第十一课经济全球化和对外开放
经济生活第十一课 经济全球化与对外开放
投资主体多元化 ②依靠科技创新，提高企业境外投资的竞争力加强境 外投资主体合作，避免恶性竞争； ③不断优化境外投资结构，招展投资领域，提高投资 效益；(企业要转变对外经济发展方式，优化对外投资 结构，拓展深度，提高效益。）
④遵循和利用世贸规则，维护企业合法权益。
请对山东企业如何实现境外投资的新突破提出合理化建议。
材料二：2012年国家采取一系列经济措施保持对外贸易稳定发展；支持企业培 育自主品牌；扩大高新技术产品出口，控制高耗能、高污染产品出口；完善进口 政策，搭建更多的进口促进平台等等。同时，国家进一步营造公平透明的市场环 境，减少政府对微观经济活动的干预，健全制约和监督机制，提高政府服务水平。 （1）材料一反映了哪些经济信息？运用经济生活知识，分析材料二中国家为保 持对外贸易稳定发展采取的经济措施有何意义。（9分）
材料三：在经济全球化背景下，各国经济相互依存不断加深，国 际贸易在曲折中深处发展。当前，我国对外贸易的发展既面临着 前所未有的机遇，也面临着严峻的挑战，但机遇大于挑战。 （2）据材料二，运用政治生活知识，分析为保持对外贸易稳定发 展政府应如何提高服务水平。（8分） （3）阐释材料三蕴含的唯物辩证法观点。（7分）
利用两种资源、两个市场。）
（2014年广东文综24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：在粤港澳经济结合作中，广东具有劳动力充足、土地资源丰富及制造 业发达等有利条件，二港澳在自由市场经济体制、资金、国际市场等方面能够 发挥更积极的作用。 材料二：改革开发30多年来，粤港澳合作从前店后厂式的产业分工，到CEPA （内地与香港、澳门建立更紧密经贸关系的安排）系列协议的签署和贯彻执行， 再到广州南沙、深圳前海、珠海横琴三个新区的破茧而出，一步步从渐进协作 走向多边融合。近期，三地创新合作机制，推动申报设立“粤港澳自贸区”。 材料三：粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历 史与现实的原因，三地文化业存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入 密切，加强文化合作意义重大。 （1）根据材料一，概括粤港澳三地开展经济合作的理由。（4分） （2）结合材料一、二，运用《经济生活》中科学发展观和对外经济的相关知 识，阐述推进粤港澳合作对广东经济发展的意义。（10分） （3）结合材料三，运用《文化生活》中文化交流和中华文化的相关知识，谈 谈在文化合作上应该持有的合理态度。（10分）
备战2025年高考政治一轮复习第十一课经济全球化与对外开放教案
第十一课经济全球化与对外开放1.经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响。
2.国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；国际经济合作；“引进来”与“走出去”相结合的战略。
1．经济全球化已经顺当实现。
( ×)2．经济全球化主要表现为贸易全球化。
( ×)3．经济全球化对发达国家利大于弊，对发展中国家弊大于利。
( ×)4．现阶段，经济全球化实质上是以大国为主导的。
( ×)5．自由贸易原则和公允竞争原则是世贸组织最重要的原则。
( ×)6．现阶段我国接着发展以价格、品牌、服务为核心的出口竞争优势。
( ×)1．阿里巴巴的“海外淘宝”短短几年已经覆盖200多个国家和地区。
通过阿里巴巴电商平台，美国西雅图还长在树上的樱桃就被8万个中国家庭下单抢购；加拿大不景气的海洋龙虾产业，一下迎来每年9万多只的惊人销量。
“海外淘宝”体现了在全球化背景下( )①资源在全球范围内流淌和配置②资本在国际间的流淌速度不断加快③各国广泛融入国际商品交换中④各国生产活动成为世界生产中的一环A．①②B．①③C．②④D．③④答案 B2．经济全球化已经成为21世纪世界经济发展的大趋势，极大地推动了生产力的发展。
这表现在( )①经济全球化促成了贸易大旺盛②经济全球化促成了技术大发展③经济全球化有利于国际贸易的均衡发展④经济全球化有助于实现全球经济的同步增长A．①②B．①③C．②④D．③④答案 A3．世界贸易组织专家组裁定，美国在对中国输美暖水虾、金刚石锯片进行的反倾销调查中运用归零方法计算被调查企业倾销幅度的做法违反了《反倾销协定》，不符合世贸组织规则。
这一裁定说明世贸组织( )①实行公允竞争原则，努力提高发展中国家国际市场份额②实行自由贸易原则，致力于解决成员之间的贸易争端③坚持透亮度原则，坚持走可持续发展道路，促进资源的最优利用④坚持非卑视原则，努力扩大成员之间的货物贸易A．①②B．②④C．①③D．③④答案 B4．“Made in China”即“中国制造”。
第十一课 经济全球化与对外开放
第十一课经济全球化与对外开放1.什么是经济全球化？2.经济全球化的表现有哪些？3.经济全球化的影响有哪些？4.世界贸易组织的地位、规则和作用分别是什么？5.我国加入世贸组织的积极影响有哪些？6.我国目前对外开放的基本格局是什么？7.如何提高开放型经济水平？【重点探讨】反对国际贸易保护主义。
积极应对贸易摩擦（1）为什么要反对贸易保护主义？①反对贸易保护主义是经济全球化的客观要求。
在经济全球化条件下，各国之间的经济联系日益广泛，客观上要求国与国之间贸易自由、相互开放。
②反对贸易保护主义是市场经济的内在要求。
各国自由在平等、竞争、开放的基础上，参与国际分工与合作，才能实现资源的优化配置。
③贸易保护主义违背了世界贸易组织的非歧视原则、市场准入原则、互惠原则、公平竞争与公平贸易原则，不利于国际贸易的健康有序发展。
④贸易保护主义背离了经济全球化的趋势，不利于全球资源的优化配置和世界经济的发展，也不利于中国经济的发展。
（2）怎样应对贸易摩擦？①政府：第一，在对外开放中，坚持互利共赢的开放战略，坚持平等互利原则，坚决维护我国的国家利益。
第二，加强宏观调控，做好信息引导，维护公平贸易秩序，积极组织和协调反倾销应诉。
②企业：第一，企业要树立经济安全和风险防范意识，努力学习并善于利用WTO规则，维护自身合法权益。
第二，企业要提高自主创新能力，培育自主品牌，开放中高端产品，优化产品出口结构，变价格竞争优势为质量、品牌、技术竞争优势。
第三，实施市场多元化战略，针对我国目前产品多出口到欧美国家的现状，要积极拓宽国际市场，减少国际市场变化带来的风险。
第四，相关企业要实现国内自主发展，积极开拓国内消费需求，降低产品对出口的过度依赖。
【课堂练习】1.(2010·江苏卷)为了防止希腊债务危机蔓延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。
受此消息影响，全球汇市和股市立即出现反弹。
第十一课 经济全球化与对外开放教案
第四单元发展社会主义市场经济第十一课经济全球化与对外开放一、复习目标1．了解经济全球化的含义，识记其表现2．识记跨国公司的作用3．牢记经济全球化的影响，并能结合材料进行分析4．了解世界贸易组织的基本原则和作用5．牢记提高开放型经济水平措施，并能结合材料进行分析二、复习重点、难点1.经济全球化的影响及我们的应对态度2.提高开放型经济水平,尤其是其中的“引进来”与“走出去”相结合的战略三、复习过程（一）情境创设：图片新闻三分钟本着让学生能见识、能联系、能积累的原则，用下列新闻串联上一课时与这一课时的要点，然后回忆或复习。
其一，多媒体展示：温家宝作工作报告的照片与内容片断：要以人为本，把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，坚定不移走共同富裕道路，使发展成果惠及全体人民；坚持统筹兼顾，促进城乡、区域、经济社会协调发展；加快转变经济发展方式，大力推进自主创新，节约资源和保护环境，使经济社会发展与人口资源环境相协调，提高发展的全面性、协调性和可持续性。
坚持积极有效利用外资的方针，注重引进先进技术和人才、智力资源，鼓励跨国公司在华设立研发中心，切实提高利用外资的总体水平和综合效益。
加快实施“走出去”战略，完善相关支持政策，简化审批手续，为符合条件的企业和个人到境外投资提供便利。
鼓励企业积极有序开展跨国经营。
引导：我们从这些内容中想到了什么？让学生思考并展示分享思考的结果。
其二，多媒体展示照片：第四次中日韩领导人会议5月22日在日本东京闭幕，中国总理温家宝、日本首相菅直人、韩国总统李明博会后共同会见记者展示内容：三国领导人在会议宣言中宣布，中日韩将努力促成三国投资协定谈判，尽早达成实质性共识，并将加快中日韩自由贸易区联合研究，争取在今年内完成再采取后续步骤，无疑是这次三国峰会所取得的一大成果。
展示照片：2011年5月25日，胡锦涛在人民大会堂同朝鲜劳动党总书记、国防委员会委员长金正日举行会谈。
引导：这两幅照片与新闻内容说明了什么？大背景是怎样的？学生思考并展示。
《经济生活》第十一课 经济全球化与对外开放
《经济生活》第十一课经济全球化与对外开放《经济生活》第十一经济全球化与对外开放说明：①“考点解读”部分内容是对教材知识的重新整合，可直接用于学生背书之用。
划线部分可作填空题。
②与08年大纲变化部分已标明。
● 考点解读（★为重点）1．什么是经济全球化？有何表现？（能级要求：了解）(1)含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
(2)表现：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
（主要表现）2．跨国公司对经济全球化有何作用？（能级要求：了解）①为经济全球化提供了强有力的载体；②跨国公司在全球范围内利用各地的优势组织生产，大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球化范围内流动，推动国际分工水平的提高。
3．★经济全球化有何影响？（能级要求：评析）(1)积极影响①经济全球化是生产力发展的产物，它又推动了生产力的发展；②经济全球化促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资配置效率的提高和各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
(2)负面影响①实质上是以发达资本主义国家为主导的。
发达国家具有经济和科技上的优势，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的游戏规则。
②经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重；③经济全球化使世界各国的经济联系在一起，在促进各国经济合作的同时，也使得一国的经济波动可能殃及他国，甚至影响世界，加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
（注意与国际金融危机的联系）(3)发展中国家应对经济全球化的态度①对于广大发展国家说：经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，又是挑战。
②发展中国家应该抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
4．世界贸易组织的作用、基本原则是什么？（能级要求：了解）(1)作用：组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。
第十一课《经济全球化与对外开放》知识梳理
第十一课《经济全球化与对外开放》知识梳理(一)经济全球化1、经济全球化及其表现⑴含义：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
（讲解：一定意义上，经济全球化就是市场经济全球化，即市场在全球范围内配置资源。
）⑵表现：主要是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
A、生产全球化：随着科技的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
许多商品，虽然品牌是某国的，其实是许多国家共同协作完成的。
B、贸易全球化：随着各国对外开放程度的提高，世界各国都被卷入国际商品交换之中，国际贸易规模迅速扩大，参与交换的商品种类越来越多。
C、资本全球化：伴随着生产和贸易全球化，资本的触角伸向全球，资本在国际间的流动速度不断加快，投资者只要在计算机上敲几个键，大量资金就可以短时间内从全球一个市场转移到另一个市场。
注意：三者的关系：生产全球化必然带来贸易全球化，生产和贸易的全球化必然带来资本的全球化。
D、载体：跨国公司的迅速发展。
E、成因：①根本原因：是生产力发展的产物（是社会化大生产和商品经济、市场经济发展的结果）。
科技进步是推动经济全球化的重要力量。
②具体原因：第一，生产社会化和国际分工使生产要求打破地域和国界的限制；第二，市场经济的进一步发展要求在全球范围内配置资源；第三，资金为了追逐利润，要求在全球范围内自由流动；第四，以信息技术为代表的新技术革命以及现代交通工具发展的推动。
(3)经济全球化的实质：现阶段，经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的。
这是因为发达国家：a.具有经济和科技上的优势；b.掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术；c.主导着世界市场的发展；d.左右着国际经济的“游戏规则”。
2、跨国公司⑴经济全球化是通过跨国公司实现的。
跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。
⑵跨国公司的含义：是指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
第十一课 经济全球化与对外开放
第十一课经济全球化与对外开放一、选择题1．加拿大RIM公司推出的黑莓手机，其软件设计在加拿大，屏幕生产在日本，电路板一半在日本一半在台湾生产，在中国大陆完成组装，最后在加拿大贴上标签全球销售。
这从一个侧面反映了（）。
①经济全球化是通过制造业国际分工的发展来实现的②我国必须在设计研发、掌握核心技术上增强实力③经济全球化的载体是竞争与合作的国家和地区④世界各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势A．①③B．③④C．②④D．②③解析经济全球化是在生产力发展的条件下，通过国际分工和生产社会化来实现的，而不仅仅是制造业的国际分工，①排除；跨国公司是经济全球化的载体，③错误；我国在生产手机的分工中只是完成组装，手机的软件设计等都在其他国家完成，这体现了②；材料反映了各国在生产手机上的相互联系、相互协作，体现了各国经济间的联系日益紧密，是经济全球化的表现，④入选。
故选C。
答案 C2．国际上有一种说法，“美国的消费，中国的投资”。
中国的投资拉动对全球经济增长非常重要，一旦中国投资减缓，世界经济很可能就要出问题。
这反映了当今世界（）。
A．生产的全球化B．资本的全球化C．贸易的全球化D．技术的全球化解析本题考查学生理解和再现知识的能力。
“中国投资”指的是资本的全球化。
答案 B3．加入世界贸易组织十多年间，“中国制造”以其物美价廉的优势，迅速进入全球市场。
如今的美国随处可见“中国制造”的影子，“中国制造”已经是他们生活必不可少的一部分。
这说明（）。
①中国消费品在世界市场具有竞争力②中国企业向欧美市场倾销消费品③中国消费品在国际贸易中具有比较优势④中国在高科技领域具有竞争优势A．①②B．②③C．③④D．①③解析从材料中的“中国制造”以其物美价廉的优势，迅速进入全球市场来看，①③符合题意。
“倾销”的说法不符合事实，②错误；材料并没有提到中国产品的科技有没有竞争优势，④不符合题意。
答案 D4．面对经济全球化给我们带来的机遇和挑战，我们必须（）。
新课标名师导学高考第一轮总复习政治讲义必修1第四单元第十一课经济全球化与对外开放
第十一课经济全球化与对外开放[课程要求]1．经济全球化：经济全球化及其表现；跨国公司；经济全球化的影响 2.国际经济竞争与合作：对外开放；国际经济组织；国际经济合作对应学生用书p53经济全球化与对外开放错误!一个实质：经济全球化的实质二种影响：经济全球化的积极和消极影响三个表现：经济全球化的3个主要表现四个原则：世贸组织的4个基本原则三项措施：发展更高层次的开放型经济水平的3项措施考点一经济全球化1．经济全球化及其表现(1)经济全球化的含义：经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
(2)经济全球化的表现：主要是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
(3)经济全球化的载体：跨国公司为经济全球化提供了强有力的载体，其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
2．经济全球化的影响(1)积极影响：经济全球化推动生产力的发展，促成了贸易大繁荣、投资大便利、人员大流动、技术大发展，为世界经济增长提供了强劲动力。
(2)消极影响：存在发展失衡、治理困境、数字鸿沟、公平赤字等问题。
使一国的经济波动可能殃及他国，加剧全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。
3．我国的对策我国将继续深入参与经济全球化进程，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
2.正确理解跨国公司跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
跨国公司不是要将产品销售到国外，而是要在不同国家或地区拥有子公司。
1．(2019·江苏)面对全球汽车行业的巨大创新机遇和挑战，国内某企业以90亿美元收购一家国外汽车制造巨头，成为该家企业的最大股东，以期通过协同与分享来占领技术制高点。
材料表明(A)①跨国公司是经济全球化的强有力载体②企业并购是打造核心竞争力的重要途径③我国企业在国际竞争中居于主导地位④企业并购是规避国际经营风险的重要手段A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】本题考查企业兼并与跨国公司的相关知识。
第十一课 经济全球化与对外开放
第十一课经济全球化与对外开放编写人：王中印审核人：王立班级组名姓名学号【明确目标有的放矢】学习目标1、经济全球化的表现及影响2、世界贸易组织的基本原则及与我国的关系3、“引进来”与“走出去”相结合的开放战略【按图索骥自主学习】1、阅读P91第一段，明确经济全球化的含义、主要表现。
2、阅读P94第一、二、三段，回答，经济全球化的实质？积极影响、消极影响？3、阅读P94第一、二段，回答，WTO的作用及最重要的原则是什么？加入WTO以后，给我国带来了哪些积极影响？4、“引进来”有什么新变化？“走出去”的形式有哪些？【深入思考生成问题】(请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究，讨论解决)【合作探究解决问题】辨别正误，并说明理由1.经济全球化的主要表现是生产全球化、贸易全球化、资本全球化（）2.跨国公司的生产经营方式客观上促进了资本、技术、人力、商品等在全球范围内的流动（）3. 经济全球化的实质是使世界经济发展更加不平衡，两极分化严重。
（）4.经济全球化在促进各国经济合作的同时，也加剧了全球经济的不稳定性。
（ ）5.世贸组织基本原则中最重要的原则是互惠原则。
（ ）6.“走出去”就是把商品出口到国外去。
（ ）7. 我国实行对外开放政策，必须坚持独立自主、自力更生的原则。
（ ）【知识巩固 能力提升】北京李女士的朋友分别从美国和英国寄给她女儿的生日礼物：一个令人忍俊不禁的玩具熊和一套精美的小衣服。
她打开一看，礼物上都标着“Made in China ”。
据此完成1-2题。
1.材料反映了 （ ）A.世界经济对中国的依赖性强B.中国的劳动生产率高，成本低C.中国劳动密集型产品在国际市场的占有率高D.中国制造业技术力量雄厚，水平高2.材料昭示中国经济发展应该 （ ）A.抓重点，打理发展劳动密集型产业B.立足国情，发展优势产业C.审时度势，抢占科技制高点D.坚持以质取胜，扩大出口3.2010年的第一天，世界最大的自由贸易区——中国—东盟自由贸易区正式启动。
2020届高三经济生活复习课件第十一课 经济全球化与对外开放
12、(2019高考全国一38)38.阅读材料，完成下列要求。(14分)
2.经济全球化的消极影响（挑战）
①经济全球化的大方向是正确的，同时也存在着发展失衡、治 理困境、数字鸿沟、公平赤字等问题。这些是前进中的问题，需要 正视并设法解决。
②经济全球化加剧了全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家 的经济安全构成极大威胁。
3.正确态度
(1)总体而言,经济全球化符合经济规律,符合各 方利益。同时,经济全球化是一把双刃剑,既为全球发 展提供强劲动能,也带来一些新情况新挑战。
丰富消费品市场供给，降低消费成本，更好满足消费者美 好生活需要；
带动技术引进，促进产品创新研发，推进经济发展动能转 换。
13、（2019全国卷二38题）阅读材料，完成下列要求。（14分）
希腊比雷埃夫斯港（以下简称比港）项目是中国和希腊共建“一带一路” 的重要项目，也是两国互利合作的典范。
2008年6月，中国某航运企业以43亿欧元获得比港二号、三号集装箱码 头35年特许经营权；2016年4月，又以3.69亿欧元收购比港港务局67%股权， 全面接手一号码头运营。为解决港口设备老化、桥吊装卸作业效率低、船 舶压港严重等问题，该企业从国内派出优秀的管理、技术人员，聘用当地 劳工进行港口扩建和改造。该企业向跨国公司提供全球物流服务，如从中 国生产基地运来的货物过去主要通过海运经汉堡港、鹿特丹港转运，现改 由比港登陆，经铁路运往捷克、斯洛伐克、奥地利、匈牙利等中东欧国家， 交货期从36天缩短至26～28天。
十一课《经济全球化与对外开放》
• 2、（2010高考江苏卷）为了防止希腊债务危机蔓 延对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各 成员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影 响，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明 • A、欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 • B、一国经济发展必然影响他国经济发展 • C、世界各国经济相互依赖、相互联系 • D、跨国公司促进资本在国际间快速流动 • 【解析】本题考查经济全球化的含义。能力要求了 解并结合社会热点，总结现象。由题意可知，欧盟 救市协议，全球汇市和股市反弹，这体现了C。
考点二：经济全球化的影响
2、经济全球化的消极影响：
• （1）导致两极分化：经济全球化实质上是以发 达资本主义国家为主导的，这种状况使世界经济 发展更加不平衡，两极分化严重，发达国家财富 不断增长，发展中国家贫困不断加剧。 • （2）影响经济安全：由于经济全球化把世界各 国的经济紧密联系在一起，这在促进各国经济合 作的同时，也使得一个国家的经济波动可能秧及 他国，甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定， 尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
考点四、全面提高开放型经济水平
1、对开开放格局？ 2、为什么全面提高开放型经济水平？
3、如何全面提高开放型经济水平？
考点四、提高开放型经济水平 【思维拓展】我国对外开放的格局
全方位就是在经济、文化等各方面，对所有国家
进行开放；
宽领域就是对商品、资本、技术、劳务等市场，
能源、交通等基础设施和基础产业，以及金融、保险、
• 3、日本是全球重要的电子产品生产国，也是全球领先的元 件厂商主要出口地。日本3·11特大地震的发生，震动了全 球电子信息产业的神经，中国市场上不少电子产品售价飙升 ，依赖日本上游核心部件的公司面临着零配件短缺的烦恼。 这说明经济全球化( ) • ①使世界经济发展更加不平衡 • ②强化了世界各国的经济联系 • ③使当前的国际竞争更加激烈 • ④加剧了全球经济的不稳定性 • A．①② B．①③ C．②④ D．③④ • 【解析】此题强调一国经济波动对世界他国的影响，凸显了 不稳定性和各国间的经济联系，故答案为C。不平衡强调国 家间经济发展的差距扩大，此题无体现，排除①。此题也没 有体现国家间的激烈竞争，排除③。
第十一课经济全球化与对外开放的教案
《经济全球化与对外开放》授课教案一、教学目标知识目标：让学生了解经济全球化和对外开放的表现技能目标：通过学习经济全球化的影响，培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。
情感目标：通过分析在全球化进程中，我国应如何抓住机遇、迎接挑战，从而使学生认识到应对各种挑战，关键在自身的努力。
通过分享对外开放的成就，分析如何进一步提高对外开放的水平，帮助学生树立对外开放的观念，培养学生开放的胸怀。
二、教学重点、难点重点：经济全球化的表现和如何提高对外开放的水平难点：经济全球化的利弊影响三、教学方法[讲授法和讨论法相结合四、课时安排五、教学过程导入：教师提问：老师想了解一下，在日常生活中，大家平时都有接触过哪些外国的产品教师活动：通过展示一些外国品牌广告图片，让学生更形象地了解围绕在我们身边的外国产品。
教师提问：刚才大家提到了很多围绕在我们身边的国外产品，那大家有了解我国有哪些产品有走出国门走向世界的吗教师活动：通过展示一些中国品牌的图片，让学生更了解在世界上有影响的中国产品。
教师总结：外国产品进入中国，中国产品走向世界，这些经济间相互往来就是经济全球化的具体表现。
下面我们就一起来学习经济全球化的表现和影响。
，新课传授：（一）面对经济全球化1、经济全球化的含义指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益互相依赖、相互联系的趋势。
2、经济全球化的表现随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化与加强，各国的生产活动日益成为世界生产链条中的一个环节。
案例分析：课本P89 思考：为什么一架飞机要由许多国家共同生产教师活动：引导学生从富士康这个企业的角度出发，思考为什么很多产品都是中国制造，为什么外国公司会选择在中国加工生产产品。
教师总结：生产全球化有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。
—（2）贸易全球化①参与全球贸易的商品种类增多从一般商品到各类服务都进入了交易的范围。
政治必修一知识点 第十一课 经济全球化与对外开放
必背知识点第十一课经济全球化与对外开放1、经济全球化对世界经济发展的影响（1）积极影响：促进了生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔发展空间。
（2）消极作用：①使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
②使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至会影响全世界，加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
2、发展中国家应对经济全球化的正确态度（对策）对策：应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢迎接挑战。
3、全面提高对外开放水平的战略措施：坚持“引进来”和“走出去”相结合的战略。
4、新形势下，“引进来”的重点要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。
5、“走出去”的含义，内容，意义（1）含义：通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
（2）内容：要创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营，加快培育我国的跨国公司和国际知名品牌。
（3）意义：有利于拓展我国对外经济活动的空间，增强我国经济的竞争力。
6、我国实行对外开放必须始终坚持独立自主、自力更生的原则（自己发展的根本基点）7、我国为什么必须提高开放型经济水平？①为充分利用经济全球化与“入世”带来的机遇，更好地迎接挑战，我国必须提高开放型经济水平。
②在新世纪新阶段，我国提高开放型经济水平有利于拓展对外开放的广度和深度，把“引进来”与“走出去”更好地相结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联运、互利共赢、安全高效的开放型经济体系，形成经济全球化下参与国际经济合作和竞争的新优势；有利于更好地利用国际国内两个市场、两种资源，更好地与各国合作、优势互补，促进国民经济又好又快发展。
高中政治 第十一课 经济全球化与对外开放教案 新人教版必修1-新人教版高一必修1政治教案
第十一课第一框面对经济全球化【教学目标】了解经济全球化的含义、主要表现及其影响【教学重点】经济全球化的表现及其影响【教学方法】理论与生活相结合，引导、自主探究相结合，讲授法【导学】1、经济全球化的含义：商品、劳务、技术、资金在全球X围内流动和配置，使各国经济日益、相互联系的趋势。
2、主要表现：全球化、全球化、全球化。
※生产全球化：随着科学技术的发展，生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，世界各国的生产相互联系、相互协作，各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
贸易全球化：国际贸易规模迅速扩大，参与交换商品种类越来越多。
资本全球化：资本在国际间流动速度不断加快。
※跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。
3、经济全球化的影响（1）积极影响：经济全球化是生产力发展的产物，又推动了的发展。
它促进了在全球X围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动了世界X围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
（2）消极影响：①现阶段经济全球化的实质是以国家为主导的。
（发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”。
）这会使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
②经济全球化使世界各国的经济紧密联系在一起，这在促进各国经济合作的同时，使一国的经济波动可能秧及他国，甚至影响了全世界，加剧全球经济的，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
※对广大发展中国家来说，经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，又是挑战。
在深入发展的经济全球化面前，任何国家都无法置身事外。
我国要抓住机遇，积极参与，趋利避害，防X风险，勇敢地迎接挑战【课堂探究】材料一：目前，世界上将近80%的苹果手机都在中国组装而成。
其中闪存和屏幕是在日本生产的；信息处理器和相关零部件是韩国制造的；全球定位系统、WIFI无线产品等是德国制造的；蓝牙、录音零件以及核心芯片和软件是美国制造的。
第十一课 经济全球化与对外开放
• ①含义：随着科学技术和国际分工与协作的 发展，各国的生产活动相互联系、相互协作 ，各国的生产活动成为世界生产链条中的一 个环节。 • ②意义：生产全球化有利于各国充分发挥自 己的优势，节约社会劳动，提高经济效益， 促进世界经济发展。
考点一、经济全球化及其表现
• （2）贸易全球化 • ①含义：随着各国对外开放程度的提高，世界各国都 被卷入国际商品交换之中。国家之间的贸易规模不断 扩大，参与交换的商品种类越来越多，从一般商品到 各类服务都进入了交易的范围。国际贸易交换品种多 样化，交易方式多样化，服务贸易发展迅速。
（4）、积极参与经济全球化（发展中国家对 待经济全球化的正确态度） • 经济全球化对发达国家是利大于弊,对发展中 国家则是机遇和挑战并存。经济全球化是一 把“双刃剑”。对于广大的发展中国家来说 ，对待经济全球化的正确态度是：抓住机遇 ，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑 战，同时积极推动建立国际政治经济新秩序 。
• （2010高考江苏卷）12 .为了防止希腊债务危机蔓延 对欧元产生负面影响，2010年5月10日，欧盟各成 员国达成协议拿出7500亿欧元救市。受此消息影响 ，全球汇市和股市立即出现反弹。这表明 • A、欧盟是最具代表性、权威性的国际组织 • B、一国经济发展必然影响他国经济发展 • C、世界各国经济相互依赖、相互联系 • D、跨过公司促进资本在国际间快速流动 • 【解析】本题考查经济全球化的含义。能力要求了 解并结合社会热点，总结现象。由题意可知，欧盟 救市协议，全球汇市和股市反弹，这体现了C。
（2）、经济全球化的实质 • 实质：经济全球化实质上是以发达资本主义 国家为主导的。 • 原因：这是因为发达资本主义国家具有经济和技术上
的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术 ，因此，它们主导着世界市场的发展，左右国际经济 的“游戏规则”。
经济全球化与对外开放(共36张PPT)
(2)措施
①适应经济全球化新形势，我们必须实行更加积极主动的 开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经 济体系。 ②要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、 拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新 优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新 优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外 资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。 基本战略：“引进来”和“走出去”相结合。 坚持独立自主、自力更生的原则。
典例
（2015•海南卷6）2014年9月，国务院常务会议提出全面开放国 内快递市场，对符合许可条件的外资快递企业，按核定业务范 围和经营地域发放经营许可。在我国快递业务量快速增长、整 体规模跃居世界前列的背景下，允许外资企业开展国内快递业 务有利于
(2)贸易技术壁垒(Technical Barriers to Trade，简称TBT)，又称技术性贸易壁垒， 是指通过强制性或非强制性地确定商品某 些特征技术法规或技术标准及相关的认证、 审批和试验程序对国际贸易形成不合理的 障碍，从而实现本国的贸易保护。
拓展：倾销与反倾销
(1)倾销，是指某国制造商或出口商将产品以低于 正常价值的价格出口到另一国家的贸易行为。
①海外并购有利于提高资源配置效率 ②海外并购可以有效规避国际经济风险 ③我国制造业在国际分工中具有全面优势 ④跨国公司是我国实施“走出去”战略的有力载体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3. 经济全球化的实质和影响 (1)经济全球化的实质 ①实质： 是以发达资本主义国家为主导的全球化。 ②原因： 一是发达国家具有经济和科技上的优势；二是现代信息技
拓展：“绿色壁垒”和“技术壁垒”
(1)“绿色壁垒”，是以保护自然资源、生态环境和人类健 康为名，通过制定一系列复杂苛刻的环保标准，对来自其他 国家的产品及服务设置障碍，以保护本国产业。 应对措施： ①积极实施国际环境绿色标志认证，加快与国际环境标准 接轨的步伐。 ②加快绿色产业发展，促进绿色技术创新及其产业化，提 高我国产品和相关技术的国际市场竞争力。 ③增强规则意识，了解世贸组织的基本规则，按照世贸组 织的非歧视原则，反击各类型绿色壁垒。
《第十一课经济全球化与对外开放 面对经济全球化》教学设计教学反思-2024-2025学年高中政治人教
《面对经济全球化》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 了解经济举世化的观点、特点和历史背景。
2. 理解经济举世化对世界和各国经济的影响，以及我国在举世化经过中的机遇和挑战。
3. 培养学生的举世视野和跨文化交流能力。
二、教学重难点：1. 重点：分析经济举世化的影响，以及我国应对举世化的策略。
2. 难点：理解举世化对各国经济的影响的不平衡性，以及如何应对举世化带来的挑战。
三、教学准备：1. 准备相关教学视频、案例和数据，以便于学生理解和分析。
2. 制作PPT课件，包括教学目标、重点和难点、以及相关图片和图表。
3. 安排教室讨论和小组合作，以培养学生的团队协作和表达能力。
4. 准备相关道具，如地图、幻灯片等，以增强教学效果。
四、教学过程：（一）导入新课通过观看新闻视频或图片，了解经济举世化的观点、表现形式、影响等，让学生初步了解经济举世化的基本知识。
（二）新课讲授1. 小组讨论：经济举世化的利与弊学生以小组为单位，进行讨论，发表自己的看法，并总结出经济举世化的利与弊。
教师引导学生认识到经济举世化是一把双刃剑，既有积极的一面，也有消极的一面。
2. 案例分析：举世化对某国经济的影响通过具体案例，如某国加入WTO后经济的变化，让学生了解举世化对一国经济的影响。
引导学生认识到举世化使得各国经济互相联系、互相影响，一国的经济发展离不开举世经济环境。
3. 讨论举世化背景下的发展策略在讨论中，学生可以提出自己的看法和建议，教师进行点评和引导，帮助学生认识到在举世化背景下，如何制定适合本国经济发展的策略。
（三）教室小结教师对本节课的内容进行总结，强调经济举世化的影响和应对策略，帮助学生梳理本节课的知识点。
（四）安置作业1. 思考题：如何应对经济举世化带来的挑战？2. 实践题：搜集有关经济举世化的案例，分析其影响。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标1. 理解经济举世化的含义和影响。
2. 掌握应对经济举世化的策略和方法。
第11课经济全球化与对外开放一轮复习课件
贸易 全球化
资本 全球化
意义
有利于各国充分发挥比较优势，节约 社会劳动，提高经济效益
各国用自己的优势产品去交换自己的 劣势产品。实现优势互补 促进了世界经济的发展
【注意】生产全球化是基础，决定着贸易全球化与资本全球化发 展；反过来，贸易全球化与资本全球化的发展又进一步促进了生 产全球化程度的提高。
读下图，在不考虑其他因素的前提下，甲乙两国充分发挥自 己的相对优势，进行分工与贸易，据此可以推断
①甲国出口粮食比出口肉类优势大 ②乙国出口粮食比出口肉
类优势大 ③甲国出口肉类比出口粮食优势大 ④乙国出口肉
类比出口粮食优势大
A.①②
√B.①④
C.②③
D.③④
2.经济全球化的载体——跨国公司 单考
(1)含义：跨国公司是指在本国或本地区拥有一个总部，并在其 他国家或地区拥有子公司的国际性企业。 (2)作用：它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。其 全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等 在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。
经济全球化是经济一体化的客观基础, 经济一体化是经济全球化基础上的更高 层次的经济融合。
目前来看经济全球化已经是一个既成事 实,而经济一体化只是局部区域、局部 领域内的状态和进程。
【知识点二】发展更高层次的开放型经济 一、世界贸易组织：性质、地位、作用、基本原则
性质 地位
作用
专门协调国际贸易关系的世界性经济组织
【注意】判断经济全球化的表现：生产全球化是强调在生产领域，
贸易全球化强调在交换领域，资本全球化强调在投资领域。单考
如果材料里说各国企业共同生产某一产品的不同零部件，可 以判断为生产全球化；如果材料里说某国产品在世界市场上销售， 可以判断为贸易全球化；如果材料里说国际投资、跨国并购，可 以判断为资本全球化。
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科学发展观的内涵 如何促进国民经济又好又快发展？ 如何转变经济发展方式
材料一：“十一五”期间广东GDP、人均GDP、城乡居民收入增长情况
2006年 2007年 2008年 2009年 2010年
GDP
14．1% 14．5% 10．1% 9．5% 12．2%
人均GDP
12．9% 12．9% 8．7% 8．4% 14．9%
○多层次，就是根据各地区的实际情况和特点，通
过经济特区、沿海开放城市和开放区、经济技术开发 区以及沿边、沿江和内陆中心城市等不同开放程度的 各种形式，形成全国范围的对外开放。
如何提高开放型经济水平？ （1）把＊ ＊ ＊作为我国一项长期坚持的基本国策。在新世纪 新阶段，我们必须拓展＊ ＊ ＊ ，提高开放型经济水平，要把 ＊ ＊ ＊和＊ ＊ ＊更好的结合起来，扩大开放＊ ＊ ，优化开 放 ＊ ＊ ，提高开放 ＊ ＊ ，完善＊ ＊ ＊开放型经济体系，形 成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。 （2）坚持“引进来”战略。要创新利用外资 ＊ ＊ ，优化＊ ＊ ＊，发挥利用外资在推动＊ ＊ ＊等方面的积极作用； （3）坚持“走出去”战略，我们要创新＊ ＊ ＊方式，支持企 业在＊ ＊ ＊等方面开展国际化经营，加快培育＊ ＊ ＊和＊ ＊＊； （4）我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持 ＊ ＊ ＊的原则。 （5）要反对贸易保护主义，有规则意识和利用世贸组织规则 的本领，要有经济安全防范意识，有应对别国反倾销居民， 城乡收入差距较大。
（2）①坚持以科学发展观为指导。 ②统筹城乡协调发展。 ③提高自主创新能力，建设创新型广东。 ④推动产业结构优化升级，发展战略性新兴产业。 ⑤深化改革开放，提高开放型经济水平。 ⑥充分发挥市场调节的基础性作用，同时加强 宏观调控
企业如何提高对外开放水平，还可补充：
要按照科学发展观的要求， 进一步实施以质取胜和市场多元化战略， 要增强自主创新能力，依靠技术进步和科 学管理着力转变对外贸易增长方式，优化 对外贸易结构，提高出口竞争力，提高对 外贸易的质量和效益；
材料一：美国总统奥巴马于 2009年9月11日决定启用“特 保”（“特定产品过渡性保障 机制”和“特殊保障措施”的 简称）机制对从中国进口的所 有小轿车和轻型卡车轮胎实施 为期三年的惩罚性关税。对从 中国进口轮胎实施的惩罚性关 税税率第一年为35％，第二年 为30％，第三年为25％。中国 政府随后表示，这是典型的贸 易保护主义，不利于中美双边 贸易的发展，也不利于世界贸 易的发展。（注：我轮胎企业 出口目的国主要为美国和欧盟 地区，出口轮胎出大部分为中 低端产品，技术含量低。） • 阅读材料一，运用经济生活知 识分析我国轮胎生产企业面对 “特保”措施应怎样寻求发展 的出路（6分）
农村居民人均纯收入（元） 3587 14761 15919 8．9%
（1）描述材料一所蕴含的经济信息。（6分）
①材料反映了十一五期间，我国国内生产总值、财政收入，城乡 居民收入都快速增长。国内生产总值的增长是财政收入和城乡居 民收入快速增长的基础。
②财政收入的增长速度最高，城乡居民收入增长速度低于财政收 入的增长，城乡居民收入在国民收入分配中所占比重比较低，我 国分配政策不合理。
城镇居民人均可支配收入 8．4%
9．7% 11．5%
12%
10．8%
农村居民人均纯收入
8．3%
7．5% 13．8% 10．7% 14．2%
注：广东过去走资源消耗型发展道路，广东把“十二五”期问GDP增
长目标确定为年均增长8%的目标，改变过去片面追求GDP增长的做法．
①“十一五”期间，广东经济保持高速平稳发展的态势，从而带动
巩固训
国庆节假期作业二 11（1）
“十一五”期间我国国内生产总值、国家财政收入、城乡居民收入增长情况
练年份
2006年 2008年 2010年 年均增长
国内生产总值（亿元） 216314 314045 397983 11．2%
财政收入（亿元）
38760 61330 83080 21．3%
城镇居民可支配收入（元） 11759 15781 19109 9．7%
○全方位，就是不论对资本主义国家还是社会主义国 家，对发达国家还是发展中国家，都实行对外开放； 不仅在经济建设方面，而且在精神文明建设方面都坚 持对外开放。
○宽领域，就是立足国情，对国际商品、资本、技
术、劳务等市场开放，把对外开放拓宽到能源、交通 等基础设施和基础产业，以及金融、保险、房地产等 广泛领域。
关键词语牢记在心、灵活运用
• 科学发展观 • 科技自主创新能力 • 转变经济发展方式 • 调整优化产业结构 • 走新型工业化道路 • 资源优化合理配置 • 资源节约型环境友好型社会 • 充分发挥市场的基础性作用，同时加强国
家的宏观调控
第十一课
面对经济全球化 积极参与国际经济竞争与合作
高考考点
（1）经济全球化 经济全球化及其表现 跨国公司 经济全球化的影响 （2）国际经济竞争与合作 对外开放 国际经济组织 国际经济合作 “引进来”与“走出去”相结合的战略
人均GDP、城乡居民收入增长。
②“十一五”期间，人均GDP增幅与GDP增幅存在差距但差距正
在缩小，说明广东省坚持以人为本，注重发展的成果由人民共享
③广东城乡居民收入增幅存在差距，但差距呈现缩小趋势，至 2010年农村居民人均纯收入增长已超过城镇。说明广东省注重统 筹城乡发展。（ ① ② ③把握项之间的内在联系） ④（注）广东“十二五”期间GDP增速调低，改变片面追求GDP 增长的做法，说明广东省坚持全面协调可持续发展，贯彻落实科 学发展观，注重经济发展方式转变，着力提高经济发展质量。
知识提纲
一、面对经济全球化
1、经济全球化的含义？表现？载体(含义、目的、作用）？ 2、经济全球化的影响？ （1）有利影响 （2）实质及不利影响 （3）发展中国家态度
二、积极参与国际经济竞争与合作
1、我国对外开放进入新阶段的标志是？ 2、世界贸易组织的地位、作用、原则？
我国加入世贸组织的影响？
3、提高开放型经济水平？ 为什么 怎样做（国家、企业）