人民医院首届急救知识技能比赛活动实施方案
XXXXXXXXXX医院 应急救护知识技能“五进”活动实施方案
为提高人民群众应对突发事件的卫生应急意识和自救互救能力，加快推进健康江西建设步伐，我院积极开展应急教护知识技能进社区、进农村、进学校、进机关及企事业单位、进家庭(以下简称“五进”)活动，全面普及应急救护知识技能。
现根据《XXX卫生健康委办公室转发自治区卫生健康委等五部门关于开展应急救护知识技能“五进”活动的通知》文件要求，现结合我院实际，制定本方案。
一、活动主题人人学急救、急救为人人。
二、指导思想与活动目标贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国红十字会法》《国务院关于促进红十字会事业发展的意见》《关于加强卫生应急工作规范化建设的指导意见》《公民卫生应急素养条目》《中国红十字会救护培训大纲》以及国家相关部委联合印发的开展应急救护的系列文件和法律法规要求，以开展应急救护知识技能“五进”活动为载体，优化、整合资源，开展由政府领导、部门协作、全社会共同参与的应急救护知识技能普及活动，形成声势，注重实效，进一步提升全民应急救护知识技能水平，强化重点岗位人员的急救知识和技能，保障人民健康，促进“健康江西”建设。
三、活动内容(一)在本区域范围组织开展应急救护知识技能“五进”活动。
1、做好应急救护知识技能普及宣传工作。
充分发挥我院优质医疗资源，在易发生意外伤害的教育、交通运输、矿山、电力、建筑、旅游等行业，普及开展应急救护培训、提高群众应急救护、防灾避险知识的普及率。
结合我院医疗工作实际，制作应急救护知识宣传手册、急救技术视频等宣传资料。
同时利用我院网站，内部期刊、微信公众号、医院公共区域LED显示屏、报纸等媒介建立宣传阵地，开设专题专栏，发放资料，推动应急救护知识技能进社区、进农村、进学校、进机关及企事业单位、进家庭。
2、集中组织开展应急救护知识技能现场普及培训活动。
在我区范围内，每年至少集中组织开展一次大型应急救护公益讲座或宣传推广及现场活动，每场活动内容设置不少于3个项目，现场活动组织不少于200名群众参与。
急救知识学习活动策划书3篇
急救知识学习活动策划书3篇篇一《急救知识学习活动策划书》一、活动背景在日常生活中，意外事故和突发疾病时有发生，掌握基本的急救知识和技能对于保障自己和他人的生命安全至关重要。
因此，我们策划了本次急救知识学习活动，旨在向广大市民普及急救知识，提高他们的应急处理能力。
二、活动主题“学习急救知识，挽救生命健康”三、活动目的1. 向公众普及急救知识和技能，提高他们的应急处理能力。
2. 增强公众的安全意识和自我保护能力。
3. 促进社区的健康和安全发展。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动对象广大市民六、活动内容1. 急救知识讲座邀请专业急救人员进行急救知识讲座，包括心肺复苏、止血包扎、烧伤处理等常见急救技能的讲解和演示。
2. 现场演示和实践在现场设置模拟场景，让参与者亲身体验心肺复苏、止血包扎等急救技能的操作过程，专业急救人员进行指导和纠正。
3. 急救技能比赛组织急救技能比赛，让参与者在规定时间内完成一系列急救操作，评选出优胜者并颁发奖品。
4. 急救知识宣传资料发放向参与者发放急救知识宣传资料，包括急救手册、海报等，以便他们在日常生活中继续学习和实践急救知识。
七、活动准备1. 联系专业急救人员和相关机构，确定活动时间和地点。
2. 准备活动所需的急救设备和模拟道具。
3. 制作宣传海报、传单等宣传资料。
4. 招募活动志愿者，进行培训和分工。
5. 确定活动所需的场地和物资，并进行布置和准备。
八、活动宣传1. 在社区、学校、企事业单位等场所张贴宣传海报。
2. 发放传单，宣传活动的时间、地点和内容。
3. 在社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
4. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 急救设备和模拟道具费用：[X]元3. 宣传资料制作费用：[X]元4. 专业急救人员费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
急救技能比赛实施方案
急救技能比赛实施方案一、比赛目的。
急救技能比赛是为了提高急救技能的实战能力，培养参赛者在紧急情况下的应急处理能力，提高对突发事件的应对能力和急救技能。
二、比赛对象。
本次比赛对象为具有一定急救基础知识和技能的急救人员、医护人员、急救志愿者等相关人员。
三、比赛时间和地点。
比赛时间，暂定每年的6月份举行。
比赛地点，根据报名情况确定，一般选用宽敞明亮、设施完备的场地进行比赛。
四、比赛内容。
1. 急救知识测试，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识的理论测试。
2. 急救技能操作，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救技能的操作实践。
3. 模拟场景演练，设置各种突发急救场景，要求参赛者根据实际情况进行急救处理。
五、比赛规则。
1. 参赛者需携带有效证件参加比赛，否则不得参赛。
2. 参赛者需佩戴统一的比赛服装，方便裁判和观众识别。
3. 参赛者需在规定时间内完成各项比赛内容，逾时者取消资格。
4. 参赛者需服从裁判的指挥和安排，不得擅自行动。
5. 比赛结果以裁判组评定为准，不得异议。
六、比赛奖励。
1. 优胜者将获得奖金和荣誉证书。
2. 所有参赛者将获得急救技能比赛参与证书。
七、比赛安全。
1. 比赛期间，安全第一，参赛者需严格遵守比赛规则，注意自身安全。
2. 比赛现场将配备专业医护人员，确保比赛期间的急救处理。
3. 比赛前将进行现场安全演练，确保参赛者了解应急处理流程。
八、比赛宣传。
1. 通过各种媒体渠道进行比赛宣传，吸引更多人参与急救技能比赛。
2. 利用社交媒体、宣传海报等形式，提高比赛的知名度和影响力。
3. 鼓励医院、学校、社区等单位组织团队参与比赛，提高急救技能的普及率。
九、比赛后续。
1. 比赛结束后，将对比赛情况进行总结和评估，为下一届比赛做好准备。
2. 比赛结束后，将对参赛者的急救知识和技能进行培训和提升，提高整体急救水平。
3. 比赛结束后，将对比赛成绩进行公布和颁奖，表彰优秀参赛者。
以上是急救技能比赛的实施方案，希望参赛者能够充分准备，发挥自己的实战能力，提高急救技能，为人民健康保驾护航。
急救技能大赛实施方案
急救技能大赛实施方案一、指导思想认真贯彻落实党的十八大精神,坚持以科学发展观为指导,牢固树立“以病人为中心,以质量为核心”的服务宗旨,通过开展医疗急救技能大赛活动,引导广大医务人员学技术、练技能,进一步加强医疗急救能力建设,切实提高医疗急救服务质量和工作水平,为人民群众提供快捷、安全、有效的医疗急救服务,做到服务好、质量好、医德好、病人满意。
二、组织领导为确保全市医疗急救技能大赛活动顺利开展,市卫生局成立以党委书记、局长为组长,副局长为副组长,市卫生局医政科科长、市卫生急救指挥中心副主、为成员的医疗急救技能大赛活动领导小组。
领导小组下设办公室,具体负责竞赛活动的组织实施。
办公室设在市卫生急救指挥中心,同志兼任办公室主任,办公室成员为：。
办公室下设考务组、统分计分组、监审组、服务宣传组四个工作小组。
三、比赛形式及参赛人员根据要求,比赛分初赛和决赛两个阶段。
各参赛单位组织40岁以下具有相应执业资格的医生进行选拔赛,择优推选6名医生参加市级决赛（互为比赛助手）。
初赛由各县市区卫生局、兖矿集团卫生与计划生育中心、市直及省驻济各医疗机构分别组织。
初赛要广泛发动,全员参与,未经初赛选拔不得指定选手直接报名参加决赛,不得指定县级综合医院独立承担本次竞赛任务,设有急诊科承担急救任务的医疗机构必须参加初赛。
决赛由市卫生局统一组织,以各县（市、区）卫生局、兖矿集团卫生与计划生育中心、市直及省驻济各医疗机构为单位组队,每个代表队由7人组成,其中领队1人,参赛队员6人。
四、比赛内容全市医疗急救技能大赛分理论考试与技能操作两个阶段进行。
第一阶段：理论知识考试医疗急救理论知识（含心电图）竞赛选择题100题,时间为90分钟,满分100分。
内容包括医疗急救相关法律法规、医疗急救基础理论、基本知识和基本技能等。
第二阶段：急救技能操作基础生命支持（xxxx标准）和多发性创伤（肠外溢合并右胫腓骨骨折）两个竞赛项目,每项100分。
其中多发性创伤（肠外溢合并右胫腓骨骨折）为团队合作项目,每组代表队的6名队员分成两组,各由3名参赛选手协作完成,选手分组由赛前抽签决定。
医疗技能比赛实施方案
医疗技能比赛实施方案一、背景介绍。
医疗技能比赛是一项旨在提高医护人员专业技能水平，促进医疗质量提升的重要活动。
通过比赛，可以激发医护人员学习和提高技能的积极性，增强他们的专业能力和责任感，为患者提供更加优质的医疗服务。
二、比赛内容。
1. 医疗技能比赛的内容主要包括急救技能、护理操作、医疗器械使用等方面的技能。
参赛选手需要在规定时间内完成相关技能操作，并且要求准确、快速、规范、安全。
2. 比赛项目将根据参赛选手的职业特点和实际需求，设置相应的技能操作内容，确保比赛的实用性和针对性。
三、参赛对象。
1. 参赛对象主要为医院内各科室的医生、护士及相关医护人员，以及急救中心、护理学校等单位的学生和实习生。
2. 参赛对象需具备相关的医疗技能操作基础，能够熟练掌握相关医疗技能操作流程和规范，确保比赛的公平性和专业性。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛者需提前报名，提交个人简历、相关证书和技能操作视频等材料进行审核，确定参赛资格。
2. 赛前培训，组织专业的培训课程，对参赛选手进行相关技能操作的培训和指导，确保他们在比赛中能够熟练掌握相关技能操作要点。
3. 比赛环节，按照比赛项目设置的内容和要求，进行现场比赛。
在规定的时间内，参赛选手需要完成相关的技能操作，并由专业评委进行评分。
4. 颁奖环节，根据评分结果，对比赛中表现优秀的选手进行奖励和表彰，激励他们继续提高技能水平。
五、比赛要求。
1. 参赛选手需严格遵守比赛规则，服从裁判指挥，确保比赛秩序和安全。
2. 参赛选手需具备团队合作精神，尊重对手，遵守比赛道德规范，确保比赛公平、公正。
3. 参赛选手需具备良好的心理素质和应变能力，能够在紧张的比赛环境中保持冷静，发挥自己的水平。
六、比赛效果。
医疗技能比赛的实施，不仅可以提高医护人员的技能水平，增强他们的责任感和使命感，更可以促进医疗服务质量的提升，为患者提供更加安全、高效、优质的医疗服务。
七、总结。
医疗技能比赛是一项对医护人员技能水平进行全面检验和提高的重要活动，通过比赛的实施，可以有效促进医疗服务质量的提升，为患者提供更加优质的医疗服务。
2020年急诊急救技能竞赛方案
关于开展2020年市人民医院急诊急救技能操作竞赛活动的通知各科室：为了提高医务人员的急诊急救操作技能，根据大冶市总工会《关于在全市职工中开展“岗位大练兵行行出状元”技能比武劳动竞赛的通知》精神，经研究决定，开展大冶市人民医院急诊急救技能操作竞赛活动，具体事项通知如下：一、竞赛时间和地点：竞赛时间：笔试：2020年7月15日下午14:30—15:30操作：2020年7月16-17日上午8:30-12:00 下午13:00-17:30 竞赛地点：临床技能培训中心（4号楼19楼）二、竞赛人员：各科室择优选派2名医生,1名护士参赛，参赛人员必须已取得执业资格。
各科室参赛人员登记表电子版于7月13日17:00前报送医务科（邮箱****************）。
三、竞赛内容：(一)笔试：采取闭卷考试的形式，满分100分，时间为1小时，内容为急诊急救相关知识。
（二）技能操作：考核内容为心肺复苏、电除颤和气管插管三个项目。
四、竞赛要求（一）各科室按要求精心组织，做好工作安排和赛前准备。
在竞赛过程中，服从比赛安排，遵守竞赛规则，营造良好的竞赛氛围。
（二）赛前安排临床专家进行集中操作培训指导，赛前各科室参赛选手可前往技能培训中心进行操作训练。
（三）临床科室必须参加竞赛，医技科室可组队参加。
（四）未参加竞赛的科室，年终绩效考核扣除科室绩效考核分2.0分，科室负责人扣除个人绩效分1.0分。
五、表彰比赛设团体奖、个人奖予以表彰。
团体奖以科室为单位，取总分前6名设团体奖一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
个人奖取总分前6名设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
医务科2020年7月8日大冶市人民医院急诊急救技能操作竞赛参赛人员登记表注：请各科室认真组织，精心选拔参赛队员，于2020年6月22日17:00前将电子版汇总表报医务科(邮箱****************）。
人民医院《首届急救知识技能比赛活动》实施方案
X x x x x x x x医院2015年《急救知识技能比赛活动》实施方案各科室：在扎实有效开展“服务大局、服务临床、服务患者”为主题的党的群众路线实践教育活动的有力推动下，我院拟定于8月份实施《2014年首届急救知识技能比赛活动》。
通过该比赛活动，激发全院医务人员刻苦钻研业务技术的热情，进一步提高我院急救队伍的整体素质、急救技能水平和应对突发事件应急处置的综合反应能力，促进我院应急救治水平提升。
根据市、区卫生局文件要求和参照《全国第四届急救技能竞赛方案》，特制订本方案。
一、指导思想为继续深入贯彻落实“党的群众路线实践教育”活动，不断深化“三好一满意”和“医疗质量万里行”活动，坚持“以人为本，以病人为中心”的服务宗旨，进一步加强医院内涵建设，提高综合应急救治能力，营造学知识、练本领、强技术、夯基础的浓厚氛围，造就一支高素质的医疗卫生队伍，满足人民群众医疗卫生服务需求。
二、活动目标通过急救知识技能比赛活动，进一步激发医护人员刻苦专研业务技术的热情，强化医务人员急救基本技能训练，规范临床急救操作技术，不断提高紧急救援能力和水平，进一步推动我院医疗、护理急救工作的科学化，规范化，专业化进程，增强为人民群众生命健康保驾护航的能力，努力建设一支技术精湛的急救队伍。
三、考评组织医院成立“2014年急救知识技能比赛活动”考评小组和监督小组（名单见附件）四、急救知识技能比赛活动项目(一)急救相关理论知识选自《第四届全国急救技能大赛医疗急救理论知识(含心电图)复习资料》。
理论考试采取闭卷考试方式，时间为60分钟，满分100分。
(二)急救技能操作项目1、临床组（1）双人徒手心肺复苏(成人，含简易呼吸器使用)、除颤技术（医疗、护理分别完成）。
（2）体格检查（医疗完成）。
（3）场景模拟救护抽题两个：内科(胸痛或昏迷)，外科(头部、胸部或腹部外伤)各一场景。
（含问诊、体格检查、心电监护、输氧、输液等，医疗护理共同完成）。
《急救技能大比武活动方案》ppt
五、时间安排
初赛（选拔赛）：2010年7月底前完成，并 于2010年8月6日前上报参加全省决赛的人 员名单（含领队）。
决赛时间：预定2010年8月9日—8月27日期 间（ 3天，熟悉场地半天、评委培训半天， 决赛2天）具体时间地点待定。
六、比武奖项
（一）团体奖 1、设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，
主办：省卫生厅医政处 __省医院协会急救中心(站) 专业委员会
承办：__急救中心 协办：__市卫生局 原则：公开、公平、公正
一、比武项目
（一）急救相关理论知识（含心电图） 100题选择题 和 10题心电图诊断题 时间为120分钟，成绩150分为满分。
（二）医疗急救技能操作（实作、模拟操作） 基础生命支持（成人，包括心肺复苏、心脏除颤） 机械通气（经口气管插管、机械通气） 急救止血技术 股骨骨折的固定与搬运（团体操作） 四个竞赛项目，每项100分，成绩400分为满分。
二、参赛单位及人员
参赛单位：全省从事院前急赛人员：凡持有《中华人民共和国医师 执业证书》，从事院前急救工作的医师， 均可报名参赛。
参赛队伍：由3名医师组成，以医院、急救 中心（站）为团体，全省决赛代表队可由 设区市各单位人员组合。
三、比武方法
为深入开展以“持续改进质量，保障医疗
安全”为主题的“医疗安全质量万里行”活 动，充分调动全省院前急救工作者立足本职、 刻苦钻研业务技术、提高急救能力的积极性， 增强业务技能，提高院前急救医疗服务水平 及突发公共卫生事件应急处置能力，经研究 省卫生医政处、__省医院协会急救中心（站） 专业委员会决定在全省范围内开展全省首届 院前急救技能培训与大比武活动。
获奖的代表队由主办单位颁发证书和奖牌。 2、设优胜奖若干，获奖的代表队由主办单
急救技能比赛实施方案
急救技能比赛实施方案一、比赛背景。
急救技能比赛是一项旨在提高人们急救技能的比赛活动，通过模拟真实急救场景，让参赛者在一定时间内展示其急救技能，以检验其对急救知识和技能的掌握程度，提高其在紧急情况下的应变能力。
二、比赛目的。
1. 提高参赛者的急救技能水平，增强其对紧急情况下的处理能力；2. 提升社会公众对急救技能的重视程度，促进急救知识的普及；3. 增强参赛者的责任感和使命感，培养其对他人生命安全的关注和救助意识。
三、比赛内容。
1. 急救知识测试，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识的考核；2. 急救技能演示，参赛者需在规定时间内对模拟的急救场景进行实际操作演示，包括对心脏骤停、窒息、溺水等不同情况的急救操作；3. 急救能力评比，根据参赛者在比赛中的表现，包括操作技能、应变能力、团队协作等方面进行评分。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛者通过宣传渠道了解比赛信息并进行报名，提交相关证明材料；2. 赛前培训，组织参赛者进行急救知识和技能的培训，提高其准备比赛的能力；3. 比赛筹备，确定比赛场地、器材等必要条件，制定比赛规则和评分标准；4. 比赛进行，按照规定流程进行比赛，各参赛队伍依次进行急救知识测试和技能演示；5. 评分评选，评委根据参赛者的表现进行评分，选出优胜队伍和个人；6. 颁奖典礼，对获奖队伍和个人进行表彰，并对比赛进行总结和反馈。
五、比赛要求。
1. 参赛者需具备一定的急救知识和技能，须持有相关急救证书或培训合格证明；2. 参赛者需遵守比赛规则和纪律，服从工作人员的指挥和安排；3. 参赛者需保持良好的比赛状态，全神贯注地参与比赛，严格按照比赛流程和要求进行操作；4. 参赛者需尊重其他参赛者和评委，保持良好的比赛秩序和团队合作精神。
六、比赛安全。
1. 比赛场地需具备安全保障措施，包括急救设备、急救人员等；2. 参赛者在比赛中需注意安全，严格按照操作规程进行，防止意外伤害的发生；3. 比赛组织方需对比赛场地和设备进行安全检查，确保比赛的安全进行。
关于在全院职工中开展心肺复苏技能考核活动的实施方案
关于在全院职工中开展心肺复苏技能考核活动
的实施方案
各科室：
为增强科室内的凝聚力、培养团队意识，进一步提升我院职工心肺复苏技能水平，广泛普及应急救护知识，经研究，决定在全院职工中全面开展一次心肺复苏技能考核，要求所有临床医技科室医务人员及其他部门35周岁以下人员心肺复苏操作技能人人过关，并在此基础上选拔产生全市急救技能大赛参赛选手。
一、动员发动阶段
从现在起至6月14日，组织宣传发动所有临床医技科室及其他部门35周岁以下人员参加。
二、培训准备阶段
（一）集中培训：202*年6月15日下午3：30，在门诊六楼会议室组织集中培训，请全体人员参训。
（二）分科室训练：各科室要组织好本科室人员利用休息时间全员培训，人人过关，争取好成绩。
（三）个别训练：各类人员依照自身时间到示教室练习，示教室设备由医务科统一管理，前往训练者提前到医务科登记。
三、考核比赛阶段
（一）心肺复苏技能考核
1、方式：
（1）技能操作考核；
（2）现场提问（理论资料由医务科统一发放）。
2、标准：
详见《县人民医院心肺复苏技能考核标准》。
3、分组及具体时间安排（另行通知）。
4、评分：三位评委取平均分作为最后结果。
四、奖惩
（一）考核不合格者（得分≤70），在一周后给予补考一次。
补考仍不合格的，全院通报批评，并处罚金200元。
（二）考核成绩临床前10名，医技前5名，其他部门前5名，各奖励300元。
202*年6月6日。
医疗卫生知识竞赛实施方案
医疗卫生知识竞赛实施方案一、背景介绍医疗卫生知识是人们生活中必不可少的一部分，而且对于个人健康和社会稳定都具有重要意义。
因此，开展医疗卫生知识竞赛既可以增加人们对医疗卫生知识的了解，又可以提高人们的健康意识，促进社会的健康发展。
二、竞赛目的1. 提高医疗卫生知识普及率，增强全民健康意识；2. 增强医务人员的医疗卫生知识水平，提高医疗服务质量；3. 加强医疗卫生知识科普宣传，推动社会健康发展。
三、竞赛对象1. 全社会人员，包括学生、教师、医务人员、社会工作者等；2. 医疗卫生知识竞赛可以分为不同年龄段和职业类别，以满足不同人群的需求。
四、竞赛形式1. 线上竞赛：通过互联网平台进行医疗卫生知识竞赛，包括选择题、问答题等形式；2. 线下竞赛：在学校、医院、社区等地开展医疗卫生知识竞赛活动，包括知识竞赛、医疗技能比赛等形式。
五、竞赛内容1. 常见疾病知识：包括预防、治疗、常识等；2. 医疗卫生法律法规知识：包括医疗纠纷处理、医疗事故赔偿等；3. 医疗卫生技能：包括急救知识、医疗护理技能等。
六、竞赛奖励1. 线上竞赛：设置奖金、礼品等奖励；2. 线下竞赛：设置奖杯、奖牌等奖励，并向优胜者颁发证书。
七、竞赛宣传1. 利用各种媒体渠道进行医疗卫生知识竞赛宣传，包括电视、广播、网络等；2. 在学校、医院、社区等地进行医疗卫生知识竞赛宣传活动，吸引更多人参与。
八、竞赛评审1. 专业评审团对竞赛结果进行评定，确保评选公平公正；2. 对于违规作弊行为，取消其竞赛资格，并追究责任。
九、竞赛总结1. 对医疗卫生知识竞赛进行总结，总结经验，不断完善；2. 推广医疗卫生知识竞赛经验，促进全社会医疗卫生知识普及。
十、总结医疗卫生知识竞赛的实施方案是为了提高人们对医疗卫生知识的了解，增强全民健康意识，促进社会的健康发展。
希望通过医疗卫生知识竞赛，能够让更多的人了解医疗卫生知识，提高医疗服务质量，促进社会的健康发展。
医院知识竞赛活动策划方案四篇(最新)
医院知识竞赛方案1为进一步深化医药卫生体制改革，推进优质护理服务示范工程深入开展，提高护士基础理论、基本知识、基本技能水平，结合卫生部“三好一满意”活动要求和我院实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，坚持以训练为基础，以竞赛为载体，结合“创先争优”活动和“服务好、质量好、医德好，群众满意”的“三好一满意”活动，强化基础训练，规范服务行为，提高护理质量，促进护患和谐，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。
二、活动目标通过开展护理知识竞赛活动，强化护理知识基本功训练和“以病人为中心”的服务理念，引导广大护理人员熟练掌握和运用基础知识和基本技能，巩固基础服务质量，达到提升护理队伍整体素质，改善护理服务，提升患者满意度，构建和谐护患关系的目的。
三、组织领导为保证此次竞赛活动规范有序进行，成立竞赛活动领导小组，成员组成如下：组长：副组长：成员：四、仲裁组组长：成员：五、竞赛细则(一)参赛范围各科组建一支代表队参赛(护理部到科室抽签)。
参赛选手必须有护士执业证书，且在护理岗位工作，每支参赛队5名选手(为主管护师、护师、护士)，领队1名(为护士长)。
(二)竞赛内容1、湖南医科大学主编医学临床“三基”训练护士分册第三版、广西卫生厅编医疗机构护理工作制度与岗位职责、护理管理内容(原护士长管理QQ群发表内容，由护士长回答)、相关优质护理服务内容。
2、分必答题(每题10分)、风险题(每题分别为10分、20分)两种答题形式。
(三)竞赛形式各参赛队统一在赛前抽签确定参赛顺序和台号，每队选定5名选手参加比赛，中途不能更换，风险题中的护理管理题护士长可在场外参加回答，采取现场问答形式。
(四)竞赛时间、地点时间：11月下旬(具体时间届时另行通知)。
地点：供应室大楼六楼会议室。
(五)竞赛规则和注意事项1、选手须知①各参赛选手比赛时着装整齐(统一着护士服、戴护士帽、胸前挂参赛号)，仪容端庄、遵守纪律、服从指挥。
急救技能比赛实施方案
急救技能比赛实施方案一、比赛目的。
急救技能比赛是为了提高参赛者的急救技能水平，增强应对突发意外事件的能力，培养大众的急救意识和技能，提高社会公众的应急救援能力。
二、比赛对象。
本次比赛对象为具有一定急救知识和技能的个人或团队，包括医护人员、学生、社会志愿者等。
三、比赛内容。
1. 急救知识测试，包括心肺复苏、止血包扎、骨折固定等基本急救知识。
2. 模拟场景演练，参赛者需在模拟的突发意外场景中展示急救技能，包括心脏骤停、溺水、车祸等常见意外情况的急救处置。
3. 现场急救演示，参赛者需在规定时间内对突发意外进行现场急救演示，包括急救流程、操作规范、团队协作等方面的评估。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，参赛者需提前报名，填写个人或团队基本信息，并提交相关证明材料。
2. 赛前培训，组委会将安排专业医护人员进行急救知识培训，提供模拟场景演练指导。
3. 比赛筹备，组委会将安排比赛场地、急救设备、裁判团队等工作。
4. 比赛进行，按照抽签结果确定比赛顺序，依次进行急救知识测试、模拟场景演练和现场急救演示。
5. 评分与颁奖，由专业评委对参赛者的表现进行评分，最终确定获奖名单，并颁发奖项。
五、比赛要求。
1. 参赛者需具备一定的急救知识和技能，须持有相关急救证书或资质。
2. 参赛者需严格遵守比赛规则和纪律，服从裁判指挥，不得作弊或违规操作。
3. 参赛者需着装整齐、佩戴急救标识，准备个人急救包和必备急救器材。
4. 参赛者需积极配合裁判和工作人员的工作，保持比赛现场的秩序和安全。
六、比赛安全。
1. 比赛现场将配备专业医护人员和急救设备，确保比赛过程中的安全和急救保障。
2. 参赛者在模拟场景演练中需严格按照操作规范进行，注意保护自身和模拟伤员的安全。
3. 比赛现场将设置急救站点和安全警示标识，确保参赛者和观众的安全。
七、比赛奖励。
1. 比赛将设置一、二、三等奖，对表现突出的参赛者进行奖励。
2. 组委会将颁发获奖证书和奖金，并对优秀参赛者进行表彰。
急救常识比赛策划方案
急救常识比赛策划方案一份好的策划方案通常可以决策您的目地是不是可以迅速合理达到。
何不看一下强烈推荐的《急救知识大赛策划书》供您参照：——2019年10月公共卫生社联身心健康运营研究会&健康与营养研究会之急救技能比赛一、活动标题：医科大学，让日常生活更幸福;抢救，让每个人更健康二、活动背景：急救常识是每一个人必不可少具有的。
当今，很多人因为欠缺必需的急救常识，针对突发性而成的意外事件猝不及防，造成了很多不必要的牺牲。
而做为临床医学，就理应更强的把握急救常识，不但用于提升自己的医药学素质，也可以更强的服务项目于人民群众。
因此，公共卫生学院团委校学生会社团活动协同部身心健康运营研究会协同健康与营养研究会用于赛事的方式举办一次急救技能比赛，关键朝向我院同学们，另外也热烈欢迎护理学基础等与抢救有关技术专业同学们积极开展。
三、主题活动实际意义：以赛事的方式开展急救常识的宣传策划，可以为大伙儿构建一个锻练和学知识的服务平台。
根据那样一个赛事，使vip会员以及有关的比赛工作人员在比赛中获得工作能力的锻练与专业知识的获得，另外又能让一些普遍而好用的急救常识在学生们那边获得宣传策划，提高学生们对突发性安全事故的解决工作能力及其自身的独立生活工作能力。
四、目地：为了更好地让学生们掌握大量的急救常识，以避免意外事件产生的情况下能够专业知识采用细处，另外也也为，提升临床医学急救技能水准普及化抢救及逃生专业技能传扬治病救人的医药学精神实质。
五、主题活动目标：关键朝向我院同学们，另外也热烈欢迎护理学基础等与抢救有关技术专业同学们积极开展。
六、比赛直播：预赛10月18号总决赛10月27号七、主题活动地址：未确定八、活动方案1、主题活动早期(一)联络好有关的抢救教师与硕士研究生明确好征募及赛事考题。
(二)明确宣传策划地址，贴到宣传海报图片(A4四张、大宣传海报二张)，宣传策划此次主题活动(三)学习培训节目主持人，学习培训广告纸成员(明确广告宣传计划方案)(节目主持人各出一个，广告宣传每研究会2名)(四)征募比赛人(并制做申请表)，明确参赛者(各研究会职责分工分配个班集体宣传策划PPT工作人员)(五)对参赛选手给予有关抢救材料的派发(六)预赛(vip会员在场派发考卷，收考卷)(七)排序得分，取前八(八)总决赛宣传海报宣传策划(九)申请办理礼仪知识队，邀约记者部访谈(十)搞好场所的申请办理与会计的购置以及使用工作中(十一)梳理预赛参赛者预留材料与总决赛比赛题型的(ppt、音乐背景、视頻)的制做(十二)总决赛。
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人民医院首届急救知识技能比赛活动
实施方案
Xxxxxxxx医院
《急救知识技能比赛活动》实施方案
各科室：
在扎实有效开展“服务大局、服务临床、服务患者”为主题的党的群众路线实践教育活动的有力推动下，我院拟定于8月份实施《首届急救知识技能比赛活动》。
经过该比赛活动，激发全院医务人员刻苦钻研业务技术的热情，进一步提高我院急救队伍的整体素质、急救技能水平和应对突发事件应急处理的综合反应能力，促进我院应急救治水平提升。
根据市、区卫生局文件要求和参照《全国第四届急救技能竞赛方案》，特制订本方案。
一、指导思想
为继续深入贯彻落实“党的群众路线实践教育”活动，不断深化“三好一满意”和“医疗质量万里行”活动，坚持“以人为本，以病人为中心”的服务宗旨，进一步加强医院内涵建设，提高综合应急救治能力，营造学知识、练本事、强技术、夯基础的浓厚氛围，造就一支高素质的医疗卫生队伍，满足人民群众医疗卫生服务需求。
二、活动目标
经过急救知识技能比赛活动，进一步激发医护人员刻苦专研业务技术的热情，强化医务人员急救基本技能训练，规范临床急救操作技术，不断提高紧急救援能力和水平，进一步推动我院医疗、护理急救工作的科学化，规范化，专业化进程，增强为人民群众生命健康保驾护航的能力，努力建设一支技术精湛的急救队伍。
三、考评组织
医院成立“急救知识技能比赛活动”考评小组和监督小组（名单见附件）
四、急救知识技能比赛活动项目
(一)急救相关理论知识
选自《第四届全国急救技能大赛医疗急救理论知识(含心电图)复习资料》。
理论考试采取闭卷考试方式，时间为60分钟，满分100分。
(二)急救技能操作项目
1、临床组
（1）双人徒手心肺复苏(成人，含简易呼吸器使用)、除颤技术（医疗、护理分别完成）。
（2）体格检查（医疗完成）。
（3）场景模拟救护抽题两个：内科(胸痛或昏迷)，外科(头部、胸部或腹部外伤)各一场景。
（含问诊、体格检查、心电监护、输氧、输液等，医疗护理共同完成）。
2、医技与功能组
双人徒手心肺复苏(成人，含简易呼吸器使用)；除颤技
术。
五、参赛科室及人员组成
（一）参赛科室：
1、临床组（17个）
急诊科、感染科、中医科、儿科、呼吸内科、神经内科、心内科、消化科、康复科、产科、妇科、普外科、泌尿外科、眼科、骨科、麻醉科、门诊。
2、医技功能组（10个）
检验科、心脑电图室、B超室、放射室、CT室、病检室、中药房、西药房、透析室、供应室。
（二）参赛人员：
每个临床科室选派四人参赛，其中两名医师，两名护士；每个医技功能科室选派两名参赛，专业不限。
六、急救知识技能比赛活动方法
1、竞赛先进行急救理论知识竞赛，再进行各自规定的急救技能操作；急救理论知识竞赛由评判组阅卷评分；操作比赛由评判组当场评分，得分取平均分。
2、个人名次以医疗急救理论知识和技能操作比赛之和为选手个人总成绩；团体名次按参赛选手个人总成绩加参赛队团体操作比赛项目成绩之和排列。
3、决赛名次按总成绩的高低确定，若总成绩相同则以技能操作得分高者排前。
4、整个竞赛过程在监督小组的监督下实施，名次经公示后在进行奖励。
七、奖项及奖金设置
(一)团体奖励
1、设一等奖2名（临床与医技功能科室各1名），奖金3000元。
2、设二等奖3名（临床2名，医技功能科室1名），奖金元。
3、设三等奖5名（临床4名，医技功能科室1名），奖金1500元。
(二)个人奖励
1、设一等奖3名（医护各1人，医技1人），奖金500元。
2、设二等奖5名（医护各2人，医技1人），奖金300元。
3、设三等奖7名（医护各3人，医技1人），奖金200元。
八、实施步骤
(一)赛前动员及训练准备阶段( 6-7月份)
第一、由医教科和护理部负责组织落实。
这次竞赛活动内容分为急救理论知识竞赛和急救技能操作两部分，首先，由医教科和护理部以科为单位下发理论知识竞赛题库和安排急救技能操作培训指导。
其次，按照“广泛参与，全面覆盖”原则，结合三基
三严考核要求，经过全员岗位练兵并进行人人考核达标，选拔优秀选手。
第二、以科室为单位参加院内竞赛，各科从优秀选手选出4名（医技2名）组成科室代表队，参加医院组织的急救理论知识竞赛(急救理论知识及相关常规制度)、急救技能竞赛[包括成人双人心肺复苏(含简易呼吸器的使用)] 除颤、心电监测技术、输液、输氧)及场景模拟救护。
(二)比赛阶段( 8月份)
各科室将参赛队员名单于8月10日前报急救技能大赛小组办公室(医教科)。
大赛过程中各轮次之间不得更换参赛队员。
如发现参赛队员作弊，当即取消其个人参赛资格；科室若集体作弊，取消科室参赛资格，并通报批评。
九、具体要求
(一)医教科和护理部根据《原州区人民医院首届急救知识技能比赛活动实施方案》确定人员，明确责任
认真做好大赛的具体组织工作。
（二）各竞赛科室要高度重视此次急救知识技能比赛活动工作，切实加强对医院应急急救技术工作重要性的认识，精心组织，周密部署，务求实效，经过急救知识技能比赛活动，扎实推进医院医疗质量管理工作的深入开展。
（三）经过急救知识技能比赛活动，主动学习，规范操作，增进友谊，赛出风格，赛出水平，充分展示白衣天使的良好形
象。
（四）组织开展急救知识技能比赛活动，是我院深入开展党的群众路线教育实践活动，提高应急救治水平，改变工作作风的主要内容之一，各科室主任、护士长统筹排班，给参赛人员安排相应学习和技能训练时间，不能以任何理由推诿，确保急救技能大赛工作顺利开展。
6月3日
附件：医院“急救知识技能比赛活动”考评委员会
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：各临床医技功能科室主任及护士长
二、监督小组：
组长：
成员：
三、竞赛评审组：
（一）医疗组
组长：
副组长：
成员：
医疗组下设办公室，由任办公室主任，负责医技人员的演练、培训、人员统计、竞赛考评等工作。
（二）护理组
组长：
成员：
护理组下设办公室，由任办公室主任，负责护理人员的演练、培训、人员统计、竞赛考评等工作。
四、竞赛工作组
（一）用物准备组：
（二）记时组：
（三）统分组：
（四）宣传组：
（五）后勤组：。