2021年培训管理规章制度范本【正式版】
管理培训班规章制度范本
管理培训班规章制度范本第一章总则第一条为规范管理培训班的教学秩序，促进学员的学习和成长，特制定本规章制度。
第二条管理培训班坚持“以学生为本、德育为先、质量为重、服务为要”的办学理念，致力于培养学员的综合素质和能力。
第三条管理培训班的任务是为学员提供高质量的培训服务，使他们能够熟练掌握所学知识和技能，做到“学以致用”。
第四条管理培训班管理委员会负责本规章制度的制定和管理，学员应当遵守本规章制度的各项规定。
第五条学员应当珍惜学习机会，刻苦学习，遵守规章制度，提升自身素质和能力。
第二章学员管理第六条学员应当遵守培训班的各项规章制度，不得违反学校纪律。
第七条学员在校期间应遵守教师和学校的管理，服从教师的管理和教育。
第八条学员不得破坏学校的设施，不得擅自离校，不得在校园内聚众闹事。
第九条学员不得擅自私自外出，不得在校外从事任何违法活动。
第十条学员要爱护学校财物，不得私自挪用学校资金，不得盗窃学校财物。
第三章学习管理第十一条学员应当按时参加学校组织的教学活动，不得迟到早退。
第十二条学员不得在教室内吸烟、喧哗等影响教学秩序的行为。
第十三条学员要认真听讲，积极参与课堂讨论和互动，认真完成作业和考试。
第十四条学员应当遵守学校的考试制度，不得作弊，否则将受到相应的处罚。
第十五条学员在学习期间应当尊重教师和同学，不得有任何形式的歧视和冲突。
第四章管理制度第十六条学员要服从学校领导和教师的管理，不得对学校领导和教师进行侮辱和攻击。
第十七条学员要遵守学校的管理制度，不得私自制定规章制度，不得违反学校的管理规定。
第十八条学员要遵守学校的安全规定，不得在校园内打架斗殴，不得从事危害他人安全的行为。
第十九条学员要爱护学校的环境，不得乱扔垃圾，不得损坏植被和花草。
第二十条学员要积极参加学校组织的各项活动，不得擅自缺席，否则将影响学校的教学秩序。
第五章处罚规定第二十一条学员如违反本规章制度的相关规定，将受到相应的处罚，包括口头警告、书面警告、记过、留校察看、劝退等等。
培训班管理制度范本（三篇）
培训班管理制度范本一、总则1. 为了规范和提高培训班的管理水平，加强学员的纪律和自律意识，特制定本管理制度。
2. 本管理制度适用于所有培训班，包括各类职业培训班、技能培训班等。
3. 学员在参加培训班之前，必须仔细阅读并理解本管理制度，严格遵守规定。
二、学员管理1. 学员必须按时参加培训，不得迟到、早退或旷课。
如因特殊情况不能参加培训，必须提前向班主任请假并经批准。
2. 学员必须保持讲堂内安静，不得随意交流、扰乱课堂秩序，不得使用手机或其他电子设备。
如有紧急事务需要处理，必须离开教室并提前向授课教师请假。
3. 学员在培训期间必须遵守师德师风，尊敬教师，不得恶意攻击或诽谤教师。
如有问题或建议，可通过正常渠道向班主任或教务处反映。
4. 学员必须爱护培训设备和教室环境，不得随意损坏、污染教室。
如发现设备故障或环境问题，应及时向班主任或教务处报告。
5. 学员必须提交培训期间的作业和考核，并按时参加考试。
如因特殊情况无法按时提交或参加考试，必须提前向班主任请假并经批准。
三、教师管理1. 教师在培训过程中必须严格遵守教学计划，按时准备教案和课件，并按规定时间上课。
如有临时情况需要调整教学计划，必须提前向教务处申请并经批准。
2. 教师必须认真备课，讲解课程内容准确清晰，遵循科学教学方法，激发学员的学习兴趣。
如有学员对教学内容有疑问或建议，应及时解答或反馈。
3. 教师在培训班中必须尊重学员，关心学员的学习进度和生活情况，及时与学员沟通，解决他们在培训期间遇到的问题和困难。
4. 教师必须规范行为，不得恶意批评或歧视学员。
如有纠纷或矛盾产生，应及时向教务处汇报并与相关人员共同解决。
5. 教师必须积极参加培训相关的研讨会、座谈会和培训班考核，提高教学水平。
如有特殊情况不能参加，必须提前向教务处请假并经批准。
四、其他管理规定1. 学员须服从班主任和教务处的管理，如实填写相关表格、报告并如实反馈学习情况。
如有虚假填报或不配合调查，将受到相应处罚。
培训管理制度范本(通用7篇)
培训管理制度范本（通用7篇）培训管理制度范本【篇1】一、培训目的:为使新员工在入职前对公司的企业文化有一个全方位的了解，做好心态调整，尽快明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，掌握工作要领、工作程序和工作方法，以及成为优秀员工需要具备的专业素质、责任感、职业信用、专业精神。
特制定该管理规定。
二、培训期间:新员工入职培训期1个月，包括2—3天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
人力资源部根据具体情况确定培训日期。
三、培训对象:公司所有新进员工。
四、培训方式:1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及讨论、参观的形式。
2、在岗培训:由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教材:员工手册六、培训内容:1、企业概况:公司历史、现状以及在行业中的地位与经营理念、公司企业文化、未来前景、组织机构、各部门的功能和业务范围、人员结构、薪酬福利政策、培训制度、历年重大人事变动或奖惩情况介绍以及新员工关心的各类问题解答等。
2、员工手册:公司规章制度、奖惩条例、行为规范等。
3、入职须知:入职程序及相关手续办理流程。
4、财务制度:费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用。
5、安全知识:消防安全知识、设备安全知识及紧急事件处理等。
6、实地参观:参观公司各部门。
7、介绍交流:介绍公司高层领导、各部门负责人及公司骨干与新员工认识并交流恳谈。
8、在岗培训:服务意识、岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务、周边关系等。
七、培训考核:培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。
书面考核考题由各位授课教师提供，行政人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及人力资源部共同鉴定。
培训管理规章制度（精选3篇）
培训管理规章制度（精选3篇）培训管理篇1为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，培养和造就一批政治和业务素质过硬的教师队伍，促进学校的可持续发展，不断提高教育教学质量。
根据上级关于教师培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制度：1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书室、阅览室或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历的教育和培训。
内容包括：政策法规的学习，专业理论的进修，职业技能的训练，文化素质的提升等。
2、整体推进制度：针对我校教师教从而全面推进我校的校本培训工作，整体提高教师的整体素质和教育教学质量。
3、校本教研培训制度：教研组每周集中1小时时间，确定主题，由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究等，有目标地促成教科研成果的产生并付诸于教学实践;制定教研组培训计划，及时做好活动记录;对教师参加培训的学习态度、出勤情况和效果进行总结，并将此纳入教研组成员量化评估内容。
4、活动考勤制度：在开展校本培训的过程中，将设置考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作旷课处理。
5、过程督查制度：学校对校本培训工作实行动态管理，定期或不定期进行抽查。
强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余时间丰富自己专业的态度。
坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。
6、资料建档制度：学校对开展的校本培训活动以及教师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过程资料的积累。
7、考核奖惩制度：学校将教师参加校本培训和其它的进修培训，以及教学案例与论文，课题研究等纳入教师教学绩评价体系中，作为教师年度考核、职称评聘的一项重要内容。
教培管理规章制度范本最新
教培管理规章制度范本最新第一章总则第一条为规范教育培训机构的管理行为，提高培训质量，确保学员权益，保障教师权益，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有教育培训机构的管理和运营。
教育培训机构应遵守并执行本规章制度。
第三条教育培训机构应遵循“以学员为中心，以质量为导向”的原则，确保教学质量和服务质量。
第二章学员管理第四条任何学员在参加教育培训项目前，须签署培训合同并交纳培训费用。
第五条学员在参加培训期间，应按时参加培训课程，不得擅自缺席或旷课。
第六条学员在培训期间如有疑问或困难，应及时向教育培训机构工作人员求助，不得私自离校或自行解决。
第七条学员在校园内应遵守校纪校规，不得打架斗殴、吸烟喝酒等违法行为。
第三章教师管理第八条教育培训机构应设立专职教师队伍，确保教学质量和教学效果。
第九条招聘教师应具备相关资质和证书，经过专业培训和岗前培训。
第十条教师应遵守教育培训机构的教学计划和教学安排，不得私自跳课或者调整课程进度。
第十一条教师应根据学员的学习情况和能力，制定个性化的教学方案，提高教学效果。
第四章教学管理第十二条教育培训机构应设立教务部门，负责教学计划的制定和实施。
第十三条教学管理部门应定期对教师的教学工作进行评估和考核，促进教学质量的提升。
第十四条教育培训机构应建立完善的课程设置和教学体系，满足学员的不同学习需求。
第十五条教育培训机构应制定教学管理制度，规范教学行为和教学秩序。
第五章财务管理第十六条教育培训机构应建立健全的财务管理体系，确保财务收支的合理性和安全性。
第十七条教育培训机构应定期进行财务审计，及时发现和解决财务问题。
第六章安全保障第十八条教育培训机构应制定应急预案，保障学员和教师的人身安全。
第十九条教育培训机构应定期对校园设施和设备进行检查和维护，确保校园安全。
第七章督导检查第二十条教育培训机构应定期进行内部督导和外部检查，确保规章制度的执行和落实。
第二十一条督导检查结果应及时整理和反馈，及时处理存在的问题和隐患。
培训管理规章制度(优秀8篇)
培训管理规章制度（优秀8篇）培训管理规章制度（优秀8篇）为提高员工技能，开展培训活动很重要。
为了促进公章使用和管理更加制度化、规范化，确保公章使用和管理正确、安全，单位特公章使用管理规定。
下面是小编为你整理了培训管理规章制度，希望能帮助到您。
培训管理规章制度（篇1）第一章总则一、目的1、配合公司的发展目标、业务方向，通过培训提高团队竞争力、战斗力，满足企业战略发展的需要；2、使员工不断适应公司发展，并且满足员工个人能力经验提升的需求，使员工达成个人发展目标；3、加强对公司培训工作的组织领导，规范培训管理，提高培训质量，在竞争中保持人力资源优势。
二、原则1、有效性原则：员工培训后能达到培训的目的：学到某方面的知识、提升某方面的技能或养成某方面的习惯；2、实用性原则：员工通过培训掌握的知识或提升的技能能用于实际工作中，有效提高工作效率；3、针对性原则：根据性质不同对岗位分层分类，实行侧重点不同、内容不同、方式不同的针对性强的培训。
三、适用范围本制度适用于公司所有员工，及各类型的培训工作。
四、权责划分1、人事行政及培训部作为公司培训工作的整体规划部门，负责公司整体的培训相关工作，包括如下几个方面：（1）公司培训体系的建立，培训制度的制订与修订；（2）公司培训类型的确定与组织实施；（3）对各部门培训计划实施督导、检查和考核；（4）管理所有培训相关教材，包含书本、PPT、word、课程讲述录音等；（5）培训教材、教具、相关物品的购置、保管；（6）对培训师的选聘，确定及协助工作；（7）培训费用的控制与管理；（8）培训通知的发出及培训完毕后档案的管理；（9）外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。
2、各部门在培训中的主要职责：（1）本部门培训需求计划的制订和上报；（2）积极配合培训部实施培训工作；（3）本部门月度培训内容的汇总、整理及归档；（4）本部门参训员工的组织与管理。
3、培训师职责：（1）参训员工的出勤记录及审核工作；（2）培训课件的准备工作；（3）当次培训的组织工作。
培训制度管理规定模板
培训制度管理规定第一章总则第一条为了加强公司培训管理工作，规范培训流程，提高员工素质和综合能力，根据国家相关法律法规和公司实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于公司全体员工培训活动的组织、实施、管理和监督。
第三条培训制度管理遵循以人为本、注重实效、公平公正、持续改进的原则。
第四条公司应设立专门的培训管理部门，负责组织、实施、监督和评估公司培训工作。
第二章培训计划第五条公司应根据发展战略和经营需要，制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间、方式和预算等。
第六条培训计划应按照岗位需求、员工能力和职业发展规划进行分类，确保培训内容的针对性和实用性。
第七条各部门应根据公司年度培训计划，制定部门培训计划，并组织实施。
第三章培训实施第八条培训方式包括内部培训、外部培训、网络培训、实践锻炼等，可根据培训内容和对象选择适当的培训方式。
第九条内部培训由公司内部讲师或外部专业讲师进行，外部培训需经过公司审批，网络培训和实践锻炼需按照公司规定进行。
第十条培训前应进行需求调查和培训评估，确保培训的有效性和满意度。
第十一条培训过程中，应做好培训记录，包括培训内容、时间、地点、讲师、参训人员等信息。
第四章培训考核与评估第十二条培训结束后，应对参训人员进行考核，评估培训效果，考核方式包括考试、考核、调研等。
第十三条培训管理部门应定期对培训工作进行总结和评估，提出改进措施，不断提高培训质量。
第十四条培训成果应纳入员工绩效考核体系，作为晋升、奖励等方面的依据。
第五章培训资料与保密第十五条公司应建立培训资料库，保存培训教材、课件、考核结果等资料，方便员工查阅和学习。
第十六条培训资料应严格按照国家有关法律法规进行管理，确保员工隐私和公司信息安全。
第六章违规处理第十七条员工应按照公司规定参加培训，不得无故缺席、迟到、早退。
第十八条员工应遵守培训纪律，不得违反培训规定，如有违规行为，应按照公司相关规定进行处理。
第七章附则第十九条本规定由公司培训管理部门负责解释。
培训机构管理规章制度范本
培训机构管理规章制度范本第一章绪论第一条为了规范培训机构的管理，提高机构的训练质量，保障学员和员工的权益，特制定本管理规章制度。
第二条本规章制度适用于我机构及其下属所有培训项目。
第二章机构组织结构第三条机构领导由董事长、总经理、教务主任、行政主任组成。
董事长负责制定机构发展规划，总经理负责机构日常管理，教务主任负责培训项目的教学工作，行政主任负责机构后勤管理工作。
第四条机构设立各部门，包括教学部、行政部、财务部等，各部门负责协调和管理各项工作。
第三章学员管理第五条学员报名需提供真实有效的个人信息，并按时进行培训费用的支付。
第六条学员在培训期间应服从机构的管理，尊重教师和同学，积极参与学习活动。
第七条学员有权对教学质量提出异议，机构应及时处理并解决。
第八条学员应按时出席训练课程，缺席需提前请假，并经批准。
第四章教师管理第九条机构招聘教师需具备相关资格和经验，经过面试和考核后方可录用。
第十条教师应严格遵守教学计划，按时完成教学任务，积极开展教学活动。
第十一条教师应善待学员，关心学员的学习和生活，为学员解决困难和问题。
第五章员工管理第十二条员工应服从机构的管理和安排，完成工作任务，提高工作效率。
第十三条员工应保守机构的商业秘密，不得泄露机构的重要信息。
第十四条员工应遵守机构的制度和规定，不得违法违规。
第六章管理制度第十五条机构应定期评估培训项目的教学效果和管理情况，及时调整和改进。
第十六条机构应建立健全的档案管理制度，保存学员和员工的相关信息。
第十七条机构应建立学员投诉处理机制，对学员的投诉和建议进行认真处理。
第十八条机构应定期组织员工培训，提高员工的综合素质和专业水平。
第七章处罚制度第十九条对违反规章制度的学员和员工，可采取口头警告、书面警告、罚款等处罚措施。
第二十条对严重违纪者，可单独开除学员或员工。
第八章附则第二十一条本规章制度自颁布之日起生效。
第二十二条机构合并、分立或变更等情况，应及时调整本规章制度。
2021年培训工作管理制度
2021年培训工作管理制度为了将培训工作落实好，进一步提高干部员工的综合素质，让员工不断的更新知识，开拓技能，改进工作态度和行为，并更好的胜任现职工作，从而提高工作质量和工作效率。
特制定此制度，具体内容如下：一、组织机构1、培训领导组组长：杨锦虎职责：负责全厂培训工作文件精神宣传和督察执行；副组长：马汉杰、刘建宁、刘同俊、克俊超职责：负责分管范围内培训工作的文件精神宣传和监督执行；成员：王永瑞、赵本栋、王宫祥、靳恒朝、郭培福、卢效玉、孙步霞、孙可奇、郭鑫宇、赵秉德、李锦义、闫永林、张耀忠、孙儒长、任允星、宋建华、栗福寿职责：各车间、科室培训工作第一责任人，负责所管辖范围内培训工作文件精神宣传和执行。
2、培训领导组下设办公室：设在厂办公室职责：负责全厂培训工作的检查落实；制定检查、考核办法；每月根据检查情况对责任人进行考核。
二、具体要求1、各车间、科室培训内容必须按照厂部制定的培训计划进行培训，培训计划见附表1。
2、各车间、科室要将每个月的培训资料装订成册，整理归档，具体要求包括：①、培训记录：包括培训时间、地点、授课人、方式、内容、考核方式；②、培训签到：必须用统一印制的签到表，签到表必须由本人签字，不准代签。
③、培训考核：每期的培训结束后，由各车间、科室培训负责人命题组织考试，考试人数必须达到本车间编制人数的85%以上，考试结束需进行打分，并对员工得分进行登记汇总。
④、培训笔记：要求所有参加培训的人员必须有一本培训笔记，培训笔记日期要明确。
⑤、培训评估：通过填写培训评估表的形式对授课人的组织能力、授课思路、语言表达能力、回答问题满意度、讲课内容饱满度、课程制作水平及对培训的总体评价等内容进行评估，进一步提高授课人的培训组织能力和培训效果。
培训评估表见附表2，评估表要达到本车间编制人数的10%。
3、各车间、科室需安排专人负责对各自的培训进行督促检查、收集完善培训记录，以及接待、配合公司及厂部的培训检查。
2021最新培训管理规章制度范本「范本」
2021最新培训管理规章制度范本「范本」为加强培训公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，特制定本规章制度。
第一章、培训公司对老师的管理制度教学是培训公司的核心，老师是执行者，所以对老师的管理至关重要。
一、教学质量：每月测试一次，并进行评比，分享优秀的老师的教学方法，或者让其现场讲一节师范课。
二、备课情况：可以一周抽查一次，随机的或者进行备课竞赛。
三、老师的考勤：迟到或早退将给予罚款。
四、老师的责任程度：对每个学员都不能松懈，对每个学员都有一套特制的教学任务。
五、老师的工作热情：激发老师上课的激情，对老师的进步给予肯定，最好是对竞赛或评比中优秀的老师进行当场奖励。
第二章、培训公司员工奖惩管理制度一、目的为强化员工遵纪守法和自我约束的意识，增强员工的积极性和创造性，同时保障公司各项制度的执行，维护正常的工作秩序。
二、适用范围本制度适用于本公司全体员工。
三、主管部门本制度管理部门为综合管理部。
四、奖励（一）对员工的奖励分为：计功、计大功、升迁或晋级、通令嘉奖等荣誉称号。
在给予上述奖励时，发给一次性奖金和荣誉证书或奖状。
（二）对有下列表现之一的员工，给予奖励：1、在完成规定的教学任务的同时，注重教学方面的创新。
2、在保护公共财产、防止或挽救事故中有功，使学校财产和职工利益免受重大损失的。
3、在维护财经纪律，抵制歪风邪气方面事迹突出的。
4、一贯忠于职守、积极负责、舍己为人，事迹突出的。
5、每学期(或学年)评出一个或两个优秀班组，可获得相应奖励，并授予优秀集体称号。
6、其他应当给予奖励的。
五、处罚（一）员工的行政处分有：警告、记过、记大过、降级、降薪、留用察看、撤职、开除。
对员工给予警告、记过、记大过处分的同时，可以附加扣发1~3个月的绩效奖金；降级，在降级的同时，扣发4个月绩效奖金。
凡受公司留用察看处分，察看期间只发给试用期工资；对员工的行政处理：辞退(解除合同)、开除。
（1）保持衣冠干净整齐，胸牌佩戴应符合公司规范要求，禁止赤膊、赤脚、穿拖鞋、背心等现象，违者每次罚款5元。
2021年培训管理制度参考范文
2021年培训管理制度参考范文1目标为了使公司培训工作有序、规范地开展，提高员工的技能素质，开发员工潜能，提高工作绩效，加强人力资源的合理配置和有效利用，特制定本制度。
使员工获得公司发展所需要的知识和技能，从而与企业共同成长。
2管理职责2.1人力资源部负责培训计划制订、实施，组织、协调，培训指导工作。
2.2各分公司综合办（人事科）负责本公司内部培训计划实施、组织、协调工作，并积极配合人力资源部开展培训工作。
2.3各部门负责人负责本部门人员的业务技能培训和传帮带工作，定期组织业务交流会、学习。
2.4技术、工艺、生产、检验等业务部门负责技术知识的传递、讲解授课工作。
3培训方式与内容3.1按培训的地点培训方式分为内训（内部培训和外聘培训）和外训（外派培训）两种。
3.2按员工的工作状态培训分为。
入职培训或岗前培训（侧重于适应性培训，使员工尽快熟悉工作环境，进入工作状态）、在职培训（侧重于技能的提高和潜能开发等方面的培训，改善工作状态、提高工作质量）。
3.3入职培训、岗前培训的主要内容3.3.1企业概况。
公司发展历程、发展规划、企业文化、经营理念、组织机构、规章制度、行为规范等。
3.3.2安全知识。
安全常识、操作规程、劳动保护、消防安全知识、设备安全知识等。
3.3.3岗位知识培训。
服务意识、本岗位工作内容、工作要求、业务知识与基本技能、工作流程、部门业务周边关系等。
3.4在职培训时，依据员工不同职位培训内容的差异3.4.1副总级以上培训内容：3.4.1.1学习先进企业或国内外知名企业管理经验；3.4.1.2学习先进的管理模式、管理思想和尖端技术；3.4.1.3国内外专家主讲的讲座、研讨会，掌握行业的发展方向等；13.4.1.4参加上级主管部门组织有关培训，及时了解国家新政策。
3.4.2部门负责人培训内容：3.4.2.1学习先进的企业文化，建立新的管理模式；3.4.2.2综合管理技能培训；3.4.2.3学习公司新的文件精神，学习同行业先进的管理方法等。
2021年培训班管理制度范本
2021年培训班管理制度范本16:00---20:30教师辅导作业(备注:学生作业未完成的可往后顺延时光)二、办公室规章制度1。
每一天整理自我的物品，持续桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。
2。
需要打印的习题、资料等务必提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。
个人所需所查资料，请保存到e盘所属文件夹。
3。
工作时光内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作;任何人不得利用办公室网络资源或自我手机进行非工作性质活动(qq聊天、游戏等)，违者必罚。
同事之间持续良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。
4。
每一天13:00始为正式上班时光，所有教师13:00时务必在办公室自我的办公桌自我备课，不在位者视为迟到;5。
每一天下班前，自觉检查临近窗户是否关掉;最后离开者务必关闭所有电源开关(照明灯、空调、电脑、插座等)。
1。
带班教师全权负责本班教学任务。
2。
教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。
期间不得随意出教室(个性是过道南1边的教室，杜绝学生攀爬窗户)。
维持好各自班级的教学秩序。
3。
带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。
4。
教师上课务必持续衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化(女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等;男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不贴合教师规范的服饰)。
5。
上课时，教师手机务必处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。
对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看信息。
6。
教师务必严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。
7。
教师在辅导期间进行授课要做到重点突出、条理清楚、语言简洁、深入浅出，力求资料充实;板书要规范、简要醒目、字迹清楚工整，方便学生记录和记忆。
8。
教师教学时应注重培养学生的学习方法、自学潜力、用心主动的学习精神和认真刻苦的良好习惯。
2021年培训管理制度范本
We must see through the worldly human relationships, and we must not lose our innocence.勤学乐施积极进取（页眉可删）2021年培训管理制度范本培训管理制度1一、总则为提升员工工作技能和职业素质，使之适应公司可持续发展的需要；为促进公司培训工作稳定、规范、系统地进行，使培训管理有所遵循，特制定本管理制度。
二、范围和原则1、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。
2、员工培训是以提高自身业务素质为目的，须有益于公司利益和企业形象。
3、员工培训和教育以不影响本职工作为前提，遵循学习与工作需要相结合、讲求实效，以及短期为主、业余为主、自学为主的原则。
三、培训责任办公室、各部门部长/主管、员工是培训工作的主要参与人，承担着相应的责任。
1、办公室是公司培训工作的主管机构，其主要职责是：调查分析培训需求，制定培训计划；组织新员工的岗前培训，评价培训效果；监督各部门培训工作的落实；建立培训档案；建设和管理培训资源。
2、各部门部长/主管担负本岗位接班人及其下属的培养责任，负责提出本部门员工的培训需求，对下属进行针对性的培训，为下属培训创造条件，检查下属培训效果，督促、帮助下属在实际工作中应用培训的知识与技能。
3、员工应明确自身培训需求，积极参与培训，并自觉将培训成果落实到岗位工作中，以提升工作能力及改善工作绩效。
四、培训方式公司对员工的培训方式分为外派培训、外聘培训和内部培训三种。
外派培训是指组织员工到社会上专业培训机构、院校所接受短期培训或到大专院校、专业机构接受定向脱产学习培训。
外聘培训是指公司选择邀请社会上专业培训机构、高等院校及科研机构专家来公司进行的各类培训。
内部培训是指由公司组织，指定公司内部培训师实施的各类培训。
五、培训实施和管理1、公司各部门按公司要求制定出下一年度的部门年度培训计划，经部门主管副经理审核批准后，报送办公室。
2021年人员培训管理制度范本
2021年人员培训管理制度范本
一、培训部经理岗位职责
1.热爱本职工作，工作认真负责，积极主动，耐心细致，全心全意；
作风正派，不谋私利，为提高商场人员的素质而尽心尽力。
2.在总经理的直接领导下，负责企业培训的全面工作；按照企业的经
营管理的方针政策，负责计划、___、检查及督促各项培训工作。
3.制定培训计划的实施方案并___实施。
4.负责企业调进、招聘、招收的管理人员和员工的培训及业务技术的
考核工作。
5.负责审核教学大纲、培训计划及培训教材，制定培训文件，负责培
训计划的___、实施和管理工作。
6.负责协调、检查、落实和考核各部门的有关培训工作。
7.编制年度培训预算并上报总经理，控制每年的培训预算支出。
8.安排教学仪器设备的保养、维修及购置。
9.对企业外派学习的员工，按照企业规定进行管理、控制、审核及实
施培训后跟踪与考核业绩的工作。
10.___本部门员工的业务学习，监督本部门员工执行企业各项规章制
度和评核员工的工作态度与表现。
二、培训师岗位职责
1.热爱培训工作，具有强烈的竞争意识，工作兢兢业业，任劳任怨，
不谋私利，认真负责。
2.协助培训部经理___举办各种培训班，草拟培训计划、审阅试题、
拟改试卷、跟踪和总结培训情况。
3.经常深入部门了解培训情况，写出可行性建议，促进部门培训工作。
4.负责新招员工的面试、必改试卷及日常工作。
5.___员工业务考核。
负责出试题、批改试卷及有关面试等工作。
6.编写符合本企业需要的培训教材。
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2021年培训管理规章制度范本【正式版】第一条、目的为促进培训公司的规范化管理，提高培训水平，完善各项工作制度，特制定本规章制度。
第二条、教学质量管理制度(一)凡承担培训教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备课，均应在开课前备好课。
(二)教师必须认真撰写教案，准备电子课件。
(三)教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。
第三条、教师管理制度(一)教师选聘制度1、选聘教师的基本原则从市培训处、事业单位、企业业主选聘经验丰富、理论水平较高的专业领域人员担任教师，坚持标准，公正合理。
2、选聘教师的基本条件(1)热爱培训教育事业，熟悉有关政策法规，治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
(2)具有中专以上或相当的专业技术职务，注意学科专业及年龄结构配备,年龄一般在50岁以下。
(3)在本学科内具有坚实的理论基础和系统的专业知识，并具有较丰富的教学经验。
(4)较强的科研能力，能独立地创造性地开展科研工作，取得一定的科研成果。
(5)能认真履行教师职责，每年坚持上课。
3、选聘教师程序(1)拟担任教师的人员应向培训中心提出申请，并填写相应的申报表格。
(2)人事部组织有关领导对申请者进行筛选确定，下发聘书。
第四条、教师考核制度(一)教师考核组织及成员。
由公司领导、培训部部长、教学相关人员组成。
(二)教师考核内容。
包括教师的德、能、勤、绩方面。
又分为五个项目来综合评定。
考核内容主要包括：教学工作量、教学效果(学员评议、同行评议、领导评议)实践能力、科学研究、工作态度方面。
(三)教师考核的打分标准。
1、教学工作量的多少(满分为15分)。
2、教学效果的三个方面(满分为50分)其中：(1)学员评议(满分为10分)(2)同行评议(满分为20分)(3)领导评议(满分为20分)3、实践能力(满分为15分)4、科学研究和论文发表情况(满分为10分)5、工作态度是否端正(满分为10分)第五条、教师奖惩及淘汰制度(一)凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严重的撤换教师。
(二)在教学过程中，凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，课时津贴扣30%。
(三)在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚课时津贴20%。
(四)凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的酌情予以奖励。
(五)凡制作教具、实验器材或进行教学方法改革并有显著成效的，酌情予以奖励。
(六)凡自制课件、电子讲义并应用较好者，酌情予以奖励。
(七)凡在教学中表现突出、有重大贡献者，酌情予以奖励。
(八)凡是承担本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好者，酌情予以奖励。
第六条、备课制度(一)认真按照教学大纲和教学培训的要求进行备课。
(二)认真钻研教材，掌握系统知识，针对培训对象做到备课有明确的教学目的，有步骤，有重点。
(三)备课尽量做到结合当地的实际情况，通过典型案例分析增强学员创业的意识和能力。
(四)加强对新方向、新政策、新教学方法、新模式等有关知识的学习、了解，使授课内容能跟上现代培训发展的步伐，推动培训中心教学质量不断进步。
(五)在教师独立钻研教材的基础上，有计划地组织必要的集体备课，以完成各工种、各知识的衔接，坚决杜绝无教案授课。
(六)积极推广多媒体教学。
广泛收集多媒体教学素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教案制作工作。
第七条、上课制度(一)严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意按课。
(二)上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。
(三)贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法，提高创业的能力。
(四)上课必须有教案，不上无准备之课。
(五)课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做好记录，以便复习与考试。
(六)做好学员的上课考勤工作。
(七)正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。
第八条、学生教育制度(一)热爱、尊重、了解和严格要求学生，不得体罚或变相体罚学生，不歧视差生，做好后进生的转化工作。
(二)所有教师都对学生负有教育的职责，所有教师均须做好学生的安全教育及卫生教育工作，务必从思想上阻止学生进入网吧，爱惜教室内的电灯、空调、音响等用电设备和电器开关;务必阻止学生之间的打闹行为;务必阻止学生乱扔纸屑、杂物等。
第九条、学员管理制度(一)学员守则1、明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。
2、刻苦学习，不畏困难，勤于思考，虚心请教，努力掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、体全面发展的合格人才。
3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，用心支持和配合教师完成教学活动，热情帮忙教师改善教学方法，提高教学质量。
4、热爱群众，团结友爱，培养群众主义精神和荣誉感。
5、遵纪守法，严格遵守学校的各项规章制度，维护正常的教学秩序，勇于向不良言行作斗争。
(二)学员考勤制度1、学员参加培训，必须做到不迟到、不早退、不旷课，因事、因病不能上课，必须事先履行请假手续。
未经批准的一律按旷课论处。
2、学员请假由本人事先向班主任递交书面申请，半天以内经班主任批准，一天以教学主任批准，两天以中心分管领导批准，超过两天需经中心主任批准。
病假必须有医院出具的病假条，因公请假必须有单位证明或经单位领导同意的假条。
不事先履行请假手续或手续不全的一律以旷课论处。
3、凡出勤率低于三分之二者，取消培训资格。
4、学员的考勤由任课教师或班主任负责，值班人员进行抽查。
5、学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布，培训班结束后，班主任做好统计，中心以书面形式通报到学员所在单位。
第十条、设施设备管理制度(一)学校设施设备包括汽车、多媒体计算机、投影仪、打印机、复印机、白板、文件柜、音响设备、相机、办公桌椅、教辅书籍、消防设施等。
(二)校内的一切设备与设施要定期检查，及时维修维护，做到固定牢固，运行安全可靠。
(三)办公室负责教学设施设备的购买，安装和管理，教学保障和负责建立教学设施登记的文字和电子制度，明确责任，实行目标管理，在做好防火、防盗的同时，要做好使用维护记录，消除用电等方面的安全隐患。
(四)教学设施，设备由专人进行调试，满足教学需要，设备只用于教学，不得挪作他用。
(五)消防设施的安全管理：加强对全校师生的《消防法》、《安全生产法》等法律法规教育，加强各办公室和办公场地的消防设施和用电安全管理，由办公室确定专人负责，定期检修，保证正常运转。
学校各部门、教师一旦发现消防不安全隐患，应立即向主管部门反馈，主管部门应在尽可能短的时间内进行整治，不得以各种理由拖延。
(六)设施设备由使用人负责，日常维护在保修期内发生故障，应及时联系厂家进行维修。
(七)办公室加强对电源、电器、电网的检查，防止因漏电或线路老化等隐患引发事故。
第十一条、安全卫生制度(一)卫生制度1、对学员的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。
2、各部门做好公共卫生安全保健工作，要做好常见病的妥善处理，确保参加培训的学员身心健康。
3、讲究个人卫生，衣着整洁，不乱吃零食，不带食品、饮料(饮用水除外)进入教学区，注意锻炼身体，预防疾病发生。
4、维护公共卫生，不随地吐痰，不随地丢食物渣和废纸等杂物，不乱倒垃圾。
5、珍爱生命，教师不在公共场所吸烟，学生不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。
6、定期进行卫生常识宣传，召开卫生知识和疾病预防知识讲座。
7、加强对食品卫生的监督，指导和督促保洁人员，搞好公共厕所的清洁工作，积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活动。
(二)教室卫生管理制度1、不准带食品、饮料(水除外)进培训教室，保持教室内外(走廊)地面干净，无果皮、纸屑等杂物。
2、不准随地吐痰，不准带球类及游乐设备进入教学楼内，保持教室内外(走廊)地面、墙壁无痰痕、球印、鞋印等污迹。
3、培训教室每天都要进行卫生清洁，并保持教室内外天面、墙壁无蜘蛛网、积尘。
4、不能在教室或走廊乱扔纸团等废弃物。
5、培训结束时要保证培训场地地面干净、桌椅摆放回复原样。
第十二条、其他本规章制制度自公示之日起生效。
风险告知：企业规章制度也可以成为企业用工管理的证据，是公司内部的“法律”，但是并非制定的任何规章制度都具有法律效力，只有依法制定的规章制度才具有法律效力。
劳动争议纠纷案件中，工资支付凭证、社保记录、招工招聘登记表、报名表、考勤记录、开除、除名、辞退、解除劳动合同、减少劳动报酬以及计算劳动者工作年限等都由企业举证，所以企业制定和完善相关规章制度的时候，应该注意收集和保留履行民主程序和公示程序的证据，以免在仲裁和诉讼时候出现举证不能的后果。
如何制定合法有效的规章制度?一、规章制度合法有效的前提(一)内容合法、合理1、规章制度的内容不得与现有法律规定相违背根据《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》的规定，规章制度首先必须具有合法性。
那么这里的合法，具体就是不违背《劳动法》、《劳动合同法》及相关的法律法规。
若规章制度的条款与法律规定相抵触的，则相应的条款无效。
例：《劳动合同法》规定，劳动合同到期，用人单位不续签劳动合同的，劳动合同解除，用人单位应当支付劳动者经济补偿金。
如果用人单位在规章制度中规定一个条款“劳动合同到期自动终止，公司无需支付员工任何赔偿”。
那么很明显这个条款与法律相违背，该条款无效。
2、规章制度的内容应具备合理性规章制度除了合法外，同时还应具备合理性。
法律赋予公司制定规章制度管理员工的权利，但不代表除合法外，在法律没有规定的范围任意制定规定，一些明显不具备合理性的条款一般也会被认定为无效。
如何判断规章制度的内容是否具备合理性，主要以下列几点作为判断参考的依据：(1)明确具体、可执行(2)不违背公序良俗(3)不超出劳动管理需要(4)符合相对行业岗位的相关性(5)平等对待每名劳动者(6)处罚条款应当具有相当性(二)规章制度需经民主程序通过根据《劳动合同法》第4条第2款规定：“用人单位在制定、修改或决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。
”1、应该经过民主程序的范围为涉及“有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项”的所有用人单位相关制度。
2、民主程序主要包括：(1)规章制度草案经职工代表大会或全体职工民主讨论;(2)用人单位结合职工代表大会或全体职工意见，最终协商确定规章制度文本。