第21课_人类迈入“电气时代”_导学案课件
第21课-人类迈入电气时代课件人教版
这是中国第一架试飞成功 的飞机，它的设计者是谁？ 哪年试飞成功？
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二.阅读下列材料 材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在 内河试航成功，史蒂芬孙经过几年的努力，终于在 1814年发明了一台蒸汽机车，因前进时不断从烟囱里 冒出火来，被称为“火车”。 材料二 1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车 发展迅速，成为陆上重要交通工具。1903年底，美国 的莱特兄弟几经试制的飞机，终于试飞成功。 请回答： （1）汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什 么为动力？
进入时代
影 响
第一次工业革命
时间
18世纪60年代 --19世纪上半期
第二次工业革命
19世纪70年代 --20世纪初
领先国家 标 志 主要成就
英国
蒸汽机的发明和应用 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭 蒸汽时代
1、资本主义最终战胜封建主义 ； 2、逐步确立了西方资本主义国家 对世界的统治； 3、世界形成了西方先进、东方落 后的局面。； 4、创造了巨大的生产力。
美国、德国
电力的广泛应用 电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油 电气时代
1、经济方面：推动生产力的发展。 2、社会生活：改变人类生活方式， 扩大活动范围，把人类带入“电气时 代”
进入时代
影生产力 2 科学家的创新精神令人钦佩 3 在经济发展的同时要注意保护 环境。
1903年12月17日莱特兄弟的第一 架飞机试飞成功
思考:
汽车、飞机的发明和应用给人类带来了哪些影响？
电力的广泛应用 →改善了生产生活条件 汽车和飞机问世 →提高生产能力扩大了 活动范围 结论： 科学技术推动了社会进步 科技是第一生产力
人类迈入“电气时代”课件
“发明大王”爱迪生
发明数量多：正式注册的有 1300种
著名发明有：留声机 、活动 电影机 、电灯、电报、电话、 第一架 实用打字机……
他最伟大的发明：电灯 （1879年研制成功耐用碳丝 灯泡）
卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之 一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的 创始人，被称为“汽车之父”。
活动一：复习导入 温故知新
改革开放以来，随着我国经济和社会的 发展，外出旅行的人们越来越多。请问， 人们外出旅行时常乘座的交通工具有哪 些？
活动二：预习自学大家阅读教材第124— 127页进行自学，完成知识梳理
1．电气时代的到来： 19 世纪 年70 代，第二次工业革命开始，由于
发电机 和电动机的发明和使用， 电力 在生产和生活中得到广泛的应用，主要发明
解说词该怎么写呢？解说词的要求是： 1．介绍该展品名称、发明时间、发明家、所
属国家以及该成果对人们生产生活的影响。 2．语言要精炼、准确、优美。
电话配的解说词
“顺风耳”一直是千百年来人 类的美好愿望，1876年美国人贝 尔发明了电话，使人类的这一梦 想变为现实。电话的发明，使通 讯更加便捷，加强了世界的联系。
分组活动
一、二、三、四组分别为
发电机、电灯、汽车、飞机、撰
写解说词。
活动四：展示交流 学生解说 深入
探讨
1、电是如何发明的？它又是如何进入实际生产领域的？ 2、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 3、你家有哪些家用电器？如果没有电，我们的生活将会怎样？ 4、同学们猜一猜，在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪
活动三：创设情景 合作探究
1851年，在英国伦敦水晶宫内，举办了以工业 革命伟大成果为展示内容的第一届世界展览会， 引起世界轰动。现在，有关部门拟筹办第二次 工业革命成就展，并邀请同学们免费参观，不 过还有个附加条件，要求大家为美国、德国的 展品配上一段解说词，使参观者对该展品有个 初步了解。
鲁教版八年级历史上册课件21课人类迈入电气时代_修改 (共41张PPT)
电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油
进入时代 蒸汽时代
电气时代
探究题
1、比较两次工业革命的成果, 想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?
1、科学技术是第一生产力 2、科技进步推动着社会进步 3、我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学 奥秘的精神品质
探究题
2、通过以下材料总结第二次工业革命有什么影响？
电力作为一种能源，比 蒸汽动力具有哪些优点？
传递速度快，传输损失小，能 远距离传送；清洁能源，无污染;充 足廉价……
自学指导1：
阅读P122正文和小字部分，回答：
1、谁发现了电磁感应现象？谁研制出发电机？ 2、假如你是厂长，你愿意选择电力还是蒸汽做动力？ 3、电力在什么时候作为新能源进入生产和生活领域？ 4、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 5、在电力技术方面，哪两国走在前列？
自学指导2： 阅读P123正文和小字部分，回答：
1、爱迪生为什么被称为“发明大王” ？ 2、你觉得爱迪生最重要的发明是什么？ 3、我们应该向他学习哪些精神品质？
你觉得爱迪生最重要的发明是什么？
自学指导2： 阅读P123正文和小字部分，回答：
1、爱迪生为什么被称为“发明大王” ？ 2、你觉得爱迪生最重要的发明是什么？ 3、我们应该向他学习哪些精神品质？
一、 “电气时代”的到来
1、 1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙．
法拉第（英国） 切割磁场会产生电流
德国西门子制成发电机
发电机
自学指导1：
阅读P122正文和小字部分，回答：
1、谁发现了电磁感应现象？谁研制出发电机？ 2、假如你是厂长，你愿意选择电力还是蒸汽做动力？ 3、电力在什么时候作为新能源进入生产和生活领域？ 4、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 5、在电力技术方面，哪两国走在前列？
用第20课：《人类迈入电气时代》课件
内燃机的创制为汽车、飞机等交通工具的发明奠 定了基础，也推动了石油开采和石化工业的发展。
3
化学工业的发展
化学工业在第二次工业革命中得到了快速发展， 合成染料、塑料、化肥等化学产品的出现为工农 业生产提供了新材料。
产业结构变化及新兴产业发展
01
重工业比重上升
随着电气时代的到来，重工业在国民经济中的比重逐渐上升，成为主导
就业压力
新技术的不断涌现对从业人员的技能 要求越来越高，许多人需要不断学习 和提升自己的技能以适应新的就业市 场，就业压力日益加大。
06 未来发展趋势及前景展望
新能源技术发展趋势
太阳能、风能等可再生能源技术将不断进步，成本将持续降低，应用范围将不断扩 大。
新能源汽车技术将不断成熟，电动汽车、混合动力汽车等将逐渐取代传统燃油车。
照明设备变革
从油灯、蜡烛到电灯， 照明质量和便利性极大
提升。
家居环境改善
电风扇、空调、暖气等 设备使得家居环境更加
舒适。
厨房革命
娱乐方式多样化
电冰箱、电饭煲、微波 炉等现代厨房电器减轻
了家庭烹饪负担。
电视、音响、电脑等电 器丰富了家庭娱乐生活。
工作方式变革：自动化、智能化趋势
01
02
03
04
工业生产自动化
电气时代特点
电力成为主要能源，电器产品广 泛应用，生产效率大幅提高，社 会生产力迅速发展。
电气技术发展历史
早期电气技术发展
19世纪初，奥斯特发现电流的磁效应， 法拉第发现电磁感应现象，为电气技 术的发展奠定了基础。
电气技术的创新发展
20世纪以来，随着电子技术、信息技术 等的发展，电气技术不断创新，推动了 人类社会的科技进步和产业升级。
第21课人类迈入“电气时代”
电力的广泛应用 电力：发电机、电灯 动力：电动机、内燃机 交通：汽车、飞机 新能源：电力、石油
电气时代
1、经济方面：推动生产力的发 展。 2、政治方面：出现垄断组织， 向帝国主义阶段过渡 3、社会生活：改变生活方式， 扩大活动范围。把人类带入“电 气时代”
影 响
启迪:
1、科学技术是第一生产力 2、科技进步推动着社会进步 3、我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学 奥秘的精神品质
“发明大王”爱迪生
1、爱迪生为什么被称作 “发明大王”？
他发明了电灯等许多电器产品， 其中正式注册的就有1300种之 多。
爱迪生（Edison） (1847~1931)主要发明：
正式注册的有 1300多种。
碱性电池、普用印 刷机、改良打字机、 留声机、白炽灯、 第一所中央发电厂、 大型碎石机、传真 电报、有声电影机、 鱼雷机械装置、喷 火器、水底潜望镜 等。
第二次工业革命
起止时间 18世纪60年代 –1840年 19世纪70年代—20世纪初 英国 领先国家 美国、德国
开始标志
珍妮机的发明 主要成就 纺织：珍妮纺纱机 动力：蒸汽机 交通：汽船、火车机车 新能源：煤炭
进入时代 蒸汽时代
1、经济：创造的巨大生产 力，使社会面貌发生了翻天 覆地的变化2、政治：资本 主义最终战胜封建主义 3、 世界：逐步确立了西方资本 主义国家对世界的统治，世 界形成了西方先进、东方落 后的局面。
11、读图判断， 属于第二次工业 革命成就的是： （ ）
A
B
C
C
D
12.（2009年· 广东省）阅读下列材料，回答问题 材料一：市场在扩大，需求在增加，甚至工厂、手工业 也不再能满足需要了，于是，蒸汽机器引起了第一次工 业革命。 材料二：1870年以后，第二次工业革命促使科学技术 突飞猛进地发展，各种新技术，新发明陈出不穷，特别 是电力的发明，并迅速应用于工业生产，大大促进工业 的发展。 材料三： 请回答： （1）依据材料一回答“蒸汽机器”是谁改良的？它使 人类进入什么时代？这种机器首先在什么部门开始应用 ？ （2）结合材料二回答：第二次工业革命使人类进入什 么时代？有发明大王称号的美国发明家是谁？请列举这 一阶段出现的新通讯工具？ （3）材料三是几个科学家的发明，请你分别说出其发
第21课 人类迈入“电气时代”教学参考课件(鲁教版九年级上)
19世纪末，电讯技术兴起。美国成为最早进入“电讯时代”的国家。
1904年的法国巴黎电话总局
莫尔斯（美国）及其发明的 早期电报
“无线电之父”
爱迪生发明的电报机 马可尼的简陋实验室
伽利尔摩·马可尼
Guglielmo Marconi 1874.4.25～1937.7.20 意大利博洛尼亚市 1909年获诺贝尔物理学奖
（老人看到了汽车工业的积极作用，忽略了消极影响。）
少：“汽车的大量使用带来了空气污染、交通阻塞、 交通事故等许多问题。因此，应该停止发展汽车工业。”
（小孩看到了汽车工业的消极影响，但过于偏激。）
综合：他们说的话都有一定道理，又都不够全面。应
该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消 极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害， 满足人类需要。
主要发明： 投票计数器、 普用印刷机、 改良打字机、 留声机、 白炽灯、 第一所中央发电厂、 活动电影机、 大型碎石机、 世界上第一座电影“摄影 棚”、传真电报、 有声电影机、 鱼雷机械装置、 喷火器、 水底潜望镜等。
“天才是1%的灵感加99%的汗水”
三、汽车和飞机的问世
Hale Waihona Puke 德国人卡尔 本茨 设计出新型内燃机
在没有电灯之前，我们的先人在夜晚采用哪 些方法照明？可能会出现什么问题？
那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明， 照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。
评
人们对爱迪生作出高度的评价。希腊神话中 说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却 价 把光明带给了人类。
让发电机原理走出实验室，给人类 带来新的光明的“普罗米修斯”是： C A、赫兹 B、马可尼 C、爱迪生 D、西门子
在此工作时，马可尼才 20岁。1896年发明 早期的电报机，一次只能传递一个讯息， 无线电，世界上第一台实用的无线电装置就是 而且不能同时交换信号。爱迪生着手改良传 在这里诞生的。 统发报机，制造出二重发报机，1874年又研 发出四重发报机，也就是同步发报机。
第21课_人类迈入电气时代课件人教版
导入新课
此动力机械的发明具有 什么划时代的意义？ 什么划时代的意义？
瓦特和他改进的蒸汽机
自主学习 学法指导
1、自主学习课文，大小字和图文结合。 自主学习课文，大小字和图文结合。 2、依据导学案，勾画要点，并填写导学案 依据导学案，勾画要点， 内容。 内容。 3、用彩笔勾画出疑难问题。 用彩笔勾画出疑难问题。 4、小组长带领本组交流自学成果。 小组长带领本组交流自学成果。 5、注意随时巩固基础知识。 注意随时巩固基础知识。
这是中国第一架试飞成功 的飞机，它的设计者是谁？ 的飞机，它的设计者是谁？ 哪年试飞成功？ 哪年试飞成功？
学以致用
二.阅读下列材料 1807年 美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功， 材料一 1807年，美国人富尔敦制成了第一艘汽船在内河试航成功， 史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车 年发明了一台蒸汽机车， 史蒂芬孙经过几年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车， 因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车” 因前进时不断从烟囱里冒出火来，被称为“火车”。 1885年 本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速， 材料二 1885年，本茨制成一辆三轮汽车，此后汽车发展迅速，成 为陆上重要交通工具。1903年底 年底， 为陆上重要交通工具。1903年底，美国的莱特兄弟几经试制的飞 终于试飞成功。 机，终于试飞成功。 请回答： 请回答： 汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？ （1）汽船和火车是什么时期的重要成果，它们以什么为动力？ 第一次工业革命 蒸气 汽车和飞机又是什么时期的重要成果， （2）汽车和飞机又是什么时期的重要成果，它们的动力机器是什 么？ 第二次工业革命 内燃机 从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？ （3）从生产力的角度讲，这些机械的发明有什么重要的历史意义？ 机械应用于生产领域内，大大提高了生产效率， 机械应用于生产领域内，大大提高了生产效率，创造了巨大的生 产力。 产力。
人类迈入电气时代ppt
数字化平台的建设，促进跨行业、 跨领域的协同创新和资源共享。
智能化的生产和生活方式
工业4.0和智能制造 的推进，实现生产过 程的自动化、智能化 和柔性化。
电动化和智能化的交 通工具，改变人们的 出行方式和交通习惯。
智能家居和智慧城市 的发展，提高居民生 活品质和城市运行效 率。
THANKS FOR WATCHING
清洁能源的推广与应用
太阳能、风能等可再生能源的 大规模开发和利用，减少对化 石燃料的依赖。
电动汽车的普及，推动交通领 域的电气化进程。
分布式能源和微电网的发展， 提高能源利用效率和可持续性。
信息技术的创新与融合
5G、物联网、云计算等新一代信 息技术的广泛应用，推动产业数
字化和智能化升级。
大数据和人工智能技术的融合， 实现数据驱动的生产和服务模式
交通和通讯的便利
01
02
03
交通工具变革
电动汽车、有轨电车等新 型交通工具的出现，改变 了人们的出行方式，提高 了交通效率。
通讯手段革新
电报、电话等通讯工具的 发明，打破了时空限制， 使得信息传递更加迅速和 便捷。
城市化进程加速
电气时代推动了城市基础 设施的建设和完善，促进 了城市化进程的加速。
文化与教育的普及
人类迈入电气时代
目录
• 电气时代概述 • 电气时代的科技成就 • 电气时代对社会的影响 • 电气时代面临的挑战和问题 • 电气时代的发展趋势和前景
01 电气时代概述
定义与背景
01
电气时代指的是从19世纪末期到 20世纪初期，人类开始广泛应用 电力和电气设备的一个历史时期 。
02
在这个时期，电力和电气设备逐 渐替代了传统的蒸汽动力和机械 设备，成为工业、交通、通讯等 领域的主要动力来源。
人教新课标历史九年级上册720《人类迈入“电气时代”》(导学案).doc
第20课《人类迈入“电气时代”》学习目标：1.使学生了解历史上的笫二次工业革命，包括电力•的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使川等基本史实。
2.通过比较电的发明前后社会住活的巨人变化，培养学生历史想象力和知识迁移能力。
通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害？”等问题，培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。
3.通过本课的学习，使•学生认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，认识到科学技术是第-生产力，进而培养学牛积极探索、勇于创新的科学精神。
学习过程：一、创设情境激情导入播报一则新闻：1931年10月18 M,美国新泽西州的一位医生向记者沉痛公布：“灯熄灭了！”10月21 FI,美国全国上卜熄灯数分钟，以此悼念一位“照亮世界的科学家”。
然后提问：他是谁？人们为什么以这种方式悼念他？从而引导学牛说岀第二次工业革命的重大发明电灯，由此导入新课---《人类迈入电气时代》。
二、学案引导自主学习1._____________________________ 时间：19吐纪70年代开始的标志：电力和内燃机的广泛便用2.第二次工业革命，在电力技术方而走在世界前列的国家是美国和德国3.主耍发明：（1）被誉为“发明大王”的是 _____________ 国科学家爱辿生其主要发明电灯泡（2）•世界上最早制成飞机的是—国菜特兄弟（3）徳国人卡尔木茨等人设计出内燃机,在1885年试制用内燃机作动力_________ 的三轮汽年成功。
4.最早研制成功的汽车和飞机的动力机，引起了交通运输领域的革命性变革的是—德国人卡尔本茨三、聚焦主题合作探究探究一知识点一：“电气时代”的到（1）电力作为新•能源在什么时候进入生产领域？答:19世纪70年代（2）电力作为一种新能源，比蒸•汽动力具有哪些优点？答：使用更加方便和广泛，较大的改善了人们的生活，并J1有利于环境保护。
（3）你家有哪些家用电器？它们有什么作用？如來没有电，我们的工活将会怎样？答：有电视机、电冰箱等。
初中历史课件---人类迈入电气时代
开始时间 18世纪60年代 代表国家 英国
美国 德国
电力 内燃机 电灯 电话 电车 电报 汽车 飞机
新动力
新发明 新产品
蒸汽机 火车机车 轮船
一、单选题：
1、19世纪70年代在电力发展方面，领先 一步的国家是 A、美国和英国 B、美国和德国 C、英国和法国 D、英国和德国
B
2、人类告别油灯和蜡烛时代得益于
A、爱迪生的发明 B、西门子的发明 C、卡尔.本茨的发明 D、莱特兄弟的发明
A
3、导致汽车和飞机试制成功的重 要发明是 D
A、有轨电车研制 B、可用的发电机 C、有线电报的发明 D、内燃机发明
4、下列当今社会生活中的活动与 第二次工业革命中的创造发明者无 关的是 C
A、打电话拜年 B、乘公共汽车上班 C、用电脑办公 D、乘飞机旅游
有线电话及其发明者贝尔 （美国）
莫尔斯和他发明的电报机
(美国)
十 九 世 纪 末 的 纽 约 街 头
电气时代：
由于电力的种种优势，使得在发电 机和电动机发明之后，电力的应用日益 广泛，逐步取代了蒸汽，成为工厂机器 的主要动力，人类进入“电气时代”。 （第二次工业革命）
时间：19世纪70年代 美国 德国 代表国家：
1.“电力时 代”的到来
19世纪70年代，电力成为主要动力 （1）英国法拉第发现了电磁感应现象
2．电力的 广泛应用
（2）德意志人西门子制成发电机 （3）爱迪生发明电灯 （4）贝尔发明电话
3．内燃机 和新交通工 具的创制
（1）内燃机的诞生（卡尔〃本茨）
（2）汽车和飞机的出现
两第二十课
人类迈入“电气时代”
1. 1831年，英国人法拉第 发现了电磁感应现象。 2.1866年,德意志人西门子 研制出发电机。
人类迈入电气时代精品课件
人类迈入电气时代精品课件随着科技的不断发展，人类社会正逐渐迈入电气时代。
电气技术在日常生活中扮演着越来越重要的角色，诸如电脑、手机、电视等电子产品已经渗透到人们的生活的方方面面。
在这个背景下，具有高品质的电气时代精品课件变得尤为重要。
一、电气时代背景随着工业革命的持续推进，电气技术逐渐成为社会发展的主要动力。
电力的发明和应用改变了人类的生产方式和生活习惯，也推动了社会各个领域的飞速发展。
电气时代正在悄然而至，人们对电子产品的需求日益增加，对电气技术的依赖也越来越深。
二、电气时代的精品课件在电气时代，教育领域同样需要跟上时代的步伐，为学生提供具有高品质的电气精品课件。
这些课件不仅要符合时代的需求，也需要具备以下几点特征：1. 多样化的形式：电气时代的精品课件应该多样化，能够根据不同学生的学习习惯和需求，提供丰富的学习资源。
比如视频课件、互动课件等多种形式，让学生能够在不同的学习环境下获取知识。
2. 互动性强：电气时代的精品课件应该具有较强的互动性，能够引导学生主动参与到学习过程中，提高学习的积极性和效果。
通过在线讨论、实验模拟等方式，让学生在实践中学习，加深对知识的理解和掌握。
3. 效果明显：电气时代的精品课件应该注重教学效果，能够提高学生的学习质量和学习成绩。
通过科学的设计和优化，使课件能够更好地达到教学目标，帮助学生全面提升综合素质。
三、电气时代的精品课件设计为了打造高品质的电气时代精品课件，设计者需要综合考虑课件的内容、形式、互动性等方面。
具体可以从以下几个方面进行设计：1. 课件内容：课件的内容要与电气技术和时代背景相结合，注重前沿和实用性。
可以通过引入案例分析、实际操作等方式，使课件更具有吸引力和针对性。
2. 课件形式：课件的形式要多样化，可以结合图片、音频、视频等元素，使学生能够更直观地了解知识。
同时，也要考虑不同学生的学习方式和需求，提供个性化的学习资源。
3. 课件互动：课件的互动性是设计的重点，要注重设计各种互动环节，激发学生的学习兴趣。
第21课 人类迈入电气时代
①
②
③
④
贝尔发明 的电话
爱迪生的 电灯泡
卡尔本茨的汽车 瓦特的蒸汽机
（2010湖北十堰）汽车的发明给人类的交 通带来了极大的变化，十堰市在新中国汽 车工业中占有十分重要的地位，被称为汽 车城。世界汽车工业起步于
C
A哥伦布发现新大陆时期 B第一次工业革命时期 C第二次工业革命时期 D第三次科技革命时期
原理：电磁感应
机械能 电动机械设备
电动机
动力
电力为什么会取代蒸汽，成为工厂机器 的主要动力呢？（提示：可从蒸汽机的缺点和
电力的优点两方面进行研究）
蒸汽机的缺点：效率低、噪声大、容易造成污染 电力的优点：高效、廉价、清洁、相对安全可靠
以电力为能源的新发明
电车 电灯
通 电话 讯 工 电报 具
为快速传递信息提供了方便，从而 大大加强了世界各地的经济、政治 和文化联系
（1）使 生产力获得突飞猛进的发展。 （2）改变了人们的 生活 方式。 垄断和垄断组织 , （3）生产领域出现了 资本主义开始向帝国主义过渡。
第七单元
垄断资本主义时代的世界
资本主义发展的 两个阶段
பைடு நூலகம்
自由竞争阶段
垄断阶段
垄断资本主义即帝国主义，是资本主义 发展的最高阶段。
政治 争霸世界
第一次世界大战
经济
进入时代
蒸汽时代
1、 创造了巨大的生产力。 2、资本主义最终战胜封建主义 ； 3、 逐步确立了西方资本主义国家 对世界的统治； 4、 世界形成了西方先进、东方落 后的局面。
电气时代
1、经济方面：推动生产力 的发展。 2、社会生活：改变人类生 活方式，扩大活动范围，把 人类带入“电气时代”
人类迈入电气时代培训课件
材料分析题（2010年历史中考题目） 当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我
们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科 技革命发展的历程。 材料一：1846年，英国煤炭年产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第 一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟 雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
主要表现
第二次工业革命
电力的广泛应用
——第二次工业革命的主要特点
人类社会由“蒸汽时代” 跨进了“电气时代”
新通讯手段的发明
内燃机和新交通工具的创制
A、（对生活的影响）改变了人们的生活质量和 生活方式,使人类进入电气化时代。
生产领域：电力应用于生产领域，提高了生产力水平。
电炉
B、电力的广泛应用，推动了生产领域发生持久、 深刻的结构性变革。
1）、四大新型支柱性产业：电力、钢铁、石油化 工、汽车制造
2）、股份制公司成为工厂企业的主导形式
3）、企业的生产组织和经营管理出现新变化，现 代化生产流水线开始出现
电讯技术的兴起“电话之父”
亚历山大·格拉汉姆·贝尔
Alexander Graham Bell 1847.3.3～1922.8.2
英国苏格兰爱丁堡
1、列强继续发动一系列侵华战争，并掀起 瓜分中国的狂潮
2、中国完全沦为半殖民半封建社会
3、中国人民救亡图存运动高涨 （如：维 新变法、义和团运动、辛亥革命）
◇与第一次工业革命相比较，第 二次工业革命具有哪些新特点？
1、科学和技术紧密的结合。 2、同时发生在几个先进资本 主义国家。 3、一些后进的资本主义国家， 两次工业革命是交叉进行的。 4 、侧重于重工业部门
第21课 人类迈入“电气时代”导学案
第21课人类迈入“电气时代”导学案【课标要求】结合第一次工业革命的学习，理解第二次工业革命给人们的生产生活带来的变化。
【学习目标】1、通过学习了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的成就，汽车和飞机的发明和使用。
2.能够与第一次工业革命进行比较，在比较中学习、记忆。
3.再次认识科学技术是第一生产力，对推动社会进步发挥着巨大作用。
学习科学家们积极探索，勇于创新的精神。
【学习重难点】学习重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
学习难点：学生对第二次工业革命推动社会进步的理解，结合第一次工业革命的学习。
【释疑解惑】内燃机与蒸汽机相比具有体积小、质量小、便于移动、热效率高、起动性能好等优点。
【课前准备】结合第一次工业革命的学习，预习本节课的内容。
【自主学习】（阅读课本，完成以下知识点）1、19世纪70年代，_______作为新能源进入生产领域。
由于_______和________的发明和使用，________的应用日益广泛。
人类历史进入了“___________”。
在电力技术的发展方面，________和 _________走在其他国家的前面。
2、在_____发明领域，美国科学家爱迪生最为著名。
他在1879年研制成功__________,为世界带来了光明。
他的发明有1300多种，被誉为“发明大王”。
3、19世纪80年代，德国人__________等人设计出内燃机。
以内燃机为动力，他在1885年试制______成功。
4、20世纪初，人们制造出_______。
1903年，美国的___________研制成功_________。
【合作探究】分析比较两次工业革命的成果，它们能给我们哪些有益的启迪？两次工业革命对资本主义国家产生了什么影响？对中国又产生了什么影响？【总结提升】试从开始时间、开始国家、主要标志、主要发明、新能源、开启时代及影响等方面比较归纳两次工业革命的相关知识。
【过关检测】1、1885年试制汽车成功的是（）A.莱特兄弟B.瓦特C.卡尔.本茨D.爱迪生2、第二次工业革命最显著的成就是（）A.电力的广泛应用B.新交通工具的创制C.化学工业的建立D.信息通讯手段的发明3、现在人们出行越来越方便，主要得益于科技的不断发展。
【初中历史】人类迈入“电气时代”ppt优秀课件21 人教版
奔驰1号三轮汽车 于1886年1月29日获汽
车制造专利 这一天被公认为汽 车的诞生日，车速最快
为15km/h
马车型车身
奔驰西姆皮勒 克斯旅游车— —1907年制造， 最高时速80公
里/小时。
箱型车身
福特和他的四轮汽车
汽车的演变
拓展延伸二
• 今天，汽车已进入寻常百姓家，谁能说出 你所知道的汽车品牌?
想一想？
此动力机械的发明 具有什么划时代的 意义？
瓦特
合作探究一
• 电与我们的生活息息相关,那么电是如何发 明的？
• 又是怎样进入人类实际生产领域的呢
一、“电气时代”的到来
1831年法拉第发现电磁感应现象， 找到了打开电能宝库大门的钥匙．
法 拉 第
金属线圈切割磁场会产生电流
早期发电机 西门子 德 发电机和电动机的发明，使电力得以实际利用
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
作业二
完成下面的表格
第一次工业革命
第二次工业革命
起止时间 18世纪60年代 –1840年 蒸汽机的发明和应用
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I教学准备
1.教学目标
1 •知识与能力
(1)通过本课学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，爱迪生及其成就，汽车及飞机的发明和使用。
(2 )通过比较电的发明前后社会生活的巨大变化，培养学生的历史想象力和知识迁移能力。
2•过程与方法注重学生合作学习过程，采用分组导学的方法，进行探究学习。
3.情感态度与价值观
(1)通过学习电力的应用，认识到人类进入电气时代是人类社会的进步。
(2)学习“发明大王”爱迪生的事迹，培养积极探索、勇于创新的科学精神。
(3)通过本课学习，使学生认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用，激励学生热爱科学，追求科学。
2.教学重点/难点
教学重点：电力的发明和广泛应用，汽车和飞机的问世。
教学难点：学生对第二次工业革命推动社会进步的理解。
3.教学用具
4.标签
|教学过程
【情境引入】
人类何时进入蒸汽时代？教师指出：今天这节课要了解的是人类社会生产力又
一次重大飞跃，人类历史从蒸汽时代进入到电气时代的情况。
【自主预习】
1、电力在什么时候作为新能源进入生产领域？
2、随后发明了哪些电器和电力交通工具？
3、电力作为一种新能源，比蒸汽动力具有哪些优点?
4、在电力技术的发展方面，哪些国家走在前面？
5、爱迪生为什么被称作“发明大王”？
6汽车的动力机器是什么？第一辆汽车在什么时候、由谁试制成功？
7、飞机在什么时候、由谁发明制成？
【合作探究】
一、“电气时代”的到来：
教师简洁、生动、形象讲授电力发明、发展过程，为学生学习本课积累感性认
识，并提问：“电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？
二、“发明大王”爱迪生
1、发明大王“爱迪生”：组织学生进行小型讲故事活动，“谈谈你所知道的爱迪生”让学生尽己所知，畅谈爱迪生的感人事迹及其给我们带来的人生启示。
2、组织学生讨论“动脑筋”体会电力给人类带来的影响
3、教师提问：“电力在生活领域的应用？”开放性话题，重要的是让学生感受
到它给人们生活带来的新变化，使本节知识得到提升。
结合图《早期的电话.》讲授“早期的电话”，注意指出其既属于电力应用，又属于新信息工具，让学生简单了解就行，不必过多介绍。
三、汽车和飞机的问世：
1、多媒体出示老式汽车的资料图片，以及汽车发明前欧洲城乡利用马车做交通工具的资料。
提问：汽车作为交通工具有哪些优越性？组织学生讨论，师生归纳：a 汽车有新型的动力。
b汽车体积小、速度快等。
2、引导学生结合自己亲身体验，讨论汽车的大量使用，给生产、生活方式带来的变化，从中感悟科技发展推动着社会进步，师生归纳：汽车给人类带来的
（积极）影响（略）
3、飞机的发明：教师引导学生阅读“自由阅读卡”的内容，观察“飞艇”，“莱特兄弟制造的飞机”引导学生回忆中国近代飞机设计师冯如在飞机研制方面的成就。
4、让学生思考：“飞机给人类带来的（积极）影响？”
【小结提升】
指导学生从开始、表现及影响三个方面总结第二次工业革命。
【巩固练习】
1、第二次科技革命的时间________________________ .
2、第二次科技革命的标志是__________________________________
3、第二次科技革命的成果有哪些？
4、第二次科技革命对中国的影响是什么
5、两次科技革命的启示是什么？
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。
也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。
好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。
你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。
所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。
谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。
人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。
其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。
谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。
婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君亍贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。
也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。
好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。
你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。
所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。
谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。
人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。
你在谁面前最蠢，就是最爱谁。
其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。
所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。
这件事情告诉我们。
谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。
遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。
我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。
婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。