亡羊补牢 (优秀课件)

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在日常生活中,还有类 似“亡羊补牢”的事吗? 如果这些窟窿就像我们 同学身上的缺点,又该 怎么办?
学习方法
1、读懂故事。 2、体会寓意。 3、联系实际谈谈感想。
• 按原文填空。
• 1、“亡羊补牢”的“亡”的意丢思失是 ______, 羊圈
• “牢”的意思是________。
• 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了 个窟不窿以,为狼然叼走了一只羊,养羊人 ____________。后第悔二天,狼又叼走一 只羊把,羊养圈羊修人好________了,赶快 ____丢__过_________。从此,他的羊再也 没________。这则寓言接告受诉意我见们:一个 人做错了事,只不要算肯晚_____________, 认真改正,就__________。
亡:丢失。 亡羊:丢了羊。 补:修补。 牢: 羊圈。
亡羊补牢:
丢了羊就赶快把羊圈补好。
你能用简洁的语言说说课文讲了 一件什么事吗?
yù zé kū long láng diāo
寓言两则 窟 窿 狼 狗 叼走
Jiē quàn huǐ pán chán yìng
街坊 劝 说 后悔 盘 缠 坚 硬
寓言两则 窟窿 狼 狗 叼走 劝说 街坊 后悔 盘缠 坚硬
一、换一种说法:
1.他很后悔,不该不接受街坊的劝告。 他很后悔,应该接受街坊的劝告。 2.我们不该不先写好作业。
我们应该先写好作业。
3.人们很后悔,不应该不保护山上的树木。 人们很后悔,应该保护山上的树木。
4.他把羊圈修得结结实实的。(改成被字句) 羊圈被他修得结结实实的。
给红颜色的字选择正确的解释 A.死掉 B.灭亡 C.逃跑D.丢失
亡羊补牢
yuán zhé
南辕北辙
亡羊补牢
学习目标
1.默读课文,找出表达“亡羊”、“补牢”的 句子,理解题目意思。 2.边读边想,课文主要讲了一件什么事?
默读课文,找出表达 “亡羊”、“补牢”的句子。
亡羊:
一天早晨,他去放羊,发现少了一只羊。
第二天早上,他去放羊,发现羊又少 了一只 。
补牢:
他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得 结结实实。
yù kū long diāo quàn
寓 窟窿


jiē huǐ
街悔
Leabharlann Baidu
因为¨¨¨所以¨¨¨
因为羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进 去,把那只羊叼走了,所以少了一只羊。
“ 赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”
“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”
换 个
羊已经丢了,不用修羊圈了。
说 羊已经丢了,修羊圈没有用。
街坊说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。” 我会说: “——————————————”
第二次丢羊后,养羊人又是怎么想、 怎么做的?结果怎样?自由读第4、5自然 段,划出相关的句子。
换个说法:
他很后悔,不该不接受街坊的劝告。
他很后悔,应该接受街坊的劝告。
他很后悔,不该不接受街 坊的劝告。(双重否定句)

街坊( )地劝他说 “ 赶快把羊 圈修一修,堵上那个窟窿吧。”
他( )地说:“羊已经丢了,还 修羊圈干什么呢?”
想象一下,如果你是街坊,你听 到养羊人的话后,你会怎么劝他呢?
养羊人说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?” 我会说: “——————————————”
如果你是养羊人,听了街坊的话 后,你会怎么说呢?
他很后悔,应该接受街 坊的劝告。(肯定句 )
上面的句子叫做双重否定句。
从此,他的羊再也没丢过。
“从此”是什么意思? 用“从此”造句。
亡羊补牢,为时未晚
由此可见,像养羊人这样犯了错误, 只要(及时纠正),就(不算晚)。
想一想:读完了这个故事,你懂得了什 么?
一个人有错,并不要紧,只要能及 时纠正,就不算晚。
阵亡( A)亡国( )B
亡羊补牢( D)逃亡( )C
A.养牲畜(shēng chù)的圈 B.监狱 C.坚固、牢固 我要把老师的话牢记在心。(C) 我们学习了《亡羊补牢》。(A) 共产党员在牢房里还坚持斗争。(B)
祝 同 学 们
学 习 进 步
寓:寄托 言:讲道理
寓言是一种文学形式,通常以一个生动 的故事告诉人们一个深刻的道理。
看图猜寓言
• 掩耳盗铃
寓意:欺骗自己,欺骗不了别人。
画蛇添足
寓意:做多余无用的事,
反而会把事情弄坏。
寓意:见识短浅的人往往 囿于所见,妄自尊大。
坐井观天
揠苗助长
寓意:凡 事要遵循 事物发展 的客观规 律,不能 急于求成。
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