下端7．下列自然现象中，水从固态变为液态的是（）。
A．初春，河面上的冰化成水B．夏天的清晨，树叶上常有露水D．冬天的清晨，雪花漫天飞舞8．水变成水蒸气，它的体积（）。
A．不变B．变大C．变小9．妈妈洗完衣服，为了尽快把衣服晾千，她应该把衣服晾在（）。
A．阳光下通风处B．房间内C．阴凉通风处10．在研究水沸腾化过程中温度的变化情况，下表为实验数据：说明水沸腾时的温度（）。
A．不断上升B．保持不变C．逐渐下降11．水沸腾后，继续加热两分钟，会出现以下哪种现象（）。
A．温度一直上升B．达到一定温度不再上升C．不再冒出气泡12．下列说法错误的是（）。
A．水有三种形态：固态、液态、气态B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水C．湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快。
13．在测量水温的过程中，错误的做法是（）。
A．手拿温度计的上端，下端浸入水中B．在液柱不再上升或下降时再读数C．读数时把温度计从水中拿出来，视线要与高度计液面持平二、填空题14．使用酒精灯时要注意：加热时用酒精灯火焰的_________加热，熄灭时要用灯帽盖____________（1\2\3）次。
小学科学青岛版五四制四年级上册第四单元《消化与呼吸》知识点(共5课)(2022秋)
第四单元消化与呼吸15.食物的营养1.我们的食物多种多样，含有丰富的（营养成分）。
2.鱼肉中含有（蛋白质）。
番茄中含有丰富的（维生素C）。
3.食物中含有（糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素）等人体所需要的营养物质。
每一类营养物质对人体都有重要作用。
4.（脂肪）在白纸上会留下油渍。
（淀粉）有遇碘变蓝色的特性。
（蛋白质）在燃烧时会发出类似头发烧焦的气味。
5.在白纸上用力挤压花生，如果留下半透明的（油渍），说明花生中含有（脂肪）。
向馒头上滴碘酒，如果馒头上滴碘酒的部分变成（蓝色或蓝黑色），说明馒头中含有（淀粉）。
将熟鸡蛋的蛋白放在火上烧，如果闻到一种（类似头发烧焦的气味），就说明蛋白中含有（蛋白质）。
6.闻气味的正确方法：用手轻轻扇动，使少量气体进入鼻孔。
7.糖类:人体的主要能源物质,是组织和细胞的重要组成成分,人体所需要的能量70%以上由糖类供给。
8.脂肪:人体中能量的来源之一,主要作为备用能源。
脂肪对人体的作用有:保护和固定内脏,减少热量散失,保持体温,储存能量。
脂肪分为植物性脂肪和动物性脂肪。
植物性脂肪主要由植物提供,如花生、大豆、芝麻、菜籽等;动物性脂肪主要存在于动物的肥肉中。
9.蛋白质:维持生命的基础物质,构成、更新、修补组织和细胞的重要成分,参物质代谢及生理功能的调控,保证机体的生长、发育、繁殖、遗传并供给能量。
瘦肉、蛋、奶、鱼、豆中含丰富的蛋白质。
10.水:水是人体内体液的主要成分,是维持生命所必需的,具有调节体温、运输物质、促进体内化学反应和润滑的作用。
11.无机盐:又称“矿物质”,如钙、铁、锌等,是骨骼、牙齿和其他组织的重要成分,具有十分重要的生理机能调节作用。
12.维生素:维持人体健康所必需的物质,如维生素C、维生素E等,对人体正常生长发育和调节生理功能至关重要。
蔬菜、水果中含有丰富的维生素。
13.此外,还有膳食纤维,指植物中不能被消化吸收的成分,是维持健康不可缺少的因素,能软化肠内物质,刺激胃壁蠕动,辅助排便,并降低血液中胆固醇及葡萄糖的吸收。
青岛版四年级科学上册第四单元综合测试卷水的三态变化(二)含答案
4．老师戴眼镜从寒冷的室外走进温暖的室内，眼镜片上会有一层小水珠，这是（）现象。
A．凝固B．蒸发C．凝结
5．下列不能使水蒸气速度加快的是（）。
A．使空气湿润B．用风吹C．给水加热
6．夏天，在雪糕周围常常可以看到“白气”，这是（）。
A．雪糕周围的水蒸气遇冷凝结成的小水珠
B．雪糕里的水蒸气蒸发成的小水珠
A．冰箱中的水蒸气在蒸发
B．空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
C．白雾就是水蒸气
10．一般情况下，当温度降低到_______时，水会结冰。水结冰时体积会膨胀。
A．1℃B．0℃C．－1℃
11．给水加热时，直至沸腾还不断加热，这个过程中温度计的示数（）。
A．一直升高B．先升高再不变C．先升高后下降
12．下列说法不正确的是（）。
六、综合题
29．探究奇妙小组做了水沸腾的实验，实验装置如下图所示。请你与他们一起完成下面的题目。
（1）我们常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的图中温度计的示数是__________℃，在标准大气压下，水的沸点是__________℃。
（2）实验中，当水沸腾后，我们用一块冷玻璃罩在烧杯上方，会发现有__________出现，出现这种现象的原因是__________________________________________________。
A．早晨叶片上的小水珠、浴室房顶的水珠、水杯盖的水珠都是水蒸气凝结的结果
B．在高山的山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度一样
C．水蒸气能直接变成冰，冰也能直接变成水蒸气
二、填空题
13．温度越高，水蒸发得越( )有风吹，水蒸发得( )、表面积越大，水蒸发得( )。
14．蒸发是水由( )变成( )的现象。
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)2017年四年级科学上册诊断自测题第一单元《我们吃什么》学校班级姓名等级一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2.不同的食物中含有不同的_______。
像花生、肥肉、大豆中含_______多，鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。
3.合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
4.将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明瓜子仁里含有_____。
5．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大，应多配些等食物。
6.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。
二、选择。
1.下列认识不正确的是（）。
①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃2.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。
①煮②炸③炒3.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
①土豆②白菜③萝卜4.在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。
①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹22017年四年级科学上册自测题第2页 (共2页)5．良好的饮食习惯包括（）。
①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食6.肥胖往往是由于（）而造成的。
①遗传②内分泌代谢紊乱③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 下列食物不同类的是（）。
①牛肉②牛奶③豆浆④鱼⑤鸡肉8.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）①合理②不合理三、判断。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
（） 2．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
青岛版四年级科学上册第四单元学案及答案(8-12课)
四上科学学案8 植物的身体【学习目标】1、会指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。
2、学会从整体到部分观察植物的方法。
【学习重、难点】对植物“身体”的组成有一个整体的认识。
【学习准备】教师：各种植物的图片（向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树、仙人掌、铁树、三色堇、王莲、肾蕨、蝴蝶兰、菟丝子、猪笼草）学生：辣椒实物植株。
【探究过程】交流1.多种多样的植物。
地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样。
我认识的植物有：（1）树木：（2）花：（3）草：交流2.植物的身体分哪几部分。
（1）我通过对向日葵、凤仙花、等植物的观察，发现它们都有、、、、、六部分组成。
（2）我通过查阅资料发现，并不是所有的植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
像苔藓植物有两个器官，分别是茎、叶；蕨类植物有三个器官，分别是根、茎、叶；藻类植物有一个器官，无根、茎、叶的分化，实际上藻体就是一个简单的叶。
通过交流我知道了，常见的植物一由、、、、、六部分组成。
【课堂达标】一、填空：1、植物的身体分（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个部分。
2、我们知道的世界珍稀植物有（）、（）、（）等。
3、地球上的植物，目前人们已知的大约有（）种。
4、植物的种类很多，我认识的植物有：①树木（）、（）、（）；②花（）、（）、（）；③草（）、（）。
二、小法官。
1、到野外观察植物要注意爱护植物。
（）2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
（）3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
（）三、选择下列植物中，（1）我们食用的是它们根的是（）；（2）我们食用的是它们的茎的是（）；（3）我们食用的是它们的叶的是（）；（4）我们食用的是它们的花的是（）；（5）我们食用的是它们的果实的是（）；（6）食用的是它们的种子的是（）。
①地瓜②萝卜③藕④蚕豆⑤芹菜⑥西红柿⑦黄瓜⑧白菜⑨金针菜⑩花生四、以凤仙花为例，标出植物各部分的名称。
（）（）（）（）（）（）拓展活动制定一份计划，对植物继续研究。
新青岛版科学四年级上册第四单元测试题及答案
新青岛版科学四年级上册第四单元测试题及答案一，选一选（将正确的选项填到括号里)1.水蒸气凝结成水()热量。
A.吸收B.放出C.不吸收也不放出2.“露水起晴天”是说()。
A.空气中有露水B.露水能预报天气，早晨有露水，这一天可能是晴天C.晴天一定有露水出现3.水由气态变为液态,是一种()现象。
A.蒸发B.沸腾C.凝结4.用酒精灯持续加热杯水，水会( )。
A.沸腾,然后温度持续升高B.沸腾,然后温度转而降低C.沸腾,然后温度不变5.当环境温度降低到0 0C以下时,哪种自然现象不会出现? (A.霜B.露C.雪6.在下列水的各种变化中,属于固态变液态的现象的是( )。
A.杯子里装满水放进冰箱之后,水慢慢结冰B.春天来了,河里的冰开始慢慢消失C.洗过的头发,用吹风机吹过之后很快变干7.水在自然界存在的形式是(A.液态B.固态C.气态D.固态、液态和气态8.夏天从冰箱中拿出雪糕的时候，我们经常看到雪糕包装袋外部会有小水珠的产生，那么这些小水珠是怎么形成的呢? ( )A.空气中的水汽被雪糕吸过来的B.空气遇冷变成水了C.水蒸气遇冷凝结了9.下列哪种方法可使湿毛巾干得更快? ( )A.放在暖气片上B.套塑料袋C.卷起来10.水沸腾时不会出现的现象是( )。
A.发出响声B.冒气泡C.翻滚D.温度持续升高11.借助图表对数据进行记录.整理和分析，就是在()A.归纳B.总结C.推理D.处理信息二、,小法官(在括号中打“√”或“x )1.江、河、湖、海等处的水，在有阳光照射时才开始蒸发，（）2.沸腾在一定的温度下才会发生。
（）3.水的三种状态在一定的条件下可以相互转化。
（）4.在高山上烧水和在山底下烧水，水沸腾的温度是一样的。
()5.水蒸气和冰是不同的两种物质，()6.热水上面冒出的白气就是水蒸气。
（）7.下雨后，地面上的积水慢慢更变干,是因为水蒸发变成了水蒸气，（）8.水可以通过蒸发变成水蒸气,水蒸气又可以通过沸腾变成水。
青岛版五四制四年级上册电子课本
14小明：我用两个同样的梯形拼成了一个平行四边形。
小红：我用两个相同的锐角三角形拼成了一个平行四边形。
也请你试一试，你能用表中的图形拼出什么图形。
图形拼成的图形5. 利用以下各组纸条拼成四边形。
可以拼出哪些四边形？写“能”或“不能”。
正方形长方形平行四边形梯形①组②组3组我学会了吗？1. 在下面的点子图中画一画。
（1）画一个三形，这个三角形是什么三角形？你能画出它的高吗？（2）画一个平行四边形，再画出平行四边形的一条高。
（3）画一个梯形。
在梯形中画出一条线段，将梯形分割成2个图形。
试一试，可以分成哪些图形？2. 把一张平行四边形纸剪成两部分，再拼成一个长方形。
（1）你是怎样剪拼的？有几种剪拼法？（2）拼成的长方形与平行四边形有什么关系？第五单元小数的意义和性质课本第48页自主练习1. （1）0.6是把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。
（2）0.57是把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。
（3）0.268是把整体“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。
2. 分别用分数和小数表示下图的涂色部分。
3. 照样子填一填。
1100米( ) ( )0.01米（）（）4. 照样子说一说。
0.2 ：0.2里面有2个0.10.07：1.35：4.6：0.125 ：3.021 ：5. 先读出下面的小数，再说说各数中的“4”表示的意思。
42.05 读作：数中的4表示：8.43读作：数中的4表示：0.24读作：数中的4表示：14.27读作：数中的4表示：①②③分数：小数：分数：小数：分数：小数：671.284读作： 数中的4表示： 6. 在 中填上合适的小数。
7. 火眼金睛辨对错。
（1）课桌的高度是0.76米 （ ） （2）王林的身高是14.6米 （ ） （3）四年级一班肖莹同学的体重大约是3.15千克。
（ ） 8. 填一填。
（1）小数点右边第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。
（2）0.7里面有（ ）个0.1；（ ）里面有7个0.01 （3）8个（ ）是0.8，10个0.1是（ ）。
青岛版四年级科学上册第四单元测试题及答案
青岛版四年级科学上册第四单元测试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺。
1、水流的力量与水流量的和水位的有关。
2、“孔明灯”是利用的原理制成的，“神舟五号”是利用原理升空的。
3、瓶“吞”鸡蛋利用了，方向来自。
4、当松开充满空气的气球时，气球运动的方向与球内空气运动的方向，这种现象叫做。
5、水力发电站利用了 _ 的道理推动叶轮产生电。
6、世界上最早发明热气球的国家是。
二、海滩拾贝。
1、热空气之所以会上升，是因为（）。
A、热空气温度高B、热空气体积大C、热空气比同体积的冷空气重量要轻2、离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力（）。
A、越大B、越小C、不变3、下面各项中，与大气压力无关的是（）。
A、钢笔吸墨水B、瀑布流水C、用吸管喝饮料4、下列属于反冲的是（）。
A、被压弯的铁片又绷直了B、人用力向后划水，小船向前运动C、压缩后的弹簧将小球高高弹起5、下列不是利用热空气上升原理的是（）。
A、刚出锅的馒头冒热气B、热气球在空中飘来飘去C、礼花飞上天空三、明辨是非。
1、钢笔吸墨水是利用了大气压力的的原理。
（）2、孔明灯最早是用来传递军事信号的。
（）3、飞机在飞行过程中不受到大气压力的作用。
（）4、篮球充气越足，弹性越好。
（）5、橡皮艇乘坐舒适，减缓撞击，是利用了压缩空气的弹性。
（）四、我的科学实验。
1、如图，图1把装满水的杯子倒过来，水流出来；图2两个吸盘 吸在一起。
这些现象都是利用了原理。
2、如图， 边图中水流产生的力量大。
因为它的 。
五、自然探秘钢笔吸墨水是利用了大气压力的原理，生活中，还有许多事例是利用这一原理，你能举三个例子说一说吗？六、猜想与探究厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部，这是为什么呢？请你写出你的猜想并设计实验方案。
一、查漏补缺。
（10分）1、大小高低2、热空气上升反冲3、大气压力四面八方4、相反反冲5、水流有力量6、中国二、海滩拾贝。
（5分）1、 C2、B3、B4、B5、C三、明辨是非。
（5分）1、对2、对3、错4、对5、对四、我的科学实验。
青岛版科学四年级上册全册练习题(含答案)
青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1. 通过观察蚂蚁, 了解蚂蚁的身体特征。
2．引导学生研究蚂蚁, 了解有关蚂蚁的知识, 发现蚂蚁更多的生活习性和需求。
3．引导学生归纳昆虫的共同特征, 尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。
4. 了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。
一、填空题1. 我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。
2．观察下图动物, 属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。
（只写序号）3. 蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。
蚂蚁身体分为三部分: 头、_________和腹。
4. 像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。
二、判断题1. 为了更好地观察小动物, 我们可以借/助放大镜来观察。
( )2. 被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿, 可以用肥皂水、风油精涂抹。
( ) 3．被蚊虫叮咬后, 如果全身出现明显的瘙痒等症状, 可以涂抹风油精。
( )4. 蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。
( )5. 螃蟹可以和蚂蚁归为一类。
( )三、选择题1. 以下不是昆虫特征的是（）。
A. 有触角B. 胎生C. 三对足2. 蚂蚁的足长在（）部。
A. 头B. 胸C. 腹3．下列动物中, 不属于昆虫的是（）。
A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 螃蟹4. 下列有关预防蚊虫叮咬的说法, 正确的是（）。
A. 夏天比较热, 到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来, 夏天要开窗C. 喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5. 在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A. 校园里/B. 墙角边/C. 花坛边/D. 水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻: 广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后, 刚刚走下山却眼前一黑, 突然栽倒在地, 医生发现她右手腕上有两个小伤口, 还起了黄色水泡, 罪魁祸首就是红火蚁。
最新青岛版四年级科学上册全册单元测试题及答案
四年级科学上册第一单元《我们吃什么》测试题一、查漏补缺。
1、把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下_____ ,这说明芝麻里含有_____ 。
2、给我们提供了丰富的食物。
3、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、、、维生素、纤维素、矿物质和水.4、在馒头上滴上碘酒，会观察到馒头变色，米、面、马铃薯里主要含有。
5、合理的饮食应该是这样的：把我们吃的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右,蔬菜、水果应占______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
二、海滩拾贝。
1、日常的饮食,我们要做到（ )A、空腹喝牛奶B、常吃方便面C、每餐少吃一口2、为了节约时间,我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）A、合理B、不合理3、在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
A、马铃薯B、白菜C、萝卜4、鸡蛋含有的营养素主要是（ ).A、脂肪B、淀粉C、蛋白质5、我们可以利用（）鉴别食物中的淀粉，用（）鉴别食物中的脂肪,用（）鉴别食物中的蛋白质。
A、火烧法B、挤压法C、滴碘法三、明辨是非。
1、无论是芹菜、牛肉、牛奶,还是木耳，这些食物都直接或间接来自植物。
（）2、我们正在长身体,所以应该以肉类食品为主。
（ )3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果.（)4、我喜欢边看电视边吃饭。
（）5、买食品时,要注意查看食品包装袋上的信息. （）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来.蛋白质花生油、香油脂肪瘦肉、鱼淀粉食盐盐类馒头、米饭五、猜想与探究.马铃薯中是否含有淀粉，写出你的猜想与实验方案。
六、科学与生活。
结合生活实际设计出你的一日三餐,并说出你的理由。
四年级科学上册第二单元《水里有什么》测试题学校班级姓名等级一、查漏补缺。
1、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做。
2、除去水中不溶解的较大的杂质用 _的方法，除去较小的杂质用_______ 的方法，除去能溶解的细菌、病毒等杂质用______ _的方法。
青岛版四年级上册科学课后练习题及答案
四上科学学案1 我们的食物【课堂达标】一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自动物，如牛、羊等；有的来自植物，如小麦、苹果等；还有的来自微生物，如蘑菇等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自大自然。
2．像豆角、花生油等是植物性食物。
猪肉、鱼、鸡肉等是动物性食物。
3．给食物分类的方法很多，可以按照原料的来源给食物分类，也可以按营养成分、食用方式、产地等标准给食物分类。
二、判断。
1．我们家天天吃火腿肠，因此火腿肠是我们家的主食。
（×）2．像太空豆角、太空辣椒等食物是在太空育种的，因此太空蔬菜就不是来自于大自然的。
（×）3．无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳、银耳这些食物都直接或间接来自植物。
（√）三、选择题。
1．下列食物不是甜食的有（ D ）。
A．石榴B.西瓜C.甜菜D.苦瓜2．下列食物不是主食的有（A）。
A.面包B.馒头C.米饭D.面条3．下列食物不同类的是（ B C）。
四、把下列食品按序号分成四大类：（1）牛奶（2）土豆（3）黄瓜（4）豆腐（5）玉米（6）鱼（7）米饭（8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋粮食类：(5) (7)鱼肉蛋奶豆类：(1) (4) (6) （9） (12)脂肪类：(10)蔬菜、水果类：(2) (3) (8) (11)2 我们的营养【课堂达标】一、填空。
1．维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、纤维素、矿物质、水。
2．小麦、土豆、米饭中含有大量的淀粉。
它们遇碘酒变成蓝色，这是淀粉特有的性质。
3．蛋白质有燃烧时会发出像头发烧焦的气味。
4．用力在纸上挤压花生，花生会在纸上留下油迹，这说明花生米中含有脂肪。
二、我会选。
1．含蛋白质最多的是（ A ）。
A．瘦肉、鸡蛋、鱼、虾 B．向日葵、油菜籽C．小麦、玉米、水稻 D．食盐、马铃薯2．人体活动所需要的主要能原物质是（ C ）。
A．蛋白质、水、盐类 B．维生素C．淀粉和糖类 D．脂肪三、当好小法官。
青岛版(五四制)四年级上册科学第四单元《消化与呼吸》综合训练(含答案)
青岛版（五四制）四年级上册科学第四单元消化与呼吸综合训练一、选择题1.下面是我们的呼吸器官的有（）oA.口腔B.气管C.胃D.肺2.嚼馒头时有甜味，因为馒头中含有（）oA.淀粉B.脂肪活C.蛋白质3.将碘酒滴在下列食物中，会变蓝的是（）。
A.菠菜B.馒头C.瘦肉4.人体活动需要的能量来自（）器官对食物的消化与吸收。
A.消化B.呼吸C.血液循环5.绝大部分营养成分在（）内被消化、吸收了。
A.口腔B.胃C.大肠D.小肠6.弟弟经常暴饮暴食，这样容易影响（）器官的健康。
A.循环B.呼吸C.消化7.下列动物不属于昆虫的有（）。
A.麻雀B.苍蝇C.蚊子D.蝴蝶E.蜜蜂8.中国居民平衡膳食宝塔显示，每人每天摄入量最多的是（）oA.水B.家禽肉C.果蔬二、填空题9.一个完整的电路至少有电源、、开关和__________________ 四部分组成。
10.消化器官吸收的与呼吸器官吸收的 ____________ 在人体内反应并释放出生命活动所需要的O11.各种营养的作用是不一样的，如供给身体能量的营养是和:被称为长身体材料的营养是O12.口腔是人体的（填“呼吸”或“消化”）器官。
13.鱼的鲤盖一张一合的，这是在 _____________ 。
14.检验脂肪时，可以将食物在纸上挤压，看能否留下：使用碘酒可以来检测食物中是否含有O15.小华和小红共同跑50米，小华用了10秒，小红用了8秒，（）运动的快。
16.在检测食物中的营养成分时，按压花生在纸上留下油渍，说明花生中含有（），向馒头上滴碘酒，发现滴碘泗的部分变为蓝色，说明馒头中含有（）,将鸡蛋放在火上烧，闻到一种头发烧焦的味道，说明鸡蛋中含有（）。
17.昆虫中种类最多的是（），它们的背部有一个硬硬的壳。
18.小肠是人体的（）（填“消化”或“呼吸”）器官。
三、判断题19.随地吐痰容易传播很多疾病，要坚决改掉这个坏习惯。
（）20.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。
青岛版四年级科学上册期末综合测试卷(一)含答案
青岛版四年级科学上册期末综合测试卷（一）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对蚂蚁身体结构的观察，下面做法正确的是（）。
A．直接从网络或者书本上看蚂蚁的图片就可以知道了，不需要实际观察B．直接用手捏住一只蚂蚁，用肉眼观察就行了C．可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入透明透气容器中，再借助放大镜观察2．一天中，气温的变化规律是（）。
A．早晚气温低，中午气温高B．早晚气温高，中午气温低C．没有变化3．夏天我们经常看到冰糕包装袋外部会有小水珠产生，小水珠是（）。
A．冰糕渗到包装袋外部B．空气遇冷变成水了C．空气中的水蒸气遇冷变的4．将钢尺在火上烤一烤，然后再用钢尺去测量作业本的长度，测量的结果（）。
A．没有改变B．比实际的长度要长一些C．比实际的长度要短一些5．热气球上升是利用了（）热胀冷缩的性质。
A．固体B．气体6．下面不属于地球上的降水现象的是（）。
A．下雨B．下冰雹C．下霜7．用水温计测量水的温度，读数时水温计不能拿出水面，视线要（）。
A．平视B．仰视8．改变物体运动的快慢，需要（）。
A．对物体施加力B．举起物体C．把物体放平9．在做气体热胀冷缩的实验时，用气球套在瓶口上的作用是（）。
A．借助气球观察瓶内空气体积的变化B．吹大气球C．密封瓶子10．下图是四个温度计截图，（）温度计液柱显示的温度在0℃以下。
A．B．C．11．小明升旗仪式上观察冉冉升起的红旗飘向西南方向，小明确定今天的风向是（）。
A．西南风B．东北风12．下图是一个圆底烧瓶，瓶口被橡胶塞密封，穿过橡胶塞的是玻璃管，管中间有一滴水。
当我们搓热双手，握住圆底烧瓶时，玻璃管中间的水滴会（）。
A．向左移动B．向右移动C．没有变化二、填空题13．影响水蒸发快慢的因素( )、( )、( )。
14．昆虫的共同特点是身体分为( )、( )、( )三部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级科学(上册)第四单元练习题（一）
班级姓名
一、探究填空。
1、通过实验我们知道：塑料袋会上升，纸蛇会旋转，这是因为它们都受到了热空气上升的力的作用。
2、中国是世界上最早发明热气球的国家，所发明的孔明灯就是一种原始的热气球。
3、热气球之所以能上升到很高的空间，是因为受到了热空气上升的力。
4、充气跳跳球能够弹起，汽车轮胎能减轻颠簸，这些都是弹力作用的结果。
5、气球在撒气的同时会被推出一段距离，这是反冲力作用的结果。
二、探究选择。
1、世界上最早发明热气球的国家是①。
①中国②印度
2、空气受热后体积会①。
①膨胀②缩小
3、热气球升空是因为受到了①的作用。
①热空气上升力②空气弹力
4、篮球能在地面上弹起是②作用的结果。
①升力②弹力
5、火箭起飞是因为受到了②的作用。
①弹力②反冲力
6、两块带水的平板玻璃合在一起，人们就不容易把它们掰开，这是
因为②的缘故。
①两块玻璃相互吸引②大气压力
三、探究判断。
1、热气球之所以能上升，是因为受到空气向上使之升高的力的作用。
（√）
2、我国古代发明的原始的热气球叫做松脂灯，又叫孔明灯。
（√）
3、直到18世纪后期，欧洲才发明了热气球，比中国晚了很多年。
（√）
4、皮球中充气比较多，弹力也就比较大。
（√）
5、家庭厨房的抽油烟机安装在炉灶上方，是因为热空气上升的缘故。
（√）
四、名词简答
大气压力：因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。
五、列举
1、列举人们利用热空气或控制热空气的事例：
答：（1）、把油烟机安在厨房的上方。
（2）、热气球、孔明灯。
（3）、冬天把湿衣服挂在暖气片的上方晾干。
2、列举人们利用空气制造弹力的事例：
答：（1）、轮胎，充满气的轮胎应用到了弹力可以减震。
（2）、充气跳跳球和充气蹦蹦床充气后可以有弹性。
（3）、各种球：如篮球，足球，排球。
六、观察实验
1、篮球内充入空气的多少不一样，篮球的弹力也不一样？请你设计一个对比实验证明。
答：准备一个篮球，充入不同数量的空气，在同一高度落下，记录反弹高度加以对比。
2、空气受热后会上升吗？请你设计实验证明。
答：放一个塑料袋在蜡烛的上方，让塑料袋的口朝下，点燃蜡烛，塑料袋逐渐鼓起来，手有向上拉的感觉，松开手，塑料袋向上飞起来。
说明空气受热后会上升。
七、思考回答
1、解释救生圈能救人的秘密？
答：因为救生圈充气后可以浮在水面上，人使用它就会把人“托”在水面上，所以救生圈能救人。
2、解释自行车能减震的幽缘由。
答：因为自行车的内胎是中空的，充足气后会有弹性，产生弹力，从而达到减少震动的作用。
八、自己动手做一个“孔明灯”，试一试它能否飞起来。
材料：薄而不透风的纸、细竹篾、细铁丝、酒精、脱脂棉、吸管。
第一步：先把细竹篾弯成圈状，两端插入吸管中，形成一个圆形（注意圆形不要太大）。
第二步：把两根细铁丝呈垂直状固定在圆形竹篾上，在圆形竹篾中心形成一个十字。
第三步：把薄而不透风的纸裁成4个稍大一些的梯形，边与边粘牢，形成一个桶状，并把大口处用一正方形纸封住，把小口处固定在圆形竹篾上。
第四步：把浸满酒精的脱脂棉固定在铁丝形成十字的中心。
做好后，找了一块空地，点燃蜡烛，孔明灯真的慢慢飞起来了。
哈哈。
取一只大号极薄的塑料的手提袋，手提处剪平。
取一根长约60cm的细铜丝，两端分别系在方便袋口子两边，在细铜丝中间添适当棉。