基础教研室工作计划与总结
2024年教研室教研工作计划及总结
2024年教研室教研工作计划及总结随着教育事业的不断发展，教研工作在推动教学改革、提高教学质量方面发挥着越来越重要的作用。
为了确保教研室在2024年能够高效、有序地开展工作，特制定本计划及总结。
一、工作计划1.明确教研目标△结合学校发展规划，明确本年度教研工作的总体目标。
△细化目标，确保每个教研组都有具体、可量化的任务。
2.加强师资队伍建设△组织教师参加各级各类培训，提升专业素养。
△实施“青蓝工程”，通过师徒结对帮助青年教师快速成长。
3.深化课程改革△推进新课程标准的落地实施，组织教师深入学习新课标。
△开展公开课、示范课活动，促进教师教学能力的提升。
4.优化教学管理△完善教学常规管理制度，确保教学工作有序进行。
△加强教学质量监控，定期进行教学检查和评估。
5.推动教育科研△鼓励教师参与课题研究，提高教研室科研水平。
△组织学术交流活动，促进科研成果的转化和应用。
6.丰富学生学习体验△开展形式多样的学科竞赛和实践活动，激发学生的学习兴趣。
△利用现代教育技术，打造智慧课堂，提升学习效果。
7.加强家校合作△定期举办家长会，增进家校沟通。
△邀请家长参与学校活动，形成教育合力。
8.提升社会服务能力△利用教研室资源，为社区提供教育咨询和服务。
△组织教师参与社会公益活动，传播教育正能量。
二、工作总结1.目标达成情况△回顾本年度教研工作的目标，分析达成情况。
△总结经验教训，为下一年的工作提供参考。
2.师资队伍建设△评估教师培训效果，分析教师专业成长情况。
△总结“青蓝工程”实施情况，提出改进措施。
3.课程改革进展△分析新课程标准实施情况，总结经验。
△评估公开课、示范课活动效果，提出提升教学质量的策略。
4.教学管理优化△总结教学常规管理中的亮点和不足。
△提出教学质量监控的改进方案。
5.教育科研成果△总结课题研究进展和成果，分析存在的问题。
△提出促进科研成果转化的具体措施。
6.学生学习体验△评估学科竞赛和实践活动对学生学习的影响。
2023年教研室工作计划4篇
2023年教研室工作计划4篇教研室工作计划篇1一、指导思想围绕市教育局、教研室本学期工作目标，继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，努力构建“以教师为主体，以学校为基地，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的教研工作思路，深化教学研究，强化质量监控，优化常规管理，提升教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。
以课程改革理念为先导，以规范学科教学行为为核心，以培养学生综合语言运用能力为重点，以提高我区英语教师综合素质为关键，努力探索英语学科实施素质教育、课程改革的有效途径，认真抓好英语教材的研究，努力使我区英语教学质量提高到新的水平。
二、工作重点：（一）、学习理论，转变观念，推进课改的持续、健康发展1、各校要组织教师学习教育教学理论，学习理论书籍以及杂志上有关教学改革的.经验__，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，丰富教师的教学底蕴。
继续认真学习《英语课程标准》，坚持“以人为本”，重视每一位学生，为学生提供公平优质的小学英语教育。
2、组织教师开展教学改革实践。
课堂教学改革既是走进新课程的准备，也是实施新课程的主要内容。
要深入开展有效学习的课堂教学策略的研究，注意把有意义接受学习与探究学习结合起来，防止课堂上出现“散乱的活跃”。
课堂教学改革中要重视“四基”：基础知识要明白、记住、会用；基本技能要从速度、准确性、灵活性等三个维度严格要求；基本学习方法与能力，要在引导学生“会学”上下功夫；基本心理素质重在提高学生学习兴趣，增强毅力。
3、积极推进重在过程的发展性评价，评价主体和评价方式多元化，评价方法多样化。
改变学生学业成绩的单一终结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。
2024年学校教研年度工作总结以及工作计划（5篇）
2024年学校教研年度工作总结以及工作计划一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。
我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。
圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。
对____报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
二.教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
三.加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量，教师是关键。
教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型"。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。
为此，我们加强了业务学习。
1.加强学习，提高认识，转变教育观念。
我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。
2024年教研室年工作总结及年工作计划
2024年教研室年工作总结及年工作计划一、引言____年, 我们教研室在回顾过去的工作成果的同时, 也要展望未来的发展方向。
本次工作总结及计划旨在总结过去一年的工作经验, 剖析存在的问题, 并制定明确的发展目标和具体实施措施, 为教研室的健康发展提供指导。
二、2023年工作总结2023年, 教研室在领导的关心支持下, 经过全体成员的共同努力, 取得了一系列显著成果。
主要工作总结如下:1.教学研究:（1）开展教育教学研究, 推动课程改革。
组织教研室成员针对教学中存在的问题进行深入研究, 提出改进措施, 并在实践中进行验证。
（2）积极参与教师培训和学术研讨活动。
组织成员参加各类教学培训和学术研讨会, 提高专业水平和教学能力。
2.赛事指导:（1）积极组织学生参与各类学科竞赛。
培养学生的学科兴趣和竞赛意识, 并指导学生进行比赛备战, 取得了一定的成绩。
（2）加强与其他学校的交流与合作。
拓宽学生的学科视野, 推动学术交流, 提高学生的综合素质。
3.学科建设:（1）完善教学资源和学术档案。
建设教学辅助平台, 推动教学资源共享, 为学科建设提供支持。
（2）加强教学团队建设。
组织教研室成员进行教学观摩和课堂改进, 提高教师教育水平和教学质量。
4.师资队伍建设:（1）加强师资培训和交流。
组织成员参加各类培训和交流活动, 提高专业能力和教学水平。
（2）配备专业教学仪器和设备。
提供必要的教学资源和设备, 保障教学工作的顺利进行。
三、存在的问题分析在过去一年的工作中, 我们也发现了一些问题和不足之处。
主要存在的问题如下:1.教研成果的转化率较低。
尽管教研成果不少, 但在实际教学中的应用转化率较低。
需要加强教研成果的推广和落地工作,提高教学改革的实效性。
2.学科竞赛培养模式有待完善。
学科竞赛虽然取得了一定的成绩, 但对于学生的综合素质培养还存在不足之处。
需要进一步优化竞赛培训体系, 注重学生综合素质的培养。
3.学科建设的档案化工作需要加强。
2024年教研室工作计划(4篇)
2024年教研室工作计划一、指导思想以____为指导，以“研究、指导、管理、服务”为宗旨，以“教学高质、管理高效、特色鲜明、争创一流”为目标，坚持“理论要上去，行动要下去，研管一齐抓，研训一体化”的工作思路，继续深化教学改革，努力推进教学研究，全面提高管理效益，整体提升教学质量，努力实现枣阳教育科学和谐发展。
二、主要工作及措施（一）推进课程改革1、加强学校课程计划管理。
市教研室要督促学校认真落实《湖北省义务教育课程改革实施计划》、《湖北省高中课程改革实施方案》等文件精神，开齐课程，开足课时，规范在课程设置、课程实施等方面的行为，促进学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展，全面提高教育教学质量。
2、深化基础教育课程改革。
____年，襄阳市教育局先后召开了初中、小学课改实验工作经验交流暨表彰大会，对全市中小学十年来的课改工作进行了全面回顾。
____年，市教研室将通过组织学习、教学视导等方式，督促学校借鉴课改先进学校的办学经验，反思自身存在的问题，深化课改实验研究，促进自身内涵发展。
年底将继续开展新课程教育教学论文专题评比活动。
3、加强高中课改工作指导。
高中教研员要深入学校，及时掌握高中新课程教学情况，与教师一同解决课改中遇到的困难，及时组织交流新课程教学经验，引领高中课改深入发展；要抓好新课程教学管理工作，督促学校搞好选修课、研究性学习和社会实践等课程的开设和教学工作；要引导学校做好校本课程的开发及学生学分认定等工作。
各高中每月要按要求组织教师及时参加省教育厅举办的高中新课程教学培训会及网络研讨活动。
（二）加强教学管理4、深入一线调研。
各学科教研员要践行一线工作法，深入学校开展教学调研活动。
坚持大规模常规教学检查与重点学校常规解剖相结合，重点加强对教学质量薄弱学校的教学常规指导工作。
5、组织教学检查。
各学段组要进一步研究完善《枣阳市小学（初中）教学工作量化评估细则》，定期组织全市中小学春季、秋季教学工作专项检查，督促学校狠抓课表落实及备课、上课、作业布置与批改、辅导、复习与测试等常规教学“六认真”方面无丝毫懈怠。
教研室2024年工作计划(三篇)
教研室2024年工作计划一、指导思想____教研室认真学习和____市学院和区进修学校教科研方针，继续开展“情智发展课堂”教学研究。
在研究过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，全方位培养好青年教师，____备课方面有创新。
二、工作目标1、深入研究“情智发展课堂”教学模式。
总结课堂经验，提升理论。
向教师宣传“核心素养”的科学内涵，提升教师的认识。
加强核心素养与情智发展相结合的研究。
2、加强骨干教师的引领作用，使骨干教师在课堂教学、教研活动和科研活动方面起到示范个辐射作用。
3、在青年教师培养方面有创新。
开展“青年教师示范课”等一系列提升青年教师专业素养的活动。
4、____备课活动重新打造，形成鲜明特色。
三、主要工作1.加强教师学习：（1）开展教师自主学习活动：教研室根据“情智发展课堂”和“核心素养”学习的需要，教研室负责发放学习材料，要求教师利用备课之余，自学学习材料，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。
（2）积极参加上级____教师培训活动。
按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动，如。
中考质量分析等活动。
做到参加市里培训教师有学习记录，参加外市培训教师有学习心得。
2.开展四项活动推动课堂教学（1）开展“情智发展课堂教师论坛活动”。
深入研究“情智发展课堂”在教学中遇到的问题，解决实际问题。
研究“核心素养”的基本内涵，探讨素养在课堂教学中的落实方法。
（2）开展“青年教师汇报课活动”，注重青年教师培养。
开展一学期一次的“青年教师汇报课活动”、辅导教师将进行跟踪备课、授课和反思，及时帮助青年教师总结不足，提升自己。
.开展“骨干教师示范课活动”，加强骨干教师的引领作用。
通过骨干教师在教学、教研和科研方面介绍经验，引导教师掌握更好的教科研方法，提升教学质量。
（4）、开展“走进初四课堂，提高中考成绩”活动初四课堂实现高效是中考取得优秀成绩的关键，为此参加中考学科教研组要研究教材，特别是研究命题形式，命题内容，命题趋势。
学校教研室工作计划(4篇)
学校教研室工作计划一、指导思想教研室将紧紧围绕上级教研部门工作要点和校工作目标，继续坚持为"发展教师、发展学生、发展学校"服务的工作方向，围绕以"教育科研为突破口，以提升学校品位为方向，走丰富质量内涵之路"这一总体思路，树立"以教立研，以研促教"理念，不断丰富"科研兴校"内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业化成长和全面推进学校整体发展而服务。
二、工作目标1、以组织活动为载体，教研室将联合教务处精心策划、周密组织教研集体备课活动，“师徒”结对活动为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台，倾力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的教师队伍。
2、以教研组建设为重点，加强科研教研整合。
通过专题研讨、教师公开课等系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。
3、以撰写论文，课题研究为龙头，推动教育科研发展。
培养研究教师、规范研究行为、丰富研究形式、创新研究方法、加强研究交流，形成我校教科研工作的新风格、新格局。
4、以推广成果为突破，促进教师专业成长。
及时传达相关信息，鼓励及激励教师自觉将教育教学经验适时转化成显性成果，扶植教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。
三、具体工作(一)加强教学管理，把好各科教学质量关1、开学前组织好各教研组长，对集体备课、听课等提出具体改进意见，进一步细化教学工作要求，规范教学行为。
2、与教务处联手，加大常态教学督查力度。
听随堂课时，由校长，学科分管领导，教研主任，组长、备课组长等共同参与，课后随即查看教案，了解二次备课以及教备一致的情况，并及时交换意见，真正起到促进教学改进与提高的作用。
定期公布随堂课抽查结果，并将其中的优秀课进行表彰、奖励。
(二)明确培养目标，以多种渠道促进教师成长1、加大对青年教师培养，搭建“师徒结对”以老带新，有针对性地、有重点地对青年教师进行指导和培养，促进青年教师的成长。
2024年学校教研室工作计划(二篇)
2024年学校教研室工作计划一、指导思想我校教研工作继续以要“三个面向”和____为指导，结合学校实际坚持”以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校”的办学思路，坚持“以发展教师、发展学生、发展学校”的教研成长思路，促使教师专业得到发展与成长，为师生提供展示个性能力的舞台，促使师生各能力得到全方位的发展。
切实履行“研究、指导、管理、服务”的工作职能，努力促进我校教育教学研究的发展，提高学校教育教学质量。
二、工作重点：1、学期数学组教研工作的重心放在各年级备课组，突出年级备课组长的职责，充分调动和挖掘备课组长的潜能，提高各年级备课的质量，定期交流教案及教学心得体会，利用好年级开展调研周的契机，通过“同课异构”探索适合我校学生实际的教学方式和教学策略。
特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展____备课2、与时具进加快现代教育技术发展步伐，大力推进教育技术，鼓励教师积极利用现代信息和传播技术，充分利用远程教育体系，以教育信息化带动教育现代化。
3、各年级备课组组长____年级组教师学习各单元总体教学目标与要求，结合单元教学内容与学生实际出好单元测试试卷，并做好考评工作。
4、稳步实施校本研训方案。
以本组教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划系统的研究活动，解决新课程实施中的多层次的问题，以促进本组教师的成长。
5、六年级毕业班做好培优工作。
6、大力开展网络教研。
继续以教研博客为平台开展教学案例交流。
要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关教育教学的资料。
7、做好参加____省小学数学青年教师优质课评比的录像课相关工作。
8、继续加强学生快乐阅读能力的培养，加大学校图书阅览室的开放力度，营造良好的读书氛围。
三、工作措施：(一)认真学习，注重探索，努力推进课堂教学的有效性。
1、继续加强备课工作的管理，努力提高备课实效。
要总结和推广校____备课、资源共享、扬长补短、课后撰写教学反思或授后教学笔记的备课方法。
2024年县教研室年教育工作总结及年工作计划
2024年县教研室年教育工作总结及年工作计划一、年教育工作总结2024年是我县教研室深化教育改革、提升教育质量的关键一年。
在过去一年的努力下，我们取得了一定的成绩，但同时也存在一些问题和不足。
总结过去的工作经验，明确问题所在，是我们进一步完善工作机制、提高工作效果的关键一步。
教研室作为教育教学工作的重要组成部分，要充分发挥自身的优势，为教育事业的发展贡献力量。
在2024年的工作中，我们重点围绕以下几个方面开展工作：1. 深化教育改革，推进素质教育素质教育是当前教育工作的重要任务。
为了更好地推进素质教育，在2024年，我们将围绕“立德树人”培养目标，深入研究教学内容，制定优质教学资源，推进教学方式改革，提高学生综合素质。
此外，我们还将加大师资培训力度，提高教师教育教学水平，建立高效的教师评估机制，提升教师队伍的整体素质。
2. 提升教学质量，加强教研活动教研活动是教育工作中的核心环节。
在2024年，我们将举办一系列的教研培训活动，深入挖掘教师的教学经验和教学方法，推广先进的教育理念和教学模式。
同时，我们还将加强学科教研，建立学科带头人、骨干教师的团队，推进学科教学水平的提升。
3. 加强教育督导，提高教学质量教育督导是提高教学质量的重要手段。
在2024年，我们将继续加强对学校的教育督导工作，建立健全教育教学督导机制，分析学校存在的问题并提出改进意见。
同时，我们还将加强对校内教研活动的指导和指导，帮助学校提升教学质量，提高学生的学习效果。
4. 加强对优秀学生和特殊学生的关注和培养优秀学生和特殊学生是教育工作中的重要群体。
在2024年，我们将加强对这些学生的关注和培养，制定有针对性的教育方案，提供个性化的学习辅导和指导，为他们的全面发展提供良好的条件和支持。
5. 建立健全信息化管理系统，提高工作效率信息化管理系统是优化工作流程、提高工作效率的必要手段。
在2024年，我们将着力完善信息化管理系统，加强对教研资料、教学资源的整理和管理，提高工作效率，为教育改革和教学工作提供良好的支持。
教研室的工作总结
教研室的工作总结
本学期教研室工作总结如下：
一、教研任务完成情况
本学期，教研室完成了教学设计、教材研发、教学改革等教研任务，取得了一定成绩。
在教学设计方面，教师们致力于提高教学质量，针对学生需求进行了课程设计和教学模式创新。
在教材研发方面，教师们针对实际教学情况，对教材进行了修订和补充，使其更符合学生的学习需求。
在教学改革方面，教研室积极探索新的教学模式，开展了多种教学活动，提高了教学效果。
二、教研团队建设
本学期，教研室加强了教师之间的合作，提高了团队建设的效果。
在教研讨论会上，大家积极分享教学经验，探讨教学方法，促进了教学质量的提高。
教师之间相互交流，形成了良好的合作氛围，为教研室的发展奠定了基础。
三、教学效果评估
本学期，教研室对教学效果进行了评估，发现了一些问题并及时进行了改进。
通过学生的反馈和教学观课，教研室及时调整了教学方法，提高了教学效果。
同时，也发现了一些教学亮点和教师的教学特长，为今后的教学提供了宝贵的经验。
四、教研室工作展望
未来，教研室将继续加强教研团队建设，提高教师的教学水平，不断探索适合学生的教学方法，努力提高教学质量。
同时，教研室将加强与其他学科的合作，开展跨学科的教学活动，为学
生提供更加丰富的学习体验。
希望在全体教师的努力下，教研室的工作能够更上一层楼，为学生的成长和发展提供更好的支持。
2024年学校教研室工作计划（五篇）
2024年学校教研室工作计划一、指导思想按照《____学校____-____学年度工作计划》要求，本学期教研室力求以实施新课程改革为核心，以构建骨干教师组成的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，为提高教学水平做好服务。
充分发挥骨干教师的作用，努力提高我校的教育教学质量。
以“高效课堂、创新课堂”教学思路为依据，以完善具有特色的课堂教学模式为重点。
强化源头教学，务必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强实验教学和教师培训学习，努力提高教师业务素质，加强教学教研常规管理，进一步提高我校的教育教学质量。
二、工作重点1、以“高效课堂”研究为中心，深化教学改革。
本学期紧紧围绕以“高效课堂”研究为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率。
转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体教师的自觉行为。
提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。
认真做好“三环节导学式”高效课堂的实施细则。
2、青蓝工程：师徒带教、共同提高。
它为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。
各教研组按教研室的工件计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。
做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于____次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。
3、深入课堂教学，提高教学质量。
本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则，组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习，鼓励教师之间相互听课。
各教研究组要做到“授课、听课、评课”一体化，尽力实现不同学科教学的均衡发展。
确保我校课程改革深入实施，提高素质教育成效，每人每学期听课次数不少于____次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步提高。
2024年教研工作计划总结模版（二篇）
2024年教研工作计划总结模版随着新学年的开启，为了推动财务管理专业在教学管理上的创新与发展，确保教学任务的高效完成，本教研室特制定如下工作计划。
一、秉承改革精神，针对人才培养的实际需求，我们将强化职业技能培养，提升学生就业与创新能力，并致力于提高学生学历层次。
为此，我们将组织全体教师与学生共同参与，对12级、13级教学计划进行深入讨论和必要调整，以实现与2.5+0.5教学模式的有效对接。
二、我们将全力以赴提升教学质量，采取以下措施：(一)加强教学监管，杜绝教师无故缺岗、迟到、早退现象；(二)严格执行学生考勤制度，将其作为期末成绩评定的依据之一；(三)强化实践教学，确保实验项目与教学进度相结合，实施严格的成绩评定与汇总；(四)鼓励教师组建教学团队，定期交流，统一教学进度和内容，注重理论与实践的结合；(五)倡导教师创新教学方法，探索趣味教学法，提升学生的学习兴趣。
三、建立有效的监督与激励机制，确保教学质量，激发教师的教学热情。
我们将加强教学检查，定期收集学生反馈，组织期中、期末三次教学检查。
四、积极组织听课活动，促进教师间的交流与合作，确保同头课教师相互听课，其他教师至少听课四节，共同提升教学质量。
五、加快实施各项教学项目，力争在____年完成省级精品课程1门，提升课程质量，鼓励教师撰写论文论著，组织学术讲座。
六、举办专业技能大赛，提升学生的实践技能，同时组织理论知识竞赛，巩固学生的理论基础。
七、做好教学档案的收集与整理工作，确保教学计划、实施项目、成果等全面归档。
八、重视毕业生的实习设计工作，确保实习质量，提升学生的专业能力。
以上计划将在实施过程中不断优化与提升，以推动本专业教学质量的持续进步。
具体工作安排如下：____月份：1. 制定教研处工作计划。
2. 落实教材，编排课程表。
3. 检查教师备课情况。
4. 确定教研组长、备课组长，重点在于集体备课。
____月份：1. 教师制定教学工作计划。
2. 制定教研计划。
基础教育研究室工作总结
基础教育研究室工作总结
近年来，基础教育研究室在教育改革和发展中发挥了重要作用。
通过对基础教
育的深入研究和实践，研究室为教育体系的完善和学生的全面发展做出了积极贡献。
在过去的一段时间里，我们深入调研，积极探索，不断创新，取得了一系列成果。
首先，基础教育研究室在教学改革方面做出了重要贡献。
我们针对当前教育中
存在的问题，提出了一系列改革方案，包括课程设置、教学方法、评价体系等方面的创新。
通过实验性教学和案例研究，我们不断探索教学改革的路径，为提高教学质量和学生学习效果提供了有力支持。
其次，基础教育研究室在教育政策研究方面也取得了显著成果。
我们对国家和
地方教育政策进行深入分析，提出了一系列建议和改进建议。
通过与相关部门和学校的合作，我们促进了政策的落地和实施，为教育改革提供了有力的智力支持。
此外，基础教育研究室还注重教师培训和专业发展。
我们组织了一系列培训活
动和学术交流，为教师提供了更多的学习机会和成长空间。
通过专业化的培训和指导，我们助力教师提升专业水平，提高教学质量，为学生的成长和发展提供了更好的保障。
综上所述，基础教育研究室在过去的工作中取得了一系列显著成果。
我们将继
续秉承“求实创新，奋发有为”的工作宗旨，不断探索教育改革的路径，为教育事业的发展贡献力量。
相信在不久的将来，我们的工作将会迎来更加美好的明天。
2024年教研室工作计划（6篇）
2024年教研室工作计划一、指导思想：根据学院要求今年是我院教学改革年，为使我教研室工作落实到位，保证教学工作开展的合理有序，积极____能力本位为主导的课程改革新理念，深化课程改革教学的研究，进一步规范英语教学常规管理，努力实践，大胆探索新的英语课堂教学模式改革，提高英语课堂教学效益，牢固树立质量为魂的思想。
开发适合我系教学环境的校本教材，着力促进我系英语教师队伍的成长、学生英语综合素质的提高，努力构建英语文化校园，确保全面提升学校的办学水平。
二、主要工作：1.规范教学行为，备课组活动，提高现代化教育技术技能，确保英语教学工作达标。
2.加强新课堂教学改革研究，切实开展有效教学的探索和研究，大力推进新课程改革，在学科知识整合与拓展以及课程评价等方面加强研究，营造良好的英语教改及教研氛围。
3.名师工程，充分发挥学科带头人、后备带头人及骨干教师的示范带头作用。
加强师资队伍梯队建设，继续扎实开展集体研究活动及师带徒结对活动，为提高青年教师业务水平搭建平台。
4.加强教学质量调查、检查常规工作，建立教学及教学改革评价小组，不断提高英语教学质量。
5.观摩职业英语教育教学改革专家授课。
(网上)6.听课、互评课。
选择一门课做课改。
7.每周教研活动落实好，有主题有记录有结果。
8.期中、期末试卷命题及评卷。
____期末工作总结。
具体工作如下：针对我教研室教师年轻化，教学经验还不太足的特点，要使年轻教师尽快成长起来并调动全体教师教学积极性，督促教师互相学习，争做教学改革的先锋，要把全体教师的业务提高放在重要位置。
1)全体教师每周二单周七、八节集体备课。
同类教材分组集体备课，具体：高二组由吕东英负责；高三组由赵妍宁负责：高一组陈晶由负责。
备课要求共同研究教法，教学改革，分析学生，调节授课内容，规范教案，以及课后反思，讨论，心得。
2)每月第三周周二七、八节集中培训，集中教师在网上观看职业教育教学改革专家授课并进行研讨，最后要写出心得体会。
2024年教研室年工作总结及年工作计划
2024年教研室年工作总结及年工作计划2024年教研室工作总结及年工作计划一、工作总结2024年，教研室在领导的正确指导下，全体成员共同努力，取得了一定的成绩。
具体总结如下：1. 教研成果显著：在过去一年中，教研室团队共完成了各类研究项目10项，其中包括课题研究、教材编写、教学改革等。
其中的部分研究成果已经在核心期刊上发表，并取得了较好的反响。
2. 学科建设有所突破：教研室以学科建设为重点，全面推进了学院的教学改革和课程建设工作。
通过教学督导、课程讲评、教学研讨等形式，提升了整个学院的教学水平和教师队伍素质。
3. 团队合作氛围浓厚：团队成员之间相互协作、相互学习的氛围得到了进一步激发。
各种交流、讨论活动的开展，促进了教师之间的专业成长和思想交流，为教研室的发展提供了有效的支持。
4. 课程建设成果显著：通过对课程的全面调研和教学实践，教研室成功打造了一批具有特色的优秀课程。
这些课程不仅得到了学校和同行的认可，也深受学生们的喜爱。
5. 学术交流与合作广泛开展：教研室注重与相关学科的合作交流，积极参与各种国内外学术研讨会议，与国内外知名学者进行深入交流，提高了教研室的学术水平。
二、年工作计划2025年，教研室将进一步提高工作的质量和效益，确保实现更好的发展。
具体计划如下：1. 加强教学方法研究：面对新的教育环境和需求，教研室将加大对教学方法和手段的研究力度，探索符合学生个性和学科特点的有效教学方式，提高教学效果。
2. 深化课程建设：结合学校的教学改革要求，教研室将进一步深化课程建设工作，推进一批具有特色的优秀课程的打造。
同时，加强对选修课程的研发和推广，满足学生的个性化学习需求。
3. 提升教师队伍素质：教研室将继续加大对教师们的培训力度，提升他们的教学水平和学术素养。
组织教学案例分享会、授课观摩等活动，加强教师之间的交流和互相启发。
4. 拓宽科研渠道：教研室将积极申请各级各类科研项目，争取更多的科研经费支持。
教研室工作总结和计划【三篇】
教研室工作总结和计划【三篇】教研室工作总结与计划一教研室工作总结本学期，教研室在整体工作方面取得了一定的成绩。
首先，我们完成了教学计划的制定，并按照计划开展了一系列的教学活动。
其中包括组织了多次教研讨论会，促进了教师之间的交流和互相学习。
其次，我们积极参加各类学术研讨会，提高了自身的专业水平，并通过专业培训，提高了教学质量。
此外，教研室还积极参与了学校的各项教学改革活动，对教育教学进行了研究并提出了一些建议。
然而，我们也存在一些问题。
首先，教研室的师资力量相对较弱，导致部分教师在教研和教学上存在困难。
其次，由于学校教学改革的不断深入，教学内容和教学方法也在不断更新，但是教研室的教师们对此了解不够，无法及时跟上教学改革的步伐。
此外，教研室的工作计划制定较为简单，导致教研室工作进展缓慢。
教研室工作计划为了解决上述问题，我们制定了以下教研室工作计划：首先，加强教研室师资队伍建设，组织教师参加各种培训和学术交流活动，提高教师的专业水平。
其次，建立完善的教研室工作制度，明确每个教师的工作职责，落实好教学计划，加强教研工作的开展。
同时，要加强与其他教研室的合作，进行教研成果的交流和分享。
最后，加强对教育教学改革的研究，关注国家和学校的教学政策，及时调整我们的教学内容和教学方法，使我们的教育教学工作更加符合时代和学校的要求。
通过以上措施，我们相信教研室的工作质量可以得到提高，教师的教学水平会得到提升，使我们的学生得到更好的教育教学服务。
教研室工作总结与计划二教研室工作总结在本学期的教研室工作中，我们充分发挥了集体智慧与团队力量，取得了一定的成绩。
首先，我们以教师的教学情况为出发点，紧紧围绕学生的实际需求，制定了一系列教学计划，整合了教学资源，确保了教学的顺利进行。
其次，我们定期组织教研活动，开展教研讨论、课题研究等，促进了教师之间的交流与合作，提高了教研室的整体教学水平。
此外，我们积极参加学校组织的各类培训，不断提升自己的专业素养。
医学基础教研室工作计划
医学基础教研室工作计划一、工作目标在医学基础教研室的工作计划中，我们的目标是提高教研室的教学质量和研究水平。
通过科学合理的教学方法和全面系统的研究工作，培养出优秀的医学基础人才。
二、工作计划1. 教学工作为了提高教研室的教学质量，我们将采取以下措施：•完善教学大纲：根据医学基础课程要求和学生的需求，更新和完善教学大纲，确保内容准确、全面、有针对性。
•制定教学计划：在教学大纲的基础上，制定每个学期的教学计划，将课程内容分配合理，并确保教学进度。
•多样化教学方法：采用多样化的教学方法，包括讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
•提供辅助教学资源：为学生提供教材、参考书籍、学习资料等辅助教学资源，帮助学生更好地掌握知识。
•进行教学评估：定期进行教学评估，收集学生的反馈意见和建议，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
2. 研究工作在研究工作方面，我们将积极推动教研室的科研工作，提高研究水平和科研产出。
•提供科研支持：为教师提供充足的科研资源和支持，包括实验设备、文献资源、项目申请等，鼓励教师积极参与科研活动。
•建立科研项目：教研室将建立科研项目管理机制，扶持优秀教师申请科研项目，提供经费和人力资源支持。
•指导学生科研：通过开设科研讨论班、指导学生科研项目等方式，培养学生的科研能力和创新意识。
•开展学术交流：组织教研室内外学术交流活动，邀请专家学者进行学术报告和研讨，促进教师和学生的学术交流和合作。
3. 培养学生能力作为教研室的主要工作之一，我们将注重培养学生的专业能力和综合素养。
•丰富实践实习：加强学生的实践实习环节，提供机会让学生接触真实的医疗工作，增强他们的实际操作能力。
•开设专业培训课程：开设专业培训课程，帮助学生提升专业知识和技能，提高其竞争力。
•组织学科竞赛：组织学科竞赛活动，鼓励学生参与，培养他们的团队合作能力和创新能力。
•指导科研创新项目：指导学生参与科研创新项目，培养他们的科研能力和创新思维。
2024年教研室年工作总结及年工作计划
2024年教研室年工作总结及年工作计划教研室年工作总结：2024年是我们教研室发展的关键一年，回顾过去一年的工作，我们教研室在教学、科研、教研和服务方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足之处。
在新的一年里，我们将继续努力，加强团队合作，提高工作质量，为学生提供更好的教育服务。
首先，在教学方面，我们取得了一些突破。
教师们注重教学实践和课堂教学的改进，通过创新教学方法、多媒体教学等方式，提高了教学效果。
我们还加强了学生的实践能力培养，组织了一系列以实践为导向的活动。
此外，我们还建立了教育教学研究平台，促进教师之间的交流与合作，提高了教学水平。
但是，在个别科目教学质量方面还有待进一步提高，有些课程的教学内容和教学方法还需要创新和改进。
因此，在新的一年里，我们将进一步加强师资培训，提高教师的教学能力和教学质量，关注学生的学习需求，为学生提供更加优质的教育服务。
其次，在科研方面，我们取得了一些重要的研究成果。
教师们积极参与科研项目，取得了一定的科研成果，并发表了多篇学术论文。
我们还注重培养学生的科研能力，组织了一些科研活动和项目，培养了一批优秀的科研人才。
但是，在科研项目申报和成果转化方面还存在一些问题，需要加强科研团队的建设，提高科研能力。
因此，在新的一年里，我们将加强科研项目的申报与管理，培养更多的科研人才，加强学术交流与合作，提高科研成果的转化效益。
再次，在教研方面，我们进行了系统的教研活动，并取得了一些成果。
我们组织了一系列教研活动，提高了教师的教研意识和水平。
我们还加强了教研成果的共享与交流，通过主题研讨、学术论坛等方式，促进了教研成果的传播与应用。
但是，在教研项目管理和评价方面还有待改进，需要进一步完善教研活动的组织与实施机制。
因此，在新的一年里，我们将进一步加强教研成果的共享与交流，加强教研项目的管理与评价，提高教研工作的质量和效益。
最后，在服务方面，我们注重学生和家长的需求，积极开展一系列社会实践、职业规划和就业指导等活动，为学生的发展提供全方位的支持与帮助。
2024年县教研室年教育工作总结及年工作计划
2024年县教研室年教育工作总结及年工作计划2024年县教研室年教育工作总结：在2024年，县教研室团队为了实现全面发展和优质教育的目标，以各级学校的教育教学工作为中心，积极开展了一系列的教育工作，取得了一定的成绩和进展。
1. 教师培训与发展：组织了多场教师培训，以提高教师的教学水平和教育理念，并加强了对新教师的指导和支持。
同时，定期评估教师的教育教学效果，为他们提供针对性的培训和发展机会。
2. 教育科研与创新：开展了一系列的教育科研项目，以提高教育教学的质量和效果。
团队成员积极参与科研活动，开展教育实践研究，探索创新的教学方法和教育理念。
3. 教材与教辅建设：根据教育教学改革的要求，对教材和教辅进行了修订和更新，符合学生的学习需求和教学目标。
同时，推动了教材资源的共享和交流，提供了更多的教学支持和辅助材料。
4. 优秀教案与教学资源的分享：通过建设教育资源库和平台，收集整理了大量的优秀教案和教学资源，分享给全县的教师，促进了教学的互通有无，为教师们提供了更多的教学参考和借鉴。
5. 家长和社区教育：积极开展家长和社区的教育工作，加强了与家长和社区的沟通和合作，共同为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。
组织了各类家长和社区教育活动，提高了家长和社区对教育的重视和参与度。
2024年度工作计划：1. 继续加强教师培训和发展，提高教师的专业水平和教学能力。
2. 深化教育科研与创新，推动教育教学的改革和创新。
3. 继续完善教材与教辅建设，提供更好的教学资源和辅助材料。
4. 推动优秀教案与教学资源的分享和交流，促进教学的互通有无。
5. 加强家长和社区教育工作，提高家长和社区对教育的理解和支持。
6. 加强与其他学校和机构的合作，共同推进教育教学的发展。
7. 定期评估和总结教育工作，根据评估结果调整和优化工作计划。
通过以上工作计划的落实和推进，我们有信心在2024年实现更加全面、均衡、优质的教育发展目标。
同时，将持续加强团队的学习和专业能力，不断提高教育教学的质量和效果，为学生提供更好的教育服务。
大学体育基础教学教研室工作总结
大学体育基础教学教研室工作总结大学体育基础教学教研室工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的大学体育基础教学教研室工作总结，希望能够帮助到大家。
大学体育基础教学教研室工作总结1自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。
我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。
一、提高政治素质，严守师德规范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习“三个代表”重要思想，坚持学习科学发展观，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。
对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。
二、加强业务素质，提高教学质量为了提高自己的业务素质，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进行积累。
1、课前准备①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。
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基础教研室09-10学年第一学期工作计划
1 学生报到、领教材、备课，上好第一节课。
召开教研室会议。
组织2010届学生艺术实践。
检查备课情况，建立正常教学秩序。
2 全体教学常规检查，调整教学安排。
3 全体素描精品课验收。
4 全体专题讲座。
5 全体教学常规检查，召开教研室例会。
6 全体国庆放假
7 全体2010届学生艺术实践。
2010届学生选毕业设计指导老师。
2010届毕业设计题目上报、审核。
8 全体期中考查出卷。
准备艺术实践汇报。
2010届学生毕业设计开始，第15周答辩。
教研室
9 全体期中教学检查、召开教研室例会。
开始期中考查。
开展重点专业及合格课申报工作。
2010届学生艺术实践汇报展。
10 全体考查课阅卷、成绩上报。
开展重点专业及合格课申报工作。
11 全体召开上半学期教学工作总结会议。
12 全体检查2010届学生毕业设计指导教师工作开展情况。
13 全体结合“纪念一二•九学生爱国运动”活动，开展设计类专业技能比赛。
14 全体全体教师上公开课，听课、评课。
组织各班参加比赛，收取作品。
组织举办展览。
教学常规检查，召开教研室例会。
15 全体专题讲座。
举办2010届毕业生毕业设计展并开始设计答辩。
期末考试出卷。
16 全体召开下半学期教学工作总结会议。
开始随堂期末考试工作。
17 全体期末抽考工作。
组织进行教学成果展、收集优秀作品，整理拍照。
18 全体期末考试教研室
19 全体期末考试阅卷、成绩上报
基础教研室工作设想
李卫平
2008年9月8日
一：基础教研室的工作是在系党委、系领导下的工作。
基础教研室是工艺美术设计系下设的教学管理机构之一，须以系部全局工作为重，服从系部领导统一安排，尽最大努力协助搞好教研室教学及管理工作。
二：明确基础教研室教学及管理工作目标。
1；明确系各专业发展方向，协同系教务设计好教学大纲、计划、成果要求、考核标准，安排任课教师，达到基础教学为专业服务的目标。
2；明确以培养学生的专业能力为目标：创造能力—观察能力—分析能力—表现能力。
三：搞好基础教研室教学环境的建设。
1；教学硬件：画室、走廊、展厅、办公室、资料档案、教师工
作室。
2；组织教学：明确教学纪律要求、教学卫生要求、教学成果要求。
3；教学设备：工作器材、教学器材、学生用具器材。
四：认真整理基础教研室工作文本档案资料。
1；作好基础教研室的每期及年度工作计划、会议记录、工作总结。
2；尽力搞好基础教研室的教学研究课题、教学科研实践，鼓励教师个人专业创作。
五：认真作好一年一度的外出实训写生工作安排。
1；报告。
2；计划。
3；总结。
4；展览、颁奖。
5；档案整理。
2007年下学期基础教研室计划
08年下期，新的一个学期又拉开了序幕。
为使我系基础美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，特制订本计划。
一、指导思想：坚持以马克思主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养和提高学生观察、分析、想象、审美、动手方面能力。
以课改的新理念提升基础教研室老师教学研究与课堂教学的能力和水平。
进一步团结协作，使基础教研室工作有新的发展。
二、基本情况分析：基础教研室现有教师5人，全为专职，他们有较强的专业素质、教高的业务水平和职业道德。
全系有课的教学班3个，学生90多人。
虽然我系一向十分重视专业基础的教学，但是由于受各方面条件的限制，学生知识面狭窄，入学校时就没有掌握多少美术基础知识和基本技能，再加上缺乏必要的课外指导，因此今后的基础美术教育工作任重而道远。
三、本学期的任务目标：
1、通过常规月查督促教师进行正常教学，做到按表上课，使教学落到实处。
2 、通过听课、评课活动，促使教师上好每一节课，努力提高课堂教学艺术水平。
3、通过组织美术研讨和交流活动，使全室教师互相学习，不断提高专业素质。
4、通过各种活动的开展，激发学生学习的兴趣，使画室充满生机和活力，营造出浓厚的艺术氛围。
5、通过课内教学活动和课外兴趣小组活动，培养一批动手能力强的高手，以带动其他学生学好专业，从而提高全室教学质量。
6、明确工艺美术系各专业发展方向，协同系教务设计好教学大纲、计划、成果要求、考核标准，安排任课教师，达到基础教学为专业服务的目标。
明确教学纪律要求、教学卫生要求
7、做重抓好项目课题的研讨与设计。
四、方法和措施；{具体按周次安排如下}
周次内容负责人
1 教学材料的设计、
采购。
2 观摹画展-{长沙}
李卫平
3 教学计划检查、讨
论？
4 教学经练交流？李卫平
5 教学总结李卫平
6 项目课题研讨----
装饰设计色彩拿
出书面计划
李卫平7 教学作品展览及研
讨
李卫平8 校本教材的研讨。
{素描、色彩、、、、、、
9 教学讲评
10
陈锋11 教学-交流(宜春学
院新余高专)
12
李卫平13 项目课题研讨----
装饰设计色彩。
李卫平14 教学总结、教学经
练交流
15
16
17 教学作品展览及研
讨-
李卫平18 教学计划检查、讨
论
19 考试安排讨论
2009年度基础教研室工作总结
一、基本情况
1、人员情况
我系基础教研室本年度共有7人，其中专业教师6人{陈锋老师,邓坤老师,李卫平老师和黄友强欧阳思红老师黄振}，负责设计素描、设计色彩课程的教学工作；书法课教师1人{梁金勇陈锋老师}，教研室有5人为副高职称。
2、工作情况
今年开始，教研室为工作如何开展，如何把专业与基础教学紧密联系起来，以及如何抓好基础课组织教学是摆在教研室老师面前的重要议题。
教研室在学院各部及系领导的指导下，团结协作，认真改革，积极开展各项专业活动，各自作好了本职工作。
全体教研室工作人员能认真学习，不断提高自己的业务水平，更新教育观念，坚持以以学生技能训练为中心，加强对学生创新精神和实验能力的指导。
积极加强教学之间的交流，认真听课，并对上课情况进行了认真评议，对每位老师的教案、作业、计划、所作记录进行了反馈。
组织教研活动二十余次，如教材分析、研讨课、课题研究、专题讲座、参观画展、组织学生作品展览等。
认真组织了每期期中考试的出卷、评卷安排，统一阅卷，对教学进行监测和评估。
二、取得的成绩
1、教师的教学能力和业务水平得到了提高
教研室重在对教学工作的研究，重在督促教师以高校教师的标准严格要求自己，不断加强业务学习，通过观摩、外出交流，如认真组织老师听取教学改革讲座，观摩全国、省级优秀教师讲课，开阔了老师的眼界，同时，要求老师在搞好教学工作之余，创作，提高专业水平。
欧阳思红老师出版个人专著作品一本，所有专业老师们正准备认真2009年新的创作，迎接第十一届全国美展。
2、教研活动形式多样
好的教研活动形式，在于提高教研活动的活力，教研室不拘泥于在办公室开会搞教研，而是以不同形式使教研活动开展得丰富多彩。
举办画展，对学生作品进行集中评比，相互交流教学经验。
陈锋老师,邓坤老师,李卫平老师分别组织不同类型的学生作品展览，并认真进行了评比总结，取得好的效果。
3、教研成果显著
李卫平老师：多幅水彩画作品在国家核心刊物<<美术>>杂志发表
邓坤老师：多幅油画作品在国家核心刊物<<美术观察>>杂志发表
自编校本教材《设计素描教学》、《设计色彩教学》应用稿。
陈锋老师: 在省级学术刊物《美术大观》<<南昌大学学报>>
发表多幅油画作品
<<装饰色彩>>课被评为省级精品课程
三、存在的不足之处
1、老师信息技术水平有待提高。
2、专业创作意识要加强，专业理论要拓展
3、组织教学有待进一步加强。