部编版《西欧庄园》ppt完美版1

直领地
份地
部编教材九年级历史上册
第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园
是西欧封建社会的基础
学习目标：
1.通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式 是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园 的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
2.通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管 理，分析西欧庄园的特点。
罚金
（3）材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？
佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜 误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全 体村民权益的行为等。
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
（4）西欧庄园法庭审判的依据是什么？
结合材料，分析领主与佃户之间是一种 什么关系？
领主与佃户之间是统治与被统治、剥 削与被剥削的关系。佃户有义务为领主 劳动，领主也不能随意没收佃户的土地， 它们之间具有一定的契约关系。
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
二、庄园法庭 人教部编版九年级历史上册第8课西欧庄园课件 (共24张PPT)
根据两则材料，分析概括西欧庄园的特点？
庄园是一个独立的自给 自足的经济和政治单位。
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
材料二：庄园里的居民们除了耕种自己的份地 之外，就要为庄园主耕种土地，每周都要有几 天为庄园主干活，庄园主直接控制的农奴每周 的大部分时间都要为庄园主干活。领主还向佃 户征收其它捐税。
阅读下列材料，探究问题： 材料一 佃户因为没有认真耕种领主的
田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主 的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能 够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者 罚款20先令。
材料二 下列诸人无权享用公共牧场， 但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益， 判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得 占用牧场，违者还要罚款。不按规定价格卖 酒，也要罚款。
一、庄园的领主与佃户
请同学们结合教材，分别从时间、人员、土地三方面 介绍西欧庄园。
时 庄园兴起时间: 9世纪 间 庄园遍布欧洲各地时间： 11世纪
人 庄园的统治者： 领主 员 庄园的居民：佃户（自由的农民和缺少自由的
农Leabharlann Baidu）
土 直领地： 领主的耕地 地 佃户的“份地”：直领地之外的耕地
“共用地”:全体佃户共同使用的林地、荒地等。
3.通过小组讨论，比较西欧庄园中农民与中国古代社会 农民的异同。
重点：
西欧庄园的特点。
难点：
比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。
自主学习·梳理新知
知识点一 庄园的领主与佃户 1.从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是__庄__园_。 2.在领主的统治下，庄园是一个独立的__自__给__自_足__的__经__济__和__政_治__单__位_。 庄园的居民均为领主的佃户，包括自__由__的__农__民_和_缺__少_自__由__的__农_。奴 3.庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为 “直_领__地__”,剩下的耕地是____佃__户______的“份地“。 4.庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“_公__用_地__”，全体佃户都可以放 牧，按照规定共同使用。 5.自由农民是的小生产者，他们的土地权利受到___法__庭_保护。 知识点二 庄园法庭 6.庄园还具有司法权，设有___庄_园__法__庭。 7.庄园法庭没有专门的工作人员，也不随时开庭，开庭的地点也__不__固__定_。 8.庄园法庭也起着维护__庄__园_公__共__秩_的序作用。 9.惩罚各种违法行为的基本手段通常是处以____罚_金__。 10.法庭审判依据__习__惯__法_或__村__法。庄园法庭既维护了____领__主_的利益，也在 一定程度上限制了__领__主____的特权。
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
情境引入
“中古”:也称“中世纪” ,指封建社会历史阶段。 封建时代的欧洲乡村是如何管理的呢？当时农民 的生活状况如何呢？
庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式。
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
庄园图解示意图
习惯法或村法
（5）从上述材料中，我们可以看出西欧 庄园法庭有什么作用？
庄园法庭维护了领主的利益， 也在一定程度上限制了领主的特 权，也有利于维护佃户的权益， 同时庄园也起着维护庄园公共秩 序的作用。
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
什么是庄园？ 广义庄园：是领主所占有的土地。 狭义庄园：是西欧封建主凭借土地占有及超
经济强制等权力形成的剥削农民的实体。 “典型的庄园”包括着一个农村和周围的田
地。但是普通的庄园,并不如此整齐。较大的 庄园往往包括着几个农村,小的庄园有的只占 着一个农村的一部分。庄园的土地是封建领主 所有,而直接生产者的农民通过各种地和形态, 从封建领主的手中取得占用一部分土地的权利, 进行个体生产。
材料一： 庄园面积有大有小，大多以村庄为基础，有住 人教部编版九年级历史上册第8课西欧庄园课件(共24张PPT) 房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘。庄园以农业 为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可以自给，鞋帽、 衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄 园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园， 而大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。 材料二（西欧）庄园实际上是个独立的王国。
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
人教部编版九年级历史上册第8课西欧 庄园课 件 (共24张PPT)
（1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据 所学知识猜测主持法庭的是哪些人？
司法权； 主持法庭的是领主或他的管家
（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违法行为 的基本手段是什么？