二年级趣味教学课堂_二年级趣味数学题
二年级数学趣味题50道
二年级数学趣味题50道二年级数学趣味题50道1. 在一个果篮里有3个苹果和4个橙子，你拿了两个水果，那么你拿到苹果的概率是多少？2. 如果一个正方形的边长是5厘米，那么它的面积是多少平方厘米？3. 请画出一个有6个顶点的多边形。
4. 用两个相同的数字组成一个两位数，比如77，那么这个两位数能被几整除？5. 如果今天是星期一，那么再过6天是星期几？6. 请找出100以内的所有素数。
7. 如果一根绳子长10米，你需要将它剪成5段等长的绳子，每段多长？8. 请写出7的倍数直到100的所有数字。
9. 如果一个矩形的长度是8米，宽度是3米，那么它的周长是多少米？10. 请找出5的倍数直到50的所有数字。
11. 请将下面的数字按从小到大的顺序排列： 9，2，5，7。
12. 如果我买了3个苹果，每个苹果的价格是2元，那么我一共付了多少元？13. 请找出20以内的所有偶数。
14. 如果一个正方形的周长是16厘米，那么它的边长是多少厘米？15. 如果今天是2023年，再过5年是哪一年？16. 请找出10以内的所有奇数。
17. 如果我有10块糖果，我分给我的朋友2块，那么我还剩几块糖果？18. 如果一辆自行车每小时骑行10公里，那么2小时骑行多少公里？19. 请写出9的倍数直到90的所有数字。
20. 小明有8个苹果，他把其中的2个苹果送给了小红，那么小明还剩几个苹果？21. 如果一个矩形的周长是24米，长度是8米，那么它的宽度是多少米？22. 请找出30以内能被3整除的所有数字。
23. 如果我有20块糖果，我分给我的朋友3块，那么我还剩几块糖果？24. 如果一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是多少厘米？25. 请写出8的倍数直到80的所有数字。
26. 如果今天是星期三，再过3天是星期几？27. 如果一个正方形的面积是16平方厘米，那么它的边长是多少厘28. 如果我有30块糖果，我分给我的朋友4块，那么我还剩几块糖果？29. 如果一根绳子长15米，你需要将它剪成3段等长的绳子，每段多长？30. 请找出40以内能被4整除的所有数字。
小学二年级趣味数学题及答案
小学二年级趣味数学题及答案二年级趣味数学题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？3、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？二年级趣味数学题21、找规律写数628、629、630、（）、（）、（）106、108、110、（）、（）、（）525、530、535、（）、（）、（）521、531、541、（）、（）、（）192、292、392、（）、（）、（）2、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是（）、（）、（）、（）4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是（）。
5、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3 倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？6、小东有10元人民币，小华有16元人民币，小华给小东几元钱，两人的钱就同样多？二年级趣味数学题31、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？2、二年级给一年级9本书后，两个年级的书就同样多。
二年级的书原来比一年级多多少本？3、两个工程队共有100人，如果从甲队调20人到乙队，两个工程队的人数就一样多。
两个工程队原来各有多少人？4、下面是有关数的排列，你能找到它们的规律吗？哪一行和其他三行的规律不同？试试看，千万不要失去机会。
（）行（1） 6 、7 、8 、9 、10（2） 5 、 6 、7 、8 、9（3） 2 、 4 、 6 、8 、10（4） 3 、 4 、 5 、 6 、7你能找到这些数的排列规律吗？找到以后在括号里填出合适的数。
二年级有趣的数学题和解答方法
二年级有趣的数学题和解答方法摘要：一、引言二、有趣的数学题介绍1.题目一：猴子摘水果2.题目二：小动物赛跑3.题目三：数字谜语三、解答方法及解析1.猴子摘水果解答方法2.小动物赛跑解答方法3.数字谜语解答方法四、数学趣味小贴士五、结语正文：一、引言数学，作为一门严谨的学科，在二年级的教学中就已经开始引导学生接触一些有趣的数学题。
这些题目不仅能够帮助学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识，还能激发他们的思维能力和创造力。
下面，让我们一起来看看这些有趣的数学题及其解答方法吧！二、有趣的数学题介绍1.题目一：猴子摘水果问题：一只猴子摘了3个苹果，又摘了2个，一共摘了多少个苹果？解答：一只猴子第一次摘了3个苹果，第二次又摘了2个，所以一共摘了3+2=5个苹果。
2.题目二：小动物赛跑问题：一只乌龟和一只兔子赛跑，乌龟每小时跑4公里，兔子每小时跑12公里，请问兔子几小时可以追上乌龟？解答：设兔子追上乌龟所需时间为t小时。
根据题意可得：4t = 12t - 4，解得t = 2。
所以兔子需要2小时才能追上乌龟。
3.题目三：数字谜语问题：一个两位数，其个位数是十位数的2倍，请问这个数是多少？解答：设这个两位数的十位数为x，个位数为y，则这个数为10x + y。
根据题意可得：y = 2x。
尝试x=1，得到y=2，所以这个数为12。
三、解答方法及解析1.猴子摘水果解答方法：通过观察题目，我们可以发现这是一道关于加法的题目，只需将两次摘的水果数量相加即可得到答案。
2.小动物赛跑解答方法：这是一道关于速度、时间、距离关系的题目。
我们可以通过设立方程，求解未知数来得到答案。
3.数字谜语解答方法：这是一道关于数字逻辑的题目，通过观察题目的条件，我们可以设未知数，然后建立方程求解。
四、数学趣味小贴士在学习数学的过程中，我们可以运用生活中的实际问题来提高学生的兴趣。
例如，在购物时计算价格、测量房间面积等，让学生在实践中感受到数学的魅力。
小学二年级趣味数学题及答案
小学二年级趣味数学题及答案【#二年级# 导语】数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。
以下是整理的《小学二年级趣味数学题及答案》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级趣味数学题及答案篇一1、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物？答案与解析：因为小兔的右边还有20-16=4只动物，小鹿的左边还有20-10=10只动物，所以从小鹿到小兔一共有20-4-10=6只动物。
2、一桶油连桶重19千克，吃了一半油后，连桶重12千克。
吃掉了多少油？油桶里原来有多少千克油？答案与解析：用原来的重量减去现在的重量就是吃掉的重量：19-12=7（千克），所得的7千克是原来油的一半，原来油的重量是7+7=14（千克）答：油桶里原来有14千克油。
2.小学二年级趣味数学题及答案篇二1、王英、赵明、李刚三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛，问：报名的结果会出现多少种不同的情形？解答：三人报名参加比赛，彼此互不影响独立报名。
所以可以看成是分三步完成，即一个人一个人地去报名。
首先，王英去报名，可报4个项目中的一项，有4种不同的报名方法。
其次，赵明去报名，也有4种不同的报名方法。
同样，李刚也有4种不同的报名方法。
满足乘法原理的条件，可由乘法原理解决。
解：由乘法原理，报名的结果共有4×4×4=64种不同的情形。
2、由数字1、2、3、4、5、6共可组成多少个没有重复数字的四位奇数？解答：分析要组成四位数，需一位一位地确定各个数位上的数字，即分四步完成，由于要求组成的`数是奇数，故个位上只有能取1、3、5中的一个，有3种不同的取法；十位上，可以从余下的五个数字中取一个，有5种取法；百位上有4种取法；千位上有3种取法，故可由乘法原理解决。
解：由1、2、3、4、5、6共可组成3×4×5×3=180个没有重复数字的四位奇数。
小学二年级趣味数学题
小学二年级趣味数学题1. 青蛙跳板游戏：李雷要帮助一只小青蛙跳过一片水沟。
水沟上有5个跳板，青蛙每次只能跳到相邻的跳板上。
李雷观察到青蛙跳到第2个跳板上后，每次只能往右跳或者往左跳。
如果青蛙要跳到第5个跳板上，他至少要跳多少次？解答：青蛙可以按照以下顺序跳到第5个跳板上：2次向右跳，1次向左跳，2次向右跳，总共需要跳5次。
2. 数字变变变：小明发现了一个有趣的规律，他发现如果把一个数字的个位和十位交换位置，再减去这个数字的原数，得到的结果总是9的倍数。
例如：73和37交换位置，得到的结果是37-73=-36，而-36是9的倍数。
请你想一想，这个规律是否正确，为什么？解答：这个规律是正确的。
我们可以推导出这一规律的数学表达式。
设原数为10a+b（a和b分别为十位数和个位数），交换位置后得到的数为10b+a，则它们的差为(10b+a)-(10a+b)=9b-9a=9(b-a)。
由于b-a是一个整数，所以9(b-a)一定是9的倍数。
3. 怪数字：小红在学习数字的时候发现了一个奇怪的数字。
这个数字有以下特点：它的十位数和个位数之和等于个位数的平方。
例如：26满足这个特点，因为2+6=8，而8是6的平方。
请你在1到99的整数中找出还有这个特点的数字有哪些？解答：满足这个特点的数字有1、2、4、9、11、16、18、20、22、27、29、38、42、45、49、51、55、60、63、67、72、76、81、84、88、93、97、99。
4. 数字之谜：小明给小华出了一个数字之谜。
他告诉小华，有一个两位数的平方根的个位数和十位数之和是7，而这个两位数的个位数和十位数之差是3。
请问小华这个数字是多少？解答：我们设这个两位数为10a+b（a和b分别为十位数和个位数），问题中给出的条件可以表示为：a+b=7，a-b=3。
解这个方程组，我们可以得到a=5，b=2。
所以这个数字是52。
5. 翻转数字：小明喜欢翻转数字，他发现有些数字翻转后会得到一个更大的数字。
二年级趣味数学试题
二年级趣味数学试题二年级趣味数学试题1.生活中的数学3.5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
答案：5只小鸟共有10只脚，4只小白兔共有8只脚，共有18只脚。
4.一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。
答案：原来这根铁丝长12米。
5.有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
答案：还要捉5人。
6.教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
答案：教室里还剩8盏日光灯。
7.○+△＝12，△+△+○＝15答案：△＝5、○＝7.8.已知：○＋□＝15，○－□＝1.那么○＝（），□＝（）。
答案：○＝8，□＝7.9.一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
答案：最少有8支笔。
10.在括号中最大能填几？（4分）8×（）﹤71.47﹥9×（）7﹤60.23﹥4×（）答案。
8×9﹤71.47﹥9×59×7﹤60.23﹥4×611.一部电影11时开始，12时30分结束，放映了（）时（）分。
答案：放映了1小时30分钟。
2.数学实践2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了几朵花？（5分）答案：一共开了54朵花。
3.XXX从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。
走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，XXX一共走了多少米？（8分）答案：XXX一共走了100米。
XXX二年级趣味数学题及答案1.妹妹今年6岁，哥哥今年11岁，当哥哥16岁时，妹妹几岁？答案：妹妹当时11岁。
2.XXX从学校步行到少年宫要25分钟，如果每人的步行速度相同，那么XXX、XXX、XXX、XXX4个人一起从学校步行到少年宫，需要多少分钟？答案：4个人一起步行需要25分钟。
3.一张长方形彩纸有四个角，沿直线剪去一个角后，还剩几个角？（画图表示）答案：还剩3个角。
二年级趣味数学题30道
二年级趣味数学题30道一、数字规律类1. 找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2。
所以括号里依次填9、11。
2. 2，4，8，16，（），（）。
解析：后一个数是前一个数的2倍，2×2 = 4，4×2 = 8，8×2 = 16，那么16×2 = 32，32×2 = 64。
括号里应填32、64。
3. 1，4，9，16，（），（）。
解析：这些数分别是1×1 = 1，2×2 = 4，3×3 = 9，4×4 = 16，接下来就是5×5 = 25，6×6 = 36。
所以括号里填25、36。
二、简单计算类4. 小明有5颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有几颗糖？解析：原来有的糖加上又得到的糖就是现在有的糖，即5+3 = 8（颗）。
5. 树上有12只鸟，飞走了5只，还剩几只？解析：树上原有的鸟的数量减去飞走的鸟的数量就是剩下的鸟的数量，12 5 = 7（只）。
6. 妈妈买了10个苹果，小明吃了3个，还剩几个？解析：用总数减去吃掉的数量，10 3 = 7（个）。
三、图形与数学关系类7. 一个三角形有3条边，两个三角形有几条边？解析：一个三角形3条边，两个三角形的边数就是2×3 = 6（条）。
8. 正方形有4个角，3个正方形有几个角？解析：一个正方形4个角，3个正方形角的总数为3×4 = 12（个）。
9. 长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？解析：长方形周长=(长 + 宽)×2，即(5+3)×2 = 16（厘米）。
四、比较大小类10. 7和9比较大小，谁大？解析：9比7大，所以9>7。
11. 12和10谁大？解析：12大于10，即12>10。
12. 比较3+4和2+5的大小。
解析：先计算3 + 4 = 7，2+5 = 7，所以3+4 = 2+5。
小学二年级趣味数学题及答案
小学二年级趣味数学题及答案小学二年级趣味数学题及答案二年级趣味数学题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛？答案：7根蜡烛。
2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣，老山羊还找给狐狸5元钱，那么你知道老山羊损失了多少元钱吗？答案：老山羊损失了50元钱。
3、24人排成一排，一、二报数，报二的人向前走两步，问：原地不动的人有几个？答案：8个人原地不动。
4、在巷子的一边有5盏灯，每两盏灯之间相隔8米，这条巷子有多长？答案：这条巷子长32米。
5、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么，从后往前数，它在第几辆？答案：黑色轿车是第5辆。
二年级趣味数学题21、找规律写数628、629、630、631、632、633106、108、110、112、114、116525、530、535、540、545、550521、531、541、551、561、571192、292、392、492、592、6922、用1、2、3三个数字，可以写出多少个不同的三位数？答案：一共可以写出6个不同的三位数。
3、一个三位数，它的百位上的数是最大的一位数，个位上的数是十位上的数的2倍，这个数可能是：答案：这个数可能是931、941、951、961.4、一个四位数，最高位上的数是2，百位上的数是最高位上的数的一半，十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数与百位上的数相同，这个数是：答案：这个数是2532.5、一个四位数，右边第一位数是3，第三位数是2，十位上的数字是百位上数字的3倍，这四个数字之和是13，这个四位数是多少？答案：这个四位数是4213.6、XXX有10元人民币，XXX有16元人民币，XXX给XXX几元钱，两人的钱就同样多？答案：XXX给XXX3元钱，两人的钱就同样多了。
二年级趣味数学题31、一根绳子两个头，三根半绳子有几个头？答案：三根半绳子有四个头。
二年级趣味数学试题
二年级趣味数学试题二年级趣味数学试题大全数学题是数学知识的具体表现，可以展现数学无穷魅力。
自小学以来，数学题成为莘莘学子的最爱最恨题型。
那么趣味数学试题你做了吗?下面跟店铺一起来试试吧!二年级趣味数学试题1一、我与数字(30分)1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字中，你最喜欢的数字是( )。
2、你今年( )岁，2008年，你就( )岁。
3、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是( )和( )。
二、生活中的数学(30分)1、一个星期你在学校上学( )天，在家( )天。
2、 5只小鸟和4只小白兔共有( )只脚。
3、2、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉( )人?4、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩几盏日光灯?三、趣味数学(40分)1、按图形变化的规律，接着画。
2、长方形有四个角，剪掉一个角，还剩( )个角，你能想出( )种情况。
3、○+△=26，△+△+○=65，?△=( )、○=( )。
4、猎人去打猎，他的家离目的地有8千米，他离家走出3千米时，发现没有带枪，又回家去取。
猎人最后到达目的`地走的路程有多少千米?5、小明、小亮和小刚3个小朋友进行乒乓球比赛，小明比赛了5场，小亮比赛了4场，小刚比赛了3场，这三名小朋友一共比赛了多少场比赛。
二年级趣味数学试题21.甲、乙、丙三人站成一排照相，有( )种排法?2.( )+( )>( )×( )[括号里必须添相同的整数]3.( )+( )= ( )×( )[括号里必须添相同的整数]4.( )×()×()=( )+( )+( )5.一个房子里有10支蜡烛，一阵风吹来，灭了6支，妈妈把门窗关好。
早上房子里还有( )支蜡烛。
6.妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒子又装4个小盒子，小明一共有( )个盒子。
7.运动场上正在进行长跑比赛。
小学二年级上册趣味数学40题
小学趣味数学40题1. 5只鸡，5天生了5个蛋。
100天内要100个蛋，需要多少只鸡？？2. 3个人3天用3桶水，9个人9天用几桶水?3. 三个孩子吃三个饼要用3分钟，九十个孩子九十个饼要用多少时间?4. 怎样使用最简单的方法使X+I=IX等式成立？5. 买一双高级女皮鞋要214元5角6分钱，请问买一只要多少钱？6. 有三个小朋友在猜拳，，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？7. 浪费掉人的一生的三分之一时间的会是什么东西？8. 一把11厘米长的尺子，可否只刻3个整数刻度，即可用于量出1到11厘米之间的任何整数厘米长的物品长度？如果可以，问应刻哪几个刻度？9. 考试做判断题，小花掷骰子决定答案，但题目有20题，为什么他却扔了40次？10.一个挂钟敲六下要30秒，敲12下要几秒？11.什么时候4-3=5？12.王大婶有三个儿子，这三个儿子又各有一个姐姐和妹妹，请问王大婶共有几个孩子？13.塑料袋里有六个橘子，如何均分给三个小孩，而塑料袋里仍有二个橘子？（不可以分开橘子）14.８个数字“８”，如何使它等于1000？15.什么时候，四减一等于五？16.有一个年轻人，他要过一条河去办事；但是，这条河没有船也没有桥。
于是他便在上午游泳过河，只一个小时的时间他便游到了对岸，当天下午，河水的宽度以及流速都没有变，更重要的是他的游泳速度也没有变，可是他竟用了两个半小时才游到河17.一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。
问蜗牛几天能从井里爬出来？18.小白买了一盒蛟香，平均一卷蛟香可点燃半个小时。
若他想以此测量45分钟时间，他该如何计算？19.三张分别写有2，1，6的卡片，能否排成一个可以被43除尽的整数？20.篮子里的7个莱果掉了4个在桌子上，还有一个不知掉到哪去了，飞飞把桌子上的莱果拾进篮子里，又吃了一个，请问篮子里还剩下几个苹果？21.一个篮子里装着五个苹果，要分给五个人，要求每人分的一样多，最后篮子里还要剩下一个苹果，如何分（不能切开苹果）22. 一斤白菜5角钱，一斤萝卜6角钱，那一斤排骨多少钱？23. 在路上，它翻了一个跟斗，接着又翻了一次（猜4字成语）??24. 有一位刻字先生，他挂出来的价格表是这样写的刻“隶书”4角；刻“仿宋体”6角刻“你的名章”8角；刻“你爱人的名章”1.2元。
趣味数学50道二年级简单的
趣味数学50道二年级简单的小学2年级趣味数学试题（一）一、用自己喜欢的方法计算。
（每题4分×4）1、13+14+15+16+17+25=（）2、1+2+3+。
…+14+15=（）3、25×18×4=（）4、464+99+101-164=（）二、生活中的数学。
（每空3分×20）1、你今年（）岁，到2020年，你就（）岁了。
2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
3、5只小鸟和4只小白兔共有（）只脚。
4、数字迷语。
（1）头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一。
（）5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
6、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
7、如果o+△=12，△+△+o=15。
那么=（）、o=（）。
8、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。
小龙原来有（）张画片。
9、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少有（）支笔。
10、在括号中最大能填几？（4分）8×（）<7147>9×（）（）×7<6023>4×（）11、一集动画片从17时30开始播放，到18时10分结束。
这集动画片放映了（）分钟。
12、8的一半不是4，请你猜出两个数字，这两个数字是（）和（）。
三。
实践应用。
（每题4分×6）1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我就62岁了。
”奶奶今年（）岁。
2、有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花，一共开了（）朵花。
3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。
走了20米后发现忘记带文具盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明一共走了（）米。
4、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长（）米。
5、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。
二年级趣味数学题40道
二年级趣味数学题40道一、有趣的数学问题1、一只小鸭子从出生到现在已经3个月了，它比出生时有多少倍高？2、如果一个苹果的重量是500克，那么它比一个西瓜的重量多少倍？3、小明买了一箱橙子，一箱橙子里有多少个？4、一个蛋糕被分成8份，每份有多少个蛋糕？5、一只兔子每天可以跳多少次？6、一个棋盘上有多少个棋子？7、一个蛋糕有多少块？8、一只猫有多少只脚？9、一只狗有多少只眼睛？10、一个汽车的轮子有多少个？二、有趣的数学运算少只脚？12、小明家的棋盘上有16个棋子，他的朋友家的棋盘上有20个棋子，两家的棋盘上共有多少棋子？13、一个苹果重500克，一个西瓜重1000克，它们的重量相差多少？14、把一个蛋糕分成8份，每份有多少个蛋糕？15、一只鸡每天可以下多少个蛋？16、一个苹果重500克，一个橙子重50克，它们的重量相差多少？17、一只兔子每天可以跳多少次？18、一把钥匙有多少个齿？19、一只猫有多少只脚？20、一只狗有多少只眼睛？三、有趣的数学游戏21、小明和小红一起玩拼图游戏，每人有10块拼图，他们一起有多少块拼图？少只脚？23、小明和小红一起玩棋盘游戏，每人有10个棋子，他们一起有多少个棋子？24、小明家有4只猫，每只猫有4只脚，小明家的猫有多少只脚？25、小明家有20个苹果，他把它们分成5份，每份有多少个苹果？26、小明家有4只狗，每只狗有2只眼睛，小明家的狗有多少只眼睛？27、小明家有4只猫，每只猫有4只脚，小明家的猫有多少只脚？28、小明家有4只狗，每只狗有2只眼睛，小明家的狗有多少只眼睛？29、小明家有20只母鸡，每只母鸡每天可以下几个蛋？30、小明家有4只狗，每只狗有2只耳朵，小明家的狗有多少只耳朵？四、有趣的数学推理31、一只鸡每天能下多少个蛋？32、小明家有4只猫，每只猫有4只脚，小明家的猫有多少只脚？33、小明家有20只母鸡，每只母鸡每天可以下几个蛋？34、一只兔子每天可以跳多少次？35、一把钥匙有多少个齿？36、一个蛋糕被分成8份，每份有多少个蛋糕？37、一只小鸭子从出生到现在已经3个月了，它比出生时有多少倍高？38、一个苹果重500克，一个西瓜重1000克，它们的重量相差多少？39、一只猫有多少只脚？40、一只狗有多少只眼睛？数学是一门有趣的学科，它可以帮助我们理解和解决各种实际问题。
小学二年级数学趣味题
小学二年级数学趣味题二年级数学趣味题（1）1、一个星期你在学校上学5天，在家2天。
2、5只小鸟和4只小白兔共有36只脚。
3、晾晒1块手帕，要用2只夹子；2块手帕，要用3只夹子；11块手帕，要用6只夹子。
4、把2、3、4、5分别填入3、5、2、4中，每个数只能用一次。
4+2-5=1.5、小朋友排队。
XXX的左面有4个人，右面有8个人。
这一行有13个人。
6、小朋友排队。
从左数过来XXX是第4个，从右数过来是第8个。
这一行有11个人。
7、XXX的妈妈用45元钱买下面的物品，钱够不够？够。
9、XXX、XXX和XXX一起比体重，结果是XXX比XXX重，XXX比XXX重，XXX比XXX重。
他们三人中小明最重，XXX最轻。
10、XXX、XXX、XXX进行100米跑步比赛。
XXX用了13秒，XXX用了12秒，XXX用了11秒。
那么，XXX是第一，XXX是第二。
11、强强的体重是27千克，XXX的体重是25千克。
东东的体重居于第三，他和强强体重相差5千克，东东的体重是22千克。
12．两个跳舞的小朋友是哪些数字组成的？把这些数字填在横线上。
无法确定，题目不完整。
二年级数学趣味题（2）1、在括号里填上合适的数。
比一比，看谁的填法多。
30÷6=5······(6)。
2、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操：兔的左边是狗；猴在熊的左边；猫的右边是狗；猴在兔的右边。
小猫排在队伍的最左边。
3、举行跳绳比赛。
XXX跳得比XXX少，小牛跳得比XXX多，比XXX少。
第一名：小牛第二名：XXX第三名：XXX第四名：XXX4、把一木头锯5段，每锯一次要2分钟，共要锯8分钟。
5、把XXX放进杯子后，把糖水从甜到淡编号，4.6．小朋友们排排坐，XXX前面有3人，后面有6人，这一队一共有10个小朋友。
7．一只小猴重还是一只小鹿重？在重的下面画“√”。
无法确定，题目不完整。
数学课前三分钟趣味题二年级
数学课前三分钟趣味题二年级哇塞！今天的数学课可太有意思啦！上课前三分钟，老师居然给我们出了一道超级有趣的题目。
老师笑眯眯地在黑板上写下了题目：“小兔子去采蘑菇，晴天每天能采20 个，雨天每天能采12 个。
它一连采了8 天，一共采了112 个蘑菇。
请问这8 天里有几天是晴天，几天是雨天？”我一看这题目，心里就嘀咕起来：“这可怎么算呀？”我赶紧瞅瞅旁边的同桌小明，他也皱着眉头，嘴里还念叨着：“这可难倒我啦！”这时候，坐在前面的小红举起了手，说：“老师，我觉得可以假设全是晴天。
”老师笑着点点头，说：“那小红你接着说说看。
”小红清了清嗓子，大声说道：“如果8 天全是晴天，那小兔子就能采20×8 = 160 个蘑菇，可实际上只采了112 个，多算了160 - 112 = 48 个。
因为雨天比晴天少采20 - 12 = 8 个，所以雨天就有48÷8 = 6 天，晴天就有8 - 6 = 2 天。
”我听了小红的解法，拍了一下自己的脑袋，说：“哎呀，我怎么没想到呢！”小明也恍然大悟地说：“原来是这样啊！”老师又问：“那还有没有其他的解法呀？”大家都陷入了沉思。
突然，我们班的数学小天才小刚站了起来，说：“老师，我还有一种办法。
假设全是雨天，那8 天就只能采12×8 = 96 个，少算了112 - 96 = 16 个。
晴天比雨天每天多采8 个，所以晴天就有16÷8 = 2 天，雨天就是6 天。
”老师高兴地鼓起掌来，说：“同学们都太棒啦！”我心里也美滋滋的，这道题可真有趣，让我们大家都开动了脑筋。
这节课前三分钟的趣味题，就像一场小小的数学冒险，让我们在思考中找到了乐趣，也让我明白了，遇到难题不能害怕，要多想想办法。
难道不是吗？数学的世界可真是充满了惊喜和挑战呀！我觉得这样的趣味题应该多多出现在我们的课堂上，这样我们就能更加喜欢数学啦！。
二年级第四讲趣味数学(一)
练习三
2．中午小红问小明：“后天有雨吗？”小明说： “今天晴，再过30小时要连续下雨两天两夜。” 请你帮小红推导一下后天是否有雨？
例题4
甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的
五堆，每堆的颗数恰好是双数，你知道
吃5棵菜所需的时间，也就等于一只小兔吃一棵菜所用的时间。 一只小兔5分钟吃一棵菜，5只小兔同时吃5棵同样大的菜需5分
钟。.
练习二
1．一个小朋友吃1个西红柿，要用3分钟。5个小朋 吃完？
友同时吃5个同样大小的西红柿，要用几分钟才能
练习二
2．4个小朋友同时削4枝铅笔需要4分钟，照这样的 速度，7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟？
例题3
小林对小季说：“已经连续两天下雨了，你 说再过30小时太阳会出来吗？”
【思路导航】晚上5点，再过30小时，是第二天晚上11点（30－ 24 ＋５＋ 12 = 23），而不管阴天、雨天、晴天，夜里太阳都不
5点放学，雨还在不停地下，大家都盼着晴天，
会出来，因此再过30小时太阳不会出来。.
练习三
12－1－2－3 = 6（根）
答：最多的一堆中有6根萝卜。.
练习五
1．小猫要把8条鱼分成数量不等的3堆，问最多的一堆中 可放几条鱼？
2．小红把13根小棒分成数量不等的4堆，问最多的一堆
中有几根小棒？
3．如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆，最多的一堆 中有几枚棋子？
练习一
2．布袋里有红、绿两种小木块各6块，形状大小 都一样，如果要保证一次能从布袋里取出2块颜 色不同的木块，至少必须取出几块小木块？
3．在１３个七岁小朋友中，至少有几个小朋友是 同年同月生的？
充满趣味的二年级数学练习题100题
数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。
1．修花坛要用94块砖，第一次搬来36块，第二次搬来38，还要搬多少块？用两种方法计算2 王老师买来一条绳子，长20米剪下5米修理球网，剩下多少米？3．食堂买来60棵大白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在还有多少棵大白菜？4、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元？5、二1班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本？6、果园里有桃树126颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？7、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=8、11+12+13+14+15+16+17+18+19=9、按规律填数。
11，3，5，7，9，21，2，3，5，8，1331，4，9，16，，36410，1，8，2，6，4，4，7，2，10、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。
1888888 88=1000244444=163987654321=2210、用3张十元和2张五十元一共可以组成多少种币值？11、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？12 小华参加数学竞赛，共有10道赛题。
规定答对一题给十分，答错一题扣五分。
小华十题全部答完，得了85分。
小华答对了几题？13、2，3，5，8，12，，14、1，3，7，15，，63,15、1，5，2，10，3，15，4，，16、○、△、☆分别代表什么数？1、○+○+○=182、△+○=143、☆+☆+☆+☆=20○=△=☆=17、△+○=9△+△+○+○+○=25△=○=18、有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？19、雪帆小同学有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，雪帆剩下的钱比原来少多少元？20、5个人5天吃了5个大馒头，照这个速度计算，20个人吃掉20个大馒头要用多少天？21、30名学生报名参加美术小组或者书法小组。
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《二年级趣味教学课堂_二年级趣味数学题》
摘要：数学是一门思考性很强的学科，想让学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望，是教学成功的关键，这样，在教学中充分探索有趣的教法，调动学生学习的积极性，使学生事半功倍的学好数学!，要触及学生的情绪领域，唤起学生
的心灵共鸣，起到一石激起千层浪的效果，把学生的思维调动起来，让学生用情感的驱动而生趣，主动参与到学习活动中
数学是一门思考性很强的学科，想让学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望，是教学成功的关键。
如何才能使学生更好地学习好数学这一学科？教学过程中要注意了以下几点：
根据小学生爱新奇，好胜的心理特征，结合数学内容，不失时机地诱发学生学习效果。
例如：在教比较数的大小时，如果单纯地列出较大的数和较小的数让学生去对比，可能使学生感到比较乏味而不愿意学习，假如老师拿出两根彩带(红、黄),并告诉学生它们的长度。
再向学生提问，你们认为哪根长?有什么方法可以一眼就看出哪根长呢?可以请学生上台演示。
再接着问，你是怎样比的?红彩带比黄彩带长出多少呢?你能指出来吗?老师这儿有一把剪刀，你准备
怎么做?从哪儿开始剪?剪下来的这一段是什么?这样一一询问之后，就可以小结出：要知道两
根彩带谁长谁短，只要把它们两根的顶端对齐放在一起比一比就知道了。
这里比较两根带子的长短是生活中常见的问题，教师从创设问题情境引入新课，既符合学生的认识规律，又能让学生初步感知数学与生活的密切联系，并通过对齐这一环节，通过比一比、量一量，从中悟出了计算方法，体会到数大数小的道理。
还可以搞个小活动比比谁更高，将全班学生分成若干组，把米尺发放到同学自己手里，让同组的同学互相测量身高并记录下来，同组的同学对本组所有身高进行比较，对比出最高的和最矮的，这样在同学们自身的充分参与中，生动、形象、深刻地学习数的大小，使学生通过比较同学们的身高进一步熟悉比较数的大小的方法，而且把米尺发放到学生自己手里，更锻炼了学生们的动手能力，培养了同学之间互相协助的精神。
这样，在教学中充分探索有趣的教法，调动学生学习的积极性，使学生事半功倍的学好数学!
在课堂上的有效提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出和反馈的桥梁，是沟通师生思想认识产生情感共鸣的纽带，是一项设疑、激趣、引思的综合性教
学艺术。
它既是教师素质的体现(诸如知识面、驾驭教材、洞察力、控制场面的能力等等)，更是教师教学理念的体现。
要使学生在教学过程中常常处于最佳心理状态，教师的提问是十分重要的，课堂上提问要避免随意性，提出的问题要有启发性，要适时。
要触及学生的情绪领域，唤起学生的心灵共鸣，起到一石激起千层浪的效果，把学生的思维调动起来，让学生用情感的驱动而生趣，主动参与到学习活动中。
例如，在教学求比一个数多几的数的应用题时，采用了让学生动手操作的方法，先让学生摆红花和黄花同样多的部分，再摆红花比黄花多的部分，从而让学生看到红花的朵数包括两部分：一部分是红花和黄花同样多的部分，另一部分是红花比黄花多的部分，求红花有几朵就是把两部分合并起来，所以用加法算。
这样通过操作，激起和诱发思维展开，从而调动了学生思维的积极性，使学生既感兴趣，又真正民生得了这类应用题为什么用加法算的道理。
总之，兴趣是学生在学习中渴求获取知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向，是学习活动最直接、最活跃的推动力，也是学生获取知识的前提。
我国古代伟大的教育家孔子也曾说过：知之者不如好知者，好之者不如乐知者。
如果小学生在学习过程中产生了兴趣，那么他就会自觉地、热心地、专心致志地去接受新知识，从而事半功倍地完成学习任务。
反之，丧失了这种兴趣，求知味同嚼蜡，是不会出好成绩的。
看来，兴趣是学生学习的直接动力，它是求知欲的外在表现，它能促进学生积极思考，勇于探索。
我通过上述这些愉快数学教法不但激发了学生学数学的兴趣，而且提高了教学质量，让我尝了成功的喜悦。
虽然激发学生数学学习兴趣并非朝夕之间便可得到的，但广大教师只要积极探索创新，不断更新实践，也会让学生感到数学是有趣的、快乐的，从而达到良好的教学效果。