新北师大版小学一年级数学上册《可爱的企鹅》精品PPT课件

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3.7《可爱的企鹅》(教学课件)一年级 数学上册 北师大版

3.7《可爱的企鹅》(教学课件)一年级 数学上册 北师大版
用,体会数学与生活的密切联系。。
重点 难点
重点 难点
运用所学知识解决实际问题。 理解部分与整体之间的关系。
新课导入

白衬衣,黑大褂, 走起路来左右摆, 冰天雪地也不怕。
(打一动物)
企鹅
新课导入
同学们,今天老师带领大家去领略一番南极冰天雪地的 奇观。看,可爱的小企鹅一摇一摆地向大家走来了。
从图中你发现了哪些数学信息?由这些数 学信息你想到了什么问题?你能解决自己 想到的问题吗?
北师大版·第三单元
可爱的企鹅
小学数学·一年级(上)
学习目标
结合情境图,体会部分与整体的关系, 01 丰富对加减法意义的理解。
在教师的引导下,学习从具体的情境中 02 经历用所学知识解决简单实际问题的过
程,提高分析问题和解决问题的能力。
结合画图、操作等具体活动,感受数 03 形结合的思想方法在解决问题中的应
探索新知
说说看:
你能说出大括号
?只
表示的意思吗?
6 +3 = 9
“?”在这里表 示什么呢?这道 题是要求什么呢?
探索新知
?只
你能看着图讲讲小企鹅捉迷藏的故事吗?
- = 9 5
4
9只
9 12
5 78
6 443
123456780
探索新知
?只
9-3
9只
=6
12 9
567 8
6443
123456780
9 123456789 876543210
知识总结
1.求“一共有多少?”用加法计算。 2. 已知总数,求盖住几个,就是用总数减去 剩下的。
小试牛刀
猜一猜
盖住了4个 4+4=8

一年级上册数学PPT课件可爱的企鹅北师大版

一年级上册数学PPT课件可爱的企鹅北师大版


③观察我们用三种不同图形拼的结果 ,说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ,哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小?

总结:圆形最然可以拼,但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖,测 量出来 的结果 会有误 差;三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏, 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题, 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适,通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
数学一年级
上册
第三单元
加与减(一)
第7课时 可爱的企鹅
一、情景导入
你们喜欢企鹅吗?今天, 可爱的企鹅来到了我们身边, 想请你们去帮忙解决一些数 学问题呢!
一、互动探究 企鹅想给大家提个数学问题,能猜到是什么吗?
一共有多少只?
图中看不出来这个问题呀?有什 么办法能让人知道我们提的问题 呢?

大括线:表示两部分的和。 问号:表示问题。

3.练习:完成教材第62页“做一做” 。

我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
Байду номын сангаас
5 + 3=8
刚才大家看到了几只企鹅?一共有9只怎么 表示?
9

同学们,这个图与我们以前学的 哪儿不同?
我们今天解决的是带有大括线和 小问号的问题。
对比指出前后两幅企鹅图它们有什么相同点和不同 点?(小组讨论)
为什么有时候用加法,有时候用减 法呢?选择用什么方法解决需要看 什么?
三、巩固练习 练一练 1.
628
8 35
2.房子里有几只?
一共有7只。 7 - 5=2

新北师大版一年级数学上册《可爱的企鹅》精品课件.ppt

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9- □= □
9- □= □
练一练
8- □= □
8- □= □
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 3:15:57 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021

一年级上册数学课件 07 可爱的企鹅 北师大版 (共13张PPT)

一年级上册数学课件 07 可爱的企鹅 北师大版 (共13张PPT)
巩固练习
6+2=8
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8 - 3= 5
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巩固练习
3 加与减(一)
第7课时 可爱的企鹅
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课时目标
1.巩固“8”和“9”的加减法,熟练“8” 和“9”的分成,达到正确、迅速地计算。 2.会用加法或减法算式,反映生活中事物 之间的内在联系。 3.进一步体会加减法的含义,解决简单的 数学问题。
3 + 5=8
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探究新知
一共有8只 , 后 面有几只 ?
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谢谢观看
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了 什么?
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4.7 可爱的企鹅 课件 北师大版(2024)数学一年级上册(共22张PPT)

4.7 可爱的企鹅 课件 北师大版(2024)数学一年级上册(共22张PPT)

拓展练习
9- =
你能提出问题 并解答吗?
一共有9只小鸡,草丛 外面有3只小鸡,草丛 里有几只小鸡?
9-3=6
一共有9只小鸭,河里 有5只小鸭,草丛里有 几只小鸭?
9-5=4
课堂小结
谢谢观看
探究新知
还有其他方 法吗?
2只
一共8只
剩下的2 只
冰山后的
2加6等于8,冰山 后面有6只。
探究新知
你能看懂这几个 算式吗?
8-5=3 5-2=3 3+3=6
探究新知
8只
5只
2只
8-5=3 第一次过去3只。
5-2=3 第二次又过去3只。
3+3=6
两次一共过去的就是冰山后面的企鹅数量。
探究新知
大家用不同的方 法解决了问题!
北师版数学一年级上册 第四单元
第7课时 可爱的企鹅
情景导入
你从图中得到了 什么数学信息?
情景导入
第一幅图中有8只 企鹅。
8只
第二幅图中第 一只企鹅准备 过冰山。
情景导入
第三幅图中还剩5只 企鹅没有过冰山。
第四幅图中还剩2只 企鹅没有过冰山。
情景导入
图中的问号表示 什么意思?
冰山后面有几只 企鹅?
在解决问题时,先要知道问 题是什么,解决时可以画一 画,摆一摆。
探究新知
冰山后面有几只企鹅?
检查一下结果吧! 2只
用冰山后面的6只, 加上前面的2只。
6+2=8
计算正确
探究新知
回顾一下,刚才是怎样解决问题的?
看一看图里有什么 想一想怎样解答 查一查解答正确吗
基础练习
一共有8只 。
可以提出什么问题呢? 一共有8只天鹅,游走了3只。还剩几只天鹅?
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