伤仲永读书笔记
《伤仲永》文章读书笔记
《伤仲永》文章读书笔记《伤仲永》文章读书笔记5篇《伤仲永》中的仲永的天资在“不使学”的状况下泯灭了，因此天赋并不能让人始终如此胜利，还是需要平常的努力。
下面是我为大家收集的《伤仲永》文章读书笔记例文，盼望你喜爱。
《伤仲永》文章读书笔记篇1读完《伤仲永》这篇课文，首先我为方仲永这个人感到惋惜。
这样优秀的一位“天才”，最终变成庸人的结果就是不学习。
光靠“受之于天”，唯一的下场只能“泯然众人矣!”大事也许说：金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭，其有一童名为方仲永。
在仲永5岁那年，突然要“文房四宝”。
在农夫家里不行能消失这“四宝”，他父亲感到很惊异，“借旁近与之”。
借来“四宝”之后，方仲永立即书诗四句，并加上自己的姓氏。
全乡的秀才观看诗后，对仲永大为欣赏，全乡上下都知道出了一个“神童”。
一些人出钱买方仲永的诗，他父亲认为这是一个赚钱之道，就常带仲永外出，不使他有学习的机会。
年后，方仲永完全成了一个庸人。
……天才，顾名思义，就是天生的才华，比一般人的造化当然要高得多，只要加以教育、学习，就会成为一个对社会有用的难得的人才。
“卒之为众人，则其受于人者不至也”。
由于方仲永他不接受后天的教育，没有进取、进步，只是原地不动，而别人却在努力奋斗，致使把它超过，最终，他无可避开成为庸人。
要得到进步，就得不断学习。
学海无涯，学习是没有之境的。
业精于勤，不勤奋、不仔细、不努力，甚至根本就不懂得学习，那天才就只能“湮灭”。
历史上中外勤奋的名人还少吗?他们哪一个不是勤奋学习?哪一个不是刻苦钻研?哪一个没受过挫折?哪一个又是不“受之于人”的天才?学习如逆水行舟，不进则退，尤其是今日，我们比方仲永那个时代的学习条件好得多，更应当倍加珍惜，努力学习。
养不教，父之过，假如不是他父亲贪图小利，方仲永必定成为一个人才。
我们现在应意识到自主学习，父母不能完全赐予我们学习环境，我们要自己去赐予自己。
勤学是胜利里不行或缺的一个内容。
或许我们并不是如何如何的天才，但从这一刻做起，努力、勤奋，必定能干出一番大事业，也不抹灭父母对我们的期望。
关于伤仲永的读后感经典版（三篇）
关于伤仲永的读后感经典版伤仲永是中国古代文学中一部具有极高价值的作品，它以其深刻的人物刻画、精致的情节设计和独特的艺术风格成为了经典中的经典。
读完这部作品，我深受感动，对其中的人物形象和情节发人深省，因此产生了一系列思考和感悟。
首先，在伤仲永这个作品中，我对作者杨绛的用词和叙事方式非常欣赏。
她通过简洁而有力的语言描写了每一个人物的内心世界和情感变化，使人读起来如同亲历一般。
尤其是对于主人公伤仲永的描写，更是给人留下了深刻的印象。
在他的笔下，伤仲永是一个聪明机智、心胸坦荡的年轻人，他不仅有着出众的智慧和勇气，还有着坚定的信仰和追求。
他顶住了各种诱惑和压力，始终坚守自己的信仰和原则，最终取得了胜利。
这种形象塑造方式，使人对伤仲永产生了深深的敬佩之情。
其次，伤仲永这个作品揭示了人性的复杂和矛盾。
在这个世界上，每个人都有自己的欲望和野心，都有着自己的利益和追求。
而在这个追求中，我们常常会迷失自己，不知道什么是真正的善和美。
伤仲永通过对人物的描写，揭示了人性的这种矛盾，使人对自己的欲望和野心有了深刻的反思。
同时，他也通过主人公伤仲永的坚持和努力，告诉我们只有坚守自己的信仰和原则，才能找到真正的自己，并获得内心的安宁。
再次，伤仲永这个作品让我对友情和家庭有了更深刻的理解。
在这个作品中，伤仲永有着一群真正的朋友和一个深爱他的家人。
他们在伤仲永最需要的时候都站在了他的一边，给予他无私的帮助和支持。
这种友情和家庭的力量使人倍感温暖，也让人明白了友情和家庭在我们生活中的重要性。
通过这个作品，我深深地明白了友情和家庭对于一个人的成长和幸福的意义。
最后，伤仲永这个作品还让我对社会和人的尊严有了更加深入的思考。
在这个作品中，伤仲永经历了各种艰辛和困难，才最终获得了胜利和尊严。
这使我深刻地意识到，一个人的尊严是不可侵犯的，无论遭遇多大的困难和压力，我们都要坚守自己的尊严，不屈不挠地追求自己的梦想和理想。
总之，伤仲永这部作品是一部充满智慧和哲理的经典之作。
关于伤仲永的读后感参考模板（三篇）
关于伤仲永的读后感参考模板书名：《伤仲永》作者：郭敬明读后感：《伤仲永》是郭敬明创作的一部言情小说。
通过主人公伤仲永和他的爱人小岚之间的爱情故事，展现了一段充满坎坷、执着和真挚的感情。
读完这本小说，我深深地被其中的情感所感动，引发了许多思考。
首先，小说中描绘的伤仲永和小岚之间的爱情充满了坎坷和挫折。
两个年轻人因为性格不合而经常发生争吵和分手，但他们的爱情却始终燃烧不灭。
这种坚持和执着令人敬佩，让人思考什么是真正的爱情。
在现实生活中，许多人在爱情面前往往选择逃避和放弃，但伤仲永和小岚以他们的坚持告诉我们，只有真正的爱情才值得我们去追求，哪怕它充满了困难和痛苦。
其次，小说中的伤仲永是个感情丰富而复杂的人物。
他内心充满了对爱情的渴望，却又因为自卑和过于敏感而经常对小岚产生怀疑和猜疑。
他对爱情的执着和害怕失去的恐惧，让我对自己的感情状态产生了反思。
很多时候，我们在追求爱情的过程中也会遇到各种各样的困难和挫折，但是我们应该怀有积极的心态，相信真爱会出现在我们的生活中，我们要学会相信自己，相信爱情。
最后，小说中伤仲永和小岚的故事给了我很多关于爱情和人生的启示。
通过他们之间的经历，我学到了珍惜眼前人的重要性，学会了在感情中坦诚和谅解他人。
同时，小说也提醒我们，人生是充满变数的，我们要勇敢地面对并接受它，不要放弃对爱情和幸福的追求。
总的来说，读完《伤仲永》我对爱情和人生有了更加深入的思考。
爱情是一种让人陶醉的力量，它能让我们变得更加坚强，也能让我们更加温暖。
这本小说通过一个凄美的爱情故事，表达了对爱情的执着追求和对幸福的渴望。
它让我明白了，只有真心相待，才能获得真正的幸福和快乐。
小说中的伤仲永和小岚是我读过的最有魅力的角色之一，他们的爱情让我充满了力量和勇气，相信在面对困难和挫折时也能坚持自己的初心，追寻真正的幸福。
关于伤仲永的读后感参考模板（二）题目：《伤仲永》读后感引言：《伤仲永》是著名作家楚一江的成名作，以其感人肺腑的故事情节和深刻的主题感动了许多读者。
最新伤仲永的读书随笔6篇
最新伤仲永的读书随笔6篇《伤仲永》文中的方仲永堪称奇才，一个生长在农产家庭的五岁男孩，从未受过教育就会写诗，而且“其文理皆有可观者”。
小编在这里给大家分享一些最新伤仲永的读书随笔，希望对大家能有所帮助。
最新伤仲永的读书随笔1今天我读了《伤仲永》这篇文言文，这篇文言文的大意是：一个叫方仲永的小孩儿，他从来没摸过笔，但在他五岁的时候竟然做了一首“神诗”。
仲永的神童功力被他父亲拿来赚钱了，不让仲永读书。
他的功力一点点衰退，最后变成了一个普通人。
读了这篇文章我非常气愤，这位父亲非贪那笔小财富，葬送了自己儿子的未来。
如果方仲永好好读书，也许会成为国家栋梁，那么他们的财富可能不可估量。
跟这一点财富相比简直太不值了，如果方仲永成为国家栋梁，即使没有得到什么大财富，那也可以光宗耀祖。
还想对仲永提一下建议，如果你主动向父亲提出去读书，那么你可能考中进士啊，再聪明的人不学习也会变成一般人。
在我们的生活中不是也有这样的人吗?有的人是神童，但不学习那也会变成一般人，还有的人不是神通还不学习，那比一般人还要不如，又有一些人虽然不是神童，但他们刻苦努力学习，最后变成了人上人。
可贵的是还有一些人天资聪明，还刻苦些学习，那么他们就会变得更优秀。
我们要吃得苦中苦的学习，才能成为人上人出人头地。
我们要刻苦学习，因为知识就是力量，知识可以使你成为优秀的人!最新伤仲永的读书随笔2这篇文章主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。
可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。
由于方仲永没有再学习，最后一事无成。
可以看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人;像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要!如果不是伤仲永是普通人的话，那么又不接受后天的教育，就会变得连普通人都不如了!金溪县的一个五岁小孩竟然有如此的超能力!让大人都刮目相看。
众所周之，我们班的王磊是那么的入迷网络，沉迷游戏无法自拔，他如果像人家方仲永一样聪明，即使王磊不接受后天的教育，也应该可以在我们班发杨光辉了!也不至于会不想上学!后天的教育是必不可少的!!请大家努力的把心放在学习上吧!!!!!最新伤仲永的读书随笔3读了这篇文章后，感慨万千。
《伤仲永》读书笔记
《伤仲永》读书笔记《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。
这篇文章讲述了一个名叫方仲永的神童，因后天父亲不让他学习和被当作赚钱工具，最终沦为普通人的故事。
方仲永五岁时，不曾认识书写工具，却突然哭着要这些东西。
父亲从邻居那里借来给他，他当即写了四句诗，并题上自己的名字。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传给全乡的秀才观赏。
从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。
同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。
他的父亲认为这样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
我认为，方仲永的天赋固然令人惊叹，但他最终的“泯然众人矣”，其父亲有着不可推卸的责任。
作为孩子的监护人，他没有为方仲永提供良好的学习环境和正确的引导，而是被眼前的利益所迷惑，过度消费孩子的天赋，导致方仲永失去了进一步提升和发展的机会。
这让我深刻地认识到，家长在孩子成长过程中的重要性。
一个有远见、有责任感的家长，应该注重培养孩子的综合素质，而不是仅仅看到眼前的蝇头小利。
从方仲永自身的角度来看，他年纪尚小，没有自主选择和决定的能力。
但当他逐渐长大，是否应该对自己的未来有更清晰的认识和规划呢？在我看来，即使在外界环境不利的情况下，个人也应该有一定的觉醒和努力。
不能完全依赖他人来决定自己的命运，要有自我提升和改变现状的意识。
这篇文章也让我反思了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养人的思维能力、创造力和良好的品德。
方仲永虽然早期展现出了作诗的天赋，但如果没有接受系统的教育，没有不断地学习和积累，这种天赋也难以持久。
在现实生活中，我们也常常看到一些孩子在某个方面表现出过人之处，但如果没有得到恰当的教育和培养，很可能就会像方仲永一样，逐渐失去优势。
同时，《伤仲永》也让我思考了社会环境对个人成长的影响。
在当时的社会中，人们对于神童的追捧和利用，一定程度上助长了方仲永父亲的短视行为。
2024年《伤仲永》读书笔记_2
2024年《伤仲永》读书笔记2024年《伤仲永》读书笔记1近日我阅读了王安石的名篇《伤仲永》。
读罢，心情很是不快,但有所悟,不快的是对方仲永幼年天资聪慧却少年平庸无奇的大转变而惋惜。
这件事也让我懂得了一个人的最终成功靠的不仅仅是天资，而更重要的.是后天的勤奋。
方仲永一个年仅五岁的孩子,天资聪慧“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”，同县的人都愿花钱请他作诗，他的父亲认为这样有利可图，每天就把仲永用作赚钱的工具，来谋取钱财“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人”，而“不使学”。
时间如梭，光阴似箭.仲永的天资开始慢慢的退落。
仲永年二十宛若常人“泯然众人矣”。
可惜啊！为何仲永幼年天资聪慧，却年少“泯然众人矣”，其因——没有接受后天的教育和学习。
这事例是在警示我们知道：如果你想要有所为，即使你是一个天才，也是离不开后天的勤奋学习。
郭沫若曾经说：“天资的充分发挥和个人的勤奋是成正比的，如果个人不勤奋努力，那么他天资再好也没有用，终会变为常人。
如果一个人从小就没有良好的天资，只要他不懈的学习，照样会有一番大作为”。
19世纪末20世纪初最伟大的文学家，思想家，艺术家俄国托尔斯泰，他在年轻的时候曾为了自己丑陋的相貌而失落过，在低沉了一段时日之后，他并没有因为外表的缺憾，自甘落人，他将全部精力转移到挖掘自己的潜能上，他坚持文学创作，后来他在文学，哲学等方面取得了辉煌的成就。
人才，多么诱人的字眼。
要想成为人才就必须跨过懒惰这个禁忌线。
生活告诉我：成功靠的不仅仅是天资而更重要的是依靠自身的努力和勤奋。
2024年《伤仲永》读书笔记2读了《伤仲永》这篇__，我明白了：再聪明的人，如果不经过后天的学习和努力，是不可能进步的。
《伤仲永》这篇__讲述了：仲永的天资与通晓事物的能力比一般人高得多。
他从里没见过笔墨，就知道是用来写字的。
在他四五岁时，就能不假思索地提笔写诗。
他写的诗很有意境，乡里的秀才都自叹不如。
特细的事他有一个唯利是图的爸爸，让他写是赚钱，不让他学习。
关于伤仲永的读后感标准范文（三篇）
关于伤仲永的读后感标准范文伤仲永是一位古代的民间故事人物，他在故事中展现出了坚贞不屈的精神和对友情的忠诚。
这个故事深深地触动了我，让我思考和反思人生中的许多问题。
通过阅读这个故事，我深切地体会到了友情的真义和坚持不懈的重要性。
首先，伤仲永的故事给了我很大的感悟，让我意识到在人生的道路上，有时候我们会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，最终肯定会获得成功。
伤仲永在为友情而奋斗的过程中，经历了重重困难和考验，但他始终坚持他对友情的承诺。
他的坚持和努力最终获得了他和好友的团聚和友情的继续。
这个故事告诉了我，无论面对多么艰难的境地，只要我们保持坚定的信念和努力，就能克服困难，实现自己的目标。
其次，伤仲永的故事让我深刻地认识到友情的宝贵和重要性。
在现代社会，人们往往追求物质的享受和自身利益的最大化，很少有人将友情视为一种珍贵的财富。
然而，在伤仲永的故事中，友情被描绘得非常强烈和珍贵。
伤仲永为了他和好友的友情，不惜舍弃了自己的前程和幸福家庭，被迫背井离乡。
他的友情无疑是他一生中最重要的东西，也是他奋斗的动力。
这个故事让我反思自己身边的友情关系，是否像伤仲永一样拥有那么一份坚定和执着。
我意识到，友情是一个需要维系和经营的宝贵财富。
我们需要时刻保持对朋友的关心和支持，共同度过难关和喜悦，才能真正体会到友情的价值和力量。
再次，伤仲永的故事给了我关于忠诚和信任的启示。
伤仲永对他的好友表现出了极高的忠诚和信任，无论是在他们相处的时候还是在他们分离的时候。
在当今社会，人们常常面临诱惑和背叛的考验，忠诚和信任变得越来越稀缺。
然而，伤仲永的故事告诉我，忠诚和信任是人与人之间最基本的关系，没有了这些，友情和人际关系就会变得脆弱和容易破裂。
最后，伤仲永的故事给了我鼓舞和激励，让我明白只有坚持自己的理想和追求，才能真正实现自己的价值和人生的意义。
伤仲永坚守他对友情的承诺，坚定地追求着自己的目标，最终获得了他一生所追求的东西。
伤仲永读书笔记
伤仲永读书笔记伤仲永读书笔记300字（精选10篇）认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读书笔记了。
怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢？下面是店铺精心整理的伤仲永读书笔记300字（精选10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
伤仲永读书笔记1课文：金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”仲永虽然有天分，能指物作诗，但成功是百分之九十九的努力加百分之一的灵感，仲永的父亲没有对他进行后天教育，仲永也没有了成才的机会。
无论天生有多么聪明，后天培养是不可少的。
如果一个什么都不懂的人开始认真学习，想必有一天他也能成为天才；如果天才不学习，想必有一天他会变成蠢才。
伤仲永读书笔记2寒假里我读了很多很多的励志故事，其中有一篇故事对我影响很大，教育意义很深刻让我懂得很多道理，它的名字叫《伤仲永》。
这个故事讲了宋朝的时候，有一个神童叫伤仲永，他5岁的时候拿着笔墨纸砚立即写了一首诗，秀才对小伤仲永的文才很欣赏。
后来，无论他们出什么题目，小伤仲永都能一挥而就，他们赞不绝口。
后来，县里的一些有钱人经常设宴请伤家父子。
宴席上，小伤仲永写的诗成了有钱人的抢手货。
仲永的父亲觉得这是一个发财的捷径，就天天领着小仲永去赴宴，小仲永再也没学习了，他作的诗也越来越平庸。
就这样，等方仲永长成少年的时候，他再也写不出诗来，变得和平常人一样平庸。
通过这个故事：我明白了。
天才在于勤奋，只有从小刻苦学习，脚踏实地才能获得真正的知识。
所以，我今后要吸取方仲永的教训，从现在开始我就做一名爱学习的好学生。
伤仲永课文读书笔记范文
伤仲永课文读书笔记范文仲永着实令人哀叹，但我们此刻更为重要的，则是不要让后人或身旁的人在"伤"字后面加上我们的名字，那样就比仲永更加可悲了。
下面是给大家带来的伤仲永读书笔记，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!伤仲永读书笔记1今日，教师带着我们读了《伤仲永》这篇*，读罢之后，我很受教育。
这篇*主要讲：有一个叫方仲永的小孩，天资聪明，五岁就能作诗。
可他出了名后，他的爸爸就不再让他学习了，带他去全县各处题诗挣钱。
由于方仲永没有再学习，最终一事无成。
这件事告诉我们：学如逆水行舟，不进则退。
爱迪生说过：“天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。
”一分精神，一分事业；一分耕耘，一分收获，仅有我们努力学习，才能不断提高。
这件事使我联想到著名数学家华罗庚。
他小时候数学成绩并不好，教师和同学都看不起他，可他并没有灰心，发奋努力，刻苦学习，最终成了一位伟大的数学家。
能够看出，像方仲永这样有天资的人，如果不努力学习，会成为一般的人；像华罗庚这样没有天资的人，如果努力学习，会成为一个伟大的人，可见学习是多么重要！我要学习华罗庚这种努力刻苦的精神，掌握知识，成为国家的有用人才。
伤仲永读书笔记2王安石的《伤仲永》讲述了一个令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想资料都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。
“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
”一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。
爱迪生说过：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。
仲永只靠自我的天分，后天不努力，导致“泯然众人矣！”的可悲结局。
关于伤仲永的读后感简易版（3篇）
关于伤仲永的读后感简易版伤仲永是一部以古代传说为背景的奇幻小说，也是作者失传古籍《伤仲永》的再创作。
故事以主人公伤仲永的成长之旅为主线，描写了他在逆境中的坚持和奋斗，以及他与友人的感人友谊。
伤仲永是一个普通的农家子弟，他从小就有着与众不同的坚持和胆识。
在家人的支持下，他进入了贵族子弟的学堂，学习了儒家经典和武艺。
但他的生活并不顺利，他被同学和老师欺负，被认为是一个废物。
但伤仲永并没有放弃，他坚持自己的理想，努力提升自己的技能。
在一次偶然的机会中，伤仲永发现了一个神秘的力量，他通过修炼和掌握这个力量，成为了一个强大的战士。
他将这个力量与自己的智慧相结合，变得更加勇敢和聪明。
他在征战中表现出色，赢得了大家的尊敬和赞赏。
除了战斗技能的提升，伤仲永还受到了友人的启发。
友人对他无私的帮助和支持，让他明白了友谊的宝贵。
他们经历了许多困难和危险，但始终相互支持和信任。
这种友谊让伤仲永更加坚定了自己的信念，并且在关键时刻给予了他巨大的力量。
伤仲永的成长之旅并不是一帆风顺的，他经历了挫折和痛苦。
他曾经身陷绝境，但他从未放弃，他在每一次失败中总结经验，不断强化自己。
最终，他战胜了自己的弱点，成为了一个真正的英雄。
通过伤仲永的故事，我们可以看到勇敢和坚持的重要性。
当我们面临困难和挑战时，我们不能气馁，要勇于面对和克服。
同时，友谊也是非常重要的，朋友的支持和鼓励可以给我们力量，帮助我们克服困难。
总的来说，伤仲永是一部充满勇气和友谊的小说，通过伤仲永的成长经历，向读者传递了积极向上的信息。
这部小说不仅仅是一部娱乐作品，更是让人思考和激励的作品。
我相信读过这本书的人都会被伤仲永的精神所感动，希望他们在面对困难时能够像伤仲永一样勇敢坚持，战胜一切困难。
关于伤仲永的读后感简易版（二）伤仲永是中国古代文学名著《红楼梦》中的一个角色，是林黛玉的妹妹。
她的故事发生在红楼梦的后半部分，揭示了社会的残酷和悲剧命运的无情。
以下是对于伤仲永的读后感的精选版，希望对您有所启发和帮助：伤仲永这个角色给我留下了深刻的印象。
《伤仲永》读书笔记范文3篇
《伤仲永》读书笔记范文3篇《伤仲永》读书笔记精选范文1王安石23岁作《伤仲永》，论述了人的先天才能和后天教育与成才的关系，对吾辈教益匪浅。
天才到底是什么?虽说余已过不惑，但偶还是认为这是个说不清楚的问题。
悲夫!” 吾生也有涯，而知也无涯。
“爱迪生以为：天才是1% 的灵感加上99% 的汗水，但那1% 的灵感是最重要的。
思之，不禁汗颜。
倘若灵感不光顾，岂不是俺们的汗水都白流了?还好，姓爱的并非只他迪生一人在说话，还有个叫爱因斯坦的，这个爱也说过一句话：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
再思，确也是。
你可能不是天才，但你却可能成功。
如是，吾心释然。
想俺四十余年光阴，书也读了些，人也见了些，神童不少，天才不多。
王荆公晓得个方仲永，然其父不使学，终泯然众人矣。
哎，咱也别老拿孩子说事，你如若摊上这么个老爸，也只能由命了!只是可惜了仲永那孩子!俺倒也附庸风雅，与琴书画无缘，硬是和棋搭上个边，说到玩棋的，以前有个吴神童，有幸碰到段执政，渡洋学弈，后竟自独步天下;又有个高丽神童李，入曹府深造，数十年也无人能敌。
此二人，不可不谓天才!我们所能知道的，就是他们执着、他们进取、他们拚搏、他们坚持不懈，——总之，他们成功了，你说他们是天才也就不为过，因为他们以前确是神童!好脑壳，爹妈给的，打小又不让咱混吃混喝，见天叫咱黑的白的，直弄得咱是天才咱怕谁!然则却也知晓神童若干，终未进身天才，个中原委，莫衷一是，余生也愚，不明就里，乞明者明示!《伤仲永》读书笔记精选范文2读了这篇文章后，感慨万千。
不只怎么，心里总有点责怪仲永的父亲，有一个这么天资聪颖的儿子，却被他的贪财心给毁了。
仲永五岁时别人未对他提起过文房四宝，他自己却在那时哭着向父亲要，更厉害的是能自己作诗，而且写得也很好，要知道仲永可是一个农民的儿子，何等奇才!父亲不让他学习真是一大损失啊!于是，泯然众人。
可不是吗，再聪明的人，没受到教育，自己又不努力学习，怎可能成功。
伤仲永读后感(优秀8篇)
伤仲永读后感（优秀8篇）伤仲永读后感篇一今天我们学习了《伤仲永》这一课，我深深为仲永这个人才感到惋惜。
仲永天资聪明，甚至能在没学过习的情况下做诗，但他没有一个好的环境，他的父亲只为了眼前一点小利而耽误了仲永整个前程，这是错误的。
另外，文中写道，仲永因为不学习而无法成功，那我们平常人没有仲永那么高的天资再不好好学习不就更没希望了么？！所以它给我的启示是：不能为小利而误大事；如果不学习，再聪明的人也不可能成功！同时也提醒了我们：“像仲永那样天生聪明，如此有才能的人，没有受到后天的教育，尚且要成为普通人；那么，本来就是普通人的人，又不接受后天的教育，就比普通人还不如了。
”伤仲永读后感300字篇二这个星期我们学习了一篇文言文《伤仲永》，这篇文章讲述了一味“神童”最终沦落成为常人而惋惜。
我觉得仲永之所以变化为常人有几个原因：1、仲永没有遇到有利于他的成长学习的环境。
2、父亲贪图小利，目光短浅，鼠目寸光，不让仲永学习。
读了这篇文章，我知道了天才是百分之一的天赋加百分之九十九的努力和汗水。
只有努力学习，奋发向上，才能得到回报。
天才如果不学习，最终就连常人也不如。
第一次月考也快到了，我要认真复习资料，取得一个优异的成绩。
“一分耕耘，一分收获”，只有我们付出心血，付出努力，才能收获回报。
我虽然只是普通人，但我希望，我会克服一切学习上的困难的。
我要努力，再努力，争取拿下一个好名次，加油吧，我一定会成功的！伤仲永读后感篇三“金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝……”今天正在上语文课，老师让背诵《伤仲永》，同学们都在认真的背诵，因为我早就背过了，于是就津津有味地看起了文言解释，懂得了文章的意思后，也明白了很多道理。
仲永小时候，由于出生在一个家境贫寒的家庭中，没有书具，想学习都不能学习，五岁时哭着要求，才得到了父亲借来的书具。
不像现在的我们，拥有良好的教育环境，学习用具更是应有尽有，所以我们应该珍惜这良好的条件，认真学习，做一个对社会有所贡献的人。
《伤仲永》读书笔记(一般10篇)
《伤仲永》读书笔记(一般10篇)仔细品过一本名著，大家肯定收获不少，所以要认真写读书笔记。
是不是写不出来也没有头绪？以下是边肖精心整理的《伤仲永》读书笔记(共10篇)，仅供参考，欢迎阅读。
《伤仲永》读书笔记1最近看了王安石的名篇《伤仲永》。
看完之后心情很不愉快，但是我有所领悟。
不开心的是，我很后悔方仲永才华横溢的青春却平庸的青春发生了巨大的变化。
这件事也让我明白了，一个人的最终成功，不仅取决于天赋，还取决于后天的勤奋。
方仲永，一个5岁的孩子，既有天赋又聪明。
“自然是指诗中可以立事，文理科都有相当的人。
”同县的人都愿意花钱请他写诗。
他父亲认为这是有利可图的。
他每天都把钟勇作为赚钱、寻求金钱的工具。
“父亲为了自己的利益，每天拉着钟勇向城里人顶礼膜拜。
”。
时光飞逝，时光飞逝。
钟勇的才华开始慢慢衰退。
钟永年的二十年就像普通人一样，“失去所有人”。
真可惜！为什么钟勇年轻时才华横溢，聪明绝顶，却因为——而没有受到后天的教育和学习。
这个例子是对我们的一个警告，如果你想做一件事，即使你是一个天才，你也离不开后天的努力。
郭沫若曾说：“天赋的充分发挥与个人的勤奋成正比。
一个人如果不努力，他有才华也没用，最终会成为一个普通人。
如果一个人从小就没有什么好的天赋，只要孜孜不倦的学习，还是会有很大的成就的。
俄国托尔斯泰，19世纪末20世纪初最伟大的作家、思想家、艺术家，年轻时就失去了丑陋的外表。
经过长时间的压抑，他并没有因为外貌缺陷而让自己失望。
他把所有的精力都用来挖掘自己的潜力。
他坚持文学创作，后来在文学和哲学上取得了辉煌的成就。
天赋，多么吸引人的词。
要想成为一个有才华的人，就必须跨越懒惰这条禁忌线。
生活告诉我，成功不仅取决于天赋，还取决于自己的努力和勤奋。
《伤仲永》读书笔记2 《伤仲永》是初中课本上的文言文，有道理。
我认为这是为了从小就警告我们后天教育的重要性，不要太看重我们的才能。
“自然是指事物被设定为诗，其文理令人印象深刻。
初中伤仲永读书随笔
初中伤仲永读书随笔《伤仲永》一文给我们的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不发奋学习，也很难取得真正的成就。
小编在这里给大家分享一些初中伤仲永读书随笔，希望对大家能有所帮助。
初中伤仲永读书随笔1《师说》有云：“人非生而知之者，孰能无惑?”每一个人生来不可能会是人才。
方仲永小时候天资过人，堪称“神童”!但上苍赋予了他的只是天资禀赋，如果后天不拼搏、不努力，再优厚的天资也会消失殆尽。
方仲永五岁时突然能出手成诗，展露出惊人的才华，但由于目光短浅的父亲“不使学”，同县人只是“渐渐宾客其父，或以钱币乞之”，加上自己不思进取，最终令人叹息地沦落为“众人”。
方仲永的天资比一般人聪明得多，但即使再聪明，要是后天不接受系统的教育、自己不够努力，也必然会成为愚昧无知的人。
俗话说，学如逆水行舟，不进则退。
你的学问再渊博，如果不继续学习，就注定要逐渐落后。
仲永的事例给人们以警醒：“不勤奋学习就会落后”是一个公理。
不论什么时候，不管你目前拥有多少学问、多大成就，你都需持之以恒地勤奋努力、刻苦学习。
唯有如此，自身才会日趋完美。
爱因斯坦，科学界伟大的圣人，科学史上与他比肩的人寥寥无几。
可他曾经是一个四五岁还不会说话的“笨”孩子，被老师们认为“无药可救”。
但他一直没有放弃努力，并且通过自己的不懈努力，在12岁就验证了毕达哥拉斯定理，最终成为一名伟大的科学家。
“如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。
勤奋工作是x，y是娱乐，而z是把嘴闭上。
”这略显风趣的话是爱因斯坦的人生信仰，这恰恰造就了“伟人”爱因斯坦。
爱因斯坦、方仲永的鲜活事例从正反两方面告诉我们：不管你目前境况如何，永远不要放弃学习!不学习，意味着放弃了自己。
学习、学习、再学习，终生学习，提高自我，是与时俱进、提升自我最直接、最切实际、最可行的方法。
初中伤仲永读书随笔2读了王安石先生的《伤仲永》，我的感触很深，方仲永这个天才，竟然会最终变为一个普通人，我们对他的遭遇仅仅只有惋惜和同情吗?恐怕还应有一些对方仲永父亲和县人的批评吧，他们为了自己的一些小利益却为社会损失了一个人才。
《伤仲永》读书笔记
《伤仲永》读书笔记
《伤仲永》读书笔记
《伤仲永》是王安石的一篇着作，虽是古文，但读起来需要令人回味无穷。
这篇课文写方仲永长不到5岁时，就闹着要墨、纸、砚，他当即写四句诗，并题上了自己的名字。
这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传给了全乡的秀才观景。
从此，人们让他指定物品让作诗他李白，他都能立即写好，米泽的人对他感到惊奇，花钱让仲永题诗，他的父亲认为这样可利图，就每天让他给同县人因作诗，不再让他学习。
过了几年，由于不用学习的仲永，作出的诗不能与从前的名声相称了。
又过了几年，他作出的诗已平平谈谈了，完全和普通百姓一样了。
这篇课文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系，告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。
方仲永从小就从小到大，会作诗，是有天赋的。
有天赋的人，比起亚美尼亚人一般有才能的人则就好得多了。
但他在此之后却成了普通人，主要是因为他父亲贪图眼前小利，把孩子的未来不当成一两件事，不让孩子接受后天的教育工作。
从而倒致妈妈从天才论为变成了平庸之辈。
然而，那些没有天赋的，原来就是普通人的，但他们接受了后天的教育，并努力学习，从而就从一个普通人变成了一个伟大变为人物。
俗话说“活到老，学到老”，说明了学习的重要性。
荣光光荣科学家爱迪生胡一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。
”这告诉我们要有心成才，就必须努力学习。
读了《伤仲永》这篇课文，我感悟到了：后天学习对于人成才的重要性！。
伤仲永课文读书笔记
伤仲永课文读书笔记伤仲永课文读书笔记1一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受教育与自身学习有关。
方仲永是金溪地区的一位神童，有着先天过人的才能，却被他父亲荒废。
我想，方仲永的定不光是父亲的职责，不止他父亲一人贪图才赋，视方仲永为摇钱树，也有社会及其自身原因。
社会。
想在现实生活，中国有九年义务教育，不可能没有机会读书。
可是这是整个社会的问题，当时并没有人意识到读书的重要性，所以，方仲永的身边的人，由于没有学习，导致自身的素质不是很高，也不懂学习，使方仲永无法得到好的教育。
假设仲永的父亲依旧带领他“环谒于邑人”，等到到一家比较有学问的人家里时，如果那家人有提出让仲永学习，不然会荒废他的才艺，那么仲永的父亲会不会所以而改变，让仲永去学习呢？所以，社会，是影响仲永才赋荒废一个重要原因之一。
仲永自身。
仲永若真是天才，即使他父亲“环谒于邑人”，仲永坚决不让父亲泯灭自我的前途，若父亲依旧“不使学”，仲永能够离家出走，像范仲淹一样在寺院里苦学成为一代才子，而方仲永却没这样做。
可能是尚在幼年不懂事吧，也许是为了满足自我的虚荣心罢。
“仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
”朋友，拿取你的画笔，画出一片属于你自我的一片美丽的天空吧！莫把青春付流水啊！伤仲永课文读书笔记2古人说的好，“读书百遍，其义自现”。
做足了“读”的功夫，第二环节“解”就顺畅一些了。
程教师先让学生自我结合注释自主翻译课文，之后小组内交流，解决一部分难点，然后学生质疑。
学生提出疑问后，程教师并没有急着回答，而是让学生再小组内讨论，当学生真的无法解答时，他才进行讲解。
讲解完并不是就完了，他之后又随机检测一个学生，看这个学生是不是真的理解了，听懂了。
这样的反馈信息十分重要，而我们往往忽略了，以为自我详细讲解了，学生就听明白了。
殊不知学生的层次参差不齐，认知本事、理解本事也各异。
程教师不厌其烦地检测、检测，再检测，直到每一个学生心里透亮、明白，他才会转入下一个环节。
《伤仲永》读书笔记
《伤仲永》读书笔记目录第一篇：伤仲永读书随想第二篇：伤仲永第三篇：《伤仲永》读后感第四篇：《伤仲永》读后感第五篇：伤仲永教案更多相关范文正文第一篇：伤仲永读书随想《伤仲永》读书随笔“仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，云云其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”作者认为像仲永那样天生智慧，有本领的人，都因为后天没有受到好的教诲，而成为平凡的人；那么，现在那些不是天生智慧，原来就平常的人，又没有担当精良的后天教诲，能成为一个怎么样的人呢？虽然这只是一篇短短的文章，但却让我感想很大，也思索了好久，儿童是故国将来的盼望，经济飞速发展的本日，素质教育的本日，教书育人的我们更应让帮助学生养成受苦认真的学习风俗，踏实的学习态度。
我们周围有些家长一直觉得本身的孩子相称良好，乃至会不分场合，不分地点炫耀自己孩子如何的出色、怎样的良好，其实这样无形当中会给孩子两个错误倾向：一个是我很优秀我做什么都是对的，所有人都得歌颂我，但当别人在特定方面品评他们时，他们的心灵更容易受到伤害，甚至产生厌烦情绪；第二，所有的鼓励与宠爱也给孩子带来一种无形的压力，他们会害怕因自己做的不够好而得不到别人的喜爱与赞扬；其实我们无论是家长还是老师都应吸取仲永父的教导并作为前车可鉴，在孩子特定的优点适时的夸奖孩子，引导优秀的孩子担当更好的后天教诲，给孩子营造一个精良的发展空间，重视后天的学习、后天的锻炼、后天的刻苦、后天的勤劳。
其次，我们周围也有不少恨铁不成钢的老师与家长们，一直在一味地打击、痛斥孩子的“愚蠢”和“笨拙”，其实这对孩子也会有相称大的负面影响，每一位家长都听说过牛顿曾被老师指定为“愚蠢的无可救药”的学生，他凭借自己的好奇心不也发明了万有引力吗？我们都曾嘲笑过爱迪生坐在鸡蛋上孵小鸡的事变，他凭借自己的勤奋和汗水不也为人类的发展做出了巨大的贡献吗？“蠢才”和“天才”有大概是与生具有的，但却不是刻舟求剑的，通过本身的勤劳和高兴，“蠢才”一定会变成“天才”；勤能补拙是良训，天才更多来自于后天勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚韧不拔地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
伤仲永读书笔记一个人能否成才，关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书，能否在读书成才之路上，勇敢地闯出一片属于自己的天地。
伤仲永读后感前几天，我读了一篇文章，名叫《伤仲永》。
这篇文章主要讲述了这样一件事：有一个叫方仲永的小孩，五岁时，就会做出颇有文采的诗，成名后，父亲为了贪图名利，让方仲永放弃了学习，带着他到处拜访、题诗，最后因为他不再努力学习，最终和普通人没什么两样。
读了这篇文章，我既替一个有着极好天赋的人没有成才感到惋惜，又受到了深深的触动。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来";。
任何一个有着辉煌成就的人，他们无一不是通过刻苦学习才取得成就的。
如果你从小就有着非常聪明的头脑，可仗着自己有这么一个与众不同的优点而不去努力学习，最后你不会比普通人强到那儿。
古今中外，有多少文人墨客写出了告戒我们努力学习的句子："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
";"一分精神，一分事业;一分耕耘，一分收获。
";又有多少名人为我们做出了榜样：大发明家爱迪生，小时候在学校，被老师称为笨小孩，最后退学。
可他没有放弃学习，最终成了大发明家。
一个人不一定小时候学习好，就可成为名人;也不一定小时候学习不好，就成为普通人。
只有你在不断努力地刻苦学习，才有可能达到辉煌的顶点，方仲永、爱迪生不就是一个很好的例子吗?方仲永给我们的教训是深刻的，我们要向那些有成就的伟人学习，学习他们那种刻苦精神。
我们从现在开始，要利用好时间，奋发努力，掌握本领。
只有这样，才能成为一个知识渊博的人，成为一个对社会有用的人。
伤仲永读后感读完《伤仲永》这篇课文，首先我为方仲永这个人感到惋惜。
这样优秀的一位"天才";，最终变成庸人的结果就是不学习。
光靠"受之于天";，唯一的下场只能"泯然众人矣!";事件大概说：金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭，其有一童名为方仲永。
在仲永5岁那年，忽然要"文房四宝";。
在农民家里不可能出现这"四宝";，他父亲感到很惊讶，"借旁近与之";。
借来"四宝";之后，方仲永立刻书诗四句，并加上自己的姓氏。
全乡的秀才观看诗后，对仲永大为赞赏，全乡上下都知道出了一个"神童";。
一些人出钱买方仲永的诗，他父亲认为这是一个赚钱之道，就常带仲永外出，不使他有学习的机会。
14年后，方仲永完全成了一个庸人。
天才，顾名思义，就是天生的才华，比普通人的造化当然要高得多，只要加以教育、学习，就会成为一个对社会有用的难得的人才。
"卒之为众人，则其受于人者不至也";。
因为方仲永他不接受后天的教育，没有进取、进步，只是原地不动，而别人却在努力奋斗，致使把它超过，最后，他无可避免成为庸人。
要得到进步，就得不断学习。
学海无涯，学习是没有之境的。
业精于勤，不勤奋、不认真、不努力，甚至根本就不懂得学习，那天才就只能"湮灭";。
历史上中外勤奋的名人还少吗?他们哪一个不是勤奋学习?哪一个不是刻苦钻研?哪一个没受过挫折?哪一个又是不"受之于人";的天才?学习如逆水行舟，不进则退，尤其是今天，我们比方仲永那个时代的学习条件好得多，更应该倍加珍惜，努力学习。
养不教，父之过，如果不是他父亲贪图小利，方仲永必定成为一个人才。
我们现在应意识到自主学习，父母不能完全给予我们学习环境，我们要自己去给予自己。
勤学是成功里不可或缺的一个内容。
或许我们并不是如何如何的天才，但从这一刻做起，努力、勤奋，必定能干出一番大事业，也不抹灭父母对我们的期望。
现在，还为时不晚。
伤仲永读后感相信许多人都耳闻过一篇王安石的大作《伤仲永》这篇文章主要讲述了一个天才神童因为"受人者不至也";而沦落成一个普通人，而王石在最后所说的"今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?";更是应该引起重视。
当今社会，人们虽然大都开始重视起了学习，但有许多家长还是不重视学习。
他们认为学习只不过是一种高费的消遣罢了，还不如直接让小孩去打工，正好可以锻炼一下，多一些生活经验，反正上完学也是要去上班的，如果这样想那么大错特错!如果你只是一个小学毕业，你连一个普通工作也捞不到只能去最底层的苦力场地，赚钱凑合着过日子，而如果你是大学毕业，那么你想找个好工作，比一般人简单多了，过不了几年就能过上小康生活，更甚机遇好一些，你或许会成为总经理等高干职业如果你是研究生、硕士、博士那么你的后半生完全无需太辛苦。
一次我在电视上看到一个访谈：一个农民父亲是这样回答关于教育这个问题的："我认为学习完全没有必要，我们农民的子女能有多少智慧，去浪费上学的钱还不如多买几斤盐。
";这个访谈改变了许多人的认识，从以前的"砸锅卖铁也要上学";变成了"上学无谓不如买盐";这样的变化也正是应该的，现在的穷富理念太过于广泛，"穷人的孩子早当家，富人的孩子上学花";许多人认为自己没钱，就没有必要让孩子上学，却不知道正是这样想法，使我国少了多少栋梁之材。
"我想上学，可是爸爸妈妈说女孩儿上学也没用，所以他们让我回来种田。
";这是一个山村女孩的诉说，在这个社会上许多人无法解释"少读书，少花钱";的道理，就用这种古代时"重男轻女";的概念来敷衍了事，他们没有想过这种概念给孩子带来的那种天生低人一等的自卑想法，也因此使多许多少女失去了改变一生的机会。
而现在的我们，衣来伸手，饭来张口，每天舒舒服服地在宽敞的教室里读书，却还总要抱怨作业太多，学习太苦，而从不想想那些连学都上不了的愁苦少年少女们，这实在太不应该了。
厌了想想灰太狼，累了想上光头强，学习的路上，没有理由不坚强，让我们一起在学习的田地上开垦出更多的良田播种上更好的果实，以便收获更丰厚的成就吧!伤仲永读后感我翻开今天所学的《伤仲永》，看着阅读提示里写着：一个人能否成才，与天资有关，更与后天的教育以及自身的学习有关，但事实是这样么?曾经看到过一本书，书上有这样一篇报道：一位中国记者调查中国学生与美国学生的学习情况，得出结论：美国学生在课堂上大吵大闹，上课随意走动，起床几乎在上午八点钟之后，而放学又在下午三点钟以前。
而且美国学生中音、体、美，上课了还与老师顶嘴，所以，美国将来出的名人一定不多;而中国学生不同，中国学生是最勤劳的学生，老师上课时，他们从来都是规规矩矩的，在上学路上，他们几乎都是边吃早餐边走路的，而且上课时极端认真的听老师讲课!所以中国将来出的名人一定很多。
与此同时，一位美国记者也亲自调查两国学生读书，情况一模一样。
然而在十年后，事情的结果与两位记者所预料的大不相同。
美国比中国所出的名人要多得多!以上事例能证明什么呢?还有：书本上说，仲永天资聪慧，因父亲没让他受后天教育而才能衰退，最终泯然众人矣。
那么父母天天都逼你学习呢?那样就能成为所谓的天才吗?让我们来做一个假设：如果也有一个天资聪慧的人，他的父母不像方仲永的父亲那样贪得无厌，而是让他天天呆在家里面对这一张张试卷，一本本奥数根据《伤仲永》的阅读提示里面看，应该他不但会成为一个有成就的人，而且他会才华出众。
但是，大家有没有想过，找他这样成天到晚都是学习难道他会不厌倦学习吗?然后随着他的越来越厌倦学习，最终不也和仲永一样"泯然众人矣";吗?即使他成为了天才，那也只是高分低能的家伙!还有一事例：生长在英国的牛顿因为有一天他在苹果树下看书而被一个苹果砸了一下头，得出了"万有引力";对于这件事有人评论说："如果牛顿生在中国，那他一定不会发现这个道理!为什么?因为中国的学生一放假就是作业，那有什么时间去苹果树下消遣啊!";这可真是幽默啊!但大家是否能从这幽默中读出一丝讽刺呢?这难道不是在讽刺咱们中国的古板老套的教育方法吗?当然，这不是说我们不要学习。
如果我们不学习就不会有前进。
但我们不要整天抱着一本书，不要一放假就是作业，不要让我们的假期还没有开始就结束!这样会让我们成为一个"书呆子";。
不是有这样一个报道吗：一名名牌大学的大学生，在小学初中时都是由妈妈照理的，他连袜子都不会洗。
到了大学，他妈妈觉得他应该自己的事自己做了，所以不在什么事情都照顾着他。
他就这样"自理";的过了一个学期后，认为一个人实在是太难了，所以他选择了自杀!如今，在中国，许多老师认为：作业当然越多越好，加强复习巩固吗!况且我们这是为了孩子们好!家长认为：做点课外练习是有必要的，我们这是为了孩子好啊!电视里，经常说要孩子参加课外活动以加强孩子的活动能力，事实上我们几乎没有什么课外活动，每天都被作业占据着。
在他们左一个为孩子好，右一个为孩子好中，是我们无法呼吸那新鲜的空气!更无法张展我们自由的翅膀!啊!什么时候，在中国才会真正有开明的教育方法。
不再是古板的学好"数、理、化，走遍天下都不怕，";的老数条。
让我们学的轻松，学的快乐，学的更有创意吧!今天，由方仲永我想到了很多伤仲永读后感读了《伤仲永》子后，我感触很深。
这让我知道了生而知者之是不存在的，"天才";也是不存在的。
人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。
仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能"指物作诗，立就";，并"自为其名";，且"文理皆有可观者";，因而扬名邑中。
到了十二三岁，才气渐减，"令作诗，不能称前之所闻。
";到了成年，竟"泯然众人矣";。
一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得"神童";竟沦为一个默默无闻的"庸人";!这能不叫人扼腕叹惜吗?神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是"不使学";。
像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗?所以说，才能来自于勤奋学习!"神童";由于后天不好好学习而沦为"庸人";的，在历史上屡见不鲜;而本来不是"神童";、"天才";，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。