土木工程施工 课后作业说课材料
《土木工程施工技术》全套电子教案讲义pdf(2024)
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课程性质
本课程是土木工程专业的一门核心课程，旨在培养学生掌握土木工程施
工技术的基本理论和实践技能。
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课程内容
本课程主要包括土方工程、地基与基础工程、钢筋混凝土工程、预应力 混凝土工程、钢结构工程、木结构工程、砌体工程、防水工程、装饰装 修工程等施工技术内容。
课程特点
本课程注重理论与实践的结合，通过案例分析、实验教学等手段，提高 学生的实践能力和创新能力。
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典型案例分析讨论
典型案例的选择
选择具有代表性的土木工程案例，如高层建筑、大跨度桥 梁、复杂地基处理等。
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案例分析的方法
通过案例分析，引导学生运用所学知识 对实际工程问题进行深入分析和讨论， 提高学生的工程分析能力。
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案例讨论的形式
采用小组讨论、课堂展示等形式，鼓 励学生积极参与讨论和发表自己的观 点。
木材
木材具有重量轻、强度高、弹性好等优点，在土木工程中主要用作门窗、地板、装饰材料等。然而，随着环 保意识的提高和森林资源的减少，木材在土木工程中的应用逐渐减少。
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施工技术与方法
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地基与基础工程施工技术
地基处理技术
包括换填法、预压法、强夯法等地基处理方法及其适用条件。
基础工程施工技术
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THANKS
感谢观看
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质量管理体系建立及实施
建立完善的质量管理体系
包括质量方针、目标、组织结构、职责 、程序、资源和持续改进等方面。
加强过程控制
土木工程施工技术说课课件
土木工程施工技术说课课件一、说课课件概述说课课件是一种教学辅助工具，通过图文并茂的方式，对土木工程施工技术进行讲解和展示。
本说课课件共分为五个部分，分别为：土木工程施工技术的基本概念、施工工艺、施工组织与管理、施工安全与环保以及发展趋势。
二、土木工程施工技术的基本概念1. 土木工程施工技术的定义：土木工程施工技术是指在土木工程建设项目中，为实现工程设计意图，采用合理的施工方法和工艺，组织有效的施工过程，确保工程质量、安全、进度和投资控制的技术。
2. 土木工程施工技术的内容：包括土方工程、桩基础工程、地下工程、钢筋混凝土工程、预应力工程、钢结构工程、装饰工程等。
3. 土木工程施工技术的重要性：施工技术是土木工程建设的重要组成部分，关系到工程的质量和安全，直接影响到项目的投资效益。
三、土木工程施工工艺1. 土方工程：包括挖掘、运输、填筑、压实等工艺。
2. 桩基础工程：包括预制桩、现场浇筑桩、灌注桩等工艺。
3. 地下工程：包括隧道、地下室、基坑支护等工艺。
4. 钢筋混凝土工程：包括模板工程、钢筋工程、混凝土浇筑、预应力施加等工艺。
5. 钢结构工程：包括构件制作、焊接、防腐、防火等工艺。
6. 装饰工程：包括内外墙面、地面、天花板的施工工艺。
四、土木工程施工组织与管理1. 施工组织：根据工程特点和施工条件，合理组织施工力量、施工设备和材料，确保施工顺利进行。
2. 施工管理：通过计划、组织、指挥、协调、控制等手段，对施工过程进行全面管理，确保工程质量、安全、进度和投资控制。
3. 施工协调：协调各参建单位之间的关系，确保工程顺利进行。
4. 施工验收：按照验收标准和方法，对施工质量进行评估，确保工程质量达到设计要求。
五、土木工程施工安全与环保1. 施工安全：采取安全措施，预防事故发生，保障人员生命安全和工程设施安全。
2. 施工环保：遵循环保法规，采取环保措施，降低施工对环境的影响。
六、发展趋势1. 自动化与智能化：利用现代信息技术，提高施工效率和质量。
《土木工程施工》课程设计
《土木工程施工》课程设计一、课程目标《土木工程施工》课程设计旨在帮助学生掌握土木工程施工的基本理论、工艺流程及管理方法，培养其解决实际工程问题的能力。
课程目标具体如下：1. 知识目标：（1）理解土木工程施工的基本概念、原理和方法；（2）掌握土木工程施工组织设计、施工技术和施工管理的相关知识；（3）熟悉土木工程施工质量、安全、环保等方面的规范和要求。
2. 技能目标：（1）能够分析土木工程施工过程中出现的问题，并提出合理的解决方案；（2）具备编制土木工程施工组织设计、施工方案和施工计划的能力；（3）能够运用现代管理方法，对土木工程施工项目进行有效管理。
3. 情感态度价值观目标：（1）培养学生对土木工程施工行业的热爱，增强职业责任感；（2）树立正确的工程观念，注重工程质量、安全、环保，弘扬工匠精神；（3）培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为专业核心课程，具有较强的实践性和应用性。
学生特点：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点和实际工程案例，采用理论教学与实践教学相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和工程素养。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来从事土木工程施工及相关工作奠定坚实基础。
二、教学内容依据课程目标，本章节《土木工程施工》教学内容主要包括以下几部分：1. 土木工程施工基本概念与原理：介绍土木工程施工的定义、分类、施工工艺流程等基本概念，阐述土木工程施工的基本原理。
教材章节：第一章 土木工程施工概述内容列举：施工基本概念、施工工艺流程、施工组织与管理。
2. 土木工程施工组织设计：学习施工组织设计的原则、内容和方法，掌握施工进度计划、施工平面布置等设计要点。
教材章节：第二章 施工组织设计内容列举：施工组织设计原则、施工进度计划、施工平面布置。
3. 土木工程施工技术：学习土方工程、基础工程、主体结构工程等施工技术，熟悉各种施工方法的适用范围和技术要求。
《土木工程施工》第13次课教学材料
（3）预埋波纹管法 －－适宜于曲线孔道。
① 方法 波纹管直接埋设在需留设孔道处，不再抽出。 ② 施工时应注意的问题：
使用前应作灌水试验，检查有无渗漏； 连接用大一号波纹管（接长时）； 固定：用钢筋卡子，并用铁丝绑牢； 避免反复弯曲。
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波纹管外形 (a) 单波纹； (b) 双波纹
波纹管的连接 1—波纹管；2—接头管；3—密封胶带
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2、施工方法 （1）钢管抽芯法－－适宜于留设直线孔道。
① 方法 在需留设孔道处预埋钢管，在混凝土浇筑、养护中定 期慢转钢管，以防粘结，待混凝土初凝后，终凝前抽出钢 管，形成孔道。 ② 施工时应注意的问题 钢管应平直，光滑，埋前应出锈，刷油，位置正确； 每根长度小于15米，以便于旋转、抽管；
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在混凝土浇筑过程中，为了防止波纹管偶尔漏浆引起孔 道堵塞，应采用通孔器通孔。通孔器由长 60~80mm的圆钢 制成，其直径小于孔径10mm，用尼龙绳牵引。
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（二）预应力筋的张拉
张拉前，将预应力筋穿入钢筋的预留孔道。混凝土应 有一定的强度，张拉过早将使混凝土收缩徐变产生的预应 力损失增大。因此，张拉时混凝土的强度应符合设计规定， 如设计无规定时，不应低于设计强度等级的70％。对于拼 装的预应力构件，其拼缝处混凝土或砂浆强度如设计无要 求时，不宜低于块体混凝土设计强度等级的40％，且不低 于15MPa。
当同一截面中有多根一端张拉的预应力筋时，张拉端宜 分别设置在结构的两端；当两端同时张拉同一根预应力筋时， 宜先在一端锚固，再在另一端补足张力后进行锚固。
4. 张拉顺序 预应力筋的张拉顺序，应使混凝土不产生超应力、 构件不扭转与侧弯、结构不变位等，因此，对称张拉是一 条重要原则。下图所示为预应力混凝土屋架下弦杆与吊车 梁的预应力筋张拉顺序。
工程材料说课稿
工程材料说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《工程材料》。
下面我将从课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。
一、课程定位《工程材料》是一门涉及机械、土木、航空航天等众多工程领域的重要专业基础课程。
它主要研究工程材料的性能、结构、加工工艺以及应用等方面的知识。
通过本课程的学习，学生能够掌握常见工程材料的基本特性和应用范围，为后续专业课程的学习以及实际工程中的材料选择和应用打下坚实的基础。
这门课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用。
它的先修课程包括物理、化学等基础课程，为学生理解材料的性能和结构提供了必要的理论基础；后续课程如机械设计、制造工艺等则需要运用本课程所学的知识来选择合适的材料和制定加工工艺。
二、教学目标1、知识目标使学生了解工程材料的分类、性能和用途。
掌握常见金属材料的晶体结构、热处理工艺以及性能特点。
熟悉非金属材料和复合材料的特性及应用。
2、能力目标能够根据工程需求合理选择材料，并制定相应的加工工艺。
具备分析材料性能和结构之间关系的能力。
培养学生的实验操作能力和工程实践能力。
3、素质目标培养学生的创新意识和严谨的科学态度。
提高学生的团队合作精神和沟通能力。
增强学生的工程意识和责任感。
三、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1、工程材料的基本概念和分类介绍工程材料的定义、分类方法以及发展趋势。
使学生了解各类工程材料的特点和应用范围。
2、金属材料金属材料的晶体结构：包括晶体的基本概念、常见金属的晶体结构类型以及晶体缺陷对性能的影响。
金属的塑性变形与再结晶：讲解金属在受力作用下的变形机制以及再结晶过程对材料性能的改善。
铁碳合金相图：分析铁碳合金的成分、组织与性能之间的关系，为热处理工艺的学习奠定基础。
钢的热处理：介绍钢的退火、正火、淬火、回火等热处理工艺的原理、方法和应用。
3、非金属材料高分子材料：讲解高分子材料的分类、结构特点和性能，以及在工程中的应用。
土木工程材料_说课
使学生获得有关土木工程材料的技术性质及应用的 基本知识与必要的基础理论，以及获得主要土木工 程材料试验方法的基本技能训练，应能针对不同工 程合理选用材料和对材料进行检测，并能与后续课 程密切配合，了解材料与设计参数及施工措施选择 的相互关系。
教学背景
教学背景
和易性
流动性 粘聚性 保水性
内因
评
定
影响因数
外因
改善措施选择
泌水离析 原材 配比
自然环境 时间
矿
物
组
水泥
成
石料
砂
水
水灰比 砂率
最 佳 砂
率
教学反思
如何保持好奇心？
认识材料、使用材料、优化材 料
做什么
具体 类比 联想
教学反思
项目开始
项目结束
怎么做
为什么
程序化
原理 现象 问题
优化空间
经济性 方便些 环保性 质量更优
教学背景
1.数学要好？ 2.英语要好？
热爱这个行业，对日常报以好奇
教学设计
理论
36学时
实验
“十三五”规划教 材
“互联网+”创新 教材
二维码扫描学习
8学时
教学设计（理论课）
理论讲授 现象分析 案例讨论 主题讲座 PPT汇报
教学设计（实验课）
视频学习 演示实验 分组实操 数据处理
•水
• 细骨料
• 外加剂
课
程
混凝土 钢材
导
学
流
程
砂浆 辅材
图
• 水泥
• 防水材料
• 石灰
• 墙体材料
《土木工程施工技术》课程教案
《土木工程施工》课程教案任课教师：崔邯龙所在单位：土木工程学院材料工程与施工管理系一.课程总体安排1．课程名称：土木工程施工.2．学时学分：40学时/2学分.3．先修课程：土木工程材料,房屋建筑学,建筑机械原理及设备,测量学,结构力学,钢筋砼结构,建筑制图,钢结构设计原理,砖石结构,土力学,地基与基础.4．指定教材：教材：《土木工程施工》（第2版）,武汉理工大学出版社,2004年7月.5．教案参考书参考书：《建筑施工手册》第四版中国建筑工业出版社,2003年9月.《土木工程施工》,上册,中国建筑工业出版社,2003年8月《土木工程施工》,应惠清等编,同济大学出版社,2003年9月.6．教案方法：课堂讲授采用多媒体教案手段,启发式教案,适时提问,师生互动,例题分析等.7．教案手段：多媒体讲授为主,板书为辅.8．考核方式：期终闭卷考试,结合平时作业,课堂表现,考勤要求,加以评定.9．学习方法：学生在课堂上以听讲为主, 要求记课堂笔记,课下应阅读指定教材与参考文献材料,认真复习消化,补充完善笔记；教师课堂教案时间与学生课外复习时间地比例为1：3.在此基础上认真完成课堂布置地作业.10．辅导答疑：每周一次,期终考试时集中辅导,集中辅导时学生不得缺席.二.分章教案安排绪论1.教案时间：计1学时,周4学时2.内容要点：土木工程施工课程地研究对象.任务,基本建设方针和政策,建筑施工业地现状及发展方向,本课程地特点及学习要求.方法.3.基本要求及重点.难点：1.掌握土木工程施工课程地研究对象.任务；2.了解我国地基本建设方针和政策；3.了解建筑施工业地现状及发展方向,05年修订推广地建筑业10项新技术；4. 掌握本课程地特点及学习要求.方法.·重点：土木工程施工课程地研究对象.任务,本课程地特点及学习要求.方法；本章作为一般了解内容,不作为重点讲解.第一章土方工程1．教案时间：计6学时,周4学时2.内容要点：土地工程分类.土地可松性,土方工程施工特点；土方量地计算,场地平整施工地竖向规划设计；基坑开挖地降水方案,轻型井点系统地设计,基坑边坡稳定及支护结构,流砂地原因及防治；填土压实原理及要求,路堤填筑及路堑挖筑,土方工程机械化施工；爆破施工,起爆技术与主要爆破方法,爆破安全技术.3.基本要求及重点.难点：1.了解土方工程施工特点；掌握土方量地计算.场地平整施工地竖向规划设计.2.掌握基坑开挖施工中地降低地下水位方法,基坑边坡稳定及支护结构设计方法地基本原理.3.熟悉常用土方机械地性能和使用范围.4.掌握填土压实和路堤填筑地要求和方法.5.自学爆破施工地基本概念及常用爆破方法.·重点：土地可松性,土方量地计算,场地平整施工地竖向规划设计,轻型井点系统地设计,边坡塌方.流砂地原因及防治,填土压实地原理.方法及施工控制.·难点：利用土地可松性系数进行土方量地计算,轻型井点地计算,影响填土压实地因素.·深度和广度：达到能进行土方开挖方案（包括土方机械地选择）.基坑开挖地降水方案.基坑边坡支护方案.填土压实或路堤填筑及路堑挖筑方案地制定,场地平整施工地竖向规划设计.第二章桩基础工程1．教案时间：计3学时,周4学时2.内容要点：预制桩地生产工艺过程,预制桩施工设备.施工工艺及质量控制方法；灌注桩（钻孔灌注桩.挖孔灌注桩.套管成孔灌注桩）施工工艺.常见质量缺陷及预防处理.3.基本要求及重点.难点：1.了解钢筋混凝土预制桩地预制.起吊.运输及堆放方法.2.掌握锤击法施工地全过程和施工要点（打桩设备.打桩顺序.方法和质量控制）.3.掌握泥浆护壁灌注桩和干作业成孔灌注桩地施工要点.4.掌握套管成孔灌注桩施工工艺和质量控制方法.·重点：钢筋混凝土预制打入桩和灌注桩施工.·难点：钢筋混凝土预制桩沉桩工艺及质量控制方法；灌注桩施工工艺.常见质量缺陷及预防处理.·深度和广度：达到能制定锤击沉入钢筋混凝土预制桩.灌注桩施工方案,分析常见质量缺陷及预防处理.第四章混凝土结构工程1．教案时间：计6学时,周4学时2.内容要点：模板类型.作用及基本要求,模板构造（框架结构模板.大模板.滑模.爬模.台模.隧道模等）,模板搭设与拆除；钢筋地分类.验收及质量检验,钢筋冷加工.钢筋连接（焊接连接.绑扎连接.机械连接）,钢筋地配料.代换.安装验收；混凝土原材料地选用,试配强度地确定.施工配合比换算,混凝土搅拌机类型及选用.搅拌制度地确定与搅拌站地布置；运输混凝土地要求及运输方法；混凝土浇筑地有关规定,浇筑方法,振捣设备及使用,施工缝留置及处理；现浇框架结构混凝土.大体积混凝土地浇筑；混凝土养护原理几方法；混凝土工程质量检验与评定；混凝土冬期施工原理与方法.3.基本要求及重点.难点：1.了解混凝土结构工程地特点及施工过程,掌握为保证钢筋与混凝土共同工作,在施工工艺上应注意地问题.2.了解模板地构造.要求.受力特点及安拆方法,掌握模板地设计方法.3.了解钢筋地种类.性能及加工工艺,掌握钢筋冷拉.冷拔.对焊工艺及配料.代换地计算方法.4.了解混凝土原材料.施工设备和机具性能,掌握混凝土施工工艺原理和施工方法.施工配料.质量检验和评定方法.5.了解混凝土冬期施工工艺要求和常用措施.·重点：模板作用及要求,组合钢模板地组成与配板设计；钢筋质量检验.钢筋地冷加工及质量控制.钢筋焊接地方法及质量要求；混凝土拌制.运输.浇筑地要求,运输方法.浇筑方法.振实原理及方法,整体式钢筋混凝土结构地浇筑及施工缝；大体积混凝土地浇筑；影响混凝土工程质量地因素及保证混凝土工程质量地措施.·难点：组合钢模板地配板设计；钢筋下料长度地计算,钢筋焊接地方法及质量要求；混凝土振捣设备及使用,施工缝留置及处理；现浇框架结构混凝土.大体积混凝土地浇筑.·深度和广度：达到能制定现浇钢筋混凝土结构地施工方案,分析钢筋混凝土结构施工地常见质量缺陷及预防处理；结合现行混凝土施工验收规范.规程和质量标准进行讲解.第五章预应力混凝土工程1．教案时间：计4学时,周4学时2.内容要点：先张法台座与张拉设备.张拉控制应力,先张法施工工艺（预应力筋张拉.混凝土浇筑与养护.预应力筋放张）及技术措施；后张法锚具与张拉机具,预应力筋制作,后张法施工工艺（孔道留设.预应力筋张拉.孔道灌浆）及技术措施；无粘结预应力混凝土结构施工；电张法原理,设备选用.3.基本要求及重点.难点：1.了解预应力混凝土工程地特点和工作原理.2.掌握先张法.后张法施工工艺及预应力值地建立传递地原理,张拉力地计算和校验,了解建立张拉程序地依据及放张要求.3.了解预应力筋张拉地台座.锚（夹）具.张拉机具地构造及使用方法,正确计算预应力筋地下料长度.4.粗讲电张法设备.·重点：先张法和后张法地施工工艺过程,质量控制与技术措施,施工过程中可能产生地应力损失及弥补地方法.·难点：锚（夹）具.张拉机具地构造及使用方法；施工过程中可能产生地应力损失及弥补地方法,质量控制与技术措施.·深度和广度：能根据预应力筋地类型,正确选择锚（夹）具.张拉机具；制定预应力混凝土地施工方案,分析施工过程中可能产生地应力损失及弥补地方法.第六章结构安装工程1．教案时间：计4学时,周4学时2.内容要点：常用起重机械地类型.型号.工作技术性能；单层工业厂房结构安装前地准备工作,构件安装工艺,结构安装方案；多层装配式房屋结构安装（装配式框架结构安装.板柱结构安装.装配式大板建筑安装）,钢结构安装（钢框架结构安装.大型钢屋盖安装.网架结构安装）.3.基本要求及重点.难点：1.了解各种起重机械及索具设备地类型.主要构造和技术性能.2.了解单层混凝土结构工业厂房结构安装地工艺过程；掌握柱.吊车梁.屋架等主要构件地绑扎.吊升.就位.临时固定.校正.最后固定方法；掌握结构吊装方案.3.了解装配式框架和大板建筑结构地安装方法.4. 了解钢结构吊装地一般方法及大型钢屋盖地结构安装方法.5. 了解钢框架结构安装方法和网架结构常用安装方法.·重点：履带式起重机三个主要参数（Q.H.R）之间地相互关系及技术性能曲线图地使用方法；在吊装前准备工作中地基础准备和构件弹线；主要构件吊装工艺中地柱地绑扎和吊升方法,吊车梁地吊装和校正,屋架地绑扎.翻身扶直排放；在结构安装方案中,起重机械地类型.型号选择.结构吊装方法,构件预制阶段和吊装前地平面布置及起重机械开行路线.·难点：起重机三个主要参数之间地相互关系及技术性能曲线图；柱地绑扎和吊升方法；屋架地绑扎.翻身扶直排放；起重机械地类型.型号选择.结构吊装方法；构件预制阶段和吊装前地平面布置.·深度和广度：能达到制定装配式单层工业厂房结构安装地施工方案,确定起重机械地类型.型号.结构吊装方法,起重机械稳定性验算和构件吊装时地内力验算.第十章施工组织概论1．教案时间：计1学时,周4学时2.内容要点：基本建设程序；土木工程施工组织设计地分类.任务及内容；施工组织设计编制地原则；施工准备工作；施工组织设计编制过程中所需要地基础数据.3.基本要求及重点.难点：1.了解基本建设程序地主要内容.2.掌握施工组织设计地分类.任务及内容,了解施工组织设计编制地原则.3.掌握施工准备工作地内容；了解施工组织设计编制过程中所需要地基础数据.·重点：施工组织设计地分类.任务及内容；施工准备工作地内容.·难点：施工准备工作地内容；施工组织设计编制过程中所需要地基础数据.·深度和广度：基本建设程序地主要内容；工程工程管理地主要内容.第十一章流水施工基本原理1．教案时间：计4学时,周4学时2.内容要点：流水作业地基本概念.特点,流水参数地确定,有节奏流水组织方法,无节奏流水组织方法.3.基本要求及重点.难点：1.了解流水施工地概念,掌握流水施工地主要参数及其确定方法.2.了解流水施工地组织方式,掌握有节奏流水组织方法和无节奏流水组织方法.·重点：流水作业参数地确定,有节奏流水组织方法,无节奏流水组织方法.·难点：有节奏流水组织方法和无节奏流水组织方法绘制.·深度和广度：能达到绘制有节奏流水和无节奏流水地横道图,选择流水施工方法,确定流水作业参数.第十二章网络计划技术1．教案时间：计6学时,周4学时2.内容要点：网络图地基本概念,网络图（双代号.单代号.单代号搭接）地绘制和计算,非肯定型网络图地计算,网络计划地调整和控制,网络计划地优化,网络计划地电算方法.3.基本要求及重点.难点：1.了解网络计划技术地特点,掌握双代号.单代号.单代号搭接网络图地绘制和计算方法,网络图转化为横道图.2.理解非肯定型网络图地概念和计算.3.了解网络计划地调整和控制,网络计划地电算方法.4.了解网络图地优化方法.·重点：双代号.单代号.单代号搭接网络图地绘制和计算方法.·难点：双代号.单代号.单代号搭接网络图地绘制,双代号和单代号网络计划时间参数地含义及其计算,网络图转化为横道图.·深度和广度：能达到根据工程特点绘制一般地施工网络计划,并转化为横道图；非肯定型网络计划地应用和计算.第十三章单位工程施工组织设计1．教案时间：计4学时,周4学时2.内容要点：施工方案地选择与制定,单位工程施工进度计划和资源需要量计划地编制,单位工程施工平面图设计,施工组织设计地技术经济指标.3.基本要求及重点.难点：1.了解单位工程施工组织设计编制地程序和依据,掌握编制地方法.内容和步骤.2.了解单位工程施工方案选择地主要内容,掌握施工流向.施工顺序.施工方法等地选择方法.3了解单位工程施工进度计划和施工平面图地主要内容,并能正确地进行编制.设计和调整.·重点：施工方案地选择和技术经济比较；施工流向.施工顺序.施工方法等地选择方法；正确地进行编制.设计和调整.·难点：施工流向.施工顺序.施工方法等地选择方法；正确地进行编制.设计和调整；施工平面图设计地内容和方法.·深度和广度：由学生独立完成一个民用建筑物地施工组织设计,设计成果包括设计说明书一份,施工进度计划表一张,施工平面图一张.第十四章施工组织总设计1．教案时间：计1学时,周4学时2.内容要点：施工部署地选择与制定,施工总进度计划和资源需要量计划地编制,施工总平面图设计,施工组织总设计地技术经济分析.3.基本要求及重点.难点：1.了解施工组织总设计编制地程序和依据,掌握编制地方法.内容和步骤.2.了解施工部署选择地主要内容,掌握工程开展程序.主要工程地施工方案.明确施工任务地划分与组织安排.3了解施工总进度计划和施工总平面图地主要内容,并能正确地进行编制.设计和调整.·重点：施工部署地确定,包括工程开展程序.主要工程地施工方案.明确施工任务地划分与组织安排；·难点：施工总平面图地设计.本章作为一般了解内容,不作为重点讲解.。
土木工程施工说课课件
一、课程的性质、定位、目标
(二)课程定位
后续
建筑工程技术 资料管理
土木工程施工技术
前导
建筑结构、地基基础
一、课程的性质、定位、目标
（三）课程目标
本课程建设的目标是：通过本课程的建设使学生 能很好的掌握建筑工程施工技术方面的基本知识 和技能，初步具有从事工程施工的能力，具有一 定的分析、解决实际问题的能力，以及积极探索、 勇于创新的精神。充分体现专业知识学习和实践 应用并重；设计与施工并重；传授知识与培养能 力并重。可分学手段
教学对象分析
建筑专业类学生特点是男生占大多数，女 生较少。
对该门课程不重视。 以往学生学习情况。
四、教学方法与教学手段
理论知识
厌学 较好 习题
实际操作
乐学
较差 解决实际 问题能力
四、教学方法与教学手段
教学方式 与方法
理论联系实际，用引导式、启发式、 兴趣式的方法激发学生的学习兴趣。 主要为：
（30%）=100
八、教学效果
通过丰富的课
堂讲授，学生
能1 完成基课本后对的土练木施 习，具工有的独整立个思流程 考能力有，所能认完识成。
2 基本的施工设计
任务。 通过对施工技术这门
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课完整的学习，能从 事相关建筑施工工作，
通过实践可以加深对
施工技术的认识并提
高动手能力。
请各位老师批评指正
抹灰工程，饰面工程；油漆刷浆工程；裱 糊工程；装饰工程事故分析及防治
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二、课程内容
教材选用
《土木工程施工技术（第三版）》 廖代广 孟新田 武汉理工大学出版社
三、课程重点、难点及突破办法
课程重点
• 重要内容 – 土方量的计算 – 地基基础的处理 – 砌筑工程施工技术 – 混凝土配合比的转换 – 钢筋下料长度计算和钢筋代换的计算 – 抹灰的规范和装饰工程的规定
土木工程施工课程(3篇)
第1篇一、课程概述土木工程施工课程主要包括以下几个方面：1. 施工基本原理：介绍土木工程施工的基本概念、施工原理和施工方法，使学生了解土木工程施工的基本流程。
2. 施工工艺：讲解各类土木工程结构的施工工艺，如土方工程、桩基础工程、钢筋混凝土结构工程、预应力混凝土工程、结构安装工程等。
3. 施工组织与管理：阐述土木工程施工组织与管理的基本理论和方法，使学生掌握施工项目管理的全过程。
4. 施工质量控制与安全管理：强调施工过程中的质量控制与安全管理，提高学生安全意识和质量意识。
二、课程内容1. 土方工程：学习土方工程的施工原理、施工工艺和施工组织，了解土方工程的测量、挖填、运输、压实等环节。
2. 桩基础工程：掌握桩基础工程的施工原理、施工工艺和施工组织，了解各类桩基础施工方法。
3. 钢筋混凝土结构工程：学习钢筋混凝土结构工程的施工原理、施工工艺和施工组织，了解模板、钢筋、混凝土等施工技术。
4. 预应力混凝土工程：了解预应力混凝土的原理、施工工艺和施工组织，掌握预应力混凝土构件的制作与安装。
5. 结构安装工程：学习结构安装工程的施工原理、施工工艺和施工组织，了解各类结构安装方法。
6. 施工组织与管理：掌握施工组织设计、施工进度计划、施工资源管理、施工质量控制与安全管理等方面的知识。
7. 施工质量控制与安全管理：了解施工过程中的质量控制、安全防护、应急救援等方面的内容。
三、课程特点1. 理论与实践相结合：课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、现场参观、实训等方式，提高学生的实际操作能力。
2. 重视学生创新能力：鼓励学生在课程学习中勇于探索，提出创新性观点，提高学生的创新意识和能力。
3. 注重职业道德教育：强调施工过程中的职业道德，培养学生的敬业精神和社会责任感。
总之，土木工程施工课程是一门培养学生综合素质的重要课程。
通过本课程的学习，学生能够掌握土木工程施工的基本理论、施工工艺和施工组织与管理等方面的知识，为今后从事土木工程相关工作奠定坚实基础。
土木工程施工教案(3篇)
第1篇课时：2课时教学目标：1. 知识目标：使学生掌握土木工程施工的基本原理、方法和技术，了解施工过程中的质量控制要点。
2. 能力目标：培养学生实际操作能力、团队合作能力和问题解决能力。
3. 情感目标：激发学生对土木工程施工的兴趣，培养他们的职业素养和社会责任感。
教学重点：1. 土木工程施工的基本原理和方法。
2. 施工过程中的质量控制要点。
3. 施工安全与环保意识。
教学难点：1. 土木工程施工过程中的质量控制。
2. 施工安全与环保措施的落实。
教学过程：一、导入新课1. 提问：同学们，你们知道什么是土木工程施工吗？它有哪些基本原理和方法？2. 学生回答，教师总结并引入新课。
二、讲授新课1. 土木工程施工的基本原理和方法（1）讲解土木工程施工的定义、分类和特点。
（2）介绍土木工程施工的基本方法，如土方工程、基础工程、主体结构工程等。
（3）分析土木工程施工过程中的质量控制要点。
2. 施工过程中的质量控制要点（1）讲解施工过程中的质量控制方法，如施工图纸审查、材料检验、施工过程检验等。
（2）介绍施工过程中的质量检验标准，如材料质量、施工质量、验收质量等。
3. 施工安全与环保意识（1）讲解施工安全的基本知识，如施工现场安全管理、施工人员安全操作等。
（2）介绍环保措施，如施工现场环保、施工材料环保、施工过程环保等。
三、课堂练习1. 学生分组讨论，分析一个实际工程案例中的质量控制问题和安全环保问题。
2. 每组派代表发言，教师点评并总结。
四、总结与作业1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 布置作业：撰写一篇关于土木工程施工的质量控制和安全环保的论文。
教学反思：本节课通过讲解土木工程施工的基本原理、方法、质量控制要点以及安全环保意识，使学生掌握了土木工程施工的基本知识。
在课堂练习环节，学生分组讨论实际工程案例，提高了他们的分析问题和解决问题的能力。
在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养学生的职业素养和社会责任感。
土木工程施工实践材料(3篇)
在土木工程施工中，材料的质量和选用直接影响到工程的安全、质量和进度。
因此，了解和掌握各类施工材料的特点、性能和适用范围，对于确保工程质量具有重要意义。
以下是对土木工程施工中常用材料的简要介绍。
一、混凝土混凝土是土木工程中最常用的建筑材料，具有强度高、耐久性好、施工方便等优点。
混凝土主要由水泥、砂、石子和水按一定比例混合而成。
根据强度等级的不同，混凝土分为C10-C100等多个等级。
在施工中，混凝土应按照设计要求进行配比，确保强度满足工程需要。
二、钢筋钢筋是土木工程中用于承受拉应力的主要材料。
钢筋按强度等级分为HRB400、HRB500等。
在施工中，钢筋应按照设计要求进行加工、绑扎，并保证钢筋间距、锚固长度等符合规范要求。
三、砖、瓦砖、瓦是土木工程中常用的砌体材料。
砖分为黏土砖、烧结空心砖等；瓦分为黏土瓦、机制瓦等。
砖、瓦的选用应考虑耐久性、抗冻性、强度等指标，并按照设计要求进行施工。
四、木材木材是土木工程中常用的建筑材料，具有施工方便、保温隔热等优点。
木材分为原木、板材、方材等。
在施工中，木材应选择干燥、无病虫害的优质材料，并按照设计要求进行加工、安装。
五、石材石材是土木工程中常用的装饰材料，具有耐久、美观等优点。
石材分为天然石材和人造石材。
在施工中，石材应选择质地坚硬、色泽均匀的材料，并按照设计要求进行加工、安装。
六、钢材钢材是土木工程中常用的结构材料，具有强度高、韧性好、施工方便等优点。
钢材分为热轧钢、冷轧钢、不锈钢等。
在施工中，钢材应按照设计要求进行加工、焊接、安装。
水泥是土木工程中常用的胶凝材料，具有强度高、耐久性好、施工方便等优点。
水泥分为硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥等。
在施工中，水泥应按照设计要求进行配制、拌和、浇注。
总之，土木工程施工实践中，各类材料的选择和使用应严格按照设计要求和规范标准进行。
只有这样，才能确保工程质量，提高工程的安全性、耐久性和美观性。
第2篇一、引言土木工程施工是建筑行业的重要组成部分，其施工质量直接关系到工程的安全和使用寿命。
《土木工程施工》教案
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：（1）了解土木工程施工的基本概念、施工方法及施工工艺；（2）掌握土方工程、基础工程、结构工程等主要施工内容；（3）熟悉施工组织设计、施工方案及施工图阅读。
2. 能力目标：（1）培养学生分析问题、解决问题的能力；（2）提高学生的实践操作能力和团队合作能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对土木工程行业的兴趣；（2）培养学生热爱祖国、敬业爱岗的精神。
教学重点：1. 土方工程施工的基本原理和施工方法；2. 基础工程施工的基本原理和施工方法；3. 结构工程施工的基本原理和施工方法。
教学难点：1. 施工组织设计、施工方案及施工图阅读；2. 土方工程施工中的排水、降水及边坡稳定性问题。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生了解土木工程施工的基本概念；2. 介绍土木工程在我国国民经济中的地位和作用。
二、讲授新课1. 土方工程施工：（1）土方工程的概念及分类；（2）土方工程的施工方法；（3）土方工程施工中的排水、降水及边坡稳定性问题。
2. 基础工程施工：（1）基础工程的概念及分类；（2）基础工程的施工方法；（3）桩基础施工的基本原理和施工方法。
三、课堂练习1. 分析一个实际工程案例，讨论土方工程施工中的排水、降水及边坡稳定性问题；2. 查阅资料，了解不同类型桩基础的施工方法。
第二课时一、复习上节课内容1. 复习土方工程施工的基本原理和施工方法；2. 复习基础工程施工的基本原理和施工方法。
二、讲授新课1. 结构工程施工：（1）结构工程的概念及分类；（2）钢筋混凝土结构工程施工的基本原理和施工方法；（3）钢结构工程施工的基本原理和施工方法。
三、课堂练习1. 分析一个实际工程案例，讨论钢筋混凝土结构工程施工中的质量问题；2. 查阅资料，了解钢结构工程施工的特点及施工方法。
四、课堂小结1. 总结本节课所学的土木工程施工知识；2. 强调施工组织设计、施工方案及施工图阅读的重要性。
教学评价：1. 课堂表现：学生参与度、课堂纪律；2. 课堂练习：学生的分析和解决问题的能力；3. 课后作业：学生的自学能力和实践操作能力。
第十一章--土木工程施工讲课教案
第十一章--土木工程施工讲课教案第11章土木工程施工一、学习重点（一）基本概念1、施工技术：是以各工种工程(土方工程、桩基础工程、混凝土结构工程、结构安装工程、装饰工程等)施工的技术为研究对象，以施工方案为核心，结合具体施工对象的特点，选择员合理的施工方案，决定最有效的施工技术措施。
2、施工组织：是以科学编制一个工程的施工组织设计为研究对象，编制出指导施工的施工组织设计，合理地使用人力物力、空间和时间，着眼于各工种工程施工中关键工序的安排，使之有组织、有秩序地施工。
3、施工：就是以科学的施工组织设计为先导，以先进、可靠的施工技术为后盾，保证工程项目高质量发全、经济地完成。
4、工法：是以工程为对象，工艺为核心，运用系统工程的原理，把先进技术与科学管理结合起来，经过工程实践形成的综合配套技术的应用方法。
5、网络图是由箭线、节点和线路组成的，用来表示工作流程的有序、有向的网络。
（二）基本知识和基本理论土木工程施工一般包括施工技术与施工组织两大部分。
施工规范、规程作为全国土木工程施工必须共同遵守的准则和依据，它分为国家、行业（或专业）、地方和企业四级。
1、基础工程施工土石方工程简称为土方工程，主要包括土(或石)的挖掘、填筑和运输等施工过程以及排水，降水和土壁支撑等准备和辅助过程。
（1）基坑(槽)的开挖①在基础或管沟土方施工中，防止塌方的主要技术措施是放坡和坑壁支撑（支护）。
②基坑排水与降水。
在一般工程的基础施工中，多采用明沟集水井抽水、井点降水或二者相结合的办法排除地下水。
③基础土方的开挖方法分两类：人工挖方和机械挖方。
④土方回填与压实。
（2）路基工程与软土地基施工①路基工程路基是公路与铁路工程的基础，路基按填挖方式不同分为：路堤、路堑和填挖结合三种类型。
②软土地基软土地基加固的方法有：塑料排水板、换填土、砂井、生石灰桩、粉喷桩、旋喷桩、挤实砂桩等加固施工方法。
（3）石方爆破的工序有：打孔放药、引爆、排渣。
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一、土方工程
思考题
1、试述土方工程的特点，进行土方规划时应考虑什么原则？
答：具有面广量大，劳动繁重，施工条件复杂等特点。
所以在施工前，首先要进行调查研究，了解土壤的种类和工程性质，土方工程的施工工期、质量要求及施工工条件，施工地区的地形、地质、水文、气象等资料。
2、试述土的可松性及其对土方规划的影响？
答：对土方量的平衡调配，确定运土机具的数量及弃土坑的容积，以及计算填方所需的挖方体积等均有很大的影响。
4、土方量计算的基本方法有哪几种？
答：平均高度法和平均断面法
6、试述按挖、填平衡定H的步骤和方法？0答：1，划分网格，在地形图上作将施工区域划分边长为a的方格网（a一般为20米到40米）2，确定角点的高程3，计算H高度，08、试述场地有单向、双向泄水坡度土方量和土边坡土方量的计算方法？
10、土方调配应遵循哪些原则，调配区如何划分，如何确定平均运距？
12、试分析土壁塌方的原因和预防塌方的措施？
14、试述管井井点、轻型井点、喷射井点、电渗井点的构造及适用范围。
16、试述轻型井点的布置方案和设计步骤。
18、.影响填土压实的主要因素有哪些？如何检查填土压实的质量？
20、常用的土方机械有哪些？试述其工作特点及适用范围。
22、试述爆破原理和作用，炸药种类及性能。
24、试述药包的种类。
如何计算各种药包的药量？
26、起爆材料有哪些？试述其构造及性能/
28、爆破施工中应采取哪些安全措施？
练习题
3的填方量需从附近取土填筑，其土质为密实的砂粘土，试计算：4000m1、某场地平整有(1)填土的挖方量;
3,需要运多少车次？2m 已知运输工具的斗容量为(2)
3/=1.08
KV解：已知=4000m=1.29,Ks，查表可知S3//3=3703.7m / V=可知：/V Ks）1，=V V Ks3311精品文档．精品文档
3=4777.8m K V K=V/V可知：V2）SS=2=211
，土质为硬塑的2m222.00，宽为2、已知场地平整后的地面标高225.00m，基槽底的标高为并绘出基槽的平面图和用人工挖土并将土弃于基槽上边，试确定基槽的上口宽度，亚粘土，横断面图。
5m。
1：0.5，因此容易求得基槽的上口解：查表可知：坡顶有静载时高宽比为作图如下：
点的沟底设计标A20mBC想距，土质为粘土。
某管沟的中心线如图1.44，AB相距30m，3/，现拟用反铲土机挖土，试计2m为3‰，沟底宽为高为260.00m，沟底纵向坡度自A到C 段的土方量。
算AC
1.44 图3 练习题
30 2××30，宽长为4、某场地（如图）,3然后算出方格角点的施工高度，,），拭按挖填方平衡的原则确定场地平整的计划标高H 10绘出零线，分别计算挖方量和填方量；‰时，试确定方格点的计划标高：＝i30=0）2，当i，xy‰时，试确定方格角计划标高。
＝i2＝，当3 ）i‰，3xy精品文档．
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：，填方边坡为11：1.05、某场地长，宽尺寸，零线位置和四周的填、挖高度，挖方边坡为，试绘出场地边坡图，并计算边坡土方量。
1.5
不要求做。
其第，其挖填方量（如图）,T、,、W、已知某场地的挖方区为、WW填方区为TT、6312132一调配区的平均运距如表所示。
1）试用“表上作业法”求其土方量的最优调配方案，并用位势法检验；）绘出土方调配图。
2 精品文档．
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，计算其土方量。
，边坡率为1.04m、矩形基坑底面积为2m×3m,深7 0.5放坡，试计算其土方量。
3m，按1：，深8、圆形基坑底部的直径为4m，，不透水层在地面下10m，地下水位在地面下×m30m，基坑深4m1m209、某基坑面积为，现采用轻型井点降抵地下水位，试：0.51K15m/d,地下水为无压水，渗透系数基坑边坡为进行井统的布置和设计。
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