《程序设计基础教程》 高等教育出版社 课后习题参考答案
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析
c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析1. 习题一：编写一个C程序，输出“Hello World!”。
解析：这是一个非常简单的C程序，只需要使用printf函数输出所需的字符串即可。
```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 习题二：编写一个C程序，计算两个整数的和并输出结果。
解析：这个程序需要使用scanf函数从用户输入中读取两个整数，并使用printf函数输出它们的和。
```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数：");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数：");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为：%d", sum);return 0;}```3. 习题三：编写一个C程序，判断一个数是奇数还是偶数并输出结果。
解析：这个程序需要使用scanf函数读取用户输入的整数，并使用if-else语句判断该数的奇偶性，然后使用printf函数输出结果。
```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数");} else {printf("该数是奇数");}return 0;}```4. 习题四：编写一个C程序，判断一个年份是否为闰年并输出结果。
《Java语言程序设计基础教程》习题解答
解答:Ａ
１7、在Jaｖa的基本数据类型中,cｈar型采用Unicｏde编码方案，每个Ｕnicode码占用_＿____字节内存空间，这样，无论是中文字符还是英文字符,都是占用____＿＿字节内存空间。
１8、设x =2 ,则表达式（x +＋)／３ 的值是____＿_。
C.ｄefaultＤ.ｐriｖaｔe
解答:Ｃ
5、下面哪一个特性不是面向对象编程主要体现的（）。
A．封装性ﻩﻩB.继承
C.多态ﻩﻩD.类
解答:C
6、 不允许作为类及类成员的访问控制符的是（)。
A.publicﻩB.prｉvａｔe
C.sｔaｔicﻩﻩﻩD.ｐroｔectｅｄ
解答：C
7、为AＢ类的一个无形式参数无返回值的方法methｏd书写方法头,使得使用类名AＢ作为前缀就可以调用它,该方法头的形式为（）。
A.ｉnt a[][]=new iｎt[5］[５];ﻩB. iｎt [][]ｂ=nｅｗinｔ[５][5];
C. int []ｃ[]=new inｔ[５]［5];ﻩD．iｎt [][]d=neｗint[5，5］;
解答:Ｄ
１6、关于下面的程序，正确的结论是___＿_＿。
puｂｌｉcclａsｓeｘ4_７{
解答：Ｄ
3、ﻩｐubｌｉc staticｖoid main方法的参数描述是:()
A.Ｓtriｎgaｒgs[]ﻩﻩﻩB.String［] argｓ
C.Strｉngsargs[]ﻩﻩD.Strinｇargs
解答:A，B
4、在Javａ中,关于CＬAＳSPAＴＨ环境变量的说法不正确的是:（）
A.CLASSＰATH一旦设置之后不可修改，但可以将目录添加到该环境变量中。
程序设计基础课后答案 习题答案
}
}
5、编写输出如图所示的图案
*
**
********
********
********
**
*
#include<iostream>
using namespace std;
#define M 7
#define N 9
int main()
{
int a[M][N]={
cin>>a;
cout<<"Please enter b=";
cin>>b;
cout<<"Please enter c=";
cin>>c;
if(a==0)
{
double x0;
x0=(-c)/b*1.0;有问题？？
cout<<"此时为一元一次方程有唯一解"<<x0<<endl;
return;
}
double temp=b*b-4.0*a*c;
算法与程序设计中的递归技术是指将问题分为不同层次的子问题解决每一层问题的难度随层次的降低而减小这些不同层次的问题有极大的相似性可以解决在某层次问题的算法中调用同一算法解决低层次问题这种嵌套的算法调用运行知道最低层次问题的解决
第一章:
一、简答
1、说明计算机系统字符集与计算机语言字符集之间的关系。
答：能够出现在高级语言程序文本中的所有字符（注释除外）构成了计算机高级语言字符集。它们是计算机系统字符集的子集。
cin>>a;
c语言程序设计基础教程课后答案
c语言程序设计基础教程课后答案C语言程序设计基础教程课后答案第一章：C语言概述1. 简述C语言的特点。
- C语言是一种结构化编程语言，具有高效、灵活、功能强大等特点。
- 它支持多种编程范式，如过程式编程、结构化编程、面向对象编程等。
- C语言具有较低的抽象级别，接近硬件，因此执行效率较高。
2. C语言的发展历史。
- C语言在1972年由丹尼斯·里奇（Dennis Ritchie）在贝尔实验室开发。
- 它最初是作为UNIX操作系统的系统编程语言而设计的。
第二章：C语言环境和基本语法1. 如何设置C语言的开发环境？- 选择一个C语言编译器，如GCC、MSVC等。
- 安装编译器并配置环境变量，以便在命令行中直接调用编译器。
2. C语言的基本语法结构是什么？- C语言的基本结构包括预处理指令、函数定义、变量声明和语句。
第三章：数据类型、运算符和表达式1. C语言中的基本数据类型有哪些？- 整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）等。
2. 运算符的分类及其用法。
- 算术运算符：+、-、*、/、%等。
- 赋值运算符：=、+=、-=等。
- 比较运算符：==、!=、>、<等。
- 逻辑运算符：&&、||、!等。
第四章：控制语句1. 条件语句的用法。
- if语句用于基于条件执行代码块。
- switch语句用于多条件选择。
2. 循环语句的用法。
- while循环用于在满足条件时重复执行代码块。
- for循环用于已知迭代次数的循环。
- do-while循环先执行代码块再判断条件。
第五章：数组和字符串1. 数组的基本概念和使用。
- 数组是相同数据类型的元素集合，存储在连续的内存位置。
- 声明数组：int arr[10]; 表示一个包含10个整数的数组。
2. 字符串的表示和操作。
- 在C语言中，字符串是以空字符（'\0'）结尾的字符数组。
- 使用标准库函数如strcpy、strlen等操作字符串。
程序设计基础教程习题答案
程序设计基础教程习题答案程序设计基础教程习题答案程序设计是计算机科学中非常重要的一门学科，它涉及到如何使用计算机语言编写代码来解决问题。
在学习程序设计的过程中，练习习题是非常重要的一部分，它可以帮助我们巩固所学的知识，并提升我们的编程能力。
在本文中，我将为大家提供一些程序设计基础教程习题的答案，希望能对大家的学习有所帮助。
1. 请编写一个程序，计算并输出1到100之间所有偶数的和。
答案：```pythonsum = 0for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum += iprint(sum)```2. 请编写一个程序，判断一个给定的整数是否为质数。
答案：```pythonnum = int(input("请输入一个整数："))is_prime = Trueif num <= 1:is_prime = Falseelse:for i in range(2, int(num ** 0.5) + 1):if num % i == 0:is_prime = Falsebreakif is_prime:print(num, "是质数")else:print(num, "不是质数")```3. 请编写一个程序，求解一个给定整数的阶乘。
答案：```pythonnum = int(input("请输入一个整数："))factorial = 1for i in range(1, num + 1):factorial *= iprint(num, "的阶乘为：", factorial)```4. 请编写一个程序，判断一个给定的字符串是否为回文字符串。
答案：```pythonstr = input("请输入一个字符串：")is_palindrome = Truefor i in range(len(str) // 2):if str[i] != str[-i - 1]:is_palindrome = Falsebreakif is_palindrome:print(str, "是回文字符串")else:print(str, "不是回文字符串")```5. 请编写一个程序，将一个给定的字符串中的所有单词进行反转。
C程序设计基础第二版(高等教育出版社)习题答案
C程序设计基础第二版（高等教育出版社）习题答案习题一参考答案第1章C++语言概述一、选择题：1.D2.A3.D4.A5.A6.D7.C8.B9.B二、改后如下：#include//预处理指令，原程序缺少“#”号intmain()//定义主函数，原程序缺少返回值类型“int”（也可为“void”）{cout<运行后输出：HelloWorld！三、简答题1、解答：在较大或较复杂的C++程序中，加上相关的注释信息，解释相应的程序，可提高程序的可读性。
2、C++语言有两种注释：（1）C++型注释。
从“//”开始，该行中所有字符都被作为注释处理。
（2）C型注释。
“/某”表示注释的开始，“某/”表示注释的结束，在“/某”、“某/”之间的字符均被视作注释。
3、C型注释主要用于大块注释，而且C++型注释可以嵌在C型注释中。
四、程序设计题1、编写一个程序，在屏幕上输出“IcanueC++”。
解：#includeintmain(){cout<运行后输出：IcanueC++2、参照例题,设计一个C++程序，输入两门课程的成绩，求总成绩。
解：#includemain(){int1,2,um;cout<cin>>1>>2;um=1+2;cout<}3、参照例题,设计一个C++程序，输入a、b两个整数，输出其中的最小数。
解：#includevoidmain(void){intmin(int某,inty);inta,b,m;cout<>a>>b;m=min(a,b);cout<intmin(int某,inty){intz;if(某z=y;returnz;}习题二参考答案第2章数据类型和表达式一、选择题1.C2.B3.B4.B5.A6B7.D8.C9.D11.D12..A13.D14.A15.B16.B17.B18.C19.A二、填空题1、基本类型导出类型用户定义类型2、63、iotream#include<iotream>4、一个int型数据占用的字节数5、210.C6、77、1008、？：9、falefaletrue10、（50<某）&&(某<=100)或!((50>某)||(某>100))11、(m)某100+((m/10))某10+m/10012、非零13、114、字母数字下划线15、4.5三、问答题1.C++语言中用数值“1”表示“真”，数值“0”表示“假”。
《程序设计基础教程》-高等教育出版社-课后习题参考答案
习题第一章程序与编程环境一、填空题1. 工程，Form_Load2. 事件（触发）3. 空缺，空缺4. CurrentX, CurrentY5. maxButton, BorderStyle = 1 or 3 or 4 or 56. Alignment, 空缺，空缺7. Style, LoadPicture8. Line, Shape9. 重画10. FillStyle, maxLength, Locked 12. 空缺13. sub, 对象名，事件名14. 方法，Object.Method, text1.setfocus()15. Name, minButtom, CurrentX(Y), Caption16. Interval, Enable 17. timer, Interval, ms(毫秒)18. Mouse Down, Click, LoastFocus19. .Frm, .Frx, .bas. cls. Vbp 20. Rem, Rem 语句二、简答题（略）第二章数据的类型、表示以及运算一、请指出下列哪些是VB的合法常量，并说明原因（1）√（2）X 常量不能加类型说明符号改成123.4 （3）X与上题类似，如果是常量，则类型说明符放在后面（4）√等价于2E3 (5) √（6）√等于十进制的4113(7)X 如果是16进制要写&符号（8）X 指数不能为小数（9）X 月份超过12，日超过31 （10）√（11）√（12）√等价于上一题(13)X 8进制数每一位不能超过8 （14）√（15）X 变量，常量要为基本数据类型的值（16）√二、找出合法变量（1）√（2）√如果与控件Label1同在一个应用程序里面，该变量会屏蔽掉控件Label1(3) X 保留字（4）√（5）X 变量不能以数字开头（6）变量不能有小数点（7）√（8）√数组变量（9）X保留字（10）√可以，但rnd()不可以，rnd()是函数 (11) √（12）√（13）√（14）X ’符号表示注释（15）X 这是表达式，不是变量（16）X 同上，是表达式三、指出下列数据x,y,z的声明是否正确，如果正确请指明其类型（1）√ x--long, y—variant, z—integer(2) √ x—long, y—long, z—integer(3) √ x—double, y—double, z—integer(4) X 变量x &中间不能有空格（5）√自动转换成字符串（6）X 变量声明不能直接赋值（7）√（8）√自动转换成字符串（9）X 常量不能把函数写上去（10）√四、写出下列表达式的结果（1）1 (2) 1 (3)false (4) ab12 (5)123 (6)出错，加法表达式中如果有一个是数值类型，则“+”表示加号，而不是字符的链接符号（7）False (8)true (9)true (10) false 默认转换成相同类型（数值），建议这里把2改成D试试（P.S.布尔类型TRUE = -1, FALSE = 0;优先顺序：^(乘方)→-(求负)→*、/→\(整除)→MOD→+、-）五、写出下列函数的结果（1）3 （2）2 （3）-2 （4）0 （5）2 （6）23 （7）23 （8）1 （9）1 （10）21 日期差分函数，参数“m”为两年月份之差六、写出满足以下条件的表达式（1）fix(rnd()*90)+10 (2)chr(fix(rnd()*26)+65) (3) (A mod 100)\10(4) A mod B<>0 (5)A>“A”and A<“Z”(6) A<B OR A<C (7)A>C AND B>C(8) (A>C AND B<C) OR (A<C AND B>C) (9) A+B>C AND B+C>A AND C+A>B(10)A=“及格”XOR B=“及格”(11)Round(A/B,2) (12) Len(A)<>0 或 Len(A)>0 (13) “A10?”(14) Len(A)>=3七、填空题1. “”, # #2. x>=10 and x<203. (y mod 3=0) or (y mod 7 =0)4. sin(x)^2 + (1/2)*sqr(x^2-y^2)5. 166. T, F7. SIN(ATN(1))8. Randomize9. (c>chr(97) and c<chr(122)) or (c<chr(48) and c>chr(57))10. vbCrLf 11. CInt(), 012. 从第12个月开始，循环一年12个月13. ab, cd0 14. Variant, String, Integer15. Now() 16. DateDif(#2011-5-1#,now(), “m”)八、请指明下列程序运行后，各个变量的值（1） 3 5（2） 120(3) False(4) -3九、分析下面程序中的错误并修改，使其能够完成指定的功能（1）Print 20000+0&+20000或 Print 20000&+20000&(2) 改1：A=xA= a+aB=xB=2*b改2：A=a+x+xB=2*(x+b)十. 简答题（略）第三章程序界面与基本输入输出一、填空题1．Textbox, Inputbox, Label, Textbox, Msgbox, Print2. “,” , “;” , CurrentX, CurrentY3. Print4. AutoSize, Stretch5. Textbox, Label, Textbox, True6. Text1=””, Picture1.cls7. Integer, String8. Textbox, Check , Option, Combo, List9. .setFocus, 失去焦点10. Min, Max, Scroll, Change11. TabIndex12. Enabled, Visible二、简答题(略)三、编程题(略)第四章控制结构一、判断题1．X2. X3. √4. X 循环体中改变其值5.√二、填空题1. 顺序，选择，循环2. “A”,”E”, chr(97), “A” to “Z”, Is>0, Else3. 死循环4. 设置计数器5. True/False, 0/16. 0, ListCount-1三、读程序填空1. 88 及格2. Print x; “是偶数”Print x; “是奇数”3.i= Instr（st, “”）right(st, len(st)-i)I = Instr(st, “The”)Left(st, i-1) & right(st, len(st)-i-3)不用填任何东西（这里是旧版书的过程返回）4.is < 0 “无定义”0 to 1 (log(x)/log(2))^2Is >1 sqr(log(x)/log(2))5.40 ,176.*fAbs(x2-x1)<0.000017. while m<>nPrint m (或n)四、编程题（略）第五章数组和自定义类型一、简答题1.Option Base 1, 只能取0或12.很多情况3.动态数组可重定义，静态数组不可以；动态数组可以用变量，静态数组不可以用变量4.不能，Preserve关键字保留数组原有的内容，但是只能够改变数组的最后一维5.将用引号分隔的字符串塞进数组；UBound(), LBound()在不确定数组上下界情况下可使用或写出的程序更通用6.8字节7.6个元素；[0,2] [3,4]8.这里较为特殊的是List框的Text属性，就是List框所选的内容9.组合框=文本框+列表框；组合框可以输入，列表框不可以；组合框无多选，列表框可以10.自定义类型还没有在内存中分配变量，而自定义变量则是在内存中分配了变量。
高等教育出版社c语言程序设计实践教程习题参考答案
高等教育出版社c语言程序设计实践教程习题参考答案C语言是一门功能强大的编程语言，广泛应用于计算机科学和软件开发领域。
高等教育出版社出版的C语言程序设计实践教程是一本备受学生和程序员欢迎的教材。
本文将为读者提供C语言程序设计实践教程中的习题参考答案，以帮助读者更好地掌握C语言的编程技巧和实践能力。
第一章 C语言基础知识1.1 变量和数据类型C语言中的变量用于存储和操作数据。
变量的类型决定了变量可以存储的数据的种类和范围。
C语言中常见的数据类型包括整型、浮点型、字符型等。
以下是一些习题的参考答案：习题 1：```c#include <stdio.h>int main() {int num = 10;float factor = 1.5;char letter = 'A';printf("num = %d\n", num);printf("factor = %f\n", factor); printf("letter = %c\n", letter); return 0;}```习题 2：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;int b = 20;int temp;temp = a;a = b;b = temp;printf("交换后：\n");printf("a = %d\n", a);printf("b = %d\n", b);return 0;```1.2 运算符和表达式C语言提供了多种常见的运算符，如算术运算符、赋值运算符、比较运算符等。
通过使用运算符，我们可以对数据进行各种操作和计算。
以下是一些习题的参考答案：习题 1：```c#include <stdio.h>int main() {int a = 10;int b = 3;int result;result = a % b;printf("result = %d\n", result);return 0;}```习题 2：#include <stdio.h>int main() {int a = 10;int b = 5;printf("结果为：%d\n", a > b ? a : b);return 0;}```第二章 C程序控制结构2.1 顺序结构C语言中的顺序结构就是按照程序代码的顺序执行。
程序设计基础教材1-5章答案
《程序设计基础》习题参考答案与部分解析第1章C 语言概述一、填空a) C源程序的基本单位是函数。
b) 一个C程序中至少应包括一个main函数。
c) 在C语言中，输出操作是有库函数printf( )函数完成。
二、单选题1、A2、C3、B解析：第1题答案：A 。
因为一个C程序总是从main函数开始执行的，而不论main函数在程序中的位置。
且到main函数结束。
第2题答案：C 。
因为main函数没有限制必须位于程序的最前面。
C程序书写自由，一行内可写几个语句。
在对一个 C 程序进行编译的过程中，无法检查注释当中的拼写错误。
不过C语言本身并没有输入输出语句，输入输出是由函数完成的。
第3题答案：B。
因为一个C语言程序是由若干个函数组成的。
但至少包含一个main 函数，且main函数的位置不限。
三、编程题1、编写一个输出“Welcome to C!”信息的小程序。
解：程序如下#include “stdio.h”main( ){printf(“Welcome to C!”) ；}2、已知三角形的三边长分别为3，4，5，试用海轮公式编程求其面积。
海伦公式为：S△= ,其中s= (a+b+s)/2 ；解：程序如下#include “math.h”#include “stdio.h”main( ){int a , b , c ; /* a ,b,c 3个整型变量表示三角形的3条边。
*/float s ,s1 ; /* s1作为面积变量，s 作为中间变量是都应该是实形*/a=3 ; b= 4; c=5 ;s= (a+b+c)/2.0 ;s1= sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); /* sqrt函数完成开平方根功能。
*/printf(“area=%f\n”,s1);}第2章程序设计基础知识一、单选题1、C2、A3、C4、A5、C6、C7、D8、C9、D 10、A 11、D 12、A 13、C 14、C 15、B A16、B 17 D解析：1. 答案：C。
程序设计基础教程(c语言版)课后答案
z习题解答目录1.2 习题解答 (3)1.2.1 选择题 (3)1.2.2 填空题 (3)1.2.3 编程题 (4)2.2 习题解答 (5)2.2.1 选择题 (5)2.2.2 填空题 (7)2.2.3 编程题 (8)3.2 习题解答 (11)3.2.1 选择题 (11)3.2.2 填空题 (12)3.2.3 编程题 (12)4.2 习题解答 (15)4.2.1 选择题 (15)4.2.2 填空题 (17)4.2.3 编程题 (18)5.2 习题解答 (29)5.2.1 选择题 (29)5.2.2 填空题 (31)5.2.3 编程题 (33)6.2 习题解答 (37)6.2.1 选择题 (37)6.2.2 填空题 (41)6.2.3 编程题 (43)7.2 习题解答 (67)7.2.1 选择题 (67)7.2.2 填空题 (68)7.2.3 编程题 (68)21.2 习题解答1.2.1 选择题1、B【分析】在一个C程序中必须有且只能有一个main函数，而且main函数可以在任何地方出现.2、C【分析】C 语言中合法以的标识符组成为：字母，数字，下划线，且数字不能打头，亦不能为关键字。
A中，-sub 不合法。
B 中4d不合法。
D 中void 为关键字。
3、【分析】4、C【分析】转义字符中，第一个\”输出“，第二\\输出\,第三个\b退格，把前一个\去掉了，第四个\’输出’，第五个\t跳格，第六个\”输出”，第七个\n输出换行。
5、C【分析】本题将10进制17，分别按8、16进制输出。
8的进制21=2*8+1*1=17(10, 16制11=1*16+1*1=17(10)1.2.2 填空题1、主【分析】一个C源程序中至少包括一个主函数，其他函数没有限制。
2、双引号。
【分析】两种写法都是允许的，使用尖括号表示在包含文件目录中去查找(包含目录是由用户在设置环境时设置的)，而不在源文件目录去查找.使用双引号则表示首先在当前的源文件目录中查找，若未找到才到包含目录中去查找。
《C语言程序设计》 课后习题答案 高等教育出版社
《C语言程序设计》课后习题答案高等教育出版社《C语言程序设计》课后习题答案高等教育出版社第一章：C语言概述1. C语言的特点C语言是一种以处理底层任务和系统编程为目标的高级编程语言。
其特点包括语法简洁、执行效率高、可移植性强等。
第二章：C语言基本数据类型1. C语言中的基本数据类型C语言中的基本数据类型包括整型、字符型、浮点型等。
整型可以进一步细分为有符号整型和无符号整型。
第三章：C语言运算符1. C语言中的运算符C语言中常见的运算符包括算术运算符、赋值运算符、关系运算符、逻辑运算符等。
这些运算符用于执行各种数学和逻辑操作。
第四章：C语言控制语句1. C语言中的条件语句C语言提供了if语句和switch语句来实现条件判断。
if语句用于执行基于布尔表达式的条件分支，而switch语句用于根据不同的值执行不同的代码块。
第五章：C语言函数1. C语言中的函数定义和调用函数是C语言中的基本模块，用于封装可重用的代码。
函数定义包括函数返回类型、函数名、参数列表和函数体等部分。
第六章：C语言数组1. C语言中的数组定义和使用数组是一组相同类型的数据元素的集合。
C语言中可以使用数组来存储和操作大量数据。
第七章：C语言指针1. C语言中的指针概念指针是一种变量，它存储了内存地址。
通过指针，可以直接访问和修改对应内存地址中的数据。
第八章：C语言字符串1. C语言中的字符串操作字符串是由一系列字符组成的数据类型。
C语言通过字符数组来表示和操作字符串。
第九章：C语言结构体1. C语言中的结构体定义和使用结构体是一种自定义的复合数据类型，它可以包含多个不同类型的成员变量。
第十章：C语言文件操作1. C语言中的文件读写操作文件操作是一种重要的数据输入和输出方式。
C语言提供了一系列函数来实现文件的读写操作。
总结：通过解答以上习题，我们可以更好地掌握C语言的各个方面，提升我们的编程能力和解决问题的能力。
希望本文对读者有所帮助。
高等教育出版社出版社c语言程序设计实践教程习题参考答案
高等教育出版社出版社C语言实践教程习题参考答案4.2 练习题p58-59一、选择题1~5．DBADC 6~7．AB二、填空题1．/* */ 或// 2．主函数或mian()3．函数的首部和函数体4．编译和连接5．; 6．传统流程图和N-S图5.2 练习题p64-70一、选择题1~5．ADBBC 6~10．CDABB 11~15．DBBCB 16~20．BDDCD 21~25．BADCC 26~30 BCDAB二、填空题1．102，10 2．#define 符号常量常量3．x>20&&x<30||x<-100 4．15．n=1 6．-47．a=1,b= ,c=2 8.c=A9. n1=%d\nn2=%d\n10. (1)a+b>c&&a+c>b&&b+c>a (2)ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z'11.7 12.013.1111 0000 14.8,46.2 练习题p76-84一、选择题1~5．ACDCA 6~10．BADBC 11~15．AACBC 二、填空题1．10 2．y=1 x%i= =03．** * ** * * * ** * * * * * ** * * * ** * **4．1 5．136．. (cx=getchar( ))!=-1 front=cx; 7．m%n8．4 9．(1)*p (2)px=&x (3)py=&y 三、读程序，写结果1．-1 2．3，1，-1 3．a=16，y=604．x=12,y=4 5．59四、程序设计题1．#include <stdio.h>void main(){float a,b,c,min;scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);min=a;if (min>b) min=b;if (min>c) min=c;printf("%f",min);}2．方法1：#include <stdio.h>void main(){int a,b,c;for (a=1;a<=9;a++)for (b=0;b<=9;b++)for (c=0;c<=9;c++)if ((a*a*a+b*b*b+c*c*c)==1099) printf("%d%d%d\n",a,b,c);}方法2：#include <stdio.h>void main(){int a,b,c,sum;for (a=100;a<=999;a++){sum=0;b=a;while(b!=0){c=b%10;sum+=c*c*c;b=b/10;}if(sum==1099)printf("%5d",a);}}3．#include <stdio.h>void main(){int i,j,k;for (i=1;i<=6;i++){for (j=1;j<=20-3*i;j++) printf(" ");for (k=1;k<=i;k++) printf("%3d",k);for (k=i-1;k>0;k--) printf("%3d",k);printf("\n");}}4．#include <stdio.h>void main(){float x,fmax,fmin;scanf("%f",&x);fmax=fmin=x;while (x>=0){if (x>fmax)fmax=x;elseif (x<fmin)fmin=x;scanf("%f",&x);}printf("\nmax=%f,min=%f",fmax,fmin);}7.2 练习题p89-96一、选择题1~5．BCCAD 6~10．CDDCD11~15．DDABC 16~17．BBAAD21~26．BDCDDC二、填空题1．(1)’a’(2)’\o’2．（1）a[k] （2）a[k] （3）a[k] 3．6 4．A B C D EA5．1,6 6．k=p;7．i<j 8．189.4,some string *test 10. you&me三、读程序，写结果1．5 4 8 2 0 2．10 24 15 63.love china! H w l4.66 66 555v. Front四、程序设计题1．#include <stdio.h>void main(){int i,j,a[10],k;for(i=0;i<=9;i++)scanf("%d",&a[i]);for(i=0,j=9;i<=j;i++,j--){k=a[i];a[i]=a[j];a[j]=k;}for(i=0;i<=9;i++)printf("%d",a[i]);}2．#include <stdio.h>#include <ctype.h>void main(){char i,a[80];scanf("%s",a);for(i=0;i<strlen(a);i++)if (islower(a[i]))a[i]=a[i]-32;elseif (isupper(a[i]))a[i]=a[i]+32;printf("%s",a);}3．#include <stdio.h>void main(){char a[80],i;gets(a);for(i=strlen(p)-1;i>=0;i--)putchar(a[i]);}4．#include <stdio.h>void main(){int a[3][6],i,j;int d,d1=0,d2=0,x,x1=0,x2=0;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<6;j++){scanf("%d",&a[i][j]);if (i= =0&&j= =0) x=d=a[i][j];if (d<a[i][j) {d=a[i][j];d1=i;d2=j;}else if (x>a[i][j]) {x=a[i][j];x1=i;x2=j;}p++;}printf("d=%d,d1=%d,d2=%d\n",d,d1,d2);printf("x=5d,x1=%d,x2=%d\n",x,x1,x2);}5．#include <stdio.h>void main(){int a[10],i,d,d1=0,x,x1=0;for(i=0;i<10;i++,p++){scanf("%d",&a[i]);if (i= =0) {d=a[i];x=a[i];}if (d<a[i]) {d=a[i];d1=i;}else if (x>a[i]) {x=a[i];x1=i;}}a[d1]=a[0];a[0]=d;a[x1]=a[9];a[9]=x;for(i=9;i>=0;i--,p--)printf("%d,",*p);}8.2练习题p106-114一、选择题1~5．AABBB 6~10．ADCAA11~15．ABBAB 16~17．BC二、填空题1．12 2．（1）Itis3．(1)n*fun(n-1) (2)fun(k) 4．s[i]-t[i]5．(1)n%m (2)i-1 (3)x[d]; 6．（1）x=n; (2)n%10 (3) x 7．m= f(a,4)+f(b,4)-f(a+b,3) 8．a=1,b=1;三、读程序，写结果1．s=7 2．s=373.bij12四、程序设计题1．int nian(int y){if((y%4==0)&&(y%100!=0)||(y%400==0)) return 1;else return 0;}2．void fun(float a[],float b[]){int i;float s=0;b[0]=b[1]=a[0];for(i=0;i<n;i++){s=s+a[i];if (b[0]<a[i]) b[0=a[i];else if (b[1]>a[i]) b[1]=a[i];}b[2]=s/n;}3．int cout(char str[],char sub[]){int i,j,k;int count=0;for(i=0;str[i];i++)for(j=i,k=0;sub[k]= =str[j];k++,j++)if(sub[k+1]=='\0'){count++;break;}return count;}4．#include "stdio.h"void pp(int m){int j;if(j=m/10) pp(j);putchar(n%10+'0');}void main(){int n;scanf("%d",&n);if(n<0){putchar('-');n=-n;}pp(n);}5．#include "stdio.h"int add(int n){int r,s=0;do{r=n%10;s+=r;n=n/10;}while(n>0);return s;}void main(){int a;scanf("%d",&a);printf("%d", add(a));}6．#include <math.h>#include "stdio.h"void prime（int n）{int i,f=1;for(i=2;i<=sqrt(n);i++)if(n%i= =0){f=0;break;}}void main(){int m;scanf("%d",&m);if(prime(m)) printf("%d", m);else printf("不是素数")；}7．参考程序int total(char s[ ],char ch){int i=0,n=0;while(s[i])if(s[i++]==ch) n++;return(n);}#include "stdio.h"void main(){char s[20],ch;gets(s);ch=getchar();printf("%d", total(s,ch));}8．void move(char *x,int n,int m) {int i,j;for(j=0;j<m;j++){char w=*(x+n-1);for(i=0;i<n-1;i++)*(x+n-1-i)=*(x+n-2-i);*x=w;}}9．void print(char *string) {char *str=string;if(*str=='\0')return;while(*str)str++;putchar(*--str);*str='\0';print(string);}。
程序设计基础课后习题答案
程序设计基础课后习题答案程序设计基础课后习题答案在学习程序设计基础课程时，习题是帮助我们巩固所学知识的重要方式。
通过解答习题，我们可以更好地理解并应用所学的编程概念和技巧。
下面是一些常见的程序设计基础习题及其答案，供大家参考。
1. 习题：编写一个程序，计算并输出1到100之间所有奇数的和。
答案：```pythonsum = 0for i in range(1, 101, 2):sum += iprint(sum)```2. 习题：编写一个程序，判断一个给定的整数是否为素数。
答案：```pythondef is_prime(n):if n <= 1:return Falsefor i in range(2, int(n ** 0.5) + 1):if n % i == 0:return Falsereturn Truenum = int(input("请输入一个整数："))if is_prime(num):print("是素数")else:print("不是素数")```3. 习题：编写一个程序，找出一个给定字符串中最长的单词。
答案：```pythondef find_longest_word(string):words = string.split()longest_word = ""for word in words:if len(word) > len(longest_word):longest_word = wordreturn longest_wordsentence = input("请输入一个字符串：")print("最长的单词是：", find_longest_word(sentence))```4. 习题：编写一个程序，将一个给定的整数列表进行排序。
程序设计基础(用C++语言编程)课后习题解答
程序设计教程－－用C++语言编程（第二版习题解答）目录第1章概述 (2)第2章基本数据类型和表达式 (5)第3章程序的流程控制――语句 (7)第4章过程抽象――函数 (16)第5章构造数据类型 (22)第6章数据抽象――类 (37)第7章操作符重载 (53)第8章继承――派生类 (77)第9章类属（泛型）机制――模板 (87)第10章输入/输出（I/O） (93)第11章异常处理 (101)第12章实例－－面向对象的Windows应用程序框架 (102)第1章概述1、简述冯•诺依曼计算机的工作模型。
答：冯•诺依曼计算机的工作模型是：待执行的程序从外存装入到内存中，CPU从内存中逐条地取程序中的指令执行；程序执行中所需要的数据从内存或从外设中获得，程序执行中产生的中间结果保存在内存中，程序的执行结果通过外设输出。
2、简述寄存器、内存以及外存的区别。
答：寄存器主要用于记录下一条指令的内存地址、当前指令的执行状态以及暂时保存指令的计算结果供下一（几）条指令使用，其作用主要是减少访问内存的次数，提高指令的执行效率。
内存用于存储计算机程序（指令和数据），内存由许多存储单元构成，每个存储单元都有一个地址，对存储单元的访问是通过其地址来进行的，与寄存器相比，内存的容量要大得多，但指令访问内存单元所花费的时间比访问寄存器要多得多。
外存是大容量的低速存储部件，用于永久性地存储程序、数据以及各种文档等信息，存储在外存中的信息通常以文件形式进行组织和访问，外存储了在容量和速度上与内存不同，另一个区别在于内存中存储的是正在运行的程序和正在使用的数据，外存中存储的则是大量的、并非正在使用的程序和数据。
3、CPU能执行哪些指令？答：CPU所能执行的指令通常有：算术指令：实现加、减、乘、除等运算。
比较指令：比较两个操作数的大小。
数据传输指令：实现CPU的寄存器、内存以及外设之间的数据传输。
执行流程控制指令：用于确定下一条指令的内存地址，包括转移、循环以及子程序调用/返回等指令。
Java语言程序设计基础教程习题解答
《Java语言程序设计基础教程》练习思考题参考答案第1章Java程序设计概述1.9 练习思考题1、Java运行平台包括三个版本，请选择正确的三项：（）A. J2EEB. J2MEC. J2SED. J2E解答：A，B，C2、Java JDK中反编译工具是：（）A. javacB. javaC. jdbD.javap解答：D3、public static void main方法的参数描述是：（）A. String args[]B. String[] argsC. Strings args[]D. String args解答：A，B4、在Java中，关于CLASSPATH环境变量的说法不正确的是：（）A. CLASSPATH一旦设置之后不可修改，但可以将目录添加到该环境变量中。
B. 编译器用它来搜索各自的类文件。
C. CLASSPATH是一个目录列表。
D. 解释器用它来搜索各自的类文件。
解答：A5、编译Java Application源文件将产生相应的字节码文件，扩展名为（）A. .javaB. .classC. .htmlD. .exe解答：B6、开发及运行Java程序需要经过的三个主要步骤为____________、____________和____________。
7、如果一个Java Applet源程序文件只定义有一个类，该类的类名为MyApplet，则类MyApplet必须是______类的子类并且存储该源程序文件的文件名为______。
8、如果一个Java Applet程序文件中定义有3个类，则使用Sun公司的JDK编译器编译该源程序文件将产生______个文件名及类名相同而扩展名为______的字节码文件。
9、开发及运行Java程序需要经过哪些主要步骤和过程？10、Java程序是由什么组成的？一个程序中必须要有public类吗？Java源文件的命名规则是怎么样的？11、编写一个简单的Java应用程序，该程序在命令行窗口输出两行文字：“你好，很高兴学习Java”和“We are students”。
c程序设计基础教程课后答案
c程序设计基础教程课后答案在编写C程序设计基础教程的课后答案时，需要考虑到教程中所涵盖的知识点，包括但不限于数据类型、控制结构、数组、指针、函数、结构体、文件操作等。
以下是一些可能的课后问题及其答案的样例。
第一章：C语言概述问题1：请简述C语言的特点。
答案：C语言是一种结构化编程语言，具有以下特点：简洁、高效、可移植、具有丰富的运算符、直接支持硬件、广泛应用于系统软件的开发。
问题2：C语言的主要应用领域有哪些？答案：C语言主要应用于操作系统、嵌入式系统、高性能计算、数据库管理系统、网络通信等领域。
第二章：基本数据类型与运算符问题1：C语言中的基本数据类型有哪些？答案：C语言的基本数据类型包括整型（int）、字符型（char）、浮点型（float和double）等。
问题2：请解释赋值运算符的用法。
答案：赋值运算符（=）用于将右侧表达式的值赋给左侧的变量。
例如：`int a; a = 5;` 将整数5赋值给变量a。
第三章：控制结构问题1：C语言中的选择结构有哪些？答案：C语言中的选择结构主要有if语句、if...else语句、switch语句。
问题2：请用伪代码描述for循环的基本结构。
答案：```for (初始化表达式; 条件表达式; 迭代表达式) {// 循环体}```第四章：数组问题1：什么是一维数组？答案：一维数组是相同数据类型的元素的集合，这些元素在内存中连续存储，可以通过索引访问。
问题2：如何声明一个整型数组？答案：可以这样声明一个整型数组：`int arr[10];` 这表示声明了一个可以存储10个整数的数组。
第五章：指针问题1：什么是指针？答案：指针是一种变量，它存储了另一个变量的内存地址。
问题2：如何声明一个指针变量？答案：声明指针的一般形式为：`类型 *变量名;` 例如，声明一个整型指针：`int *p;`第六章：函数问题1：函数在C语言中的作用是什么？答案：函数用于实现代码的模块化，可以重复使用，提高代码的可读性和可维护性。
程序设计基础教程课后答案
程序设计基础教程(c语言版)课后答案(总68页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除z习题解答目录习题解答 (3)选择题 (3)填空题 (3)编程题 (4)习题解答 (5)选择题 (5)填空题 (7)编程题 (8)习题解答 (11)选择题 (11)填空题 (12)编程题 (12)习题解答 (15)选择题 (15)填空题 (17)编程题 (18)习题解答 (29)选择题 (29)填空题 (31)编程题 (33)习题解答 (37)选择题 (37)填空题 (41)编程题 (43)习题解答 (67)选择题 (67)填空题 (68)编程题 (68)2习题解答选择题1、B【分析】在一个C程序中必须有且只能有一个main函数，而且main函数可以在任何地方出现.2、C【分析】C 语言中合法以的标识符组成为：字母，数字，下划线，且数字不能打头，亦不能为关键字。
A中，-sub 不合法。
B 中4d不合法。
D 中void 为关键字。
3、【分析】4、C【分析】转义字符中，第一个\”输出“，第二\\输出\,第三个\b退格，把前一个\去掉了，第四个\’输出’，第五个\t跳格，第六个\”输出”，第七个\n输出换行。
5、C【分析】本题将10进制17，分别按8、16进制输出。
8的进制21=2*8+1*1=17(10, 16制11=1*16+1*1=17(10)填空题1、主【分析】一个C源程序中至少包括一个主函数，其他函数没有限制。
2、双引号。
【分析】两种写法都是允许的，使用尖括号表示在包含文件目录中去查找(包含目录是由用户在设置环境时设置的)，而不在源文件目录去查找.使用双引号则表示首先在当前的源文件目录中查找，若未找到才到包含目录中去查找。
用户编程时可根据自己文件所在的目录来选择某一种命令形式。
3、261，b1【分析】将10进制的177，按8进制和16进制两种形式输出。
普通高等教育教材——C语言程序设计教程——课后习题答案
else
printf("you input number is error!");
}
9、void main()
{
int n;
printf("please input the number:");
scanf("%d",&n);
if(n>=100 && n <= 999)
printf("%d%d%d",n%10,(n/10)%10,n/100);
6、scanf("%d,%d,%c,%c",&a1,&a2,&c1,&c2);
7、printf("a+b=%d\n",a+b);
printf("a-b=%d\n",a-b);
printf("a*b=%d\n",a*b);
printf("a/b=%d\n",a/b);
printf("(float)a/b=%f\n",(float)a/b);
不合法标识符：a*b2、8stu、D.K.Jon、if、ave#xy、#_DT5、C.D
5、F2:将当前编辑器中文件存盘
F10:调用主菜单
F4:程序运行到光标所在行
Ctrl+F9:当前编辑环境下，进行编译、连接且运行程序；
Alt+F5:将窗口切换到DOS下，查看程序运行结果
6、
(1):
********************
(11):0
(12):20
(13):0
6、(3)、(5)
C语言程序设计基础教程习题答案
习题答案第1章1.1 填空题1.1.1 应用程序ONEFUNC.C中只有一个函数，这个函数的名称是__main 。
1.1.2 一个函数由__函数头__和__函数体__两部分组成。
1.1.3 在C语言中，输入操作是由库函数__scanf 完成的，输出操作是由库函数_printf_完成的。
1.1.4 通过文字编辑建立的源程序文件的扩展名是_.c__；编译后生成目标程序文件，扩展名是__.obj__；连接后生成可执行程序文件，扩展名是_.exe_；运行得到结果。
1.1.5 C语言程序的基本单位或者模块是__函数__。
1.1.6 C语言程序的语句结束符是_;___。
1.1.7 编写一个C程序，上机运行要经过的步骤：______________________________。
1.1.8 在一个C语言源程序中，注释部分两侧的分界符分别为_/*__和__*/__。
1.1.9 C语言中的标识符只能由三种字符组成，它们是字母、数字和下划线。
且第一个字符必须为字母或下划线。
1.1.10 C语言中的标识符可分为关键字、预定义标识符和用户标识符3类。
1.2 选择题1.2.1 一个C程序的执行是从( A )。
A)本程序的main函数开始,到main函数结束B)本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束C)本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束D)本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束1.2.2 以下叙述不正确的是(C)。
A)一个C源程序可由一个或多个函数组成B)一个C源程序必须包含一个main函数C) 在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面D) C程序的基本组成单位是函数1.2.3 C语言规定:在一个源程序中,main函数的位置( C )。
A)必须在程序的开头B)必须在系统调用的库函数的后面C)可以在程序的任意位置D)必须在程序的最后1.2.4 C编译程序是(A)。
A)将C源程序编译成目标程序的程序B)一组机器语言指令C) 将C源程序编译成应用软件D) C程序的机器语言版本1.2.5 要把高级语言编写的源程序转换为目标程序,需要使用（D）。
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习题第一章程序与编程环境一、填空题1. 工程，Form_Load2. 事件（触发）3. 空缺，空缺4. CurrentX, CurrentY5. maxButton, BorderStyle = 1 or 3 or 4 or 56. Alignment, 空缺，空缺7. Style, LoadPicture8. Line, Shape9. 重画10. FillStyle, maxLength, Locked 12. 空缺13. sub, 对象名，事件名14. 方法，Object.Method, text1.setfocus()15. Name, minButtom, CurrentX(Y), Caption16. Interval, Enable 17. timer, Interval, ms(毫秒)18. Mouse Down, Click, LoastFocus19. .Frm, .Frx, .bas. cls. Vbp 20. Rem, Rem 语句二、简答题（略）第二章数据的类型、表示以及运算一、请指出下列哪些是VB的合法常量，并说明原因（1）√（2）X 常量不能加类型说明符号改成123.4 （3）X与上题类似，如果是常量，则类型说明符放在后面（4）√等价于2E3 (5) √（6）√等于十进制的4113(7)X 如果是16进制要写&符号（8）X 指数不能为小数（9）X 月份超过12，日超过31 （10）√（11）√（12）√等价于上一题(13)X 8进制数每一位不能超过8 （14）√（15）X 变量，常量要为基本数据类型的值（16）√二、找出合法变量（1）√（2）√如果与控件Label1同在一个应用程序里面，该变量会屏蔽掉控件Label1(3) X 保留字（4）√（5）X 变量不能以数字开头（6）变量不能有小数点（7）√（8）√数组变量（9）X保留字（10）√可以，但rnd()不可以，rnd()是函数 (11) √（12）√（13）√（14）X ’符号表示注释（15）X 这是表达式，不是变量（16）X 同上，是表达式三、指出下列数据x,y,z的声明是否正确，如果正确请指明其类型（1）√ x--long, y—variant, z—integer(2) √ x—long, y—long, z—integer(3) √ x—double, y—double, z—integer(4) X 变量x &中间不能有空格（5）√自动转换成字符串（6）X 变量声明不能直接赋值（7）√（8）√自动转换成字符串（9）X 常量不能把函数写上去（10）√四、写出下列表达式的结果（1）1 (2) 1 (3)false (4) ab12 (5)123 (6)出错，加法表达式中如果有一个是数值类型，则“+”表示加号，而不是字符的链接符号（7）False (8)true (9)true (10) false 默认转换成相同类型（数值），建议这里把2改成D试试（P.S.布尔类型TRUE = -1, FALSE = 0;优先顺序：^(乘方)→-(求负)→*、/→\(整除)→MOD→+、-）五、写出下列函数的结果（1）3 （2）2 （3）-2 （4）0 （5）2 （6）23 （7）23 （8）1 （9）1 （10）21 日期差分函数，参数“m”为两年月份之差六、写出满足以下条件的表达式（1）fix(rnd()*90)+10 (2)chr(fix(rnd()*26)+65) (3) (A mod 100)\10(4) A mod B<>0 (5)A>“A”and A<“Z”(6) A<B OR A<C (7)A>C AND B>C(8) (A>C AND B<C) OR (A<C AND B>C) (9) A+B>C AND B+C>A AND C+A>B(10)A=“及格”XOR B=“及格”(11)Round(A/B,2) (12) Len(A)<>0 或 Len(A)>0 (13) “A10?”(14) Len(A)>=3七、填空题1. “”, # #2. x>=10 and x<203. (y mod 3=0) or (y mod 7 =0)4. sin(x)^2 + (1/2)*sqr(x^2-y^2)5. 166. T, F7. SIN(ATN(1))8. Randomize9. (c>chr(97) and c<chr(122)) or (c<chr(48) and c>chr(57))10. vbCrLf 11. CInt(), 012. 从第12个月开始，循环一年12个月13. ab, cd0 14. Variant, String, Integer15. Now() 16. DateDif(#2011-5-1#,now(), “m”)八、请指明下列程序运行后，各个变量的值（1） 3 5（2） 120(3) False(4) -3九、分析下面程序中的错误并修改，使其能够完成指定的功能（1）Print 20000+0&+20000或 Print 20000&+20000&(2) 改1：A=xA= a+aB=xB=2*b改2：A=a+x+xB=2*(x+b)十. 简答题（略）第三章程序界面与基本输入输出一、填空题1．Textbox, Inputbox, Label, Textbox, Msgbox, Print2. “,” , “;” , CurrentX, CurrentY3. Print4. AutoSize, Stretch5. Textbox, Label, Textbox, True6. Text1=””, Picture1.cls7. Integer, String8. Textbox, Check , Option, Combo, List9. .setFocus, 失去焦点10. Min, Max, Scroll, Change11. TabIndex12. Enabled, Visible二、简答题(略)三、编程题(略)第四章控制结构一、判断题1．X2. X3. √4. X 循环体中改变其值5.√二、填空题1. 顺序，选择，循环2. “A”,”E”, chr(97), “A” to “Z”, Is>0, Else3. 死循环4. 设置计数器5. True/False, 0/16. 0, ListCount-1三、读程序填空1. 88 及格2. Print x; “是偶数”Print x; “是奇数”3.i= Instr（st, “”）right(st, len(st)-i)I = Instr(st, “The”)Left(st, i-1) & right(st, len(st)-i-3)不用填任何东西（这里是旧版书的过程返回）4.is < 0 “无定义”0 to 1 (log(x)/log(2))^2Is >1 sqr(log(x)/log(2))5.40 ,176.*fAbs(x2-x1)<0.000017. while m<>nPrint m (或n)四、编程题（略）第五章数组和自定义类型一、简答题1.Option Base 1, 只能取0或12.很多情况3.动态数组可重定义，静态数组不可以；动态数组可以用变量，静态数组不可以用变量4.不能，Preserve关键字保留数组原有的内容，但是只能够改变数组的最后一维5.将用引号分隔的字符串塞进数组；UBound(), LBound()在不确定数组上下界情况下可使用或写出的程序更通用6.8字节7.6个元素；[0,2] [3,4]8.这里较为特殊的是List框的Text属性，就是List框所选的内容9.组合框=文本框+列表框；组合框可以输入，列表框不可以；组合框无多选，列表框可以10.自定义类型还没有在内存中分配变量，而自定义变量则是在内存中分配了变量。
（P84）5.6二、指出下列有关数组语句的错误1.Dim a%(10) 或Dim a(10) as Integer2.下界溢出，边界顺序颠倒3.多维数组立面的每一维上界不能为负数4.Option Base 15.静态数组，下标不能是常量6.动态数组重定义只能与声明时的类型相同7.动态数组没有重定义就直接使用8.静态数组不可以重定义9.动态数组用Preserve关键字重定义，只能改变数组的最后一维的大小10.用Array赋值，只能是动态数组11.数组a的类型为字符串，应改为：a$()12.数组重1开始，越界三、写出下面程序的输出结果（1）输出： 14916253649（2）输出：1 2 32 3 13 2 3（3）输出：6 12（4）输出：25（5）输出：1 2 34 69（6）输出：21四、程序填空（1）①Rnd()*90+10 ②i+1 to 30 ③a(i)=a(j) ④I mod 2<>0（2）①Rnd()*90+10 ②arr(i)>50 ③sum+arr(i)（3）①39 to 1 step -1 ② 1 to 40 ③mod（4）①Preserve a(n+1) ②a(i+1)=a(i) ③a(i+1)=m（5）①10 ②10 ③a((i-1)*10+j)（6）①A(i,j) ②A(5-i+1, 5-j+1) ③A(5-i+1,5-j+1) = temp五、编程题（略）第六章过程一、简答题1.函数有返回值，过程没有2.形参为定义函数（过程）时的参数；实参为运行函数（过程）时的实际参数3.ByV al创建副本,ByRef不创建副本4.数组只能传地址5.局部、模块级、全局6.静态：生命周期是全局的局部变量，生命周期比普通局部变量要长二、指出下列有关过程声明语句的错误1.X 将保留字Sub作为函数名。
改正：Function sub1%()2.X 生命重复，参数名与函数名一样，编译器分不清哪个是参数，哪个是函数返回值。
改正：Function f%(para%)3.X 过程不应该有返回值。
改正：Sub f()4.X 数组必须为按地址传递，过程不应该有返回值。
改正：Sub f(a%())5.数组参数必须传首地址。
改正：Sub f(a%())三、写出单击命令按钮后下面程序运行结果1.输出：2 342.输出：2533.输出：A=4 b=6 c=6A=8 b=6 c=64.输出：357455.输出：3 12 36.输出：2 4 6 8四、程序填空1．①flag = -1 ②y + flag * t ③t <= 0.0000001 ④n as Integer ⑤n, x-12. ①n \ 2 ②b(n-i+1) ③a(), 103. ①IsP = True②m mod i = 0 ③P1 and P2 ④IsP(i)（P.S. 这里漏了一段程序IsP（）函数）Public Function IsP(m%) as BooleanDim i%IsP = TrueFor I =2 to Int(sqr(m))If m mod I = 0 Then IsP = FalseNext iEnd Function4．①Tag ②t = a(0) ③UBound(A)-1 ④a(j) = t⑤t = A(UBound(A)) ⑥LBound(A)+1 step -1 ⑦a(j) = t五．编程题（略）第七章外存数据的访问一、填空题（1）Output（2）打开text.txt读入内存（3）Open “c:\test.doc” for Input as #1Open “c:\test.doc” for Append as #1（4）Open fr & “\” & “test.txt” for Input as #1（5）FreeFile()（6）Close, Kill, FileCopy（7）Kill “c:\*.bat”（8）FileCopy “C:\Form1.frm”, “C:\复件Form1.frm”（9）“””, “#”, (无), “,”二、读程序填空（1）①Text = “End”②Write #1, Text (带格式) 或Print #1, Text (不带格式) （2）①k<5 ②s=s+input(1,#1) ③s（3）①for Input as #1 ②Input(Lof(1),#1) ③Close #1④for Output as #1 ⑤Print #1, “Begin”⑥Print #1, s三、简答题（1）顺序读写、随机读写（2）对应文件（外存）的一个缓冲区（内存）句柄，读写文件入口，不可省略（3）Wirte 有格式，Print 无格式（4）可以（5）用Close关闭文件，将缓冲区数据写入文件第八章对话框与菜单的设计一、填空题1. 空缺，空缺，空缺2. CommonDialog3. ShowOpen, ShowSave, ShowColor, ShowFont, ShowPrint, ShowHelp4. “-”5. 56. Hide, Unload7. ShowModel 8. ShowColor二、判断题1. √2. X3.X4.X5. √三、读程序填空1. ①showSave ②CommonDialog1.Filename③now(), CommonDialog1.Filename2. ①“窗体文件|*.frm|VB工程文件|*.vbp”② 13. ①Form2.Text1 ②Unload Form2四、简答题（略）第九章绘图一、填空题1. ScaleHeight, ScaleWidth2. DrawWidth3. B, F4. 300, 520二、判断题1. √2. √3. X4. √5. √6. √7. √三、简答题（略）四、编程题（略）。