亡羊补牢 (优秀课件)

在日常生活中，还有类 似“亡羊补牢”的事吗? 如果这些窟窿就像我们 同学身上的缺点，又该 怎么办？
学习方法
1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。
• 按原文填空。
• 1、“亡羊补牢”的“亡”的意丢思失是 ______， 羊圈
• “牢”的意思是________。
• 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了 个窟不窿以，为狼然叼走了一只羊，养羊人 ____________。后第悔二天，狼又叼走一 只羊把，羊养圈羊修人好________了，赶快 ____丢__过_________。从此，他的羊再也 没________。这则寓言接告受诉意我见们：一个 人做错了事，只不要算肯晚_____________， 认真改正，就__________。
亡：丢失。 亡羊：丢了羊。 补：修补。 牢： 羊圈。
亡羊补牢:
丢了羊就赶快把羊圈补好。
你能用简洁的语言说说课文讲了 一件什么事吗？
yù zé kū long láng diāo
寓言两则 窟 窿 狼 狗 叼走
Jiē quàn huǐ pán chán yìng
街坊 劝 说 后悔 盘 缠 坚 硬
寓言两则 窟窿 狼 狗 叼走 劝说 街坊 后悔 盘缠 坚硬
一、换一种说法：
1.他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 2.我们不该不先写好作业。
我们应该先写好作业。
3.人们很后悔，不应该不保护山上的树木。 人们很后悔，应该保护山上的树木。
4.他把羊圈修得结结实实的。（改成被字句） 羊圈被他修得结结实实的。
给红颜色的字选择正确的解释 A.死掉 B.灭亡 C.逃跑D.丢失
亡羊补牢
yuán zhé
南辕北辙
亡羊补牢
学习目标
1.默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的 句子,理解题目意思。 2.边读边想，课文主要讲了一件什么事？
默读课文，找出表达 “亡羊”、“补牢”的句子。
亡羊：
一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。
第二天早上，他去放羊，发现羊又少 了一只 。
补牢：
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得 结结实实。
yù kū long diāo quàn
寓 窟窿
叼
劝
jiē huǐ
街悔
Leabharlann Baidu
因为¨¨¨所以¨¨¨
因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进 去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。
“ 赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”
换 个
羊已经丢了，不用修羊圈了。
说 羊已经丢了，修羊圈没有用。
街坊说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 我会说： “——————————————”
第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、 怎么做的？结果怎样？自由读第4、5自然 段，划出相关的句子。
换个说法：
他很后悔，不该不接受街坊的劝告。
他很后悔，应该接受街坊的劝告。
他很后悔，不该不接受街 坊的劝告。（双重否定句）
法
街坊（ ）地劝他说 “ 赶快把羊 圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他（ ）地说：“羊已经丢了，还 修羊圈干什么呢？”
想象一下，如果你是街坊，你听 到养羊人的话后，你会怎么劝他呢？
养羊人说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 我会说： “——————————————”
如果你是养羊人，听了街坊的话 后，你会怎么说呢？
他很后悔，应该接受街 坊的劝告。（肯定句 ）
上面的句子叫做双重否定句。
从此，他的羊再也没丢过。
“从此”是什么意思？ 用“从此”造句。
亡羊补牢，为时未晚
由此可见，像养羊人这样犯了错误， 只要（及时纠正），就（不算晚）。
想一想：读完了这个故事，你懂得了什 么？
一个人有错，并不要紧，只要能及 时纠正，就不算晚。
阵亡（ A）亡国（ ）B
亡羊补牢（ D）逃亡（ ）C
A.养牲畜（shēng chù）的圈 B.监狱 C.坚固、牢固 我要把老师的话牢记在心。（C） 我们学习了《亡羊补牢》。（A） 共产党员在牢房里还坚持斗争。（B）
祝 同 学 们
学 习 进 步
寓：寄托 言：讲道理
寓言是一种文学形式，通常以一个生动 的故事告诉人们一个深刻的道理。
看图猜寓言
• 掩耳盗铃
寓意：欺骗自己，欺骗不了别人。
画蛇添足
寓意：做多余无用的事，
反而会把事情弄坏。
寓意：见识短浅的人往往 囿于所见，妄自尊大。
坐井观天
揠苗助长
寓意：凡 事要遵循 事物发展 的客观规 律，不能 急于求成。