小学语文四年级期末基础知识+阅读理解练习
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小学语文四年级期末基础知识+阅读理解练习.DOC
一、写出下列词语的意思。
1.学富五车:
2.著作等身:
3.毫不气馁:
4.学贯中西:
二、句子练习。
1.哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。(缩句)
2.国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了。(改为被字句)
3.鲁迅先生爱惜自己的时间。鲁迅先生爱惜别人的时间。(用关联词将两个句子变成一句话)
4.就在这里睡觉?怎么可能。下去到竹林里睡吧。(用同样的修辞方法仿写句子)
三、课外阅读。
我家跨上了“信息高速路”
“太好啦!大好啦!”听妈妈说,我家的电脑可以上网了。我情不自禁地欢呼起来。
电脑网络这个新鲜玩意儿,到底是怎样的呢?爸爸告诉我,电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。进入网络,就好像跨上了信息高速路。可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
网络真的这么神奇?我带着好奇心,迫不及待地叫妈妈打开电脑,进入一个卡通网站,不一会儿,孙悟空出现在电脑屏幕上。我目不转睛地盯着屏幕,米老鼠、唐老鸭、花木兰、黑猫警长,都笑眯眯地看着我,还伴着音乐做着各种有趣的动作。“真神了!”我不由得赞叹起来。
妈妈还带我访问了其他一些网站,里面的内容太丰富了:有体育新闻,有动物天地,有科技博览,还有音乐欣赏……真是应有尽有。我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。
妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的表姐发了一个贺卡。站在一旁的爸爸对我说:“过去寄一封信,对方要好几天才能收到,多慢啊!现在发一个电子邮件,对方几秒钟就能收到,真快啊!”妈妈说:“是呀,发电子邮件还能节约纸张、保护环境呢!”
我恋恋不舍地下了网,心思还在那新奇的网络世界里!爸爸说:“今天用到的,只是网络功能的一点点,网络还有很多很多用处呢!”我听了更加喜欢这个新朋友了。
1.“信息高速路”指的是什么?
2.文中介绍了网络有哪些作用?
3.“我感到地球一下子变小了,知识的大门向我敞开了。”这句话中的“变小了”和“敞开了”矛盾吗?为什么?
4.网络给你的生活带来了哪些变化?
答案:
一、
1.形容读书多,学问渊博。
2.著述之多,堆起来和身体一样高。形容著作极丰。
3.一点也不灰心,充满信心。
4.有关中西方的学问都通晓。
二、
1.哥伦布是航海家。
2.一个庞大的地球似乎被国际互联网都缩小了。
3.鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
4.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
三、
1.网络
2.可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。
3.不矛盾。“地球一下子变小了”突出了网络的神奇力量;“敞开了”形象地说明了网络中知识的丰富多彩,点明了网络在学习上的重要作用。
4.我常常在互联网上查询学习资料、科学知识等,它帮我学习到好多好多的知识,而且十分快捷,真是太方便了。
小学语文四年级期末基础知识+阅读理解练习(二)
一、字词小伙伴。
1、找出错别字,改正在括号里。
波澜状阔()色采明丽()争先巩后()喜出忘外()
杂草从生()鱼惯而出()横七坚八()多灾多烂()
2、我能给下面汉字组一个好词。
荧()蜒()
萤()诞()
难nán()nàn()
削xiāo()xuē()
3、我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。
近义词:
盘问——()沉寂——()
繁衍——()凝视——()
反义词:
希望——()熟练——()
崭新——()敏锐——()
4、我能根据意思写出词语。
(1)形容兴趣非常浓厚的样子。()
(2)形容想法离奇,不切实际。()
二、阅读小天地。我能再读课文中的段落做后面的题。
在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。(1)这段落选自《》。
(2)这段话描写了()和()的特点。
(3)外洞的特点是(),用横线画出具体描写外洞的特点的句子。
(4)作者在具体介绍外洞的特点时,用了()、()两种方法。
A.打比方
B.举例子
C.列数字
D.拟人。
答案:
一、
1、状——壮采——彩
巩——恐忘——望
从——丛惯——贯
坚——竖烂——难
2、略
3、盘查寂静繁殖凝望失望陌生破旧迟钝
4、(1)兴致勃勃(2)异想天开
二、
(1)记金华的双龙洞
(2)洞口外洞
(3)空旷开阔走进去,仿佛到了大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。
(4)B C