哈巴狗说课稿
幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用
幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》，具体章节为《哈巴狗》。
详细内容包括认识哈巴狗的外貌特征、生活习性，学习关于哈巴狗的歌曲，以及通过手工制作哈巴狗玩具，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 了解哈巴狗的外貌特征、生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和热爱。
2. 学会演唱关于哈巴狗的歌曲，提高幼儿的音乐素养和表达能力。
3. 通过手工制作哈巴狗玩具，锻炼幼儿的动手能力，培养创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解哈巴狗的生活习性，学会演唱歌曲。
教学重点：认识哈巴狗的外貌特征，完成哈巴狗玩具的制作。
四、教具与学具准备教师准备：关于哈巴狗的图片、视频、歌曲、手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。
学生准备：手工制作工具（如剪刀、胶棒等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示哈巴狗的图片，引导幼儿观察、描述哈巴狗的外貌特征，激发幼儿对哈巴狗的兴趣。
2. 新课内容：（1）观看哈巴狗视频，了解哈巴狗的生活习性，引导幼儿关注动物的生活环境。
（2）学习关于哈巴狗的歌曲，教师示范演唱，幼儿跟随学唱，加强音乐素养。
（3）手工制作哈巴狗玩具，教师演示制作步骤，幼儿分组进行制作，培养动手能力和团队协作精神。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述哈巴狗的外貌特征和生活习性。
（2）分组演唱关于哈巴狗的歌曲，互相评价，提高表达能力。
六、板书设计1. 哈巴狗的外貌特征：短毛、长耳朵、大眼睛、尾巴卷曲。
2. 哈巴狗的生活习性：活泼好动、忠诚友善。
3. 歌曲歌词：展示关于哈巴狗的歌曲歌词，便于幼儿记忆。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅哈巴狗的画，并描述它的外貌特征和生活习性。
2. 答案示例：画面中展现哈巴狗的短毛、长耳朵、大眼睛、尾巴卷曲等特点，文字描述如下：“哈巴狗是一只活泼好动、忠诚友善的狗狗，它有着短毛、长耳朵、大眼睛和卷曲的尾巴。
”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，针对幼儿的学习情况，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
《哈巴狗》幼儿园小班教案精选
《哈巴狗》幼儿园小班教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《动物世界》第二章《宠物乐园》第二节《哈巴狗》。
详细内容包括：认识哈巴狗的外形特征、生活习性，了解哈巴狗与人类生活的关系，学习如何关爱小动物。
二、教学目标1. 认识哈巴狗，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿关爱小动物的意识，提高幼儿的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解哈巴狗与人类生活的关系，培养关爱小动物的意识。
教学重点：认识哈巴狗的外形特征、生活习性，学会关爱小动物。
四、教具与学具准备教具：哈巴狗图片、实物、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示哈巴狗图片，引导幼儿观察并说出哈巴狗的特点。
（2）邀请幼儿分享自己与哈巴狗的故事，引导幼儿关注哈巴狗与人类生活的关系。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过故事书、视频等形式，介绍哈巴狗的外形特征、生活习性。
（2）教师提问，引导幼儿回答，巩固所学内容。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示哈巴狗的实物，引导幼儿观察并描述其外形特征。
（2）教师讲解如何关爱哈巴狗，让幼儿学会照顾小动物。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组画一张哈巴狗的图片，并标注外形特征。
（2）幼儿相互交流、分享，提高表达能力。
（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学知识延伸到家庭。
六、板书设计1. 哈巴狗的外形特征：短腿、长毛、大眼睛等。
2. 哈巴狗的生活习性：忠诚、友好、活泼等。
3. 学会关爱小动物，与大自然和谐相处。
七、作业设计1. 作业题目：画一张哈巴狗的图片，标注其外形特征，并写一段关爱小动物的祝福语。
答案示例：图片：哈巴狗短腿、长毛、大眼睛的形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等形式，让幼儿对哈巴狗有了更深刻的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察、表达，提高幼儿的参与度。
幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用
幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《音乐乐园》第三章第二节，内容为《哈巴狗》儿歌学习。
详细内容包括儿歌歌词学习、节奏感知、动作创编等。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱《哈巴狗》这首儿歌，培养他们对音乐的兴趣。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高他们的音乐素养。
3. 培养幼儿的团队协作精神和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：节奏感知和动作创编。
2. 教学重点：儿歌歌词学习和音乐表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、音乐CD、哈巴狗玩偶、铃铛。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿模仿哈巴狗的动作进入教室，引导幼儿观察哈巴狗的特点，激发他们对本节课的兴趣。
2. 儿歌学习（10分钟）a. 教师播放《哈巴狗》儿歌，引导幼儿聆听并跟唱。
b. 教师分段讲解歌词，帮助幼儿理解歌词内容。
c. 教师带领幼儿一起跟唱，注意指导歌词的发音和节奏。
3. 节奏感知（10分钟）a. 教师用小鼓敲击节奏，引导幼儿模仿。
b. 教师分发沙锤和铃铛，让幼儿自主探索不同的节奏。
4. 动作创编（10分钟）a. 教师示范哈巴狗的动作，引导幼儿模仿。
b. 教师鼓励幼儿自由创编动作，提高他们的创造力。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿分组进行歌词演唱、节奏敲击和动作表演，培养他们的团队协作精神。
教师邀请各小组进行展示，给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 歌词：《哈巴狗》2. 节奏：强弱强弱强弱3. 动作：哈巴狗动作、自由创编动作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的《哈巴狗》儿歌，并表演动作。
答案：儿歌《哈巴狗》歌词及动作。
2. 拓展延伸：观察生活中的动物，尝试用儿歌的形式表现它们的特点。
八、课后反思本节课通过生动有趣的实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习《哈巴狗》儿歌。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的节奏感、音乐表现力和团队协作精神。
中班音乐课教案《哈巴狗》
中班音乐课教案《哈巴狗》教案：《哈巴狗》一、教学内容本节课选自小学音乐教材，歌曲《哈巴狗》。
歌曲内容描述了一只可爱的哈巴狗，忠诚地守护着主人的家园。
歌曲旋律欢快，歌词简单易懂，适合小学生学习。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《哈巴狗》的歌词和旋律；2. 培养学生的音乐节奏感和合唱能力；3. 通过学习歌曲，培养学生对小动物的关爱和保护意识。
三、教学难点与重点重点：歌曲《哈巴狗》的歌词和旋律；难点：音乐节奏感和合唱能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、投影仪；2. 学具：音乐教材、乐谱、合唱用具。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示图片，描述一只可爱的哈巴狗，引导学生关注小动物的生活。
2. 歌曲学习：教师播放歌曲《哈巴狗》，引导学生跟唱，熟悉歌词和旋律。
3. 歌词解析：教师讲解歌曲中的歌词，让学生了解哈巴狗的特点和作用。
4. 音乐节奏练习：教师指导学生进行音乐节奏练习，培养学生的节奏感。
5. 合唱练习：教师组织学生进行合唱练习，提高学生的合唱能力。
6. 课堂展示：学生进行课堂展示，演唱歌曲《哈巴狗》。
7. 作业布置：让学生回家后，向家人分享歌曲《哈巴狗》，并观察身边的宠物，体会它们的生活。
六、板书设计1. 歌曲名称：《哈巴狗》2. 歌词要点：哈巴狗的特点和作用3. 音乐节奏：引导学生掌握节奏感4. 合唱技巧：指导学生提高合唱能力七、作业设计1. 作业题目：歌曲《哈巴狗》回家练习答案：熟练掌握歌曲歌词和旋律，能够进行合唱。
2. 观察身边的宠物，体会它们的生活。
答案：能够了解宠物的习性，体会它们的生活乐趣。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课学生学习效果良好，但对于音乐节奏感和合唱能力的培养还需加强。
在今后的教学中，应增加音乐实践活动，提高学生的音乐素养。
2. 拓展延伸：组织学生参加学校音乐比赛，展示本节课的学习成果。
同时，引导学生关注身边的动物，培养关爱动物的意识。
重点和难点解析一、音乐节奏感培养1. 教学方法：采用听、说、唱、动相结合的教学方法，引导学生感受音乐节奏。
《哈巴狗》幼儿园小班精品教案精选
《哈巴狗》幼儿园小班精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味动物世界》的第二章节“认识身边的小动物”，详细内容为“哈巴狗”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解哈巴狗的外貌特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握哈巴狗的基本特征，如体型、颜色、毛发等，了解哈巴狗的生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿的口语表达能力。
3. 情感目标：让幼儿体会到与动物相处的乐趣，培养幼儿关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解哈巴狗的生活习性，描述哈巴狗的外貌特征。
2. 教学重点：培养幼儿观察、描述动物的能力，让幼儿掌握哈巴狗的基本特征。
四、教具与学具准备1. 教具：哈巴狗图片、视频、实物模型、卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察一只可爱的哈巴狗，引导幼儿关注哈巴狗的外貌特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示哈巴狗的图片，详细讲解哈巴狗的体型、颜色、毛发等特征，让幼儿了解哈巴狗的生活习性。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放哈巴狗卡片，让幼儿观察并描述卡片上的哈巴狗，提高幼儿的观察和口语表达能力。
4. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此观察到的哈巴狗特征，培养幼儿的合作意识。
5. 创意手工（15分钟）教师指导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具，制作哈巴狗的手工作品，锻炼幼儿的动手能力。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固哈巴狗的特征及生活习性。
六、板书设计1. 板书《哈巴狗》2. 板书内容：哈巴狗的特征：体型、颜色、毛发等哈巴狗的生活习性：友善、忠诚、活泼等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的哈巴狗，并描述它的特征和生活习性。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可组织幼儿参观宠物店，观察真实的哈巴狗，让幼儿更加深入地了解这一动物。
2024年幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案精选
2024年幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班音乐课程，教材为《幼儿音乐启蒙》。
教学内容为第一章第三节《动物音乐会》中的《哈巴狗》。
本节课通过学习《哈巴狗》这首儿歌，让幼儿了解动物的音乐形象，培养幼儿的音乐节奏感和歌唱能力。
二、教学目标1. 能够用自然的音调演唱《哈巴狗》。
2. 通过音乐活动，培养幼儿对动物音乐形象的认知和理解。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高幼儿的音乐表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
教学重点：让幼儿能够熟练地演唱《哈巴狗》，并掌握歌曲的节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、动物图片、节奏棒。
2. 学具：小铃铛、沙锤、动物头饰。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿模仿各种小动物的动作，引出本节课的主题——动物音乐会。
2. 新课呈现：（1）教师带领幼儿学习《哈巴狗》歌词，讲解歌词中的动物形象。
（2）教师示范演唱《哈巴狗》，引导幼儿注意歌曲中的节奏变化。
（3）幼儿跟随教师学唱歌曲，注意音准和节奏。
3. 实践情景引入：（1）请幼儿分组，每组选择一个动物头饰，用动作和声音模仿该动物。
（2）将各组的动物形象融入歌曲，进行集体表演。
4. 例题讲解：（1）教师挑选一名幼儿，示范如何用动作和声音表现歌曲中的哈巴狗形象。
（2）教师针对幼儿的表现进行点评，指导幼儿改进。
5. 随堂练习：（1）幼儿自主练习演唱《哈巴狗》，教师巡回指导。
（2）邀请个别幼儿上台表演，展示学习成果。
（2）评价幼儿的表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名称：《哈巴狗》2. 歌曲节奏：强弱强弱、强弱弱3. 歌曲旋律：简单音符和音高的表示七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《哈巴狗》，并模仿歌曲中的动物动作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法和节奏，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的音乐形象，尝试创作属于自己的动物歌曲。
2024年幼儿园小班音乐活动《哈巴狗》教案
2024年幼儿园小班音乐活动《哈巴狗》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐活动教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为歌曲《哈巴狗》的学习和演唱。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解哈巴狗的特点，培养他们对音乐的兴趣和节奏感。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《哈巴狗》，感受音乐带来的快乐。
2. 了解哈巴狗的外貌特征，提高幼儿对动物的认识。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表演能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的把握。
2. 教学重点：学会演唱《哈巴狗》，并能正确地表现出歌曲中的节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、哈巴狗玩具、图片、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、手摇铃等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察哈巴狗玩具和图片，引导幼儿描述哈巴狗的外貌特征，从而引出本节课的主题。
2. 歌曲学习（10分钟）教师弹奏钢琴，示范演唱歌曲《哈巴狗》，引导幼儿跟随节奏摇摆身体。
然后逐句教唱歌曲，纠正音准和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的一句，进行节奏和音高的讲解，帮助幼儿更好地掌握歌曲。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行打击乐器伴奏练习，让幼儿在练习中熟悉歌曲节奏，增强节奏感。
5. 歌曲演唱（10分钟）教师带领幼儿完整演唱歌曲，鼓励幼儿大胆地表现自己。
6. 表演环节（15分钟）分组进行表演，每组挑选一名幼儿扮演哈巴狗，其他幼儿用手中的打击乐器为歌曲伴奏。
六、板书设计1. 歌曲名：《哈巴狗》2. 歌曲节奏： |3. 歌曲音高：1 1 5 5 6 6 5 4 3 3 4 4 3 2 1七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《哈巴狗》，并分享课堂所学。
答案：根据课堂所学，正确演唱歌曲《哈巴狗》。
2. 拓展延伸：家长协助幼儿观察其他小动物，了解它们的特点，并用歌曲《哈巴狗》的旋律创作一首新歌。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习歌曲《哈巴狗》，让幼儿了解了哈巴狗的特点，提高了音乐素养。
幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案精选
幼儿园小班音乐《哈巴狗》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班音乐教材《幼儿音乐乐园》第三单元——动物音乐会，具体内容为歌曲《哈巴狗》。
通过学习这首歌曲，让幼儿了解哈巴狗的特点，培养他们对音乐的感知能力和节奏感。
二、教学目标1. 学会唱歌曲《哈巴狗》，并能够用动作表现歌曲内容；2. 了解哈巴狗的外貌特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣；3. 培养幼儿的团队协作能力和音乐节奏感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏的变化和动作的配合；教学重点：学会唱歌曲《哈巴狗》，并用动作表现歌曲内容。
四、教具与学具准备教具：钢琴、哈巴狗玩具、卡片；学具：小鼓、沙锤、手摇铃。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师邀请一名幼儿扮演哈巴狗，其他幼儿观察哈巴狗的外貌特征，引导幼儿说出哈巴狗的特点。
随后，教师展示哈巴狗玩具，让幼儿触摸并模仿哈巴狗的动作。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师弹奏钢琴，演唱歌曲《哈巴狗》，让幼儿倾听并感受歌曲的节奏；（2）教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟随钢琴学唱；（3）教师带领幼儿边唱边做动作，培养幼儿的节奏感和团队协作能力。
3. 例题讲解（10分钟）教师选取歌曲中的一句，如“哈巴狗，摇尾巴”，让幼儿模仿哈巴狗摇尾巴的动作，并解释这句歌词的节奏和动作。
4. 随堂练习（5分钟）教师邀请两名幼儿到前面表演，其他幼儿跟随音乐做动作，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享学习歌曲的体会，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名：《哈巴狗》2. 歌词：哈巴狗，摇尾巴，走来走去很可爱；3. 节奏：强弱强弱，强弱弱七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起唱歌曲《哈巴狗》，并表演动作；2. 答案：见板书。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《哈巴狗》的学习，让幼儿了解了哈巴狗的特点，培养了他们的音乐感知能力和节奏感。
课后，教师可以引导幼儿观察其他动物的特点，尝试用音乐表现动物的形象。
在拓展延伸环节，可以组织幼儿进行动物角色扮演，让幼儿在游戏中体验音乐的乐趣。
《哈巴狗》小班音乐教案
《哈巴狗》小班音乐教案一、教学目标1.感受歌曲《哈巴狗》的欢快节奏，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2.培养幼儿模仿动物叫声的能力，锻炼幼儿的语音表达能力。
3.培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会歌曲《哈巴狗》，模仿动物叫声。
2.教学难点：理解歌曲中的节奏变化，团队协作完成表演。
三、教学准备1.教具：音乐播放设备、歌曲《哈巴狗》音频、动物头饰。
2.环境布置：将教室划分为表演区、休息区。
四、教学过程（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，活跃气氛。
2.教师向幼儿介绍今天的音乐活动内容，引起幼儿兴趣。
（二）歌曲欣赏1.教师播放歌曲《哈巴狗》，让幼儿感受歌曲的欢快节奏。
2.教师引导幼儿说出歌曲中的动物名称，如：哈巴狗、小花猫、小老鼠等。
3.教师与幼儿一起讨论歌曲中的动物叫声，如：汪汪、喵喵、吱吱等。
（三）歌曲学唱1.教师教唱歌曲《哈巴狗》，注意节奏与音准。
2.教师引导幼儿模仿动物叫声，加入歌曲中。
3.教师与幼儿一起练习，直至熟练掌握歌曲。
（四）团队协作表演1.教师将幼儿分成若干小组，每组代表一种动物。
2.教师发放动物头饰，让幼儿戴好。
3.教师播放歌曲，引导各小组按照节奏表演。
4.教师巡回指导，纠正幼儿的动作与叫声。
5.表演结束后，教师组织幼儿互相评价，给予鼓励。
1.教师与幼儿一起回顾本次活动的收获。
2.教师引导幼儿说出在活动中遇到的问题及解决办法。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对歌曲《哈巴狗》表现出浓厚的兴趣，积极参与学习与表演。
2.在团队协作表演环节，幼儿表现出较强的团队精神，能够相互配合，完成表演。
3.本次活动中，教师注重培养幼儿的语音表达能力，锻炼了幼儿的口语交流能力。
4.教师在活动中关注到每个幼儿的表现，及时给予指导与鼓励，提高了幼儿的自信心。
5.本次活动时间安排合理，幼儿在轻松愉快的氛围中度过，达到了预期的教学效果。
六、教学建议1.在下次活动中，可以尝试让幼儿自主创编动作，提高幼儿的创造力。
一只哈巴狗 教案 一只哈巴狗活动教案(6篇)
一只哈巴狗教案一只哈巴狗活动教案（6篇）只哈巴狗教案一只哈巴狗活动教案篇一1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。
2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。
4、培养幼儿热爱生活，爱护动物，快乐生活的良好情感。
5、使幼儿掌握一些狗狗生活基本常识。
场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。
一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。
1、放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。
2、幼儿与狗自由玩耍。
3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。
4、幼儿念《洗手》的儿歌。
二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。
1、由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。
2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。
三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。
1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。
2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办？”3、游戏《爱护环境》。
a：许多狗狗出来玩，随地大小便。
b：我们是环保小卫士，大小便都清理光。
只哈巴狗教案一只哈巴狗活动教案篇二：1、学唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌词。
2、在教师的示范和引导下，能掌握4/2拍节奏，并随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。
3、能感受到音乐带来的快乐，并喜欢参与音乐活动。
：《一只哈巴狗》微课视频：一、谈话导入主题。
教师：今天来了一位好朋友，它是哈巴狗。
哈巴狗想和我们一起玩，我们欢迎它吧！二、讲解歌词内容，幼儿观看动画视频。
1、看动画理解歌词内容。
一只哈巴狗（视频：出现一只哈巴狗）坐在大门口（视屏：小狗出现在大门口）眼睛黑溜溜（视频：小狗眼睛转动）想吃肉骨头（视频：出现小狗的想象，肉骨头）吃完肉骨头（视频：出现小狗吃骨头动画）尾巴摇一摇（视频：小狗尾巴摇一摇）像我点点头（视频：小狗点点头）2、看动画，听歌曲。
小班音乐教案《哈巴狗》优秀4篇
小班音乐教案《哈巴狗》优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于哈巴狗优秀公开课教案
关于哈巴狗优秀公开课教案第1篇: 哈巴狗优秀公开课教案 1.欣赏这首歌,感受这首歌的生动有趣的特征.2.学习用自然流畅的声音唱歌.3.体验模仿哈巴狗运动的乐趣.4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力.5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣.活动准备：材料准备：一个毛绒小哈巴狗;几只小狗头饰;一张音乐CD;经验准备：孩子们学习声乐练习和歌词活动要点：活动重点：感受歌曲的特点,学会唱歌活动的困难：我可以尝试唱歌,同时做动作,用自然流畅的声音唱歌活动程序：首先,介绍故事,导致该主题故事：有一个小男孩在门口看到一只哈巴狗.他有一双黑色的眼睛和一对大耳朵.他饿了,摸着肚子.小男孩想,小狗一定要吃肉和骨头.小男孩跑回家,给哈巴狗带了很多肉骨头.在哈巴狗吃完之后,他向小男孩点点头,摇了摇尾巴.这个小男孩和哈巴狗成了好朋友.2,老师提问：（1）小男孩在门口看到了什么？（孩子出现了"哈巴狗,"老师展示了毛绒哈巴狗））（2）哈巴狗是什么样的？（3）哈巴狗很饿.它想吃什么？（4）哈巴狗吃完后哈巴狗做了什么？第二,老师放音乐1.播放音乐时,让孩子们做节奏,用手拍打节拍.老师唱歌并做练习,向孩子们展示一首歌.然后,老师一次教一个孩子,老师唱一个句子,孩子唱一个句子.并指导幼儿：（1）除了老师在门口像老师一样,你怎么能结婚？（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？（3）哈巴狗如何吃骨头,如何摇尾巴并向小男孩点头？为了让孩子们有自己独特的动作,请在舞台上展示不同的孩子,让每个人都能看到.第三,放音乐1.让孩子带上小狗的头饰,跟着音乐和老师在做动作时多次尝试唱歌.请在舞台上表演好儿童电台.舞台下的孩子可以模仿它,或者你可以根据自己的想法去做.第四,事件结束了请问孩子们是哈巴狗,想吃肉骨头？到外面去寻找它.活动反映小班的孩子具有很强的模仿能力和想象力.当他们听到音乐会时,他们会跳舞.哈巴狗的小动物可以吸引幼儿的注意力,提高儿童对这项活动的兴趣,并调动幼儿的热情.通过讲故事的形式,孩子们可以理解和理解歌曲每个句子的特征.在讲座中,我鼓励幼儿大胆表达,自由表达,想象和创造.当模仿一只小兔子时,幼儿会感到很有趣.在讲座中,幼儿表现出不同而突出的模仿动作,并没有注意观察.3.教师应在课程计划中设计一个互动游戏,让孩子们更好地感受到歌曲的特点,并在模仿运动中感到更加快乐.第2篇: 哈巴狗优秀公开课教案活动目标：1、学习音乐游戏《哈巴狗》，能够初步理解游戏规则。
《哈巴狗》幼儿园小班教案
《哈巴狗》幼儿园小班教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《趣味启蒙》，具体内容为第三章《可爱的动物》中的第五节《哈巴狗》。
详细内容：1. 认识哈巴狗的外形特点和生活习性；2. 学习哈巴狗的叫声和简单动作；3. 培养幼儿关爱动物的情感。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解哈巴狗的外形特征、生活习性，学会模仿哈巴狗的叫声和动作。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、模仿的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对动物的喜爱，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：学会模仿哈巴狗的叫声和动作，理解哈巴狗的生活习性。
重点：认识哈巴狗的外形特点，培养幼儿关爱动物的情感。
四、教具与学具准备教具：哈巴狗玩偶、图片、视频、卡片等。
学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师展示哈巴狗玩偶，引导幼儿观察并说出哈巴狗的外形特点。
2. 讲解示范（10分钟）教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍哈巴狗的生活习性和叫声，并进行模仿示范。
3. 互动游戏（10分钟）组织幼儿进行“学做哈巴狗”的游戏，引导幼儿模仿哈巴狗的叫声和动作。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩泥、画笔等材料，创作属于自己的哈巴狗作品。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调关爱动物的重要性。
六、板书设计1. 《可爱的哈巴狗》2. 内容：外形特点：毛茸茸、短腿、长耳朵等；生活习性：忠诚、友好、活泼等；叫声：汪汪汪；动作：摇尾巴、奔跑等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的哈巴狗2. 答案要求：要求幼儿充分发挥想象，运用所学知识，创作一幅关于哈巴狗的画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察哈巴狗，加深对动物的了解和喜爱。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的互动游戏；4. 作业设计与答案要求；5. 课后反思及拓展延伸。
《哈巴狗》幼儿园小班优质教案精选
《哈巴狗》幼儿园小班优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》，具体内容为第二章动物世界的第三节《哈巴狗》。
详细内容包括：认识哈巴狗的外形特征，学习哈巴狗的叫声，了解哈巴狗的生活习性，以及培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解哈巴狗的外形特征、叫声和生活习性。
2. 培养幼儿对动物的喜爱和关爱意识。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握哈巴狗的生活习性和叫声。
重点：认识哈巴狗的外形特征，培养幼儿对动物的关爱意识。
四、教具与学具准备教具：哈巴狗图片、玩具哈巴狗、哈巴狗叫声录音、动物世界视频。
学具：画纸、水彩笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示哈巴狗图片，引导幼儿观察并说出哈巴狗的外形特征，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（5分钟）：播放哈巴狗叫声录音，让幼儿模仿并学习叫声。
同时，讲解哈巴狗的生活习性，引导幼儿关注动物世界。
3. 实践（10分钟）：发放画纸和水彩笔，让幼儿画出自己心中的哈巴狗。
同时，用彩泥制作哈巴狗玩具，锻炼幼儿动手能力。
4. 例题讲解（5分钟）：出示哈巴狗玩具，让幼儿观察并回答相关问题，如哈巴狗有几条腿、什么颜色等。
5. 随堂练习（10分钟）：播放动物世界视频，让幼儿找出其中的哈巴狗，并说出其外形特征和叫声。
六、板书设计1. 哈巴狗的外形特征：毛茸茸、短腿、长耳朵、尾巴卷曲。
2. 哈巴狗的叫声：汪汪汪。
3. 哈巴狗的生活习性：活泼好动、忠诚友好、喜欢群居。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并介绍它的外形特征、叫声和生活习性。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的学习情况，针对掌握不扎实的知识点进行巩固。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察哈巴狗，加深对动物的了解和喜爱。
同时，鼓励家长参与，共同关爱动物。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点应放在哈巴狗的外形特征和叫声的学习上，这是幼儿认识动物的基础。
幼儿园中班音乐课教案《哈巴狗》
幼儿园中班音乐课教案《哈巴狗》
一、教学目标
1.让幼儿体验不同的音乐形式，了解音乐的多样性；
2.让幼儿通过音乐表达自我，增强自信；
3.通过音乐游戏，提高幼儿对英语的兴趣。
二、教学内容
本课程教学内容为英文歌曲《哈巴狗》。
该歌曲旋律欢快、简单易记，歌词简洁明了，适合幼儿学习。
三、教学准备
1.播放器及英文歌曲《哈巴狗》；
2.动物面具；
3.游戏道具。
四、教学过程
1.集体唱歌：首先，老师播放英文歌曲《哈巴狗》，并示范
动作。
让幼儿跟着节奏和歌词唱歌。
随后，学生分组练习唱歌，并班级展示。
2.游戏时间：老师将几种不同动物的面具发放给幼儿，让他
们穿上，然后示范不同动物的声音。
幼儿们可随意挑选自己喜欢的动物身份，模仿动物的叫声，和身边同学对话。
3.复述歌词：老师让幼儿根据歌曲的歌词顺序，自己复述整
首歌的内容。
在幼儿复述的过程中，老师可以协助他们消除一些误解并鼓励他们尽可能地表达。
4.选手互动：选择3-5位表现优异、表达自信的幼儿，分别
相互进行对话，互相扮演自己喜欢的角色，与同伴进行互动交流。
五、教学评估及课后实践
1.针对上述教学方法，老师需要通过教学过程中的互动和对
学生的观察，来评估课程效果。
2.针对上述教学内容，建议家长在课后培养幼儿对音乐的兴
趣，并在生活情境中注重幼儿对英语的应用。
六、结论
通过本次教学，幼儿通过歌曲、游戏、互动等多种形式的体验，增强了自我表达和表达信心，在语言和音乐方面，得到了一定程度的提升。
同时，课后实践为他们培养兴趣和实际应用打下了基础。
2024年《哈巴狗》幼儿园小班教案精选
2024年《哈巴狗》幼儿园小班教案精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《趣味启蒙》第四章《可爱的动物》，详细内容为第一课时《哈巴狗》。
通过学习，让幼儿了解哈巴狗的外貌特征、生活习性，培养幼儿对动物的喜爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道哈巴狗的外貌特征、生活习性，认识“狗”字。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，发展幼儿的想象力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会描述哈巴狗的外貌特征、生活习性。
教学重点：培养幼儿观察、描述动物的能力，认识“狗”字。
四、教具与学具准备教具：哈巴狗图片、PPT、视频、挂图、字卡等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过猜谜语“一只狗，四脚走，尾巴摇摇，可爱宝宝”引出本节课主题——哈巴狗。
2. 讲解：展示哈巴狗图片，引导幼儿观察并描述哈巴狗的外貌特征、生活习性。
教师适时出示字卡“狗”，让幼儿认读。
3. 实践：让幼儿动手画一画、捏一捏哈巴狗，培养幼儿动手操作能力。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考，学习描述哈巴狗的特征。
5. 随堂练习：让幼儿观察教室里的宠物狗，进行描述练习。
六、板书设计1. 《哈巴狗》2. 内容：外貌特征：毛色、体型、尾巴、眼睛等。
生活习性：爱玩耍、忠诚、友善等。
字卡：“狗”七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的哈巴狗，并用一句话描述它。
2. 答案示例：我画的哈巴狗毛色是棕色的，它有一双大大的眼睛，非常可爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、描述、实践等方式，让幼儿了解了哈巴狗的特点，认识了“狗”字。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高描述能力。
2. 拓展延伸：带幼儿去动物园观察其他种类的狗，了解它们的特点，拓宽幼儿的知识面。
同时，鼓励幼儿在家中照顾宠物，培养关爱动物的意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会描述哈巴狗的外貌特征、生活习性。
幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用
幼儿园小班《哈巴狗》教案范文通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《动物世界》第二章《狗狗的世界》第二节《哈巴狗》。
教学内容主要包括哈巴狗的外形特征、生活习性以及与人类的关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解哈巴狗的外形特征、生活习性，知道哈巴狗是人类的朋友。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述动物的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握哈巴狗的外形特征及其生活习性。
2. 教学重点：培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：哈巴狗玩具、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过展示哈巴狗玩具，引导幼儿观察并说出哈巴狗的外形特征。
2. 新课内容：（1）观看哈巴狗图片，让幼儿描述哈巴狗的外形特征。
（2）播放哈巴狗生活习性的视频，让幼儿了解哈巴狗的生活习性。
（3）讨论哈巴狗与人类的关系，引导幼儿认识到哈巴狗是人类的朋友。
3. 实践活动：（1）让幼儿动手画一画哈巴狗，培养幼儿的绘画技巧。
（2）组织幼儿进行“保护哈巴狗”的角色扮演游戏，培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
六、板书设计1. 板书《哈巴狗》2. 板书内容：（1）哈巴狗的外形特征（2）哈巴狗的生活习性（3）哈巴狗与人类的关系七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的哈巴狗。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，画出自己心中的哈巴狗。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让幼儿掌握了哈巴狗的外形特征、生活习性及其与人类的关系。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高幼儿的观察能力。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察哈巴狗，让幼儿更深入地了解哈巴狗的生活习性和外形特征，增强幼儿对动物的保护意识。
同时，鼓励幼儿与家长分享所学内容，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：哈巴狗的外形特征及生活习性的掌握。
2024年《哈巴狗》幼儿园小班教案精选
2024年《哈巴狗》幼儿园小班教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐宝贝》，具体章节为《哈巴狗》。
详细内容包括：认识哈巴狗的特点、习性；学习哈巴狗的叫声和动作；通过绘画、唱歌等形式，培养幼儿对哈巴狗的喜爱。
二、教学目标1. 了解哈巴狗的基本特点、习性，提高幼儿对动物的认识。
2. 学会模仿哈巴狗的叫声和动作，锻炼幼儿的模仿能力和表现力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：哈巴狗的特点、习性的认识；哈巴狗叫声和动作的模仿。
2. 教学重点：培养幼儿对哈巴狗的喜爱，提高幼儿的模仿能力和表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：哈巴狗图片、视频、歌曲《哈巴狗》、绘画材料等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察一只可爱的哈巴狗，引导幼儿观察哈巴狗的外形特点、习性等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示哈巴狗的图片，讲解哈巴狗的特点、习性。
（2）教师播放哈巴狗叫声和动作的视频，引导幼儿模仿。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组选一个代表模仿哈巴狗的叫声和动作，其他幼儿猜一猜。
（2）幼儿用彩笔、画纸等材料，画出自己喜欢的哈巴狗。
4. 唱歌环节（5分钟）教师带领幼儿学唱歌曲《哈巴狗》，培养幼儿对哈巴狗的喜爱。
六、板书设计1. 哈巴狗的特点、习性2. 哈巴狗的叫声和动作3. 关爱动物、保护动物七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的哈巴狗，并写一段关于哈巴狗的话。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、模仿、绘画、唱歌等多种形式，让幼儿充分了解了哈巴狗的特点、习性，提高了幼儿的模仿能力和表现力。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：组织幼儿去动物园实地观察其他动物，了解它们的习性和特点，培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。
重点和难点解析一、教学内容的选择与组织1. 哈巴狗的特点、习性的认识应结合实际观察，确保内容的准确性。
2024年小班音乐优质课教案及教学反思《哈巴狗》
2024年小班音乐优质课教案及教学反思《哈巴狗》一、教学内容本节课选自幼儿音乐教材《欢乐童谣》第三章第二节，内容为《哈巴狗》。
通过歌曲学唱，让幼儿了解哈巴狗的特点，培养对动物的兴趣和热爱。
二、教学目标1. 感知和理解歌曲《哈巴狗》的内容，学会用轻快的节奏演唱。
2. 通过模仿、创编等音乐活动，培养幼儿的音乐表现力和创造力。
3. 增进对动物的了解，培养关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏和音准掌握。
教学重点：学会用轻快的节奏演唱《哈巴狗》，并能通过音乐活动表现歌曲内容。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、哈巴狗玩偶、卡片等。
学具：小鼓、沙锤、手偶等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：a. 教师展示哈巴狗玩偶，引导幼儿观察、描述哈巴狗的外形特点。
b. 讲解哈巴狗的习性，引发幼儿对动物的关爱。
2. 歌曲学唱（15分钟）：a. 教师播放歌曲《哈巴狗》，引导幼儿感受歌曲的节奏和旋律。
b. 教师分句教唱，指导幼儿用轻快的节奏演唱。
c. 随堂练习：幼儿分组，每组轮流演唱歌曲，其他幼儿用小鼓、沙锤等打击乐器伴奏。
3. 音乐活动（10分钟）：a. 创编动作：幼儿根据歌曲内容，创编相应的动作，如模仿哈巴狗的动作、摇尾巴等。
b. 角色扮演：教师分发手偶，幼儿扮演哈巴狗，跟随歌曲节奏进行表演。
b. 拓展活动：教师出示卡片，让幼儿用歌曲中的节奏和歌词描述其他动物。
六、板书设计1. 板书歌曲《哈巴狗》的歌词。
2. 用不同颜色标出歌曲中的节奏和音高。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，请小朋友向家人演唱歌曲《哈巴狗》，并分享今天的学习收获。
2. 答案：根据课堂学习，幼儿能够熟练演唱歌曲，并正确描述哈巴狗的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的音乐活动，让幼儿学会了歌曲《哈巴狗》，并在实践中培养了音乐表现力和创造力。
但在教学过程中，部分幼儿对节奏掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
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小班音乐《哈巴狗》说课稿
一、说教材
《哈巴狗》歌曲生动有趣，幽默有童趣非常适合幼儿表演游戏。
而小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动物模仿和游戏情景中学习。
但是，小班幼儿情绪体验比较少，在思想的表达和情感的流露上有时还有些拘谨，此外，他们的节奏感、动作协调能力又比较差，为了创设一种轻松、活泼的气氛，使幼儿能根据乐曲的旋律自然而然的参与进来，并在轻松愉快的情绪中大胆地表现，通过师幼互动，运用形象生动的肢体动作配合轻快的节奏，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿的积极性，主动性和创造性，使幼儿愉快地投入整个活动中。
这样就会更适合小班幼儿的年龄特点和发展需要。
因此，我选择了《哈巴狗》这节课。
二、说教学目标
新《纲要》中明确指出：“教育要为幼儿一生的发展打好基础。
”因此目标应注重全面性，它包括情感、态度、能力、知识、技能等方面。
根据小班幼儿的年龄特点、本班幼儿实际发展情况、经验、需要为依据，我为本次活动设计了以下几个目标，分别对幼儿知识、情感、能力方面进行积极的引导。
1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。
3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。
三、说教学重点与难点
根据目标，我把活动的重点定位于感受歌曲的特点，学会演唱。
活动难点定位于能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲。
四、活动准备：
为了更好地服务于本次的活动目标，以及重难点的解决和突破，我为本次活动以下准备：
哈巴狗图片；音乐；视频;小狗头饰
五、说学法、教法
学法：游戏法、实践体验法（让幼儿在玩中学、学中玩）
根据小班幼儿的年龄特点，本次活动我主要运用了直观教学法、演示法、游戏法等教学方法。
在这三种教法中，我遵循幼儿学习的规律和幼儿的年龄特点，整个活动，始终以幼儿为主体，变过去“要我学”为现在的“我要学”。
遵循由浅入深的教学原则，幼儿在唱唱、听听、看看、想想、动动的轻松气氛中掌握活动的重、难点。
六、活动过程
（一）故事导入，引出课题
通过讲故事来吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。
讲完故事后对幼儿进行提问，让幼儿加深对哈巴狗的印象。
为后边的学习歌曲做铺垫。
（二）教师放音乐
放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍。
教师边唱边做动作给幼
儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。
并要引导幼儿了解哈巴狗的特点。
（三）跟音乐做动作
让幼儿自己戴上小狗头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲。
请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做。
这样可以让幼儿加深对歌曲的了解。
（四）欣赏视频
让幼儿欣赏视频《哈巴狗》。
（五）活动结束
请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？活动结束后到外面找找去。