中医护理学ppt课件
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13
（二） 辨证施护
辨证施护包括辩证和施护
辩证：就是通过中医的四诊，收集资料， 通过分析、综合辨清疾病的病因、性 质、部位、发展阶段和邪正关系来判 断麽中性质的证。 施护：在变阵的基础上结合具体情况确 立相应的护理原则的好方法。是解决 护理问题的手段和方法，是辨证的最 终目的。
14
辨证施护要充分应用中医：同病异治、
异病同治等原则。 先明确三个概念： 病：即疾病，是指有病因、病机、发病形式、发
展变化以及转归预后的一定规律的病理全过程。 如感冒、痢疾、哮喘等 。 阶段多方面病理特性的概括。（包括疾病的病因、 病变部位、性质、程度、邪正之间的关系等。 咳嗽、头痛等。
证：有证据之意。是指在疾病发展过程中，某一
症：主要是指症状，是疾病的外在表现，如发热、
时期
三 宋金 元时 期
作品
主要贡献
金元四 是指中国古代金元时期的四大医 大家 学流派。即刘完素的火热说“寒 凉派”、张从正的攻邪说“攻下 派”、李东垣的脾胃说“补土派” 和朱震亨的养阴说“滋阴派”。 四 王肯堂 介绍了创伤缝合术后的护理方法； 明清 《证治 时期 准绳》 李时珍 《本草 纲目》
8
※《黄帝内经》可分为：
4
（一）中医学的起源：
（夏商周） 《淮南子· 修务训》 《山海经· 东山经》
5
（二）中医护理学发展简史：
时期 一 春秋 战国 二 汉唐 时期 作品 主要贡献 《黄帝内 系统阐述了人体的结构、生 经》 理、病理，疾病的诊断、治 疗与预防等奠定了中医护理 学的理论基础。 张仲景 奠定了中医辨证论治的理论 《伤寒杂 基础。提出四时食忌、五脏 病论》 病食禁、妊娠食忌等。
18
三 、中医护理学的地位和作用
在中医学中占有十分重要的地位，辩证施护贯 穿于疾病治疗的全过程。所谓“三分药，七分 养“。这”七分养“就是针对护理工作重要性 的概括。 中医护理独特的生活起居护理、情志护理、饮 食护理、用药护理、针灸、推拿、拔罐、刮痧 等是行之有效的护理技术与方法，可以达到康 复保健作用，防止疾病的复发和确保较好的医 疗效果。
中医护理学教学
学习目的
1、掌握中医学的基本特点及应用
2、熟悉中医护理学的各个发展时期
的重要著作与成就 3、了解中医护理学的地位和作用， 学习方法。
2
一、中医学的发展概况
中医学的 发展概况
中医学的 起源
中医理论 中医理论 的确立 体系的发展
3
夏商和西周，东周分两段，春秋和
战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴， 二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五 代传，宋元明清后，皇朝至此完。
6
时期
作品
主要贡献
二 华佗“五 汉唐 禽戏” 时期
葛洪 《肘后备 急方》 孙思邈 《备急千 金方》
开创了我国保育保健的先河。 （注：模仿虎、鹿、熊、猿、 鸟（鹤）五种动物动作，以保 健强身的导引方法。）
首创了口对口吹气法抢救猝死 病人的复苏术。等
创立了许多护理保健的方法。 如漱口、啄齿、摩眼、挽发、 及食后摩腹等。 首创葱管导尿术，并对热熨、 疮疡切口换药引流等进行了论 7 述。
23
@ 阴阳五行学说是古人用以认识自然和解 释自然的一种世界观和方法论，是朴素的 唯物论和辩证法思想，属于中国古代哲学 范畴。阴阳五行学说运用于医学领域（人 体的生理功能、病理变化、并用来分析归 纳疾病的本质与类型，从而指导预防、诊 断和治疗疾病的依据。），用以说明人体 的生命活动规律，贯穿于中医 学理论的 各个方面，是中医理论体系的重要组成部 分。
※ 李时珍《本草纲目》 ： 主要成就： ① 总结了16世纪前我国的药物学 ② 纠正了以往本草书中的错误 ③提出了当时最先进的药物分类法 ④系统地记述了各种药物的知识 ⑤保存了大量古代文献，丰富 世界 科学宝库
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二、中医理论体系的主要特点
（一）整体观念
（二）辨证施护
12
（一）整体观念
1.人是一个有机的整体： （1）人体结构的整体性 （2）人体基本物质的同一性 （3）人体机能活动的联系性 2.人与外界环境的统一性： （1）人与自然界的统一性 （2）人与社会的统一性
15
举例：P105 感冒： 风寒感冒：恶寒、发热、头痛、 风热感冒：发热，微恶风 （病） （证） （症）
16
所谓“同病异治”是指同一种疾病，
由于发病的时间、地区已近患者机 体的反应性不同，或出于不同的发 展阶段，所以表现不同的证型，因 而采用的治疗方法也就有异。 （例如：感冒有风寒感冒与风热感 冒的不同，风寒感冒当辛温解表， 风热感冒当辛凉解表） 所谓“异病同治”是指不同的疾病， 由于在发展过程中，出现了性质相 同的证，可采用相同的方法治疗。
《灵枢》《素问》 ※《伤寒杂病论》 可分为：《伤寒论》《金匮要略》 ※金元四大家：
刘河间→刘元素→火热论→寒凉派 张子和→张从正→攻邪论→攻下派 李东恒→李杲→脾胃论→补脾派 朱丹溪→朱震亨→相火论→滋阴派
9
（3）理论的突ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
陈无择的《三因极-病症方论》 确立了三因之病因分类法。
10
3.明清时期
19
四、中医护理学的学习方法
（一）正确对待两种医学理论体系 （二）要熟记中医护理基本内容 （三）善于运用分析、推理、综合的方法 （四）掌握基本操作技能（针灸、推拿、 拔罐等）
20
作业
思考题： 中医护理学的基本特点有哪些？
21
第二章： 中医护理学的哲学 基础
22
学习目的
1.掌握阴阳学说、五行学说的基本内容。 2.熟悉阴阳、五行的基本概念。 3.了解阴阳学说、五行学说在中医学中的 应用。
24
第一节 阴阳学说
一、阴阳的基本概念：
阴阳，是对宇宙相互关联的事物或现象对 立双方属性的概括。
17
@ 同样的 所谓“同病异护”，是指同一种疾病，由 于发病的时间、地区不同或患者机体的反 应性不同，或出于不同的发展阶段，因而 采用不同的护理原则、措施和方法。 所谓“异病同护” 是指不同的疾病，由于 在发展过程中，出现了性质相同的证，可 采用相同的护理原则、措施和方法。 （比如：胃下垂、子宫下垂、脱肛等式不 同的疾病，但都表现为中气下陷的证候， 都可采用补中升提的护理原则与方法。）
（二） 辨证施护
辨证施护包括辩证和施护
辩证：就是通过中医的四诊，收集资料， 通过分析、综合辨清疾病的病因、性 质、部位、发展阶段和邪正关系来判 断麽中性质的证。 施护：在变阵的基础上结合具体情况确 立相应的护理原则的好方法。是解决 护理问题的手段和方法，是辨证的最 终目的。
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辨证施护要充分应用中医：同病异治、
异病同治等原则。 先明确三个概念： 病：即疾病，是指有病因、病机、发病形式、发
展变化以及转归预后的一定规律的病理全过程。 如感冒、痢疾、哮喘等 。 阶段多方面病理特性的概括。（包括疾病的病因、 病变部位、性质、程度、邪正之间的关系等。 咳嗽、头痛等。
证：有证据之意。是指在疾病发展过程中，某一
症：主要是指症状，是疾病的外在表现，如发热、
时期
三 宋金 元时 期
作品
主要贡献
金元四 是指中国古代金元时期的四大医 大家 学流派。即刘完素的火热说“寒 凉派”、张从正的攻邪说“攻下 派”、李东垣的脾胃说“补土派” 和朱震亨的养阴说“滋阴派”。 四 王肯堂 介绍了创伤缝合术后的护理方法； 明清 《证治 时期 准绳》 李时珍 《本草 纲目》
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※《黄帝内经》可分为：
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（一）中医学的起源：
（夏商周） 《淮南子· 修务训》 《山海经· 东山经》
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（二）中医护理学发展简史：
时期 一 春秋 战国 二 汉唐 时期 作品 主要贡献 《黄帝内 系统阐述了人体的结构、生 经》 理、病理，疾病的诊断、治 疗与预防等奠定了中医护理 学的理论基础。 张仲景 奠定了中医辨证论治的理论 《伤寒杂 基础。提出四时食忌、五脏 病论》 病食禁、妊娠食忌等。
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三 、中医护理学的地位和作用
在中医学中占有十分重要的地位，辩证施护贯 穿于疾病治疗的全过程。所谓“三分药，七分 养“。这”七分养“就是针对护理工作重要性 的概括。 中医护理独特的生活起居护理、情志护理、饮 食护理、用药护理、针灸、推拿、拔罐、刮痧 等是行之有效的护理技术与方法，可以达到康 复保健作用，防止疾病的复发和确保较好的医 疗效果。
中医护理学教学
学习目的
1、掌握中医学的基本特点及应用
2、熟悉中医护理学的各个发展时期
的重要著作与成就 3、了解中医护理学的地位和作用， 学习方法。
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一、中医学的发展概况
中医学的 发展概况
中医学的 起源
中医理论 中医理论 的确立 体系的发展
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夏商和西周，东周分两段，春秋和
战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴， 二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五 代传，宋元明清后，皇朝至此完。
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时期
作品
主要贡献
二 华佗“五 汉唐 禽戏” 时期
葛洪 《肘后备 急方》 孙思邈 《备急千 金方》
开创了我国保育保健的先河。 （注：模仿虎、鹿、熊、猿、 鸟（鹤）五种动物动作，以保 健强身的导引方法。）
首创了口对口吹气法抢救猝死 病人的复苏术。等
创立了许多护理保健的方法。 如漱口、啄齿、摩眼、挽发、 及食后摩腹等。 首创葱管导尿术，并对热熨、 疮疡切口换药引流等进行了论 7 述。
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@ 阴阳五行学说是古人用以认识自然和解 释自然的一种世界观和方法论，是朴素的 唯物论和辩证法思想，属于中国古代哲学 范畴。阴阳五行学说运用于医学领域（人 体的生理功能、病理变化、并用来分析归 纳疾病的本质与类型，从而指导预防、诊 断和治疗疾病的依据。），用以说明人体 的生命活动规律，贯穿于中医 学理论的 各个方面，是中医理论体系的重要组成部 分。
※ 李时珍《本草纲目》 ： 主要成就： ① 总结了16世纪前我国的药物学 ② 纠正了以往本草书中的错误 ③提出了当时最先进的药物分类法 ④系统地记述了各种药物的知识 ⑤保存了大量古代文献，丰富 世界 科学宝库
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二、中医理论体系的主要特点
（一）整体观念
（二）辨证施护
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（一）整体观念
1.人是一个有机的整体： （1）人体结构的整体性 （2）人体基本物质的同一性 （3）人体机能活动的联系性 2.人与外界环境的统一性： （1）人与自然界的统一性 （2）人与社会的统一性
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举例：P105 感冒： 风寒感冒：恶寒、发热、头痛、 风热感冒：发热，微恶风 （病） （证） （症）
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所谓“同病异治”是指同一种疾病，
由于发病的时间、地区已近患者机 体的反应性不同，或出于不同的发 展阶段，所以表现不同的证型，因 而采用的治疗方法也就有异。 （例如：感冒有风寒感冒与风热感 冒的不同，风寒感冒当辛温解表， 风热感冒当辛凉解表） 所谓“异病同治”是指不同的疾病， 由于在发展过程中，出现了性质相 同的证，可采用相同的方法治疗。
《灵枢》《素问》 ※《伤寒杂病论》 可分为：《伤寒论》《金匮要略》 ※金元四大家：
刘河间→刘元素→火热论→寒凉派 张子和→张从正→攻邪论→攻下派 李东恒→李杲→脾胃论→补脾派 朱丹溪→朱震亨→相火论→滋阴派
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（3）理论的突ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ：
陈无择的《三因极-病症方论》 确立了三因之病因分类法。
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3.明清时期
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四、中医护理学的学习方法
（一）正确对待两种医学理论体系 （二）要熟记中医护理基本内容 （三）善于运用分析、推理、综合的方法 （四）掌握基本操作技能（针灸、推拿、 拔罐等）
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作业
思考题： 中医护理学的基本特点有哪些？
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第二章： 中医护理学的哲学 基础
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学习目的
1.掌握阴阳学说、五行学说的基本内容。 2.熟悉阴阳、五行的基本概念。 3.了解阴阳学说、五行学说在中医学中的 应用。
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第一节 阴阳学说
一、阴阳的基本概念：
阴阳，是对宇宙相互关联的事物或现象对 立双方属性的概括。
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@ 同样的 所谓“同病异护”，是指同一种疾病，由 于发病的时间、地区不同或患者机体的反 应性不同，或出于不同的发展阶段，因而 采用不同的护理原则、措施和方法。 所谓“异病同护” 是指不同的疾病，由于 在发展过程中，出现了性质相同的证，可 采用相同的护理原则、措施和方法。 （比如：胃下垂、子宫下垂、脱肛等式不 同的疾病，但都表现为中气下陷的证候， 都可采用补中升提的护理原则与方法。）