作文素材1-书法
关于书法的作文(通用15篇)整理
关于书法的作文(通用15篇)整理关于书法的作文1记得我6岁的一天，母亲带我来到书画学校报名。
老师让我试着写一下，我像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨。
那时的我很淘气，用母亲的话说“没有一秒钟能坐得住的”，才写不到五分钟，就开头搞小动作了。
但观察大家都在埋头练习，我不好意思地又拿起笔来。
又过了不得五分钟，我又探头去看看邻桌的小朋友；一会儿又有意用毛笔在自己的衣裤、桌椅上乱画；一会儿又把盛墨的碟子打翻了……一年级的时候，我参与了学校的书法班，可是我依旧很马虎很淘气，虽然悟性高，进步快，可是每次写完书法回家总是脏兮兮的。
在学校书法班，我很快过了“正”字和“永”字关。
母亲告知我书法是我国古代文化精髓，能修心养性，对我的将来很有帮忙，于是我在黄老师家连续学书法。
一个学期过去了，我不但没有耽搁功课（利用周六周日和晚上做），书法也有了突飞猛进的进步。
当我完成了两幅作品后，开头觉得练书法有些乏味，提不起爱好，练习时总走神。
幸亏老师准时发觉，给我换了一种新字体——张迁碑。
我突然觉得很有新奇感，又很有挑战性，而且这种字体也适合我，笔画粗厚大气。
我越写越投入，真是“功夫不负有心人”，我获得了“全国少儿书画大赛”二等奖。
这就是我学书法的故事，让我懂得了只有付出才有收获，我肯定会连续练下去的。
关于书法的作文2每一个人都有在学习过程中遇到的困难，而我在学习书法的过程中也经受过很多挫折，它使我变得更加顽强，更加有毅力！当我刚进书法班的时候，我手上拿着一根很粗的毛笔。
可是我一写手就不受掌握地开头颤抖，字写得歪歪扭扭，所以我经常写不出好看的字。
但是每当我想到那些闻名书法家，我就心潮澎湃，努力地学习起来。
记得有一次，我不当心把同桌的墨水打翻了，他的衣服还沾到了墨水。
他见了这状况后便开头气急败坏地骂起我来：“你干嘛，有意的吧！你看看，墨水都沾到我衣服上了！你不但字写得很差，而且人品更差！气死我了。
”听了他这些伤人的话，我的心情立刻跌到了谷底。
书法的作文
书法的作文关于书法的作文（精选31篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的关于书法的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书法的作文篇1桌上，是一张柔和的宣纸，一盘浓浓的墨水，以及一支舞动着的毛笔。
浓墨在笔下幻化成一个个刚劲飘逸的文字，飘如游云，矫若惊龙。
一幅书法展开了我学习书法，至今已有两年的时间了。
每当空闲时，我就会准备好笔墨纸砚，一心沉醉在翰墨飘香的世界里。
记得初学书法时，我接触的是颜体。
那时，我还是个调皮捣蛋的小男生，没有耐心，一写坏了便心浮气躁，最后干脆破罐子破摔，胡乱一写交差。
因此，我的书法一直进步不大。
后来，书法老师给我讲了“书圣”王羲之“入木三分”的故事，我才明白：练习书法并不是一蹴而就，而是坚持不懈努力的结果。
于是，我改变了之前的态度，静下心来苦练书法。
我先将字形牢记心间，然后起笔、行笔、落笔，一丝不苟，气势连贯。
如果没有写好，我就会继续临摹，一遍、两遍、三遍我陶醉其中，无法自拔。
我学会了用心去感受那一个个刚柔并济的字体，感受那散发着浓浓墨香的字帖带给我的无限欢乐。
我越来越热爱书法，甚至到了一发不可收拾的地步。
无论多忙，我都要挤出时间来练习。
我还参加了校内外的一些书法比赛。
一张张金灿灿的奖状，记录着我学习书法过程中一点一滴的努力。
追寻三千年书法发展的足迹，我深切地了解到那一个个刚劲有力的书法字体中所蕴藏的丰富内涵。
走进书法世界，我仿佛走在幽静的小道上，墨的香味氤氲在我身边的每个角落，感受着汉字书法那与众不同的魅力。
书法的作文篇2那是暑假里的一天，爸妈提议让我去练书法。
我早以看见过书法家龙飞凤舞的字体。
如今，竟有这么好的机会，我怎能不好好珍惜呢？我连忙满心欢喜的点了点头。
第二天来到学校走进了书法班，看到了有众多的学生坐在教室里，我暗暗下定决心。
书法相关素材
书法相关素材
好的，以下是 8 条关于书法相关素材：
1. 书法那可是一门超级神奇的艺术呀！就像音乐能触动我们的心灵一样，书法也能呀！你看那一个个字，在纸上仿佛有了生命。
比如说颜真卿的楷书，那雄浑的气势，不就像一个威风凛凛的大将军嘛！哇塞，真的太让人着迷啦！
2. 嘿，你可别小瞧书法的魅力哟！它有时候就像一个魔法师，能把普通的纸张变得充满魔力。
想想看，王羲之行书的飘逸，是不是像一阵柔和的春风拂面呢？这感觉简直绝了！
3. 书法呀，它可不只是写字那么简单哟！这简直是在创造美呀！就如同厨师做出美味佳肴一样。
张旭的草书，那肆意洒脱，不就是一场让人热血沸腾的狂欢嘛！谁能不被吸引呢？
4. 哎呀呀，书法真的是太有意思啦！它就像是一个宝藏，等着我们去挖掘。
好比怀素的狂草，那充满激情的线条，不恰似那奔腾的江水嘛！能不叫人惊叹吗？
5. 书法这玩意儿，真的能让人沉浸其中无法自拔呀！就像进入了一个奇妙的世界。
你瞧瞧柳公权的字，那风骨，不正像那傲然挺立的青松嘛！多让人佩服呀！
6. 书法可是有着无穷的魅力哟！简直就像一个有魔力的磁场。
像篆书的古朴，不就如同古老的青铜器一样散发着神秘的气息嘛！这多吸引人呀！
7. 喂喂喂，可别不把书法当回事呀！它可是超级厉害的哟！就跟演员在舞台上表演一样精彩。
比方说赵孟頫的字，那细腻流畅，不就像是优美的舞蹈动作嘛！是不是很赞呢？
8. 书法啊，真的是太重要太独特啦！它就像是我们生活中的阳光一样不可或缺。
看看那隶书的舒展，不正和那悠然的白云相似嘛！谁能不爱呢！
我的观点结论就是：书法有着无尽的魅力和独特性，不论是哪种字体都如同一颗璀璨的星星，照亮我们的艺术世界，让人陶醉其中。
关于书法文化的作文素材
关于书法文化的作文素材
以下是 7 条关于书法文化的作文素材：
素材一：书法那可是咱们老祖宗留下来的宝贝呀！你看那一笔一划，不就像是在纸上跳舞的精灵吗？就说王羲之的《兰亭序》吧，那字简直绝了！哇，每一个字都好像在对你诉说着什么故事，难道你不想去听听它们到底在说啥吗？
素材二：嘿，你可别小瞧书法！它可不只是写字那么简单。
想象一下，一张白纸就像是一片广阔的天地，而毛笔就是你手中的魔法棒，你可以用它创造出各种各样的奇妙世界呢！颜真卿的楷书不就是这样一个令人惊叹的世界吗？
素材三：书法就如同一个神奇的大门，一旦推开，哇，里面的精彩让人应接不暇！比如说张旭的草书，那狂野的线条，就像是一阵狂风在纸上肆虐，多带劲啊！你难道不想感受一下那股疯狂的力量吗？
素材四：哎呀呀，书法是多么有魅力啊！它可以让人沉醉其中无法自拔。
像柳公权的字，那刚劲有力的笔画，不就像是一个个坚定的战士在守护着什么吗？你就不想和这些战士一起并肩作战吗？
素材五：书法可是个超级有趣的东西呢！你看那些书法家们，不就像是一群魔法师，用他们的笔墨魔法让我们为之着迷。
好比怀素的书法，那流畅的感觉，不就如同一条欢快的小溪奔腾而过吗？这多有意思啊，你不觉得吗？
素材六：喂，说真的，书法文化那可是博大精深啊！它能让你感受到历史的厚重和文化的底蕴。
就像篆书，那古老而神秘的模样，不正像一本尘封已久的史书等待你去翻阅吗？你难道不好奇书里写的是什么吗？
素材七：书法，这可不是一般的东西啊！它是我们中华民族的瑰宝啊！看看那些流传千古的书法作品，不正是我们中华文化传承的见证吗？难道我们不应该好好珍惜和传承它吗？我的观点是书法文化无比重要，我们一定要好好保护和弘扬它！。
关于书法内容精选的作文素材
关于书法内容精选的作文素材1. 你知道吗，书法就像一场奇妙的冒险！就拿颜真卿的楷书来说吧，那每一个字都犹如坚毅的战士，堂堂正正地站立着，充满了力量。
每次看到他的字，我都不禁感叹，这是多么震撼人心啊！他的书法难道不是历史长河中一颗璀璨的明珠吗？2. 哎呀呀，书法可不只是简单地写字呀！你想想看，王羲之行书的飘逸，不正像一阵柔和的春风拂面而过吗？那流畅的线条，仿佛是在翩翩起舞。
就像他的《兰亭序》，那简直是艺术的奇迹呀，让人爱不释手。
3. 嘿，书法的魅力可大着呢！比如张旭的草书，哇塞，那简直就是激情的爆发！像是脱缰的野马，肆意奔腾。
每次欣赏他的草书作品，我都仿佛能感受到他创作时那热烈的情感，这难道不是书法的神奇之处吗？4. 哇哦，书法的世界真是丰富多彩啊！柳公权的字，那叫一个刚劲有力，就如同钢铁般坚韧。
他的楷书作品，是不是让你看了就觉得特别有精神呢？这就是书法的魔力呀。
5. 嘿嘿，书法能带给我们太多惊喜啦！像欧阳询的书法，严谨端庄，仿佛是一位智者在谆谆教诲。
他的字有一种独特的韵味，难道你不想去好好领略一番吗？6. 哟呵，书法可真是妙不可言啊！怀素的草书，那是怎样的一种洒脱啊，仿佛在空中自由翱翔的鸟儿。
看看他的那些作品，你不觉得超级震撼吗？7. 书法呀，就像一座宝藏等待我们去挖掘呢！比如赵孟頫的字，秀雅精美，好似一件件珍贵的艺术品。
他的书法作品是那么迷人，让人为之沉醉，这就是书法的魅力所在呀。
8. 哈哈，书法有着无穷的魅力呀！于右任的书法，豪迈大气，像极了波涛汹涌的海浪。
当你欣赏他的字时，难道没有感受到那澎湃的力量吗？9. 书法真的太重要啦！它是我们传统文化的瑰宝啊。
这么多优秀的书法大家和他们的作品，构成了一片绚丽多彩的艺术天空。
我们一定要好好传承和发扬书法艺术呀！。
精选书法作文七篇
精选书法作文七篇精选书法作文七篇书法作文篇1书法这个大花园，常常能让我沉迷其中，什么篆书、隶书、楷书等等，通通都是我的最爱。
从一年级开始接触书法，我就被它那沉稳、古老、优雅的气质所迷恋，它的墨，漆黑如夜；它的纸，薄如蝉翼；它的笔头，圆润如玉。
记得那是一个阳春三月的早晨，我正端坐在书桌前，一笔一画地练习着“?L”字。
老师走过来对我说：“你写得不对，这个字的`横间距要相等，‘撇’要再长些，‘捺’后面的顿笔要自然，‘提’的勾要再向上一点。
”我嘟囔着：“怎么这么难呀？不行，我今天必须把这个字攻下来。
”可是越着急越乱，一会墨汁滴到了纸上，一会儿又不小心撕烂了纸张。
“我怎么这么倒霉，难不成我上辈子毁灭了银河系？”我在心里大声呐喊着。
老师似乎看穿了我的心思，走过来，温柔地说：“要不先别写这个字了吧，心静才能写好，先看下一个字吧。
”我极不情愿地答应了。
可是虽然我嘴上答应，心里却暗暗发誓，我一定要把这个字写好。
于是，我中午刚到家，便迫不及待地铺好纸张，倒好墨汁，一心一意地写着。
没有想到，这一次居然成功了，我看着眼前写好的字，恍然大悟，终于明白了老师的话。
看来我不能叶公好龙，应该知道写书法真正的秘诀——不能嘴上说热爱书法，而要从根本上去了解，那才叫爱书法。
柳公权说过：“心正则笔正”。
因此，在写书法时，不要忘了从根本上去了解它，同时也要做一个品德好，心正的人。
书法作文篇2写字教育是实施教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。
一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
所以，我和我班数学老师郑利老师强强联手，在本学期跟我们两位老师随着孩子们的脚步，一起开启了“书法之梦”的活动。
有一首歌唱道：“有梦想就会有奇迹!”我也要用我的梦想，创造我的奇迹!四年过去了，现在的我们班孩子的写字水平有显著提高，瞧，现在挂在教室里的书法作品就是出自我们孩子之手。
书法作文（通用29篇）
书法作文书法作文（通用29篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的书法作文（通用29篇），欢迎阅读与收藏。
当清晨的第一缕斜阳射出光芒，铺开一张宣纸，研好一砚新墨，带着一份激情，我，走进了这翰墨流香的书法世界，这样的时刻，真好。
所有的字体中，我钟爱颜体。
记得我最先学的便是颜真卿的《多宝塔碑》。
他的字，是有风骨的，兼具“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒闲散与“星汉灿烂，若出其里”的深沉开阔。
楷字像人伫立，草字像人奔跑。
我爱上了颜真卿的楷字，走起来横平竖直，大气磅礴，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽而气势足，骨力劲道而气概凛然。
临摹颜真卿的作品让我感到了心胸开阔，每一笔精到极致，而后埋锋而下，不留一丝尖锐，每一笔都富有生机，提顿之间尽显沧桑。
这让我联想到了李白的名句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复同。
”每每饱蘸浓墨，悬腕握笔，我胸巾都豪气万丈。
我最爱用楷书写“痴”字。
“痴”字有万般解释。
我钟爱这字的深度，迷到深处便成了痴。
我最擅长用“连丝”来表现一个字的内涵，下笔要轻，也要自然，这便是“连丝”的精髓。
笔尖运行之处要有包罗万象、生生不息的跳跃感，这也是“痴”字的真谛。
爱一件事，爱到如痴如醉，该是多么美好的一件事啊！王羲之为写一个“之”字染黑了一池清水，那是何等执着的境界！我爱这世界，爱这馨香美丽的翰墨世界。
书法，这经历千年历史考验的一个使者，翩然舞在这人世间，它穿越千古的尘埃，浸润万里文化长河，倩影摇曳，墨影流香。
每次提笔，心中都积蓄着万千情感，唯有将胸中郁结之气尽情挥洒于纸上，才能穿越时空的阻隔，与历史上的书法大家进行心灵的对谈。
岁月沉沉流走，逝去了纸张的柔软，留下了淡淡的墨香。
书法，将我的心灵冲洗得一尘不染。
我的灵魂中铭刻下了中华最灿烂的文化之一——书法。
在翰墨流香的世界里，写着写着，就醉了……有人说，图像所传达的信息最为直观，文字所包含的意蕴最为丰富。
申论大作文素材书法
申论大作文素材书法
标题：书法艺术的价值与意义
素材1：中国书法的起源和发展
- 中国书法起源于古代文字的刻写，发展至今已有数千年的历史。
- 古代书法家如王羲之、颜真卿等至今仍被世人推崇为艺术大师。
- 中国书法以其独特的美感和表现手法，成为中国传统文化的瑰宝，展现了中国人民的智慧和审美情趣。
素材2：书法的审美价值
- 书法作品以字形、布局和笔触等方面展示了艺术家的个性和情感。
- 书法艺术注重意境的表达，体现了中国哲学思想和文化传统的精神内涵。
- 书法创作强调“中和”、“虚实”等美学原则，使观者感受到一种平和、宁静的美感。
素材3：书法的文化意义
- 书法作为中国传统文化的重要组成部分，被视为传承中华文明的瑰宝。
- 通过书法艺术的创作和欣赏，人们可以深入了解中国文化的传统价值观和思维方式。
- 书法在中国古代被视为一种修身养性的艺术形式，可以培养人的自律、专注和耐心等精神品质。
素材4：书法的教育意义
- 书法是中国传统教育的重要内容，有助于培养学生的艺术修养和审美能力。
- 通过学习书法，学生可以提高文字书写和表达的能力，培养细致入微的观察力和专注力。
- 书法作品中的字体结构、笔画用法等技巧，也有助于学生发展创造力和批判性思维。
结论：
书法作为一种艺术形式，既具备审美价值，又凝聚着丰富的文化内涵。
它在传承和弘扬中华文明、培养人的审美情趣和精神品质方面具有重要意义。
因此，推动书法艺术的传承与发展，对于国家和人民的文化建设具有重要作用。
关于书法作文集锦7篇
关于书法作文集锦7篇关于书法作文集锦7篇在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文依据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、谈论文。
那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的书法作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
书法作文篇1对我来说,书法是一个神圣的殿堂,是一种美妙的憧憬……它是太多太多美的化身了.从小,我对书法就有着一种特别的感觉.我们的老师是郭老师，我们每天中午去音乐室练习。
每个人先蒙每天写一张。
老师会教我们如何写，有时会按着我们的手写，有时没写好就跟我们指出来。
我开头觉得好好玩，我就每天写，写了二个多月。
我就觉得没什么好玩的，有点没急躁。
我看小成小小她们每天写，我就问他们：“你们每天写，不烦吗？”他们说：“不啊，我觉得书法能让人轻松，全身投入其中，使心情变得开心。
”我听了他们的话，受益匪浅。
我就每天坚持练，渐渐地，我觉得自己也找到那种感觉了。
我觉得自己都变了，练书法时，我不是抱着每天要交作业的心理，而是写书法能让我欢乐，让我轻松。
越练越好玩，我的书法也有了很大的进步。
通过一学期的`学习，我总结出几个练习书法的方法：首先要有信念，其次要有决心，最终还要有急躁，做好每件事都要有这三心。
写的时候不行以焦急，心要静下来，不要再写的时候想着别的事情，才会写好。
盼望大家有时间可以去多了解一下，你们也会爱上它的哦。
书法作文篇2“最近这几个星期，***、杨眉剑、***，这三个同学写的字越来越潦草。
盼望家长留意一下。
”这是三班级一次家长会上，张老师说的话。
回到家里，妈妈很生气，不知暗地里在跟爸爸说什么，只见我背上的汗毛一根一根地直竖起来……“叮铃铃……”欢快的铃声响了起来，我们高呼：“暑假到了，万岁！”回到家里我以迅雷不及掩耳盗铃之势打开了电视。
爸爸神不知鬼不觉的从后面走出来说：“你还想看电视？从现在开头，每天练200个字，练一个暑假我就不信你的字改不过来。
”我还没反应过来，爸爸就走了。
书法作文六篇整理_2
书法作文六篇整理书法作文六篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我帮大家整理的书法作文6篇，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
书法作文篇1要说我与书法的故事，那可真是说也说不尽!首先，请先让我深吸一口气，把这些故事给你娓娓道来。
一年级时，妈妈看我很喜爱练字，便给我报了书法班。
刚开头我还不知道书法是什么，只觉得这个名字特殊好玩。
可我没想到，我和书法的缘分慢慢显现，我也渐渐喜爱上了书法这门艺术。
还记得令人难忘的第一节书法课，书法老师走过来，和气地递过来一支毛笔，急躁地教我握笔姿态，还给我写了横、竖、撇、捺四个笔画让我练习。
当我写出人生的第一个笔画时，简直是欣喜若狂。
我很刻苦地练习笔画，渐渐发觉，练习书法并不轻松，一个笔画往往要练几十遍，特别枯燥!我曾几度想放弃书法，但都被妈妈委婉地拒绝了。
她语重心长地对我说：“书法已经有三千多年历史，我们的老祖宗就是用毛笔书写了中华民族的光辉绚烂。
书法是人的其次张脸，练习书法可以传承中国文明，肯定要靠你们持之以恒练好书法，发扬这一中华的珍宝。
”之后，妈妈又拿了一些宏大书法家刻苦练习书法的故事给我读，我被这些故事深深感动，受益匪浅，又增加了练好书法的信念。
不管寒冷酷暑，节假日，我都坚持在家一笔一画地照着名家字帖认真临摹，虽然有时也会贪玩，但我一想到那些书法名家的故事，我就会激励着自己坚持再坚持。
功夫不负有心人，转瞬间四年一晃而过，我也小有成果，书法考过了六级，到了春节，我会写些春联福字送给大家，看到别人夸奖我写的字美丽时，我就特别有成就感。
现在我越来越喜爱写毛笔字，我要将这门传统艺术发扬光大，书法练习也变得其乐无穷!它是我最好的休闲方式!我和书法的故事还在不断连续，我觉得我不仅在练“字”，还在练“人”，练我一生所需要的仔细、急躁以及持之以恒的意志品质，我会传承书法文化，将这一文化精髓发扬到极致，与书法为友。
作文素材1书法
作文素材1-----书法书法，一种古老而丰富的艺术形式，是中国文化的重要组成部分。
它源远流长，承载着中华文明的深厚历史，以及人们对美的独特追求。
书法首先是一种艺术形式，它通过墨、笔、纸和砚等工具，将文字从一种简单的交流工具转化成了一种具有丰富内涵的艺术形式。
从甲骨文、金文到篆、隶、楷、行、草，各种书法风格各异，每种都有其独特的韵味和美感。
比如，篆书的婉转流畅，隶书的庄重古朴，楷书的稳健端庄，行书的飘逸流动，草书的狂放不羁，都给人以深刻的审美感受。
书法艺术不仅仅是一种视觉艺术，它还承载了深厚的历史文化内涵。
每一个字，每一笔，每一划都蕴含着历史的智慧和故事。
比如，隶书中的“月”字，它的形状就来源于古代的月相图，通过这个字，我们可以了解到古代人们对月亮的观察和理解。
再比如，“福”字中的“示”旁，它的形状来源于古代的祭祀台，代表着古人对神灵的敬仰和祈求。
书法更是一种精神文化的体现。
古人曾云“字如其人”，书法体现了人的性格、修养和精神状态。
比如，王羲之的行书流畅自然，反映了他的豁达和自信；颜真卿的楷书端庄稳健，体现了他的刚毅和坚韧。
通过学习书法，我们可以更好地理解古人的精神世界，更好地传承和发扬中华文化。
书法艺术在中国的历史长河中有着重要的地位。
从古代的甲骨、青铜器，到近代的碑帖、书画，无不体现了书法艺术的魅力和价值。
它是中国文化的重要组成部分，也是世界文化遗产的重要代表之一。
除了其独特的审美价值和文化内涵外，书法还具有实用性和普及性。
它是人们日常生活中不可或缺的一部分，用于书写、题词、制作礼物等。
同时，书法也广泛运用于建筑、园林、家居等各个领域，彰显中华文化的特色和魅力。
然而，随着社会的发展和科技的进步，书法的生存环境面临严峻的挑战。
电脑、手机的普及使得手写逐渐被取代，书法的传承和发展受到了一定的威胁。
为了保护和传承这一古老的艺术形式，我们需要采取积极的措施。
首先，加强书法教育是关键。
在中小学教育中增加书法课程，让更多的孩子接触到书法，了解并喜爱上这门艺术。
有关书法作文汇总6篇
有关书法作文汇总6篇有关书法作文汇总6篇在日常生活或是工作学习中，大家都常常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。
那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的书法作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
书法作文篇1书法是我国一门古老的传统艺术，它是一门高雅的艺术。
学书法苦在其中，又乐在其中！记得5岁生日时，以“书法家”自称的爸爸欣然写下了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的条幅。
爷爷、奶奶和妈妈都齐声赞扬这幅字写得好、写得妙！我却不以为然地说：“这有啥稀奇的！”爸爸挑逗似的说：“那你来写！”我自命不凡地说：“来人啊！笔墨服侍！”我学着爸爸的样子提笔就写起来，写完大家一看，爷爷说：“尖像鼠尾！”奶奶说：“点像蝌蚪！”妈妈说：“横像虾腿！”羞得我满脸通红。
只有爸爸鼓舞我说：“嗯，写得不错嘛，第一次写字就写成这样，这里还有我的遗传呢！”我赶忙抱着爸爸的.大腿说：“爸爸，你教教我吧！”爸爸语重心长地说：“写好字不简单，必需每天坚持不懈地练，你吃得了苦吗？”我坚决地点点头。
从那时起，爸爸每天都手把手地教我练字。
从执笔到基本笔画，从独体字到合体字……起先，我兴致很高，每天坚持练一小时，练过字的一张张黄色的毛边纸堆成了“小山”。
这样一天又一天，反复地练基本笔画或同一个字，我越来越觉得枯燥乏味了。
有一次，我对爸爸嘟囔着说：“写字太没劲儿了，我不写了！”一向和气的爸爸，这次竟然睁圆了眼睛，伸手打了我一巴掌，说：“真不争气，不求上进的东西！”我哭着、叫着跑出屋外。
晚上刚要睡觉的时候，爸爸来了，他手拿《墨池记》这本书，给我讲王羲之“临池学书，池水尽墨”的故事，听着故事，我深深体会到：要学会任何一种本事，只有勤学苦练才能胜利！书法作文篇2中华上下五千年，其中的文化博大精深。
书法艺术是中华人民共同的结晶，共同的结果和同汗水。
书法将于我结伴而行。
笔墨纸砚，是书法中不行缺的东西。
笔，就像一个永不言败的巨人。
有关书法的作文素材
有关书法的作文素材有关书法的作文素材【篇1】有关书法的作文素材书法，这门古老而优雅的艺术，蕴含着无尽的智慧与耐心。
初学书法时，先生对我要求极为严格。
站姿要正，身板要直，仿佛每一个细节都在考验着我的毅力。
小小的我，站立不到一个小时便已感到疲惫不堪。
然而，手中握笔的触感，仿佛在无声地提醒我：坚持下去，方能见到成果。
就这样，握笔的日子一晃便是八年。
初二那年，学习的压力骤然增加，我心中萌生了放弃书法的念头。
于是，我试探性地问先生：“如果停止练习会怎样？”先生没有直接回答，只是用深邃的目光注视着我，仿佛在说：书法不仅仅是技艺的磨练，更是心灵的修行。
书法的练习，不仅锤炼了我的技艺，更让我在繁忙的学业中找到了一片宁静的天地。
每当我提笔书写，心中便如同一泓清泉，洗去浮躁与不安。
书法教会我坚持，也让我明白，真正的成长，往往在于那些看似微不足道的坚持中。
在这漫长的书法旅程中，我逐渐领悟到，书法不仅仅是笔墨纸砚的简单组合，更是一种心灵的对话。
每一次笔锋的起落，都是心灵的律动；每一个字的结构，都是内心的映射。
书法让我学会了如何在纷繁复杂的世界中，找到内心的平衡与宁静。
随着时间的推移，我开始参加一些书法比赛和展览。
每一次的参赛，都是对自己的一次挑战，也是对书法艺术的一次致敬。
在这些活动中，我结识了许多志同道合的朋友，大家在切磋技艺的同时，也分享着对书法的热爱与执着。
通过这些交流，我的书法技艺得到了提升，同时也更加坚定了我对书法的热爱。
书法的坚持，不仅让我在技艺上有所进步，更让我在心灵上得到了成长。
每当我遇到困难和挫折时，书法总能让我重新找回内心的平静与力量。
它教会我如何在逆境中坚持，如何在困境中寻找希望。
如今，书法已经成为我生活中不可或缺的一部分。
它不仅是我表达情感的一种方式，更是我心灵的寄托。
通过书法，我学会了如何在纷繁复杂的世界中，找到内心的宁静与平衡。
书法的坚持与成长，让我在追求艺术的道路上，走得更加坚定与从容。
在未来的日子里，我将继续坚持书法的练习，不断追求更高的艺术境界。
书法作文集锦九篇
【精选】书法作文集锦九篇下文是我为您精心整理的《【精选】书法作文集锦九篇》，您浏览的《【精选】书法作文集锦九篇》正文如下：书法作文篇1书法，是一门独特的艺术。
我与书法相遇在五年级。
那时的我，对书法充满了好奇，喜欢欣赏字帖上充满魅力的文字，喜欢在书写过后闻着空气中飘着的淡淡的墨香。
刚开始，我临的是欧阳询的《九成宫》。
《九成宫》不愧是“天下第一正书”，结构虽严谨，但笔画舒展，既不夸张，也不生硬，那种奇中求正，险中求稳的感觉，对于一个初学者来说，实在让人难以把握。
大抵练了一年半的《九成宫》，我便开始练习王羲之的'《兰亭序》。
宋代米芾曾这样称赞《兰亭序》：“翰墨风流冠古今，鹅池谁不爱山阴。
此书虽向昭陵朽，刻石尤能易万金。
”也许是练楷书有了感情，没过多久，我又继续开始练习《九成宫》。
在日复一日的练习中，我对书法有着的，已不仅仅是当初的好奇心，更多的是浓厚的兴趣和深深地依赖……书法，是无言的诗，是无形的舞，是无声的乐。
尽管我和书法只相处了短短几年时光，但我们之间却胜似几十年的老朋友。
书法，它伴着我，领着我，走向美好的未来……书法作文篇2今天放学回家我练书法，爷爷教我标准竖、垂直竖和竖钩。
我刚开始没练的时候觉得很简单，但是我练了练，觉得很难，我先练竖，又把竖钩练了练，最后又练了20个竖钩，还是没有练好，我总共练了20分钟，这次练习毛笔字比上次好点了，以后我要继续努力。
书法作文篇3细长精致的毛笔，浓厚醇香的墨汁，润滑柔软的宣纸，膀大腰粗的砚台，都是我的多年老友，他们让我愈发坚持。
我三年级开始接触书法，但是，却一直找不到内心想要的感觉。
五年级，我找到了那个感觉——左笔反书。
每个星期六，我和老朋友欢聚一堂，无需言语，一个眼神，一撇一捺足以，我们心心相印。
我的.微笑，笑在彼此的脸上；我的伤心，痛在彼此的心里。
那是最幸福快乐的美好时光。
六年级我忙着学习，学习。
渐渐地，我和我的老朋友渐行渐远。
不是他们抛弃了我，而是我忽略了他们。
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作文素材1——书法
一．书法简介
汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为：无言的诗,无形的舞 ;无图的画,无声的乐。
2008年6月选入国家级非物质文化遗产名录。
二．历代书法家
1.秦代
a.李斯：秦统一前，因各诸侯国长期割据分裂，形成了语言异声，文字异形的局面。
秦始皇一直殷望着有标准的字体来取代以前流行的异体字，就把这任务交给李斯。
李斯整理出一套笔划简单，形体整齐的文字，叫做秦篆。
秦始皇看了这些新书体后，很满意，于是就把它定为标准字体，通令全国使用。
b.程邈：字元岑，生卒年不详，相传他首行
先将篆书改革为隶书。
程邈把流传在民间的各种书体搜集在一起，潜心研究。
十年后，终于创造出书写便利、又易于辨认的三千个隶字来。
秦始皇看了程邈整理的文字，非常高兴，让他出来做官，提升为御史。
由于程邈的官职很小，属于"隶"，所以人们就把他编纂整理的文字叫隶书。
c.赵高：嬴姓赵氏，秦二世时丞相
2.两晋
a.王羲之：字逸少，汉族，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。
代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
在书法史上，他与其子王献之合称为“二王。
b.王献之:王献之少负盛名，有“小圣”之称。
3.南北朝时期
敦煌书法：敦煌由于特殊的自然环境和地理
条件，不仅保存了大量的壁画、彩塑艺术，也保存了大量的书法墨迹。
一般以藏经洞出土的遗书书法为主
4.隋唐五代
a.颜真卿：唐代名臣、著名书法家，创“颜体”楷书，对后世影响很大。
与柳公权并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”
b.贺知章：唐代诗人、书法家。
为人旷达不羁，好酒，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵。
5.宋辽金
a.苏轼：北宋文学家、书法家、唐宋八大家之一。
在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格
b.黄庭坚:北宋著名文学家、书法家
c.米芾：北宋书法家、画家、书画理论家，
与蔡襄、苏轼、黄庭坚合称“宋四家”。
长于临摹古人书法，达到乱真程度。
d.蔡襄:北宋书法家、文学家、政治家和茶学家。
6.元代
赵孟頫（fǔ）：南宋末至元初著名书法家、画家、诗人。
7.明代
祝枝山：他家学渊源，能诗文，工书法，特别是其狂草颇受世人赞誉，流传有“唐伯虎的画，祝枝山的字”之说。
8.清代
赵之谦。
赵之谦的篆刻成就巨大，对后世影响深远。
近代的吴昌硕、齐白石等大师都从
他处受惠良多。
三．关于书法的价值和意义
书法的收藏，其热度在近几年可谓是一浪高过一浪，大有冲天之势不可遏止。
究其原因，艺术品市场化是不可否认的，但其真正的价值和市场价格却是不可同日而语。
有的人拿着钱想买些书法作品，第一要问的便是作者的身份，一句话“有名吗”?
其实，中国的书法在过去，除了行文记事、是文人士大夫用来怡情遣性的活动。
从米芾的书法成交几千万元到黄庭坚书法拍卖过亿元看，书法的价值确实高深莫测。
但这种价值决非存在于书法本身，更多的是人文价值和历史价值。
作为宋朝书法“四大家”之一的米芾和黄庭坚，其文学和诗词也决不亚于书法的成就，不过是被书名而掩罢了。
而其所书写的也几乎是自已的短章诗文，人文价值可想而知。
再者，从宋朝流传至今一千年(在美国传世五十年就称为文物)，一千年的流传，我们且不说是名家的书法作品，即
便是民间的一本帐簿，其历史价值也自然不蜚。
四．关于书法的名家名言
1.用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
2.人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正
自形。
3.欲书之时，当收视反听，绝虑凝神，心正气和，则契于妙。
心神不正，书则欹斜；志气不和，字则颠仆。
五，演变
1.书法艺术的产生
产生于商代中后期的甲骨文，甲骨文的出现奠定了我国书法艺术的基础，标志着我国书法艺术的产生。
2.书法艺术的发展
秦统一后，秦始皇下令“车同轨，书同
文”。
小篆作为官方文字不便速写，便于迅速书写的隶书应运而生。
3.书法艺术的成熟
三国两晋南北朝是我国书法史上的一个重要时期。
特点：各体已完全成熟，中国书法的技法体系基本形成。
后世的技法在此基础上虽有所丰富和变化，但不再有本质突破。
唐代是中国封建社会的鼎盛时期。
唐代书法艺术成就最高的是楷书，其代表作有颜真卿的《多宝塔碑》和柳公权的《玄秘塔碑》。
4.书法艺术进入个性化时代
宋以后，字体已无大的建树和突破，仅在原有基础上融入自己的风格，以发挥个性为主随意挥洒的行书尤为盛行。
清代书家们将中国书法艺术两大传统较完整地开发出来，对中国近现代书法艺术的发展起到了传承作用。
六．寻找高考素材片段
王羲之：飘若浮云矫若惊龙。
梁武帝萧衍称羲之书：“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阙，故历代宝之，永以为训。
”唐太宗李世民更是赞叹：“详察古今，研精篆素，尽善尽美，其唯王逸少乎！”大诗人李白曾赋诗：“右军本清真，潇洒出风尘……扫素写道经，笔精妙入神。
”北宋黄庭坚曰：“右军笔法，如孟子言性，庄周谈自然，纵说横说，无不如意。
非复可以常理待之。
”当代书坛泰斗启功曾为临沂王羲之故居题诗：“琅琊众望标千古，王草颜真冠书府；我今执笔也题碑，鲁班门前弄大斧。
”。