推荐信签字拼音

竭诚为您提供优质文档/双击可除

推荐信签字拼音

篇一：推荐信英文签字

推荐信签名及打印指引推荐信确定后，打印和签名要求如下：打印之前要排版，也就是把打印范围调好，内容不要打印在抬头上。第一步：点击“文件”--“页面设置”，看到“页边距”，然后用尺子量一下你所要打印

的纸张，上下左右是几厘米，数字敲进去；第二步：看到“纸张”--纸张大小默认为a4，宽度和高度，你需要用尺子量一下，然

后把数字敲进去就可以了；

最后，点击确定就可以了。信纸需要有学校（推荐单位）的抬头，信封要有学校（推荐单位）的标志。签名时注意：信封的封口线处，信纸下面有推荐人名字的地方要签名(签在署名右边)。并且，信封的签名

要横跨过信封的封口线（合上封口写名字，上面一半下

面一半），签完名信封不要封口。签名

最好签英文的拼音，信封和信纸的签名要保持一致。你申请几个学校，每个推荐人就签几份。

具体可以参考下面的图例推荐信请按照学校（或单位）信纸的大小调整格式，打印成一页或两页均可（美观即可），并请推荐人在落款处用黑色签字笔签名（如图所示）。

推荐信用学校（或单位）的信封装好，在信封封口骑缝签名（如图所示），推荐人签完名

后不要封口。信封封口的签名要与推荐信里的签名一致，中文名或拼音均可。篇二：英文推荐信dearsirormadam,

xingyaoluhasbeenmorethantheidealstudent.inordertoac hievethehighest

gradesandmydeepestrespect,shehasdemonstratedoutstan dinglearningpotential

andmaintainedaclearsenseofpurpose.ifyourschoolprogr amisseekingsuperiorcandidateswitharecordofachieveme nt,

xingyaoluisanexcellentchoice.shehasconsistentlydemo

nstratedanabilityto

risetoanychallengethatshemustface.besides,heringeni ouslearningability

showsthatshewillbeabletoperformoutstandinglyevenina highlyvigorousprogram.sincerely,tel:

address:篇三：英文推荐信英语推荐信写作模式

20XX年07月24日18:58渝龙人才网下面是一个推荐信模版，它可以帮助你写好一封推荐信。salutation 如果你的推荐信是要给某一个人的，你应该加上称呼，例如deardr.smith，dearmr.

jones，等等。如果你的推荐信非常general，你在称呼的地方写towhomitmayconcern或

者不写称呼也可以。

paragraph1

推荐信的第一段应该说明你和被推荐人的关系，包括你是怎么认识他/她的，还有你写这

封推荐信的资格。

paragraph2

推荐信的第二段应该包括被推荐人的个人信息，说明他/她的资格、能力，还有你为什么

要为他/她写推荐信。如果必要的话，可以分几段来描述细节。paragraph3

如果是推荐被推荐人应聘某个职位，推荐信应该描述这个人的能力能适合他/她所要求的

职位。可以参考招聘广告上对职位的要求和被推荐人的简历一起来写。summary

conclusion

推荐信的结尾部分应该写上你愿意提供更多的详细信息，要注明你的电话号码，联系方

式和emailaddress.

最后，还要写上下面这一段：sincerely，

writer’snametitle（telnumbermailingaddress）一封推荐信就完成啦！我们还会推出各种推荐信范文，需要的朋友请继续关注，千万不

要错过！留学申请时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人来说能够起到事半功倍

的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性（characters）。介绍每个人独特的个性

用词也十分讲究，下列characters是国外大学所欣赏的形容词，请各位读者参考。列举该类

词汇的目的并非要各位将之奉为圭臬，而是希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。

请别忘了你的独特性，还请别忘了别人同你一样看过这个表格。

（1）scholasticaptitude（学习方面的才能）a．nativeintellectualability（天赋）b．imagination（想象力）c．creativity（创造力）d．capacityforanalyticalthinking（分析思考能力）e．intellectualcuriosity;spiritofinquiry（好奇心）f．abilitytoworkindependently（独立学习工作的能力）g．memory（记忆力）h．accuracy（准确性）

i．methodology（研究方法）j．capabilityforabstractreasoning（抽象推理的能力）k．potentialasaresearchis（研究的潜力）

1．potentialasateachis（教学的潜力）m．abilitytoexpresshisideasorallyandinwriting（口头或文字的表达能力）

n．capacity,desireanddeterminationforgoodqualitygra duatework（获得学

业成功的能力、愿望与决心）

o．probablesuccessasagraduatestudent（作为研究生成功的可能性）

（2）academicperformance（学业上的表现）a．breadthofgeneralknowledge（知识丰富）