秋兴八首其一-优秀课件 - 实用

等景象，联想到自己功业无成、无人重用
的寂寥一生，如今漂泊沦落，转徙他乡，
这是何等哀伤。所以说，这是借用景物描
写 了诗人老大
。
首联状秋季孤寂肃杀之景，奠定了
全诗肃飒哀残的基调。
江间波浪兼天涌
塞上风云接地阴
精析意象
颔联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
江间波涛
巫峡中江水波涛汹涌， 大浪连天涌起
通读诗歌
秋兴八首（其一）
杜甫
玉露/凋伤/枫树/林，巫山/巫峡/气/萧森。
江间/波浪/兼天/涌，塞上/风云/接地/阴。 xì
丛菊/两开/他日/泪，孤舟/一系/故园/心。 zhēn
寒衣/处处/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。
一、抓题目
《秋兴》——因秋感兴（触景生情）， 是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首， “玉露凋伤枫树林”是其中的第一首。
孤舟一系故园心
精析意象
颈联 写了哪些意象？有什么深意？
菊
暗示作者在这待了两年
泪
花开已两载，想起两年未曾回故
乡，不免伤心落泪
舟
孤独的小船系在岸边
故园
作者就像小船，飘零在外， 一颗炽热的心依旧系着故乡
抒发羁旅之愁，思乡之苦。
寒衣处处催刀尺， 白帝城高急暮砧。
长信宫中秋月明，昭阳殿下捣衣 声。《长信秋词五首》王昌龄
尾联 诗人将关注点转移到生活中来，写
千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意 何在？
砧声，即捣衣声，思乡主题的传统意象
关心家人冷暖，为全家人缝制衣服，是古代妇
女的主要职责之一。捣衣的妇女听着砧声，不由
得
，担忧他们的饥寒，逗惹出斩不
断，理还乱的离情别绪。
月下捣衣，风送砧声，漂泊的游子听到砧声， 就会回想家庭的温暖，更增添心中无尽的
：712—770
：出身于世代“奉儒守官”的封建没落世家， 其祖父是诗人杜审言（武则天时官至宰相）。他有 “致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他一心 要走的是”达则兼善天下“的道路。
：三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安， 仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军 的小职。 安史之乱开始，他流亡颠沛，竟为叛军所俘；脱险 后，授官左拾遗。 乾元二年（759），他弃官西行，最后到四川，定 居成都一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外 郎，故又有杜工部之称。 晚年举家东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、 湘一带。
《梦李白二首》
白也诗无敌，飘然思不群。
《春日忆李白》
诗歌鉴赏之“四抓”“三么”：
一、抓题目：时间、地点、人物、事情、情感…… 二、抓作者：知人论世 三、抓诗句：（三么：写了什么？（意象/意境）
表达了什么？（情感） 怎么写？（技巧） 四、抓注释：①难理解的词语； ②传递诗歌当中隐含的内容和信息（人物、背景、 情感 ……）。
精析意象
尾联 诗人将关注点转移到生活中来，写
千家万户的“刀尺声”“捣衣声”，其用意 何在？
• 岁至寒冬，傍晚杜甫听到白帝城中刀 尺声和捣衣声，联想到家家户户的妇 女们都在准备为亲人缝制御寒衣物时 引发的怀乡之情。
• 用意：蕴凄苦、思乡之情于刀尺、捣 衣声中，含蓄蕴藉，韵味绵长。
一、写了什么：意象？
名句接龙
❖ 读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞二十二韵》
人间哪得几回闻。——《赠花卿》
❖ 射人先射马，
。 《前出塞九首》
❖ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天《。绝句四首（其三）》
❖ 细雨鱼儿出 ，微风燕子斜。 《水槛遣心二首（其一）》
❖ 正是江南好风景，
《江南逢李龟年》
❖
家书抵万金。——《春望》
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，
问题： 哪个诗句最能表明诗人感情？
❖ 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
❖明确主旨：
❖抒发羁旅之愁，思乡之苦。
第三、怎么写？技巧
试运用相关诗歌鉴赏的常识 进行分析。
（提示：如可以从本诗的意象、 意境，表达技巧（抒情手法、 修辞手法），炼字，语言风格 等方面去探讨。）
本诗运用了哪种表现手 法（抒情手法）：
创作背景
当时安史之乱虽然结束，但 李唐王朝仍然面临北方军阀 重新割据的危险，另外，唐 朝与吐蕃在剑南川西的战争 也接连不断，《秋兴八首》 就是在这样国家仍然动荡不 安，诗人依旧客居他乡的社 会背景写成的。
三、抓诗句及注释（“三么”）
白寒孤丛塞江巫玉 秋
帝衣舟菊上间山露 城处一两风波巫凋
兴
高处系开云浪峡伤 八
唐代宗大历五年（公元770年），诗人病死在湘江 的一只小船中。
艺术成就
其诗大胆揭露当时社会矛盾，对 统治者的罪恶作了较深的批判，对穷 苦人民寄以深切同情。
许多优秀作品，显示出唐代由开元、 天宝盛世转向分裂衰微的历史过程， 故被称为“诗史”。在艺术上，善于 运用各种诗歌形式，风格多样，而以 沉郁顿挫为主；语言精练，具有高度 的表达能力。
塞上风云
巫山的风云阴沉密布， 仿佛接连着地面
一语双关，暗示着时局的动荡不安，国家命运 光景暗淡，作者心情既翻卷不息又阴沉郁闷
前两联景物描写运用了什么艺术手法？ 有何作用？
以景起兴 融情于景 营造了凄清、衰败、萧瑟、冷寂又阔大 的意境，景中含情，寄托了诗人漂泊无 依的愁苦和感时伤世的情怀。
丛菊两开他日泪
《茅屋为秋风所破歌》
名句接龙
1.窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 2.会当凌绝顶， 一览众山小。 3.随风潜入夜， 润物细无声。 4.朱门酒肉臭， 路有冻死骨。 5.感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 6.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
我 心 中 的 杜 甫 形 象
杜甫档案
字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等。 ：原籍襄阳，迁居巩县。杜审言之孙。
继承和发展《诗经》以来的优良 文学传统，成为我国古代诗歌的现实 主义高峰，起着继往开来的重要作用, 被称为“诗圣”。
世上疮痍诗中圣哲 民间疾苦笔底波澜
——郭沫若
文章憎命达，魑魅喜人过。
《天末怀李白》
昔年有狂客，号尔谪仙人。
《寄李十二白二十韵》
清新庾开府，俊逸鲍参军。
《春日忆李白》
浮云终日行，游子久不至。
借景抒情
总结
❖ 这是一篇随物兴感、触景生情之作。
❖ 诗人由深秋的衰残景象和阴沉气氛感发 情怀，抒写了因战乱而常年流落他乡、 不能东归中原的悲哀和对干戈不息、国 家前途未卜的担忧。
❖ 诗人不仅是悲自然之秋，更是
❖1、背诵全诗。
❖2、赏析诗歌的颈联。（意象、手法、 情感）
举例：这一联选取——————（意象）描写了————的 景象，营造了——————的氛围，运用————的手法， 抒发了————的情感。
在寓居夔州两个年头里，杜甫时年五 十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病， 知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑 郁。当此秋风萧瑟之时，不免触景生情， 感发诗兴，故曰《秋兴》。
二、抓作者（知人论世）
杜甫（712—770）字 子，美自称 少陵野，老， 河南巩县人，伟大的现实主义 诗人。唐肃宗时，官左拾遗，后入蜀， 友人严武推荐他做剑南节度府参谋， 加检校工部员外郎，故后世又称他杜拾遗、 杜工部 。杜甫一生写诗一千四百多首， 其诗显示了唐由盛转衰的历史过程， 被称为“诗史”。以古体、律诗见长， 风格多样，而以 沉郁顿挫 为主。
急催故他接兼气枫 暮刀园日地天萧树 砧尺心泪阴涌森林
首
其
。，。，。，。， 一
玉露凋伤枫树林
巫山巫峡气萧森
精析意象
首联 共写了几种景物意象？
分别有什么特点？给人什么感觉？
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玉露
寒冷
枫树林
被寒冷的秋露侵蚀伤残
巫山巫峡
阴森萧瑟
露冷枫丹，万物萧瑟
玉露凋伤枫树林， 巫山巫峡气萧森。
• 诗人借助秋露清冷，草木凋落，秋气萧森
❖玉露 枫树林 巫山巫峡 江间波浪 塞 上风云 丛菊 他日泪 孤舟 寒衣 刀 尺 白帝城 暮砧
❖意境：营造了衰败、萧瑟、 阴森又风云变化的悲壮意境。
第二、表达了什么？情感
你认为这首诗 主要表达了什么思 想感情？
把握诗歌的思想感情的方法：
1、通过抓取、分析意象，透过意 象把握思想感情。
2、寻找诗中关于文章主旨的表达 情感的语句。