五年级上期教科版《地球表面的地形》

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五年级上册科学课件 地球表面的地形教科版 (共37页)PPT

五年级上册科学课件 地球表面的地形教科版 (共37页)PPT


8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。

9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。

10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。

11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。

5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。

12.新诗坚持反传统立场,这在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
盆地: 周围山地、高原环绕,中间地势较低
高原: 海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏
峡谷: 深度大,谷坡陡峻的谷地
世界地形图
习题
平原
周围有山地、高原环绕,中
间地势较低
高原
地势高而崎岖,峰峦高耸
山地
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
海拔较高、地面开阔或有
丘陵起伏

6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。

7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。

五年级上册科学课件 地球表面的地形教科版 (共35页)PPT

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2、我国的地形 西 高 东 低, 3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋,深蓝色表示海
很 深 ,浅蓝色则表示海比较 浅 。 4、湖南永州的主要地形是 盆地
习题
1、通过观察世界地形图可知,下列说法不正确的是( C )。
A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着
C、中国地形是东高西低
间地势较低
高原
地势高而崎岖,峰峦高耸
山地
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
海拔较高、地面开阔或有丘
陵起伏
盆地
地平而宽广
这节课我们学到了什么?
谢谢大家
敬请指教
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。 2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。 3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。 6.能够有依据地进行推理与联想,大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。 7、月球运行到太阳和地球中间,地球 处于月 影中时 ,因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ,地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。 8.关心科技新产品、新事物,意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。 9人体的观察活动中,将想象与实际的 观察区 分开, 保证观 察活动 的真实 性。 10对探究自己的身体感兴趣,感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。 11.诗歌常常肩负社会责任,而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴, 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。

五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共49张PPT)

五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共49张PPT)

柴达木盆地
我国最大的盆地, 有我国最大的沙漠 —塔克拉玛干沙漠。
四川盆地
又称“紫色盆地”, 农耕发达,物产丰富。
四 大 盆 地
四周高山环绕,内部平坦、沙漠广布、边缘多绿洲
典型的内陆高原荒漠盆 地,东部多沼泽、盐湖
四周山岭、高原环绕,内部多低山 、丘陵、西有成都平原
三 大 平 原
我国面积最 大的平原,黑 土面积广大。
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形, 比如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000 米 以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都 在六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原, 深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图 形是湖泊,蓝色的曲线表示河流。
很 深 ,浅蓝色则表示海比较 浅 。
这节课我们学到了什么?
地形的特征


西

1000米—2000米

32°N
阿尔金山
>4000米


500








地球表面的地形
1、我国地形主要有 平原 、高原 、山地 、丘陵 、 盆地 。
其中分布最广面积最大的是 山地

2、我国的地形 西 高 东 低,西部多 高原 ,东部多平原 ,
呈 阶梯 状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋,深蓝色表示海
新教科版五年级上册第三单元第一课
平原:低平而广阔
盆地:周围有山地、高原环绕, 中间地势较低
准 噶 尔 盆 地
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
丘陵:海拔不高、山顶浑圆

最新教科版小学五年级科学上册五上科学.地球表面的地形__最新精品课件

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中 国 的 西 部 多 高 山 , 东 部 多 平 原
从地形图上我们知道的信息: ①不同颜色代表不同高度 ②地球表面是高低起伏、崎岖不平的 ③地球上海洋多陆地少,陆地被海洋包围。 ④世界上最高的地方在亚洲和北美洲 ⑤中国的西部多高山,东部多平原
……
关于地球的表面, 我们还知道些什么呢?
填空题:
1、地球表面有原、 、 、 、高原等多 种多样的地形地貌。
2、观察世界地形图,我们知道地球上 少。观察中国地形图知道我国西部多 多。
多, ,东部
谢谢观看!
连线题:
平原 丘陵 山地 盆地 高原
四周有山地、高原环绕,中间地势较低 峰峦高耸,地势崎岖,海拔500米以上 山顶浑圆,连绵起伏,海拔200米以上,500米以下 低平而宽广,海拔200米以下 地面开阔或有丘陵起伏,海拔在1000米以上
3.1 地球表面的地形
平原:低平而宽广,海拔200米以下。
丘陵:海拔不高、拔500米以上。
盆 地 : 周 围 地 势 高 , 间 地 势 较 低
高原:地面开阔或有丘陵起伏, 海拔在1000米以上
绿色表示平原,浅黄色表示丘陵,颜色再深一点的黄色表示山地,颜色越深海拔越高, 棕色和褐色分别表示海拔2000米—5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰, 往往都在6000米以上。深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋……

五年级科学上册_地球表面的地形教科版(12张)精品课件

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中国地形三级阶梯图
中国地形图
地形
地球表面有各种高低不平的形态ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这些不同的形态就形 成了地球表面的各种地形。
针对较大范围区域而言
海拔
看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形; (注意海拔,用最典型词概括) 看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形; 看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形; (注意海拔,用最典型词概括) (注意海拔,用最典型词概括) 看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形; (注意海拔,用最典型词概括) 地球表面有各种高低不平的形态,这些不同的形态就形成了地球表面的各种地形。 看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形; (注意海拔,用最典型词概括) (注意海拔,用最典型词概括) 看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形; (注意海拔,用最典型词概括) 地球表面有各种高低不平的形态,这些不同的形态就形成了地球表面的各种地形。 看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形;
地球表面的地形
地形
地球表面有各种高低不平的形态,这些不同的形态就形成了地球 表面的各种地形。
平原
山地
高原
盆地 丘陵
地形研究记录表
地形
高原
特点
(注意海拔,用 最典型词概括)
山地
丘陵
盆地
第( )小组
平原
简图
1.看清底板背造面的地地形形名称和要求,抓住关键特征,
控制好“海拔”,造地形; 看清底板背面的地形名称和要求,抓住关键特征,控制好“海拔”,造地形;

五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共19张PPT)

五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共19张PPT)
广元地 形简介
中国
四周地势较高,中间低平
地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂
高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成
面积广大,地形开阔,周边以 明显的陡坡为界
地貌宽广平坦,起伏很小
地球表面的地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
四周地势较高,中间低平
地球表面的地形
盆地
平原
山地
高原
峡谷
丘陵
下一环节
平 原:低平而宽广
返回
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
返回
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
返回
盆地:周围山地、高原环绕,中间地势较低
典 型
返回
高原:海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏。
返回
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
雅鲁藏布大峡谷
返回
家乡地形图片
Go
颜色 数字 图例
地形图上常常用不同的颜色,来表示不同高度地形,比 如深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到5000米以 上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在 六千米以上。深浅不同的绿色表示海拔不同的平原,深 浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 。蓝色的封闭图形 是湖泊。蓝色的曲线表示河流。
广中元国市地处形于复四杂川多北样部,边既缘有,巍山峨地高向耸盆的大山,也有大小不等的盆地;既有起伏不平的高 地原过、渡丘地陵带,,也地有势坦由荡北肥向沃东的南平倾原斜。, 山从脊高相空对俯高瞰差中达国3大2地00,余地米势。像摩四天级岭阶山梯,自西向东,逐级下降。 脊最海高拔一由级西阶端梯最是高青点藏3高8原37,米平(均大海草拔坪4)000米以上,号称“世界屋脊”。青藏高原上分 向布东着下许降多至高2山7冰84川米,,主向要南有则昆急仑剧山下、降冈底斯山、喜马拉雅山等。喜马拉雅山主峰—— 到珠8穆0朗0米玛。峰山,脊海海拔拔88由48北米至,南是从世3界04第5 一高峰。 米第(二轿级子阶顶梯)由降内到蒙1古2高00原米、。黄山土顶黄尖原削、,云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆 坡地面构一成般,在平2均5海度拔以1上0;00河米谷至深20切00,米相。 对跨高过差第在二6级0阶0--梯80东0米缘间的。大兴安岭、太行山、巫山和雪峰山,向东直达海岸是第三级 阶梯, 地势下降到海拔500米至1000米以下。这里自北向南分布着东北平原、华北平 原、长江中下游平原。这些平原的边缘镶嵌着低山和丘陵。 再向东是中国大陆架浅海 区,也就是第四级阶梯,水深大都不足200米。

五年级上册科学课件 地球表面的地形教科版 (共21页)PPT

五年级上册科学课件 地球表面的地形教科版 (共21页)PPT
主要盆地: 四川盆地、柴达木盆地、 准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原: 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 主要丘陵: 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原: 东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平 原、宁夏平原。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
地球表面的地形
平原 高原 山地 丘陵 盆地
四周地势较高,中间低平
地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠 嶂
高低起伏,坡度较缓,由连绵 不断的低矮山丘组成
面积广大,地形开阔,周边以 明显的陡坡为界
地貌宽广平坦,起伏很小
地球表面的地形 七大洲:亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、 大洋洲
四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知,下列说法不正确的是( C )。 A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着 C、中国地形是东高西低
2、我国地形多样,面积最大、分布最广的是( C )。 A、平原 B、高原 C、山地
3、关于我国地形的说法正确的是( A )。 A、我国西部多高山,东部多平原 B、我国西部多平原,东部多高山 C、我国西部多平原,东部多丘陵
4、被称为“世界屋脊”的是( B )。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原
判断
地球表面的地形
1、地球是大部分是陆地,小部分是海洋。(×)
2、从地图上看,面积最大的是欧亚大陆,面积最小的是澳大利亚大陆.( √ ) 3、我国的地形以平原为主。( ×) 4、青藏高原是世界最高的地方,号称“世界屋脊” 。(√ ) 5、在地球的不同地形上,生活着不同的动物和植物。(√ ) 6、在地形图上,海洋的颜色也是不同的,不同的颜色代表海洋的深浅不同(√ ) 7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。(√ ) 8、地球表面的地形在不断变化。( √ )

五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共37张PPT)

五年级上册科学课件-3.1 地球表面的地形|教科版 (共37张PPT)

盆地
地平而宽广
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
盆地: 周围山地、高原环绕,中间地势较低
高原: 海拔较高,地面开阔或有丘陵起伏
峡谷: 深度大,谷坡陡峻的谷地
世界地形图
习题
平原
周围有山地、高原环绕,中
间地势较低
高原
地势高而崎岖,峰峦高耸
山地
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
Hale Waihona Puke 海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏
平原 高原
你是如何 来区别他 们的?
丘陵
盆地 山地
海拔高度是表示地面某个地点高出海平 面的垂直距离。
1000 米 500 米
1500 米
海平面
A
平原
B
高原
• 1.选择一种疑难地形,找到它! • 2.修正这种地形的简图,并描述特点。
平原:低平而广阔
山地: 地势高而崎岖,峰峦高耸

教科版五年级科学上册《地球表面的地形》PPT课件(7篇)

教科版五年级科学上册《地球表面的地形》PPT课件(7篇)

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我们看到过的地形
雅鲁藏布大峡谷
美国大峡谷
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地
我们看到过的地形
统计一下我们去过的地方都有哪些地形?
地名
地形
特点
我们看到过的地形
你会连吗?
盆地
周围有山地、高原环绕, 中间地势较低
平原
海拔不高、山顶浑圆
山地
低平、宽广
高原 丘陵
峰峦高耸,地势崎岖
海拔较高、地面开阔或 有丘陵起伏
家庭作业 了解我们家乡的地形特征。
板书设计
地球表面的地形 地形 观察地形图 地形特征
地球表面的地形
我们看到过的地形 观察地形图
我们看到过的地形
我们曾经去过什么地方,看到过什么样的自然风光?我 们能说出去过的地方是高山、平原还是其他什么典型的地形 地貌吗?
选一个自己最喜欢的 地方,向同学介绍那里的 风景和地形地貌。
课堂练习
选择
1.我国的地形特点是( B )
A.东高西低
B.西高东低
C.南高北低
D.北高南低
2.峰峦高耸,地势崎岖的是( A )
A.山地
B.丘陵
C.高原
D.平原
课堂练习
3.( A )包括高原、高山、盆地、 湖泊、峡谷、平原等。

五年级上册科学课件-3.1.《地球表面的地形》教科版 (共8张PPT)

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谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/62021/8/6August 6, 2021

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/6

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021

13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6
齐读:蓝色——海洋;绿色——耕地、平
原、森林;黄色——沙漠、山地;白色— —河流。
地球表面的地形
1、我国地形主要有 平原、高原、 山地、 丘陵、 盆地 。 其中分布最广面多平原, 呈 阶梯 状分布。
3、深浅不同的蓝色表示深浅不同的海洋,深蓝色表示海 很 深,浅蓝色则表示海比较 浅 。
新教科版五年级上册第三单元第一课
活动一:组内讨论交流以下图片中,各地形的
特点,并试着给地形命名。
平 原
盆 地
低平而广阔
周围有山地、高原环绕, 中间地势较低




地势高而崎岖,峰峦高耸
海拔不高、山顶浑圆
活动一:组内讨论交流以下图片中,各地形的

新教科版五年级科学上册《地球表面的地形》精品课件

新教科版五年级科学上册《地球表面的地形》精品课件

山地
地势较高,蜿蜒 起伏,层峦叠嶂。
四川盆地
盆地 四周地势较高,中间低平。
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周 边 以
高 原 :
青 藏
明 显
面 积

的 陡
广 大

坡,
为地
界形
。开


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西藏高原
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西藏高原
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C、我国西部多平原,东部多丘陵
4、被称为“世界屋脊”的是(B )。 A、黄土高原B、青藏高原 C、云贵高原
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地球表面的地形
判断
1、地球是大部分是陆地,小部分是海洋。(× ) 2、从地图上看,面积最大的是欧亚大陆,面积最小的是澳大利亚大陆.(√ ) 3、我国的地形以平原为主。( × ) 4、青藏高原是世界最高的地方,号称“世界屋脊” 。(√ ) 5、在地球的不同地形上,生活着不同的动物和植物。(√ ) 6、在地形图上,海洋的颜色也是不同的,不同的颜色代表海洋的深浅不同(√) 7、我国的地形主要以平原、高原、山地、丘陵、盆地为主。( √ ) 8、地球表面的地形在不断变化点。此(播放√动画视)频
2.师生共同总结反思学习情况。
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
再见!
地球表面的地形
1、通过观察世界地形图可知,下列说法不正确的是( C )。
A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着
C、中国地形是东高西低
2、我国地形多样,面积最大、分布最广的是( C )。
A、平原

教科版五年级上册3.1地球表面的地形

教科版五年级上册3.1地球表面的地形
教科版五年级科学上册课件
3.1 地球表面的地形
什么是地形呢?
地形指地球表面的形 态,简称地形。
平原:宽广平坦,起伏很小
盆地:四周地势较高,中间低平
准 噶 尔 盆 地
山地:地势高而崎岖,峰峦高耸
丘陵:高低起伏,坡度较缓,由 连绵不断的低矮山丘组成
高原:面积很大,地形开阔,周 围以明显的陡坡为界
黄 土 高 原
刚才我们认识了环绕,
中间地势较低
高原
地势高而崎岖,峰峦高耸
山地
海拔不高、山顶浑圆
丘陵
海拔较高、地面开阔或有
丘陵起伏
盆地
地平而宽广
峡谷:深度大于宽度谷坡陡峻的谷地。
雅鲁藏布大峡谷
除平原、山地、盆地、丘陵、 高原五大地形外,还有湖泊、
A、地球上大部分是海洋陆地面积较小 B、地球上的陆地被海洋包围着
C、中国地形是东高西低
2、我国地形多样,面积最大、分布最广的是( C )。
A、平原
B、高原
C、山地
3、关于我国地形的说法正确的是( A )。 A、我国西部多高山,东部多平原 B、我国西部多平原,东部多高山
C、我国西部多平原,东部多丘陵
随堂练习
顺口溜: 黄高蓝水绿平原,沙漠黑点一片片。 棕紫表示更高地,白色终年积雪寒。 绿色——平原 蓝色——海洋 棕色——高原 褐色——山地
地球表面的地形
七大洲:亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋 洲 四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
主要盆地: 四川盆地、柴达木盆地、准噶尔盆地、塔里木盆地 主要高原: 青藏高原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原 主要丘陵: 东南丘陵、 山东丘陵 主要平原: 东北平原、华北平原、长江中下游平原、珠江三角洲平原、宁夏平原。

最新教科版小学五年级科学上册《地球表面的地形》精品课件

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2、观察世界地形图,我们知道地球 上 多, 少。观察中国地形 图知道我国西部多 ,东部 多。
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连线题:
平原 丘陵 山地 盆地 高原
四周有山地、高原环绕,中间地势较低 峰峦高耸,地势崎岖,海拔500米以上 山顶浑圆,连绵起伏,海拔200米以上,500米以下 低平而宽广,海拔200米以下 地面开阔或有丘陵起伏,海拔在1000米以上
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从地形图上我们知道的信息:
①不同颜色代表不同高度
②地球表面是高低起伏、崎岖不平的
③地球上海洋多陆地少,陆地被海洋包围。
④世界上最高的地方在亚洲和北美洲
⑤中国的西部多高山,东部多平原 ……
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关于地球的表面, 我们还知道些什么呢?
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填空题:
1、地球表面有原、 、 、 、 高原等多种多样的地形地貌。
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绿色表示平原,浅黄色表示丘陵,颜色再深一点的黄色表示
山地,颜色越深海拔越高,棕色和褐色分别表示海拔2000米— 5000米以上的高原和山地。白色表示终年积雪的山峰,往往都在 6000米以上。深浅不同的蓝色点此表播放示动各画视种频 深度的海洋……
中 国 的 西 部 多 高 山 , 东 部 多 平 原
3.1 地球表面的地形
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平原:低平而宽广,海拔200米以下。
丘陵:海拔不高、山顶浑圆。动画视高频 耸,海拔500米以上。
盆 地 : 周 围 地 势 高 , 间 地 势 较 低
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高原:地面开阔或有丘陵起伏, 海拔在1000米以上
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课堂小结
1.同学们,今天你学到了什么呀? 和同桌说说有什么收获。

教科版科学五上《地球表面的地形》ppt课件

教科版科学五上《地球表面的地形》ppt课件
板块构造理论能够解释山脉的形成、地震的产生以及火山喷发等现象,为我们理解地球表面的演变提供了重要的理论依据。
风化和侵蚀是自然界的两种基本过程,它们对地形地貌的形成起着重要作用。
风化作用是指岩石在物理、化学和生物等因素的作用下逐渐分解、破碎的过程。而侵蚀作用则是指风、水、冰川等外力对地表岩石的破坏作用。
详细描述
地形的分类
总结词
地形对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
详细描述
地形对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。例如,山脉可以阻挡气流,导致山脉两侧的气候不同;平原地区的气候通常比较温和,适合人类居住和发展农业;而高原和盆地地区的气候则可能比较特殊,对生态系统和人类生活产生影响。
土地资源
地形地貌决定了土地资源的分布,如平原地区土地肥沃,适合农业发展,而山区土地贫瘠,不利于农业发展。
矿产资源
地形地貌能够影响矿产资源的分布,如石油、煤炭等矿产资源的形成与地形地貌密切相关。
资源分布的影响
06
CHAPTER
活动和实验
详细描述
准备实验材料:沙子、水、容器等。
分析实验结果,讨论地形形成的原因和影响因素。
VS
平原是一种广阔、平坦的地区,通常由河流和湖泊冲积形成,是地球表面最主要的地理特征之一。
详细描述
平原地区通常具有肥沃的土壤和丰富的水资源,是农业发展的重要基地。同时,平原也是人类重要的居住和活动区域,为人类提供了广阔的发展空间和丰富的自然资源。
总结词Biblioteka 平原丘陵是一种较低矮、起伏较小的地形特征,通常由一系列小山丘和山谷组成。
05
CHAPTER
地形地貌对我们的影响
地形地貌决定了人类的居住环境,如山区、平原、河流等地区适合人类居住,而沙漠、高山等地区则较为困难。

科学五年级上册《地球表面的地形》课件

科学五年级上册《地球表面的地形》课件

教科版五年级上册第三单元
地球表面及其变化
1、地球表面的地形
平堡中心小学
刘兰芳
如果我们乘坐交通工具穿越在广袤的地球表面 作长途旅行,就可以看到陆地、海洋、高原、山脉、 盆地、峡谷等多种多样的地形地貌。
在这个单元中,我们将认识地形和探索地形的变 化,看看地球内部的运动以及各种自然力量是怎样 塑造和改变着地形的。我们将重点探索岩石怎样风 化成碎石泥沙,然后又是怎样变成土壤的?还将观 察雨水、河流是怎样侵蚀土壤,而又把它们带到另 一个地方沉积起来的。 在各种力量塑造和改变着地表地形地貌的过程 中,有时也给人类带来了灾害。我们还将关注如何 减少这些灾害,以保护我们的家园。
亚洲 欧洲
北美洲
非洲 大洋洲
南美洲
南极洲
岛屿 高原 山地
盆地
海洋
山地
平原
高原
盆地
丘陵
山地
盆地:周围有山地、高原环绕,中间地势较低
高原:海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏
平原:低平而广阔
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
山地:峰峦高耸,地势崎岖。
丘陵:海拔不高、山顶浑圆
中国各省的地形像什么?
• 山西像平行四边形,陕西像跪着的秦桧, 山东象向右的大拇指,黑龙江像天鹅, 广东像大象的鼻子,甘肃像哑铃或骨头 或玉如意.云南 像孔雀,湖南和湖北像戴 帽子的警察,江西像一个人头,海南岛 像菠萝,台湾像香蕉,内蒙像老鹰,青 海像玉兔。

教科版科学五年级上册《地球表面的地形》教案

教科版科学五年级上册《地球表面的地形》教案

教科版科学五年级上册《地球表面的地形》教案一. 教材分析《地球表面的地形》这一课主要让学生认识和了解地球表面的各种地形,包括平原、高原、山地、丘陵和盆地。

通过学习,学生能够掌握地形的基本特征,并能运用所学的知识描述和解释实际生活中的地形现象。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的观察和描述能力,对周围的环境有一定的认识。

但他们对地形的了解可能只停留在表面,没有形成系统化的认识。

因此,在教学过程中,教师需要引导学生从多个角度观察和思考,帮助他们建立地形的基本概念。

三. 教学目标1.知识与技能:学生能够识别和描述地球表面的五种基本地形,了解各种地形的特征。

2.过程与方法:学生通过观察、描述和分析,培养观察和思考的能力。

3.情感态度价值观:学生增强对自然环境的热爱和保护意识。

四. 教学重难点重点:地球表面的五种基本地形的识别和描述。

难点:地形特征的理解和运用。

五. 教学方法采用问题驱动法、情境教学法和小组合作学习法,引导学生观察、思考和讨论,提高他们的参与度和积极性。

六. 教学准备1.准备相关的地形图片和模型,用于展示和讨论。

2.准备一些实际生活中的地形案例,用于分析和解释。

3.划分学生为小组,每组选定一个地形进行研究和讨论。

七. 教学过程1.导入(5分钟)通过展示地球的图片,引导学生关注地球表面的地形。

提问:“你们认为地球表面是什么样子的?”让学生发表自己的看法。

2.呈现(10分钟)展示五种基本地形的图片和模型,分别是平原、高原、山地、丘陵和盆地。

让学生观察并描述每种地形的特征。

3.操练(10分钟)学生分组讨论,每组选定一个地形进行研究和讨论。

要求学生用所学的地形知识分析实际生活中的地形案例,如家乡的地形、旅游景点等。

4.巩固(10分钟)每组派代表进行汇报,分享自己组的研究成果。

其他组的学生和教师进行点评和提问,帮助学生巩固所学知识。

5.拓展(10分钟)引导学生思考地形对人类活动的影响,如农业、建筑、交通等。

五年级上册科学课件3.1地球表面的地形 |教科版 (共11张PPT)

五年级上册科学课件3.1地球表面的地形 |教科版 (共11张PPT)


峡谷:深度大于宽度 谷坡陡峻的谷地。V
形谷的一种。
❖ 湖泊:陆地上洼地积水 形成的﹑水域比较宽
广﹑换流缓慢的水体。
❖ 识记
陆地表面各种各样的形态,总称地形。
❖按其形态可分为山地、高原、平原、 丘陵和盆地五种类型。地形是内力 和外力共同作用的效果,它时刻在 变化着。此外,还有受外力作用而 形成的河流、三角洲、瀑布、湖泊、 沙漠等。
❖ 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
❖ 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
❖ 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021 1:09:15 AM
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低平而宽广
这是什么地形?有什么特点?
低平而宽广
平原
地形特点:低平而宽广
这是什么地地形?有什么特点? 周围地势高,中间地势较低
这是什么地形?有什么特点? 周围地势高,中间地势较低
盆地
地形特点:周围地势高,中间地势较低
卫星中的四川盆地
这是什么地形?有什么特点? 海拔不高、山顶浑圆
地形图
地形图上的不同的颜色表示什么呢?
世界地图: 绿色——平原 浅黄色——丘陵 深一点的黄色——山地 白色——积雪的山峰(往往都在6000米以上) 蓝色——海洋(颜色的深浅,表示各种深度的海洋) 棕色——高原(海拔2000米—5000米以上) 褐色——山地(海拔2000米—5000米以上)
世界地形有什么特点?
人类生活在地球上, 地球表面情况是怎样的?
地球表面情况会有变化吗?
地球表面情况会有什么变化?
第三单元
地球表面及其变化
卫星拍摄的地球表面 我们看到的地球表面是怎样的呢?
实际上,地球表面是怎样的呢?
通过图片,你发现地球表面是怎样的呢?
地球表面有河流、海洋、高山、平原。。。。。

一、像搭 在汽车 车厢上 的木板 那样的 简单机 械叫做

低平而宽广
周围地势高, 中间地势较低
海拔不高 山顶浑圆
地面开阔或 地势高而崎
有丘陵起伏 岖,峰峦高耸 西部多 高山 ,
一、像搭 在汽车 车厢上 的木板 那样的 简单机 械叫做

一、像搭 在汽车 车厢上 的木板 那样的 简单机 械叫做

一、像搭 在汽车 车厢上 的木板 那样的 简单机 械叫做

一、像搭 在汽车 车厢上 的木板 那样的 简单机 械叫做

一、像搭 在汽车 车厢上 的木板 那样的 简单机 械叫做

东部多 平原 。
西高东低 平原 盆地 丘陵 高原 山地
地球上海洋多,陆地少。
中国地形图:
观察:中国地形情况?
中国地形情况:
高原26% 平原12% 山地33% 丘陵10% 盆地19%
中国地形有什么特点?西高东低
西

中国西部多高山,东部多平原……
我国地形特点:
我们可以看出我国的整 体地势是西高东低.
大河向东流
SP1/2
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。。 百川东到海,何时复西归 天门中断楚江开,碧水东流至此回 大江东去,浪淘尽、千古风流人物 滚滚长江东逝水, 浪花淘尽英雄。
这是什么地形?有什么特点? 海拔不高、山顶浑圆
这是什么地形?有什么特点? 海拔不高、山顶浑圆
丘陵
地形特点:海拔不高、山顶浑圆
这是什么地形?有什么特点?
地面开阔或有丘陵起伏,海拔在1000米以上
这是什么地形?有什么特点?
地面开阔或有丘陵起伏,海拔在1000米以上
这是什么地形?有什么特点?
海拔高度就是某地与海平面的高度差。
目前,我们计算的海拔高度都是以青 岛的黄海海面作为零点算起。
关于地球的表面, 我们还知道些什么呢?
第1课《地球表面的地形》
地表各种各样的形态叫 地形 一、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做


中国地形的特点
西

地球的陆地地形有哪些呢? 一、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做
地面开阔或有丘陵起伏,海拔在1000米以上
高原
地形特点:地势高而崎岖,峰峦高耸,海拔500米以上
陆地主要地形:
1、平 原
2、盆 地
3、高 原
4、丘 陵
陆地的其它地形:
山地
地形特点:地势高而崎岖,峰峦高耸,海拔500米以上
峡谷
深度大于宽度, 谷坡陡峻的谷地
雅 鲁 藏 布 大 峡 谷
各种各样的地形,该如何展现出来呢?
地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
高低起伏、 崎岖不平的 地球表面
构成了
地球表面的地形
1 地球表面的地形
什么是地形?
指地表(地球表面) 各种各样的形态。
陆地
海洋
地球的陆地地形有哪些呢?
陆地主要地形:
1、平 原
2、盆 地
3、高 原
4、丘 陵
这是什么地形?有什么特点?
低平而宽广
这是什么地形?有什么特点?
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