中国学生营养日宣传教育工作总结
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篇一 今年 5.20 是 中国学生营养日 ,今年的主题是 “全面、均衡、适量 培养健康的饮食习惯 ”。在学校有关领导的重视下,我校积极开展 “5.20 营养健康教育活动 ”。 结合我校实际情况 ,面向师生和家长积极做好学生
营养知识的宣传活动 ,小结如下 :
为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识 ,针对今年活动主题 ,我校 制定切实可行的学生营养知识宣传专题活动计划 ;结合 "5.20 中国学生营 养日"采取多种形式做好学生营养知识宣传 ,如板报,广播,家长信等 ;结合
本校实际在学生中组织主题班会 ,营养知识竞赛活动 .
(一)组织参加营养健康知识宣传活动 5月16日至 5月20日期间,我校开展营养日活动, 以学生营养健康为 主题,每班以黑板报、手抄报等式进行营养健康知识宣传。并通过校内 广播系统播放营养健康知识。并在每班进行一节 “培养健康的饮食行为 ” 为主题的健康教育课。
(二)组织学生参加营养健康知识竞赛活动
赛活动。并评选出组织好的班级。
国学生 营养日宣传教育工作总
结 各班开展 “全面、均衡、适量 培养健康的饮食习惯 ”为主题的班会, 并组织以 “全面、均衡、适量 培养健康的饮食习惯 ”为主题的知识竞
(三)组织家长进行营养科普知识学习
学校通过家长会,向家长传授学生营养科普知识,引导家长科学、合理安排家庭饮食,发挥家庭在学生营养改善中的作用。
篇二
一、活动基本情况本协会于5 月20 日在五四广场举办了“520全国学生营养日主题活动”。
总体来说,这次活动还是比较圆满的,达到了预期的目的。
此次活动分为两个板块,一是营养知识宣传活动赣州经典美食营
养SHO”W ,主要以宣传为主。二是营养知识征集活动,主要是号召广大同学积极参与。其中,“赣州经典美食营养SHO”W 以海报形式展出赣州的特色美食,并附有“营养特点”、“做法”、“来历典故”等。同时,也展出了协会的经典活动剪影,与“营养健康”主题有关的新闻、常识等。营养知识征集是向全校学生征集有关营养健康的知识、生活常识等,选出优秀稿件,留作“知识宝典”的资料素材。
二、活动不足之处由于没有提前跟社联联系好,社联迟迟没有同学来开门,导致展板没有按时借出,活动有所延误。展板的摆放方式没有提前预想好,同时当天风很大,对活动海报的展出效果产生了一定影响。提前做好紧急事件处理预案是必要的。由于天气和活动内容的原因,参与的同学并不是很多,应进一步加强宣传。
三、活动的成功之处本次活动基本达到了预期效果,“赣州经典美食营养SHO”W 引起了同学的关注和兴趣,部分同学向讲解同学提出了极具挑战性和建设性的问题。知识征集也得到了有兴趣的同学的积极响应,虽然稿件不多,但其中不乏优秀资料。在宣传形式上,本次活动有所创新和突破,以卡片形式对本次活动进行宣传,比较受广大同学的欢迎。本次活动的事前准备工作还是比较到位的,资料和人员分配准备妥当,活动中没有大的纰漏。
之后的延期展览取得了不错的效果,感兴趣的同学比较多。本次活动圆满结束。
篇三
为增强全校师生对食品安全的参与意识,普及食品安全科学知识.我校
认真组织部署,围绕宣传活动主题,突出宣传重点,有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传月活动。现将活动开展情况总结如下:一、领导重视,精心组织
我校领导高度重视此次食品安全宣传月活动,专门成立活动领导小组, 负责组织、宣传活动,指导开展宣传月活动。明确了具体实施人员,为 开展好此次宣传月活动做好了充分的准备。
二、方案具体,目的明确 围绕此次食品安全宣传月活动,按照 “结合学校实际、贴近师生生活 ”的 要求,充分利用各种宣传手段,通过开展食品安全教育课等活动,以邀 请专家讲座、橱窗、印发宣传材料、班队课等形式,进行全方位、多角 度的宣传,以吸引广大师生的关注,最大程度的扩大宣传面,大力营造 人人关心、重视食品安全的氛围。
三、内容丰富,效果明显 利用集体晨会时间,我校组织电子屏幕《《全面、均衡、适量 健康的饮食行为》,以网络宣传标语、发放宣传材料等形式,向全校师 生宣传食品安全法律法规、以及食品安全科普知
识,共发放宣传材料
1000 多份,收到了良好的宣传效果。
各班主任老师利用晨会、班队课时间,谈话课、卫生课、增开课程加强
看食品安全》 。使我校近千名师生对身边的一些存在安全隐患的食品经 营行为、不健康食品等有了一个初步的认识,增强了自我保护意识。 学校加强对学校食堂巡查的同时, 广泛宣传食品卫生知识, 规范食堂的 加工,结合我校实际强调食堂要严格自律,守法经营。
本次 5.20 学生营养日活动,我校开设食品营养专题讲座,各班利用班 队对学生进行食品安全教育课,设立德育处为本次食品安全宣传点,学 校利用校园网悬挂宣传标语,利用班级黑板报对学生进行安全知识普 及,发放宣传材料,宣传、咨询、服务师生近千人。
通过食品安全宣传月活动,普及了食品安全科普知识, 增强了全校师生 的自我保护意识和维权意识,全校上下,人人关注、支持、参与食品安 全的良好氛围逐步形成。 培养 学生对食品安全认识,提高学生们对食品安全的意识。 各班利用下午班 队课时间,自行组织学生在网上观看食品安全教育短片 安安带你