北师大三年级数学下册1.10 讲故事(优质课件)
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最新北师大版三年级数学下册《讲故事》精品课件
答：淘气3分能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每分应讲多少字？
4分
150 150 150 150 字字字字
？字
3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字） 答：每分应讲200字。
巩固练习
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
648÷8×5 ＝81×5 ＝405（米）
义务教育北师大版三年级下册
除法
第 8 课时 讲故事
情境导入
班级“故事会”开始了，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时，用了5分。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过 3分。
探究新知
淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
【给读者的一封信】
你好！读者朋友。本文档是本人精心为 您准备 的，用 于我们 彼此交 流、探 讨，希 望你有 用的到 的地方 。在使 用过程 中如有 不妥或 许改进 之处， 请您在 下方留 言栏告 诉我。 我收到 你的信 息之后 ，我会 尽快进 行更新 优化。 希望通 过你我 的共同 交流、 共同探 讨，以 促进我 们共同 提高的 目的。 俗话说 ：一个 人的能 力是有 限的， 但众人 拾柴火 焰高， 相信有 您的帮 助，我 会进步 更大， 提升更 快。在 此非常 感谢您 提出的 宝贵意 见。 祝：生活安康、学习进步、工作顺 利。
？个
新北师大版三年级数学下册《讲故事》精品课件
3. 279÷3÷3
960÷6×4
735÷5÷7 800÷（2×4）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
150字
4分
150字 150字
150字
？字 3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
答：每分应讲200字。
1.说一说，再列式算一算。
2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ ⑵玩具厂要做一批小飞机，计 划每天加工180架，5天完成。 实际完成任务只用了4天， 平均每天加工多少架？
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850÷5＝170（字）
850÷5×3
170×3＝510（字）
＝170×3 ＝510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。 如果要3分完成，每分应讲多少字？
三年级数学下册课件-北师大版三下讲故事
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三年级数学下册课件-北师 大版三下讲故事
北师大版
三年级 数学 下册
三年级数学下册课件-北师 大版三下讲故事
1 讲故事
课件PPT
三年级数学下册课件-北师 大版三下讲故事
学习目标
课件PPT
l 1.能用画图或列表的方法表达实际 问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的
l 数量关系，发展分析问题和解决问 题的能力，并能正确列式计算。
630÷3×5＝1050（辆）
三年级数学下册课件-北师 大版三下讲故事
学以致用
⑵玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180 架，5天完成。实际完成任务只用了4天，平 均每天加工多少架？
180×5÷4＝225（架） 答：平均每天加工225架。
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学以致用
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对比发现
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3. 279÷3÷3
=279÷（3×3） ＝279÷9 ＝31
960÷6×4
＝160×4 ＝640
735÷5÷7
＝735÷（5×7） ＝735÷35 ＝21
800÷（2×4）
＝800÷8 ＝100
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学以致用
4.⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
120÷5×9 ＝24×9 ＝216（元） 答：买9辆这样的玩具汽车需要216元。
三年级数学下册课件-北师 大版三下讲故事
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北师大版
三年级 数学 下册
三年级数学下册课件-北师 大版三下讲故事
1 讲故事
课件PPT
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学习目标
课件PPT
l 1.能用画图或列表的方法表达实际 问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的
l 数量关系，发展分析问题和解决问 题的能力，并能正确列式计算。
630÷3×5＝1050（辆）
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学以致用
⑵玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180 架，5天完成。实际完成任务只用了4天，平 均每天加工多少架？
180×5÷4＝225（架） 答：平均每天加工225架。
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3. 279÷3÷3
=279÷（3×3） ＝279÷9 ＝31
960÷6×4
＝160×4 ＝640
735÷5÷7
＝735÷（5×7） ＝735÷35 ＝21
800÷（2×4）
＝800÷8 ＝100
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学以致用
4.⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
120÷5×9 ＝24×9 ＝216（元） 答：买9辆这样的玩具汽车需要216元。
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义务教育北师大版三年级下册
除法
第 8 课时 讲故事
情境导入
班级“故事会”开始了，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时，用了5分。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过 3分。
探究新知
淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
=48÷4 =12（人） 答：每排12人。
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分录入 多少个字？
96×10÷8 =960÷8 =120（个） 答：笑笑平均每分录入120个字。
课堂总结
1.计算乘除混合运算时，没有括号的要按从左到右的 顺序依次计算，有括号的要先算括号里面的。
2.解决问题时要先弄懂题意，知道已知什么，求什么， 再确定先求什么，再求什么，最后列式解答。
答：淘气3分能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每分应讲多少字？
4分
150 150 150 150 字字字字
？字
3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字） 答：每分应讲200字。
巩固练习
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
648÷8×5 ＝81×5 ＝405（米）
你能列式解决问题吗？ 850字
1分 1分 1分 1分 1分
？字
850÷5＝170（字） 170×3＝510（字） 答：淘气3分能讲510字。
先求1分能 讲多少字
再求3分能 讲多少字
你能列式解决问题吗？ 850字
1分 1分 1分 1分 1分
850÷5×3 ＝170×3 ＝510（字）
除法
第 8 课时 讲故事
情境导入
班级“故事会”开始了，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时，用了5分。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过 3分。
探究新知
淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
=48÷4 =12（人） 答：每排12人。
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分录入 多少个字？
96×10÷8 =960÷8 =120（个） 答：笑笑平均每分录入120个字。
课堂总结
1.计算乘除混合运算时，没有括号的要按从左到右的 顺序依次计算，有括号的要先算括号里面的。
2.解决问题时要先弄懂题意，知道已知什么，求什么， 再确定先求什么，再求什么，最后列式解答。
答：淘气3分能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每分应讲多少字？
4分
150 150 150 150 字字字字
？字
3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字） 答：每分应讲200字。
巩固练习
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
648÷8×5 ＝81×5 ＝405（米）
你能列式解决问题吗？ 850字
1分 1分 1分 1分 1分
？字
850÷5＝170（字） 170×3＝510（字） 答：淘气3分能讲510字。
先求1分能 讲多少字
再求3分能 讲多少字
你能列式解决问题吗？ 850字
1分 1分 1分 1分 1分
850÷5×3 ＝170×3 ＝510（字）
新北师大版三年级数学下册《讲故事》精品课件
3. 279÷3÷3
960÷6×4
735÷5÷7 800÷（2×4）
4. ⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？ ⑵如果排成4排，每排多少人？
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
课后总结
1
学生：同伴之间相互交流学习心得。
2 师生：共同归纳本课学习知识。
作业
1
教科书本课课后习题。
2
课时达标册本课练习习题。
下课啦！
谢谢 指导
2022
150字
4分
150字 150字
150字
？字 3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
答：每分应讲2Leabharlann 0字。1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
？个
2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ ⑵玩具厂要做一批小飞机，计 划每天加工180架，5天完成。 实际完成任务只用了4天， 平均每天加工多少架？
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850÷5＝170（字）
850÷5×3
170×3＝510（字）
＝170×3 ＝510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。 如果要3分完成，每分应讲多少字？
【精品】北师大版小学三年级下册数学《讲故事》课件ppt
—— 毛泽东
850÷5=170（字） 170×3=510（字）
也可以这样列式： 850÷5×3 =170×3 =510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
课堂练习
笑笑讲一个故事用了4分钟，平均每分 钟讲150字。如果要3分钟完成，每分钟应 讲多少字？
笑笑讲一个故事用了4分钟，每分钟应
淘气3分钟能讲多少字？想办法表示题目中的意思。
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时用了5分钟。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过
3分钟。
850字
1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟
?字
5分钟 850字 3分钟 ?字
先求1分钟能讲 多少字，再……
建议淘气减掉一 些情节，或者讲 得快一些.
第8课时 讲故事
北师大版·三年级下册
获取新知
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时用了5分钟。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过
3分钟。
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时用了5分钟。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过
3分钟。
讲多少字？
4分钟
150字 150字 150字 150字
？字
3分钟
先算一共有多 少字，再算…
150×4÷3 =600÷3 =200
答：每分钟应讲200字。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
情况是在不断地变化，要使自己 的思想适应新的情况，就得学习。
850÷5=170（字） 170×3=510（字）
也可以这样列式： 850÷5×3 =170×3 =510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
课堂练习
笑笑讲一个故事用了4分钟，平均每分 钟讲150字。如果要3分钟完成，每分钟应 讲多少字？
笑笑讲一个故事用了4分钟，每分钟应
淘气3分钟能讲多少字？想办法表示题目中的意思。
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时用了5分钟。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过
3分钟。
850字
1分钟 1分钟 1分钟 1分钟 1分钟
?字
5分钟 850字 3分钟 ?字
先求1分钟能讲 多少字，再……
建议淘气减掉一 些情节，或者讲 得快一些.
第8课时 讲故事
北师大版·三年级下册
获取新知
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时用了5分钟。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过
3分钟。
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选 了一个850字的故事。
我在课前试讲 时用了5分钟。
同学们约定讲每个 故事的时间不超过
3分钟。
讲多少字？
4分钟
150字 150字 150字 150字
？字
3分钟
先算一共有多 少字，再算…
150×4÷3 =600÷3 =200
答：每分钟应讲200字。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
情况是在不断地变化，要使自己 的思想适应新的情况，就得学习。
《讲故事》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版三年级下册】
再见
第一单元 除法
讲故事
一、复习导入
计算下面各题。
800 ÷ 4 ÷ 2 800 ÷ (4×2)
＝200 ÷ 2
＝800 ÷ 8
＝100
＝100
510 ÷ 2 ÷ 3 510 ÷ (2×3)
＝255 ÷ 3
＝510 ÷ 6
＝85
＝85
二、探究新知
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个 850 字的故事。
＝48 ÷ 4 ＝12（人） 答：每排 12 人。
三、巩固练习
4. 他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分录入多少个字？
96 × 10 ÷ 8 ＝ 960 ÷ 8 ＝ 120（个） 答：笑笑平均每分录入 120 个字。
四、课堂小结
这节课，我们结合“讲故事”的生活情境，通过画图、列表等方 法分析了有关乘除混合运算的数量关系，掌握了乘除混合运算的计算 方法，再一次提高了我们分析问题、解决问题的能力。
960 ÷ 6 × 4 ＝160 × 4 ＝640
800 ÷ (2×4) ＝800 ÷ 8 ＝100
三、巩固练习
3. （1）买 9 辆这样的玩具汽车需要多少元？ 120 ÷ 5 × 9
＝24 × 9 ＝216（元） 答：买 9 辆这样的玩具汽车需要 216 元。
三、巩固练习
3. （2）如果排成 4 排，每排多少人？ 8×6÷4
淘气 3 分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
850 字
1分 1分 1分 1分 1分 ？字
5 分 850 字 3 分 ？字
二、探究新知
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个 850 字的故事。
淘气 3 分能讲多少字？你能列式解决问题吗？
三年级下册数学精品课件：讲故事(北师大版)
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
答：每分应讲200字。
你能说说式子中每一步表示的意思吗？
先求笑笑要讲的总字数，再求3分讲完，每分钟讲 多少字。
三、巩固练习
1.说一说，再列式算一算。
648÷8×5 ＝81×5 ＝405（米） 答：5块有405米。
6×120÷4 ＝720÷4 ＝180（米）
三年级下册数学精品课件：讲故事（ 北师大 版）
数学三年级 下册
第一单元
除法
第9课时 讲故事
三年级下册数学精品课件：讲故事（ 北师大 版）
一、情景导入
讲故事
同学们，今天我们来举行一场讲 故事比赛好吗？
二、探究新知
我在课前试讲时， 用了5分。
同学们约定讲，每个 故事的时间不超过3分。
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850字的故事。
淘气3分能讲多少字，你能列式解决这个问题吗？
1.可以先求淘气1分能讲多少字，列式为：850÷5＝170(字)，再求3分能讲 多少字：170×3＝510(字)
2.也可以列成综合算式： 850÷5×3＝510(字)
170
5 850 5 35 35
0
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应 讲多少字？
答：平均每天加工2பைடு நூலகம்5架。
四、课堂小结
通过今天的学习，你对乘除混合运算有怎样的 认识？
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
答：每分应讲200字。
你能说说式子中每一步表示的意思吗？
先求笑笑要讲的总字数，再求3分讲完，每分钟讲 多少字。
三、巩固练习
1.说一说，再列式算一算。
648÷8×5 ＝81×5 ＝405（米） 答：5块有405米。
6×120÷4 ＝720÷4 ＝180（米）
三年级下册数学精品课件：讲故事（ 北师大 版）
数学三年级 下册
第一单元
除法
第9课时 讲故事
三年级下册数学精品课件：讲故事（ 北师大 版）
一、情景导入
讲故事
同学们，今天我们来举行一场讲 故事比赛好吗？
二、探究新知
我在课前试讲时， 用了5分。
同学们约定讲，每个 故事的时间不超过3分。
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850字的故事。
淘气3分能讲多少字，你能列式解决这个问题吗？
1.可以先求淘气1分能讲多少字，列式为：850÷5＝170(字)，再求3分能讲 多少字：170×3＝510(字)
2.也可以列成综合算式： 850÷5×3＝510(字)
170
5 850 5 35 35
0
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应 讲多少字？
答：平均每天加工2பைடு நூலகம்5架。
四、课堂小结
通过今天的学习，你对乘除混合运算有怎样的 认识？
1.观察和描述食盐、沙、面粉等固体 在水中 的溶解 和不溶 解的现 象。 2、能力目标：能够正确认识各类国家 机关的 基本职 能。 3、知识目标：区分各类国家机关，了 解各类 国家机 关的基 本职能 。 5、学会根据小伙伴的作用和功能给小 伙伴分 类。 6、体会用品找不到，给学习、生活带 来的不 便和麻 烦，初 步感知 整理物 品重要 性。 7、情感态度与价值观目标：树立宪法 至上的 意识， 遵守宪 法。
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三年级 数学 下册
1 讲故事
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学习目标
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1.能用画图或列表的方法表达实际 问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的
数量关系，发展分析问题和解决问 题的能力，并能正确列式计算。
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850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
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5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个）
答：笑笑平均每分录入120个字。
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7.每班分到多少本书？
650÷5＝ 130（本）
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1.能用画图或列表的方法表达实际 问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的
数量关系，发展分析问题和解决问 题的能力，并能正确列式计算。
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850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
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学以致用
课件PPT
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个）
答：笑笑平均每分录入120个字。
学以致用
7.每班分到多少本书？
650÷5＝ 130（本）
三年级下册数学课件(北师版)讲故事
二、合作探究
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。 如果要3分完成，每分应讲多少字？
4分 150字 150字 150字 150字
？字 3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
答：每分应讲200字。
三、自主练习
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ ⑵玩具厂要做一批小飞机，计 划每天加工180架，5天完成。 实际完成任务只用了4天， 平均每天加工多少架？
三、自主练习
3. 279÷3÷3 960÷6×4
735÷5÷7 800÷（2×4）
三、自主练习
4. ⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
⑵如果排成4排，每排多少人？
三、自主练习
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
四、课堂小结
通过这堂课的学习你有什么收获？
五、布置作业
第一单元 除法
讲故事
一、情境导入
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
二、合作探究
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
850÷5＝170（字）
850÷5×3
170×3＝510（字）
＝170×3 ＝510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
从对应自主练习中选取。
数学三年级下北师大版1-8讲故事课件
录入多少个字？
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《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
13Biblioteka 《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
1
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
2
《恒谦教育教学资源库》
850字
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
个
？米
？个
6
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小 汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ ⑵玩具厂要做一批小飞机， 计 划每天加工180架，5天完 成。 实际完成任务只用了4天， 7
《恒谦教育教学资源库》
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4分
15 15 15 15 0？字字 0字 0字 0字
3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
答：每分应讲200字。
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1.说一说，再列式算一算。
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北师大版 三年级下册 第一单元 除法
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教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
2
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850字
教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设
个
？米
？个
6
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2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小 汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？ ⑵玩具厂要做一批小飞机， 计 划每天加工180架，5天完 成。 实际完成任务只用了4天， 7
《恒谦教育教学资源库》
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4分
15 15 15 15 0？字字 0字 0字 0字
3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
答：每分应讲200字。
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1.说一说，再列式算一算。
2016新北师大版三年级下册数学《讲故事》教学课件
具体实施方法包括：小组讨论、角色扮演、团队竞赛等。通过这些方法，可以帮助学生建立良好的人 际关系，提高他们的沟通能力和合作精神，促进他们的全面发展。
游戏化教学
游戏化教学是一种将游戏元素和教育 目标相结合的教学方法，旨在通过游 戏的方式激发学生的学习兴趣和动力 。在《讲故事》教学课件中，可以采 用游戏化教学来增加学习的趣味性和 互动性，提高学生的学习效果和参与 度。
具体实施方法包括：提出开放性问题、引导学生观察和思考、鼓励他们尝试解决 问题、及时反馈和总结等。通过这些方法，可以帮助学生建立数学思维，提高他 们的数学素养和创新能力。
互动式教学
互动式教学是一种强调师生互动、学生互动的教学方法，旨在通过多种形式的交流和合作，培养学生 的合作精神和沟通能力。在《讲故事》教学课件中，可以采用互动式教学来加强学生之间的交流和合 作，提高他们的协作能力和团队精神。
VS
具体实施方法包括：设计有趣的数学 游戏、将知识点融入游戏环节、采用 竞争和奖励机制等。通过这些方法， 可以帮助学生更好地理解和掌握数学 知识，提高他们的学习兴趣和自信心 。同时，游戏化教学还可以培养学生 的思维敏捷性和创新性，促进他们的 智力发展。
04 教学过程
CHAPTER
导入环节
故事导入
掌握解决问题的方法和策略，培 养自主学习和合作学习的能力。
培养数学实践能力，将数学知识 应用到实际生活中。
情感态度与价值观
培养对数学的兴趣和热爱，增强学习 数学的信心。
培养合作意识和团队精神，学会与人 合作和分享。
培养认真、严谨、细致的学习态度和 科学精神。
02 教学内容
CHAPTER
故事背景
识解决问题。
合作精神
学生是否与其他同学合 作完成任务，能否尊重
游戏化教学
游戏化教学是一种将游戏元素和教育 目标相结合的教学方法，旨在通过游 戏的方式激发学生的学习兴趣和动力 。在《讲故事》教学课件中，可以采 用游戏化教学来增加学习的趣味性和 互动性，提高学生的学习效果和参与 度。
具体实施方法包括：提出开放性问题、引导学生观察和思考、鼓励他们尝试解决 问题、及时反馈和总结等。通过这些方法，可以帮助学生建立数学思维，提高他 们的数学素养和创新能力。
互动式教学
互动式教学是一种强调师生互动、学生互动的教学方法，旨在通过多种形式的交流和合作，培养学生 的合作精神和沟通能力。在《讲故事》教学课件中，可以采用互动式教学来加强学生之间的交流和合 作，提高他们的协作能力和团队精神。
VS
具体实施方法包括：设计有趣的数学 游戏、将知识点融入游戏环节、采用 竞争和奖励机制等。通过这些方法， 可以帮助学生更好地理解和掌握数学 知识，提高他们的学习兴趣和自信心 。同时，游戏化教学还可以培养学生 的思维敏捷性和创新性，促进他们的 智力发展。
04 教学过程
CHAPTER
导入环节
故事导入
掌握解决问题的方法和策略，培 养自主学习和合作学习的能力。
培养数学实践能力，将数学知识 应用到实际生活中。
情感态度与价值观
培养对数学的兴趣和热爱，增强学习 数学的信心。
培养合作意识和团队精神，学会与人 合作和分享。
培养认真、严谨、细致的学习态度和 科学精神。
02 教学内容
CHAPTER
故事背景
识解决问题。
合作精神
学生是否与其他同学合 作完成任务，能否尊重
北师大版三年级下册数学1.10讲故事(课件)
675÷9×6 =75×6 =450(千克)
答：一年大约可以酿450千克蜂蜜。
思维训练 某大楼要装160台空调，5人同时装，3天可以装60台。 照这样计算，2人同时装，几天可以完成任务？
①根据“5人同时装，3天可以装60台”，可以求出每人每 天可以装60÷3÷5＝4台。
②再求出2人一天可以装2×4＝8（台），最后用总台数除 以8台，就可以求出需要的天数。
列综合算式： 648÷8×5
=81×5 =405（米）
选自教材第20页练一练1题
课堂练习
1 说一说，再列式算一算。
120个
？个
图中黄色格子一共6格，先 算出黄色格子一共表示多少 个，再用总数除以蓝色格子 的个数，求出每个蓝色格子 代表的个数。
分步计算： 120×6=720（个） 720÷4=180（个）
2015年，阿玉站长上任八周年，整个车站重新翻新，变成一只猫头形状， 所有的列车也都改装成猫咪风格。
2015年6月22日，阿玉因急性心脏衰(shuāi)竭(jié)逝世，享年16岁，走完了 它传奇的一生。阿玉死后被追认为永久名誉站长，二玉接班成为了贵志站的超 级站长。
2015年8月10日，二玉继承了小玉的称号，成为了“小玉二世站长”， 阿玉的猫之意志将由它继续传承守护下去。
800÷(2×4） ＝800÷8
＝100
选自教材第20页练一练3题
变式训练
1 计算下面各题。
721÷7÷5 =103×5 =515
75÷3×4 =25×4 =100
400÷(2×2) =400÷4 =100
对于连除或乘除混合运算,当没有括号时，其运算顺序 是按从左向右计算；当有括号时，要先算括号里面的。
我在课前试讲时，用 同学们约定讲每个故事的时
答：一年大约可以酿450千克蜂蜜。
思维训练 某大楼要装160台空调，5人同时装，3天可以装60台。 照这样计算，2人同时装，几天可以完成任务？
①根据“5人同时装，3天可以装60台”，可以求出每人每 天可以装60÷3÷5＝4台。
②再求出2人一天可以装2×4＝8（台），最后用总台数除 以8台，就可以求出需要的天数。
列综合算式： 648÷8×5
=81×5 =405（米）
选自教材第20页练一练1题
课堂练习
1 说一说，再列式算一算。
120个
？个
图中黄色格子一共6格，先 算出黄色格子一共表示多少 个，再用总数除以蓝色格子 的个数，求出每个蓝色格子 代表的个数。
分步计算： 120×6=720（个） 720÷4=180（个）
2015年，阿玉站长上任八周年，整个车站重新翻新，变成一只猫头形状， 所有的列车也都改装成猫咪风格。
2015年6月22日，阿玉因急性心脏衰(shuāi)竭(jié)逝世，享年16岁，走完了 它传奇的一生。阿玉死后被追认为永久名誉站长，二玉接班成为了贵志站的超 级站长。
2015年8月10日，二玉继承了小玉的称号，成为了“小玉二世站长”， 阿玉的猫之意志将由它继续传承守护下去。
800÷(2×4） ＝800÷8
＝100
选自教材第20页练一练3题
变式训练
1 计算下面各题。
721÷7÷5 =103×5 =515
75÷3×4 =25×4 =100
400÷(2×2) =400÷4 =100
对于连除或乘除混合运算,当没有括号时，其运算顺序 是按从左向右计算；当有括号时，要先算括号里面的。
我在课前试讲时，用 同学们约定讲每个故事的时
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18÷3×5 =6×5 =30(元)
答：需要30元。
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讲故事
一篇稿件共2页,每页120个字。黑板报只能写 8行,平均每行写多少个字呢?
求平均每行写多少个 字？240÷8=30(个)
先求出这篇稿件一共有
多少个字？ 120×2=240 (个)
120×2÷8 =240÷8 =30(个)
答：平均每行写30个字。
850字
5分
850字
1分 1分 1分 1分 1分
3分 ？字
？字
850÷5＝170（字）
170×3＝510（字）
850÷5×3 ＝170×3
＝510（字） 答：淘气3分钟能讲510字。
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讲故事
笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。 如果要3分完成,每分应讲多少字?
用总字数除以3分，求 出每分应讲多少字。
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
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讲故事
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣，
本是同根生，
相煎何太急？
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讲故事 魏武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
这个成语比喻骨肉间自相残害。
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北师大版 数学 三年级 下册
1 除法
讲故事
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
讲故事
情境导入
语文课上学生轮流“讲故事”,淘气选了一个850字的故事。
淘气3分能讲多少字?想办法表示题目中的信息。 850字
1分 1分 1分 1分 1分 ？字
5分 850字 3分 ？字
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讲故事
探究新知
先用除法求出每份数，再 用每份数乘份数求出总数。
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讲故事
课堂练习 计算下面各题。
735÷5÷7 =147÷7 =21
960÷6×4 =160×4 =640
800÷(2×4) =800÷8 =100
对于连除或乘除混合运算,当没有括号时,其运算顺 序是从左向右计算;当有括号时,要先算括号里面的。
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讲故事
一个工人3小时生产了72个零件,那么他8小时 可以生产多少个零件?
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讲故事
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
解决此类问题, 首先要理解题意,找出有 用的信息,先求出单位时间内完成的工作 量,再根据给出的时间求出工作总量。
返回
讲故事
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
讲故事
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
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讲故事
一、四面楚歌——项羽
可以先用每分讲的字数乘 所用的时间，求出这个故 事一共有多少字。
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讲故事
笑笑讲一个故事用了4分,平均每分讲150字。 如果要3分完成,每分应讲多少字?
150×4÷3 =600÷3 =200(字) 答：每分应讲200字。
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讲故事
解决问题时可以通过列表或画图 分析题目中的信息,理清题目中 的数量关系,从不同角度寻找解 题途径。
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讲故事
青山养蜂场养了9箱蜜蜂,一年可以酿675千克蜂蜜。
照这样计算,春花养蜂场养了6箱蜜蜂,一年大约可以
酿多少千克蜂蜜?
求6箱蜜蜂一年大约
可以酿多少千克蜂蜜？
75×6=450(千克)
先求出1箱蜜蜂一年可以
675÷9×6
酿多少千克蜂蜜？
=75×6
675÷9=75 (千克)
=450(千克)
答：一年大约可以酿450千克蜂蜜。
求8小时生产多少个零 件？24×8=192(个)
72÷3×8
先求出1小时生产多少个 =24×8
零件？72÷3=24(个。
返回
讲故事
小明买了3本笔记本,用去18元。小华买了5本 同样的笔记本,需要多少元?
求5本笔记本多少元？ 6×5=30(元)
先求出1本笔记本多少 元？18÷3=6（元）