精选2019-2020年小学语文六年级上册14 鹿和狼的故事人教版练习题第三十三篇
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
读了本段后你的收获是：______。
【答案】：
【解析】：
重点突破。
鹿的数量发生了如下变化：四千只左右→______→四万只→______。鹿的数量猛增，是因为______；后来，鹿的数量又锐减，则是因为______和______。
课文告诉我们这样一个道理：______。
【答案】：
【解析】：
阅读短文，完成练习。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的史话，狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
②腹泻和肠道（chuán rǎn）______病是夏季最主要的流行病，我们一定要注意预防。
③现代人对动物的（xiōng cán bǔ shā）______，对自然界的肆意破坏，是值得正视和反省的。
【答案】：
【解析】：
排列下列顺序错乱的句子，将序号填在横线上。
______环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词
短文中（举2个）______
——选自《鹿和狼的故事》
根据课文内容填空。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种动物都有自己的角色。森林中_____需要鹿，_____需要狼。仅仅根据人类自身的_____，去判定动物的_____，有时会犯严重的错误。
生态的“舞台”上，引号的作用是______。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明______。
课外（举2个）______
联系上下文，写出词语意思。
苟延残喘（苟：暂且）：______
相悖：______
“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”’这句话中的‘“过多”可以删去吗？为什么？
我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？
【答案】：无
【解析】：
阅读短文，完成练习。
繁衍——______准则——______
填空。
①所有的小家伙在互相撕咬时，都是当着它们的母亲——那只母藏獒的面，但母亲______！
②那些“他”看在眼里的残酷厮杀，其实真相是______。
从藏獒之间的残酷厮杀中，你明白了什么道理？
短文第1自然段第2句话用了一个感叹号，第3自然段第2，3句话也用了感叹号，认真读一读，你从中体会到了什么情感？
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
后来，著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我父亲，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子即使死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣般给我巨大的震动，我好像一下子长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关在笼子里，一直到现在，我的孩子也是这样。
一天，早上醒来，他看到整个狗栏里鲜血一片，狗栏里躺着七只死去的小藏獒！所幸的是，还有一只小藏獒活了下来。只剩下了一只，也就没有什么竞争了，它安安稳稳地随着母亲长大，而且变得特别强壮、凶猛！
后来一位专家对他说，藏獒一胎都会生好几只，但每一胎最后都只能留下一只！原因是藏獒天生就是一个好斗的品种，只要它们一生下来，就会开始永无止境的争斗。争斗的目的，只是为了证明自己的强大。在它们的群体里，最后能够存活下来的，永远都是那些从一生下来就最好强的个体！而这也保证了藏獒这一物种一直以来能传承一种最强悍的血统，间接为藏獒生生不息的繁衍立下了汗马功劳。
藏獒真相
这是一只母藏獒。他买到它没多久，它就生了八只小崽！要知道，藏獒就是钱啊。
随着小藏獒一天天长大，问题却出现了。那些小家伙一有机会，就会互相撕咬对方的身体。
某一天，他竟然发现其中的一只小藏獒被撕咬得遍体鳞伤！更不可思议的是，所有的小家伙在互相撕咬时，都是当着它们的母亲——那只母藏獒的面，但母亲理也不理，任由它们在自己的面前残酷地撕咬个不停！这种情况他已经碰到好几次了！他觉得再这样下去肯定不行，于是就把所有的藏獒分开，一只一个狗屋。但让他困惑的是，他把这些小藏獒分开后，从那一天起，就再也没有一只进食！小藏獒们一天天在消瘦。没有办法，他只好又把这些藏獒全集中在了一起。
美国总统西交多?罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
______因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
______生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
【答案】：
【解析】：
对号入座，填上合适的词语
______而______的狼______而______的鹿______而______的兔
【答案】：
【解析】：
假如有人想在凯巴伯森林入口处竖一块警示牌，你认为该在上面写些什么？
【答案】：
【解析】：
缩句
①得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
②森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。
【答案】：
【解析】：
理解感悟（文章阅读）
鹿和狼的故事
20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
一件小事的震动
8月的一天下午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件事。
那时候我12岁，常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜不自胜。我把鸟放到母亲，在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由母亲来照料，肯定我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。第二天，我又去看我的小俘虏在千什么，令我大惊失色的是，小鸟已经死了。这是怎么回事呢？小鸟不是得到最精心的照料了吗？我迷惑不解。
选择正确的读音
葱郁（cōng zōng）______凶恶(èwù) ______猎捕(bǔpǔ)______
疾病(jíjī) ______承载(zàizǎi)______几乎(jǐ jī) ______
【答案】：
【解析】：
根据拼音写词语
①夏天的田野一片（cōng lǜ）______，像一块绿色的大地毯，一直铺向远方。
______因此，有理由说，保护各种物种。，就是保护人类自己。
______最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
______由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共向进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
精选2019-2020年小学语文六年级上册14鹿和狼的故事人教版练习题第三十三篇
Байду номын сангаас
读《鹿和狼的故事》，联系课文内容填空。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
“功臣”的意思是______，这里______是功臣。它们成为“功臣”的原因是：______。
【答案】：
【解析】：
写出反义词
他听了，一下就震惊了！原来，那些他看在眼里的残酷厮杀，竟然都是为了物种能更好地延续这一目的啊。从此，他明白了一个道理，千万不能再仅仅以人的眼光去看待任何一种与人类和谐相处的生灵。它们也有它们生存的准则。这就如一朵花，你只能看着它开，而不能命令它在什么时候开一样。
写出下列词语的反义词。
困惑——______强壮——______
【答案】：
【解析】：
写出下列词语在文中的含。
①“音乐家”在文中指的是______。
②“免费的保姆”指的是______。
③“类似梅子的东西”指的是______。
“我”为什么感到迷惑不解？
小画眉死了的原因是______。
“我”为什么好像一下子长大了？此时“我”明白了什么？
【答案】：
【解析】：
课文阅读
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
美丽—______保护—______冰冷—______
【答案】：
【解析】：
排列句序
______环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
______因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
______最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
根据意思写出文中的词语。
①形容十分慌张，被吓得脸色都变了。______
②喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。______
③表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。______
④把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。______
本文采用的是________的写作顺序( )
A、顺叙
B、插叙
C、补叙
D、倒叙
______由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
______因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
______生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
【答案】：
【解析】：
生态的“舞台”上，引号的作用是什么？
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么？
【答案】：
【解析】：
课内阅读理解。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种动物都有自己的角色。森林中_____需要鹿，_____需要狼。仅仅根据人类自身的_____，去判定动物的_____，有时会犯严重的错误。
很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。
读了本段后你的收获是：______。
【答案】：
【解析】：
重点突破。
鹿的数量发生了如下变化：四千只左右→______→四万只→______。鹿的数量猛增，是因为______；后来，鹿的数量又锐减，则是因为______和______。
课文告诉我们这样一个道理：______。
【答案】：
【解析】：
阅读短文，完成练习。
这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的史话，狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。
②腹泻和肠道（chuán rǎn）______病是夏季最主要的流行病，我们一定要注意预防。
③现代人对动物的（xiōng cán bǔ shā）______，对自然界的肆意破坏，是值得正视和反省的。
【答案】：
【解析】：
排列下列顺序错乱的句子，将序号填在横线上。
______环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词
短文中（举2个）______
——选自《鹿和狼的故事》
根据课文内容填空。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种动物都有自己的角色。森林中_____需要鹿，_____需要狼。仅仅根据人类自身的_____，去判定动物的_____，有时会犯严重的错误。
生态的“舞台”上，引号的作用是______。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明______。
课外（举2个）______
联系上下文，写出词语意思。
苟延残喘（苟：暂且）：______
相悖：______
“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”’这句话中的‘“过多”可以删去吗？为什么？
我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？
【答案】：无
【解析】：
阅读短文，完成练习。
繁衍——______准则——______
填空。
①所有的小家伙在互相撕咬时，都是当着它们的母亲——那只母藏獒的面，但母亲______！
②那些“他”看在眼里的残酷厮杀，其实真相是______。
从藏獒之间的残酷厮杀中，你明白了什么道理？
短文第1自然段第2句话用了一个感叹号，第3自然段第2，3句话也用了感叹号，认真读一读，你从中体会到了什么情感？
灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。
后来，著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望我父亲，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子被关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子即使死了总比活着做囚徒好些。
这话犹如雷鸣般给我巨大的震动，我好像一下子长大了，原来这小小的生物对自由的理解竟是这样的深刻。从此，我再也不把任何活物关在笼子里，一直到现在，我的孩子也是这样。
一天，早上醒来，他看到整个狗栏里鲜血一片，狗栏里躺着七只死去的小藏獒！所幸的是，还有一只小藏獒活了下来。只剩下了一只，也就没有什么竞争了，它安安稳稳地随着母亲长大，而且变得特别强壮、凶猛！
后来一位专家对他说，藏獒一胎都会生好几只，但每一胎最后都只能留下一只！原因是藏獒天生就是一个好斗的品种，只要它们一生下来，就会开始永无止境的争斗。争斗的目的，只是为了证明自己的强大。在它们的群体里，最后能够存活下来的，永远都是那些从一生下来就最好强的个体！而这也保证了藏獒这一物种一直以来能传承一种最强悍的血统，间接为藏獒生生不息的繁衍立下了汗马功劳。
藏獒真相
这是一只母藏獒。他买到它没多久，它就生了八只小崽！要知道，藏獒就是钱啊。
随着小藏獒一天天长大，问题却出现了。那些小家伙一有机会，就会互相撕咬对方的身体。
某一天，他竟然发现其中的一只小藏獒被撕咬得遍体鳞伤！更不可思议的是，所有的小家伙在互相撕咬时，都是当着它们的母亲——那只母藏獒的面，但母亲理也不理，任由它们在自己的面前残酷地撕咬个不停！这种情况他已经碰到好几次了！他觉得再这样下去肯定不行，于是就把所有的藏獒分开，一只一个狗屋。但让他困惑的是，他把这些小藏獒分开后，从那一天起，就再也没有一只进食！小藏獒们一天天在消瘦。没有办法，他只好又把这些藏獒全集中在了一起。
美国总统西交多?罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。
枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。
______因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
______生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
【答案】：
【解析】：
对号入座，填上合适的词语
______而______的狼______而______的鹿______而______的兔
【答案】：
【解析】：
假如有人想在凯巴伯森林入口处竖一块警示牌，你认为该在上面写些什么？
【答案】：
【解析】：
缩句
①得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
②森林中其他以鹿为捕食对象的野兽也被捕杀了很多。
【答案】：
【解析】：
理解感悟（文章阅读）
鹿和狼的故事
20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。
一件小事的震动
8月的一天下午，天气很热，我住处的前面有一群孩子正起劲儿地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起了小时候的一件事。
那时候我12岁，常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上每到黄昏，很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的乐曲。我决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌我成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧。后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜不自胜。我把鸟放到母亲，在她的呵护下，小画眉吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由母亲来照料，肯定我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到了一个免费的保姆。第二天，我又去看我的小俘虏在千什么，令我大惊失色的是，小鸟已经死了。这是怎么回事呢？小鸟不是得到最精心的照料了吗？我迷惑不解。
选择正确的读音
葱郁（cōng zōng）______凶恶(èwù) ______猎捕(bǔpǔ)______
疾病(jíjī) ______承载(zàizǎi)______几乎(jǐ jī) ______
【答案】：
【解析】：
根据拼音写词语
①夏天的田野一片（cōng lǜ）______，像一块绿色的大地毯，一直铺向远方。
______因此，有理由说，保护各种物种。，就是保护人类自己。
______最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以十万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
______由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共向进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
精选2019-2020年小学语文六年级上册14鹿和狼的故事人教版练习题第三十三篇
Байду номын сангаас
读《鹿和狼的故事》，联系课文内容填空。
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
“功臣”的意思是______，这里______是功臣。它们成为“功臣”的原因是：______。
【答案】：
【解析】：
写出反义词
他听了，一下就震惊了！原来，那些他看在眼里的残酷厮杀，竟然都是为了物种能更好地延续这一目的啊。从此，他明白了一个道理，千万不能再仅仅以人的眼光去看待任何一种与人类和谐相处的生灵。它们也有它们生存的准则。这就如一朵花，你只能看着它开，而不能命令它在什么时候开一样。
写出下列词语的反义词。
困惑——______强壮——______
【答案】：
【解析】：
写出下列词语在文中的含。
①“音乐家”在文中指的是______。
②“免费的保姆”指的是______。
③“类似梅子的东西”指的是______。
“我”为什么感到迷惑不解？
小画眉死了的原因是______。
“我”为什么好像一下子长大了？此时“我”明白了什么？
【答案】：
【解析】：
课文阅读
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
美丽—______保护—______冰冷—______
【答案】：
【解析】：
排列句序
______环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。
______因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。
______最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。
根据意思写出文中的词语。
①形容十分慌张，被吓得脸色都变了。______
②喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。______
③表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。______
④把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。______
本文采用的是________的写作顺序( )
A、顺叙
B、插叙
C、补叙
D、倒叙
______由于人类与各种动植物在共同的家园--地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。
______因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。
______生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。
【答案】：
【解析】：
生态的“舞台”上，引号的作用是什么？
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么？
【答案】：
【解析】：
课内阅读理解。
凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种动物都有自己的角色。森林中_____需要鹿，_____需要狼。仅仅根据人类自身的_____，去判定动物的_____，有时会犯严重的错误。