2015年江苏师范大学研究生入学考试853普通生物学真题

2015年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)生物精校版概述

2015年普通高等学校招生全国统一考试生物试题（江苏卷）一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。

1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是（）A. 都能被相应的酶水解B. 都是水溶性物质C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素D. 都是人体细胞中的能源物质2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（）A. 细胞的分化程度越高,全能性越强B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是（）A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是（）A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A. Na+浓度B. 渗透压C. K+浓度D. O2 浓度6. 下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（）A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同7. 下列关于酶的叙述,正确的是（）A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性8. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。

南京师范大学生命科学学院普通生物学历年考研真题

2013年南京师范大学643普通生物学考研真题（A卷）
2015年南京师范大学647普通生物学考研真题（B卷）
2017年南京师范大学632普通生物学考研真题（A卷）
2018年南京师范大学631普通生物学考研真题（A卷）
2019年南京师范大学普通生物学考研真题（回忆版，不完整）
一、选择题、名解解释、判断题相关考点
细菌、支原体、衣原体、放线菌、原核生物、真核生物，聚花果，无性生殖、有性生殖、排尿素、环节动物、两栖动物、羊膜卵、进化论、群落、真假体腔、原口动物、后口动物、生态系统
二、简答题
1．植物分生组织的特点、位置和分类。

2．植物雌配子的形成过程。

3．害虫消灭不了的原因以及如何治理。

2015年苏州大学细胞生物学考研真题845

2015年苏州大学细胞生物学考研真题（845）
一、名词解释（3’*10 30分）无需用英文作答
1、transGolgi
2、vesicular transport
3、ion channel
4、P53
5、kinetochore
6、Taxol
7、Cell determination
8、Nuclear matrix
9、Cell transfection
10、Symport
二、问答题（12’*10 120分）
1、设计实验证明细胞内质网的分布与微管有关。

2、从细胞周期检验点（checkpoint）的角度分析肿瘤的发生机理。

3、叙述3种方法研究某特定蛋白在细胞中的分布，并简述其原理。

4、细胞通过哪些途径解除或终止已激活的信号通路。

5、如何证明某抗癌药物通过促进细胞凋亡而发挥作用。

6、简述核小体的结构模型，在此基础上如何如何完成染色体的进一步
压缩。

7、阐述离子通道与载体蛋白介导的小分子物质运输有何异同？
8、阐述细胞有丝分裂过程中染色体向赤道板排列的机理？
9、叙述IPS(induced phuripotent stem cells )细胞可能的应用前景。

10、某蛋白同时具备进入内质网信号序列和进入细胞核信号序列，该蛋
白最终定位何处？简明机理。

师范大学普通生物学考研真题试题

师范大学普通生物学考研真题试题一、选择题1.下面哪个是细胞质器？A. 核膜B. 核糖体C. 核酶D. 核孔2.细胞的结构与功能：A. 无关B. 相互独立C. 相互联系D. 无法判断3.哪种生物可自养或异养？A. 植物细胞B. 动物细胞C. 原核细胞D. 真核细胞二、解释题1.请解释细胞的基本结构。

细胞是生物体的基本单位，它包含着细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜是细胞与外界环境之间的界面，起着控制物质进出细胞的作用；细胞质是细胞膜内的液体，其中含有许多细胞质器，如线粒体、内质网、高尔基体等，这些细胞质器承担着各种生化反应和合成代谢的功能；细胞核则是指细胞内的核膜和核仁，它负责维持遗传物质的传递和DNA的复制等重要功能。

2.请解释细胞的功能。

细胞是生物体的基本功能单位，它具有各种生命活动。

细胞的功能包括代谢、增长和分裂，以及对外界环境的感应和响应。

细胞可以通过各种代谢途径来合成和降解有机物，产生能量并维持生命活动的正常进行。

细胞可以通过分裂增殖，实现细胞数量的增加。

细胞还能够感受到外界环境的刺激，作出相应的反应，以适应环境的变化。

三、计算题1.细胞A每隔30分钟分裂一次，细胞A分裂10次后共有多少细胞？细胞A分裂10次，意味着经过10个时间段，每个时间段为30分钟。

所以总共经过的时间为10 * 30 = 300分钟。

由此可知，细胞A分裂10次后共有300 / 30 = 10^2 = 100个细胞。

2.一个细菌种群每隔1小时翻倍，第1小时有10个细菌，那么5小时后共有多少个细菌？细菌每隔1小时翻倍，所以5小时后共有2^5 = 32个细菌。

以上是师范大学普通生物学考研真题的部分题目。

希望能对大家的学习有所帮助！注意：以上解答仅供参考，具体以实际情况为准。

★2015江苏高考生物试题附解析发布,江苏高考生物真题及答案

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新版江苏师范大学生态学考研经验考研参考书考研真题

考研这个念头，我也不知道为什么，会如此的难以抑制，可能真的和大多数情况一样，我并没有过脑子，只是内心的声音告诉我：我想这样做。

得知录取的消息后，真是万分感概，太多的话想要诉说。

但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验，考研这一路走来，收集考研信息着实不易，希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引，不要走太多无用的路。

其实在刚考完之后就想写一篇经验贴，不过由于种种事情就给耽搁下来了，一直到今天才有时间把自己考研的历程写下来。

先介绍一下我自己，我是一个比较执着的人，不过有时候又有一些懒散，人嘛总是复杂的，对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了，在刚刚进入大三的时候就开始着手复习了，不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及收集一些考研的资料，反正说到底就是没有特别着急，就我个人的感受来说考研备考并不需要特别长的时间，因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心理上的变化反而不好。

下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理，篇幅总体会比较长，只因，考研实在是一项大工程，真不是一两句话可描述完的。

所以希望大家耐心看完，并且会有所帮助。

文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料，大家可以自取。

江苏师范大学生态学初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(655)生态学(853)普通生物学参考书目：《基础生态学》，孙儒泳、李庆芬，高等教育出版社。

陈阅增《普通生物学》(第二版) ，吴相钰编，高等教育出版社，2005年版。

有关英语的一些经验其实我的英语基础还是比较差的，起码在考研之前，这让我在英语学习中有一个非常大的坎要过，不过好在只要过了这个坎，英语成绩一定会有一个大幅度的提升，为了度过这个坎，我用了整整两个月的时间去看英语，用到的资料就是木糖英语的真题和单词，什么娱乐活动都没有，就只是看英语不停的坎，付出了读文章读到恶心的代价，虽然当时觉得真的很痛苦，但是实际上现在想来还是值得的，毕竟英语的分数已经超乎我的想象。

2015年普通高等学校招生全国统一考试生物(江苏卷)含答案

绝密★启封前2015年普通高等学校招生全国统一考试生物试题（江苏卷）一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。

1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是（）A. 都能被相应的酶水解B. 都是水溶性物质C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素D. 都是人体细胞中的能源物质2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是（）A. 细胞的分化程度越高,全能性越强B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是（）A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是（）A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C. 赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是（）A. Na+浓度B. 渗透压C. K+浓度D. O2 浓度6. 下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（）A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同7. 下列关于酶的叙述,正确的是（）A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性8. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。

普通生物学高校历年考研真题

2、华东师范大学普通生物学试题（９６—０２）普通生物学 1996年一．名词解释。

细胞周期同功器官光周期内皮层半保留复制获得性免疫生态位 C4植物病毒双重呼吸二．问答题1．试述茎的形态结构如何与其功能相适应？2．什么是基因？基因和性状之间的关系如何？3．高等动物的神经系统如何实现对机体功能的调控？4．固氮微生物有几种类型？它们各自有何特点？5．根据你所在地的污染状况，如何应用生物学知识预防和解决这些污染问题？普通生物学–1997一．名词解释细胞分化蛋白质的三级结构酵解凯氏带同源器官全能性光周期诱导基因重组突触原空动物和后口动物二．问答题。

1．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。

2．植物性神经和躯体神经、交感神经的主要区别是什么？3．为什么说被子植物的花既是有性生殖器官又是无性生殖器官？4．阐述真菌的主要特征及其在自然界所起的作用。

5．请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案。

普通生物学-1998一．名词解释。

二．光能异养型生物全酶体液免疫向性运动发射弧细胞增殖周期中心法则世代交替克隆器官原基三．问答题1．叙述细胞核的功能和意义。

2．茎的形态结构如何与其功能相适应？3．营养物质是如何被吸收的，通过什么方式和途径进入机体组织细胞？4．请叙述变异的类型以及造成变异的环境因素。

5．原核生物包括那些类群？谈谈它们和人类的关系以及在自然界中所起的作用普通生物学-1999一．名词解释酶的诱导契合模型分辨率肺循环再生作用噬菌体生物种纯合体移码突变光反应和暗反应永久组织二．问答题1．酶促反应有何特点？哪些因素影响酶促反应？2．请叙述细胞学说的主要内容及其对生物学发展的意义。

3．试述植物根部吸收分水的原理4．请举例说明机体的神经调节和体液调节的不同特点及其相互关系。

5．以氮元素的转化循环为例，说明微生物在自然界中的地位和作用。

普通生物学-2000（A）一．名词解释。

应激性蛋白质的一级结构细胞呼吸原肠胚中心法则内起源成花素光能细菌病毒粒子真果和假果二．问答题1．举例说明细胞无氧呼吸的代谢过程，并阐述其生物学意义。

2015年江苏省学业水平测试生物试卷含答案

2015年江苏省学业水平测试生物试卷含答案2015年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）生物试卷注意事项：1.本试卷共分为选择题和非选择题两部分，共计100分，考试时间为75分钟。

请考生将答案写在答题卡上，本试卷上的答案无效。

2.考生在答题前应填写自己的姓名和准考证号，并核对监考员所粘贴条形码上的信息是否与本人相符。

3.答选择题应使用2B铅笔，在对应的题目答案标号处涂黑。

如需改动，请先用橡皮擦干净，再标记其他答案。

答非选择题应使用0.5毫米签字笔，写在答题卡指定位置，其他位置答题无效。

一、单项选择题（共35题，每题2分，共计70分）1.细胞维持生命活动的主要能源物质是：A。

蛋白质B。

糖类C。

核酸D。

脂质2.每年的3月24日是“世界防治结核病日”。

结核病是由一种细菌引起的，下列不是该细菌结构或物质的是：A。

核糖体B。

细胞膜C。

核膜D。

DNA3.人体血红蛋白具有运输氧的功能。

下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是：A。

CaB。

CuC。

MgD。

Fe4.下图为组成蛋白质的氨基酸的结构通式，方框内基团的名称是：A。

氨基B。

羧基C。

甲基D。

碱基5.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑，其主要建立者是：A。

XXXB。

XXXC。

XXX和XXXD。

XXX和XXX6.右图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该物质可能是：A。

K+B。

O2C。

CO2D。

H2O7.ATP的分子结构简式可以表示为A–P～P～P，下列相关叙述正确的是：A。

每个ATP分子含有1个磷酸基团B。

每个ATP分子含有3个高能磷酸键C。

ATP不能水解释放能量D。

ATP是一种高能磷酸化合物8.右图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知：A。

该酶的最适温度是bB。

当温度高于d时，该酶依然具有活性C。

随着温度的升高，该酶的活性一直升高D。

该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低9.下列关于光合作用中光反应的叙述，错误的是：A。

O2是光反应的产物B。

光反应发生在叶绿体的基粒膜上C。