小学心理健康教育珍爱生命,关爱自己1完整.1ppt课件
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中小学生珍爱生命主题教育课件(共23张PPT)
对这些问题的回答不同，或对这些问题理解的深浅程度不同，便可折射出现阶 段这一年龄层次中学生心理状态的不同。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-02
主要的心理问题
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主要的心理问题
CLASS MEETING ON MENTAL
1、压力或焦虑心理。学校课业任务繁重，竞争激烈 父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-04
主题班会的总结
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
主题班会的总结
CLASS MEETING ON MENTAL
认识社会，能适应发展； 认识自己，能自主发展； 认识心理，能全面发展；
认识他人，能和谐发展； 认识自己，能自主发展； 认识未来，能持续发展。
珍爱生命
调节情绪
心理调适
危机干预
PART-03
调节情绪的方法
MIDDLE SCHOOL STUDENTS
调ENTAL
霍 的故事
在一次学术报告会结束之际，面对这 位已在轮椅上生活了30余年的科学巨 匠，一位年轻的女记者问道：“霍 先 生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅 上，你不认为命运让你失去太多了 吗？”霍 微笑，用还能活动的手指艰 难地敲击键盘，一段文字出现在屏幕 上：
你有情绪问题吗
CLASS MEETING ON MENTAL
有自我安全感； 生活理想切合实际； 不脱离周围现实环境； 善于从经验中学习；
能保持良好的人际关系；
能适度地宣泄情绪和控制情绪；
能很好地了解自己，并能恰当地 估价自己的能力；
小学生心理健康讲座PPT课件《珍惜生命,关爱自己》
图像就会慢慢的显现，你看到了什么？
心是什么？请你说一说
Page 6
什么是心理健康？
我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随 着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光 健康的成长，这就是我们今天要认识的一个 有趣知识。
Page 7
Page 8
心理健康
健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心 理状态、社会适应良好和有道德
Page 12
小学生心理问题表现1
叛逆 由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自
我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的 监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为 了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判 的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验 的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的 眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教， 喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固 执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。
小学生心理问题3
攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，
于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不 甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得 浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比 心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较， 还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。
Page 16
Page 17
Page 26
那同学们该做些什么呢？
多做有意 义的事，帮 助别人，快 乐自己。
Page 27
那小朋友们该做些什么呢？
注意锻炼 身体，展现 朝气活力
Page 28
老师送大家一个小故事，以此共勉！
穿针心理
心理学家们曾做过这样一个实验：在给小小的 缝衣针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，线越 不容易穿入。在科学界，这种现象被称为“目的颤 抖”，目的性越强就越不容易成功。
心是什么？请你说一说
Page 6
什么是心理健康？
我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随 着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光 健康的成长，这就是我们今天要认识的一个 有趣知识。
Page 7
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心理健康
健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心 理状态、社会适应良好和有道德
Page 12
小学生心理问题表现1
叛逆 由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自
我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的 监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为 了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判 的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验 的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的 眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教， 喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固 执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。
小学生心理问题3
攀比 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，
于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不 甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得 浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比 心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较， 还表现在物质，金钱，甚至是外貌的比较。
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那同学们该做些什么呢？
多做有意 义的事，帮 助别人，快 乐自己。
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那小朋友们该做些什么呢？
注意锻炼 身体，展现 朝气活力
Page 28
老师送大家一个小故事，以此共勉！
穿针心理
心理学家们曾做过这样一个实验：在给小小的 缝衣针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，线越 不容易穿入。在科学界，这种现象被称为“目的颤 抖”，目的性越强就越不容易成功。
爱自己珍爱生命主题班会PPT课件
理解他人
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
用同理心走进他人的处境,设身处地思考他人的感受和需求。
2
情感共鸣
用同理心感受他人的喜怒哀乐,表达真诚的关怀和支持。
3
提供帮助
用同理心主动识别他人需要帮助的地方,给予适当的支援与引导。
4
增进互动
用同理心改善人际关系,促进彼此的理解和信任。
共建和谐生命社区
彼此关怀
在生命社区中,我们应该互帮互助,关心他人的需求,共同营造一个温暖充满爱的环境。
3
内省思考
通过自我内省,反思自己的行为和内心想法,找出自身的长进与不足,不断完善自我。
自我接纳的重要性
了解内心
通过自我接纳,我们可以深入了解自己的内心世界,认清自己的优缺点,从而更好地接纳和发展自我。
建立自信
接纳自己的同时,也能建立起对自我的信心,从而拥有更积极的生活态度和更强大的内在力量。
培养内心和谐
减少不必要的物质追求
每天当我们醒来时,都应该感恩拥有生命的机会。生命是脆弱而宝贵的,我们要学会珍惜当下,享受简单、平凡的生活乐趣。用感恩的心态对待身边的人和事物,放下对物质的执着,专注于内在的成长和幸福感,这样我们就能充分领悟生命的真谛。
如何远离生命危险
识别潜在危险
关注日常生活中可能带来意外的风险因素,如高风险运动、交通事故、自然灾害等,提早预防和规避。
学习探索
自我认知的层面
包括对自身身心状态、性格倾向、爱好特点、 长处与缺点等的全面认识。
如何正确认识自我
1
自我认知
首先要深入了解自己的性格特点、优缺点、兴趣爱好和价值观。这些都是构成个体独特性的重要因素。
2
外部评价
与他人的交流和反馈也能帮助我们更客观地认识自我。可以向家人朋友寻求意见,倾听他们的看法。
“关爱自我-健康成长”主题班会ppt课件
▪ 我们不仅要注意交通安全、活 动安全，还必须对我们身边的 人和事保持一定的警惕。说说 如果遇到了以下情况，你会怎 么做。
13
（1）、有人敲门，称你妈妈受了伤，让 他来接你去医院。 （2）、外出活动时，天黑路又偏僻，小 明不知如何才好； （3）放学回家的路上，两个陌生人强迫 你跟他们走； （3）外出活动中，同大家走散了，迷了 路。 （4）遇到雷雨天气，躲在大树下。
“关爱自我，健康成长” ---主题班会
二年级1班
1
一、保持自身心理健康
积极的自我观念，能接受自己的优 缺点，同时也能被别人所愉快的接受；
情绪稳定，乐观豁达； 同情他人，善待他人，乐于与他人 交往合作、友好相处，有朋友； 乐于学习，能从学习中获得乐趣；
2
你有以下行为吗？
▪ 一、抗拒权威
▪ 1．抗拒行为、不理不睬的态度 ▪ 2．蔑视纪律和规范(逃学、出走、抽烟．赌博等） ▪ 3．校园暴力、反社会（病态人格）
逃避与退缩行为) 4．希破灭和退化(感情冷漠症、抑郁症)
4
请你帮助请大家给一些不快乐的同学出主意， 让他们高兴起来。
1 、爸爸错怪了小红，小红觉得很委屈。 2 、小明被老师批评，他几天都闷闷不乐的。 3 、小刚不小心弄坏了小英心爱的笔，小英 大发脾气。 4 、小冬数学考试才考了65 分，他伤心得哭 了起来。 5. 某某 同学经常很自私，因此大家都不与他 交朋友了，他觉得很孤单，总觉得没有人喜欢 自己。
5
在生活中，快乐并不是时时在你身边，难 过时你想用什么办法消除烦恼呢？我有以下 的好方法解决烦恼。
1 、语言暗示 尽量说些自我安慰的话。
2 、大哭一场 人在悲伤时不哭是有害健康
的，适度的哭可以解除内心的忧郁与烦恼，
还可以促进生理上的新陈代谢。
13
（1）、有人敲门，称你妈妈受了伤，让 他来接你去医院。 （2）、外出活动时，天黑路又偏僻，小 明不知如何才好； （3）放学回家的路上，两个陌生人强迫 你跟他们走； （3）外出活动中，同大家走散了，迷了 路。 （4）遇到雷雨天气，躲在大树下。
“关爱自我，健康成长” ---主题班会
二年级1班
1
一、保持自身心理健康
积极的自我观念，能接受自己的优 缺点，同时也能被别人所愉快的接受；
情绪稳定，乐观豁达； 同情他人，善待他人，乐于与他人 交往合作、友好相处，有朋友； 乐于学习，能从学习中获得乐趣；
2
你有以下行为吗？
▪ 一、抗拒权威
▪ 1．抗拒行为、不理不睬的态度 ▪ 2．蔑视纪律和规范(逃学、出走、抽烟．赌博等） ▪ 3．校园暴力、反社会（病态人格）
逃避与退缩行为) 4．希破灭和退化(感情冷漠症、抑郁症)
4
请你帮助请大家给一些不快乐的同学出主意， 让他们高兴起来。
1 、爸爸错怪了小红，小红觉得很委屈。 2 、小明被老师批评，他几天都闷闷不乐的。 3 、小刚不小心弄坏了小英心爱的笔，小英 大发脾气。 4 、小冬数学考试才考了65 分，他伤心得哭 了起来。 5. 某某 同学经常很自私，因此大家都不与他 交朋友了，他觉得很孤单，总觉得没有人喜欢 自己。
5
在生活中，快乐并不是时时在你身边，难 过时你想用什么办法消除烦恼呢？我有以下 的好方法解决烦恼。
1 、语言暗示 尽量说些自我安慰的话。
2 、大哭一场 人在悲伤时不哭是有害健康
的，适度的哭可以解除内心的忧郁与烦恼，
还可以促进生理上的新陈代谢。
最新热爱生命-小学心理健康教育课ppt课件
9月15 日，雷 曼兄弟 宣布将 申请破 产保 护。
从内控角度看其破产原因
控制环境失效
高层掩盖经营风险 董事会的监督流于形式
回购105交易
回购是指一家银行以证券为抵 押，从另一家银行借得现金，并承诺 连本带息返还这些资金。报告将其称 作是“门麵粉饰”和“会计花招”。
回购105(Repo 105)是指企业将旗 下资产或证券暂时抵押给其他机构， 由此获取资金，以后再回购资产，本 息一并归还。如约定其所抵押的资金 不低于所获得资金的105%，此种做 法就称为 回购105(Repo 105）
目录
雷曼兄弟及其破产过程 从内控角度分析其破产原因
启示
• 雷曼兄弟
一家为全球公司、机构、政府和投资者的金融需 求提供服务的一家全方位、多元化投资银行，并 且是全球最具实力的股票和债券承销和交易商之 一。同时公司还担任全球多家跨国公司和政府的 重要财务顾问，并拥有多名业界公认的国际最佳 分析师。
这个拥有一个半世纪的投资银行是华尔街的第四
讨论
1.请同学们谈谈自己以往有无伤 害过小动物，有无爱护过小动 物？
2.谈谈自己现在对这些行为表现 的感受和体验。
小结
1. 生命是非常脆弱的，生命只有一次，所以我 们应该爱护生命。
2. 生命也是非常宝贵的，没有生命，就不能领 略和享受美好的生活。
3. 人的生命和小动物的生命都是一样宝贵的， 爱护它们的生命，就是爱护我们自己。
当富尔德由于盲目的自信，丧失了将雷曼兄弟 25%的股份以40亿到60亿美元之间的价格卖给韩国 产业银行并试图借机起死回生的机会时，他们只得 听任他作出糟糕的决定，并最终将公司带向了死 亡。
从内控角度看其破产原因
风险管控能力不足
小学心理健康教育珍爱生命关爱自己PPT课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？
幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（报警、呼救。。。。。。）
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
小结
生命是可贵的，珍爱生命的人， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
孩子们，听了老师的介绍你们觉得一 个小生命的诞生和成长，爸爸妈妈付 出的心血、金钱、时间多不多？一个 孩子要那么多的老师辛勤付出？还有 很多来自国家的、社会的关爱…一个 小小的生命，就要让大家付出那么多， 你们说我们该怎么对待我们的生命？
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-7岁）一个月花费１０００元不算 多，中小学生（７-16岁）每年花费约１．５万元 至２万元。另外现在还有各类的补习和培训费）
幼儿=7*12*1000=8．4万（从出生到七岁）
中小学＝９*1.5万=13.5万（小学六年加初中 三年）
其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父 母从小给你提供各类学习和培训的费用等等
五年级上册心理健康教育课件-珍爱生命健康成长 全国通用(共41张PPT)
• 肚子大了，压迫膀胱，憋不住尿，这是孕期正常现象----尿频。
• 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 • 不敢生病，即使生病也不敢吃药。 • 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
生命的诞生是艰辛的
• 生命不仅属于自己，也属于 家庭。
• 父母用生命孕育了我们，我 们承载着家庭、父母的希望。 我们一出生，家人就开始为 我们付出辛勤的劳动。
努力读书
帮忙做家务
乐于助人 多做善事
生命的意义
• 珍爱生命，注意安全——身 体是革命的本钱。
• 珍爱生命，认真学习——学 好本领，回报关爱你的人。
• 珍爱生命，乐于奉献——造 福人类，体现人生最大价值。
• 一个孩子的离去会让他的家人非常难过，家家就 这样一个孩子，与父母朝夕相处，如今忽然之间 就无影无踪了，任谁也受不了的。
• 作为一个人，都要珍爱自己的生命，生命，对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭，不能 给世界留点什么，至少应该给自己的生命留下点 精彩，这样在生命即将逝去的时候，才不会感觉 空虚。
海伦·凯勒
世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
我们生活得很精彩
不
张
屈 服
海于
迪
命 运
的
我们生活得很精彩
2005年春节 联欢晚会上中国 残疾人艺术团的 节目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
珍爱生命 健康成长
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命是地球上最珍贵的财富。
当我们看见小草翠绿，树影婆娑，
听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，
闻到清新空气，百花芳香，
• 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 • 不敢生病，即使生病也不敢吃药。 • 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
生命的诞生是艰辛的
• 生命不仅属于自己，也属于 家庭。
• 父母用生命孕育了我们，我 们承载着家庭、父母的希望。 我们一出生，家人就开始为 我们付出辛勤的劳动。
努力读书
帮忙做家务
乐于助人 多做善事
生命的意义
• 珍爱生命，注意安全——身 体是革命的本钱。
• 珍爱生命，认真学习——学 好本领，回报关爱你的人。
• 珍爱生命，乐于奉献——造 福人类，体现人生最大价值。
• 一个孩子的离去会让他的家人非常难过，家家就 这样一个孩子，与父母朝夕相处，如今忽然之间 就无影无踪了，任谁也受不了的。
• 作为一个人，都要珍爱自己的生命，生命，对于 人来说只有一次。来到这个世界上走一遭，不能 给世界留点什么，至少应该给自己的生命留下点 精彩，这样在生命即将逝去的时候，才不会感觉 空虚。
海伦·凯勒
世上除了用 眼睛看世界，还 有一种内在的视 觉,那可能是更 真实的，那就是 用心去看这个世 界。
我们生活得很精彩
不
张
屈 服
海于
迪
命 运
的
我们生活得很精彩
2005年春节 联欢晚会上中国 残疾人艺术团的 节目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
珍爱生命 健康成长
多彩的生命构成了缤纷的世界
生命是地球上最珍贵的财富。
当我们看见小草翠绿，树影婆娑，
听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，
闻到清新空气，百花芳香，
小学生主题班会课件—关爱自我 珍爱生命 通用版
• ③进行抉择游戏。 • *受日益恶劣的环境威胁，你只能再拥有30
年的生命了。生命缩短，你能做的事情也 只剩4件了，请用笔把另外2件划掉。划掉 的事情将永远不再有机会完成，即使是你 十分不愿割舍的，也再不能实现了。
心理体验游戏—《生命的抉择》
• *因为疾病的侵扰，你被迫还要在 舍弃将近20年的生命，从余下的4件 事情中再减掉2件吧。请开始行动， 划掉的事情今生将与你无缘了。
矿难最长生还时间世界
纪录。
33名矿工17天里同 心协力，积极自救。这
期间，矿工们严格定量
食物分配，规定每人每 48小时只能吃两勺金枪 鱼、啃半块饼干、喝半 杯牛奶。最终获得营救。
上述材料中他们为什么能奇迹生还？
求生的渴望，顽强的 毅力，使他们创造了生 命的奇迹。
悦纳自我
海伦·凯勒
张 海 迪
中国残疾人艺术团的节目《千手观音（邰丽华）
残奥会三级跳远及跳远冠军 李端
让我们把目光看向外 面，看完后我们会明白：
我们为什么而学习？ 我们的责任有多重？
自食其力的辛酸
为了活下去
被生活所迫，却还要勇气去面对
我好饿! 无助的孩子
你的生命仅仅属于你自己 一个人吗？我们应该怎样 去做，才能发挥生命的真 正价值？
努力读书
乐于助人做一些力所能及的事
心理体验游戏—《生命的抉择》
• *因为战乱的原因，你的生命只有 1年的时间了，短短的一年中，你 只能做好1件事情，请你把你无力 去做的事情划掉。划掉意味着永远 的舍弃。
心理体验游戏—《生命的抉择》
• 因为灾难的不期而至，你的生命只有1 天了，你已经无力再做任何事情了， 这一天你将要去做什么。
心理体验游戏—《生命的抉择》
关爱自我 珍爱生命
年的生命了。生命缩短，你能做的事情也 只剩4件了，请用笔把另外2件划掉。划掉 的事情将永远不再有机会完成，即使是你 十分不愿割舍的，也再不能实现了。
心理体验游戏—《生命的抉择》
• *因为疾病的侵扰，你被迫还要在 舍弃将近20年的生命，从余下的4件 事情中再减掉2件吧。请开始行动， 划掉的事情今生将与你无缘了。
矿难最长生还时间世界
纪录。
33名矿工17天里同 心协力，积极自救。这
期间，矿工们严格定量
食物分配，规定每人每 48小时只能吃两勺金枪 鱼、啃半块饼干、喝半 杯牛奶。最终获得营救。
上述材料中他们为什么能奇迹生还？
求生的渴望，顽强的 毅力，使他们创造了生 命的奇迹。
悦纳自我
海伦·凯勒
张 海 迪
中国残疾人艺术团的节目《千手观音（邰丽华）
残奥会三级跳远及跳远冠军 李端
让我们把目光看向外 面，看完后我们会明白：
我们为什么而学习？ 我们的责任有多重？
自食其力的辛酸
为了活下去
被生活所迫，却还要勇气去面对
我好饿! 无助的孩子
你的生命仅仅属于你自己 一个人吗？我们应该怎样 去做，才能发挥生命的真 正价值？
努力读书
乐于助人做一些力所能及的事
心理体验游戏—《生命的抉择》
• *因为战乱的原因，你的生命只有 1年的时间了，短短的一年中，你 只能做好1件事情，请你把你无力 去做的事情划掉。划掉意味着永远 的舍弃。
心理体验游戏—《生命的抉择》
• 因为灾难的不期而至，你的生命只有1 天了，你已经无力再做任何事情了， 这一天你将要去做什么。
心理体验游戏—《生命的抉择》
关爱自我 珍爱生命
小学心理健康教育课件-“认识自我-珍爱生命”主题班会(共27张PPT)-全国通用共29页
小学心理健康教育课件-“认识自我-珍爱 生命”主题班会(共27张PPT)-全国通用
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！29 Nhomakorabea▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！29 Nhomakorabea▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
心理健康主题班会《珍爱生命》课件
详细描述
家长和学校应该鼓励孩子在遇到心理问题时及时寻求帮助，如与朋友、家人、老师或专 业心理咨询师交流。此外，还应该教育孩子如何识别和利用身边的资源，如学校心理咨 询中心、社区心理援助服务等。同时，我们也应该让孩子知道，寻求帮助并不是软弱的
表现，而是勇敢和明智的选择。
05
CHAPTER
生命教育与家庭、学校、社 会的责任
目标设定与实现
设定明确、具体、可衡量的目标，制定实现目标 的计划和步骤，保持耐心和执行力，不断调整和 改进。
时间管理与目标设定的关系
合理规划时间能够为实现目标提供保障和支持， 同时目标的实现也能够提高时间管理的效果和意 义。
04
CHAPTER
珍爱生命的实践行动
自我保护意识的培养
总结词
自我保护意识是珍爱生命的重要基础，通过培养自我保护意 识，可以降低自身受到伤害的风险。
详细描述
家长和学校应该教育孩子认识到暴力和自残行为的危害性，引导他们学会正确处理负面情绪和压力。 此外，还应该鼓励孩子积极参与到有益身心的活动中，如运动、音乐、阅读等，以培养他们的健康心 态。
寻求帮助与支持的勇气
总结词
在面对心理困扰和压力时，我们应该勇敢地寻求帮助和支持，以便及时解决心理问题， 保持身心健康。
乐观精神。
学校在生命教育中的角色与责任
课程设置
01
学校应该设置生命教育课程，通过课堂教学向学生传授生命的
意义和价值，让他们了解生命的脆弱和可贵。
实践活动
02
学校可以组织各种实践活动，如志愿服务、拓展训练等，让学
生在实践中体验生命的价值和意义。
心理咨询
03
学校应该提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，引导他
家长和学校应该鼓励孩子在遇到心理问题时及时寻求帮助，如与朋友、家人、老师或专 业心理咨询师交流。此外，还应该教育孩子如何识别和利用身边的资源，如学校心理咨 询中心、社区心理援助服务等。同时，我们也应该让孩子知道，寻求帮助并不是软弱的
表现，而是勇敢和明智的选择。
05
CHAPTER
生命教育与家庭、学校、社 会的责任
目标设定与实现
设定明确、具体、可衡量的目标，制定实现目标 的计划和步骤，保持耐心和执行力，不断调整和 改进。
时间管理与目标设定的关系
合理规划时间能够为实现目标提供保障和支持， 同时目标的实现也能够提高时间管理的效果和意 义。
04
CHAPTER
珍爱生命的实践行动
自我保护意识的培养
总结词
自我保护意识是珍爱生命的重要基础，通过培养自我保护意 识，可以降低自身受到伤害的风险。
详细描述
家长和学校应该教育孩子认识到暴力和自残行为的危害性，引导他们学会正确处理负面情绪和压力。 此外，还应该鼓励孩子积极参与到有益身心的活动中，如运动、音乐、阅读等，以培养他们的健康心 态。
寻求帮助与支持的勇气
总结词
在面对心理困扰和压力时，我们应该勇敢地寻求帮助和支持，以便及时解决心理问题， 保持身心健康。
乐观精神。
学校在生命教育中的角色与责任
课程设置
01
学校应该设置生命教育课程，通过课堂教学向学生传授生命的
意义和价值，让他们了解生命的脆弱和可贵。
实践活动
02
学校可以组织各种实践活动，如志愿服务、拓展训练等，让学
生在实践中体验生命的价值和意义。
心理咨询
03
学校应该提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，引导他
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幼儿=7*12*1000=8．4万（从出生到七岁）
中小学＝９*1.5万=13.5万（小学六年加初中 三年）
其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父 母从小给你提供各类学习和培训的费用等等
.
6
3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？
幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师
.
7
孩子们，听了老师的介绍你们觉得一 个小生命的诞生和成长，爸爸妈妈付 出的心血、金钱、时间多不多？一个 孩子要那么多的老师辛勤付出？还有 很多来自国家的、社会的关爱…一个 小小的生命，就要让大家付出那么多， 你们说我们该怎么对待我们的生命？
.
17
世界因生命而精彩.我们要珍惜 自己的生命,无论遇到多大的挫 折,都不轻易放弃生的希望!
.
18
当你受到挫折时，当你心情烦闷时， 当你失败时，你会以怎样的方式去解决？ 讨论解决方法：
• 找好朋友倾诉
• 向老师、家人求助
• 写日记
• 找心理老师咨询、倾诉
• 还有很多很多方法，适合自己的就可以
.
19
我郑重地宣誓：在今后的 每一天，珍爱自己的生命。无 论发生何种困难，永不放弃生 的希望。保持乐观的态度，去 奋斗！去拼搏！努力创造人生 的辉煌，享受人生的幸福！
宣誓人：
.
22
心理健康珍爱生命卡 签名仪式
.
23
.
12
地震中的感人事迹：
在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常 吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经 老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉
的责任，为了逃生，深山中步行了十几个小时。
• 13岁的何翠青是青川县木鱼中学初一学生。 2008年 5月12日地震发生后，学校一幢3层的宿 舍楼发生坍塌，正在午休的400多名学生被埋废 墟。在救援人员的帮助下被埋废墟50个小时的 何翠青获救。通过采访了解到，这位坚强女孩原 来是一位救人英雄：地震发生时，本来已经跑出 寝室的何翠青，因想叫醒午睡的同学又返回寝室， 使自己错过了最佳逃生时间而被埋废墟。
生命是宝贵的，生命只有 一次，我们要珍爱自己的 生命！在生命受到威胁时， 不仅要有求生的意志，也 要有求生的方法。
那么，我们该怎样珍爱自己 的生命呢？遇到威胁时怎么办？
（报警、呼救。。。。， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
.
21
.
8
那么同学们觉得我们的生命属于谁？
当然属于我自己！ 自己？父母？社会？
属于自己、属于父母、属于社会、 属于国家、属于民族、属于人 类……
（让我们来讨论讨论吧） 我们更应该珍惜自己的生命
.
9
2008年5月12日14
时28分汶川发生8 级特大地震,死 亡数近七万
.
10
永不放弃生的希望
2008年5月20日18时 45分,成都空军某训练团 在四川彭州市龙门山九
.
3
1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间吗？（假设父母每天花在孩子身 上的交流、接送、辅导等时间是2小时,到 16岁的时候是多长时间的陪伴？）
怀孕=10个月（在妈妈肚子里的时间）
出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日
.
4
婴 幼 儿图 片
.
5
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-7岁）一个月花费１０００元不算 多，中小学生（７-16岁）每年花费约１．５万元 至２万元。另外现在还有各类的补习和培训费）
关爱自己
.
1
胎儿在妈妈肚子里的样子
.
2
一个小生命来到这个世界……
妈妈有了一个孩子,
爸爸有了一个孩子,
爷爷有了一个孙子（女）,
奶奶有了一个孙子（女）,
外婆有了一个外孙（女）,
外公有了一个外孙（女）,
姑姑有了一个侄子（女）,
舅舅有了一个外甥（女）,
邻居家小朋友有了一个小伙伴;
……（给所有人带来欢乐）
.
13
我的记忆里没有困 难，只有幸福……
邰丽华
一群聋哑人以其曼妙 的舞姿、优雅的动作 倾倒了数亿观众。
.
14
霍 金
张 海 迪
海 伦 . 凯 勒
.
邰 丽 华
桑 兰
15
你对那些生命有许多遗憾的人（比如残疾人） 是什么心情？什么态度？
我来传球
生命的飞跃
我们胜利了 助残大使
.
16
同学们，虽然我们的生活有许 多不如意，但是，只要我们善 于观察，善于感受，你会发现， 生活中到处充满幸福，请同学 们各用一句话说出自己的幸福。
峰村营厂沟成功解救出 一名被困196小时的王有 群, 地震发生时,王有群 被房梁砸伤头部,艰难爬 了800多米后,已浑身无 力,被困山石中。解放军 官兵发现时,她神志清醒。 王有群的新生是挑战生 命极限的最新成果.
.
11
活着真好！
从5月12日下午2时28分到5 月17日凌晨1时20分的107个 小时，50岁的炊事员李克诚 在暗无天日的废墟下吃纸喝 尿，但却从来没有想到过会 死。获救——他认为“只是 个时间问题”。就这样一直 清醒着，在深埋的地底下扳 着指头数时间，想着出去之 后要吃几大块猪肉，喝三两 白干。
中小学＝９*1.5万=13.5万（小学六年加初中 三年）
其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父 母从小给你提供各类学习和培训的费用等等
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3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出？
幼儿园至少6个老师 小学至少10个老师 中学至少10个老师
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孩子们，听了老师的介绍你们觉得一 个小生命的诞生和成长，爸爸妈妈付 出的心血、金钱、时间多不多？一个 孩子要那么多的老师辛勤付出？还有 很多来自国家的、社会的关爱…一个 小小的生命，就要让大家付出那么多， 你们说我们该怎么对待我们的生命？
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世界因生命而精彩.我们要珍惜 自己的生命,无论遇到多大的挫 折,都不轻易放弃生的希望!
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当你受到挫折时，当你心情烦闷时， 当你失败时，你会以怎样的方式去解决？ 讨论解决方法：
• 找好朋友倾诉
• 向老师、家人求助
• 写日记
• 找心理老师咨询、倾诉
• 还有很多很多方法，适合自己的就可以
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19
我郑重地宣誓：在今后的 每一天，珍爱自己的生命。无 论发生何种困难，永不放弃生 的希望。保持乐观的态度，去 奋斗！去拼搏！努力创造人生 的辉煌，享受人生的幸福！
宣誓人：
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22
心理健康珍爱生命卡 签名仪式
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23
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12
地震中的感人事迹：
在北川，一个11岁的少年背着3岁半的妹妹，非常 吃力地前行。这名少年叫吉万，同行的爷爷、奶奶已经 老了，父母在外打工，小吉万就勇敢地担负起小男子汉
的责任，为了逃生，深山中步行了十几个小时。
• 13岁的何翠青是青川县木鱼中学初一学生。 2008年 5月12日地震发生后，学校一幢3层的宿 舍楼发生坍塌，正在午休的400多名学生被埋废 墟。在救援人员的帮助下被埋废墟50个小时的 何翠青获救。通过采访了解到，这位坚强女孩原 来是一位救人英雄：地震发生时，本来已经跑出 寝室的何翠青，因想叫醒午睡的同学又返回寝室， 使自己错过了最佳逃生时间而被埋废墟。
生命是宝贵的，生命只有 一次，我们要珍爱自己的 生命！在生命受到威胁时， 不仅要有求生的意志，也 要有求生的方法。
那么，我们该怎样珍爱自己 的生命呢？遇到威胁时怎么办？
（报警、呼救。。。。， 无论何时何地，无论遇到多大挫折， 都不会轻易放弃生的希望。
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那么同学们觉得我们的生命属于谁？
当然属于我自己！ 自己？父母？社会？
属于自己、属于父母、属于社会、 属于国家、属于民族、属于人 类……
（让我们来讨论讨论吧） 我们更应该珍惜自己的生命
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2008年5月12日14
时28分汶川发生8 级特大地震,死 亡数近七万
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永不放弃生的希望
2008年5月20日18时 45分,成都空军某训练团 在四川彭州市龙门山九
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1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间吗？（假设父母每天花在孩子身 上的交流、接送、辅导等时间是2小时,到 16岁的时候是多长时间的陪伴？）
怀孕=10个月（在妈妈肚子里的时间）
出生后=2*365*16=11680小时=4年的工作日
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婴 幼 儿图 片
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2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 据统计幼儿（0-7岁）一个月花费１０００元不算 多，中小学生（７-16岁）每年花费约１．５万元 至２万元。另外现在还有各类的补习和培训费）
关爱自己
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1
胎儿在妈妈肚子里的样子
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2
一个小生命来到这个世界……
妈妈有了一个孩子,
爸爸有了一个孩子,
爷爷有了一个孙子（女）,
奶奶有了一个孙子（女）,
外婆有了一个外孙（女）,
外公有了一个外孙（女）,
姑姑有了一个侄子（女）,
舅舅有了一个外甥（女）,
邻居家小朋友有了一个小伙伴;
……（给所有人带来欢乐）
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13
我的记忆里没有困 难，只有幸福……
邰丽华
一群聋哑人以其曼妙 的舞姿、优雅的动作 倾倒了数亿观众。
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14
霍 金
张 海 迪
海 伦 . 凯 勒
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邰 丽 华
桑 兰
15
你对那些生命有许多遗憾的人（比如残疾人） 是什么心情？什么态度？
我来传球
生命的飞跃
我们胜利了 助残大使
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16
同学们，虽然我们的生活有许 多不如意，但是，只要我们善 于观察，善于感受，你会发现， 生活中到处充满幸福，请同学 们各用一句话说出自己的幸福。
峰村营厂沟成功解救出 一名被困196小时的王有 群, 地震发生时,王有群 被房梁砸伤头部,艰难爬 了800多米后,已浑身无 力,被困山石中。解放军 官兵发现时,她神志清醒。 王有群的新生是挑战生 命极限的最新成果.
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11
活着真好！
从5月12日下午2时28分到5 月17日凌晨1时20分的107个 小时，50岁的炊事员李克诚 在暗无天日的废墟下吃纸喝 尿，但却从来没有想到过会 死。获救——他认为“只是 个时间问题”。就这样一直 清醒着，在深埋的地底下扳 着指头数时间，想着出去之 后要吃几大块猪肉，喝三两 白干。