作文指导.观后感和读后感的写法

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观后感作文指导参考

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观后感作文指导参考观后感作文指导参考(精选5篇)观后感作文指导参考篇1第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚看了什么影片,有什么感想。

一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么。

简单但明确,不含糊,这样就可以了!不必展开来说。

第二部分,具体谈感受是什么。

我们观书看电影都有一个过程,都需要一段时间,而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的,感受由浅到深,感受由心而发、发自内心,因此要自然真实,有感而发,不要无病呻吟,虚假不实,这样才能感人,打动观者。

写法上,可采用夹叙夹议的形式,"叙"就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来,"议"就是抒发自己的感受,要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点,得到升华。

叙述是简述,抓住要点,不能太长,否则就有凑字数的嫌疑,再者,这样也影响文章的结构。

第三部分,把感受落实到自己的现实生活中去,联系生活中的事例来谈感受,因为"感"的目的就是要指导我们的实际行动,要不就毫无意义了。

具体说来,就是把自己在现实生活中的所作所为和电影中感动自己的人或事情做比较与对比,找出差距,找出不足,树立学习的榜样。

第四部分,文章的结尾,要对全文内容做个收尾总结,可以进一步抒发理想或希望与祝愿,把全文的情感升华到顶点。

从以上四个部分的写作技巧中可以看出第二和第三部分应该是观后感类作文内容最丰富最精彩的地方,开头简单明确的引出下文即可,结尾呼应文章中心。

方法简单,关键在于运用。

还请同学们掌握方法后多多练习,经过一段时间的练习一定可以运用自如的。

观后感作文指导参考篇2教学目标:1、学会写观后感。

2、联系生活实际写出自己真实的想法、看法。

教学重点:联系生活实际谈感受。

教学过程:激发兴趣,谈话导入。

同学们,你们喜欢观书吗?为什么喜欢观书?(增长见识,开阔视野,提高作文水平。

观后感、读后感作文指导

观后感、读后感作文指导

观后感、读后感作文指导第一篇:观后感、读后感作文指导“观后感、读后感”作文指导一、什么是观后感观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在观看后的基础上发感想。

那么要写好一篇有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。

老师给同学们介绍一套行之有效的方法。

二、写观后感的方法第一、聚“睛”会神,观感共鸣。

1、要“会看”电影要写观后感,首先要“会看”电影。

也许有人会发笑:只要眼不瞎耳不聋,谁不会看电影?可是为什么许多人看完影片留不下印象呢?更不必说写出感想了。

因此,老师在此提醒各位同学在看电影时要“投入”,要让自己沉浸在影片所营造的情感世界里,与主人公同悲欢、共休戚。

同时,还要并用眼、耳、脑各种感官,留意细节。

所谓细节,就是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。

细节包括人物的举手投足、一颦一笑,道具的运用,色彩的调度,声音的变化等。

典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。

观众观看影片的过程,其实就是一种视听享受的过程,既是视觉美感逐渐积累的过程,也是情感刺激不断深化的过程。

只有聚“睛”会神,我们在观看时获得的感受才能愈丰富、强烈,对影片内涵的理解也就愈深刻、透彻,写观后感就更有基础。

2、要将重点放在一个“感”字上写观后感,要从自己观赏影片的感受出发。

可是,不少同学开始写观后感,往往将“观”的内容写得很长,总爱把故事情节从头到尾加以介绍,生怕读者不知其内容,而发表“感”的文字却很少。

应强调以“感”为主,从文字上看,“感”的内容大约占影片主要内容的五六倍。

文中适当引用影片内容,是为“感”服务的。

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文一、什么是观后感观后感,就是看了一部影片、一本书籍、一个展览或者经历了某件事情之后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

它重在“感”,即表达自己的感受、想法和体会。

二、写观后感的基本步骤1、简述内容在文章的开头,简单叙述一下你所观看的作品或者经历的事情的主要内容。

注意,这里不需要详细复述,而是要抓住重点,简洁明了地进行概括。

2、表达感受这是观后感的核心部分。

针对所看的内容,认真思考并坦诚地表达出自己的感受。

感受可以是多样的,比如喜悦、悲伤、愤怒、感动、震撼等等。

要真实地反映自己内心的情感。

3、分析原因接下来,深入分析为什么会产生这样的感受。

可以从作品的主题、情节、人物、表现手法等方面入手,也可以结合自己的生活经验和社会现实来探讨。

通过分析,使自己的感受更加深刻和有说服力。

4、联系实际将所看的内容与自己的生活、学习或者社会现象联系起来,谈谈对自己的启发和影响。

这部分可以让读者更好地理解你的观点,同时也能使文章更具有现实意义。

5、总结升华在文章的结尾,对全文进行总结,再次强调自己的主要感受和观点,使文章的主题得到升华。

三、写观后感的注意事项1、感受要真实一定要写出自己真实的感受,不要为了迎合他人或者追求所谓的“高大上”而虚假表达。

只有真实的感受才能引起读者的共鸣。

2、观点要明确在文中要有清晰明确的观点,不能含糊不清或者模棱两可。

3、分析要有深度对产生感受的原因进行分析时,要有一定的深度和广度,不能只停留在表面。

4、联系实际要恰当与实际联系时,要紧密结合所看内容,不能牵强附会,使文章显得生硬。

5、语言要通顺注意语言表达的准确性和流畅性,避免出现错别字、语病等问题。

四、范文示例《观<阿甘正传>有感》《阿甘正传》是一部令人深思的电影,它讲述了一个智商不高但心地善良、意志坚定的男子阿甘的传奇人生。

影片中的阿甘,从小就面临着各种困难和歧视。

他的智商低于常人,在学校里经常受到同学们的欺负。

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文一、什么是观后感观后感,就是看了一部影片、一本书籍、一个展览或者经历了某件事情之后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

它重在“感”,即表达观看或经历后的个人情感、思考和体会。

二、写观后感的步骤(一)“观”——认真观看或经历这是写好观后感的基础。

在观看或经历时,要全身心地投入,关注细节,理解主题,感受氛围。

(二)“引”——引出所感在文章开头,简要介绍观看或经历的内容,包括名称、背景、主要情节等,为后续的感想做好铺垫。

(三)“议”——分析和议论针对观看或经历的内容,发表自己的看法和评价。

可以从多个角度进行分析,比如主题的深刻性、情节的合理性、人物的塑造、表现手法的优劣等。

(四)“联”——联系实际将观看或经历所得到的感受与自己的生活、学习、社会现象等实际情况相联系,通过对比、类比等方式,进一步深化对所感内容的理解。

(五)“结”——总结升华在文章的结尾,对全文进行总结,再次强调自己的主要观点和感受,同时可以提出一些展望或建议。

三、写观后感的注意事项(一)突出重点不必面面俱到地描述观看或经历的内容,而是要抓住给自己印象最深、触动最大的部分来写。

(二)感受真实感想一定要是自己内心真实的想法,不能虚假、空洞,要有真情实感。

(三)结合议论在表达感受的同时,适当进行分析和议论,使文章更有深度和说服力。

(四)语言简洁避免冗长、啰嗦的表述,用简洁明了的语言把自己的想法清晰地传达出来。

四、范文示例:《阿甘正传》观后感《阿甘正传》这部电影,相信很多人都看过。

它讲述了一个智商不高但心地善良、意志坚定的男子阿甘的传奇人生。

影片中的阿甘,从小就被人认为是“傻瓜”,但他凭借着自己的单纯和执着,在人生的道路上创造了一个又一个奇迹。

他在越南战场上英勇作战,成为了英雄;他凭借着出色的乒乓球技术,为国家争得了荣誉;他通过坚持不懈地跑步,成为了众人瞩目的焦点。

阿甘的成功,并非源于他的聪明才智,而是他那颗真诚、善良、勇敢的心。

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文在我们的学习和生活中,经常会观看各种影视作品、书籍、演出等,而在观看之后,往往需要写下一篇观后感来表达自己的感受和思考。

那么,如何才能写好一篇观后感呢?接下来,我将为大家详细介绍观后感的写法,并提供一篇范文供大家参考。

一、什么是观后感观后感,就是看了一部影片、一本书、一个演出等之后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

观后感的表达方式灵活多样,可以是抒情、议论、描写、叙述等,但重点在于表达自己的感受和思考。

二、观后感的写作方法1、引在文章的开头,要简要介绍所观看的内容,包括作品的名称、作者、主要情节等。

这部分的目的是为了让读者对你所观看的内容有一个大致的了解,为后续的感受和思考做好铺垫。

比如,你可以这样写:“最近,我观看了一部名为《_____》的电影,这部电影由_____执导,讲述了_____的故事。

”2、议在介绍完所观看的内容之后,接下来要对作品进行分析和评价。

可以从作品的主题、情节、人物、表现手法等方面入手,发表自己的看法和观点。

这部分是观后感的核心内容,需要深入思考,有自己独特的见解。

例如,你可以说:“这部电影的主题深刻,通过_____的情节,揭示了_____的社会现象,让人深思。

”或者“电影中的人物形象鲜明,主角_____的性格特点给我留下了深刻的印象,他/她在面对_____时的勇敢和坚定,让我深受感动。

”3、联在对作品进行分析和评价之后,要将作品与自己的生活、学习、社会现实等联系起来,谈谈作品给自己带来的启示和影响。

这部分可以让读者更好地理解你的感受和思考,也能让文章更有深度和意义。

比如,你可以写:“这部电影让我想起了自己在生活中遇到的类似情况,当时我_____,而现在我明白了_____。

”或者“电影中所反映的社会问题,在我们的现实生活中也普遍存在,比如_____,我们应该_____。

”4、结在文章的结尾,要对全文进行总结,再次强调自己的感受和思考,或者提出自己的希望和建议。

观后感写作指导

观后感写作指导

观后感写作指导观后感,简单来说,就是我们在观看了一部电影、一本书籍、一场演出等之后,内心所产生的感受和想法,并用文字将其记录下来的一种文体。

它不仅能够帮助我们加深对所观内容的理解和印象,还能锻炼我们的思考能力和文字表达能力。

那么,如何才能写好一篇观后感呢?接下来,我将为大家详细介绍。

一、认真观看是基础要写好观后感,首先当然要认真观看所观的对象。

在观看的过程中,要全身心地投入,用心去感受、去体验。

注意观察其中的细节,包括人物的表情、动作、语言,场景的布置,情节的发展等等。

同时,要带着思考去观看,想一想为什么会这样发展,人物为什么会有这样的行为和想法,这样做的目的是什么等等。

只有认真观看,才能为后续的写作积累丰富的素材和深刻的感受。

二、记录感受和想法在观看的过程中,我们的内心肯定会产生各种各样的感受和想法。

这个时候,不妨准备一个笔记本,将这些感受和想法及时记录下来。

这些记录可能是一些零散的词句、段落,也可能是一些疑问、思考,但它们都是非常宝贵的素材,能够帮助我们在写作时更好地回忆起当时的感受。

三、确定主题观看结束后,不要急于动笔写作,而是要先对自己的感受和想法进行整理和分析,确定一个明确的主题。

这个主题可以是对作品中某个人物的评价,可以是对作品所传达的思想的感悟,也可以是对作品艺术手法的探讨等等。

主题要明确、集中,不要过于宽泛和模糊,否则在写作时容易出现内容空洞、杂乱无章的情况。

四、构思文章结构确定了主题之后,就要开始构思文章的结构了。

一般来说,观后感可以分为以下几个部分:1、开头简要介绍所观的内容,包括作品的名称、类型、主要内容等。

引出自己的感受,点明主题。

2、中间结合具体的情节、人物、细节等,详细阐述自己的感受和想法。

可以采用夹叙夹议的方式,一边叙述作品中的内容,一边发表自己的议论和分析。

可以从多个角度进行分析,比如从人物形象、故事情节、主题思想、艺术手法等方面入手,使文章内容更加丰富和深入。

3、结尾总结自己的观点和感受,再次强调主题。

观后感读后感写作指导-如何写好观后感读后感

观后感读后感写作指导-如何写好观后感读后感

三、写作顺序
把体会与自己的实际联系起来既可以联系自己的实际,又可以联系社会实 际。
这是读后感的第三步要反映“联” 1、联系自己的实陈,自己的切身体会; 2、联系社会实际,可以包括古今中外的事例 3、还可以联系原文,要扣住原作的有关的内容克服只在开头提一下原文,以后就用掉原 文的毛病,在语言表达上,要不时地把原文的词句“点缀”在论述中。
3、吕保民——退伍老兵赤手空拳勇斗歹徒,身中5刀不退缩
【颁奖词】 身在市井,未曾放下心中豪情。曾经军旅,岂容凶残闹事横行。于人群中挺立,喝断 暴徒的路,聚拢起民间的正气。侠隐于市,见义而勇,勇不在于强悍,而在于无所畏 惧。 【感点】 英雄 善良 担当
二、什么是“感点”
4、马旭——军中的“居里夫人”
三、写作顺序
读后感的开头,要用少量的文字先概括介绍你所读的内容。 因为你读的作品并不一定为广大读者所熟悉,不作任何介绍 就发表议论会使人感到莫名其妙。 而精要地简介会使读者对陌生的作品有所了解即使对于熟悉 作品的人来说,也能起到引发思索的作用。这是读后感的第 一步“引’
三、写作顺序
根据原文的内容进行议论,表明自己的观点和 见解。 这就是读后感的第二步议”是对“感?初步的 论证。的直接的.
二、什么是“感点”
2、杜富国——为人民扫除雷患,为战友血染雷场
【颁奖词】 “你退后,让我来!”六个字铁骨铮铮,以血肉挡住危险,哪怕自己坠入深渊,
无法还给妈妈一个拥抱,无法再见妻子明媚的笑脸,战友们拉着手趟过雷场,你听, 那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞。
【感点】 人生价值 信念 爱国心 理想与现实选择
二、什么是“感点”
观后感
写作指导
如何写观后感、读后感
一、什么是观后感?
观后感就是看了一部电影或电视剧或电视节目后,把具体的感受和得到的启 示写成文章

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文观后感是对所看电影、电视剧、演出、展览等的感想和体会的文字表达。

观后感既可以是对作品内容的理解和评价,也可以是对作品所引发的思考和感受的表达。

观后感的写作需要有一定的结构和技巧,下面将为大家介绍观后感的写作指导和范文。

观后感写作指导:1. 对作品的内容进行简要介绍,在写观后感的开头部分,可以简要介绍一下所看作品的内容,包括主要情节、主要人物以及作品的主题等。

这样可以让读者对作品有一个大致的了解。

2. 表达个人的感受和思考,在观后感的主体部分,可以表达自己对作品的感受和思考。

可以从情感、思想、艺术等方面进行分析和表达,可以谈谈作品给自己带来的震撼、感动和启发,也可以谈谈自己对作品中某些问题的看法和思考。

3. 评价作品的优缺点,在观后感的结尾部分,可以对作品进行评价,包括作品的优点和不足之处。

可以客观公正地评价作品的艺术性、表现力和思想性,也可以提出自己的建议和观点。

观后感范文:《霸王别姬》观后感。

《霸王别姬》是一部由陈凯歌执导,张国荣、张丰毅、巩俐主演的经典电影。

该片讲述了两位京剧艺术家在战乱年代的坎坷命运和纠葛情感,以及对传统文化和人性的思考。

影片中的情节扣人心弦,让人感受到了生活的无常和人性的悲剧,同时也让人对传统文化和艺术产生了深刻的思考。

影片以京剧《霸王别姬》为主线,通过两位主人公程蝶衣和段小楼的命运展开了一幕幕悲剧。

程蝶衣和段小楼从小一起练艺,相互依偎,互相扶持,他们的感情深厚而纯真。

然而在战乱年代,他们的命运却发生了翻天覆地的变化。

程蝶衣为了保护段小楼,不惜牺牲自己,最终选择了割断自己的阳具,变成了一个“女人”,而段小楼则在乱世中迷失了自己,最终走上了一条不归路。

他们的命运被战乱所改变,最终走向了悲剧的结局。

影片中的情节让人感慨万分,战乱年代给人们带来了无尽的痛苦和折磨,同时也让人对传统文化和人性产生了深刻的思考。

程蝶衣和段小楼在命运的压迫下做出了不同的选择,他们的命运被战乱所改变,最终走向了悲剧的结局。

读后感和观后感写作的基本三大法

读后感和观后感写作的基本三大法

读后感和观后感写作的基本三大法读后感和观后感写作的基本三大法观后感和读后感的写作方法十分相似,只是一个是在阅读文章的基础上进行的,一个是在观看电影、电视、戏剧或参观某一地方后进行的。

只要掌握了读后感的写作,也就一通皆通了。

一、读后感/观后感的概念读后感的概念有两重含义:一是真实的、不受任何约束的读后感,二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束。

下面这篇读后感,就接近于第一种读后感。

写这种读后感,主要是给自己看的,一定要真实,有什么感想(当然感想应当有意义,值得一写)就写什么感想,与心得笔记不同,它要展开来写,尽量像一篇文章,尽量写得生动、实在、深刻。

一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什么,对自己有什么作用等。

它不追求文体、格式框框,写起来也可长可短。

二、读后感/观后感的写法写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的眼睛,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。

其次,写读后感,有它一定的规矩,有的'书上把它归纳为引、议、联、结,四个字,想公式一样。

对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的八股文,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。

但不管怎样,读后感也离不开读对原文的引述、概括、评价等等,离不开感自己的感想。

只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。

三、写读后感/观后感的基本技巧在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫读后感。

读后感/观后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

观后感怎么写?观后感写作格式指导

观后感怎么写?观后感写作格式指导

观后感怎么写?观后感写作格式指导观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

那么观后感作文怎么写呢?下面是小编给大家分享的观后感写作格式指导,供大家参考,希望对大家有用!一、怎么写“观”①写出观看视频的名字“视频”在这里是一个统称,包括影像资料、直播视频、综艺节目、电视剧、电影、动漫等等。

例如我今天看了一档综艺,节目名称是XXX。

②写出观看视频的主要内容一般情况下,视频的内容较长,孩子们写主要内容时会出现冗长的现象,因此我们给出孩子们三个关键词语,孩子们依据关键词语来概括。

谁在干什么,结果如何。

③写出观看内容后的感受观后感,感受还是要从视频里得出,说白了就是视频的中心思想,告诉我们的道理。

二、怎么写“感”观后感的感受,可以理解为视频的中心思想,就是要告诉我们的道理。

感受并不是一句空话,而要以具体的事例来体现,采用对比手法,更加深刻地体现感受。

例如我们看完某个励志视频,知道了努力很重要。

那么写事例的时候,写一个自己通过努力成功的事情,然后再写一个自己不努力失败的例子。

三、写作思路(1)视频主要内容、中心思想(2)正面事例(一个)(3)反面事例(一个)(4)点题,深化中心四、观后感范文观后感范文篇1我看过一幅周月泉说话的漫画。

看完后,我想到了很多……这幅漫画是这样的:在一片茂盛的森林中,一个长着“木头脑袋”的伐木工人手里潇洒的握着一把锋利的斧头,嘴里还悠闲地叼着一根香烟,奋力地朝一棵高大的树砍去。

一下、两下、三下……不一会儿,大叔就有了一个缺口。

一只啄木鸟看见了,赶忙飞了过去,使劲地啄那个人的头,并气愤地说:“这段木头里一定有虫。

”很明显,这是一幅具有讽刺性的漫画。

作者巧妙的讽刺了在现实生活中不懂得保护环境、珍惜资源的人。

“这段木头里一定有虫。

”啄木鸟的话令人深思。

有虫?有什么虫?一些人为了满足自己的欲望,随意滥砍乱伐。

没错,他们是无知的,他们的思想已经被金钱所控制、所奴隶。

读后感或观后感的写法指导

读后感或观后感的写法指导
⒌总结感受,升华感点
点—介—议—联—结
(二)正文结构
⒈点明篇目,写总印象
⒉抓住感点,介绍内容
⒊围绕感点,议论想法
⒋围绕感点,展开联想
感点
题材
老张患有心脏病,吃着很名贵的药。每次吃药的时候,家中的保姆都为他拿好药。有一次,只有他一个人在家,他的病又犯了。他从抽屉里找到药,但无论左拧还是右拧,就是拧不开药瓶的盖,他想将药瓶摔破,但药瓶是塑料的……
但老张不认字!
1
2
3
பைடு நூலகம்
4
5
6
老 张
试着写一篇读后感 (一)标题
没有文化害死人 ——读《老张》有感
《金色的鱼钩》涉及到的感点可以有:
《梦想的力量》 从瑞恩角度涉及到的感点: ①瑞恩心中有他人;②瑞恩做事有决心、肯于吃苦; ③瑞恩执着、永不放弃;④不懈努力,最终让梦想成为了现实;⑤瑞恩关心他人,有爱心,富有同情心;…… 从妈妈的角度涉及到的感点:妈妈的正确教育与引导,使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切;……
《桥》 从老汉的角度涉及到的感点: ①老汉危难当头沉着、镇定指挥村民撤离; ②老汉舍己为人,心中有他人;…… 从村民们的角度:村民们听从老汉的指挥;……
观后感的基本框架 (一)标题
为中华之崛起而读书 ——观《一横老师演讲》 有感
⒌总结感受,升华感点
点—介—议—联—结
(二)正文结构
⒈点明篇目,写总印象
拥有一颗善良的心 ——《小小的我》观后感
今天,老师让我们看了一部电影,名字叫《小小的我》,故事的主人公是栗欣,她是一个没有双手的小女孩。 一场车祸,让“小小的我”栗欣失去了双手,就连走路也极为困难,她失去了一个正常孩子应有的正常生活,但她仍要上学。当她自己艰难地走到学校,恳求老师接受她的时候,我哭了。她对“学习”的渴望,是她对生命的热爱。当她在上体育课时被老师抱离了队伍站到一边,她其实非常渴望和别的小朋友一样,当老师发画纸时,她却没有得到,她那失望的表情,让人从心底难受。 她是一个需要别人帮助的伤残儿童,可她却一直在帮助别人。 当同学因为贫困退学后,她反反复复,最终帮助同学重返了学 校。 同桌祖威常常欺负她,她却宽容地说:“他能跟我在一桌, 就够不错的了。”她还帮助祖威提高了学习成绩。 活着真好!这是栗欣说的。我要像她学习,学习她坚强、 宽容和善良,像她那样用自己的努力改变命运。

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文一、什么是观后感观后感,就是看了一部影片、一本书籍、一个展览或者经历了某件事情之后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

它是一种以“感”为主,以“观”为辅的表达方式。

二、写观后感的重要性写观后感有助于我们加深对所观事物的理解和认识。

通过文字的梳理,可以让我们更加清晰地明白自己的感受和想法,也能够锻炼我们的思维能力和表达能力。

同时,将观后感分享给他人,还能促进交流和思想的碰撞。

三、观后感的写作方法(一)“观”是基础在写观后感之前,首先要认真观看或阅读所涉及的内容。

观看时要全神贯注,留意细节,理解主题和核心思想。

如果是观看影片,要注意画面、音效、演员的表演等;如果是阅读书籍,要关注情节、人物、语言风格等。

(二)“感”是重点1、确定感受点观看或阅读完后,需要确定自己的感受点。

这可以是作品中让你深受触动的一个情节、一个人物、一句台词,也可以是作品所传达的整体情感或主题。

感受点不宜过多,一两个即可,这样才能集中笔墨深入阐述。

2、联系实际在阐述感受时,要结合自己的生活实际、社会现象或者历史事件等,让感受更有深度和广度。

比如,观看了一部关于环保的纪录片,联想到自己身边的环境问题,以及社会对环保的重视程度。

3、深入分析对于确定的感受点,要进行深入的分析和思考。

为什么这个情节或人物会让你产生这样的感受?它反映了什么问题?对你有什么启示?通过这样的分析,让读者能够理解你的感受,并产生共鸣。

(三)写作顺序1、简述所观内容在文章开头,简要介绍一下所观看或阅读的内容,包括名称、主要情节或内容概述等,但不要过于冗长,只需让读者对其有一个大致的了解。

2、阐述感受接下来,详细阐述自己的感受和体会。

可以按照先总述感受,再分别从不同角度进行分析的方式来写。

3、总结升华在文章的结尾,对全文进行总结,再次强调自己的感受,并可以适当升华主题,比如表达对未来的期望、对社会的呼吁等。

(四)注意事项1、感受要真实观后感一定要写出自己真实的感受,不要为了迎合某种观点或者追求华丽的辞藻而虚假表达。

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文在我们的学习和生活中,经常会有观看电影、书籍、展览等之后需要写下观后感的情况。

写好一篇观后感不仅能够帮助我们更好地理解所观所感的内容,还能锻炼我们的思考和表达能力。

那么,如何写好一篇观后感呢?接下来,我将为大家详细介绍观后感的写法,并提供一篇范文供大家参考。

一、什么是观后感观后感,就是在观看了某部影片、某本书籍、某个展览或者经历了某件事情之后,把自己的感受、体会和想法用文字记录下来的一种文体。

它重点在于“感”,也就是观看之后的个人感悟和思考。

二、观后感的写作要点1、简要介绍在文章的开头,需要简单介绍一下所观看的内容,包括名称、作者、主要情节或主题等。

但要注意简洁明了,不要过多赘述。

2、重点感受这是观后感的核心部分。

要结合所观看的内容,详细阐述自己的感受和体会。

可以从多个角度进行分析,比如情感上的触动、思想上的启发、对生活的反思等。

3、联系实际将自己的感受与实际生活相联系,比如自己的经历、社会现象等,这样可以使观后感更有深度和现实意义。

4、总结升华在文章的结尾,对全文进行总结,再次强调自己的主要观点,并可以适当升华主题,使文章更有感染力。

三、写作步骤1、认真观看在写作之前,一定要认真观看所涉及的内容,确保对其有全面、深入的理解。

2、整理思路观看完毕后,不要急于动笔,先静下心来整理一下自己的思路,确定要表达的主要观点和感受。

3、拟定提纲根据整理好的思路,拟定一个简单的提纲,明确文章的结构和段落安排。

4、动笔写作按照提纲逐步展开,注意语言表达要流畅、自然。

5、反复修改完成初稿后,要仔细检查语法错误、逻辑是否清晰,并对内容进行必要的修改和完善。

四、注意事项1、感受要真实所表达的感受必须是自己真实的体会,不能虚假敷衍。

2、观点要明确在文中要有清晰明确的观点,不能模棱两可。

3、避免流水账不要只是简单地叙述所观看的内容,而忽略了自己的感受和思考。

4、语言要简洁避免冗长复杂的句子和段落,力求简洁明了。

如何写好读后感和观后感

如何写好读后感和观后感

什么是读后感?什么是观后感?读后感是指读了某本书或某篇文章引发的感想;观后感是指观看了影视作品后引发的想法。

这两者虽然一个是所读而感,一个是所观而思,名称不同,但在“有感”这一点上是相同的,所以写法基本相同。

一、选准感点,精准着力阅读书籍或观看影视作品,那些触动你的地方,就是所谓的感点。

这个“感点”,可以是作品的主题,也可以是作品中你最关注的人物或引发思考的某个语句,还可以是印象深刻的某个画面、某个场景……作品引发的感点可能会很多,我们在写作时要认真思考分析,对自己的感受加以提炼筛选,选择其中自己感受最强烈的某一点来写。

切入点要精要小。

确定感点后,由感点出发写出自己的感想,这个“感”可以是悟出的道理、引发的思考与联想、激发的斗志与决心、对相关社会现象的评论等,要做到有针对性。

如:《超越极限——读<老人与海>有感》,作者选择“超越极限”这一感点,论述了“超越极限,成为强者”这一主题,切入点小而精;《不一样的童年——观<我的童年>有感》,作者以“灰色不幸的童年”为感点,论述“灰色的不幸的童年也是一笔财富”这一主题,使得文章重点突出。

二、拟好标题,以意传神读后感、观后感可以直接以《读(观)XX有感》为题,但最好能根据感点与行文的重点拟一个能显示写作中心的题目作为主标题,这样主旨明确,也更有“文艺范”。

读后感、观后感的主标题拟题的方法常用的有:(1)引用法。

如《为你,千千万万遍——读<追风筝的人>有感》《我命由我不由天——观<哪吒之魔童降世>有感》,这是引用书中或电影中的名句作为主标题,极精准地显示了相关作品及其感点;(2)浓缩法。

《爱满人间——读<医院的春天>有感》《雄狮崛起——观<长津湖>有感》,这是通过浓缩写作观点来作为主标题;(3)疑问法。

如《谁活得最苦——观<雷雨>有感》,以一个疑问句作为写作的切入点,引人深思;(4)比喻法。

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文观后感是指观看电影、电视剧、戏剧、展览或读完一本书后,对所看内容进行感悟和思考后形成的文章。

观后感写作既是对所看内容的总结和评价,也是对自己的思考和感悟的表达。

下面将提供观后感写作的指导和范文供参考。

一、观后感写作指导:1. 看清题目要求:首先,要看清楚题目要求,确定写作的核心内容和方向。

理解好题目的意思,明确要点,从而有的放矢地积累素材和写作观点。

2. 先观后悟:在观看电影、电视剧、戏剧或读书时,要做好思考和记录。

可以适当做一些笔记,记录自己的感触、喜欢的片段和对话,以及对角色的理解等等。

同时,多角度地思考剧情、人物和主题,思考其中的思想、情感和价值,查找与自己生活和经历的共鸣和不同。

观察细节,注意对话,把观察到的细节和感受用文字记录下来。

3. 总结思考:观看完毕后,要花一些时间进行总结和思考。

回顾剧情、人物和台词,思考其中的亮点和关键,分析对自己的触动和影响。

在这个过程中,可以列出一些关键词和关键句,为后续的写作提供素材和思路。

4. 构思写作:观后感写作是一种主观性很强的文章,写作时可以多从个人角度出发,围绕电影、电视剧、戏剧或书籍的核心内容展开。

可以选择重点事件、剧情转折、角色性格等等进行讨论和阐述。

写作时,可以采用故事叙述、对话形式或者个人感悟的总结等等。

5. 语言表达:观后感写作不要求繁琐的句式和堆砌的词语,可以用平实自然的语言表达观点和感受。

写作时注意语句通顺,遣词造句准确得体,句子之间有连贯性和衔接性。

6. 多次修改:写完观后感之后,可以进行多次修改和润色。

检查句子是否通顺,语法是否正确,是否存在冗余和啰嗦的表达,以及是否真实地表达了自己的观点和感受。

二、观后感范文范文一:最近,我观看了一部名为《活着》的电影。

这部电影以中国作家余华的同名小说为蓝本,通过一个农民的一生,展示了战争、饥荒和社会变革对人们生活的摧毁和改变。

观看完这部电影后,我深受震撼,对生活有了更加深刻的认识。

作文指导《观后感》

作文指导《观后感》

惊险刺激的镜头
《驱逐之绝地反击》中的枪战镜 头展现了电影的紧张和刺激,让 我沉浸其中。
温馨感人的片段
《当幸福来敲门》中的一幕幕温 馨感人的片段,令我深受感动和 启发。
如何在观后感中阐明观点
1 引用电影对白
通过引用电影中的对白和台词来支持你的观点和观后感。
2 比较与对比
将电影与其他类似题材或风格的电影进行比较,强调电影的独特之处。
3 影像和音乐分析
分析电影的影像和音乐语言,揭示导演的意图和情感表达。
总结与建议
总结
观后感是一个展示你对电影的理解和感悟的重要方 式,通过遵循写作技巧和注意事项,你可以写出独 到而富有文采的观后感。
建议
多观看电影、阅读观后感范例,同时积极练习写作, 提高自己的观后感写作能力。
语言表达与文采
运用恰当的词汇和表达方式,使观后感更富有 文采和吸引力。
观后感写作常见错误
1 剧透和关键细节
避免透露电影的关键情节和结局,以免破坏他人的观影体验。
2 片面和主观的评价
避免只关注个人喜好或偏见,尽量提供客观的评论和分析。
3 语法和拼写错误
仔细检查你的观后感,确保没有语法和拼写错误,以保持专业性。
提高观后感写作的技巧
1
电影欣赏
多观看不同类型的电影,培养对电影的敏感度和理解力。
2
读取观后感范例
阅读其他人写的观后感,并学习他们的观点和写作技巧。
3
练习写作
多进行写作练习,提高自己的观后感写作能力。
观后感范例分享
情感震撼的电影
电影《悲惨世界》带给我深深的 情感震撼,将我带入了那个残酷 而充满希望的时代。
作文指导《观后感》
欢迎来到作文指导《观后感》!在这个教程中,我们将分享如何撰写观后感、 写作的注意事项、常见错误以及提高写作技巧的方法。让我们一起探索这个 有趣的主题吧。

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文

观后感写法指导和范文当我们看完一部电影、一本书或者一场演出之后,往往会有很多的感受和想法。

将这些感受和想法用文字记录下来,就是一篇观后感。

那么,如何才能写好一篇观后感呢?下面,我将为大家详细介绍观后感的写法,并提供一篇范文供大家参考。

一、什么是观后感观后感,就是看了一部影片、一本书籍、一篇文章、一段视频等之后,把具体感受和得到的启示写成的文章。

观后感的表达方式灵活多样,可以是抒情、议论、描写、叙述等,但重点在于表达自己的感受和思考。

二、观后感的写作方法1、标题简洁明了,直接点明所观的作品和主题。

比如:《观<XXXX>有感》《<XXXX>观后感》。

2、开头开头可以简要介绍所观作品的名称、作者、主要内容等,引出自己的感受。

也可以直接抒发自己观看后的第一感受,引起读者的兴趣。

3、中间这是观后感的主体部分。

(1)简述作品内容用简洁的语言概括作品的主要情节、主题、人物等,为后面的感受和思考做好铺垫。

但要注意,简述内容不能过于冗长,以免喧宾夺主。

(2)表达感受结合作品的具体内容,深入分析自己的感受。

可以从作品的主题、人物形象、情节发展、表现手法等方面入手,谈谈作品给自己带来的触动、启发、教育等。

感受要真实、具体、深刻,要有自己独特的见解。

(3)联系实际将作品中的感受和思考与自己的生活、学习、工作等实际情况相联系,进一步阐述作品的意义和价值。

通过联系实际,可以使观后感更有深度和现实意义。

4、结尾总结自己的观点和感受,再次强调作品给自己带来的影响,也可以对作品进行总体评价,提出自己的期望和建议。

三、注意事项1、感受要真实观后感是基于自己的真实感受而写的,不能虚假做作,要让读者能够感受到你的真诚。

2、观点要明确在表达感受和思考时,要有明确的观点,不能模棱两可,让读者能够清楚地知道你的立场和态度。

3、语言要通顺注意语言表达的准确性和流畅性,避免错别字、语病等问题。

4、结构要合理按照开头、中间、结尾的结构来写,段落之间要有过渡和衔接,使文章层次分明,逻辑清晰。

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《西游记》读后感
当我翻开《西游记》时,总有不同的心情。 它在四大名著中,是最生动活泼的,小时候的我 读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不 变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的 领悟却变了。 这是一部所有人都爱读的经典大作, 每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示, 有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的 整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有 人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来, 他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生 活理想和人性追求,那就是——自由。
一篇完整的读后感由四部分组成: 引材料 析材料 联现实 作结论
读了一本好书或一篇好文章之后,我们往往会产 生一些感想,把这些感想写成文章,便是我们常说的 读后感.我们的同学中有很多人还没有养成这个好习 惯,或者还不清楚该怎样写规范的读后感,今天,我们 就一起来学习这个内容. 常见错误: 1、读后抄——大量摘录引用材料中的原话。 2、脱离材料——没有“读”的内容或者不能恰 当引用材料作为“感”的佐证。 3、就事论事、泛泛而谈。文章过于肤浅,感不 能深入。 4、不能紧密联系实际,不能由现象到本质,由 个别到一般。
第四步:结感——结 结感是收束全文,既可以回应前文,强调感点;也可以 提出希望,发出号召。但不管怎样结尾,都要与前面的几 个部分构成一个有机整体,不能是横空出世;也要结得自 然,顺理成章收束全篇。 阅读下面文字,以“‘回声’的启示”为题,写一篇 600字的文章。 回声 有一个小孩子,不如道回声是什么东西。有一次,他独 自站在旷野,大声叫道: “喂!喂!”附近小山立即反射出他 的回声,“喂!喂!”他又叫:“你是谁?”回声答道:“你是 谁?”他又尖声大叫:“你是蠢材!”立刻又从山上传来“蠢 材”的回答声。孩子十分愤怒,向小山骂起来,然而,小山 仍旧毫不客气地回敬他。孩子回家后对母亲诉说,母亲对他 说:“孩子呀,那是你做得不对。如果你和和气气地对它说, 它就会和和气气地对待你。其实,世上许多事情都是这样的 啊!”
守株待兔

[原文] 宋人有耕者。田中有株,兔走触 株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复 得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今 欲以先王之政,治当世之民,皆守株之 类也。——《韩非子》
道理

宋国人的可笑行为形象而有力地论证了 这样一个道理:那些不能随着情况的变化 而有所变化,盲目地效法过去帝王的法令 制度而一成不变的人,和那个宋国人一样 会成为后人的笑炳。
然而,目前社会上还有许多人被一些 价值不大的东西所束缚,却自得其乐, 还觉得很满足。经过几百年的探索和 发展,人们对物质需求已不再迫切, 但对于精神自由的需求却无端被抹杀 了。总之, 我认为现代人最缺乏的就 是一种开拓进取, 寻找最大自由的精 神。 在厉尽时间锤炼的《西游记》中, 竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自 由精神……我更明白为什么它能够传 承至今了。
所以说:才能来自于勤奋学习!“神童”由于后天不好好学 习而沦为“庸人”的,在历史上屡见不鲜;而本来不是“神童”、 “天才”,但由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学 家、发明家的却大有人在。
过渡
牛顿不是神童,但他终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前休息, 常常通宵达旦工作,终于取得了令世人瞩目的成就…… 爱因斯坦不是神童,中学成绩并不好,大学也是考了两次才被 录取,学习也并不出众,后到瑞士一家专利局当了7年职员。在这7 年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强学习、工作,终于奠定了相对 论的基础。 爱迪生不是神童,甚至连初小还未念完但他努力自学,总是以 无比坚强的意志和毅力,刻苦钻研自己不懂的问题。由于他工作时 间比一般人长得多,相当于延长了生命,所以当他79岁的时候,宣 称自己已是135岁的人了。
第二步:感点——议 紧承“述读”所引述的材料,针对材料进行评 析,既可就事论事对所“引”的内容作一番分析; 也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘; 对寓意深的材料更要深入剖析,然后水到渠成地 “亮”出自己的感点,也就是中心论点。 感点的提出,要有与之相关的所读材料。如果 没有述读的这部分材料,感点就是无源之水,流而 不远;感点也只能是空发议论,泛泛而谈。所以, 不管述读在感点之前,还是在感点之后,首先要有 述读的存在,其后才能有感点的成立。很多学生往 往忽略了这一点,读完文章后,没有述读,只抓住 感点进行说理论证。这样的文章,并不能够算是完 整意义上的“读后感”。
文章的题目
读后感的拟题方式有两种: 一种是《〈×××〉读后感》或《读〈×××〉 有感》; 一种是有正、副标题,如正标题是《感悟生 命》,副标题是《——读刘墉作品集有感》。 正标题往往简洁而凝练,副标题来点明所读之 书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋:第一种简洁明 了,第二种则显文学韵味。使用时应因文而异、 因人而异,不可强求。
在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都 格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破 土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所 约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上自在称王。可以说 已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其 实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由, 他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这 样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的 力量和勇气。 然而,每个人都明白, 在现在,即使是将 来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般 的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可 以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容 天地。
第三步:发感——联 “发感”就是对“感点”——中心论点——进 行论证。这一部分是读后感的主体部分,是对感点 的阐述,通过摆事实、讲道理证明感点的正确性, 或正面论、反面证证明感点的合理性。需要强调的 是,所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开, 而不能游离于感点之外。否则,就会不知所云,下 笔千言,离题万里。 发感还要联系实际,深入论证。联系实际,既 可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也 可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题, 有时候还可以是个人的思想、言行、经历。联系实 际,要有针对性,必须紧扣感点,而不能泛泛而谈, 不能脱离感点随意联想,不着边际。
读后感及观后感的写法
【学习要求】 1、了解“读书心得”写作要求和 方法。 2、选择读书过程中感受最深的一、 两 点写篇读后感。
怎样写好读后感呢?
首先是读“好”,然后才能有“感”。包括两个 方面: 一是对所读的书或文章有一个概括性的了解,比如: 作者的生平、文章的写作背景、写作手法、语言特 色等。 二是在认真阅读的基础上,对文章或书的内容、结 构、情节、人物的性格特点等有一个比较清晰的掌 握。 如果读“好”了,又应怎样写好“感”呢?
联 起初平凡 +刻苦努力 →有所作为
不仅在科学上如此,在文学艺术上也是如 此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努 力,都能取得这样或那样的成就。作家狄更 斯、巴尔扎克等人的成功同样深刻地说明了
这样一个道理:才能来自勤奋学习!
结 →只要付出艰辛的努力,
就能取得这样或那样的成就。
写 作 要 求
寻求理解的切入点
片主要内容的五六倍。

文中适当引用影片内容,是为“ 感”服务的。因此,引用电影内容 只要三言两语,不要具体叙述,更不 要什么细致的描写。
从“感点”确立自己的观点
联系生活现实,结尾再回到材料
练习: 1、结合自己读过的某篇文章或 影片,设计合适的题目写一篇 500字的读后感。
《如何写观后感》
七嘴八舌、畅所欲言

请同学讲讲应该怎样写好观后感?
判断题:



1、写“观后感”就是把电影情节讲清楚( X ) 2、 写“观后感”就是把电影情节抛开,只讲自 己看电影时的感受就可以了。 ( X ) 3、 写“观后感”就是夹叙夹议,边议论边记叙 ,重要是写自己的感受,还要联系实际来谈感受 。( )
←感点
仲永的故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便 能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有 可观者”,因而扬名邑中。到了十二三岁,才气渐减, “令作诗,不能称前之所闻。”到了成年,竟“泯然众人 矣”。

概述《方仲永》主要内容 方仲永的才学由盛至衰的过程
一个天资聪颖的神童,因为被唯利是图的 父亲每天带着四处拜访本县的人,而不让他 学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的 “庸人”!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯 然众人,责任在于他父亲,原因是“不使 学”。像方仲永这样的天才,由于后天没有 好好学习,尚且要成为普通的人,那么,那 些本来就普普通通的人,如果不学习,岂不 是连一个普通的庸人还不如吗? 分析方仲永沦为“庸才”的原因 →不学习

V
怎样写好观后感呢?
(引、议、联、结)
1、首先要认真看电影(电视),深入 思考。 2、观后感是从电影(电视)的某一个情节 引出的感想,要以感想为主,对电影( 电视)内容只做概括、简略的叙述,并

且这些叙述要为“感”而服务,绝不能喧 宾夺主,也不必要面面俱到。

我强调学生应以“感”为主,从文 字上看,“感”的内容大约占影
道理辨析

这是一个寓言故事,讽刺了片面、静 止,不知变通、墨守成规的人。

这个故事告诉我们:世界上的事物,总 是在不断地发展变化,人们想问题、办 事情,都应当考虑到这种变化,适合于 这种变化的需要。办事刻板,拘泥而不 知变通是不行的。
才能来自勤奋学习
——读(宋代)王安石 《伤仲永》一文有感
生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人 们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》 一文给我的启示是:一个人即使有很高的天赋,但如果不 努力学习,也很难取得真正的成就。
一、简单交代看书的时间和书名以及作者。 二、介绍你所看文章或者书目的主要的内容。介绍主要内容时, 语言要简洁、连贯,内容要清楚,语句要通顺。 三、谈谈这本书(或者某篇文章)中给你印象最深的人和事。 你最欣赏书里面的什么?你最讨厌书里面的什么?具体谈一谈。 四、书里有哪些精彩的片段和词句?并说出好在哪里?可以夹 叙夹议。比如:当我读到“、、、、、、”的时候,我的心怎 么样,或者我被感动得怎么样等等。 五、你从书里懂得一个什么道理?受到了什么启发?使你联想 到你的生活实际中的什么?这一点是很重要的。 六、你从书里学到哪些写作方法?比如书中哪些句子运用了比 喻、或者拟人、或者反问、或者夸张等等。 七、你从书里知道哪些生活知识或者科技知识?对你有什么帮 助? 八、你在阅读的过程中,产生过什么疑问?包括从题目开始, 内容中你又产生了什么疑问?又是怎么解决疑问的?
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