实验班修改病句二教师版
二年级修改病句训练
二年级修改病句训练一、病句类型及示例（人教版适用）1. 成分残缺。
- 示例1：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
- 分析：这个句子中“通过……使……”并用，造成句子没有主语。
可以删去“通过”或者“使”。
修改后的句子为“这次活动，使我明白了团结的重要性。
”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性。
”- 示例2：我最爱看的书。
2. 用词不当。
- 示例1：他的写作水平明显改进了。
- 分析：“水平”不能和“改进”搭配，应该把“改进”改为“提高”。
修改后的句子是“他的写作水平明显提高了。
”- 示例2：我断定他大概是小红的哥哥。
- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者语义矛盾。
可以删去“大概”，句子变为“我断定他是小红的哥哥。
”3. 搭配不当。
- 示例1：我穿上了洁净的衣服和帽子。
- 分析：“穿上”只能和“衣服”搭配，不能和“帽子”搭配。
可以修改为“我穿上了洁净的衣服，戴上了帽子。
”- 示例2：秋天的北京是个美丽的季节。
- 分析：句子的主语是“北京”，宾语是“季节”，“北京”不是“季节”，搭配不当。
可以修改为“北京的秋天是个美丽的季节。
”4. 语序颠倒。
- 示例1：我和妈妈向爸爸做的蛋糕扑鼻的香气吸引住了。
- 分析：句子应该是“我和妈妈被爸爸做的蛋糕扑鼻的香气吸引住了”，原句中主谓宾的顺序颠倒了。
- 示例2：语文对我很感兴趣。
- 分析：应该是“我对语文很感兴趣”，主客颠倒了。
5. 重复啰嗦。
- 示例1：他经常回忆过去的往事。
- 分析：“过去”和“往事”语义重复，可以删去“过去的”或者“往”。
修改后的句子为“他经常回忆往事。
”或者“他经常回忆过去的事。
”- 示例2：我断定他大概是小红的哥哥。
- 分析：“断定”和“大概”语义矛盾且有重复感，删去“大概”，句子变为“我断定他是小红的哥哥。
”6. 前后矛盾。
- 示例1：我断定他大概是小红的哥哥。
- 分析：“断定”表示肯定的判断，“大概”表示不确定，两者矛盾。
修改病句评课术语大全及答案
修改病句评课术语大全及答案病句修改是语文教学中的一项重要内容，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还能培养学生的逻辑思维和分析能力。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法的评课术语和答案，供教师和学生参考。
1. 成分残缺：病句中缺少必要的成分，使句子不完整。
例如：“他勤奋学习。
”（缺少主语）修改为：“他勤奋地学习。
”2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。
例如：“他的心情非常高兴。
”（“心情”与“高兴”搭配不当）修改为：“他非常高兴。
”3. 语序不当：词语或句子成分的排列顺序不符合语法规则。
例如：“我昨天去了图书馆。
”（时间状语位置不当）修改为：“昨天，我去了图书馆。
”4. 指代不明：代词指代的对象不明确。
例如：“小明和小华打架，他哭了。
”（“他”指代不明）修改为：“小明和小华打架，小明哭了。
”5. 逻辑混乱：句子表达的意思逻辑上不清晰或矛盾。
例如：“他既喜欢篮球，又不喜欢篮球。
”（逻辑矛盾）修改为：“他喜欢篮球，但有时也不喜欢。
”6. 用词不当：选用的词语不符合语境或语义。
例如：“他的话让人耳目一新。
”（“耳目一新”用于形容文章或讲话，不适用于口语）修改为：“他的话让人耳目一新。
”7. 结构混乱：句子结构混乱，缺乏清晰的主谓宾结构。
例如：“他因为学习努力，所以成绩提高。
”（因果关系不明确）修改为：“因为他学习努力，所以他的成绩提高了。
”8. 重复累赘：句子中词语重复，表达累赘。
例如：“他非常地高兴。
”（“非常”和“地”重复）修改为：“他非常高兴。
”9. 语意不清：句子表达的意思不明确，让人难以理解。
例如：“他去了那里，然后回来了。
”（缺少具体地点）修改为：“他去了图书馆，然后回来了。
”10. 修辞不当：使用修辞手法不当，影响了句子的表达效果。
例如：“他像一只小鸟一样飞快地跑。
”（比喻不当）修改为：“他跑得像小鸟一样飞快。
”通过以上评课术语的学习和实践，学生可以更加熟练地识别并修改病句，提高自己的语言表达能力。
修改病句专项练习(教案)统编版语文四年级下册
教案：修改病句专项练习一、教学目标1. 让学生掌握修改病句的基本方法，提高语言表达能力。
2. 通过修改病句的练习，培养学生的细心观察和思考能力。
3. 引导学生学会与他人合作，互相学习和借鉴，培养团队精神。
二、教学内容1. 病句的类型及修改方法。
2. 修改病句的实践练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握修改病句的基本方法，提高语言表达能力。
2. 教学难点：如何引导学生发现和修改句子中的错误，提高学生的细心观察和思考能力。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、课件。
2. 学具：练习本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个病句示例，引导学生发现病句的问题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解病句的类型及修改方法，让学生了解如何修改病句。
3. 实践练习：让学生进行修改病句的实践练习，教师巡回指导。
4. 分享与讨论：让学生分享自己的修改成果，讨论修改病句的方法和技巧。
六、板书设计1. 病句类型成分残缺搭配不当语序混乱重复啰嗦前后矛盾2. 修改方法添加缺失成分调整搭配关系调整语序删除重复啰嗦部分调整前后矛盾内容七、作业设计1. 让学生修改一篇自己写的文章，提高学生的修改能力。
2. 让学生收集一些病句，进行分析与修改，培养学生的观察和思考能力。
八、课后反思本节课通过修改病句的专项练习，使学生掌握了修改病句的基本方法，提高了学生的语言表达能力。
在实践练习中，学生能够发现和修改句子中的错误，培养了一定的细心观察和思考能力。
同时，通过分享与讨论，学生学会了与他人合作，互相学习和借鉴，培养了团队精神。
但在教学过程中，仍存在一些不足，如对个别学生的指导不够到位，今后需要在教学中加以改进。
实践练习环节是学生将所学知识应用到实际中的重要环节。
在这个阶段，教师可以设计一些具有挑战性的练习题，让学生独立完成。
例如，可以让学生修改一段描述自然景色的段落，找出并修正其中的病句。
这样不仅能够巩固学生对病句类型的理解，还能够提高他们的语言表达能力。
五年级沪教版语文下册修改病句实验学校习题
五年级沪教版语文下册修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
____________________________________（2）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目____________________________________2. 用修改符号修改下面的一段话（标点1处，错别字2个，病句2处）。
傍晚时份，我和姐姐来到一坐大山脚下。
我们开始向上攀登。
爬着爬着，我们看见周围开着一朵朵白花，真是五颜六色。
攀到山腰，红花渐渐多起来了，它们红得那么鲜艳，艳丽极了。
3. 修改病句。
1、世界闻名的水上城市。
_______________________________________2、蓝蓝的蓝天上飘着几朵洁白的白云。
_______________________________________3、我的语文成绩较好，是因为语文对我特别感兴趣。
_______________________________________4、我喜欢打蓝球和足球。
_______________________________________5、老师因为关心我的学习，而且关心我的健康。
_______________________________________4. 改正下面的句子。
1.在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
_______________________________________2.小鸟动听的歌声被他陶醉了。
_______________________________________3.全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。
_______________________________________4.我不禁忍不住笑出声来。
_______________________________________5. 用修改符号修改病句。
小学实验班提优大考卷语文四年级上册期中考试卷(二)及答案解析
提优大考卷期中自主综合测试（二）时间:80分钟总分:100分一、积累与运用。
（40分）1.读句子，写词语。
（10分）（1）通过yán jiū（）和bǐjiào（），大家都认为第一种方法jì（）fèi （）时间，又难操作。
（2）昨天还 nèn lǜ（）的 pú tao（）藤今天就kū wěi （）了。
（3）táo qì（）的小弟弟在草地上bēn pǎo （）着，tiào yuè（）着，乐此不疲。
2.选择题。
（12分）（1）和“遗弃”意思最接近的词语是（）。
A.遗留B.丢弃C.遗存D.遗忘（2）下列词语搭配全部正确的一组是（）。
A.选择住址选择答案茂盛的市场B.寻找食物寻找问题广阔的房间C.获得自由获得幸福漫长的冬夜D.揭开秘密揭开距离敏锐的眼睛（3）下列句子中，句式与其他三项不同的是（）。
A.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。
他是去观察物候，作科学研究的。
B.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？C.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
D.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（4）把下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（）。
一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
①很久以前，世界上没有伞。
②鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
③于是，他照着荷叶的样子，用竹子扎成架子，蒙上羊皮，做出了伞。
鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说: “要是能把它收拢起来就好了。
”④后来，鲁班终于想出好办法，制造出了可以收拢的伞。
A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后（5）情境创设题同学们正在讨论“保护环境”的话题，下列观点正确的一项是（）。
A.节约用水、用电也是一种保护环境的方式。
B.他看到周围没有垃圾桶，便将垃圾随手扔在了路边。
C.作为小学生，力量微不足道，等我们长大后再为保护环境而努力就可以了。
四年级西师大版下册语文修改病句实验学校习题
四年级西师大版下册语文修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下面这段话。
（4处错误）晴天里，蓝蓝的天空下漂着的是朵朵白云，它们有的棉絮又像盛开的花朵，有的像楼梯的台阶均匀又匀称地横亘在天上，还有的更漂亮，像孔雀美丽的羽毛鳞片镶嵌在高高的蓝天上，有的则像老人的白发丝丝缕缕挂在天上。
_________________________________________________2. 修改下面这段话（两个错字一个病句）。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。
_____________________________________________________________3. 修改病句（在原文上改）（1）我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。
（2）我读了《钢铁是怎样炼成的》，使我受到了深刻的教育。
（3）多读课外书可以丰富知识和写作水平。
（4）我的家乡是山东省威海市人。
4. 这些句子生病了，聪明的你赶紧给它们找找病在哪儿。
（1）李老师上课时对我们的态度非常严格。
_______________________________________（2）实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
______________________________________________（3）当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
______________________________________________（4）小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
______________________________________________（5）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
五年级北师大下学期语文修改病句实验学校习题
五年级北师大下学期语文修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 在原句上修改病句。
（1）大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（2）经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。
（3）虽然今天是“六一”儿童节，但是同学们非常高兴。
2. 修改病句。
1.这个地方将要绿化以后，风景更优美了。
____________________________________2.他说出了自己的心事和心里话。
____________________________________3.大扫除开始了，少先队员和男同学抢着干重活，让女同学干轻活。
____________________________________4.指南针是我国古代的四大发明。
____________________________________5.打乒乓球对我是很感兴趣的。
_______________________________________3. 改正下面的句子。
1.今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
_______________________________________2.一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
_______________________________________3.我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。
_______________________________________4.他的意见基本是完全正确的。
_______________________________________5.我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
_______________________________________4. 修改病句。
（1）玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
____________________________________（2）沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
四年级北师大下学期语文修改病句实验学校习题
四年级北师大下学期语文修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改病句。
(1)大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。
(2)大家的眼睛都集中到主席台上。
2. 判断与表达。
我们外国语附一小代表队表演的广东音乐《步步高》在本次文艺汇演中获得了一等奖，参加演奏的琵琶手吴小红、扬琴演奏者李晖以及京胡演奏者曹冬冬获得了优秀演员称号。
他们为我校争得了荣誉，我们由衷地向他们表示敬意。
以上是外国语附一小广播站播出的一则新闻，这则报道中有两处错误，请请找出来改正，并说出理由。
_____________________________________________________3. 修改病句。
1．我的家乡是黑龙江人。
___________________________________________2．在讨论会上，小刚首先第一个发言。
___________________________________________3．星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。
___________________________________________4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
___________________________________________4. 修改病句。
（1）我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
___________________________________________________________ （2）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
________________________________________（3）春天的景色我觉得十分美丽。
______________________________（4）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
___________________________________________（5）你必须一定要认真负责。
五年级冀教版语文上册修改病句实验学校习题
五年级冀教版语文上册修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 用修改符号修改病句。
（1）通过学习《酿》这一课，使我受到了教育。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
（4）香山的秋天是令人向往的地方。
2. 找出病因，修改病句。
1．尽管这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。
_____________________________________2．捕杀鲸鱼是一种严重违法的人。
_____________________________________3．学了本单元课文，使我学会了写说明文的方法。
_______________________________________3. 修改病句。
(1)在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
____________________________________(2)这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
____________________________________4. 下面的句子有歧义，请用最简洁的语言写出它的两种意思。
他才来，许多人还不认识。
句意一：_____________________________________句意二：_____________________________________5. 修改病句。
(1) 会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。
_____________________________________(2) 听了这个故事，我不约而同地笑起来！_____________________________________(3) 教师节即将终于到来了。
____________________________________6. 修改病句。
1. 演出结束后，响起了热烈的掌声。
五年级浙教版下学期语文修改病句实验学校习题
五年级浙教版下学期语文修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 病句门诊。
（1）生物课对林巧稚有很大的兴趣。
_____________________________________（2）早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
_____________________________________（3）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
______________________________________2. 前后矛盾,动动脑改一改。
1、这首诗我断定内容大概是写春日郊游的。
_________________________________________2、你的建议基本上是完全可行的。
_________________________________________3、伯父逝世已整整十年多了。
_________________________________________4、儿童节那天，校园里插满了五颜六色的红旗。
_________________________________________5、除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
_________________________________________3. 修改病句。
1.而且，乌丽娜也是在丽江只喜欢逛街。
修改：_________________________________________2.都说丽江被水给带来了美丽。
修改：_________________________________________4. 修改病句。
①参观了“红岩魂”图片展览后，受到了深刻的教育。
_____________________________________②夏天是人们避暑的好地方。
_____________________________________③小方的写作水平有了明显的改进和提高。
三年级浙教版下学期语文修改病句实验学校习题
三年级浙教版下学期语文修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 改病句。
1.小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
___________________________2.他因为调皮，说话算数。
___________________________3.爸爸喜欢非常看报纸。
___________________________2. 修改病句。
（1）早上，我喝了一碗粥和一个馒头。
__________________________（2）我班的同学全部完全到齐了。
__________________________（3）同学们一定要爱护时间。
__________________________（4）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。
__________________________3. 修改病句。
（1）我真实喜欢这个故事。
__________________________（2）妈妈对我说唠唠叨叨。
__________________________（3）应该遵守公共秩序。
__________________________（4）前面的那个人也许大概是小明。
__________________________4. 修改病句。
1.经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。
_____________________________________________________2.一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
_____________________________________________________3.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
_____________________________________________________4.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。
五年级北师大版语文下学期修改病句课堂知识练习题
五年级北师大版语文下学期修改病句课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。
____________________________________（2）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目____________________________________2. 修改下面的病句。
①每家的窗口开满了五颜六色的红花。
________________________________________②爱美大概也肯定算是人的天性吧。
________________________________________③我们班一共有四十五个人左右。
________________________________________④多次对德国人爱花之真切感到吃惊。
_______________________________________3. 修改病句。
(1)九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
_____________________________________(2)各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
_____________________________________4. 按要求修改下面一段话。
让座是中华民族的传统美德。
乘车时希望能有个座位，这是无可厚非的，坐着毕竟比站着舒服。
但是，也应该看到，那些年纪大的老人，①只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，②由于体质弱“竞争”不过年轻人，③他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题吗？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
（1）文中有一处由于用词不当造成表意重复，应该删去，它是：_____。
（2）文中标序号的三处句子顺序不恰当，应调整为：______。
实验班修改病句二教师版
实验班修改病句二教师版专项练习——句式杂糅1 下列各句中没有语病的一句是（）A、校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
B、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
C、同样的遭遇也发生在不少人的身上，我们接到的观众短信和电话当中，每天都会有近1/5的问题涉及到武汉新田、湖北林枫等品牌；而在我们前几期节目中，这些品牌也同样被专家提到过。
D、崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年在崇安发现而得名。
答案:1 C、A、( 11年新课标) 结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
B、( 11年全国) 句式杂糅，把“应着力于”改为“在”，或者去掉“就要抓紧抓好”。
D、( 11年北京卷) 缺介词。
不合逻辑，在“发现”前加“被”；2 下列各句中没有语病的一句是（）A、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。
B、北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
C、作为一种文学样式，散文的物质手段只有一个，就是语言；它既不如诗歌有声韵格律，更比不上戏曲有音乐、舞台和演员。
D、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
答案:2 C、A、( 11年山东卷) 杂糅。
据与显示杂，去掉“据”。
B、( 11年广东卷) A．“包括……所组成”，句式杂糅。
D、( 11年浙江卷) “要得到……为”杂糅，可改为“以……为”3 下列各句中没有语病的一句是（）A、汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
二年级西师大版语文下学期句子修改培优补差专项含答案
二年级西师大版语文下学期句子修改培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、我会照样子写句子。
（1）例：公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
大树被一阵大风刮断了。
_________________________________________。
（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳___________的，好像_____________。
（3）例：春风吹过来。
温暖的春风轻轻地吹过来。
小男孩跑过来。
________________小男孩_______________跑过来。
（4）例：妈妈真辛苦，她一会儿．．．擦桌子，一会儿．．．洗衣服。
．．．扫地，一会儿我一会儿_________，一会儿_________，一会儿__________。
二、照样子做一做。
例：他愉快的散步。
（在小河边）他在小河边愉快的散步。
（1）荷花开了。
（粉红色的）_________________________________________________（2）山谷里有许多蝴蝶。
（五颜六色的）_________________________________________________例：小鸟在树上跳上跳下。
小鸟在树上跳舞。
春风吹得小草沙沙地响。
_________________________________________________三、按要求完成下面的句子练习。
1．把人们身上当作喜欢戴在贝壳饰品（连词成句）____________________________________。
2．今天下了大雨，雨水冲走了河中的浮萍。
（改成“把”字句）__________________________________________。
3．他的做法让人很感动。
（改为反问句）_____________________________________。
四、按要求完成句子练习。
1．小毛虫渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
六年级北师大语文下册修改病句实验学校习题
六年级北师大语文下册修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
我估计他这道题一定做错了。
______________________________________他戴着一副眼镜和一条白色的围巾。
______________________________________现代信息技术这门课对我很感兴趣。
______________________________________孔子用赞歌的眼光看着弟子们。
______________________________________2. 修改病句。
1、听了报告，受到了教育。
______________________________________2、早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
______________________________________3、我忍不住不禁笑了出来。
______________________________________4、我经常看到小明有时在早锻炼。
______________________________________5、少先队员要发挥革命传统。
______________________________________3. 大声读一读，并用修改符号修改下面的语段。
期末考试快要到了，我逐渐越来越感到时间不够用。
很少读课外书，这是我语文水平低的结果。
我想发愤读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并非有问题。
4. 阅读下面文字，改正其中的错误。
①“我成功了，”我喊了出来。
“朋友们！”②为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。
③而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！④这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。
二年级北师大版语文下学期句子修改实验学校习题含答案
二年级北师大版语文下学期句子修改实验学校习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，写句子。
1．大象到底．．有多重呢？__________________到底____________________？2．下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打球的、跑步的，处处欢声笑语，热闹极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________________。
3．细长的．．．小花。
．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的____________________天空飘着____________________气球。
二、按要求写句子。
1．用画横线的词语造句。
（1）爸爸的鞋像小船。
_________________________________（2）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
_________________________________（3）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了金光闪闪的雄鸡。
_________________________________2．把下列词语练成一句话并加上标点。
（1）个葡萄沟是好地方真_________________________________（2）奇形怪状黄山许多的石头还有_________________________________三、按要求写句子。
（1）_______花园里开满__________鲜花。
（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
树上挂满了红红的桔子，像_____________________四、按要去完成句子。
六年级浙教版语文下学期修改病句实验学校习题
六年级浙教版语文下学期修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
_____________________________________（2）“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
_______________________________________（3）老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
_______________________________________（4）小雪明确了学习目的和学习习惯。
_____________________________________（5）大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
______________________________________2. 请修改病句（写修改意见，即删除“__”或者把“__”改为“__”等）。
（1）我们班能取得好成绩的主要原因是因为全班同学共同的努力。
_____________________________________（2）我们要积极改进学习过程中的缺点和错误。
_____________________________________3. 下面一段文字中，第①句有一个错别字，第②句有一个词语运用不恰当，第③句有一处语病。
请分别找出来，然后修改。
①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。
②一个真正的读者就要经过读书来最大限度地享用这些成果。
③而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。
（1）错别字：_________改为_________。
（2）不恰当的词：_________改为_________。
（3）病句修改：_________________________________________。
4. 下面文字有三处语病，请找出两处并修改。
六年级北师大版下册语文修改病句实验学校习题
六年级北师大版下册语文修改病句实验学校习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
______________________________________我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
______________________________________下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
______________________________________2. 修改病句。
1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
__________________________________________2、听到这个消息，我小声地议论起来。
__________________________________________3、他的一双手几乎完全冻僵了。
__________________________________________4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
__________________________________________5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
__________________________________________3. 修改病句。
（1）只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
_____________________________________（2）我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
_____________________________________（3）我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
_____________________________________（4）能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
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实验班修改病句二教师版专项练习——句式杂糅1 下列各句中没有语病的一句是（）A、校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
B、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。
C、同样的遭遇也发生在不少人的身上，我们接到的观众短信和电话当中，每天都会有近1/5的问题涉及到武汉新田、湖北林枫等品牌；而在我们前几期节目中，这些品牌也同样被专家提到过。
D、崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年在崇安发现而得名。
答案:1 C、A、( 11年新课标) 结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
B、( 11年全国) 句式杂糅，把“应着力于”改为“在”，或者去掉“就要抓紧抓好”。
D、( 11年北京卷) 缺介词。
不合逻辑，在“发现”前加“被”；2 下列各句中没有语病的一句是（）A、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为万人。
B、北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
C、作为一种文学样式，散文的物质手段只有一个，就是语言；它既不如诗歌有声韵格律，更比不上戏曲有音乐、舞台和演员。
D、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。
答案:2 C、A、( 11年山东卷) 杂糅。
据与显示杂，去掉“据”。
B、( 11年广东卷) A．“包括……所组成”，句式杂糅。
D、( 11年浙江卷) “要得到……为”杂糅，可改为“以……为”3 下列各句中没有语病的一句是（）A、汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。
B、大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
C、灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
D、作为现代人，财富更深层的意义，并不是指你赚钱的多寡，而是指你生活品质的优劣。
答案:3 D、A、( 11年湖北卷) 结构混乱，在“写实”前加“把”；B、( 10年全国卷Ⅰ) 句式杂糅，“拟采用”和“为准”杂糅，可改为“我们斟酌以后拟采用大师儿子的说法”或者“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”。
C、( 10年四川卷) 句式杂糅，去掉“的原因”4 下列各句中没有语病的一句是（）A、今年两会期间，代表们提出，只有走以最有效地利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，提高人民的生活水平和质量，才能实现可持续发展的最终目标。
B、许多水果都有药用功效，如柠檬中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用。
C、10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
D、剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。
答案:4 A、B、( 10年湖南卷) 句式杂糅，在“柠檬中含有”后面加“的”。
C、( 10年江西卷) “来自”“慕名而至”杂糅，可改为“全国各地的游客游客慕名而至”或“吸引了来自全国各地的游客”。
D、( 10年辽宁卷) 句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。
5 下列各句中没有语病的一句是（）A、随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激，产生了网络互动这个平台，开拓了民意表达的公共空间，增强了政府和人民的良性互动。
B、一些地方产生“电荒”是有原因的。
除了冬季取暖用电量上升、江河缺水等原因之外，“电荒”的产生还与地方煤炭、电力行业长期存在的体制弊端有直接关系。
C、林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献干脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情的称其为“宁波的骄傲”。
D、参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者，在相关部门的大力支持下，在全国人民的热切关注中，经过不懈努力，神舟七号飞船终于成功发射。
答案:5 B、A、( 10年辽宁卷) 句式杂糅，最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。
C、( 09年浙江卷) 两句混杂，“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。
D、( 09年四川卷) 偷换主语，“参加研制神州神舟七号飞船的全体科技工作者”放到“经过”之后去6 下列各句中没有语病的一句是（）A、水果营养丰富，但是它的表面常常粘附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果前应该洗净削皮较为安全。
B、2008北京奥运会开幕式，以“和”字为核心创意，既融入了中国传统文化的精髓，彰显了奥运新理念，获得了群众的好评如潮。
C、房地产市场之所以陷入长达一的的萧条，除了市场周期性调整的因素外，还在于部分开发商追求暴利，哄抬房价，也是泡沫加速破裂的重要原因。
D、认真学习口腔保健知识，自觉养成良好的生活、饮食习惯，不断增强自我保健意识，是我们获得口腔健康的有力保证。
答案:6 D、A、( 09年广东卷) 句式杂糅，“所以食用水果应该洗净削皮较为安全”杂糅，糅合了“食用水果应该洗净削皮”“洗净削皮较为安全”两种句式结构，改成“所以食用水果前的洗净削皮较为安全”或“所以食用水果前应该洗净削皮”。
B、( 09年湖南卷) “获得了群众的好评如潮”杂糅，应该只保留“获得了群众的好评”或“群众的好评如潮”一说。
C、( 09年山东卷) 句式杂糅，“之所以……重要原因”7 下列各句中没有语病的一句是（）A、技术或许是中性的，技术本身既非善亦非恶，技术的运用及运用的结果却可以是大善或大恶的。
B、关于课外阅读，这位教育专家提出如下建议：诗词、小说最好推荐给初中学生比较合适，曲赋和笔记文学则最好推荐给高中学生。
C、在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。
D、全球100多个参与上海世博会的城市，在世博会举行期间将围绕“一个地球，一个联合国”为主题，就当前城市发展所面临的重要问题举办“全球论坛”。
答案:7 A、B、( 11年模拟卷) 句式杂糅：“最好……比较合适”，要删去“比较合适”；C、( 11年模拟卷) 围绕以提高产品质量为中心”句式杂糅，删去“围绕”或删去“以”和“为中心”D、( 11年模拟卷) 句式杂糅：“围绕……为主题”，要删去“围绕”；8 下列各句中没有语病的一句是（）A、杭州目前已经明确表示，要在5月份推房的楼盘不到20个，与去年同期的36个相比减少了近一半，之前业界一度十分期待的“红5月”极有可能成为楼市的“静默期”。
B、从技术主管到商界奇才，谷歌似乎每周都会流失一位顶级员工。
美国媒体近日称，作为全球最成功和最知名的企业，看到如此多的顶级人才离开谷歌总是令人惊讶。
C、长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。
D、这次两岸经贸论坛以两岸经贸交流和直接通航的主题，必将对深化两岸经贸合作、构建和平稳定发展的两岸关系，产生重要而积极的影响。
答案:8 A、B、( 11年模拟卷) “作为……看到……”，结构混乱。
C、( 11年模拟卷) 结构杂糅删掉“是难以形容的”D、( 11年模拟卷) 杂糅，应为“以……为主题。
9 下列各句中没有语病的一句是（）A、成龙和刘媛媛在演唱《国家》这首歌时，“一手装满国，一手撑起家”的歌声久久回荡在上空，深深地激发了青少年心中的责任感。
B、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。
C、毕竟楼盘是按照大户型来设计的，如今面积改小肯定会出现通风采光不足、上下水管道布局不合理等问题，购买这样的楼盘就一定要注意。
D、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
9 C、A、( 11年模拟卷) 暗换主语，可把“成龙和刘媛媛”调至“在”和“演唱”之间。
B、( 11年模拟卷) 句式杂糅。
去掉“在作怪”D、( 11年模拟卷) 句式杂糅，去掉“诱发的”10 下列各句中没有语病的一句是（）A、冠华是个从不设防的人，他能够在国际舞台上叱咤风云，却无法应付政治生活中的阴谋与陷阱，最后为此付出了宝贵的生命为代价。
B、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
C、香港游客在菲律宾马尼拉市被劫持事件中，本应在几十秒内完成的突击，菲律宾警方用时79分钟，被媒体誉为“世界上用时最长的营救突击”。
D、“生存美学”的发展彻底改变了传统美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、互相促进的局面，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
10 D、A、( 11年模拟卷) “为此付出了宝贵的生命为代价”为杂糅句式，可去掉“为代价”。
B、( 11年模拟卷) 杂糅C、( 11年模拟卷) 中途易辙，“誉为”感情色彩不当。
）11 下列各句中没有语病的一句是（）A、我国的水、电、油、煤、气等价格还没有完全放开，其价格并不能完全反映资源的供求关系和环境成本，是近年来有关部门致力于推动资源性产品价格改革的原因之一。
B、中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、宜人心情、改变气质、滋养人生的价值不可小觑。
C、南昌火车站位于京九．浙赣两条铁路干线的交汇处位置，今年春运期间，日均发送旅客量比去年增长了56％。
尽管是大年初一，车站的大厅里仍有不少旅客在排队购票。
D、此次四部门发布意见对中职困难生和涉农专业学生免学费工作进行具体部署，是落实本月初国务院常务会议的重要举措。
11 D、A、( 11年模拟卷) 结构混乱，在最后一个分句“是近年来”前加“这”。
B、( 11年模拟卷) 句式杂糅C、( 11年模拟卷) 句式杂糅，为“处于……位置”与“位于……处”杂糅，去掉“位置”即可。
12 下列各句中没有语病的一句是（）A、非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下，将与现任国际足联主席布拉特角逐国际足联主席的职位竞选。
B、科学家警告说，为了避免对自然造成更恶劣的伤害，人类应加强环境保护，使地球温度增加的幅度相比工业化之前不超过2摄氏度。
C、高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。
它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。