小班趣味绘画——多彩的烟花

小班趣味绘画——多彩的烟花

组织者：李嫣红时间：2015年10月22日

单位：台商投资区洛阳镇中心幼儿园地点：福建顺昌

指导老师：蔡雅玲

设计意图

《指南》明确指出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”弹跳球是孩子们喜欢的常见玩具，色彩斑斓的烟花也是幼儿生活中能够时常感受得到的。借助弹跳球的弹力特性来蘸颜料表现烟花的色彩，这源于《指南》理念和依据陶行知先生提出的生活教育理论：“全部课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”；同时基于小班幼儿的年龄和心理特点，本活动设计旨在引导幼儿通过直接感知和亲身体验来表现烟花的色彩美和形态美，以此激发幼儿在玩色中感受美和创造美的乐趣。

活动目标：

1、尝试用提起和按压的动作控制弹跳球。

2、学习用点的渲染方法表现美丽的烟花

3、感受趣味绘画玩色的乐趣。

活动准备：

1、知识准备：欣赏烟花，认识刺猬，熟悉颜色（红、黄、蓝、绿）。

2、材料准备：小刺猬跳跳球人手一个、红黄蓝水粉颜色若干、楼房背景图、湿布巾。

活动指导：

（一）出示刺猬弹跳球激发幼儿兴趣。

（二）带领幼儿感受弹弹球的弹跳特点。

1、教师演示“提起按压”的方法，引导幼儿观察。

引导语：“我是一只很特别的小刺猬，我跟人家打招呼的方法很特别。”让我们一起来听听，它是怎样打招呼的。

2、引导幼儿练习弹跳球的玩法

引导语：小刺猬想出去玩，它想和楼房打招呼，大家去找一只你喜欢的小刺猬吧，带它到楼房上面玩一玩。

（三）体验弹跳球蘸颜料画烟花的方法。

1、教师带领幼儿体验趣味创作。

引导语：

师：小刺猬要回家洗澡，它一跳一跳一跳地到黄色的水里，然后再一跳一跳一跳到天空上面去玩一玩，这样就变出美丽的烟花。跳的时候：一种颜色跳玩了才能换另外一种颜色。天空很高要站着玩。

2、鼓励幼儿体验并更换每张桌子上的颜色

3、个别指导：

（1）用一跳一跳的方法来玩色。

（2）一种颜色跳玩了才能换另外一种颜色。

（四）欣赏评价集体创作的作品。