中国当代阅读现状的分析与思考王余光在日本爱知淑德大学.ppt
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经典阅览室”。当时，《深圳商报》用标题报道： 王余光建议图书馆设“经典阅览室”。
2013年11月，深圳图书馆“南书房”对读者开 放。
四、传统经典阅读与儿童读经
（2）经典阅览室参考书： 《中国读书大辞典》，王余光
徐雁主编，南京大学出版社 1993年初版。 《中国读者理想藏书》，王余光
推广阅读，让更多的人 热爱阅读。
图书馆阅读推广面临的 几个问题
一、我们面临的几个问题
（1）阅读推广人的培育？ （2）是否需要中国读书节？ （3）中国传统经典阅读与儿童读经。 （4）纸本阅读与数字阅读。 （5）读书广场活动。
二、阅读推广人的培育
1、《阅读推广人•基础工作教程》 主 编：邱冠华 金德政 副主编：邓咏秋
2、《阅读推广人•基础理论教程》
谢谢！
且极具民族特色。中国图书从载体、用墨、 印装到文字，均系自身发明，形成了非常有 民族特色的图书文化，并对世界的图书文化 产生了重大影响。设立自己的读书日，可更
三、关于中国读书节
（2）弘扬中国阅读传统。
○强调读书为学的首要意义是修身宏道，以 追求崇高的道德境界；强调读书须求广博， 为学须求通达；强调读书为学须“思”、“ 习”、“行”相结合： “博学之，审问之， 慎思之，明辨之，笃行之”；
三、关于中国读书节
（3）中国读书节的确定 公历9月28日，我们习惯上把这一天定为
孔子诞辰日（日期的确立学界尚有争议）， 有人建议把这一天定为中国国家阅读节或读 书日（也有人建议把这一天定为“圣诞节”
四、传统经典阅读与儿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读经
（1）呼吁图书馆设立经典阅览室： 2008年世界读书日期间，我呼吁图书馆设立“
二、阅读推广人的培育
3、《阅读推广人•数字阅读推广教程》 主 编：李东来 副主编：李世娟
4、《阅读推广人•时尚阅读推广教程》
二、阅读推广人的培育
5、《阅读推广人•经典阅读推广教程》 主 编：李西宁 张岩 副主编：王丽丽
6、《阅读推广人•儿童阅读推广教程》
三、关于中国读书节
（1）中国民族特色。 中国是世界上图书文化最发达的国家，
2013年11月，深圳图书馆“南书房”对读者开 放。
四、传统经典阅读与儿童读经
（2）经典阅览室参考书： 《中国读书大辞典》，王余光
徐雁主编，南京大学出版社 1993年初版。 《中国读者理想藏书》，王余光
推广阅读，让更多的人 热爱阅读。
图书馆阅读推广面临的 几个问题
一、我们面临的几个问题
（1）阅读推广人的培育？ （2）是否需要中国读书节？ （3）中国传统经典阅读与儿童读经。 （4）纸本阅读与数字阅读。 （5）读书广场活动。
二、阅读推广人的培育
1、《阅读推广人•基础工作教程》 主 编：邱冠华 金德政 副主编：邓咏秋
2、《阅读推广人•基础理论教程》
谢谢！
且极具民族特色。中国图书从载体、用墨、 印装到文字，均系自身发明，形成了非常有 民族特色的图书文化，并对世界的图书文化 产生了重大影响。设立自己的读书日，可更
三、关于中国读书节
（2）弘扬中国阅读传统。
○强调读书为学的首要意义是修身宏道，以 追求崇高的道德境界；强调读书须求广博， 为学须求通达；强调读书为学须“思”、“ 习”、“行”相结合： “博学之，审问之， 慎思之，明辨之，笃行之”；
三、关于中国读书节
（3）中国读书节的确定 公历9月28日，我们习惯上把这一天定为
孔子诞辰日（日期的确立学界尚有争议）， 有人建议把这一天定为中国国家阅读节或读 书日（也有人建议把这一天定为“圣诞节”
四、传统经典阅读与儿ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读经
（1）呼吁图书馆设立经典阅览室： 2008年世界读书日期间，我呼吁图书馆设立“
二、阅读推广人的培育
3、《阅读推广人•数字阅读推广教程》 主 编：李东来 副主编：李世娟
4、《阅读推广人•时尚阅读推广教程》
二、阅读推广人的培育
5、《阅读推广人•经典阅读推广教程》 主 编：李西宁 张岩 副主编：王丽丽
6、《阅读推广人•儿童阅读推广教程》
三、关于中国读书节
（1）中国民族特色。 中国是世界上图书文化最发达的国家，