小学阶段各年级重点阅读模板目
【小学五年级必备】 阅读理解答题模板
2.文中：承上启下；总领下文；总结上文3.文末：点明中心，照应开头五、给文章加标题1.根据文中的主要事件，主要人物，加上简短的修饰语2.根据文章的中心，用中心词作为题目六、判断文章体裁文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文，所以文章的体裁要从不同角度划分。
七、概括文章内容(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
句式：①此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即“什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。
②表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……③抒发了作者的……的感情。
八、修辞手法的作用1.比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2.排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了+对象+特性3.设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考4.反问：强调，加强语气等；九、联系上下文解释词语意思方法1.采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话方法2.找近义词的方法，注意要能替代到文中仍保持通顺方法3.结合这个词所描述的对象具体描述十、文章的写作顺序1.时间先后顺序。
2.地点变换的顺序。
3.事情发展的顺序。
4.按总后分、总分总、先分后总的顺序。
十一、标点符号的作用1.——(破折号)的作用①解释说明；②话题的转换；③表示话语的中断；④时间或声音的延续。
2.……(省略号)的作用①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。
3.“”(引号)的作用①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓十二、选择恰当字词1.仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
2.认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
十三、选择正确读音一般出现的是多音字。
十四、文章表达了作者什么样的思想感情?需要根据文章的具体内容来回答，常见的有：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
教育部通知：2019年中小学启用新教材(附1—9年级必读经典书目)
教育部通知：2019年中小学启用新教材（附1—9年级必读经典书目）教育部通知：2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。
“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下一句话，“语文高考最后要实现让15%的人做不完”！语文的重要性不言而喻。
本文将重点讲述中小学教材的变化内容以及语文学习的应对策略，望老师转给家长，家校联合，为孩子的教育统一作战！在三科教材由教育部统编以前，中国义务教育阶段各科教材实行了三十年的“一纲多本”政策。
2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进课堂。
三年过渡期后，到2019年，“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级，此前在这三个科目上使用的多种形态的教材将告别课堂，成为历史。
“作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！”原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说。
具体到底变成了什么样？带大家来看一下！语文课本变天：一年级就有《论语》使用新教材的语文有什么值得家长关注的重大变化呢？大量增加古诗文，新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。
初中语文的古诗词增加51%。
明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
细心的家长会发现，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，是要求孩子背诵并测验默写的。
这一栏里经常会出现文言文，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段“敏而好学，不耻下问”了！增加课外阅读，最明显的是初中阶段，名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。
中高考再次证明：语文才是拉分王！2018全国各地的中高考结束后，段子手都在吐槽中高考作文，学霸们却早已开始关注今年升学的最新动向，总结经验，适应变化，调整提升学习策略和方法了。
中高考再次证明：语文才是拉分王，得语文者得天下，语文更是学霸之间拉分的利器！2018年高考语文题目刚公开的时候，考生和网友就炸了锅，所有人都喊难。
小学生阅读打卡模板
小学生阅读打卡模板
【阅读打卡日期】：
【阅读书目】：
【阅读时长】：
【阅读内容摘要】：
【家长/老师评语】：
【下一阶段阅读目标】：
在填写阅读打卡模板时，首先要填写阅读打卡日期，这是记录阅读进度的重要标志。
接着填写阅读书目，可以是故事书、科普读物、课外书等各种类型的书籍。
在填写阅读时长时，可以根据孩子的年龄和阅读能力来确定，一般小学生每天阅读20-30分钟比较合适。
接下来是填写阅读内容摘要，可以简单记录一下书中的精彩段落、故事情节或者自己的感悟。
在家长/老师评语中，可以对孩子的阅读表现进行评价和鼓励，让孩子感受到阅读的乐趣和成就感。
最
后是填写下一阶段的阅读目标，可以是阅读新的书籍，或者是完成
上一阶段阅读书目的深度阅读和思考。
通过阅读打卡模板，可以帮助孩子养成每天阅读的习惯，培养
持续阅读的兴趣，提高阅读的效率和深度。
同时，家长和老师也可
以通过这种方式更好地关注孩子的阅读情况，及时给予指导和帮助。
希望每一个小学生都能成为热爱阅读的小书虫，通过阅读打卡，让
阅读成为他们生活中美好的一部分。
新课标各年级阅读书目
新课标各年级阅读书目随着教育理念的不断进步，培养学生的阅读能力和阅读兴趣变得越来越重要。
在新课标中，阅读书目被视为提高学生综合素质、拓宽学生视野、培养阅读兴趣的重要工具。
以下是根据新课标建议的各年级阅读书目，供家长和学生参考。
一年级：1、《小猪西里呼噜》——小猪西里呼噜系列，作者：孙幼军2、《三字经》——中国传统启蒙教材，作者不详3、《安徒生童话》——安徒生童话系列，作者：汉斯·克里斯蒂安·安徒生二年级：1、《成语接龙》——汉语成语系列，作者：马志伟2、《格林童话》——格林兄弟的经典童话故事集3、《小布头奇遇记》——小布头奇遇记，作者：孙幼军三年级：1、《寓言故事》——中国古代寓言故事集，作者：不详2、《格林童话全集》——格林兄弟的经典童话故事集3、《宝葫芦的秘密》——宝葫芦的秘密，作者：张天翼四年级：1、《西游记》——中国古代四大名著之一，作者：吴承恩2、《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊漂流记，作者：丹尼尔·笛福3、《昆虫记》——昆虫的史诗，作者：让-亨利·卡西米尔·法布尔五年级：1、《三国演义》——中国古代四大名著之一，作者：罗贯中2、《海底两万里》——海底两万里，作者：儒勒·凡尔纳3、《骆驼祥子》——骆驼祥子，作者：老舍六年级：1、《水浒传》——中国古代四大名著之一，作者：施耐庵2、《童年》——童年，作者：马克西姆·高尔基3、《朝花夕拾》——鲁迅散文集，作者：鲁迅这些阅读书目旨在培养学生的阅读兴趣、提高学生的阅读能力、拓宽学生的视野和知识面。
在选择书目时，应根据学生的兴趣爱好和阅读能力进行适当调整。
家长和教育工作者也需学生的阅读进度和阅读习惯，给予适当的指导和鼓励。
高中语文新课标课外必读书目作为高中语文教育的重要组成部分，课外阅读对于提高学生的语文素养和综合素质具有重要意义。
近年来，教育部颁布的《普通高中语文课程标准》中，明确规定了高中生应该阅读的课外书籍，这些书籍涵盖了文学、历史、哲学、艺术等多个领域，旨在帮助学生开阔视野、提高文化素养。
小学各年级阅读量要求 (1)
小学各年级阅读量要求、目标及书目推荐二、阅读目标1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
三、书目推荐中国部分、外国部分、古诗部分中国部分（15本）1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著3．《小老虎历险记》汤素兰著4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著5.《吃黑夜的大象》白冰著6.《小巴掌童话百篇》张秋生著7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著9．《三毛流浪记》张乐平著10．《小脚丫图画书系列》张美妮编11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著12．《365 夜儿歌》许海琼编13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著14．《弟子规》李毓秀著15．《三字经》王应麟著外国部分(15本)16．《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著21.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著22.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著23.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著24.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著25.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著26.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著27.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著28.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著29.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著30.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著1.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著2.《乌丢丢的奇遇》金波著3.《怪老头儿》孙幼军著4.《大林和小林》张天冀著5.《高士其科普童话》高士其著6.《管家琪幽默童话系列》管家琪著7.《中国古今寓言》穆劼著8.《金波儿童诗选》金波著9．《草房子》曹文轩著10.《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著11.《淘气包马小跳系列》杨红樱著12.《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著13.《我要做好孩子》黄蓓佳著14.《西游记》吴承恩著15.《科幻故事大世界－天外来客》金涛著16.《中国民间故事》浙江少年儿童出版社17.《中外名人故事》光明日报出版社18.《新版小灵通漫游未来》叶永烈著19.《十万个为什么》广西教育出版社20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社外国部分（20本）21.《克雷洛夫寓言》 [俄罗斯]克雷洛夫著22.《当世界年纪还小的时候》 [德]于尔克·舒比格著23.《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著24.《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著25.《小鹿班比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著26.《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著27.《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著28.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著29.《丛林故事》 [英]吉册）天津人民美术出版社30.《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社31.《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著32.《两个小洛特》 [德]埃里希·凯斯特纳著33.《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著34.《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特·莫尔斯著35.《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列） [奥地利]托马斯· 布热齐纳著36.《凡尔纳选集》（精选集） [法]儒尔·凡尔纳著37.《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著38.《北风的背后》（雅典娜童书小经典） [英]乔治·麦克唐纳著39.《椋鸠十动物小说全集》 [日]椋鸠十著40.《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著卜林著1.《稻草人》叶圣陶著2.《蓝鲸的眼睛》赵冰波著3.《蓝调江南》金曾豪著4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著5.《寄小读者》冰心著6.《三国演义》罗贯中著7.《水浒传》施耐庵著8.《论语》孔子著9.《少女的红发卡》程玮著10.《青铜葵花》曹文轩著11.《女儿的故事》梅子涵著12.《第三军团》张之路著13.《今天我是升旗手》黄蓓佳著14.《芝麻开门》祁智著15.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著16.《e班e女孩》张弘著17.《呼兰河传》萧红著18.《中国出了个邓小平》四川人民出版社19.《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著20．《少年全球通》江苏少年儿童出版社外国部分(20本)21.《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著22.《夏洛的网》［美］eb·怀特著23.《希腊神话》［德］施瓦布著24.《小王子》［法］圣埃克苏佩里著25.《王子与贫儿》［美］马克·吐温著26.《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著27.《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著28.《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著29.《鲁滨逊飘流记》［英］丹尼尔·笛福著30.《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著31.《哈利·波特》系列［英］ｊ·ｋ·罗琳著32.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著33.《蓝色的海豚岛》［美］斯·奥台尔著34.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著35.《做个快乐少年人》［澳大利亚］安德鲁·马修斯著36.《昆虫记》［法］法布尔著37.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著38.《外国历史故事》中国少年儿童出版社39.《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯· 兰姆、玛丽·兰姆著40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社低年级古诗背诵（12首）1.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
各年级必读书目
江阴市小学语文课外阅读指导意见（试行）课外阅读是对课堂学习的一种有效补充，是学生学习的一个重要组成部分。
为有效组织和指导全市小学语文课外阅读，特制定本指导意见。
一、指导思想根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，贯彻落实《义务教育语文课程标准》（2011年版），旨在强化对学生课外阅读的指导，培养学生广泛的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，让学生多读书，好读书，读好书，读整本的书，增加阅读量，使学生具备独立阅读的能力，提高阅读品位，丰富自己的精神世界。
二、目标任务1.养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯。
2.学会朗读、默读、复述和精读、略读、浏览等最基本的阅读方法。
默读有一定的速度，高年段学生默读一般读物每分钟不少于300字。
3.在阅读中学会独立思考，注重情感体验，丰富积累，培养语感，形成具有一定的读写听说能力。
学会使用常用的语文工具书，初步具备搜集和处理信息的能力。
4. 学会选择优秀的阅读材料，扩大阅读面，增加阅读量，小学阶段背诵优秀诗文160篇（段），课外阅读总量不少于145万字。
养成读书做笔记的习惯。
5. 认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧，尊重多样文化。
在课外阅读中，提高文化品位和审美情操，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
三、基本要求1.高度重视，制订规划。
各校要根据本指导意见要求，结合本校的具体情况制定切实可行的加强语文课外阅读的整体方案，包括课外阅读的目标任务、基本要求，明确阅读内容、进度，落实教师指导和学生阅读的时间，确定课外阅读活动和检查评比方式。
语文教研组要将语文课外阅读指导课纳入课程教学体系、学科教学计划。
要在每个学期初制订好语文课外阅读计划，落实阅读的各项任务。
2. 广开书源，资源共享。
加速图书装备建设，有效利用、开发各方资源，坚决防止强迫学生购书。
一要加强学校图书馆、阅览室的建设和管理，要配齐备足本指导意见推荐的必读和选读书目，把图书馆和阅览室真正建成学生喜爱的阅读场所和阅读中心。
小学语文阅读指导课教学设计_小学语文阅读指导课教案模板
小学语文阅读指导课教学设计_小学语文阅读指导课教案模板在阅读指导课程中，教师们应该怎么样去做，才能把教学水平提高上去?下面是有店铺为你整理的小学语文阅读指导课教学设计，希望能够帮助到你!小学语文阅读指导课教学设计一教学设计意图：课外阅读是个广阔的天地，课外阅读对于开阔学生视野，发展学生智力，提高全面素质具有极为重要的意义。
升入三年级后，随着识字量的增加，阅读范围的扩大，许多学生还没有良好的读书方法，读书效果不理想，因此，适时地、有计划地对中年级学生课外阅读进行指导，使课堂教学与课外阅读紧密地联系起来，能够有效地促进学生智能发展，对培养学生独立阅读能力和良好读书习惯有很大的好处。
我根据学生年龄特点，总结出了“三步阅读法”，即：略读、精读、赏读。
这节课是在学生学完第五册第一单元写景的文章后，进行的补充拓展。
在学生大量搜集描写美丽风光的文章后教师进行阅读方法指导，通过指导，使学生了解“三步阅读法”，并能针对不同的文章选择不同的阅读方法。
在阅读名家名篇中感悟作者丰富的想象力及祖国语言文字的优美，领略大自然的秀美风光，从而培养学生热爱大自然的情感，读书的兴趣，并为写作打下基础。
教学要求：1、了解略读、精读、赏读“三步阅读法”并会运用。
2、使学生在名家名作阅读欣赏中领略祖国语言文字的魅力，及作者丰富的想象力，对生活的热爱，激发学生读书的兴趣。
3、通过这节课教学培养学生热爱大自然的情感。
4、体会作者的写法并将其运用到自己的语言文字中去。
教学重点：学会运用先略读再精读最后赏读的方法阅读优美的写景文章。
教学准备：1.学生搜集有关描写自然风光的文章及《小学生语文报》等报纸。
2.教师自制多媒体课件。
教学时间：2课时教学过程：一、从学生已有生活感受入手，谈话激发兴趣。
师：你们喜欢读书吗?喜欢读哪类的书?都是怎么读的?有什么收获吗?学生交流：1、喜欢读科普读物。
《我们爱科学》《十万个为什么》边看图边读文字，能记住大概内容。
小学三年级推荐阅读介绍模板目之欧阳理创编
适合小学三年级孩子阅读的课外读物1、《告诉世界我能行》 21、《做人与做事》2、《爱的教育》 22、《假如给我三天光明》3、《我要做个好孩子》 23、《小王子》4、《男生日记》、《女生日记》 24、《木偶奇遇记》5、《皮皮鲁传》 25、《舒克与贝塔》6、《金银岛》 26、《鲁滨逊飘流记》7、《阿凡提的故事》 27、《一千零一夜》8、《沈石溪动物小说系列》 28、《爱丽丝漫游奇境记》9、《绿野仙踪》 29、《哈里波特》10、《昆虫记》 30、《中华经典诵读本》11、《快乐星球》 31、《骑鹅旅行记》12、《狐狸的窗户》 32、《王尔德童话》13、《长腿叔叔》 33、《杨柳风》14、《秘密花园》 34、《小公主》15、《格林童话》 35、《霹雳贝贝》16、《我们去看海》 36、《马列耶夫在学校和家里》17、《夏洛的网》 37、《成语故事》18、《喜乐和我》 38、《乌鸦兄弟》19、《比比扬奇遇记》 39、《阿笨猫传奇》20、《秘密花园》 40、《五个孩子和一个怪物》41、《火鞋和风鞋》 62、《小鹿斑比》42、《海蒂》 63、《戴小桥和他的哥们儿》43、《亲爱的汉修先生》 64、《吹小号的天鹅》44、《哈默林的花衣吹笛人》 65、《稻草心》45、《奥菲利亚的影子剧院》 66、《大林和小林》46、《中国历史故事集》 67、《女巫》47、《水孩子》 68、《苹果树上的外婆》48、《渔夫和金鱼的故事》 69、《手提箱孩子》49、《蓝鲸的眼睛》 70、《马戏团》50、《汤姆·索亚历险记》 71、《和树谈心》51、《来自阿尔法星球》 72、《发明家金哥》52、《太阳的爱》 73、《樱花信》53、《乡野童话》 74、《希腊神话》54、《飞翔的种子》 75、《竹叶上的珍珠》55、《绿叶的歌》 76、《大地的宴会》56、《魔法学校》 77、《苦儿流浪记》57、《蓝色海豚岛》 78、《随风而来的玛丽阿姨》58、《格列佛游记》 79、《伊索寓言》59、《草原上的小木屋》 80、《西顿野生动物故事集》60、《汤姆·索亚历险记》 81、《爱心企鹅》61、《鸟雀街上的孤岛》。
小学各年级阅读量要求39837
小学各年级阅读量要求、目标及书目推荐二、阅读目标1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
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5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
三、书目推荐中国部分、外国部分、古诗部分低年级一至二年级中国部分（15本）1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著3．《小老虎历险记》汤素兰著4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著5.《吃黑夜的大象》白冰著6.《小巴掌童话百篇》张秋生著7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著9．《三毛流浪记》张乐平著10．《小脚丫图画书系列》张美妮编11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著12．《365 夜儿歌》许海琼编13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著14．《弟子规》李毓秀著15．《三字经》王应麟著外国部分(15本)16．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著21.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著22.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著23.《伊索寓言》[古希腊]伊索著24.《爱丽丝漫游奇境》[英]刘易斯·卡罗尔著25.《列那狐传奇故事》[法]季诺著26.《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著27.《小人国大人国》[英]江奈生·斯威夫特著28.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著29.《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著30.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著1.《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著2.《乌丢丢的奇遇》金波著3.《怪老头儿》孙幼军著4.《大林和小林》张天冀著5.《高士其科普童话》高士其著6.《管家琪幽默童话系列》管家琪著7.《中国古今寓言》穆劼著8.《金波儿童诗选》金波著9．《草房子》曹文轩著10.《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著11.《淘气包马小跳系列》杨红樱著12.《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著13.《我要做好孩子》黄蓓佳著14.《西游记》吴承恩著15.《科幻故事大世界－天外来客》金涛著16.《中国民间故事》浙江少年儿童出版社17.《中外名人故事》光明日报出版社18.《新版小灵通漫游未来》叶永烈著19.《十万个为什么》广西教育出版社20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社外国部分（20本）21.《克雷洛夫寓言》[俄罗斯]克雷洛夫著22.《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格著23.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著24.《水孩子》[英]查尔斯·金斯利著25.《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著26.《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦著27.《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松著28.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著29.《丛林故事》[英]吉册）天津人民美术出版社30.《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社31.《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著32.《两个小洛特》[德]埃里希·凯斯特纳著33.《浪漫鼠德佩罗》[美]凯特·迪卡米洛著34.《蓝熊船长的13条半命》[德]瓦尔特·莫尔斯著35.《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列）[奥地利]托马斯·布热齐纳著36.《凡尔纳选集》（精选集）[法]儒尔·凡尔纳著37.《长腿叔叔》[美]简·韦伯斯特著38.《北风的背后》（雅典娜童书小经典）[英]乔治·麦克唐纳著39.《椋鸠十动物小说全集》[日]椋鸠十著40.《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著卜林著1.《稻草人》叶圣陶著2.《蓝鲸的眼睛》赵冰波著3.《蓝调江南》金曾豪著4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著5.《寄小读者》冰心著6.《三国演义》罗贯中著7.《水浒传》施耐庵著8.《论语》孔子著9.《少女的红发卡》程玮著10.《青铜葵花》曹文轩著11.《女儿的故事》梅子涵著12.《第三军团》张之路著13.《今天我是升旗手》黄蓓佳著14.《芝麻开门》祁智著15.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著16.《e班e女孩》张弘著17.《呼兰河传》萧红著18.《中国出了个邓小平》四川人民出版社19.《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著20．《少年全球通》江苏少年儿童出版社外国部分(20本)21.《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著22.《夏洛的网》［美］eb·怀特著23.《希腊神话》［德］施瓦布著24.《小王子》［法］圣埃克苏佩里著25.《王子与贫儿》［美］马克·吐温著26.《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著27.《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著28.《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著29.《鲁滨逊飘流记》［英］丹尼尔·笛福著30.《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著31.《哈利·波特》系列［英］ｊ·ｋ·罗琳著32.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著33.《蓝色的海豚岛》［美］斯·奥台尔著34.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著35.《做个快乐少年人》［澳大利亚］安德鲁·马修斯著36.《昆虫记》［法］法布尔著37.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著38.《外国历史故事》中国少年儿童出版社39.《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社低年级古诗背诵（12首）1.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
小学全阶段阅读书籍精选(一至六年级)
小学全阶段阅读书籍精选（一至六年级）目标本文档的目标是为小学一至六年级的学生提供一份精选的阅读书籍清单，帮助他们培养良好的阅读习惯和提高阅读能力。
选择原则为了确保选择的书籍适合小学生，我们遵循以下原则进行筛选：1. 书籍内容要符合小学生的认知水平和兴趣爱好，内容简单易懂，富有趣味性。
2. 书籍的主题涵盖广泛，包括文学、科普、历史、传记等，帮助学生拓展知识面和培养多元思维。
3. 书籍的篇幅适中，既能满足学生的阅读需求，又不会过于繁琐和冗长，阅读起来更加轻松愉快。
书籍推荐一年级1. 《小猪佩奇》系列：有趣的故事，简单的文字，适合一年级学生入门阅读。
2. 《小狗钱钱》：生动有趣的插图，帮助学生认识数字和金钱。
二年级1. 《百变小樱魔术卡》系列：有趣的魔法故事，培养学生的想象力和阅读兴趣。
2. 《神奇校车》系列：科普知识与冒险故事相结合，激发学生对科学的兴趣。
三年级1. 《哈利·波特》系列：魔法世界的冒险故事，培养学生的阅读兴趣和想象力。
2. 《小王子》：经典的哲理故事，帮助学生思考人生和人际关系。
四年级1. 《西游记》：经典的神话故事，帮助学生了解中国传统文化。
2. 《百科全书》：知识的宝库，满足学生对各个领域的好奇心。
五年级1. 《鲁滨逊漂流记》：冒险与求生的故事，培养学生的勇气和毅力。
2. 《小巴黎的故事》：温暖感人的成长故事，引导学生思考友情和家庭的重要性。
六年级1. 《三国演义》：中国古代经典名著，培养学生对历史和人物的理解。
2. 《傲慢与偏见》：经典的爱情故事，引导学生思考自尊和包容的重要性。
结语以上是小学全阶段阅读书籍的精选推荐，希望这些书籍能够激发学生的阅读兴趣，丰富他们的知识和思维。
同时，鼓励学生根据自己的兴趣和阅读能力选择适合自己的书籍，享受阅读的乐趣。
小学生语文阅读摘抄和读书笔记模板
一年级的，阅读理解得分极低到底是什么原因造成？照理说，一年级的阅读理解是可以直接从文中找到答案的，怎么孩子就找不到答案呢？主要的原因有两个：（1）识字量少；（2）依赖家长读题目。
那么，平时家长辅导孩子做阅读理解的时候，可以这样做：（1）让孩子自己读出题目；（2）在原文中找出题干中出现的关键词。
这是最初的一种阅读方法，也是最简单的一种阅读技巧。
2.我们接着来看看一篇二年级的阅读理解：下面是孩子的答案：1. 这篇短文共有（2）句话,主要写了（荷花）和（蓓蕾）。
2荷花盛开着,有（半卷半开），有（全卷着）。
这是写荷花的（样子）。
这篇阅读理解有哪些考点？1、数句子句子末尾有句号、问号，叹号都算是一句，引号内有几个上述符号也算是几句话。
这道题目的知识点属于一年级的知识点，小朋友答对了。
2、句号的作用句子的意思说完整了，就要用句号。
每个句子表示具体的意思。
虽然小朋友第1题第1问答对了，但是小朋友第2问答错了，说明小朋友并没有理解句号的意义，因此不知道怎么回答。
这段第一句话写的是荷叶怎么样，第二句话写的是荷花怎么样，所以，正确的答案是荷叶和荷花。
没有掌握句号具体用法的小朋友在写看图写话的时候，可能会出现一逗到底的情况。
那么接下来我们给大家出一道小小的题目：请你判断下面这段话哪里可以加上句号。
小明的叔叔是一位摄影师，这天，小明和叔叔来到公园里拍照。
3、审题第2 题中问的是荷花，小朋友答的是荷叶。
那么正确的答案就是：荷花盛开着,有（粉红的），有（白的）。
这是写荷花的（颜色）。
根据以上一道小小的题目，可以看出小朋友的主要问题就在于审题不清，不理解题意。
那么，对于低年级的小朋友来说，如何有效地提高阅读理解能力呢？1、提高识字量对于低年级的小朋友，会写写字表的生字，会认识字表的生字是最低要求，如果以最低要求来要求孩子，结果就是阅读理解不会做，看图写话不会写。
因此，家长要想提高孩子的识字量，必须先从教材入手，做到：（1）会给写字表和识字表的生字注音和组词；（2）能带拼音听写、默写课文中的重点词语；（3）能流畅地逐字朗读每一篇课文；（4）能够找出写出课文中的多音字；（5）能掌握课文中重点词语的近义词和反义词。
一年级小学生读书教案模板
课时：2课时年级：一年级教材：《安徒生童话选集》教学目标：1. 让学生了解童话故事的基本特点，激发学生对童话故事的兴趣。
2. 培养学生阅读童话故事的能力，提高学生的语言表达和想象能力。
3. 通过童话故事的学习，让学生体会到善良、勇敢、智慧等优秀品质的重要性。
教学重点：1. 理解童话故事的基本特点。
2. 感受童话故事中的情感和道理。
教学难点：1. 引导学生通过阅读童话故事，培养良好的品质。
2. 培养学生的想象力和创造力。
教学准备：1. 教师准备：《安徒生童话选集》中的童话故事若干篇。
2. 学生准备：每人一本《安徒生童话选集》。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍童话故事的定义和特点，激发学生兴趣。
2. 学生分享自己知道的童话故事，教师总结。
二、新课导入1. 教师朗读《丑小鸭》故事的开头部分，引导学生进入故事情境。
2. 学生跟随教师朗读，感受故事中的情感。
三、故事讲解1. 教师分段讲解《丑小鸭》的故事，引导学生理解故事内容。
2. 学生回答教师提出的问题，巩固故事情节。
四、情感体验1. 教师引导学生思考：丑小鸭经历了哪些困难？它最终成为了什么？2. 学生分享自己的感受，教师总结。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调童话故事中的优秀品质。
2. 学生复述故事，巩固学习成果。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪个故事？故事中发生了什么事？2. 学生回答，教师总结。
二、新课导入1. 教师朗读《海的女儿》故事的开头部分，引导学生进入故事情境。
2. 学生跟随教师朗读，感受故事中的情感。
三、故事讲解1. 教师分段讲解《海的女儿》的故事，引导学生理解故事内容。
2. 学生回答教师提出的问题，巩固故事情节。
四、情感体验1. 教师引导学生思考：海的女儿为了爱情付出了什么？2. 学生分享自己的感受，教师总结。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调童话故事中的美好情感。
2. 学生复述故事，巩固学习成果。
小学生阅读(各年级好书清单)
小学的重点不在成绩，在于阅读(附：各年级好书清单）从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计，一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。
这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。
可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的”短命高分“和”智慧营养不良“。
小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。
如同花朵，小学阶段是植株成长刚打花苞（打基础）、初中是含苞待放（努力发展）、高中才是怒放的阶段（冲刺高考）、大学却是新的更高一轮回的成长过程。
小学各年级阅读量要求、目标及书目推荐
小学各年级阅读量要求、目标及书目推荐伴节课一、阅读要求二、阅读目标1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。
3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。
5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
三、书目推荐一二年级推荐书目中国部分（15本）1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著3．《小老虎历险记》汤素兰著4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著5.《吃黑夜的大象》白冰著6.《小巴掌童话百篇》张秋生著7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著9．《三毛流浪记》张乐平著10．《小脚丫图画书系列》张美妮编11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著12．《365 夜儿歌》许海琼编13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著14．《弟子规》李毓秀著15．《三字经》王应麟著外国部分(15本)16．《爱心企鹅》（绘本） [德]克里斯蒂安·贝尔格著17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著21.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著22.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著23.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著24.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著25.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著26.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著27.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著28.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著29.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著30.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著低年级古诗背诵（12首）1．江南(江南可采莲) 汉乐府2．咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王3．春晓(春眠不觉晓) 孟浩然4．春夜喜雨（好雨知时节）杜甫5．敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌6．悯农(锄禾日当午) 李绅7．悯农(春种一粒粟) 李绅8．静夜思(床前明月光) 李白9．登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣10．赋得古原草送别(离离原上草) 白居易11．寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛12．游子吟（慈母手中线）孟郊三四年级推荐书目中国部分（20本）1．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著2．《乌丢丢的奇遇》金波著3．《怪老头儿》孙幼军著4．《大林和小林》张天冀著5．《高士其科普童话》高士其著6．《管家琪幽默童话系列》管家琪著7．《中国古今寓言》穆劼著8．《金波儿童诗选》金波著9．《草房子》曹文轩著10．《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著11．《淘气包马小跳系列》杨红樱著12．《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著13.《我要做好孩子》黄蓓佳著14.《西游记》吴承恩著15.《科幻故事大世界－天外来客》金涛著16．《中国民间故事》浙江少年儿童出版社17.《中外名人故事》光明日报出版社18．《新版小灵通漫游未来》叶永烈著19．《十万个为什么》广西教育出版社20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社外国部分（20本）21．《克雷洛夫寓言》 [俄罗斯]克雷洛夫著22．《当世界年纪还小的时候》 [德]于尔克·舒比格著23．《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著24．《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著25．《小鹿班比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著26．《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著27．《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著28．《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著29．《丛林故事》 [英]吉卜林著30．《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社31．《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著32．《两个小洛特》 [德]埃里希·凯斯特纳著33．《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著34．《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特·莫尔斯著35．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列） [奥地利]托马斯·布热齐纳著36．《凡尔纳选集》（精选集） [法]儒尔·凡尔纳著37．《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著38．《北风的背后》（雅典娜童书小经典） [英]乔治·麦克唐纳著39．《椋鸠十动物小说全集》 [日]椋鸠十著40．《亲爱的汉修先生》 [美]贝芙莉·克莱瑞著中年级古诗背诵篇目（28首）1．咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章2．所见(牧童骑黄牛) 袁枚3．鹿柴(空山不见人) 王维4．风(解落三秋叶) 李峤5．古朗月行(小时不识月) 李白6．江上渔者(江上往来人) 范仲淹7．忆江南(江南好) 白居易8．小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能9．池上(小娃撑小艇) 白居易10．九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王维11．望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白12．江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧13．赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白14．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼15．小池(泉眼无声惜细流) 杨万里16．山行(远上寒山石径斜) 杜牧17．绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫18．早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白19．游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁20．绝句(迟日江山丽) 杜甫21．塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶22．江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元23．元日(爆竹声中一岁除) 王安石24．望天门山(天门中断楚江开) 李白25．望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡26．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大27．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大28．竹石(咬定青山不放松) 郑燮五六年级推荐书目中国部分（20本）1．《稻草人》叶圣陶著2．《蓝鲸的眼睛》赵冰波著3.《蓝调江南》金曾豪著4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著5.《寄小读者》冰心著6．《三国演义》罗贯中著7．《水浒传》施耐庵著8．《论语》孔子著9．《少女的红发卡》程玮著10．《青铜葵花》曹文轩著11．《女儿的故事》梅子涵著12．《第三军团》张之路著13．《今天我是升旗手》黄蓓佳著14．《芝麻开门》祁智著15．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著16．《e班e女孩》张弘著17．《呼兰河传》萧红著18．《中国出了个邓小平》四川人民出版社19．《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著20．《少年全球通》江苏少年儿童出版社外国部分(20本)21．《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著22.《夏洛的网》［美］eb·怀特著23.《希腊神话》［德］施瓦布著24．《小王子》［法］圣埃克苏佩里著25．《王子与贫儿》［美］马克·吐温著26．《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著27．《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著28．《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著29．《鲁滨逊飘流记》［英］丹尼尔·笛福著30．《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著31.《哈利·波特》系列［英］ｊ·ｋ·罗琳著32.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著33.《蓝色的海豚岛》［美］斯·奥台尔著34.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著35.《做个快乐少年人》［澳大利亚］安德鲁·马修斯著36.《昆虫记》［法］法布尔著37.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著38.《外国历史故事》中国少年儿童出版社39.《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社高年级古诗背诵篇目（30首）1．村居(草长莺飞二月天) 高鼎2．题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼3．出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白6．凉州词(黄河远上白云间) 王之涣7．别董大(千里黄云白日曛) 高适8．乐游原(向晚意不适) 李商隐9．蜂(不论平地与山尖) 罗隐10．凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰11．清明(清明时节雨纷纷) 杜牧12．江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜甫13．渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和14．枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继15．泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石16．书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石17．六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山) 苏轼18．饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏轼19．浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡20．示儿(死去元知万事空) 陆游21．秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海) 陆游22．晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里23．春日(胜日寻芳泗水滨) 朱熹24．题临安邸(山外青山楼外楼) 林升25．乡村四月(绿遍山原白满川) 翁卷26．送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 王维27．墨梅(我家洗砚池头树) 王冕28．石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦29．夏日绝句(生当作人杰) 李清照30．己亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍。
重点小学各年级阅读量要求
小学各年级阅读量要求、目标及书目推荐6.《小巴掌童话百篇》张秋生着7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵着8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛着9．《三毛流浪记》张乐平着10．《小脚丫图画书系列》张美妮编11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平着12．《365夜儿歌》许海琼编13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷着14．《弟子规》李毓秀着15．《三字经》王应麟着外国部分(15本)16．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格着17.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗着18.《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比·吉尔曼着19.《我会把你治好的》(绘本)[德]雅诺什着20.《猜猜我有多爱你》(绘本)[英]山姆·麦克布雷尼着21.《安徒生童话》[丹麦]安徒生着22.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林着12.《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫着13.《我要做好孩子》黄蓓佳着14.《西游记》吴承恩着15.《科幻故事大世界－天外来客》金涛着16.《中国民间故事》浙江少年儿童出版社17.《中外名人故事》光明日报出版社18.《新版小灵通漫游未来》叶永烈着19.《十万个为什么》广西教育出版社20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社外国部分（20本）21.《克雷洛夫寓言》[俄罗斯]克雷洛夫着22.《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格着23.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登着24.《水孩子》[英]查尔斯·金斯利着25.《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登着26.《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦着27.《魔法师的帽子》[芬兰]托芙·杨松着28.《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格着9.《少女的红发卡》程玮着10.《青铜葵花》曹文轩着11.《女儿的故事》梅子涵着12.《第三军团》张之路着13.《今天我是升旗手》黄蓓佳着14.《芝麻开门》祁智着15.《漂亮老师和坏小子》杨红樱着16.《e班e女孩》张弘着17.《呼兰河传》萧红着18.《中国出了个邓小平》四川人民出版社19.《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢着《七彩的分光》王大珩着《灵性的王国》张香桐着《悠长的岁月》贾兰坡着《神奇的符号》苏步青着《与鸟儿一起飞翔》郑作新着《无尽的追问》王淦昌着20．《少年全球通》江苏少年儿童出版社外国部分(20本)21.《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙着22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.低年级古诗背诵（12首）1.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
小学阶段写景文章的阅读重点与写作训练重点的分析
小学阶段写景文章的阅读重点与写作训练重点的分析一、分析背景不止一次地听到同行们说起：“又是写校园，有什么好写的，三年级都写过了，现在四年级还是写校园。
”这种言论的确代表了一部分老师的观点，当时我的直觉觉得这样说是不恰当的，但一时又没有好好梳理出其中和道理，后来就这个问题认真翻阅了教材，并对照了《语文课程标准》，理清小学阶段写景文章的阅读重点与写作训练重点，以便使自己的教学更有针对性和连贯性，同时也可作为同行的参考。
二、小学阶段写景文章的阅读重点与写作训练重点的分析三、分析：通过以上的列表可以看出，写景的阅读要求和写作要求都是呈螺旋上升的趋势：1．三年级要求学生能通过对课文的学习，能把字符所描写的事物一现实中的景物对应起来，展开恰当的联想，想象出所描写的景物；知道所描写的景物“是怎样的”，“像什么”或用上拟人的方法表现事物的特点，并了解“从上到下”，“从远到近”，从“整体到局部”等描写顺序；有意识地积累描写景物的词语；学生知道通过描写表达自己的情感。
2．四年级要求学生能边读文章边想象出画面，体现出“画面”感，也就是要明确所描写的景物的位置关系；掌握作者所运用的“按时间顺序”或“按浏览顺序”以及时间、空间进行交叉描写的表达方法；词语运用方面，懂得把收集来的语言、资料转化为自己的语言，重新组织进行表达；懂得运用优美的语言表达自己的情感，能恰当、灵活地运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
3．五年级学习了情景交融的写作方法，要求能把景物描写和表达情感结合在一起，达到景中有情，情中有景的要求。
四、策略和措施阅读和写作教学中，注意各个年级各有侧重，整体呈螺旋上升的趋势，要有主题教学的意识，注重各年级教学的衔接。
写作的教学根据阅读教学的重点逐点落实，可以把每一个训练点分散在每一课书和每一节课上，真正让学生做到一课一得。
1．三年级着重语言的学习，落实“哪儿有什么”，“是什么样的”，让学生对景物有一个明确的认识，知道在介绍景物是要说清楚事物的特点；文中的比喻句和拟人句是学习的重点，使学生懂得这两种修辞手法的运用能更准确、形象地描写出事物的特点；让学生认识“总——分”和“总——分——总”的文章结构形式。
小学各年级课外阅读要求及阅读书目
小学阶段课外阅读要求与阅读的书目供参考一、阅读目标小学生的课外阅读,应达到以下目标：1.培养热爱祖国语言文字的情感,养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯;2.感受中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧;关心当代文化生活,尊重多样文化,汲取人类优秀文化的营养;3.掌握最基本的阅读方法,学会浏览、略读、精读等读书方法;4.能利用多种渠道扩展自己的阅读量,小学阶段课外阅读总量不少于145万字;5.能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语言文字,学会摘记和写读书心得;6.在阅读中学会独立思考,具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感;7.会使用常用的语文工具书,借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文,扩展自己的阅读面;8.学会选择课外阅读书籍、报刊,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;9.能利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料,具有初步的搜集和处理信息的能力;10.在课外阅读中,培养爱国主义感情和社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情操;二、阅读内容语文课程标准实验稿对学生的课外阅读提出了一个保底量的要求：一到二年级课外阅读量不少于5万字,三到四年级课外阅读量不少于40万字,五到六年级课外阅读量不少于100万字,即小学阶段课外阅读量不少于145万字;课标只给出了古诗背诵推荐篇目,没有给出具体的课外阅读书目或推荐课外阅读书目,这就要求我们学校、语文教师要根据本地、本校、本班级学生的实际阅读状况,向学生推荐一些可读书目;小学生课外阅读推荐书目的选定,应遵循这样一个原则：低年级,主要阅读短小的童话、寓言、儿歌童谣,兼顾科学小故事、小知识等,一般为绘本、拼音读物；中年级,主要阅读长篇的童话、寓言、儿童小说、科幻作品、民间故事、浅显的历史读物、科普读物等；高年级,主要阅读现代、当代文学作品、科普读物、经典名著、历史、地理、天文等书籍;小学语文各学段推荐书目如下：第一学段一至二年级低年级中国部分15本1．小猪唏哩呼噜小布头丛书孙幼军著2．大个子老鼠小个子猫周锐著3．小老虎历险记汤素兰著 4.亲爱的笨笨猪杨红樱著5.吃黑夜的大象白冰著6.小巴掌童话百篇张秋生著7．戴小桥和他的哥们儿梅子涵著8．泡泡儿去旅行小布老虎丛书薛涛著9．三毛流浪记张乐平著10．小脚丫图画书系列张美妮编11．八点猴和狐狸皮裤张彦平著12．365 夜儿歌许海琼编13．人参娃娃高玮、陈婷婷著14．弟子规李毓秀著15．三字经王应麟著外国部分15本16．爱心企鹅绘本德克里斯蒂安·贝尔格著17.逃家小兔绘本美玛格丽特·怀兹·布朗著18.爷爷一定有办法绘本加拿大菲比·吉尔曼著19.我会把你治好的绘本德雅诺什著20.猜猜我有多爱你绘本英山姆·麦克布雷尼著21.安徒生童话丹麦安徒生著22.格林童话德雅科布·格林、威廉·格林著23.伊索寓言古希腊伊索著24.爱丽丝漫游奇境英刘易斯·卡罗尔著25.列那狐传奇故事法季诺著26.大战火星人英赫伯特·乔治·威尔斯著27.小人国大人国英江奈生·斯威夫特著28.洋葱头历险记意大利贾尼·罗大里著29.鹅妈妈的故事法贝洛著30.木偶奇遇记意大利科洛迪著低年级古诗背诵12首——语文课程标准推荐1．江南江南可采莲汉乐府2．咏鹅鹅鹅鹅骆宾王3．春晓春眠不觉晓孟浩然4．春夜喜雨好雨知时节杜甫5．敕勒歌敕勒川北朝民歌6．悯农锄禾日当午李绅7．悯农春种一粒粟李绅8．静夜思床前明月光李白9．登鹳雀楼白日依山尽王之涣10．赋得古原草送别离离原上草白居易11．寻隐者不遇松下问童子贾岛12．游子吟慈母手中线孟郊第二学段三至四年级中年级中国部分20本1．皮皮鲁传鲁西西传郑渊洁著2．乌丢丢的奇遇金波著3．怪老头儿孙幼军著4．大林和小林张天冀著5．高士其科普童话高士其著6．管家琪幽默童话系列管家琪著7．中国古今寓言穆劼著8．金波儿童诗选金波著9．草房子曹文轩著10．男生贾里女生贾梅秦文君著11．淘气包马小跳系列杨红樱著12．男生熊小雄和女生蒙小萌孙卫卫著13.我要做好孩子黄蓓佳著14.西游记吴承恩著15.科幻故事大世界－天外来客金涛著16．中国民间故事浙江少年儿童出版社17.中外名人故事光明日报出版社18．小灵通漫游未来叶永烈著19．十万个为什么广西教育出版社20.中华上下五千年宁夏少年儿童出版社外国部分20本21．克雷洛夫寓言俄罗斯克雷洛夫著22．当世界年纪还小的时候德于尔克·舒比格著23．时代广场的蟋蟀美乔治·塞尔登著24．水孩子英查尔斯·金斯利著25．小鹿班比奥地利费利克斯·萨尔登著26．长袜子皮皮瑞典阿斯特里德·林格伦著27．魔法师的帽子芬兰托芙·杨松著28．吹牛大王历险记德埃·拉斯伯、戈·毕尔格著29．丛林故事英吉卜林著30．一千零一夜全集全6册天津31．一百条裙子美埃莉诺·埃斯特斯著32．两个小洛特德埃里希·凯斯特纳著33．浪漫鼠德佩罗美凯特·迪卡米洛著34．蓝熊船长的13条半命德瓦尔特·莫尔斯著35．神秘的头盔等冒险小虎队系列奥地利托马斯·布热齐纳著36．凡尔纳选集集法儒尔·凡尔纳著37．长腿叔叔美简·韦伯斯特著38．北风的背后雅典娜童书小经典英乔治·麦克唐纳著39．椋鸠十动物小说全集日椋鸠十著40．亲爱的汉修先生美贝芙莉·克莱瑞著中年级古诗背诵篇目28首——语文课程标准推荐1．咏柳碧玉妆成一树高贺知章2．所见牧童骑黄牛袁枚3．鹿柴空山不见人王维4．风解落三秋叶李峤5．古朗月行小时不识月李白6．江上渔者江上往来人范仲淹7．忆江南江南好白居易8．小儿垂钓蓬头稚子学垂纶胡令能9．池上小娃撑小艇白居易10．九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客王维11．望庐山瀑布日照香炉生紫烟李白12．江南春千里莺啼绿映红杜牧13．赠汪伦李白乘舟将欲行李白14．惠崇春江晓景竹外桃花三两枝苏轼15．小池泉眼无声惜细流杨万里16．山行远上寒山石径斜杜牧17．绝句两个黄鹂鸣翠柳杜甫18．早发白帝城朝辞白帝彩云间李白19．游园不值应怜屐齿印苍苔叶绍翁20．绝句迟日江山丽杜甫21．塞下曲月黑雁飞高卢纶22．江雪千山鸟飞绝柳宗元23．元日爆竹声中一岁除王安石24．望天门山天门中断楚江开李白25．望洞庭湖光秋月两相和刘禹锡26．四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻范成大27．四时田园杂兴梅子金黄杏子肥范成大28．竹石咬定青山不放松郑燮第三学段五至六年级高年级中国部分20本1．稻草人叶圣陶著2．蓝鲸的眼睛赵冰波著3.蓝调江南金曾豪著4.骑扁马的扁人诗歌王立春著5.寄小读者冰心著6．三国演义罗贯中著7．水浒传施耐庵著8．论语孔子著9．少女的红发卡程玮著10．青铜葵花曹文轩著11．女儿的故事梅子涵著12．第三军团张之路著13．今天我是升旗手黄蓓佳著14．芝麻开门祁智著15．漂亮老师和坏小子杨红樱著16．e班e女孩张弘著17．呼兰河传萧红著18．中国出了个邓小平四川人民出版社19．大科学家讲的小故事生命的密码谈家桢著七彩的分光王大珩著灵性的王国张香桐著悠长的岁月贾兰坡著神奇的符号苏步青著与鸟儿一起飞翔郑作新著无尽的追问王淦昌著20．少年全球通江苏少年儿童出版社外国部分20本21．骑鹅旅行记瑞典拉格洛芙著22.夏洛的网美EB·怀特著23.希腊神话德施瓦布著24．小王子法圣埃克苏佩里著25．王子与贫儿美马克·吐温著26．苦儿流浪记法埃克多·马洛著27．窗边的小豆豆日黑柳彻子著28．汤姆·索亚历险记美马克·吐温著29．鲁滨逊飘流记英丹尼尔·笛福著30．格列佛游记英乔纳森·斯威夫特著31.哈利·波特系列英Ｊ·Ｋ·罗琳著32.爱的教育意大利亚米契斯著33.蓝色的海豚岛美斯·奥台尔著34.福尔摩斯探案集英柯南·道尔著35.做个快乐少年人澳大利亚安德鲁·马修斯著36.昆虫记法法布尔著37.假如给我三天光明美海伦·凯勒著38.外国历史故事中国少年儿童出版社39.莎士比亚戏剧故事英查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著40.世界上下五千年宁夏少年儿童出版社高年级古诗背诵篇目30首——语文课程标准推荐1．村居草长莺飞二月天高鼎2．题西林壁横看成岭侧成峰苏轼3．出塞秦时明月汉时关王昌龄4．芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴王昌龄5．黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼李白6．凉州词黄河远上白云间王之涣7．别董大千里黄云白日曛高适8．乐游原向晚意不适李商隐9．蜂不论平地与山尖罗隐10．凉州词葡萄美酒夜光杯王翰11．清明清明时节雨纷纷杜牧12．江畔独步寻花黄师塔前江水东杜甫13．渔歌子西塞山前白鹭飞张志和14．枫桥夜泊月落乌啼霜满天张继15．泊船瓜洲京口瓜洲一水间王安石16．书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔王安石17．六月二十七日望湖楼醉书黑云翻墨未遮山苏轼18．饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好苏轼19．浪淘沙九曲黄河万里沙刘禹锡20．示儿死去元知万事空陆游21．秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海陆游22．晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中杨万里23．春日胜日寻芳泗水滨朱熹24．题临安邸山外青山楼外楼林升25．乡村四月绿遍山原白满川翁卷26．送元二使安西渭城朝雨浥轻尘王维27．墨梅我家洗砚池头树王冕28．石灰吟千锤万凿出深山于谦29．夏日绝句生当作人杰李清照30．己亥杂诗九州生气恃风雷龚自珍。
小学语文各年级新增必背古诗和阅读推荐书目
小学语文各年级新增必背古诗和阅读推荐书目一年级上册：42.《悯农》（二）李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
一年级下册：1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
二年级上册：9.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
48.《蜂》罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？49.《江上渔者》范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
二年级下册5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
27.杜甫《绝句》杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
37.《赋得古原草送别》白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
【阅读推荐：一、二年级阅读绘本、拼音读物、小故事等，目的是初步培养阅读兴趣，同时提高识字认字能力，增加识字量。
】三年级上册：14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上38.《池上》白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
44.《寻隐者不遇》贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
53.《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【阅读推荐：成语故事、寓言故事、神话故事、民间故事、名人故事】三年级下册：29.《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
32．《早春呈水部张十八员外》韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
68.《游园不值》叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【阅读推荐：成语故事、寓言故事、神话故事、常见的谚语、格言名句、《爱的教育》（作者：亚米契斯）】四年级上册22.《早发白帝城》李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
小学各年级阅读量要求
小学各年级阅读量要求、目标及书目推荐6.《小巴掌童话百篇》张秋生着7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵着8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛着9．《三毛流浪记》张乐平着10．《小脚丫图画书系列》张美妮编11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平着12．《365夜儿歌》许海琼编13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷着14．《弟子规》李毓秀着15．《三字经》王应麟着外国部分(15本)16．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格着17.《逃家小兔》(绘本)[美]玛格丽特·怀兹·布朗着18.《爷爷一定有办法》(绘本)[加拿大]菲比·吉尔曼着19.《我会把你治好的》(绘本)[德]雅诺什着20.《猜猜我有多爱你》(绘本)[英]山姆·麦克布雷尼着21.《安徒生童话》[丹麦]安徒生着11.《淘气包马小跳系列》杨红樱着12.《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫着13.《我要做好孩子》黄蓓佳着14.《西游记》吴承恩着15.《科幻故事大世界－天外来客》金涛着16.《中国民间故事》浙江少年儿童出版社17.《中外名人故事》光明日报出版社18.《新版小灵通漫游未来》叶永烈着19.《十万个为什么》广西教育出版社20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社外国部分（20本）21.《克雷洛夫寓言》[俄罗斯]克雷洛夫着22.《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格着23.《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登着24.《水孩子》[英]查尔斯·金斯利着25.《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登着26.《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦着6.《三国演义》罗贯中着7.《水浒传》施耐庵着8.《论语》孔子着9.《少女的红发卡》程玮着10.《青铜葵花》曹文轩着11.《女儿的故事》梅子涵着12.《第三军团》张之路着13.《今天我是升旗手》黄蓓佳着14.《芝麻开门》祁智着15.《漂亮老师和坏小子》杨红樱着16.《e班e女孩》张弘着17.《呼兰河传》萧红着18.《中国出了个邓小平》四川人民出版社19.《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢着《七彩的分光》王大珩着《灵性的王国》张香桐着《悠长的岁月》贾兰坡着2021.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆着40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社低年级古诗背诵（12首）1.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
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小学阶段各年级重点阅读书目令狐采学小学的重点不在成绩，在于阅读。
从理论上讲，0-6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以用一种能力的发展培养出90%以上：即“阅读能力”。
但是阅读能力，需要两种条件才能发展起来：第一是持续性和连贯性：即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；第二是阅读量的累计：一般幼儿一年的阅读量要达到50-100万字才可以使这种能力萌芽！6-12岁，是阅读能力（即学习能力的基础）长足发展的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没有海量阅读、大大提高阅读能力的发展更为重要。
一个孩子的聪明才智，如同种子，需要条件才可以发芽生长。
这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
如果一个孩子从没有读过一本好书，甚至从没读过一本超过10万字的书，而是把大量时间都投入到学校课本和大量作业里去了，那么这个孩子的天赋聪明就被饿死了。
6-12岁小学阶段的孩子，不可以把主要精力都投入到课本和作业里，是因为小学课本的单一性和肤浅性，远远不能满足一个孩子的大脑成长的需求。
只有博览群书、海量阅读古今中外的名著经典，广泛涉猎百科常识书籍（如天文、地理、历史、物理、化学、生物、哲学、艺术等等百科知识），才可以让孩子的智慧不断成长，最终形成一种强大的发展能力。
很多家长在孩子小学阶段很看重孩子的成绩，甚至被老师每天都在强调的分数所迷惑，不舍得孩子花更多的时间去读书和玩，认为是浪费时间。
可是，当孩子如同小苗一般营养不良而缺乏成长力量，到了中学阶段前进乏力时，家长只会抱怨孩子如何如何，却不知道正是自己一手造成了孩子的”短命高分“和”智慧营养不良“。
小学阶段一定要让孩子从容一些，不要追求分数的高低，要更看重为孩子后面的成长做好充足的准备。
如同花朵，小学阶段是植株成长刚打花苞（打基础）、初中是含苞待放（努力发展）、高中才是怒放的阶段（冲刺高考）、大学却是新的更高一轮回的成长过程。
阅读重要，好书同样重要。
1第一学段- 一至二年级==============中国部分（15本）==========1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著3．《小老虎历险记》汤素兰著4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著5.《吃黑夜的大象》白冰著6.《小巴掌童话百篇》张秋生著7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著9．《三毛流浪记》张乐平著10．《小脚丫图画书系列》张美妮编11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著12．《365 夜儿歌》许海琼编13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著14．《弟子规》李毓秀著15．《三字经》王应麟著=============外国部分(15本)=============16．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著17.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著18.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著19.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著20.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著21.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著22.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著23.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著24.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著25.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著26.《大战火星人》[英]赫伯特·乔治·威尔斯著27.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著28.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著29.《鹅妈妈的故事》 [法]贝洛著30.《木偶奇遇记》[意大利]科洛迪著=============低年级古诗背诵（12首）============1．江南(江南可采莲) 汉乐府2．咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王3．春晓(春眠不觉晓) 孟浩然4．春夜喜雨（好雨知时节）杜甫5．敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌6．悯农(锄禾日当午) 李绅7．悯农(春种一粒粟) 李绅8．静夜思(床前明月光) 李白9．登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣10．赋得古原草送别(离离原上草) 白居易11．寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛12．游子吟（慈母手中线）孟郊2第二学段- 三至四年级===============中国部分（20本）=================1．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著2．《乌丢丢的奇遇》金波著3．《怪老头儿》孙幼军著4．《大林和小林》张天冀著5．《高士其科普童话》高士其著6．《管家琪幽默童话系列》管家琪著7．《中国古今寓言》穆劼著8．《金波儿童诗选》金波著9．《草房子》曹文轩著10．《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著11．《淘气包马小跳系列》杨红樱著12．《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著13.《我要做好孩子》黄蓓佳著14.《西游记》吴承恩著15.《科幻故事大世界－天外来客》金涛著16．《中国民间故事》浙江少年儿童出版社17.《中外名人故事》光明日报出版社18．《新版小灵通漫游未来》叶永烈著19．《十万个为什么》广西教育出版社20.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社=================外国部分（20本）==============21．《克雷洛夫寓言》[俄罗斯]克雷洛夫著22．《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格著23．《时代广场的蟋蟀》[美]乔治·塞尔登著24．《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著25．《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著26．《长袜子皮皮》[瑞典]阿斯特里德·林格伦著27．《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著28．《吹牛大王历险记》[德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著29．《丛林故事》 [英]吉卜林著30．《一千零一夜全集》(全6册)天津人民美术出版社31．《一百条裙子》[美]埃莉诺·埃斯特斯著32．《两个小洛特》[德]埃里希·凯斯特纳著33．《浪漫鼠德佩罗》[美]凯特·迪卡米洛著34．《蓝熊船长的13条半命》[德]瓦尔特·莫尔斯著35．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列） [奥地利]托马斯·布热齐纳著36．《凡尔纳选集》（精选集）[法]儒尔·凡尔纳著37．《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著38．《北风的背后》（雅典娜童书小经典） [英]乔治·麦克唐纳著39．《椋鸠十动物小说全集》[日]椋鸠十著40．《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著=========中年级古诗背诵篇目（28首）=========1．咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章2．所见(牧童骑黄牛) 袁枚3．鹿柴(空山不见人) 王维4．风(解落三秋叶) 李峤5．古朗月行(小时不识月) 李白6．江上渔者(江上往来人) 范仲淹7．忆江南(江南好) 白居易8．小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶) 胡令能9．池上(小娃撑小艇) 白居易10．九月九日忆山东兄弟(独在异乡为异客) 王维11．望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白12．江南春(千里莺啼绿映红) 杜牧13．赠汪伦(李白乘舟将欲行) 李白14．惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼15．小池(泉眼无声惜细流) 杨万里16．山行(远上寒山石径斜) 杜牧17．绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫18．早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白19．游园不值(应怜屐齿印苍苔) 叶绍翁20．绝句(迟日江山丽) 杜甫21．塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶22．江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元23．元日(爆竹声中一岁除) 王安石24．望天门山(天门中断楚江开) 李白25．望洞庭(湖光秋月两相和) 刘禹锡26．四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻) 范成大27．四时田园杂兴(梅子金黄杏子肥) 范成大28．竹石(咬定青山不放松) 郑燮3第三学段-五至六年级=========中国部分（20本）============1．《稻草人》叶圣陶著2．《蓝鲸的眼睛》赵冰波著3.《蓝调江南》金曾豪著4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著5.《寄小读者》冰心著6．《三国演义》罗贯中著7．《水浒传》施耐庵著8．《论语》孔子著9．《少女的红发卡》程玮著10．《青铜葵花》曹文轩著11．《女儿的故事》梅子涵著12．《第三军团》张之路著13．《今天我是升旗手》黄蓓佳著14．《芝麻开门》祁智著15．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著16．《e班e女孩》张弘著17．《呼兰河传》萧红著18．《中国出了个邓小平》四川人民出版社19．《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著20．《少年全球通》江苏少年儿童出版社==============外国部分(20本)==============21．《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著22.《夏洛的网》［美］eb·怀特著23.《希腊神话》［德］施瓦布著24．《小王子》［法］圣埃克苏佩里著25．《王子与贫儿》［美］马克·吐温著26．《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著27．《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著28．《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著29．《鲁滨逊飘流记》［英］丹尼尔·笛福著30．《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著31.《哈利·波特》系列［英］ｊ·ｋ·罗琳著32.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著33.《蓝色的海豚岛》［美］斯·奥台尔著34.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著35.《做个快乐少年人》［澳大利亚］安德鲁·马修斯著36.《昆虫记》［法］法布尔著37.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著38.《外国历史故事》中国少年儿童出版社39.《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著40.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社==============高年级古诗背诵篇目（30首）==================1．村居(草长莺飞二月天) 高鼎2．题西林壁(横看成岭侧成峰) 苏轼3．出塞(秦时明月汉时关) 王昌龄4．芙蓉楼送辛渐(寒雨连江夜入吴) 王昌龄5．黄鹤楼送孟浩然之广陵(故人西辞黄鹤楼) 李白6．凉州词(黄河远上白云间) 王之涣7．别董大(千里黄云白日曛) 高适8．乐游原(向晚意不适) 李商隐9．蜂(不论平地与山尖) 罗隐10．凉州词(葡萄美酒夜光杯) 王翰11．清明(清明时节雨纷纷) 杜牧12．江畔独步寻花(黄师塔前江水东) 杜甫13．渔歌子(西塞山前白鹭飞) 张志和14．枫桥夜泊(月落乌啼霜满天) 张继15．泊船瓜洲(京口瓜洲一水间) 王安石16．书湖阴先生壁(茅檐长扫净无苔) 王安石17．六月二十七日望湖楼醉书(黑云翻墨未遮山) 苏轼18．饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好) 苏轼19．浪淘沙(九曲黄河万里沙) 刘禹锡20．示儿(死去元知万事空) 陆游21．秋夜将晓出篱门迎凉有感(三万里河东入海) 陆游22．晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中) 杨万里23．春日(胜日寻芳泗水滨) 朱熹24．题临安邸(山外青山楼外楼) 林升25．乡村四月(绿遍山原白满川) 翁卷26．送元二使安西(渭城朝雨浥轻尘) 王维27．墨梅(我家洗砚池头树) 王冕28．石灰吟(千锤万凿出深山) 于谦29．夏日绝句(生当作人杰) 李清照30．己亥杂诗(九州生气恃风雷) 龚自珍。